音樂(lè )伴我成長(cháng)作文【薦】
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的音樂(lè )伴我成長(cháng)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )伴我成長(cháng)作文1
在我成長(cháng)過(guò)程中，歌兒總是伴著(zhù)我。在我煩惱時(shí)，它會(huì )使我開(kāi)心；在我憂(yōu)郁時(shí)，它會(huì )使我快樂(lè )；在我煩躁時(shí)，它會(huì )使我靜下心來(lái)，靜靜享受它帶給我的聽(tīng)覺(jué)盛宴。
小時(shí)候常在我耳邊回響的歌是：“門(mén)前大橋下，游來(lái)一群鴨，快來(lái)快來(lái)數一數，二四六七八�！泵慨斘曳胖�(zhù)光碟，聽(tīng)到這樣聲音的時(shí)候，總會(huì )放下手中的一切，隨著(zhù)旋律搖頭晃腦，嘴里時(shí)不時(shí)的跟唱兩句，別提有多開(kāi)心了！
童年時(shí)在我耳邊的是大自然傳遞的音樂(lè )。那時(shí)的我，很喜歡奶奶家屋后的小山，喜歡山腳下那一片油燦燦、金亮亮的油菜花。風(fēng)兒從油菜花上拂過(guò)，我欣賞著(zhù)花的海洋里掀起的漣漪，同時(shí)聆聽(tīng)著(zhù)風(fēng)兒在花枝上演奏的輕音樂(lè )，還有隨風(fēng)而起的身邊小白楊樹(shù)葉的鼓掌聲。在我面前“雄赳赳、氣昂昂”卻怎樣也抓不住的小野雞“咕咕”的叫著(zhù)，仿佛就是在給這風(fēng)與花的合奏配鼓點(diǎn)。靜靜躺在草地上，你會(huì )感覺(jué)蟬兒在風(fēng)中領(lǐng)唱。再仔細傾聽(tīng)，你會(huì )聽(tīng)見(jiàn)：花開(kāi)的聲音、葉落的聲音、云兒漫步的聲音……這是大自然創(chuàng )作的音樂(lè )。
再大一些，陪伴我成長(cháng)的就是手風(fēng)琴了。我很感謝父母給我找了這樣一個(gè)好伙伴。當他們把我帶到琴房櫥窗前時(shí)，一個(gè)黑色的“大家伙”吸引了我。很難想象，那樣一個(gè)嚴肅而又莊重的東西，怎么就能詮釋我所喜愛(ài)的聲音？一種好奇驅使著(zhù)我，決定進(jìn)去一探究竟。我看著(zhù)老師背上它，左手打起了好聽(tīng)的`節奏，右手則隨著(zhù)節奏開(kāi)開(kāi)合合。我眼前的它，不見(jiàn)了剛剛的嚴肅莊重，嫣然變幻成了一個(gè)在五線(xiàn)譜上舞動(dòng)的精靈，簡(jiǎn)直妙不可言！就在這一瞬間，我愛(ài)上了這個(gè)讓我又好奇又驚喜的“箱子”。我特想知道風(fēng)箱里面是什么、鍵盤(pán)里面是什么、貝斯里面又是什么？為了探索，我走上了發(fā)展音樂(lè )主義的道路。
現在的我喜歡的是流行樂(lè )、搖滾風(fēng)。那些東西，會(huì )讓我放松緊繃著(zhù)的神經(jīng)。雖然我的初三生活乏味、枯燥，像一曲沉重而又緩慢的C大調，但我堅信未來(lái)的道路總是光明的。因為歌中常說(shuō)：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷怎能見(jiàn)彩虹？”“沒(méi)有付出，何談回報？”。這些一直鼓勵著(zhù)我，也在告訴我：不到最后，豈能輕言放棄？
我總感到我是快樂(lè )的，我是幸運的。因為我找到了自己的知己，找到了緩解壓力的開(kāi)心果。是音樂(lè )滋潤著(zhù)我的心田，是音樂(lè )陪伴著(zhù)我一直成長(cháng)。我只能說(shuō)：“音樂(lè )，你是我最好的朋友１
音樂(lè )伴我成長(cháng)作文2
正如冼星海所說(shuō)，音樂(lè )是一種快樂(lè )，是一種思維的聲音，是一種智慧的啟示。音樂(lè )，是生活中的一股清泉；音樂(lè )，是陶冶性情的熔爐；音樂(lè )，是人生最大的快樂(lè )。
小時(shí)侯，我就十分喜歡音樂(lè )，睡覺(jué)前，躺在媽媽的懷里，媽媽哼起小曲：“在那遙遠的小山村，小呀，小山村……”聽(tīng)著(zhù)媽媽柔和甜美的歌聲，我慢慢地，慢慢地，我便進(jìn)入了夢(mèng)的王國，與音符為伴，樂(lè )器為友，勁歌歡舞……
漸漸地，在媽媽的小曲中，我長(cháng)大了。充滿(mǎn)童真的我依然迷戀音樂(lè )，我喜歡跳躍的音符，喜歡那婉轉的歌聲。于是，媽媽把我送到老師那學(xué)小提琴。那時(shí)的我簡(jiǎn)直成了小麻雀，活蹦亂跳，歡呼雀躍。在老師的.幫助下，我先學(xué)會(huì )聽(tīng)音樂(lè )。那高山流水般的音樂(lè )，令人心靈搖蕩，仿佛置身于幽靜的林子里、淙淙的溪水旁樂(lè )，閉上眼睛，細細品味，人似飄飄欲仙，讓人不得不豎起大拇指稱(chēng)贊音樂(lè )的奇妙。
于是，不由自主地，我愛(ài)上了音樂(lè )。音樂(lè )，它讓我被煙草污青的肺葉呼吸到草原中流淌的清新空氣；它使我被喧囂震聾的耳朵聽(tīng)到草原上的聲聲嘆息；讓我被世俗煙塵迷蒙的眼睛看到花朵上顫顫的微笑；令我污垢蒙昧的心靈感受到牛羊群嚼草的聲音。音樂(lè )，它，讓我們忘記了自己血肉，自己的的蝸居，自己的親友，去神游八荒，逐日奔月，去伴著(zhù)月色清亮的靈竅……悠閑時(shí)，聽(tīng)上一曲音樂(lè )，我感到了自己處在百花之中，小鳥(niǎo)在枝頭伴隨著(zhù)我，小蟲(chóng)在草間拉起了大提琴，蜜蜂也來(lái)湊熱鬧，百獸百草組成了大自然的美妙的樂(lè )章；傷心時(shí)，樵夫的山歌，船夫的號子，都是生活的佛聲，這些環(huán)繞在我們身邊昂揚的聲音，永遠是一種奮斗的鞭策，在開(kāi)悟我們消沉的心靈，在樂(lè )曲的旋律不知不覺(jué)地讓我忘記了自己，于是大自然的一切風(fēng)含情，水含笑，一切又都成了我的朋友。音樂(lè )它讓我體驗到了幸福的味道。
乘著(zhù)時(shí)光的快車(chē)，現在，我進(jìn)入了初中�？釔�(ài)音樂(lè )的我對音樂(lè )又有了新的感觸。當窗外飛起鵝毛大雪時(shí)，我覺(jué)得它是音樂(lè )的腳步，讓人細細品味如詩(shī)如畫(huà)和似水年華；當爬山時(shí)，看到那潺潺的山泉流淌著(zhù)，我覺(jué)得它是一種音樂(lè )嗎？它讓我感悟到時(shí)間的寶貴，要珍惜眼前的大好時(shí)光發(fā)奮圖強；當洗菜時(shí)，那自來(lái)水的“嘩嘩”聲，我覺(jué)得它也是一種美妙的天籟之音，就是路邊馬路上，汽車(chē)那“嘟嘟”的喇叭聲，我覺(jué)得它也是鏗鏘有力、催人奮進(jìn)的號角……
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“移風(fēng)易俗、莫善于樂(lè )。音之起，由人心生也，人心之動(dòng)，物使之然也�！卑�！優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感謝你伴我度過(guò)金色的童年，我還要在你迷人的旋律中，更有詩(shī)意地成長(cháng)！
音樂(lè )伴我成長(cháng)作文3
尼采說(shuō)：“假使沒(méi)有音樂(lè )，人生會(huì )是一個(gè)錯誤�！蔽覐男【烷_(kāi)始探尋這個(gè)美妙的世界，音樂(lè )使我舒心，音樂(lè )伴我成長(cháng)。
小時(shí)候，我經(jīng)常在媽媽哼唱的“我從山中來(lái)，帶著(zhù)蘭花草”的歌聲中入眠；4歲時(shí)，媽媽把我送去學(xué)鋼琴，美妙的旋律讓我對音樂(lè )更加癡迷。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )欣賞。
五年級時(shí)，我參加了校合唱團，開(kāi)始接受專(zhuān)業(yè)的聲樂(lè )培訓。這條音樂(lè )之路，遠遠沒(méi)有想象中那么輕松，我幾乎每天放學(xué)后都要排練兩個(gè)小時(shí)，想到同學(xué)們這個(gè)時(shí)間正在痛快地玩，我也想過(guò)放棄，但最終音樂(lè )感化我的心靈，告訴我放棄就是懦夫。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )堅持。
合唱團要求每位團員具有較高的聲樂(lè )技能，訓練一段時(shí)間后開(kāi)始測試，不合格的人就要被淘汰，一開(kāi)始我落選了。我寢食不安，非常沮喪，連音樂(lè )都不想聽(tīng)了�？墒�，之后一個(gè)星期里，我經(jīng)常夢(mèng)到大家在動(dòng)情地合唱。我鼓足勇氣，來(lái)到音樂(lè )老師的辦公室，提出了再試一試的請求。老師同意了，給了我兩周的時(shí)間，繼續和合唱團一起排練，兩周后再進(jìn)行一次測試。經(jīng)過(guò)努力，兩周后我終于又回到了合唱團。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )堅強！
接下來(lái)的'一段日子里，我的聲樂(lè )技能進(jìn)步得很快�？墒�，我沒(méi)有上過(guò)舞臺，完全沒(méi)有經(jīng)驗。每次上臺，我都緊張得幾乎窒息，有時(shí)甚至聲音發(fā)顫。一次上臺前，我閉上眼睛讓自己放松，這時(shí)我好像聽(tīng)到音樂(lè )之神輕聲說(shuō)，不要想臺下有多少人，把自己融入到臺上的“兩個(gè)人”當中，這兩個(gè)人，一個(gè)叫音樂(lè )，一個(gè)叫合唱團。就這樣，我的心安靜了下來(lái)，動(dòng)作和表情也不再那么生硬了。一次又一次的成功讓我信心大增。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )自信！
上初中后，我又加入了鄭州八中合唱團，音樂(lè )之路走向一個(gè)新的起點(diǎn)。每周我都會(huì )抽出時(shí)間進(jìn)行專(zhuān)門(mén)的歌唱學(xué)習，愉悅時(shí)，我會(huì )情不自禁地唱上一段，享受生活的快樂(lè )；遇到挫折時(shí)，我也會(huì )用歌唱來(lái)排遣郁悶，驅散暫時(shí)的陰影。音樂(lè )，已經(jīng)融入了我的學(xué)習和生活，已經(jīng)融入了我的身體和血液。音樂(lè )，教我學(xué)會(huì )長(cháng)大。
在漫長(cháng)的人生道路上，有成功的喜悅，更有失敗的煩惱，但我相信，在音樂(lè )的陪伴下，我會(huì )邁過(guò)一道道坎。音樂(lè )，將陪伴我終生！
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