音樂(lè )作文6篇(經(jīng)典)

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文6篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　一個(gè)夏日的'傍晚，大森林里舉辦音樂(lè )會(huì )，動(dòng)物們都來(lái)參加了。

　　地上開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的花兒，高興的跳著(zhù)舞。架子上結滿(mǎn)了葡萄，一個(gè)個(gè)水靈靈的，誘人極了。墻頭上爬滿(mǎn)了青黃色的葫蘆，一搖一擺，好像也在呢。

　　音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。 大象打鼓，小路彈豎琴，小猴吹笛子，小熊打大叉，連大明星百靈鳥(niǎo)都在枝頭歌唱呢！大家玩得不亦樂(lè )乎。

　　夜深了，音樂(lè )會(huì )結束了，小動(dòng)物們也回家睡覺(jué)了。

音樂(lè )作文 篇2

　　音樂(lè )的形式有許多，有柔美的、有狂熱的、有輕快的、有舒緩的、還有悲傷的。不管什么樣的音樂(lè )，每當那優(yōu)美的旋律緩緩流過(guò)耳旁時(shí)，總讓人感覺(jué)就像那山間涓涓的清泉，美美的流過(guò)心田，釋放一份美麗和寧靜。

　　在音樂(lè )會(huì )上，閃亮的舞臺，絢目的燈光，黑色的三角鋼琴，華麗的禮服，一會(huì )兒琴聲如暴風(fēng)驟雨萬(wàn)馬奔騰，一會(huì )兒琴聲如竊竊私語(yǔ)萬(wàn)般呢喃，一切都沉浸在美妙的琴聲中演奏家的彈奏技術(shù)足以讓你覺(jué)得飄飄欲仙，悠然起來(lái)突然聲音戛然而止，演奏結束了。而此刻的你好像來(lái)到了另一個(gè)星球，唯有琴聲在你耳畔環(huán)繞這就是我的夢(mèng)想，被琴聲所沉醉，永遠陶醉其中，更希望那聲音是我親手彈奏出來(lái)的。

　　音樂(lè )對于人們是一種奇妙的精神享受。在生病的時(shí)候，聽(tīng)一些柔緩的曲子，病情會(huì )減弱一些；在遇到困難拙折的時(shí)候，聽(tīng)一些勵志的曲子，會(huì )給人以力量和動(dòng)力。音樂(lè )就是這樣的，就像貝多芬的《月光曲》一樣，那樣優(yōu)美，那樣柔和，讓你身臨其境，看到壯闊的大海，皎潔的月光。而最不可思議的.是，這支曲子讓那位從未見(jiàn)過(guò)真實(shí)世界的盲人，也體會(huì )到了月光照耀下的波濤洶涌的大海，這真讓沒(méi)有去過(guò)大海的人充滿(mǎn)了更想去看海的愿望。還有《舒伯特小夜曲》，聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，讓你的每一個(gè)夜晚都變得寧靜而優(yōu)美。

　　音樂(lè )時(shí)而奔放熱情、時(shí)而委婉細膩，余音裊裊，真是令人無(wú)不神往，讓人無(wú)限陶醉。只要你靜靜地欣賞一首曲子，便會(huì )體驗出它無(wú)窮的樂(lè )趣，帶你走進(jìn)另一個(gè)美妙的世界。

音樂(lè )作文 篇3

　　“好一朵美麗的茉莉花……”隨著(zhù)柔和悅耳的音樂(lè )聲，噴泉慢慢開(kāi)始噴射了。

　　噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，時(shí)而像婀娜多姿的少女，扭動(dòng)著(zhù)纖細的身子，為音樂(lè )伴舞；時(shí)而像一朵亭亭玉立的荷花綻放在河面上；時(shí)而像火箭穿過(guò)彩虹，直沖云霄；時(shí)而象雄鷹拍打著(zhù)翅膀，準備展翅高飛！

　　噴泉的形態(tài)各不相同，而配合美麗的燈光肯定更勝一籌。剛開(kāi)始時(shí)，燈光和噴泉合為一體，宛若鳳凰與飛龍，追逐打鬧；當白光照射到噴泉，水柱變得晶瑩剔透，水珠就像一顆顆鉆石閃閃發(fā)亮；當綠燈光射過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉就變成了一排排小樹(shù)；斑斕的`燈光照過(guò)來(lái)時(shí)，噴泉又變成了藍天中掉落的雨點(diǎn)。

　　光和噴泉組成了層出不窮、如夢(mèng)如幻的音樂(lè )噴泉，它吸引了成千上萬(wàn)的人們來(lái)觀(guān)看，成了珊溪的標志性景物。

　　“十里星湖一鑒開(kāi)，荷花仙子踏歌來(lái)，多情水有傾城色，露筆人無(wú)詠雪才�！闭f(shuō)的不就是珊溪的音樂(lè )噴泉嗎？

音樂(lè )作文 篇4

　　大自然的音樂(lè )家數不勝數，只要你用心去傾聽(tīng)，一定會(huì )發(fā)現這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè )家們。

　　你聽(tīng)，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè )家呀！

　　你聽(tīng)，樹(shù)上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著(zhù)一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)精神、充滿(mǎn)……蟬叔叔真不愧是樹(shù)上最棒的音樂(lè )天才。

　　你聽(tīng)，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的.歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是��！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽(tīng)到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè )家呀！

　　像這樣的音樂(lè )家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚(yú)妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……

　　讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著(zhù)你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！

音樂(lè )作文 篇5

　　夜的酒杯碎了，灑落一地的黑。美麗的水晶碎片在晚風(fēng)中飄蕩，漸漸飛升，成為只可遙望的星辰。我站在時(shí)光前，俯首聆聽(tīng)，任那穿越千年的樂(lè )曲，扣動(dòng)我沉寂已久的心弦……

　　月色朦朧，凄美的二胡聲在空氣中飄散。氤氳的水汽好似流動(dòng)的音符，拂過(guò)泉邊冰冷的石塊，化作水珠，滴落在霧氣中。沐浴著(zhù)清冷的月光，阿炳坐在泉邊的石階上，用粗糙的手指撫過(guò)琴弦，用空茫的眼睛仰望夜空，似在問(wèn)月，你和我一樣寂寞嗎？月，無(wú)言，回答他的只有泉水的冷澀。他分明感覺(jué)到月色是濕的，那孤寂到深處的悲涼，從指尖劃過(guò)，化作二胡的悲吟，伴隨著(zhù)泉水，千古流芳……

　　悠悠的琵琶聲帶來(lái)千古的愁思，那是什么？是潯陽(yáng)江頭的朦朧月色？是望穿秋水不見(jiàn)歸人的無(wú)限悵惘？是燭影搖曳中的黯然神傷？是天涯淪落人的相知相惜？

　　任你低眉信手續續彈，我就這樣一步一步被牽引，進(jìn)入一種纏綿悱惻、欲說(shuō)還休的境界，淡淡憂(yōu)傷的琴聲，如訴說(shuō)衷腸的私語(yǔ)，最終讓人沉醉在音樂(lè )的'意境里欲罷不能。伴隨著(zhù)有如天籟般的樂(lè )聲，夜幕就隨著(zhù)水鄉的月落詩(shī)意般降下了，我不禁淚流滿(mǎn)面。

　　那是“尋尋覓覓冷冷清清凄凄慘慘戚戚”的哀婉，那是“千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅”的孤寂，那是雨巷中丁香般的愁怨，那是“千帆過(guò)盡皆不是，斜暉脈脈水悠悠”的悵惘。在那輕靈淡雅、清卓幽遠的音樂(lè )聲中，我的思緒會(huì )飛得很遠，很遠……

　　世上有許多美妙動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，但還有哪首曲子能像它們一樣，一聽(tīng)之后即嵌入我的靈魂深處？

音樂(lè )作文 篇6

　　這個(gè)星期五我參加了櫻駝花園的音樂(lè )會(huì )，心想：到我大展身手的時(shí)候到了，哈哈！

　　來(lái)到三樓，我不急不慢地進(jìn)入了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，只見(jiàn)黑色的七個(gè)大字映入我的眼簾：20xx音樂(lè )會(huì )。只聽(tīng)一陣優(yōu)美的合唱聲，我向臺上望去，是一些老年大學(xué)的奶奶在唱歌，她們還配上了舞蹈，提提裙角，如小天鵝般向前有規律地走幾步，向后跳幾步，在變換隊形，“這些奶奶還挺有才的嘛！音準還可以��！但是我不知道她們在唱什么�！蔽倚南�。接下來(lái)是古箏四手聯(lián)彈：《小燕子》。彈這首曲子的`是兩個(gè)看起來(lái)5歲6歲的小女孩，她們隨著(zhù)音樂(lè )的旋律，身體不時(shí)向前傾，不時(shí)向后仰，配合音樂(lè )的旋律，晃頭晃腦的，有模有樣。還有鋼琴獨奏，一個(gè)哥哥彈的是《夢(mèng)中的婚禮》，他雖然沒(méi)有譜子，彈得很放松，力度控制得很好，每一個(gè)音符都像在跳舞一樣，音一個(gè)都沒(méi)有錯，聽(tīng)起來(lái)很是舒服。他彈完后，場(chǎng)下響起了雷鳴般的掌聲。

　　輪到我了，我彈的是《此情可待》，這首曲子并不難，但要彈好又不是很容易。我邁著(zhù)緊張的步伐向鋼琴走去，忐忑不安地坐下，連鞠躬都忘了。我慌忙把譜子打開(kāi)，手腳有點(diǎn)不自然，但我裝出不緊張的樣子彈了起來(lái)。到了高潮部分，我不停地踩著(zhù)踏板，用力地敲擊著(zhù)琴鍵，手指跨度很遠，這時(shí)，我感到音樂(lè )的氣息很濃。彈完之后，我鞠了一躬，急急忙忙跑下臺，長(cháng)舒了一口氣。

　　以后我肯定會(huì )參加很多的比賽和音樂(lè )會(huì )，會(huì )多鍛煉，我也不用再緊張啦！

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