我最喜歡的音樂(lè )作文[優(yōu)選3篇]
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的我最喜歡的音樂(lè )作文4篇，歡迎閱讀與收藏。
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我最喜歡的音樂(lè )作文 篇1
我做喜歡的一堂課是——音樂(lè )課，“老烏鴉年紀老，跳不動(dòng)、飛不高，在窩里叫呀呀叫呀呀叫�！�
在音樂(lè )課可以聽(tīng)到美妙的歌聲，還可以聽(tīng)到悠揚的笛聲，我總是陶醉其中。音樂(lè )課可以學(xué)到直笛的握法，還有怎么樣唱歌才是正確的，我最喜歡的`是老師，她教我們的每一首歌要我們回去練習，我一定會(huì )做到，這代表我特別的喜歡音樂(lè )課。
當我們學(xué)習“青春舞曲”這首歌時(shí)，老師運用頑固交響曲來(lái)帶領(lǐng)大家學(xué)習拍子和節奏，因為是頑固交響曲的方式，所以從頭到尾都是一種拍子，老師交大家用拍手的方法來(lái)練習，大家玩的開(kāi)心極了。
記得有一次，進(jìn)行直笛測驗，那首曲子我練習好久，才吹得很熟�？贾钡旬斕�，我在臺下感到很緊張；還好一上臺，卻一點(diǎn)也不緊張了。我覺(jué)得自己表現得非常帥，而且老師也給我很高的分數。
上音樂(lè )課可以大聲的唱、盡情的吹，我喜歡放松心情的音樂(lè )課。
我最喜歡的音樂(lè )作文 篇2
我喜歡的一節音樂(lè )課是龍潭小學(xué)的劉老師給我們上的。那節音樂(lè )課豐富多彩，我們都開(kāi)心極了！
那天，我們來(lái)到三樓會(huì )議室，劉老師先讓我們在外面等著(zhù)，音樂(lè )響起再拍手進(jìn)來(lái)。劉老師講課的內容是“哦，課間十分鐘�！崩蠋熥屛覀冊谡n堂上隨意地表演我們下課玩游戲的`動(dòng)作，比如：跳繩、拍球，踢毽子、拍手、石頭、見(jiàn)到、布……邊做邊唱“哦，課間十分鐘”。由于大家做得很好，于是老師便要選幾個(gè)人上到講臺上跳，其中就有我一個(gè)。我們在老師的安排下，來(lái)到了講臺上。忽然，老師像變戲法一樣，變出了幾件樂(lè )器：沙槌鈴鐺，木魚(yú)……讓我們一人拿一件樂(lè )器到臺上演奏。老師放起音樂(lè )，我們開(kāi)始了表演。我們一邊演奏著(zhù)樂(lè )器，一邊做著(zhù)下課玩游戲的動(dòng)作。我們都感覺(jué)像在下課一樣快樂(lè )地玩耍。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了。下課的鈴聲想起了，可是我多么不希望聽(tīng)到下課的鈴聲。
這堂音樂(lè )課，我們都開(kāi)心極了，劉老師的這節音樂(lè )課既讓我收獲了知識，又讓我收獲了快樂(lè )。我也感謝老師辛辛苦苦地準備了這節快樂(lè )地音樂(lè )。這是我上得最開(kāi)心地一節課。
我最喜歡的音樂(lè )作文 篇3
最喜歡的一堂課，最真摯的一堂課……“以后我可能不會(huì )再教大家了，由++老師來(lái)教……”站在講臺上的音樂(lè )老師，微笑著(zhù)，對我們說(shuō)出了這句話(huà)，有點(diǎn)澀澀的味道。
這猶如晴天霹靂，令人不愿相信的話(huà)語(yǔ)，在空氣中回蕩著(zhù)，留戀，不舍逐漸彌漫開(kāi)來(lái)……教室里陷入一片死寂。如電影一般，以往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴不斷在腦海中放映。我們一起歡笑，一起唱歌，一起體驗音樂(lè )的真諦，一起感受人生的哲理，那是多么美好，多么快樂(lè )��！但現在，這一切都將化為回憶……
再看看同學(xué)們，有的低頭不語(yǔ)，有的`抬頭望著(zhù)老師，眼里充滿(mǎn)了詫異，還有的把頭埋在桌子上，小聲啜泣。本以為這種場(chǎng)面會(huì )一直持續，但音樂(lè )老師的神奇就在此處——
正當大家愁眉苦臉，感到悲傷時(shí)，一個(gè)天使般溫柔的聲音偷偷鉆進(jìn)了耳朵。大家幾乎在同一時(shí)間抬起頭，目光轉向了音樂(lè )老師。哦！是她在唱歌！如果是以前，大家有會(huì )唱的肯定和她一起唱了。但今天不同，我們選擇了沉默，每個(gè)人都靜靜地，享受著(zhù)老師的歌聲與情感……
唱完了，老師開(kāi)口了：“這就是我們今天要學(xué)習的歌曲——讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，大家一定要認真學(xué)習，唱歌我聽(tīng)哦！”“好——”我們一同呼喊，聲音十分響亮，十分堅定。
每個(gè)人都是那么認真，每個(gè)人都是那么努力。老師不厭其煩的為我們打拍子，指正錯誤。大家也紛紛拿出那份執著(zhù)與信念，不斷地改正錯誤，爭取做得更好。小Y臉上布滿(mǎn)汗珠，小Z不停的補充水分，使聲音更好聽(tīng)。大家都想在最后一堂課，盡最大的努力，唱出最動(dòng)人的歌……
終于，我們的努力沒(méi)有白費，我們達到了目標，我們把最動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )唱歌了老師，我們唱出了最真實(shí)的情感，我們看到了最美的微笑，聽(tīng)到了最欣慰的祝�！�
最后一堂音樂(lè )課，我們盡力了，我們每個(gè)人都展現了堅定與執著(zhù)！也許，我們是悲傷的，是不舍得，但我們依然去微笑，去祝福，我們每個(gè)人都流露出了最美，最真摯的感情。
最后一節音樂(lè )課，我最喜歡的一堂課……
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