【精選】音樂(lè )作文匯編八篇

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的音樂(lè )作文9篇，歡迎大家分享。

音樂(lè )作文 篇1

　　我喜歡音樂(lè )。因為音樂(lè )給我的感覺(jué)很美妙。在聽(tīng)音樂(lè )的時(shí)候，閉上眼睛，你會(huì )覺(jué)得音符像一個(gè)個(gè)歡快的小精靈，跳躍著(zhù)，帶給我們快樂(lè )。

　　寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，你盡可試著(zhù)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，這樣，你會(huì )覺(jué)得心情愉快了許多，寫(xiě)作業(yè)也不再煩了。

　　心情煩躁的時(shí)候，聽(tīng)一些活潑，搞笑的音樂(lè )，會(huì )馬上變得很開(kāi)心。

　　我在書(shū)上看到科學(xué)家在果樹(shù)園給果樹(shù)播放音樂(lè )，結果，聽(tīng)音樂(lè )的果樹(shù)比沒(méi)聽(tīng)的長(cháng)得好，果實(shí)累累。還有，如果播放音樂(lè )給奶牛聽(tīng)，奶牛會(huì )比平時(shí)多產(chǎn)一些。這讓我覺(jué)得音樂(lè )真是神奇!

　　如果沒(méi)有音樂(lè )，對我來(lái)說(shuō)，生活似乎少了好多的樂(lè )趣。

　　在我的音樂(lè )設計里，我要給門(mén)鈴裝一些美妙的音樂(lè )，如：《天路》《隱形的翅膀》……睡覺(jué)時(shí)，枕頭會(huì )唱催眠曲，吃飯，桌子會(huì )奏優(yōu)美的曲子陪伴你與家人進(jìn)餐。誰(shuí)來(lái)到我家,都會(huì )說(shuō)：你家真好玩！

　　走進(jìn)音樂(lè )，會(huì )發(fā)現它給我們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇2

　　假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，會(huì )變得怎樣？哦，我不敢想象…… 音樂(lè )可以陶冶人的情操。古人將音樂(lè )列為君子必需掌握的六藝之一。想想吧，在你心中焦躁不安之時(shí)，一曲舒緩、清幽的《春江花月夜》響起，你煩躁的心情立刻就會(huì )被一只無(wú)形的大手輕輕撫平。甚至，你的靈魂也將超脫于喧鬧的凡塵，隨著(zhù)音樂(lè )之聲直達九天之上，到那傳說(shuō)中的月亮池里洗去一身的污垢，再輕輕地，由音樂(lè )聲托著(zhù)回到自己的軀體之中。哈，多美妙！

　　音樂(lè )亦可以是一種溝通的渠道�！恫�牙絕弦》中的俞伯牙與鐘子期就是在音樂(lè )中找到了彼處靈魂的契合點(diǎn)，這是一種精神上的美好交融與溝通。你知道嗎？在古時(shí)，人們尋找自己的摯友就是通過(guò)音樂(lè )來(lái)做到的。一段音樂(lè )，除了優(yōu)美的旋律以外，更是可以托負一個(gè)人太多太多情感的載體，而這情感便通過(guò)音樂(lè )傳達到知音人的心中，這何嘗不是一種高境界的溝通呢？ 在生活中，音樂(lè )還是一種娛樂(lè )方式。一段歡快的旋律配著(zhù)鼓點(diǎn)，你甚至不需要接受什么專(zhuān)業(yè)的學(xué)習，自己隨心所欲的哼上一小段曲子，便可以自得其樂(lè )。而人心情快樂(lè )之時(shí)，也總會(huì )自然而然地哼上一首不知名的小曲，不是么？你可以想一想，在你遇到什么高興事，興致勃勃唱著(zhù)歌的時(shí)候，一下子有個(gè)人告訴你不準唱歌，我想，你原來(lái)開(kāi)心的心情也會(huì )隨之煙消云散了吧？

　　音樂(lè )能做的事還有很多很多，植物也對音樂(lè )有著(zhù)各自的愛(ài)好。 假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，那么充斥在天地間的聲音，除了噪音還是噪音，生活在那樣的環(huán)境里，人們還有心思繼續生活嗎？

　　假如世上沒(méi)有了音樂(lè )，那么，那些對音樂(lè )有著(zhù)獨特愛(ài)好的人們，那些已將音樂(lè )看作自己生命一部分的人們，他們將會(huì )怎樣？都說(shuō)悲哀莫大過(guò)于心死，當音樂(lè )消失之后，他們的心估計也會(huì )隨音樂(lè )一起死去。 世界上不可以沒(méi)有音樂(lè )啊，即使僅僅是假如！

音樂(lè )作文 篇3

　　愛(ài)因斯坦曾把音樂(lè )比作思想領(lǐng)域中的最高神韻�？梢�(jiàn)，音樂(lè )可以?xún)艋�人的心靈，讓音樂(lè )走進(jìn)心靈吧。

　　我們知道愛(ài)因斯坦是偉大的科學(xué)家，殊不知他在音樂(lè )方面也頗有造詣。愛(ài)因斯坦的小提琴演奏水平非常高，他常常和普朗克一起演奏，彈鋼琴的普朗克是量子論的創(chuàng )始人，拉小提琴的是相對論的創(chuàng )始人愛(ài)因斯坦。也許正是那動(dòng)人的交響曲促成了兩大理論的誕生。

　　由此可見(jiàn)，科學(xué)和音樂(lè )是相通的，音樂(lè )的想象力往往會(huì )刺激科學(xué)所必須的想象力，讓你靈感頓生。

　　李嵐清在廈門(mén)大學(xué)演講中說(shuō)道：中國第一首小提琴曲是李四光作的，袁隆平的小提琴拉得很不錯，科學(xué)家錢(qián)學(xué)森在學(xué)校曾是鼓號手……這一切不都說(shuō)明音樂(lè )和成就是密不可分的。圣桑說(shuō)過(guò)，音樂(lè )始于詞盡之處，音樂(lè )能說(shuō)出非語(yǔ)言所能表達的東西，它使我們發(fā)現自身最神秘的深奧之處，它能傳出任何詞所不能表達的那些印象和心靈狀態(tài)。

　　是的，音樂(lè )是可以直達心靈的一劑湯藥，它能幫你精神振奮，在你傷心的時(shí)，聽(tīng)一曲《歡樂(lè )頌》你將轉悲為喜。當你煩悶的時(shí)候聽(tīng)一曲《莫斯科的夜晚》你將慢慢平靜下來(lái)。當你遭遇挫折時(shí)，聽(tīng)一曲《生命交響曲》你將充滿(mǎn)斗志，迎接新的朝陽(yáng)……

　　讓音樂(lè )走近心靈，它將使你快樂(lè )，音樂(lè )走近心靈。它將使你振奮，音樂(lè )走近心靈，它將助你成功。

音樂(lè )作文 篇4

　　昨天下午三點(diǎn)鐘，我上了一節恐怖的音樂(lè )課。但是，那節課讓我懂得了一個(gè)很深很深的道理。

　　到了市橋，我進(jìn)入了那個(gè)“陰森”的音樂(lè )室。那音樂(lè )室實(shí)在讓我毛骨毛然，因為每次我進(jìn)去，就會(huì )感到舒服，因為每次我去上課，老師就會(huì )罵我罵得口水流成河。

　　老師一見(jiàn)我進(jìn)去，就會(huì )笑著(zhù)把我拉進(jìn)恐怖世界，然后馬上變臉，就像孫猴子的臉——說(shuō)變就變。

　　第一就是默默無(wú)聞地聽(tīng)我吹薩克斯。每當我一吹錯，她就會(huì )用令人恐怖的聲音說(shuō)：“從頭來(lái)！”但在我耳中，就等于有鬼在叫：“嗚嗚嗚！”聽(tīng)完后，老師就叫我罰抄句子：每段音不能斷開(kāi)吹。不能……。不能……！這些句子，每個(gè)都把我說(shuō)昏了，最后變“ast”把我干掉了。我一直抄，抄了整整二十五分鐘。

　　開(kāi)始學(xué)習新調號了，我為了防止錯誤再發(fā)，引發(fā)爆炸——老師的生氣。便開(kāi)始了認真的學(xué)習。我一直跟著(zhù)老師練習。

　　一下子，老師又變天了。她用恐怖而沙啞的聲音對我說(shuō)：“你，快給我吹一下新學(xué)的曲子�？禳c(diǎn)！”我頓時(shí)被嚇得無(wú)聲無(wú)息。眼淚不小心全壓出來(lái)了，我哭了出來(lái)，老師盡量壓住火氣，輕聲地對我說(shuō)：“別哭了，以后小心吹就行了�！蔽揖o張的心情慢慢地松開(kāi)了。慢慢地，眼淚干了。我變成了王熙鳳，用她的見(jiàn)風(fēng)使舵暫時(shí)壓住了老師的火氣，緊張地吹了起來(lái)。因為我害怕，把老師忘了，就像在家吹一樣。

　　沒(méi)想到，我心情不緊張了，便吹起來(lái)聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )很優(yōu)美，老師也跟著(zhù)我一起陶醉在音樂(lè )中了。下課了，老師表?yè)P我吹得很好。我的心一下子就變成甜甜的了，就像吃了蜂蜜一樣了。

　　我懂了：只要我回家好好練習，在上課那兒輕松練習，我吹出來(lái)的音樂(lè )一定會(huì )變得很優(yōu)美。

音樂(lè )作文 篇5

　　“啾啾啾——”伴著(zhù)百靈鳥(niǎo)小姐甜美的報幕聲，大自然音樂(lè )會(huì )正式拉開(kāi)它神秘的序幕！

　　第一個(gè)上場(chǎng)的是白小豬，他以前可都不敢開(kāi)聲唱的呢！大家都議論紛紛，都贊揚白小豬的勇氣。白小豬仿佛也把這表?yè)P化為力量，放聲唱了起來(lái)。唱完后，觀(guān)眾們都熱烈地鼓起掌來(lái)。白小豬雖然唱得不太好，但天生的大嗓門(mén)卻別有一番個(gè)性，加上多日的努力，也非常不錯呢！

　　第二個(gè)上場(chǎng)的是知名音樂(lè )家——蟬先生。他上了臺后，一點(diǎn)也不拘束，他隨著(zhù)歌聲左右擺動(dòng)，帶動(dòng)了觀(guān)眾如火的熱情，他們也一起唱了起來(lái)。一曲終，觀(guān)眾席上掌聲雷動(dòng)，蟬先生可真是名不虛傳。

　　第三個(gè)上場(chǎng)的是花小貓，她也唱了一首歌，但沒(méi)有蟬先生唱的好聽(tīng)。后面上場(chǎng)的有澈小河、大樹(shù)哥哥、蝴小蝶、絨小兔……

　　很快，大自然音樂(lè )會(huì )進(jìn)行到尾聲。還剩最后一個(gè)選手了，哦，那是鴛小鴦，她還邀請了風(fēng)兒姐姐為她伴奏。隨著(zhù)“呼呼”聲響起，這曲美輪美奐的歌開(kāi)始演奏了。觀(guān)眾們都聽(tīng)得如醉如癡，仿佛置身在奇妙無(wú)比的仙境里。那歡快的音樂(lè )讓他們的心也開(kāi)闊起來(lái)，他們眼前似乎浮現出了美妙的景象：大家日出而作，日落而息，安寧而快樂(lè )的生活……蜜蜂一臉陶醉道：“她怎么這么厲害了？上次音樂(lè )會(huì )還很不起眼呢！”坐在旁邊的花兒疑惑不解地看著(zhù)蜜蜂：“你不知道？她為了這次音樂(lè )會(huì )可練了整整一年了！”“不過(guò)也比不上蟬先生吧？”“唉——要是蟬先生也那么努力，一定唱得不止這樣啦�！备枨�在大家的議論中進(jìn)入了高潮，大家不約而同的唱了起來(lái)。馬用蹄子“噠噠”的打著(zhù)節拍，蜜蜂們“嗡嗡”地邊歌邊舞，小河也“嘩嘩”地唱和……

　　音樂(lè )會(huì )在大家雷鳴般的中結束了，這可真是一場(chǎng)視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)的盛宴��！

音樂(lè )作文 篇6

　　“那童年的時(shí)光像一臺時(shí)光機，我可以一路開(kāi)心到底都不換季……”。哼著(zhù)歌，悠閑地漫步，心情一下子就舒暢了，這就是音樂(lè )。

　　音樂(lè )無(wú)處不在，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)世界。正因為有了音樂(lè )，世界變得精彩，人們的生活也變得如此地充實(shí)。麥克爾·杰克遜的逝世對他的歌迷，乃至于全世界都是一個(gè)不可估量的損失，他的逝世標志著(zhù)一代流行音樂(lè )天王的消失。音樂(lè )不分國籍，不分語(yǔ)言，它對于我的影響也非同小可。

　　音樂(lè )以其自身獨特的魅力影響著(zhù)我。音樂(lè )的力量可以促使一個(gè)人的力量全面爆發(fā)。尤其是在思緒飄蕩時(shí)，讓那曼妙的音符把我帶到高處再飄下來(lái)。那種忽高忽低的感覺(jué)使我眩暈，思緒飄得更遠。飄到遠方那棵鳳凰樹(shù)上掛著(zhù)，隨風(fēng)飄蕩。人好似就呆在睡夢(mèng)里。當我的心情跌至谷底時(shí)，聽(tīng)一首《星晴》；當我的成績(jì)下降而灰心喪氣時(shí)，聽(tīng)一首《蝸�！�；當我喪失斗志時(shí)，聽(tīng)一首《龍拳》：當我懷念過(guò)去時(shí)，聽(tīng)一首《回到過(guò)去》；“想回到過(guò)去，試著(zhù)讓故事繼續，至少不再讓你離我而去……”隨輕快而又帶點(diǎn)悲傷的節奏，進(jìn)入一個(gè)可屬于自己的天地。我可以把我的嗓子掛在音符上跟隨著(zhù)它們飄忽。把自己的眼睛閉上，感覺(jué)自己嘴唇吐出的字眼。那傷感的、激動(dòng)的情緒，漫漫于睫毛。淚沾在臉上，在高音中腸斷。

　　無(wú)音樂(lè )，毋寧死。音樂(lè )使我為之瘋狂，但還沒(méi)有到神魂顛倒的地步。我對于音樂(lè )的熱情是一天比一天高漲，我喜歡哼歌，唱歌，無(wú)論走到哪，我都要唱；當然也聽(tīng)歌，每當早讀課時(shí)，我唱歌的欲望非常強烈，以至于整堂課都在唱歌，可以說(shuō)，音樂(lè )可以使我心之膨脹，讓我所有的煩惱全部?jì)A瀉，它可以把我帶到一個(gè)無(wú)人的境界，讓我真正地去領(lǐng)悟音樂(lè )的真諦！讓我可以永無(wú)止境地宣泄。

　　完美的音符，跳動(dòng)的旋律，都無(wú)時(shí)不刻地牽動(dòng)著(zhù)我的心，當音樂(lè )和心連在一起時(shí)，我和音樂(lè )就完成了同化，音樂(lè )屬于我，我唱出音樂(lè )。在我的心里，音樂(lè )的地位無(wú)法動(dòng)搖，不可取代，就像《專(zhuān)屬天使》中“沒(méi)有誰(shuí)能把你抽離我身旁，你是我的專(zhuān)屬天使，哪里還需要別的愿望……”

　　音樂(lè )記錄了我的成長(cháng)，從我第一次聽(tīng)音樂(lè )到現在為止，我對音樂(lè )的'理解越來(lái)越深，簡(jiǎn)單地概括：音樂(lè )就是一種意境，音樂(lè )就是一種體驗，音樂(lè )就是生命。

　　評點(diǎn)

　　這是一個(gè)考生對音樂(lè )的理解，這就是音樂(lè )的魅力。我們不管他是否偏激，也不管他是否正確，我們只感覺(jué)到一種情緒的流露，一種情感的宣泄，這就夠了。作文在于真情表達，“我手寫(xiě)我心”，從這個(gè)角度來(lái)說(shuō)，這篇文章無(wú)疑在內容和思路上都將主題表現得清晰、深入、充分。此外，本文的語(yǔ)言，也是生動(dòng)、形象而顯文采，特別是排比、比喻等修辭方法的運用，使文章錦上添花。

音樂(lè )作文 篇7

　　我喜愛(ài)音樂(lè )，因為音樂(lè )使人高尚，音樂(lè )使人充實(shí)，音樂(lè )使人熱愛(ài)生活。接下來(lái)我就帶你們走進(jìn)音樂(lè )世界。

　　在星期一的下午，我們上了一節音樂(lè )課。老師先讓我們學(xué)習聲調的強與弱，弱用"p"表示，強用"f"表示，我們還是不明白，突然，老師讓我們把強與弱看做數學(xué)中的大于號和小于號，我們突然明白了,老師讓我們先聽(tīng)她唱視唱，在跟著(zhù)學(xué)。

　　老師唱著(zhù)歌曲《我是少年的阿凡提》，它的曲作者是富林，詞作者是孫濤。介紹完了，我們開(kāi)始唱了。我們仿佛看著(zhù)阿凡提，在幫助別人，別人都在感謝他，突然，一群起馬的人把阿凡提帶走了，不知帶到哪里......老師看著(zhù)我們，陽(yáng)光正照在我們興奮不已的臉上，照著(zhù)我們閉得緊緊的眼睛。

　　接下來(lái)，老師教我們學(xué)唱歌，老師唱一句我們學(xué)一句，老師順便彈著(zhù)鋼子琴，讓我們跟著(zhù)節奏唱著(zhù)，老師用熟練的手法讓手指在鋼琴鍵上跳舞，我們聽(tīng)得入迷，琴聲戛然而止，我們從意境中醒過(guò)來(lái)，老師說(shuō)讓我們自己練習一會(huì )兒，過(guò)了幾分鐘，老師讓一個(gè)一個(gè)同學(xué)接著(zhù)唱，沒(méi)輪到我時(shí)，我心里很緊張，自言自語(yǔ)道：“我唱不好，怎么辦呢”？但是，我又在想象另一種畫(huà)面，那樣的畫(huà)面是多么的祥和、喜慶、歡喜，阿凡提起著(zhù)小毛驢，在大街上轉著(zhù)，每到一個(gè)地方，都要去別人的家里拜訪(fǎng)，每家每戶(hù)都非常歡迎他，而且全部的食物聚起來(lái)都可以變成滿(mǎn)漢全席呢!這時(shí)，老師叫我的名字，輪到我唱了，我站起來(lái)，大聲的唱起來(lái)，我簡(jiǎn)直陶醉在動(dòng)聽(tīng)的旋律里，老師和同學(xué)們都為我鼓起掌來(lái)。

　　我喜愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)音樂(lè )，因為音樂(lè )能帶給我快樂(lè )，帶給我喜悅，帶去我的憂(yōu)慮。��！美妙的音樂(lè )帶給我的東西真多啊，我非常喜歡音樂(lè )！

音樂(lè )作文 篇8

　　秋風(fēng)“沙沙”刮著(zhù)，樹(shù)上的葉子像蝴蝶一樣的飄落下來(lái)，地上（已經(jīng)）落了一層厚厚的樹(shù)葉，像鋪上一層金黃的地毯，人們踩在上面，發(fā)出沙沙沙的響聲，就像一首優(yōu)美的音樂(lè )，好聽(tīng)極了。 “嘩嘩……”下起了一陣秋雨，一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，天更（涼）冷了。草枯萎了，花兒謝了，大地一片凋零，沒(méi)有了生機，人們穿上了秋裝，河邊的青蛙再也不叫了，鉆進(jìn)了泥土里，準備冬眠。

　　田野里一片金黃，秋風(fēng)吹來(lái)，谷子低著(zhù)頭彎著(zhù)腰，發(fā)出“沙沙”的響聲，好像在說(shuō)：“我已經(jīng)成熟了，快把我收回家吧！”再看那火紅的高粱，像喝醉酒的漢子，臉紅彤彤的，腳都站不穩，東倒西歪的，相互碰撞著(zhù)，發(fā)出細小的聲響，好像在說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；再看那玉米，伸長(cháng)了金黃色的棒子，細細看去，仔細一瞧，好像在張嘴哈哈哈大笑，似乎在說(shuō)：“看，我多么的強壯��！”

　　一陣歡聲笑語(yǔ)伴隨著(zhù)轟隆隆的機器聲，農民伯伯來(lái)收割莊稼了。他們的臉上露出了豐收的喜悅，一邊說(shuō)著(zhù)一邊笑著(zhù)，嘴都合不攏了，爽朗的笑聲在田野里回蕩。

　　山腳下的果園里，那更是絢麗多彩。瞧，那一個(gè)個(gè)大大的蘋(píng)果，紅彤彤的，像羞紅臉的小姑娘；一個(gè)個(gè)的大鴨梨黃澄澄的，著(zhù)實(shí)好像透黃透黃的大葫蘆�！皳渫ā币宦�，一個(gè)成熟的鴨梨掉了下來(lái)；一個(gè)個(gè)圓圓的桔子橙紅橙紅的，和那天上紅紅的太陽(yáng)那叫一個(gè)像；一串串葡萄紫瑩瑩的，像一串串的珍珠，煞是好看。

　　“呼呼呼！”一陣秋風(fēng)吹來(lái)，把瓜果的香味帶到了遠方，只要你深深地吸一口氣，就感到空氣都是甜的，都是香的。

　　秋天的聲音太美妙了，如果你仔細去聽(tīng)，會(huì )聽(tīng)到千萬(wàn)種不同的聲音。到時(shí)候，你會(huì )知道，大自然有多么強大，什么東西都能創(chuàng )造出來(lái)美妙的聲音來(lái)