朋友音樂(lè )呀!我的愛(ài)!
記得從幼兒園到三年級音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，一直都是我用來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，但我的母親并不這么認為，她認為學(xué)音樂(lè )的孩子就是比較有氣質(zhì)，和別人站在一起的時(shí)候就是比較不一樣，因此我會(huì )學(xué)樂(lè )器完全都是我的母親安排的，所以她很重視，但我總是覺(jué)得：“學(xué)音樂(lè )有什么用，不過(guò)只是讓我來(lái)打發(fā)時(shí)間的一種東西，音樂(lè )到底有什么重要?”那時(shí)候的我對音樂(lè )完全沒(méi)有感情，覺(jué)得有沒(méi)有音樂(lè )對我都沒(méi)差。
我就這樣混混的上了弦樂(lè )班，三年級的時(shí)候我對音樂(lè )的感覺(jué)還是像以前一樣：“音樂(lè )有什么重要?”但就在四年級的時(shí)候我對音樂(lè )開(kāi)始有了感情，應該是因為四年級的時(shí)候，我就突然問(wèn)我讀音樂(lè )班的姐姐：“當初你為什么會(huì )想學(xué)音樂(lè )呢?”我的姐姐回答我：“其實(shí)我當初跟你的情形是一樣的，學(xué)音樂(lè )是因為媽媽的關(guān)系，可是有一天，我的鋼琴老師給我一首浪漫時(shí)期作曲家布拉姆斯的作品，我的鋼琴老師她說(shuō)要我去感受看看作曲家在什么情況、什么心情下寫(xiě)出這首曲子。于是我便找出這首曲子的CD，我非常仔細的聽(tīng)了這首曲子，突然我感動(dòng)的`從眼框中泛出了淚水，我終于感受到作曲家的心情了。因此從那次之后我總會(huì )常常聽(tīng)一些古典音樂(lè )，并且用心感受，試著(zhù)了解作曲家的心情，我也就越來(lái)越喜歡音樂(lè )了�！�
聽(tīng)完姐姐說(shuō)的話(huà)后，我就一直想著(zhù)一句話(huà)：“要試著(zhù)去感受作曲家的心情�！庇谑俏冶阕叩阶约旱姆块g，我拿了幾張學(xué)校最近教的作曲家的曲子，開(kāi)始聽(tīng)了起來(lái)，我不斷的想著(zhù)姐姐說(shuō)的那句話(huà)：“要試著(zhù)用心去感受�！庇谑俏腋嬖V自己要努力試著(zhù)去感受，我開(kāi)始認真的聽(tīng)起音樂(lè )，我用耳朵仔細的聽(tīng)，但我也非常的用心去聽(tīng)，突然我也情不自禁的從眼框中泛出了淚水，我感受到作曲家憤怒、無(wú)奈的心情了，從那個(gè)時(shí)候我才真正知道音樂(lè )不只是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，音樂(lè )是非常深奧的東西，里面蘊含著(zhù)作曲家的心情，作曲家把自己的情緒都寫(xiě)到了曲子里，希望欣賞的人也能感受的到。
現在音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)再也不是用來(lái)打發(fā)時(shí)間的東西，而是讓我不管開(kāi)心或傷心時(shí)都可以讓我訴說(shuō)的比朋友還要更好的朋友，而現在音樂(lè )是在我生命中不可缺少的一種東西，音樂(lè )呀!我的愛(ài)!
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