音樂(lè )，最好聽(tīng)的語(yǔ)言為話(huà)題的作文
音樂(lè )，一直都是最好聽(tīng)的語(yǔ)言，它能給人帶來(lái)愉快的心情。yjbys作文網(wǎng)整理了幾篇關(guān)于音樂(lè )為話(huà)題的作文，希望大家喜歡。
第1篇 音樂(lè )，最好聽(tīng)的語(yǔ)言800字
音樂(lè )是這個(gè)世界上最好聽(tīng)的語(yǔ)言。音樂(lè )，帶來(lái)繁忙時(shí)的安閑;音樂(lè )，帶來(lái)失憶時(shí)的慰藉;音樂(lè )，帶來(lái)孤獨時(shí)的暢然。音樂(lè )，讓我的生活更美好。
清晨，鳥(niǎo)鳴聲伴隨著(zhù)一陣輕快婉轉的音樂(lè )聲蕩入耳際。睜開(kāi)朦朧的雙眼，眼前的一切仿佛都被音樂(lè )聲凈化了，白得純凈的天花板，不帶一絲污痕的玻璃窗，樂(lè )聲在此之間徘徊、回蕩，仿佛正輕聲喚醒我沉睡的心靈。那樂(lè )聲如流水，浸沒(méi)過(guò)我的心靈。那樂(lè )聲如清泉，叮咚叮咚地輕輕敲擊著(zhù)我心靈的大門(mén)。我心神舒暢的坐起，在音樂(lè )聲中蘇醒，格外愜意。音樂(lè )聲卻仍飄蕩在耳邊，仿佛悄悄訴說(shuō)著(zhù)，“快迎接你美好的一天吧”。
午后，熾熱的陽(yáng)光烘烤著(zhù)大地，熱浪一波接一波地撞擊著(zhù)樓房。我的心情如此一般接受炎熱的洗禮。我坐在課桌前呆呆地看著(zhù)那布滿(mǎn)紅叉的試卷，不知如何是好，忽然，一個(gè)耳機從抽屜中懸下，我沒(méi)多想，戴上耳機，按下抽屜中的播放器的按鈕。那一瞬間，仿佛有幾滴清涼的水珠滴在熱氣騰騰的心肩上，水滴分解成無(wú)數小粒，包裹了心，并漸漸地帶著(zhù)熱量，化成水氣飛走了。緊繃的神經(jīng)舒張了，聳起的肩膀下伏了。窗外起了風(fēng)，風(fēng)中的樹(shù)枝樹(shù)葉搖晃著(zhù)，隨耳機中的微弱響聲而左右搖擺，我望著(zhù)那樹(shù)枝樹(shù)葉，頭也隨著(zhù)它們，隨著(zhù)音符的律動(dòng)而搖晃著(zhù)，我的嘴角也隨著(zhù)漾起了微笑。再望望那張試卷，反而有了種親切的感覺(jué)。
傍晚，獨自一人坐在落地窗前，窗外沒(méi)有繁華的街市，有的只是沒(méi)有一絲燈光的廢棄工廠(chǎng)。轉過(guò)頭，這里陪伴我的只是一盞明亮的白熾燈。我百無(wú)聊賴(lài)地翻著(zhù)橡皮。這時(shí)，一陣悠揚的琴聲傳來(lái)，我心中頓生波動(dòng)，如漣漪蕩開(kāi)來(lái)。一陣寂靜之后，是一段急促的敲擊，音符如雨點(diǎn)般落下，滴落在地面久久不散。樂(lè )聲靈動(dòng)而活潑，仿佛賜予了我房間里的一切東西似生命，窗簾仿佛在跳著(zhù)輕快的舞蹈，桌子仿佛在隨著(zhù)音樂(lè )輕搖，就連手中的橡皮也仿佛想要擠出我的指間，跳向桌面舞蹈一番，音樂(lè )聲從不間斷，心中的波動(dòng)也從不停息，我望著(zhù)桌上活蹦亂跳的一切微笑著(zhù)，心中仿佛感到有千百個(gè)朋友陪伴一樣，把孤獨丟在了腦后，心情舒暢了許多。
的確，音樂(lè )就是這樣，總會(huì )用一種神奇而琢磨不透的力量喚醒、觸動(dòng)我們。因為它，生活不再單調，而充滿(mǎn)了一種想象之外的美好。享受音樂(lè )，享受生活。
第2篇 音樂(lè )最美，聽(tīng)歌最樂(lè )650字
有人說(shuō)，音樂(lè )是一方心靈的良藥。
的確如此。
記得有一次，我期中考試失利了。傷心不已的我一回家淚水就奪眶而出，雖然媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，但是爭強好勝一直是我的性格，遇到了失敗，怎能一笑而過(guò)呢。我把自己關(guān)在房間里，任淚水肆意嘲笑我受挫的內心。好久都沒(méi)有大哭一場(chǎng)了。淚水哭紅了我的眼睛，也使我狂躁的內心漸漸平靜了下來(lái)。我呆呆地坐在床上，雙眼直勾勾地盯著(zhù)考試卷。一個(gè)人百般無(wú)聊，又不敢出去面對媽媽。我打開(kāi)MP3，一個(gè)人靜靜地聽(tīng)著(zhù)歌，當我聽(tīng)到張韶涵《隱形的翅膀》時(shí)，心中感慨萬(wàn)分。“每一次都在徘徊孤單中堅強，每一次就算很受傷也不閃淚光，我知道我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛飛過(guò)絕望。“是呀，失敗了算什么，振作起來(lái)，相信自己有一雙隱形的翅膀!我立刻擦干掛在臉上的淚水，走到書(shū)桌前，開(kāi)始努力奮斗起來(lái)。忘掉前一秒的憂(yōu)傷，下一秒振作起來(lái)，就是希望!是音樂(lè )讓我忘掉憂(yōu)傷，是音樂(lè )讓我燃起希望，是音樂(lè )讓我戰勝迷茫!
隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我對音樂(lè )的要求越來(lái)越高，國際化的歐美音樂(lè )逐漸成為我的新寵。泰勒·斯威夫特，凱莉·克萊森，賈斯丁·比伯，貓頭鷹城市等歌手和組合被我所熟知。各種音樂(lè )風(fēng)格讓我深深著(zhù)迷：爵士《MyDay》，《It‘sAmazing》，鄉村《Red》，《IknowYouWere》，電子《Mirrors》都成為我手機和電腦中聽(tīng)的次數最多的幾首歌中的一部分。這些對于大多數同學(xué)來(lái)說(shuō)屬于”陽(yáng)春白雪“的歌曲，讓我受用不斷，不但讓我開(kāi)闊視野，也增強我的英語(yǔ)聽(tīng)力和單詞的儲備量，提升了我的英語(yǔ)成績(jì)。
音樂(lè )最美，聽(tīng)歌最樂(lè )。我在音樂(lè )的熏陶下茁壯成長(cháng)，心靈得到了升華。
第3篇 我聽(tīng)到音樂(lè )的聲音700字
音樂(lè )，一個(gè)多么平凡而又神圣的詞，如溪水般純潔，不帶有任何瑕疵，如天使一般無(wú)時(shí)不刻陪在我的身邊，陪我度過(guò)多少個(gè)白天與黑夜，邁著(zhù)優(yōu)雅的步伐，來(lái)到每個(gè)人的身邊，讓人們經(jīng)過(guò)了一場(chǎng)華麗的生命的洗禮，無(wú)論是爵士，還是流行，每一個(gè)都別具一格，千姿百態(tài)是多么的耐人尋味。每一個(gè)生動(dòng)的音符，都歡快的在五線(xiàn)譜上跳著(zhù)，唱著(zhù)，是如此的富有生機，喜怒哀樂(lè )毫不保留的表達出來(lái)，像人類(lèi)。
音樂(lè )如水
在你心煩意亂時(shí)，在你神經(jīng)緊張時(shí)，是否嘗試過(guò)輕輕的哼一首《千里之外》呢?它將它的身軀，轉化成一雙手，撫平你內心的急躁，如它一般，那么安靜，一切的心煩意亂，都化為烏有，只有你和音樂(lè )在一起，這就是音樂(lè )，如水一般——你聽(tīng)見(jiàn)了嗎?
音樂(lè )如火
在你生心疲憊時(shí)，在你昏昏欲睡時(shí)，是否嘗試過(guò)打開(kāi)CD，聽(tīng)著(zhù)《雙截棍》中快節奏的旋律，開(kāi)始打起十二分精神呢?師傅一有了一種說(shuō)不出的力量了呢?這就是音樂(lè )的神奇之處，它如火一般，點(diǎn)燃你心中的蠟燭，這就是音樂(lè )，如火一般——，你聽(tīng)到了嗎
音樂(lè )如風(fēng)
音樂(lè )，是無(wú)處不在的，在音響里?在CD里?在記憶里?在心里?在音樂(lè )中，每一首歌曲都有它的特色，如春天，萬(wàn)物復蘇，帶來(lái)勃勃生機，如夏天;驕陽(yáng)似火，熱情十足;如秋天，一片美麗的金黃色，有落葉相伴，一點(diǎn)也不單調;如冬天，銀裝素裹，每一個(gè)優(yōu)雅的樂(lè )器，動(dòng)聽(tīng)的曲風(fēng)，都是無(wú)處不在的，這就是音樂(lè )，如風(fēng)一般——你聽(tīng)到了嗎?
音樂(lè )-千姿百態(tài)
音樂(lè )，千姿百態(tài)，如魔法師，每一首曲子都有驚喜;如人生，有高潮的時(shí)候，也有低潮時(shí)候，充滿(mǎn)挫折;如咖啡，只有細細品味，才能?chē)L到甜味。
這就是音樂(lè )，它在我心中已經(jīng)留下不可磨滅的印象，一直默默的陪在我的生邊，分享我的快樂(lè )，孤獨，寂寞，憂(yōu)愁與歡笑，我聽(tīng)到了，你聽(tīng)到了嗎?
第4篇 音樂(lè )讓我聆聽(tīng)到大自然的聲音750字
天空是藍色的，海水是藍色的，生活中的一切是那么的美好……
——題記
朝陽(yáng)升起來(lái)了，湖泊為它梳妝;新月升起來(lái)了，群星為它歌唱;知了歌唱起來(lái)了，小鳥(niǎo)為它伴舞;讓我們一起沉浸在這美好而又歡鬧的氣氛中……
大自然是多么美好，多么美妙，多么讓人琢磨不透啊!一切都是那么美好……
“嘩嘩嘩”你聽(tīng)，是什么聲音啊!哦!呵呵!原來(lái)是一位年輕的音樂(lè )老師——大自然，正在演奏一曲春天的贊歌——春雨，經(jīng)過(guò)春雨的洗禮，大自然又顯得格外清新，就像周敦頤口中的蓮花那樣“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，而它只是為了給春天帶來(lái)一種清新的感覺(jué)。
“知了知了知了”你聽(tīng)又是夏天的音樂(lè )精靈——蟬，在賣(mài)弄它那明亮的歌喉。一轉眼間，炎熱的夏天又悄無(wú)聲息的來(lái)了，清涼的春天又匆匆的溜走了，走在樹(shù)林的小路上，音樂(lè )精靈在歌唱，小鳥(niǎo)在為它伴舞，蟋蟀在為它奏樂(lè )，讓我深深的沉浸在這個(gè)遠離紛紛攘攘的世界的音樂(lè )海洋中，在這個(gè)海洋中盡情的游浪……
“沙沙沙”這是農民伯伯在收割糧食的聲音，又是一個(gè)豐收的季節，農民伯伯都在這熱鬧的氛圍內咧開(kāi)嘴露出幸福的笑容，我又漫步在山間的小路上，聽(tīng)見(jiàn)秋之天使——布谷鳥(niǎo)，在天上自由的歌唱、翱翔;帶領(lǐng)著(zhù)一群天使在叫鬧這“秋天來(lái)了”。這無(wú)疑是給大自然添上一筆“豐收”的喜悅。
啊!美麗又純潔的冬天在秋風(fēng)蕭瑟的時(shí)候到來(lái)了，我們一起在純白的世界中嬉戲、玩鬧、這時(shí)冬之仙子披著(zhù)潔白的紗衣在皚皚白雪中漫步行走，欣賞者冬日的美景，這時(shí)給大自然帶來(lái)了“純潔”的歡樂(lè )……
我沉浸在這美妙而又充滿(mǎn)音樂(lè )的世界中，自我歡樂(lè )，陶醉，迷戀……
第5篇 聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )讓自己放松一下400字
放假了應該是會(huì )讓每個(gè)人都高興的，可是隨著(zhù)放假，作業(yè)也越來(lái)越多了!我的壓力如泰山一樣重!
每天我都在不停的做作業(yè)而且這天氣也越來(lái)越冷了!讓我每時(shí)每刻都想停下手中的筆，休息一下�？墒窍胫�(zhù)作業(yè)還沒(méi)有做完時(shí)就煩。
這天，我正在做作業(yè)時(shí)，突然聽(tīng)見(jiàn)了唱歌的聲音。這是使我心情好了許多，又感覺(jué)很輕松，我拿起本子上的筆，筆就像聽(tīng)得懂音樂(lè )一樣“翩翩起舞”突然音樂(lè )停了下來(lái)，我好像做了一個(gè)夢(mèng)一樣。我看看作業(yè)為什么做了這么多?哦!原來(lái)我沒(méi)有做夢(mèng)而是我真的聽(tīng)到了音樂(lè )，我很是吃驚，難道邊聽(tīng)音樂(lè )邊做作業(yè)會(huì )讓我放松嗎?我拿起手機放音樂(lè )，突然手中的筆寫(xiě)起字來(lái)一刻也不停，好像我和作業(yè)還有音樂(lè )融為一體，我隨著(zhù)音樂(lè )的節奏“舞動(dòng)”手中的筆。
我知道了只要聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè )就會(huì )讓我的心情放松下來(lái)就沒(méi)有壓力。音樂(lè )是讓我心情放松的“武器”，讓壓力減少的“滅火器”。所以音樂(lè )是我的最?lèi)?ài)之一!
第6篇 音樂(lè )，我的最?lèi)?ài)900字
泰戈爾說(shuō)過(guò)一句話(huà)：“不要試圖填滿(mǎn)生命的空白，因為音樂(lè )就在那空白的深處。”音樂(lè )，是一種充滿(mǎn)神秘色彩的旋律，它能帶來(lái)悲傷與憂(yōu)愁，也能帶來(lái)快樂(lè )與希望。而那一次的“音樂(lè )之旅”，可真讓我受益無(wú)窮呀!
那一次，學(xué)校進(jìn)行了一次英語(yǔ)單詞競賽。其實(shí)所謂的英語(yǔ)單詞競賽也不過(guò)是考一下整個(gè)學(xué)期所學(xué)的英語(yǔ)單詞，但是這看似容易，卻又很困難，最主要的還是要靠平時(shí)的記憶，在競賽的前一天晚上，我卻異常的緊張�；蛟S就是這么一種情緒，使得我輾轉反側，難以入睡。不久，媽媽走到我房里，對我說(shuō)：“誒!別那么緊張，不就是一次英語(yǔ)競賽，有什么大不了的嘛。要不這樣，我給你放一段抒情點(diǎn)的旋律聽(tīng)聽(tīng)，怎么樣?”我睜大眼睛看著(zhù)她：“緊張聽(tīng)一下歌就能放松啊?媽?zhuān)阋蔡煺媪�。要是這樣，那再聽(tīng)幾遍，豈不人人都得一百分?”“這你就不懂了，音樂(lè )不是你想的那么簡(jiǎn)單，聽(tīng)一下音樂(lè )能使你的心情平靜下來(lái)，這也是心理治療的一種辦法。”雖然，我對于媽媽的話(huà)并不是很相信，但我也不想辜負她的一番好意，也就欣然答應了。果不其然，不到一會(huì )，我就甜甜地睡著(zhù)了，同時(shí)，也讓我見(jiàn)識到了音樂(lè )的“神奇魔力”。
到了第二天，英語(yǔ)競賽開(kāi)始了，試卷發(fā)下來(lái)的時(shí)候，我又開(kāi)始緊張了。我努力地讓自己鎮定，細細地看了一下題目，原來(lái)不少題目我都會(huì )，這可讓我喜出望外。很快，我就把試卷答得滿(mǎn)滿(mǎn)實(shí)實(shí)的，自然而然地，我也就是第一個(gè)交卷。過(guò)了幾天，試卷終于發(fā)下來(lái)了，我滿(mǎn)心歡喜地等待著(zhù)，但那個(gè)成績(jì)卻并不如我意，一心的期待卻變成了滿(mǎn)滿(mǎn)的失落。
回到家后，我無(wú)力地躺在床上。媽媽一看到我，就說(shuō)：“怎么，考試不如意嗎?是不是那一次的競賽?”我沒(méi)有理會(huì )她，轉了個(gè)身，因為我不想被媽媽看到我失落的樣子。“哼!看來(lái)我是猜對了，不要這么灰心喪氣的，來(lái)吧，我讓你再聽(tīng)一下音樂(lè )，保證你立刻精神百倍。”“音樂(lè )能治療緊張，難不成還能治療憂(yōu)傷?”媽媽沒(méi)有繼續回答我，她打開(kāi)音樂(lè )，原來(lái)是貝多芬的《命運交響曲》。在聽(tīng)的時(shí)候，我仿佛看到了貝多芬的執著(zhù)和他的不放棄。我的心也忽地涌現出一種想法，貝多芬就是因為不放棄，才創(chuàng )作出《命運交響曲》，而我呢，只因一次小小的失敗，就這么難過(guò)，也未免太容易放棄了。
從那以后，我開(kāi)始發(fā)現，原來(lái)音樂(lè )的內涵不只只是給人的一種娛樂(lè )，它還是一段熔鑄了感情的旋律……
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