關(guān)于音樂(lè )作文400字五篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的音樂(lè )作文400字5篇，希望對大家有所幫助。
音樂(lè )作文400字 篇1
“音樂(lè )會(huì )開(kāi)始嘍！大家快來(lái)看��！”小猴子四處宣傳森林里將要召開(kāi)音樂(lè )會(huì )的消息。
晚上9點(diǎn)，許多動(dòng)物都聚集到了森林的中心——露天廣場(chǎng)。
只見(jiàn)四周燈光都亮了起來(lái)，顯得十分耀眼。
主持人小猴子穿著(zhù)燕尾服，走上舞臺，說(shuō)：“各位先生們，女士們！大家晚上好，歡迎來(lái)觀(guān)看第一屆森林音樂(lè )會(huì )。先請獅子搖滾樂(lè )團表演他們最新創(chuàng )編的搖滾樂(lè )曲！”
只聽(tīng)“嚓”的一聲響，接著(zhù)便奏起了鼓，那刺耳的聲音越來(lái)越激動(dòng)！過(guò)了好一會(huì )兒，這刺耳的聲音終于停下。
這時(shí)，主持人又上臺來(lái)，說(shuō)：“感謝獅子搖滾樂(lè )團的搖滾樂(lè )，下面請聽(tīng)百靈鳥(niǎo)帶來(lái)的歌曲�！�
大家只聽(tīng)一聲悅耳的鳥(niǎo)叫，然后便傳來(lái)了美妙的歌聲。
只見(jiàn)五只美麗的百靈鳥(niǎo)一齊飛上臺來(lái)，一邊跳著(zhù)美妙的舞蹈，一邊唱著(zhù)悅耳的歌。
動(dòng)物們聽(tīng)得如癡如醉，完全沉浸到了那歌聲中，等歌聲停了，動(dòng)物們都還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)。
猴子又上臺來(lái)，說(shuō)：“下面請欣賞烏鴉先生帶來(lái)的《嘎嘎曲》！”
聽(tīng)到這句話(huà)，動(dòng)物們都交頭接耳，有的說(shuō)：“烏鴉唱歌？稀奇！”有的說(shuō)：“讓他丟臉去吧，明明歌唱的很難聽(tīng)，還來(lái)逞能……”
只見(jiàn)烏鴉不緊不慢地走上臺來(lái)，等著(zhù)音樂(lè )一響，就唱了起來(lái)：“嘎——嘎——嘎嘎嘎——”那原本難聽(tīng)的聲音隨著(zhù)規律，也變得好聽(tīng)起來(lái)……
……
過(guò)了許久，就在動(dòng)物們正沉浸在美妙的歌聲中的時(shí)候，森林音樂(lè )會(huì )結束了。
音樂(lè )作文400字 篇2
二零一三年七月十八日的傍晚，媽媽開(kāi)車(chē)去接小世阿姨，說(shuō)是要為我在音樂(lè )節上的演奏拍照。
外公和外婆帶著(zhù)我，叫了出租車(chē)來(lái)到江南實(shí)驗學(xué)校，參加七點(diǎn)半開(kāi)始的《20xx年陳國華師生音樂(lè )會(huì )》。
七點(diǎn)鐘了，媽媽依然沒(méi)有身影，我知道小世阿姨的家很遠的；等得很焦急，心想：媽媽真懶，自己明明會(huì )拍照，還要去找別人。
總算還好，媽媽和小世阿姨在音樂(lè )會(huì )開(kāi)幕前趕到了現場(chǎng)。音樂(lè )會(huì )上，有人拉高難度的獨奏曲《圣.�！�，有人拉中等難度的《牧歌》；我才學(xué)琴四個(gè)月，要表演低難度的獨奏曲《大紅棗兒送親人》，演奏的次序和曲目都印在一張漂亮的節目單上。
終于要輪到了，我心里真緊張，腿直發(fā)抖。突然，我發(fā)現小世阿姨的照相機正對著(zhù)我呢。鼓起勇氣，我平靜地來(lái)到舞臺中央，按照外公的要求，深深地吸進(jìn)一口氣，數了十下后開(kāi)始演奏。已經(jīng)練過(guò)不知多少遍的曲子，優(yōu)美的弦律在我的弓下響起，很順利地完成了演奏的任務(wù)，自我感覺(jué)良好。
媽媽帶著(zhù)我，和小世阿姨馬上就出發(fā)了，小世阿姨還餓著(zhù)肚子呢；原來(lái)是媽媽怕自己的攝影技術(shù)不過(guò)硬，硬把小世阿姨請來(lái)的。
我第一次參加音樂(lè )會(huì )的演奏，媽媽說(shuō)，這是人生的大事兒哪。
音樂(lè )作文400字 篇3
音樂(lè )很簡(jiǎn)單，隨意哼唱一首小調就自成了音樂(lè );音樂(lè )也可以很復雜，如同大氣磅礴的交響樂(lè )。仔細聆聽(tīng)世界的聲音，我們的整個(gè)世界都是一首豐富多變的變奏曲。
音樂(lè )中的七個(gè)音樂(lè )，一起手拉手組合而成千萬(wàn)種不同的組合，這其中的變幻莫測多么讓人欣喜。七個(gè)音符跳著(zhù)歡快的舞蹈，組合排列，變成了一首首朗朗上口的音樂(lè )，或悲傷，或歡喜。旋律給予音樂(lè )以身體，音符便賜予音樂(lè )以靈魂!或者是因為它們，流水才得以在古琴的琴弦間不斷流淌，叮咚作響，奏響自然的樂(lè )章;或許是因為它們，馬兒才得以在二胡的弦須間自由的盡情馳聘，演繹生命的奔放;或許是因為它們，悲歡離合才得以在鋼琴的黑白琴鍵間翻飛跳躍，涌動(dòng)生命的蓬勃;或許是因為它們，竹林旋律才得以在簫管之間輕輕搖擺，揮灑生命的喜悅。這七個(gè)小小的音符詮釋了人類(lèi)的靈魂和生命。
音樂(lè )，其實(shí)無(wú)處不在。它不時(shí)地通過(guò)人們的低吟淺唱中流露出來(lái)，調劑歡樂(lè )的氣氛;它不時(shí)地在樂(lè )器之間回響，給予人們最美妙的聲音。古典的音樂(lè )優(yōu)雅，流行的音樂(lè )活潑，搖滾的音樂(lè )動(dòng)感，舞會(huì )的音樂(lè )華美。激昂的音樂(lè )不時(shí)地撥動(dòng)著(zhù)人們的心弦，振奮人們的神經(jīng);舒緩的音樂(lè )使人身心放松，讓人們靜靜的享受著(zhù)這獨有的天籟，達到忘我的境界……
音樂(lè )，是生命的載體，是生命的延伸。亦是生命和自然賜予人們最珍貴、最美好的禮物�，F在，給心靈一個(gè)空閑安靜的時(shí)間，等一切煩惱煙消云散，內心平靜似水時(shí)。乘著(zhù)音樂(lè )的'翅膀，靜靜的享受這獨有的音樂(lè )之美吧!
音樂(lè )作文400字 篇4
在我12歲的生日上，媽媽送給我一個(gè)漂亮的生日禮物，那是一個(gè)精美的音樂(lè )相框。媽媽告訴我，在我學(xué)習之后，要想消除一下學(xué)習的緊張情緒，就可以把這個(gè)小圓圈向右轉幾圈，它就可以長(cháng)處美妙的音樂(lè )了。
音樂(lè )相框是一個(gè)立體的長(cháng)方形，在它的兩側有四條金色的小魚(yú)在游泳，還吐出許多小泡泡。左上角是給音樂(lè )相框上弦的環(huán)形圓圈，在環(huán)形圓圈的周?chē)蓸?lè )四個(gè)happy，它好像在告訴我：“聽(tīng)聽(tīng)我的歌聲吧！我會(huì )讓你保持歡快的情緒的�！痹谧钕路�，有一對粉紅色的蝸牛躺在地上，它們兩個(gè)的臉上都有一個(gè)吸鐵石，只要它們湊到一起去，兩個(gè)臉蛋就會(huì )貼到一起，很親密的樣子。在它的最中間，也是我最喜歡的部分，那里放著(zhù)我的照片，照片上的我正笑得很燦爛，配上周邊的裝飾，照片顯得更漂亮了。美妙的音樂(lè )加上燦爛的笑容，即使再生氣心情也會(huì )變得陽(yáng)光起來(lái)。
每當我在學(xué)習上遇到困難的時(shí)候，我總會(huì )讓音樂(lè )相框為我唱一首歌，來(lái)化解我煩悶的心情。這么美麗的畫(huà)面，這么優(yōu)美的音樂(lè )，有誰(shuí)還會(huì )生氣呢？
音樂(lè )作文400字 篇5
我喜歡悠閑地坐在椅子上，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )。這時(shí)候，我的內心就充滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了力量，充滿(mǎn)了信心。細細聆聽(tīng)，音樂(lè )不僅旋律優(yōu)美和諧、平緩柔情，使人能忘記一切疲勞，完全融入美妙的世界，而且還能使人振奮，重新樹(shù)立信心，給人創(chuàng )造的源泉。有一次，我為寫(xiě)一篇文章而煞費苦心，抓耳撓腮。
我心亂如麻，完全沒(méi)有思路時(shí)，姐姐就給我放了一首“原來(lái)是美男主題曲——依然”。我閉上了雙眼，慢慢地深呼吸，腦子里不停地幻想著(zhù)什么。我把寫(xiě)不出作文的煩惱拋到了一邊，仿佛走進(jìn)了另外一個(gè)世界里，那里有許多明星在和我打招呼，其中，他們的導演說(shuō)：“歡迎參加我們娛樂(lè )圈�！�
我悠悠地聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌聲，慢慢地，慢慢地，我繁亂模糊地思路變得清晰了。音樂(lè )給予我寫(xiě)作文的感覺(jué)，于是我立刻拿起筆，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，寫(xiě)出了一篇優(yōu)秀的作文。從此，每當我寫(xiě)作文時(shí)，我就會(huì )放出動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，這樣腦海中的一切憂(yōu)愁就煙消云散，只剩下快樂(lè )、自由、輕松…音樂(lè )賦予了我創(chuàng )作的靈感和源泉，使我忘記學(xué)習的壓力，更讓我享受到生活的精彩！
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