小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編收集整理的小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉1
上有的天堂 , 下有蘇杭。8月19日，我再次來(lái)到了人間天堂杭州。
晚上，我們一家吃過(guò)晚飯，來(lái)到了美麗的西邊玩。晚上的西湖顯然和早上不同，晚上雖然看不到西湖秀麗的山水，但在湖邊散步，卻別有一番風(fēng)味。一陣涼風(fēng)吹來(lái)，讓人心曠神怡，一天的疲憊消失得無(wú)影無(wú)蹤。往西湖四周看，能看到五彩斑斕的霓虹燈在閃爍；往湖中看，一排排樓房和樹(shù)木的倒影在霓虹燈的陪襯下更顯美麗動(dòng)人。
當然，最精彩的要算西邊湖邊上的音樂(lè )噴泉�？�，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了！一支支水注隨著(zhù)音量的高低，時(shí)而上，時(shí)而下，同時(shí)還做出各種優(yōu)美的姿態(tài)�？此兂闪艘蛔鲃�(dòng)的拱橋，立在水面上。突然，流動(dòng)的拱橋“立”起了身體，有的向前倒，有的往后仰，最后“撲通”一下全掉進(jìn)水里。
快看，另一邊的水柱還會(huì )變出各種各樣的顏色呢！它們變成了一朵鮮花，鮮花依次變出了綠、黃、紅、藍四種顏色，美極了。
再看看左邊，左邊的水柱更有特色，是黃色的，它們突然圍攏在一起，慢慢從中間往外澎脹，接著(zhù)變成了一個(gè)超大南瓜。忽然，大南瓜裂開(kāi)了，向四周散開(kāi)，最后消失在水里。我真想把大南瓜抱住，和大家分享。
音樂(lè )噴泉走向高潮，中間百米高的水柱一節一節的向天空攀升。旁邊的紅色水柱在百米高的水柱前交錯擺動(dòng)，像極了姑娘的舞姿。人們爆發(fā)出歡呼聲，都拿出照相機競相拍照。突然，百米高的水柱和紅色的水柱快速下降，水霧飄在空中，漸漸的消失了。
啊，杭州的噴泉真美！我希望自己能做個(gè)杭州人，每天晚上都能看到精彩的音樂(lè )噴泉。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉2
上海有金碧輝煌的外灘，南昌有婀娜多姿的紅谷灘，如果說(shuō)把外灘比作璀璨耀眼的太陽(yáng)的話(huà)，那紅谷灘就肯定是清輝遍地的月亮了。
在初四的晚上，我們全家來(lái)到紅谷灘觀(guān)看音樂(lè )噴泉，在那里聽(tīng)不到城市嘈雜的聲音，看不到從煙囪里冒出來(lái)的滾滾濃煙，更感覺(jué)不到城市那污濁的空氣。紅谷灘音樂(lè )噴泉就像一顆鑲嵌在贛江彼岸的一座亮麗的豐碑，預示著(zhù)南昌花園城市建設邁上了一個(gè)新的臺階。
一曲雄壯的音樂(lè )傳來(lái)，引起了我的注意，啊，這就是音樂(lè )噴泉呀，伴隨著(zhù)音樂(lè )的高低起伏，噴泉也時(shí)高時(shí)低，時(shí)起時(shí)落，那清澈見(jiàn)地的水池里，燈光異樣光芒，那玲瓏剔透的小水珠落到水里濺起了一朵朵小水花，那伴隨音樂(lè )的噴泉一層一層的向上爬，爭上最高峰，一陣風(fēng)吹過(guò)來(lái)，和著(zhù)水珠吹到你臉上，雖然涼絲絲的，但還是很舒服�？�!躲在大噴泉后的噴泉左右搖擺著(zhù)，好似一只將要起飛的雛鷹在拍動(dòng)著(zhù)翅膀，雖然天上沒(méi)有月亮，但這里已經(jīng)光彩四溢了。
隨著(zhù)一組音樂(lè )漸進(jìn)尾聲，時(shí)間也越來(lái)越晚了，寒冷的空氣吹得呼呼響，但人們絲毫沒(méi)有要離去的念頭，蜿蜒的觀(guān)景走廊上依然涌動(dòng)著(zhù)人們的身影。美麗的噴泉、悠揚的旋律、贛江對岸建筑上色彩斑斕的燈光讓人留戀往返，久久不愿離去。
美麗的音樂(lè )噴泉，你是英雄城南昌的驕傲。坐在回家的車(chē)上，回頭遙望為我們送行的噴泉，真想把它抱回家。雖然噴泉的身影漸漸離我們遠去，但那噴泉伴著(zhù)音樂(lè )，燈光印著(zhù)噴泉交織成的美麗身影卻深深烙印在我的腦海里。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉3
夜晩，西湖上噴出了五顏六色的音樂(lè )噴泉。音樂(lè )噴泉吸引了很多中外游客。音樂(lè )噴泉明亮地照耀著(zhù)夜色晩的天空，這景色真美！
西湖的音樂(lè )噴泉色彩艷麗。一會(huì )兒綠油油的，一會(huì )兒金燦燦的，一會(huì )兒半藍半紫，一會(huì )兒半紫半黃。葡萄紫、天藍、翡翠綠，這些顏色音樂(lè )噴泉都有。還有一些說(shuō)也說(shuō)不出來(lái)，見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的顏色像彩虹一樣飛掛在西湖上。
一會(huì )兒，湖面上升起一個(gè)花骨朵兒，正當人們準備拿起照相機拍照時(shí)，花骨朵兒變成了一朵絢麗的鮮花。兩三秒后，鮮花也消失了。
忽然又出現了一個(gè)愛(ài)心。那顆愛(ài)心很漂亮，旁邊似乎還長(cháng)著(zhù)幾根小草，它們都在慢慢變大，忽然，愛(ài)心沒(méi)有了，小草也不見(jiàn)了。
接著(zhù)又來(lái)了一座城堡，跟電影上的一模一樣，也那么大，也那樣藍，很美的站在西湖上。
音樂(lè )噴泉的聲音越來(lái)越弱了，到最后，湖面上出現了一滴水珠后，音樂(lè )噴泉消失了。
西湖有許多處景觀(guān)，其中，我覺(jué)得音樂(lè )噴泉是最美的一處。所以，我特地去看了這一美麗的畫(huà)面。
開(kāi)始時(shí)，水面忽然冒出了一座天藍色水墻，中間有一朵類(lèi)似菊花的花朵漸漸長(cháng)大�；ǘ涫欠凵�，也是從花苞長(cháng)大的。水墻越來(lái)越小，可花卻越來(lái)越大，它們在一秒里消失了。
三四秒后，水面上又走出了幾位姑娘，他們穿著(zhù)綠色·、藍色的衣服翩翩起舞。7秒后它們也走了。
之后我就不知道該怎么說(shuō)了。一會(huì )兒金燦燦的、一會(huì )紫晶晶的、一會(huì )紅彤彤的，有的像桃子，有的像小草和小花，真是五顏六色、千姿百態(tài)��！
短暫的表演過(guò)去了，真是令我流連忘返��！
西湖的音樂(lè )噴泉真美��！你如果沒(méi)去看，一定會(huì )讓你后悔莫及的！
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉4
我家住在河口河陽(yáng)小區。我家樓的位置就在河陽(yáng)小區廣場(chǎng)的正北方，從我家的窗戶(hù)一眼望去，就能將廣場(chǎng)概貌盡收眼底。在這里，我不說(shuō)廣場(chǎng)上的體育器材如何讓居民們休閑娛樂(lè )；也不說(shuō)由鵝卵石鋪成的小操場(chǎng)如何使居民們流連忘返，我只給大家說(shuō)說(shuō)我最喜歡的音樂(lè )噴泉，相信奇妙的噴泉一定會(huì )帶給你無(wú)限的快樂(lè )。
一到夏季，河陽(yáng)廣場(chǎng)上的音樂(lè )噴泉象一塊巨大的磁石，把居住在這里的居民都吸引了過(guò)來(lái)。噴泉會(huì )隨著(zhù)音樂(lè )的節奏射出各種奇異美麗的水柱，組成各種圖案，有的像一條條小白龍沖出水面，有的像一只只蝴蝶翩翩起舞，還有的像凌波仙子婀娜多姿；而且噴水的方式也不斷變化著(zhù)，有時(shí)潮起潮落，有時(shí)又像一面水墻，有時(shí)又像火箭，極其奇妙。在霓虹燈的映照下，顯得奇麗無(wú)比。
色彩斑斕的噴泉伴隨著(zhù)音樂(lè )的節拍美倫美奐，一道道美麗的彩虹，又像一座座拱橋，令人眼花繚亂，使人仿佛置身于一個(gè)神奇而美妙的境地�？磭娙�，最高興的就是像我這樣的小孩子了。我們的眼睛被噴泉優(yōu)美的舞姿深深迷惑，我們的手不自覺(jué)得去觸摸噴泉。這時(shí)，盡管我們的衣服都被噴泉打濕了，但是我們個(gè)個(gè)歡呼雀躍，美的不得了。
啊，多美的景色��！如果有機會(huì )，歡迎你也在夏天來(lái)到我們的廣場(chǎng)，一起來(lái)享受?chē)娙o我們帶來(lái)的快樂(lè )吧！
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉5
在中國，中國地大物博，許許多多名勝古跡，美得已經(jīng)無(wú)法形容了，桂林山水甲天下——漓江；鳳凰山、張家界的天門(mén)山……而我，也欣賞了一種美景——梅溪湖的音樂(lè )噴泉！
早早來(lái)到湖邊，靜靜地等待著(zhù)噴泉的開(kāi)始，在黃昏快下班時(shí)，湖中就傳來(lái)《荷塘月色》這支歌曲，音樂(lè )聲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，節奏清晰，頓時(shí)，被這首歌的音樂(lè )節奏操控的噴泉，噴出各種奇異的水花——組成各種美麗的圖案。瞧！那是“瀑布直下”，噴泉由水柱慢慢噴向高空，嘩，水聲落下，多像瀑布��！還有那個(gè)“荷花盛開(kāi)”，幾個(gè)小噴頭組成一個(gè)圓形，中間還有一個(gè)大的噴頭，水花慢慢上升，周?chē)乃ㄏ蛑虚g噴去，慢慢向外展開(kāi)，配上那五顏六色的色彩，多像一朵美麗的荷花��！最美的還要屬那“出水芙蓉”了，你看，水池中央的那個(gè)噴頭，伴隨著(zhù)悠揚的音樂(lè )，向外灑出那像芙蓉花般的水簾，四周的小噴頭，隨著(zhù)它的節奏旋轉，小噴頭旁又有幾個(gè)噴頭，緩緩向那邊移動(dòng)，噴灑水花，就像眾星捧月，又像那花園里的小草與花，小草圍著(zhù)花，襯托出它的芳麗，忽然音樂(lè )到了高亢的地方，噴泉隨著(zhù)它噴出一股股宛如水晶項鏈似的`柱子，此起彼伏，彎彎曲曲，像婷婷玉立的仙女在翩翩起舞，一陣微風(fēng)指過(guò)，前面的水簾變成了一層層薄霧，水珠落到我們臉上，人只覺(jué)得神清氣爽，心曠神怡。
夜幕降臨，月亮慢悠悠地跑到了我們頭上，過(guò)一會(huì )兒，音樂(lè )聲又響起來(lái)了，水柱又一次噴了出來(lái)，音樂(lè )聲越來(lái)越高昂有力，水柱噴向高空。咦！水柱怎么向我們這邊噴過(guò)來(lái)��？“啊——啊——啊”，尖叫聲，歡呼聲，連成一片，我們靜靜地接受水的洗禮，我們仿佛到了水底，魚(yú)兒在我們身旁悠哉游哉地游著(zhù)，一切是那么美好，我凝視著(zhù)，如醉如癡。
梅溪湖的音樂(lè )噴泉，真美��！美得讓人流連忘返！
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉6
微風(fēng)徐徐的夜晚，我和爸媽來(lái)到美麗的西湖邊，欣賞了一場(chǎng)音樂(lè )噴泉表演，甚是壯觀(guān)！
到了西湖，噴泉附近早已經(jīng)是人山人海，有游客、市民、外國朋友、小朋友，都在等待噴泉表演的開(kāi)始。我們隨著(zhù)人群來(lái)到噴泉旁的廣場(chǎng)，平靜的湖面上有幾盞霓虹燈在不停地閃爍，遠處一艘龍船正緩緩地向岸邊駛來(lái)，美麗極了。雖然，音樂(lè )噴泉還沒(méi)有正式開(kāi)始，但是，四周早已被人們圍的水泄不通，里三層，外三層，不留一點(diǎn)兒空隙。我們好不容易擠進(jìn)人群，環(huán)顧四周，發(fā)現還有許多沒(méi)有擠進(jìn)人群的小朋友為了能目睹西湖音樂(lè )噴泉的盛景，都騎在大人的肩膀，焦急的等候噴泉表演。
經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待，耳邊想起了優(yōu)美的音樂(lè )聲，音樂(lè )噴泉表演終于開(kāi)始了。播放的第一首歌曲是“美麗的西湖”，隨著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的旋律聲，湖面上的噴泉變幻出各式各樣的圖案，有半圓形、瀑布型、鳥(niǎo)巢形……，像是一位俊俏的姑娘在正在翩翩起舞，時(shí)而歡跳，時(shí)而安靜。此時(shí)的西湖音樂(lè )噴泉在湖面霓虹燈的照耀下，顯得格外光彩奪目了。播放的第二首歌曲是“好日子”，這首曲子與第一首相比旋律更加激昂、歡快，伴隨著(zhù)音樂(lè )旋律的高低變化，湖面上出現了各式各樣的噴泉，時(shí)而壯觀(guān)，時(shí)而柔美，讓人應接不暇。等到音樂(lè )高潮部分響起，湖中心的一股湖水直沖云霄，大概有六、七米高，隨后，南北兩面朝著(zhù)湖中心方向各噴出了一股五米左右高的湖水，在燈光照耀下，看起來(lái)像是一座“彩虹橋”，壯觀(guān)極了，大家都被這場(chǎng)景給震撼住了，有的歡呼雀躍，有的嘖嘖贊嘆，有的拍手稱(chēng)奇……
西湖音樂(lè )噴泉時(shí)間雖然短暫，只有二十分鐘，但是留給人的記憶卻是永久的。瞧，很多人都還不愿意離去，駐足在原地，視乎還在為西湖音樂(lè )噴泉的壯觀(guān)、柔美而回味感嘆！
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉7
提起音樂(lè )噴泉，我見(jiàn)過(guò)很多，令我印象最深刻的就是“長(cháng)隆海洋王國”的音樂(lè )噴泉。
勞動(dòng)節那天，我和爸爸、媽媽、表哥和外婆一起到“長(cháng)隆海洋王國”游玩。到了夜幕降臨的時(shí)候，橫琴“長(cháng)隆海洋王國”的大湖旁邊早已人山人海，人們站在欄桿旁，等著(zhù)、盼著(zhù)。
晚上八點(diǎn)左右，千萬(wàn)盞燈照射在湖中央的假山上，水里的霓虹燈也開(kāi)了，頓時(shí)，人群沸騰起來(lái)，有人說(shuō)：“噴泉要來(lái)啦！”我們向假山望去，水面很安靜，看不出有什么變化。突然，音樂(lè )響起來(lái)了，隨著(zhù)音樂(lè )的節奏，噴泉陸續拔地而起，直沖云霄，開(kāi)始的時(shí)候，噴泉像心形，一會(huì )兒又變成了三角形，一會(huì )兒變成火箭直沖飛天，一會(huì )兒忽前忽后，一會(huì )兒忽上忽下，噴下來(lái)水花四濺，美極了！快極了！如同一個(gè)技藝高超的魔術(shù)師變著(zhù)各種好看的東西，觀(guān)眾們個(gè)個(gè)拍手稱(chēng)好。
忽然，樂(lè )曲嘎然而止，噴泉也好像緊急剎車(chē)一樣，最后一股水花“啪”的摔成千錠銀子。緊接著(zhù)一曲優(yōu)美的《天鵝舞》此起彼伏，噴泉擺著(zhù)婀娜多姿的舞步，如一位美麗的少女向人們招手，猶如黑暗中的一絲光明把人們吸引到這里來(lái)。二十分鐘過(guò)后，最后的噴泉也水花四濺，音樂(lè )噴泉的表演到此結束。
在回家的路上，我還是對剛才的噴泉戀戀不舍。噴泉，你給我們帶來(lái)了歡樂(lè )，給我們帶來(lái)了生機，你成了“長(cháng)隆海洋王國”的一道獨特的景色。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉8
暑假期間由于生病在杭州住院，這次趁國慶假期爸爸帶我去那家醫院復查，結束后老爸說(shuō)到附近的西湖去玩玩。我說(shuō)：“玩什么呢？”老爸說(shuō)：“去看氣勢磅礴又舒緩婀娜的音樂(lè )噴泉！”
我們緩步走在西湖邊的林蔭道上，一路上游人如織、人頭攢動(dòng)！不知不覺(jué)來(lái)到音樂(lè )噴泉的觀(guān)賞處，詢(xún)問(wèn)下得知馬上就要開(kāi)始了，可人太多，我和老爸拼命往里擠，終于來(lái)到湖邊的護欄處，這時(shí)廣播里傳來(lái)音樂(lè )噴泉馬上開(kāi)始的聲音！
老爸連忙舉起攝像機，而噴泉也隨著(zhù)樂(lè )曲的高低，噴出不同的姿態(tài)：時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而緩，時(shí)而急。當音樂(lè )激昂的時(shí)候，就像一條條巨龍沖向藍天；當音樂(lè )舒緩時(shí)，猶如湖中的仙女把花瓣拋向空中又飄落到湖面上。不同的曲子，帶給我們的感受不同，比如《茉莉花》，它的樂(lè )調十分的柔美，水柱有時(shí)隨著(zhù)音樂(lè )的變化舞動(dòng)，搖搖晃晃，婀娜多姿，猶如一朵朵五彩繽紛的花朵給美麗的西湖增添了無(wú)限的生機；有時(shí)又組成一朵朵翻滾晶瑩的浪花，好似一個(gè)個(gè)調皮的孩子在互相追逐打鬧！
音樂(lè )轉為《鴻雁》這首樂(lè )曲，起先水柱比較平緩，可后來(lái)音樂(lè )突然變得激昂，兩邊突然噴出強有力的水柱，像兩匹白色的戰馬向空中聚攏，足有30米高！湖邊傳來(lái)一片歡呼，尤其是我旁邊的一個(gè)小弟弟興奮得蹦跳起來(lái)，幸好是他爸爸把他按著(zhù)，否則我都擔心他會(huì )不小心掉落到水里。
音樂(lè )停止，此時(shí)的我才注意到噴泉那邊的廣闊的湖面上，停泊著(zhù)的幾十艘觀(guān)看噴泉的游船才開(kāi)始慢慢地駛向下一個(gè)景點(diǎn)。
半個(gè)小時(shí)的音樂(lè )噴泉很快結束，雖時(shí)間是短暫的，但美麗是永恒的！現在我還是不時(shí)地想起音樂(lè )噴泉的壯觀(guān)場(chǎng)面，意猶未盡……
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉9
晚上，吃完晚飯，我和爸爸，媽媽去炎帝廣場(chǎng)看噴泉，消暑。
炎帝廣場(chǎng)人山人海，非常熱鬧。有老人。有小孩，還有很多阿姨在臺哦嗚，我連忙融入其中玩。不知過(guò)了多久，炎帝廣場(chǎng)的地上亮起了彩燈，有紅色，有黃色，有綠色等等，五顏六色，絢麗多彩，非常美麗。伴隨著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )，我聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，腳踩著(zhù)彩燈盡情地玩著(zhù)。
這時(shí)，爸爸突然拉著(zhù)我的手向外跑。我覺(jué)得莫名其妙，正玩的高興，爸爸為什么要這樣做。只見(jiàn)爸爸說(shuō)：“好險，噴泉要出來(lái)了�！卑职值脑�(huà)音剛落。彩燈邊上就噴起了無(wú)數的噴泉，布滿(mǎn)了整個(gè)炎帝廣場(chǎng)。有些人還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，就變成了落湯雞了呢！頓時(shí)，尖叫聲，歡呼聲響成一片，很多小孩都沖進(jìn)了其中，干脆淋個(gè)露天浴，盡情感受這夏日的清涼。噴泉隨著(zhù)音樂(lè )的節奏在躍動(dòng)，好一個(gè)音樂(lè )噴泉，音樂(lè )越高亢，噴泉就越高，當音樂(lè )到了最高潮的時(shí)候，兩條蛟龍似的噴泉破天而去，撞在一起，形成了一座空中水橋，真是太壯觀(guān)了。人們的叫喊聲響徹整個(gè)炎帝廣場(chǎng)，隨著(zhù)音樂(lè )的低潮；空中水橋慢慢地消失了，變成了一道朦朧的水簾，從空中連接到地上，太美了，簡(jiǎn)直是人間仙境。人們懷著(zhù)興奮的心情，紛紛沖入噴泉之中，盡情地享受，盡情地玩耍。我也懷著(zhù)激動(dòng)的心情沖了進(jìn)去，真是太爽了！隨著(zhù)一曲曲音樂(lè )的結束，噴泉也拉下了帷幕，人們才戀戀不舍地離去。
炎帝廣場(chǎng)好玩嗎？大家一定要來(lái)玩哦！
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉10
走進(jìn)文化廣場(chǎng)，音樂(lè )噴泉會(huì )讓你大飽眼福。
文化廣場(chǎng)最外圈是紅色的跑道，大約有我們學(xué)校跑道三四個(gè)那么長(cháng)。
走進(jìn)大門(mén)，廣場(chǎng)正中間的九龍柱像九根齊天大圣的金從篐棒，直上云霄。中間有一根最粗、最高的龍柱，周?chē)邪烁氁稽c(diǎn)兒、短一點(diǎn)兒的，這九跟龍柱上都有一條蜿蜒而上的龍，這九條威武的龍，好像要飛天而去。
噴泉前方有，許多游樂(lè )設施。小火車(chē)、旋轉木馬、搖搖車(chē)……游樂(lè )設施招來(lái)了許多的人。
以前，最吸引人的是許多游樂(lè )設施，而現在，遠遠不只是這些了。
走上臺階，最中間的龍柱周?chē)�，繞著(zhù)一圈水池�？雌饋�(lái)平淡無(wú)味的水池，為什么這么引人喜愛(ài)呢?哈哈，音樂(lè )一響，你就知道了。
“咝”，水霧從機器中放出來(lái)，緊接著(zhù)一兩秒樂(lè )從耳邊響起，緊隨其后的是壯觀(guān)的噴泉。有的像齊天大圣的金箍棒游戲到由細到粗，由矮到高，好像旁邊有齊天大圣在念著(zhù)咒語(yǔ);有的像一朵盛開(kāi)的花中間的花心還會(huì )上下跳動(dòng)呢;有的像一根長(cháng)長(cháng)的面條，扭動(dòng)著(zhù)他們的身軀，時(shí)不時(shí)還會(huì )向人們撲來(lái);還有的水柱特別高，比石柱還高，好像在比高低呢;也有的像一把把舞扇，似乎想讓人們把它拿來(lái)跳舞……對了，還有燈光呢，紅的，黃的，綠的，紫的……五光十色，絢麗無(wú)比!
啊，美麗的廣場(chǎng)，我愛(ài)你，更愛(ài)美麗的噴泉。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉11
今天，我們去欣賞了大南湖的音樂(lè )噴泉。我被那壯觀(guān)的景色深深震撼了。
我們去的時(shí)候，噴泉還沒(méi)有開(kāi)始呢。人群很平靜，只有一兩句人們的竊竊私語(yǔ)聲。我們心早已興奮的不得了。
噴泉的音樂(lè )突然響起，隨后被燈光照得五光十色的水流也涓涓涌出了。燈光五顏六色，好像一支支光亮的水彩筆，讓透明的水柱熠熠生輝。
噴泉忽然停住了。過(guò)了好一會(huì )兒水面上瞬間噴出了二百多米的水柱，就像幾只巨龍直上云霄，又頓時(shí)沖入水中，激起無(wú)數晶亮的水花，浸濕了我們的衣服。人群頓時(shí)沸騰起來(lái)了。我感到很清涼，仿佛站在海邊的沙灘上。
噴泉慢慢變成了一把把大扇子，從紅變到橙黃綠青藍紫白，像霓虹燈一樣閃爍不定。噴泉總是在變。一會(huì )兒像一只翩翩起舞的蝴蝶；一會(huì )兒像一只剛開(kāi)屏的孔雀；一會(huì )兒像一座拱起的小山；一會(huì )兒又變成了一匹飛奔的馬兒。
噴泉一點(diǎn)也不等著(zhù)喜歡它的人們，很快就結束了。我們戀戀不舍地離開(kāi)了，但是它那美麗的景色卻深深印在了我的腦海里。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉12
今年的國慶節，大姨帶著(zhù)我和媽媽欣賞了興化江浙商業(yè)廣場(chǎng)的音樂(lè )噴泉。
那天晚上人山人海。當大鐘敲響第八下之后，廣場(chǎng)上空突然響起了音樂(lè )。隨后水下各色霓紅燈亮了；緊接著(zhù)水管里驀地噴出了水來(lái)，噴泉是圓形的，正中那股水變成了荷花形，圍繞著(zhù)噴泉的外圍，沖出一排高高的水柱。中間的“荷花”隨著(zhù)音樂(lè )的節奏跳起舞來(lái)，時(shí)緩時(shí)急，時(shí)高時(shí)低。而外面那一圈水柱屹立在那兒，像衛士似的，真威武。
優(yōu)美的音樂(lè )換了一首又一首，噴泉也不斷地變著(zhù)花樣。水柱時(shí)而變成綻放的菊花，時(shí)而像含苞的荷花，跳躍的噴泉隨著(zhù)音樂(lè )像一群小姑娘在翩翩起舞。突然，隨著(zhù)“青藏高原”這首節奏極強的樂(lè )曲響起后，溫柔的水柱也變得活躍起來(lái)了。它時(shí)而像個(gè)淘氣的小男孩東奔西跑，時(shí)而像頑皮的小貓上竄下跳，當這首樂(lè )曲放到最后一句時(shí)，所有的水柱全部往中間瀉成一股最大的水柱全部往中間瀉成一股最大的水柱，猛然噴向高空，又突然飛瀉下來(lái)，真是“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”��！樂(lè )曲一停止，“刷”的一聲噴泉然而止。
這音樂(lè )噴泉造型獨特，音樂(lè )更是優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。它真是藝術(shù)與科技的最佳結晶��！它雖然是一座沒(méi)有生命的建筑，可在我眼里卻是一個(gè)生命力極強的，活靈活現的音樂(lè )之神��！我愛(ài)音樂(lè )噴泉，更愛(ài)江浙商業(yè)廣場(chǎng)。我要動(dòng)員我的家人在這里投資興業(yè)，經(jīng)商聚財。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉13
在華胥廣場(chǎng)中央，有一個(gè)音樂(lè )噴泉。池子是圓形的，直徑大約有二十米，水深不到一米，水底密密麻麻地排列了許多電線(xiàn)管、噴頭、水燈。池的兩端連接著(zhù)一條特別的石墩路，石墩有方形的，圓形的，還有腳板形的，形成水池中的一道別致的風(fēng)景。
從我記事起，我就特別喜歡這音樂(lè )噴泉。我喜歡石墩路，來(lái)來(lái)回回，不知疲倦地跑來(lái)又跑去。我喜歡池中的水，清清的，涼涼的，拍拍水花，晶瑩剔透，美不勝收。我更喜歡噴泉，跟隨音樂(lè )的節拍，一根根水柱直竄向天空，時(shí)而粗，時(shí)而細，形成一幕幕翡翠珠簾。水柱不同地排列，有的像盛開(kāi)的喇叭花，有的像壯觀(guān)的蘑菇云，還有的像綻開(kāi)的菊花，可謂是千變萬(wàn)化。配上燈光，時(shí)而絢爛多彩，時(shí)而水光朦朧。水珠落下來(lái)，打到水面上，濺起朵朵水花，擴散出一圈圈粼粼的水紋。我對音樂(lè )噴泉的喜歡難以言表。
但是好景不長(cháng)，清澈的池水變臟了，水池中出現了許多白色垃圾、雜物、青苔。噴泉也不見(jiàn)工作了，我的心里滿(mǎn)是失望和傷心。
今年，一個(gè)偶然的機會(huì )，我路過(guò)此地，驚奇地發(fā)現池子清洗干凈了。我心中充滿(mǎn)歡喜，在這兒停留了許久，多么希望能再響起音樂(lè )，看到漂亮的噴泉。也許電路壞，我帶著(zhù)一絲遺憾又離開(kāi)了。
我渴望找回最初的記憶，讓美景再現，停留在大自然，停留在我們心間。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉14
假期里，我有幸和爸爸一起去武康鳳棲湖觀(guān)看了震撼的音樂(lè )噴泉秀。
走進(jìn)地信大會(huì )會(huì )址，首先映入眼簾的是米色的石磚，藍色的條紋映照在石磚上，顯得別有一番風(fēng)味。來(lái)來(lái)往往的人群陸續到達會(huì )場(chǎng)，有拿著(zhù)熱狗的小朋友，有拿著(zhù)相機的高個(gè)子青年，還有杵著(zhù)拐杖的老人……熙熙攘攘的人群在這米奇色的石磚下構成了一副溫馨、和諧的畫(huà)面。
隨著(zhù)時(shí)間的推移，音樂(lè )噴泉開(kāi)始了。伴隨美妙的音樂(lè )響起，爸爸把我抱了起來(lái)，我的視野變得更加寬廣。此時(shí)的噴泉是“彎刀”型，他們一會(huì )兒往右，一會(huì )往左，七彩的投影投射在噴泉上，像是為這一把把彎刀刻上了五顏六色的花紋，漂亮極了。隨著(zhù)男高音的響起，噴泉又變了一個(gè)形狀，這次它變成了“X”形，只見(jiàn)“X”形水柱越來(lái)越大，同樣是七彩投影，可照在他們身上卻是另一番風(fēng)味，不禁讓人拍手叫絕。隨著(zhù)“X”形水柱的消失。出現在我們眼前的是另一種形態(tài)，離弦的箭，只見(jiàn)那水柱，如同火箭般一飛沖天。人群中不禁傳出陣陣贊嘆和照相的聲音。如果說(shuō)“X”形水柱落下來(lái)的水是細雨如絲，那么現在就可以稱(chēng)為“傾盆大雨”了。音樂(lè )停了，隨之而來(lái)的是一首小清新的英文歌。音樂(lè )的變換，取而代之的是一群“婀娜的舞者”。只見(jiàn)那一個(gè)個(gè)舞者正在輕盈地跳動(dòng)，身上的七彩舞裙隨風(fēng)飄揚，美麗極了。伴隨著(zhù)美妙的音樂(lè )，舞者們一個(gè)個(gè)翩翩起舞，我們沉浸其中，忘了時(shí)間，也忘了自己……
隨著(zhù)音樂(lè )的停止，舞者緩緩謝幕。我知道我該回家了。我坐上車(chē)，不舍地看著(zhù)現場(chǎng)的小噴泉，腦中思潮起伏，回味著(zhù)剛才的精彩時(shí)刻。
小學(xué)四年級作文：音樂(lè )噴泉15
如果你來(lái)到“泉城”濟南的話(huà)，一定要看各種各樣的泉，當然，看一看美麗的荷花音樂(lè )噴泉也是必不可少的。
荷花音樂(lè )噴泉坐落在泉城廣場(chǎng)中央。在圓形水池中，盛開(kāi)著(zhù)一朵巨大的荷花，它靜靜地躺著(zhù)，宛如一個(gè)優(yōu)雅的仙女。晚上八點(diǎn)，荷花音樂(lè )噴泉啟動(dòng)了。就在那一瞬間，沉默已久的荷花噴泉突然亮起了各種色彩繽紛的燈光。緊接著(zhù)，又響起了優(yōu)美的音樂(lè )。噴泉從周?chē)鹕奖l(fā)似的直沖云霄，藍色的噴泉在空中跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈，連綿起伏，一浪接著(zhù)一浪，好似一團團燃燒的火苗。慢慢的，藍色的噴泉變成了紫色，一道水柱現出優(yōu)美的弧度，時(shí)而趕集似的的向內緊收，時(shí)而花朵似的向外綻放，像一個(gè)專(zhuān)業(yè)的舞蹈演員，完成著(zhù)一個(gè)個(gè)高難度的動(dòng)作，把整個(gè)夜空都染成了彩色的。伴隨著(zhù)音樂(lè )，噴泉翩翩起舞，時(shí)高時(shí)低，時(shí)快時(shí)慢，不同顏色的水柱相互交織在一起，如煙如霧，濺起許多小花，發(fā)出嘩拉嘩拉的巨響。
突然，音樂(lè )變得高亢激昂，數百米的水柱直沖云霄，有時(shí)像沖天的禮花，有時(shí)像盛開(kāi)的花朵，有時(shí)像綻放的笑臉。噴泉像小孩子一樣活躍起來(lái)，像有人指揮一樣整齊地沖上天空，發(fā)出震天動(dòng)地的巨響，在燈光的照耀下，變得色彩繽紛。一道道水柱籠罩著(zhù)中間的荷花，顯得她更加美麗動(dòng)人。在朦朧的月光下，噴泉時(shí)而紅，時(shí)而黃，時(shí)而綠，時(shí)而紫……那絢麗奪目的景色吸引著(zhù)人們的眼球，讓人深深的陶醉著(zhù)。
我愛(ài)這美麗的荷花音樂(lè )噴泉，更愛(ài)這美麗的泉城濟南！
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