【熱門(mén)】音樂(lè )作文五篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的音樂(lè )作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )作文 篇1
從古金字塔的頂峰，從史前巨石的雄偉大本營(yíng)，從泰姬陵的對稱(chēng)鏡子，從高檐、高齒的蘇州花園，你都看不見(jiàn)一張紙條。
變幻莫測的音符，只有在蜿蜒的群山中才能演奏長(cháng)城熊曲，只有在長(cháng)江以南才會(huì )演奏小橋和流水。大自然的神秘力量使萬(wàn)物展現出自己的才能，不想占據別人的強悍領(lǐng)域，我們要演奏的是雄偉的交響曲，而不是野鴨上那棵令人驚嘆的鬧劇。
一樓五步，亭十步，人們喜歡把建筑稱(chēng)為流動(dòng)音樂(lè )，但在我心中，如果一座建筑站在適合它的土地上，它就是最美麗的花朵，最流暢的音樂(lè )。
貝聿銘——中國一代偉大的建筑師，最為人熟知的設計作品便是羅浮宮的玻璃金字塔，完全對稱(chēng)的幾何構型，華麗地展示著(zhù)它的理性之美，但要將它建在中國水鄉恐怕會(huì )大打折扣，不倫不類(lèi)。
流動(dòng)的音符淌過(guò)小山美真子的藏室，便幻成了一曲世外桃源。閣樓藝術(shù)與日本影子文化融為一體，百分之八十的部分埋于地下，遠望恰如一座山峰，與綠茵蔥蘢的群山奏出一曲流動(dòng)的'旋律——這便是貝聿銘的驚世杰作，文化在其特有的背景中才能彰顯出其特有的魅力。
若要把這一朵朵鏤空閣樓放于沙漠，那豈不是暴殄天物？
特定的人，特定的背景才能烘托出最優(yōu)秀的藝術(shù)。
與著(zhù)名印度女建筑師哈爾德那種夸張奇特的構思相比，我更喜歡瑪格麗特·希爾芬迪，她善于將自然與建筑融為一體。你看那科爾伯格大廳，完全由自然取材， 卻成就了一番美妙的畫(huà)面。再看斯沃茨摩大學(xué)聯(lián)合科學(xué)樓，那種對稱(chēng)美讓人嘆為觀(guān)止，理性與科學(xué)在此閃光。每一個(gè)凝固的音符都是與眾不同的，無(wú)數個(gè)特別的音符 奏出流動(dòng)的交響！
音樂(lè )作文 篇2
今天，我們興高采烈地來(lái)到了音樂(lè )會(huì )現場(chǎng)，感受音樂(lè )給我們帶來(lái)的樂(lè )趣。
一會(huì )兒工夫，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了。聽(tīng)，“嘰鈴”、“嘰鈴”，原來(lái)是小提琴，那聲音如同天空中快樂(lè )的小鳥(niǎo)，不斷的滑翔、翻騰、甚至跳躍；“咚咚咚”原來(lái)是架子鼓，那聲音一上一下，就像是蹦蹦床上彈起的小娃娃；“嘰嘰”那聲音深沉厚重，好像從天而降的雨水，傾瀉下來(lái)。
突然，“吱嘰”“吱嘰”的聲音響起，原來(lái)是我最喜歡的長(cháng)號，它的聲音響亮有力，如同一個(gè)活力四射的彈力球，一會(huì )兒觸底反彈，一會(huì )兒又做自由落體運動(dòng)，從天而降；一會(huì )兒聲音又變得緩慢悠長(cháng)，如同一個(gè)降落傘緩緩下降；一會(huì )兒，它的聲音又變得越來(lái)越快，越來(lái)越急，如同天空中飛翔的蛟龍，而我呢，好像變成了飄浮的云，和蛟龍嬉戲玩耍，時(shí)而，我們互相追逐，忘情奔跑，時(shí)而我們合二為一，一起飛翔在優(yōu)美的音樂(lè )彩虹上，和美妙的樂(lè )曲一起輕舞。
我就這樣一直沉醉在這美妙的樂(lè )曲聲中，直到媽媽叫我，我才知道，音樂(lè )會(huì )結束了，我依依不舍地離開(kāi)了音樂(lè )會(huì )。
音樂(lè )作文 篇3
音樂(lè )，是我心中最重要的一部分，是我生命中不可缺少的一部分，我是一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè )交流的音樂(lè )迷。
為什么我會(huì )對音樂(lè )如此癡迷？原因有兩點(diǎn)：第一，我是一個(gè)在音樂(lè )世家出生的孩子，從小與音樂(lè )為伴。第二，我覺(jué)得音樂(lè )可以使人心情愉悅，從而提高辦事效率。
記得那是一個(gè)下午，我獨自一人在家，躺在床上，聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，置身于音符的海洋中，何等的愜意，何等的享受。不知不覺(jué)中，我竟然睡著(zhù)了。
等我醒過(guò)來(lái)時(shí)，天黑漆漆的，像拉了一塊幕布似的。我的耳朵里還帶著(zhù)耳機，音樂(lè )依舊縈繞在耳畔，不知不覺(jué)我又進(jìn)入了音樂(lè )的世界。突然，我一下子驚醒，坐起身仔細一想，天哪！我的作業(yè)還沒(méi)有寫(xiě)！
我一個(gè)箭步?jīng)_到鐘表前，頓時(shí)傻眼了，時(shí)針正穩穩的停在“九”上。
我慌忙找到書(shū)本，拿起筆就開(kāi)始“龍飛鳳舞”起來(lái)，再次聽(tīng)到音樂(lè )時(shí)，我的心慢慢靜了下來(lái)。我一筆一劃的寫(xiě)著(zhù)，我飛快的寫(xiě)著(zhù)，時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)流逝著(zhù)……
終于寫(xiě)完了，松了口氣，我伸了個(gè)大大的懶腰，緩步走到鐘表前，不可思議啊，才十點(diǎn)鐘，我竟然在一個(gè)小時(shí)內寫(xiě)完了全部作業(yè)，連我自己都不敢相信。我不禁感嘆，音樂(lè )的魔力真是太大了。
音樂(lè )伴我成長(cháng)，音樂(lè )隨我前行，我的生活中處處有音樂(lè )，我的世界里時(shí)時(shí)有歡樂(lè )，我就是這樣一個(gè)時(shí)時(shí)刻刻都在與音樂(lè )交流的音樂(lè )迷。
音樂(lè )作文 篇4
“叮叮當，叮叮當……”這熟悉的圣誕樂(lè )曲又在窗臺上響起，從去年的圣誕節一直響到今天，我還是百聽(tīng)不厭。
窗臺上這只圣誕雪人音樂(lè )盒，是個(gè)底部紅色的圓柱體，上面印著(zhù)讓人垂涎三尺的“凱蒂糖”，透明罩子里面住著(zhù)一位“雪人先生”，他圓圓的大腦袋上帶著(zhù)一定紅絨帽子，紅撲撲的臉上嵌著(zhù)兩支黑黑的小眼睛。身邊還站著(zhù)兩只小動(dòng)物，一直是可愛(ài)的企鵝，一直是怕冷的小熊。透明罩子的底部周?chē)弧鞍籽彼采w，白色海綿小球堆在一起，像一座座小雪山。
按一下音樂(lè )盒的按鈕，罩子里面的小雪球騰空飛起，如雪花飄，小動(dòng)物們似乎被寒風(fēng)刺骨的冰雪所包圍。
這個(gè)音樂(lè )盒是我遠在廣州的妹妹在圣誕節時(shí)寄送給我的禮物，我和她一年最多只能見(jiàn)兩次面，每天放學(xué)時(shí)，當我看到別的同學(xué)的弟弟妹妹來(lái)接他們時(shí)，我總是很羨慕，愈發(fā)思念我的小妹妹。天天相見(jiàn)的音樂(lè )盒，仿佛就是妹妹可愛(ài)的面孔呈現在眼前，那時(shí)時(shí)響起的音樂(lè )聲，似乎便是妹妹歡快的笑聲呢！
對別人來(lái)說(shuō)只是一只普普通通的音樂(lè )盒，可是，對我來(lái)說(shuō)是一件可以傳遞姐妹之情的珍貴禮物！
音樂(lè )作文 篇5
還有幾天就要到圣誕節了，森林里的動(dòng)物們聚在一起商量如何慶祝新年的到來(lái)，經(jīng)過(guò)大家的一致討論，決定舉辦一個(gè)“迎圣誕，賀新年”的音樂(lè )會(huì )。
12月24日晚，森林里到處張燈結彩，鑼鼓喧天，熱鬧非凡。你看：小松鼠正用那長(cháng)長(cháng)的大尾巴“咚咚”地敲打著(zhù)花鼓；喜鵲展開(kāi)她嘹亮的歌喉放聲高唱“新年好呀，新年好呀，祝福大家新年好……”；梅花鹿穿著(zhù)锃亮的皮鞋在瘋狂地跳著(zhù)“踢踏舞”；狗熊正在小猴“咣咣”的鑼聲助威下，賣(mài)力地表演“頭首倒立”的絕活；而狡猾的狐貍卻借著(zhù)為大家服務(wù)，趁大伙兒忙著(zhù)看節目不注意時(shí)，正在大口地偷吃肉呢！
森林里一片歡歌笑語(yǔ)，真是一個(gè)難忘而歡樂(lè )的“新年音樂(lè )會(huì )”��！
【【熱門(mén)】音樂(lè )作文五篇】相關(guān)文章：
關(guān)于音樂(lè )的作文【熱門(mén)】02-16
【熱門(mén)】關(guān)于音樂(lè )的作文01-31
【熱門(mén)】音樂(lè )會(huì )作文01-25
音樂(lè )會(huì )作文【熱門(mén)】01-23
【熱門(mén)】音樂(lè )作文七篇04-05