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【精】我身邊的小音樂(lè )家作文45篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的我身邊的小音樂(lè )家作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇1
我們班的姜南雨是一位小小音樂(lè )家。
有一次上音樂(lè )課時(shí)，老師請姜南雨上去吹一首曲子。他上去后，把手輕輕地放在豎笛上，開(kāi)始演奏，雙手拿著(zhù)豎笛，頭向下一點(diǎn)，然后又迅速吹起，真像一位音樂(lè )家。他吹得是《彩云追月》，悠揚的樂(lè )曲從他的手指上流瀉出來(lái)，飄過(guò)我們的耳邊，我不知道用什么詞來(lái)形容它有多好聽(tīng)、多生動(dòng)。我們仿佛身臨其境，這首曲子被他吹的像一盤(pán)色香俱全的菜。他吹的有時(shí)輕，像搖籃曲一樣，輕柔欲睡；有時(shí)重，好像來(lái)到了盛會(huì )上，正在演奏打鼓。他吹的樂(lè )曲讓我們百聽(tīng)不厭。
吹笛子對于姜南雨來(lái)說(shuō)只是小菜一碟，最拿手的'還是鋼琴。他曾經(jīng)在好多比賽中都得過(guò)獎。
聽(tīng)，優(yōu)美的琴聲飄蕩在空中，這都是他辛辛苦苦練出來(lái)的。我了解到，他每天一做完作業(yè)，便要練一兩小時(shí)的琴，練到手疼了也不停。有一次，姜南雨的右手一不小心骨裂了，但是他仍然練習彈琴�，F在他的手指竟然練出了老繭，這都是他的勞動(dòng)成果呀！他不僅彈得好，學(xué)習成績(jì)也從來(lái)沒(méi)有受過(guò)影響。希望小小音樂(lè )家以后能成為一名真正的舉世聞名的音樂(lè )家。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇2
每次打開(kāi)記憶的大門(mén)，那件事就會(huì )清晰地浮現在我的腦海中，讓我揮之不去。
記得那一天，晴空萬(wàn)里。我的心情也和這天氣一般，無(wú)比開(kāi)心，因為今天是我第一次值日。在我看來(lái)，值日是一件很光榮的事情！每次見(jiàn)到值日生在發(fā)揮他們的職責時(shí)，我是羨慕不已，心里也泛起了一陣陣漣漪。今天，我終于如愿以?xún)斄恕?/p>
也許是因為我第一次值日，所以大家還沒(méi)有意識到我的“威力”吧！等老師一走，教室里鬧翻了，我對他們大喊∶“安靜！安靜！”但他們把我的話(huà)當成耳旁風(fēng)，依然我行我素地說(shuō)著(zhù)話(huà)。終于，我忍無(wú)可忍，用出了我的“殺手锏”——記名字。我向同學(xué)們提示道∶“誰(shuí)再吵，誰(shuí)的'名字就‘上榜’了！”這一招真管用，教室里像時(shí)間靜止了一般，安靜得連一根針掉下來(lái)都能聽(tīng)得見(jiàn)。當我以一個(gè)勝利者的姿態(tài)望著(zhù)大家的時(shí)候，我看見(jiàn)我的好朋友一邊跟同桌竊竊私語(yǔ)，一邊向我擠眉弄眼。我心想：她是我的好朋友，那就算了吧！再說(shuō)，記了她的名字，也會(huì )讓我們小組扣分。但我又一想：不行，我不能睜一只眼閉一只眼！作為值日生就要認真履行職責。想到這里，我毫不猶豫地把她的名字記在黑板上了。她一臉驚訝地看著(zhù)我，接著(zhù)，狠狠地瞪了我一眼，我的組員也用責備的眼神看著(zhù)我。因為這件事，她漸漸地疏遠了我。
今天，借這次作文機會(huì )，我想說(shuō)：“朋友，對不起。我相信你們會(huì )理解我的，我們會(huì )是永遠的好朋友�！�
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇3
10月18日星期六下午，我們班的大多數同學(xué)都準時(shí)到達梅賽德斯——奔馳文化中心，欣賞吳黎敏老師以及他的六個(gè)徒弟舉辦的音樂(lè )會(huì )，其中就有我們班的“小小音樂(lè )家”汪子涵同學(xué)。
吳黎敏老師是著(zhù)名的鋼琴，電子琴教師，帶過(guò)的學(xué)生曾獲得許多音樂(lè )方面的獎項，如美國新澤西洲音樂(lè )教育學(xué)會(huì )鋼琴比賽第一名，美國小莫扎特鋼琴大賽第一名等。顯然，這次六個(gè)吳黎敏老師所教出來(lái)的學(xué)生舉行的音樂(lè )會(huì )，水平還是非常高的。
下午五點(diǎn)，音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了，我們班的汪子涵被安排在第三個(gè)，也是上半場(chǎng)的最后一個(gè)出場(chǎng)。第一，第二個(gè)出場(chǎng)的分別是兩位叫陳于稼和何樂(lè )的'同學(xué)，他們分別表演了《克羅地亞狂想曲》，《夜曲》等世界名曲。
終于，輪到我們班的汪子涵出場(chǎng)了，他先用電子琴表演了一首中國名曲，紫竹調是漢族傳統的小調歌曲，旋律柔美流利，汪子涵同學(xué)細致的手法配合電子琴的特效，讓我們如癡如醉。
汪子涵同學(xué)的第二首曲子是《菊次郎的夏天》，相信這首曲子大家都很熟悉吧，在電視里，電臺里，學(xué)校里，都可以經(jīng)常聽(tīng)到這首曲子。汪子涵同學(xué)用鋼琴演奏了這首曲子，汪子涵同學(xué)在鋼琴上也有著(zhù)出色的技巧，彈奏的曲子旋律輕快流利，節奏控制的恰到好處。
汪子涵還演奏了他的第三首曲子，那是《神秘園》，汪子涵也出色的完成了表演。
在下半場(chǎng)的最后，汪子涵還和其他五位學(xué)員一起用電子琴演奏了一曲《拉德茨基進(jìn)行曲》大家配合得十分默契，演奏得十分整齊，簡(jiǎn)直堪比原奏……
汪子涵同學(xué)為這次音樂(lè )會(huì )準備了一年，我充分的了解了“臺上一分鐘，臺下十年功”這個(gè)概念，我也明白了任何成功都是靠背后無(wú)限的努力而得到的。希望大家可以多像汪子涵同學(xué)一樣多加努力，為班級爭光，這次音樂(lè )會(huì )我一定會(huì )多年難忘的。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇4
我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂(lè )家”。
他穿著(zhù)黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長(cháng)長(cháng)的絲狀的觸角，像頂著(zhù)兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當他有興致時(shí)，就會(huì )顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的'音樂(lè )，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……
他很饞，每次吃到美味的食物都會(huì )狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見(jiàn)他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現里面的更美味，就用他的玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿(mǎn)意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來(lái)，好像在竊竊自語(yǔ)：“食物真美味��！生活真美好��！……”
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛(ài)的小蟈蟈！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇5
蟈蟈、蟋蟀、小鳥(niǎo)都是音樂(lè )家，在這里就數蟈蟈叫得最好聽(tīng)。
我養了一只蟈蟈，它的全身穿著(zhù)綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長(cháng)的細細的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來(lái)探測食物的。掀開(kāi)蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見(jiàn)隱藏在口中的“大鉗子”。
聽(tīng)說(shuō)蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來(lái)的，我還有些不相信，我觀(guān)察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實(shí)蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽(yáng)臺的門(mén)框邊，望著(zhù)窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說(shuō)：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來(lái)一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須來(lái)到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著(zhù)。它吃完后就開(kāi)始練嗓子了，我站在門(mén)的后面，隱隱約約看見(jiàn)蟈蟈的.某個(gè)部位在顫動(dòng)，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰”失敗了。
第二次“作戰”開(kāi)始了，我小心翼翼地走過(guò)去，仔細地觀(guān)察蟈蟈的翅膀，到底會(huì )不會(huì )發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過(guò)去，叫聲再次結束了，“作戰”也結束了。
第三次，我裝作若無(wú)其事的樣子轉了一個(gè)圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動(dòng)呢！我大喊了一聲，高興地跳起來(lái)了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂(lè )曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認真觀(guān)察、耐心等待，就會(huì )有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇6
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時(shí)空氣濕潤潤的，風(fēng)吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地后，便沿著(zhù)一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時(shí)，由于雙腳過(guò)度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái)，仿佛是小山在歡迎我們，風(fēng)中夾著(zhù)野花那清純的香味。小路兩旁的樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悠揚的樂(lè )曲聲，我想：一定是小昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè )會(huì )吧。于是，我在好奇心的驅動(dòng)下，隨著(zhù)音樂(lè )聲找到了音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)：這是在一棵大樹(shù)下舉行的，有蟋蟀、甲蟲(chóng)、蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)。
甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注地振動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美、柔情的`音韻，像靈泉一般涌出來(lái)。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動(dòng)作，使人駐足癡望。七星瓢蟲(chóng)們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優(yōu)美的樂(lè )曲。正在勤勞采蜜的小蜜蜂們被這夢(mèng)幻般的音樂(lè )打動(dòng)了，也紛紛加入到其中，邊采蜜，邊飛舞著(zhù)；路邊、樹(shù)上辛勤運食的螞蟻見(jiàn)了，也停住了腳步，做起熱情的觀(guān)眾來(lái)；小鳥(niǎo)也被陶醉了，在樹(shù)上呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)，給人一種仙境般的感覺(jué)……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過(guò)來(lái)。我離開(kāi)音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，告別了這些昆蟲(chóng)音樂(lè )家們，也告別了這座可愛(ài)的小山……
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇7
今天我是一名小小音樂(lè )家了，有些小激動(dòng)，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計都掉下來(lái)了，因為二十個(gè)月前的我，對音樂(lè )還一竅不通。
從一開(kāi)始的艱難到今天的演出，我經(jīng)歷了多少，只有我自己知道。
一開(kāi)始，我連指法都背不過(guò)，只好一個(gè)又一個(gè)地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導下，終于，我能夠流利地吹奏每一個(gè)音符了�？上胍迪聛�(lái)一首曲子，對于從前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難上加難。從《農場(chǎng)管樂(lè )團》、《正線(xiàn)進(jìn)行曲》，到《十二點(diǎn)的鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛(ài)的禮贊》，每一次我都要艱難的學(xué)會(huì )并背下每一個(gè)音符，每一個(gè)指法，然后再反反復復地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續續到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對我說(shuō)：“孩子，要堅持，做任何一件事，要想成功，都需要堅持不懈，我們正是因為不會(huì )才學(xué)的，要努力地練，我相信，你一定行的！”
從長(cháng)笛班的最后一名，到現在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵我，為我加油才得到的。在學(xué)習過(guò)程中，甚至有人中途退出了長(cháng)笛班，但我還在一直堅持著(zhù)，為了我，也為了媽媽。
在那最后一刻，要不是媽媽及時(shí)鼓勵我，說(shuō)不定我早已退出了。所以，我在這里第一個(gè)感謝的是我的媽媽。
第二個(gè)要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯，要是別的老師，或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學(xué)們都用焦急的`眼光看著(zhù)老師，可是老師還是等我學(xué)會(huì )了才開(kāi)始講課，謝謝您——我的老師。
總而言之，今天我能站在舞臺上表演，就是為了不辜負她們對我的期望，我相信，我一定會(huì )更加努力，更棒的！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇8
我的弟弟十個(gè)月了，他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂(lè )家”了。他不僅會(huì )彈鋼琴，還會(huì )唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽(tīng)我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見(jiàn)鋼琴就激動(dòng)起來(lái)，迫不及待地彈起來(lái)。
他時(shí)而雙手大大張開(kāi)，一起按下去；時(shí)而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒滥男┦堑艿軓椀�，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的是弟弟彈的，一個(gè)一個(gè)音是你彈的�！逼鋵�(shí)我和弟弟彈的差別不大，只是看你會(huì )不會(huì )欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節時(shí)，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽�(lái)一個(gè)小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦�！蔽肄D頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來(lái)是弟弟，我一腦子都是問(wèn)號：才十個(gè)月的.弟弟會(huì )唱歌？我想嬰兒是不會(huì )唱歌的，我不信！我不信！為了證實(shí)我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦�！蔽铱匆�(jiàn)了！我看見(jiàn)了！果然，弟弟會(huì )唱歌，而且發(fā)音很標準，節奏很準確。我和媽媽非常開(kāi)心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會(huì )一個(gè)音。
我看著(zhù)弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個(gè)小嬰兒，但是你真厲害，真是一個(gè)小小“音樂(lè )家”。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇9
沙丘想必大家都知道，沙丘會(huì )“唱歌”你知道嗎，大千世界無(wú)奇不有，地球上的確有會(huì )唱歌的沙丘，每當風(fēng)吹沙舞之時(shí)，一望無(wú)際的沙漠上空就會(huì )回響著(zhù)各種悅耳的音樂(lè )聲，有時(shí)像手風(fēng)琴拉出的低沉樂(lè )聲，有時(shí)則宛如銀鈴丁當作響，似乎整個(gè)沙漠都在唱歌，而在這個(gè)規模龐大的合唱隊里，聲音最響的則是沙丘的沙粒。每當沙丘崩塌時(shí)，沙粒便會(huì )發(fā)出時(shí)強時(shí)弱的隆隆聲，就像大型飛機從頭頂掠過(guò)時(shí)所發(fā)出的轟鳴聲，有時(shí)則更像大海中航行的巨輪發(fā)出的汽笛聲。在風(fēng)和日麗的午后，當你漫步在沙灘上爬到沙丘頂，又沿著(zhù)陡坡下滑時(shí)，則會(huì )聽(tīng)到類(lèi)似犬吠的聲音，冷不防地會(huì )嚇你一跳。這就是人們常說(shuō)的“鳴沙”或“響沙”，也有人稱(chēng)之“吼叫的沙”。沙漠里的沙丘發(fā)出的響聲千奇百怪，可是為什么沙丘會(huì )“唱歌”呢？難不成是什么妖魔鬼怪？自然不是，終于我從上書(shū)本上找到了答案。據研究人員介紹，“響沙“實(shí)在茫茫大漠中出現的一種濃重、悠揚、和諧、震耳欲聾的聲音。那么為什么會(huì )出現這種奇妙的現象呢？原來(lái)所謂”響沙“實(shí)際上是沙丘則面崩塌導致的沙粒共振，其頻率為100赫茲，聲音強度高達100分貝。它產(chǎn)生的原因不是風(fēng)，而是沙丘側面崩塌造成的沙層運動(dòng)所產(chǎn)生的'一種聲波的蔓延。這種聲音極富樂(lè )感，就像我們說(shuō)的”唱歌“一般。
著(zhù)名的一些非洲沙漠都可以聽(tīng)見(jiàn)”音樂(lè )家“沙丘的動(dòng)聽(tīng)歌喉。雖然這只是沙丘會(huì )唱歌的說(shuō)法其中一種，為此，沙丘唱歌的最終原因至今仍是個(gè)難解的謎�？茖W(xué)還需要我們不斷的探索發(fā)現，讓我們去學(xué)習、去努力，創(chuàng )造科學(xué)奇跡！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇10
叭豆王國里，有兩個(gè)最棒的音樂(lè )家，一個(gè)就是扛扛樂(lè )團的老大“巧克力”，另一個(gè)就是只要喝了熱可可，就能創(chuàng )作出最優(yōu)美音樂(lè )的美麗女孩“可可亞”。
巧克力和可可亞早就喜歡對方了，只是一直都沒(méi)有人愿意先告白，兩個(gè)驕傲的音樂(lè )家，就這樣一直當著(zhù)普通朋友。
叭豆王國的年度音樂(lè )會(huì )上，可可亞創(chuàng )作了一首交響曲，由巧克力指揮樂(lè )團，完美的把這首曲子，呈現在全國百姓的面前，每個(gè)人都深深陶醉了。
可可亞好欽佩巧克力指揮的功力，她決定要鼓起勇氣跟巧克力告白。巧克力也被可可亞的作曲功力深深折服，也決定放下所有的自尊，要大聲的告訴可可亞，自己有多么喜歡著(zhù)她。
音樂(lè )會(huì )結束時(shí)，可可亞上臺，和巧克力一起接受觀(guān)眾的獻花和歡呼，這時(shí)他們彼此相望，不約而同的'說(shuō)出那一句告白的話(huà)：“我喜歡你！和我交往吧！”
每個(gè)人都驚訝的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，可可亞和巧克力也愣住了：“我們會(huì )不會(huì )太有默契了？”
就從這天起，叭豆王國天天有好聽(tīng)的新曲子發(fā)表了，戀愛(ài)中的他們，創(chuàng )作靈感源源不斷，把國家變成了一個(gè)音樂(lè )王國了呢！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇11
大自然的聲音很奇妙，如果你留心地去聽(tīng)，一定會(huì )發(fā)現大自然的聲音優(yōu)于人間的一切音樂(lè )的。
尤其是夏日的夜晚，堪稱(chēng)是一場(chǎng)音樂(lè )的盛宴��！晚上，天空變得黑沉沉的，上面布滿(mǎn)了一顆顆金閃閃的星星。星星就像一個(gè)個(gè)小孩子似的，他們都依偎在天空媽媽那寬大的懷抱里。這黑沉沉的天空以及天上的星星又像—個(gè)巨大的黑錦緞，上面繡滿(mǎn)了星星的圖案。就在這般寧靜中，隱隱約約傳來(lái)了一陣歌聲。是誰(shuí)在唱歌呢？原來(lái)是蟋蟀與音樂(lè )家青蛙合作，開(kāi)了一場(chǎng)演唱會(huì )。蟋蟀請來(lái)了它的同伴，一起振著(zhù)翅膀發(fā)出摩擦聲。它們互相配合，蟋蟀們唱過(guò)后，青蛙又唱，這樣高低音配合，發(fā)出這樣美妙的歌曲。也就只有大自然的'音樂(lè )家們才能演奏出來(lái)的呀！
其實(shí)大自然的音樂(lè )家遠不止蟋蟀和青蛙這兩位呢！風(fēng)也是一位音樂(lè )家，他在吹樹(shù)葉時(shí)，總能發(fā)出一種“沙沙沙、沙沙沙”的聲音。小溪也是一位音樂(lè )家。他可是一位性格多變的音樂(lè )家呀！而且他發(fā)不同的脾氣時(shí)，演奏的音樂(lè )也不一樣。他脾氣暴燥時(shí)，演奏的音樂(lè )又快又急的。他心情好時(shí)，演奏的音樂(lè )美妙而有節奏，很動(dòng)聽(tīng)。雨也是一位音樂(lè )家。當它落在不同的物體上總會(huì )發(fā)出不同的音樂(lè )，這幾位音樂(lè )家中，也就屬它最有創(chuàng )意，總能彈奏出不同的音樂(lè )。
大自然的音樂(lè )家可真多呀！它們彈奏的音樂(lè )很獨特，優(yōu)于人間一切的音樂(lè )。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇12
大自然的音樂(lè )家數不勝數，只要你用心去傾聽(tīng)，一定會(huì )發(fā)現這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè )家們。
你聽(tīng)，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè )家呀！
你聽(tīng)，樹(shù)上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著(zhù)一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)精神、充滿(mǎn)……蟬叔叔真不愧是樹(shù)上最棒的音樂(lè )天才。
你聽(tīng)，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是��！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽(tīng)到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè )家呀！
像這樣的音樂(lè )家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的小魚(yú)妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的.音樂(lè )是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著(zhù)你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇13
從小，我就喜歡聽(tīng)音樂(lè )。我從還不會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候就開(kāi)始哼哼聲，從會(huì )說(shuō)話(huà)開(kāi)始就學(xué)唱歌。我最羨慕的人是音樂(lè )家，最崇拜的人是周杰倫。
假如我是音樂(lè )家，我要用優(yōu)美的歌聲來(lái)贊美我們潮州八景，來(lái)嘔歌為了祖國而犧牲的烈士們，來(lái)歌頌……
假如我是音樂(lè )家，我要加入《同一首歌》演出團，到世界各地巡回演出。到繁華的大都市，到貧窮的山區演出，讓世界的然人民傾聽(tīng)我美妙的`歌聲。要讓每個(gè)人都有機會(huì )零距離地看到音樂(lè )家，受到藝術(shù)的熏陶。要讓每個(gè)人都記住我的音容笑貌。
假如我是音樂(lè )家，我要舉辦一場(chǎng)慈善義演。到時(shí)候就有千千萬(wàn)萬(wàn)的人前來(lái)觀(guān)看我的演出，出售門(mén)票的活動(dòng)空前火紅。我要賣(mài)門(mén)票的錢(qián)無(wú)私的獻給慈善機構，在讓慈善機構把這些錢(qián)送給那些家庭生活困難，讀不起書(shū)的孩子，讓他們到學(xué)校接受教育，獲取知識。
假如我是音樂(lè )家，我要辦一個(gè)音樂(lè )學(xué)校，培養好下一代，讓他們從小熱愛(ài)音樂(lè )，學(xué)習音樂(lè )，將來(lái)用更美妙，動(dòng)聽(tīng)的歌聲來(lái)歌唱祖國的繁榮富強。
啊，當音樂(lè )家是我從小的理想。如果我將來(lái)真的夢(mèng)想成真，我一定要實(shí)現我的諾言。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇14
昆蟲(chóng)是一個(gè)大家族，里面有著(zhù)許多種類(lèi)不同的昆蟲(chóng)，今天我來(lái)介紹一下這個(gè)家族里的音樂(lè )家吧!
蛐蛐號稱(chēng)“全能歌手”，它不僅會(huì )唱歌，而且還會(huì )跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的.翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當夜晚他們就會(huì )發(fā)出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著(zhù)一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著(zhù)兩顆寶石般的眼睛，頭上插了兩根又細又長(cháng)的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴(lài)，因為他有節奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長(cháng)的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說(shuō)蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂(lè )師了。試想：炎熱夏日當空，樹(shù)枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹(shù)蔭下的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有這位的弦樂(lè )師的高亢鳴奏，該會(huì )使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂(lè )家們總能給我們帶來(lái)美妙的歌聲。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇15
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！
前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著(zhù)我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的'每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣(mài)雞蛋的吆喝聲，緊接著(zhù)又是一聲低沉悠揚的“嗷”聲。突然我發(fā)現那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著(zhù)“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節奏感呢，像極了一名歌唱家！
門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團吧，會(huì )唱歌的小狗肯定能掙錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。
怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴(lài)吧？
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇16
“音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！”大家格外激動(dòng)因為這次我們要競爭“小小音樂(lè )家”大家都做好了充分的準備當然這種事我不得不去了。
“下一個(gè)請徐嘉蓉表演《小夜曲》�！蔽业男姆路鹣裢米右粯颖牡搅松ぷ友凵衔业谋趁爸�(zhù)冷汗我咬緊牙關(guān)走上臺向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著(zhù)慢慢露出了甜美的笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺(jué)的我的'頭擺動(dòng)著(zhù)有的同學(xué)和我一起擺著(zhù)頭有的同學(xué)跟著(zhù)拍子拍手還有的同學(xué)哼著(zhù)小調……我彈完了同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲就連平時(shí)看不起人的小王也不例外。頒獎開(kāi)始了周老師宣布：“我們的比賽成績(jì)出來(lái)了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無(wú)比激動(dòng)。
音樂(lè )會(huì )結束了但大家卻回味無(wú)窮我更是開(kāi)心這使我對鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對我的稱(chēng)呼都叫我“小小鋼琴家”了。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇17
隨著(zhù)時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說(shuō)彈鋼琴能培養人的節奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛(ài)好。
五年的彈琴時(shí)光中，我的進(jìn)步越來(lái)越大：六歲學(xué)會(huì )識譜；七歲能找準位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長(cháng)遠的目標。我每天堅持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽(tīng)……
很 多時(shí)候，認識我的人都叫我小才女，有誰(shuí)知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現在我的`身上還青一塊紫一塊的。我哭過(guò)，媽媽 也在背后留下過(guò)淚。
記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著(zhù)痛，眼里含著(zhù)淚彈琴�！皼](méi)有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來(lái)的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會(huì )看到腳下最美的風(fēng)景。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇18
萬(wàn)物都有一扇門(mén)，而且每扇門(mén)的鑰匙應該都不同。但是，卻有一把萬(wàn)能的鑰匙可以打開(kāi)任意一扇門(mén)，它就是“理想”，遠大的理想就是開(kāi)啟萬(wàn)物的鑰匙。
"理想"是一個(gè)再普通不過(guò)的話(huà)題，可是每個(gè)人卻仍然無(wú)法不去想它，因為她與我們的生命交織在一起。我們常在討論“理想”，有人的理想是想當一名出色的醫生，有人的理想是想當一名杰出的商人，而我的'理想是當一名歌手。其實(shí)，我以前有想過(guò)當服裝設計師，作家，商人，演員，我真的很喜歡這些職業(yè)，可是身邊的人總說(shuō)我不切實(shí)際，在他們的勸說(shuō)下我放棄了這些我所衷愛(ài)的職業(yè)。雖然我放了它們，但仍抱有一絲幻想，而有時(shí)也為無(wú)法實(shí)現而悲傷。這也捆擾了我好長(cháng)一段時(shí)間，使我找不到人生的目標。不過(guò)，現在我再次找到了我的理想，它就是音樂(lè )。
相信每一個(gè)喜愛(ài)音樂(lè )的人都會(huì )認為音樂(lè )是世界上最迷人的一件事物，而這只是我被音樂(lè )征服的原因之一。更重要的是，音樂(lè )是醫治心里創(chuàng )傷的良藥。音樂(lè )不僅可以醫治歌者的傷痛，也可以醫治與安慰聽(tīng)者。表達情感的方法有很多，有的人選擇寫(xiě)，有的人選擇說(shuō)，還有的人選則演，而我選擇唱。這也許跟我的性格有關(guān)吧！雖然我性子比較急，說(shuō)話(huà)比較直，但卻不善于表達情感，因而含蓄迷人的音樂(lè )更適合我。而且，從小我就是一個(gè)"垃圾回收站"，身邊的人無(wú)論遇到什麼都會(huì )告訴我，我也習慣了安慰他們，選擇一種好的方式幫助他們，對人對幾都很好，所以音樂(lè )很適合我。
盡管我很確定我的理想是音樂(lè )，卻還是遭到家人的反對，他們只希望我讀好書(shū)，不允許我為別的分心可我仍然堅持我的理想，我也證明給他們看，我無(wú)論做什麼都不會(huì )影響我的學(xué)業(yè)。我也相信"心之所愿，無(wú)所不成"，終于我獲得了家人的諒解，更得到了母親的支持，這也給了我很大的動(dòng)力。
歐文曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“目標決定你成為什麼樣的人�！彼�，我的目標也就是我的理想就是成為一名音樂(lè )人。不過(guò)我也相信，如果我等待，發(fā)生的只是我變老了，而且，我只對未來(lái)感興趣，因為我將在那里度過(guò)余生。這樣，我就不得不插上翅膀飛向未來(lái)了。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇19
我的夢(mèng)想是成為音樂(lè )家。
小時(shí)候，只要一聽(tīng)見(jiàn)音樂(lè )，我就會(huì )從小床上爬起來(lái)，咿咿呀呀的跟著(zhù)唱。媽媽領(lǐng)我出去廣場(chǎng)玩時(shí)，一聽(tīng)到跳廣場(chǎng)舞的音樂(lè )，我也會(huì )走過(guò)去揮舞著(zhù)小手，跟著(zhù)一起唱一起跳……
再大一點(diǎn)，我認識的字多了，就可以把歌詞背下來(lái)，認認真真地唱歌。
一次同學(xué)過(guò)生日，每個(gè)同學(xué)都拿了一件禮物，而身為同桌的我竟然忘帶禮物了。只好用英語(yǔ)給他唱了一首生日歌。同桌不但沒(méi)生氣，還說(shuō)我唱得好，開(kāi)心極了。
奶奶見(jiàn)我這么喜歡唱歌，就給我報了聲樂(lè )班。每天早上練聲唱歌，有時(shí)還學(xué)著(zhù)唱譜呢。
自從學(xué)習了聲樂(lè )，我也有了演出的機會(huì )。我去哈爾濱參加大型演出活動(dòng)，第一個(gè)節目就是歌曲《八葉花》，表演者當然是我。第一個(gè)上臺，有很多表演經(jīng)驗的.我沒(méi)有緊張，表演結束后，觀(guān)眾給我拍手叫好，三個(gè)評委給了我八分。過(guò)一會(huì )兒，我又表演了東北大鼓，這可是非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，三位老師給了我十分。表演結束，我得第一名。
我離夢(mèng)想越來(lái)越近了，我要繼續努力。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇20
音樂(lè )可以伴人入睡，可以讓人快樂(lè )，可以干好多事。音樂(lè )就像一位可愛(ài)的小姑娘，她唱的歌美妙動(dòng)聽(tīng)。
最初，學(xué)校有一個(gè)鼓號展演，這個(gè)展演，讓我愛(ài)上了一個(gè)名叫長(cháng)笛的樂(lè )器，我就報了長(cháng)笛班，成為了學(xué)校樂(lè )團的一員，那時(shí)候，我最崇拜貝多芬了，他是一個(gè)偉大的音樂(lè )家，與我一樣，喜歡音樂(lè )。
那天，我隨便吹了吹我的笛子，可我發(fā)現，這聲音是有旋律的，我的第一首樂(lè )曲誕生了，它的名字叫做——彩虹與童年。
我當音樂(lè )家的興趣誕生了，這次是認真的，我認真的學(xué)習長(cháng)笛，又做出一首曲子——天空的'夢(mèng)幻，但我忘了怎么吹了，我還學(xué)會(huì )了鋼琴、口琴、電子琴，同學(xué)們夸我是個(gè)音樂(lè )天才，我相信音樂(lè )不會(huì )拋棄苦心追求的我，會(huì )讓我沐浴在光輝之中。
這條路我堅持了兩年了，我的長(cháng)笛也有二級了，我決定考上長(cháng)笛的最高等級9級，讓我們加油吧！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇21
在7歲的時(shí)候，我想當一個(gè)音樂(lè )家。
那時(shí)，我對鋼琴彈奏的技巧十分感興趣，加上那時(shí)候作業(yè)又少，每天一回家就直奔鋼琴，為此還受了不少苦。平時(shí)只要有一個(gè)音彈錯了，老師就會(huì )板著(zhù)臉用細如筷子的小棍打我的手背，要知道手指是打不得的，因為彈鋼琴時(shí)手指的力道很重要，要是手指有了什么意外，這鋼琴還就彈不成了。我便對自己那雙修長(cháng)白皙的手指萬(wàn)分愛(ài)護，一點(diǎn)兒事兒都不讓它們干，還定期涂護手霜，晚上睡覺(jué)前還要用蒸汽蒸倆下，這可是前所未有的待遇啊!
可是，好巧不巧的，那天，我在收拾桌子時(shí)，被桌子上的一根木刺扎了一下，疼!我迅速收回手，心疼的`用水洗了3、4遍才罷休。以為這事兒也就過(guò)去了，結果有一天，舊病復發(fā)了——唉!手指都紅腫了，一用力就疼的不得了，我被嚇的哇哇大哭，媽媽帶著(zhù)我去了醫院，醫生用小刀把手指尖給割了開(kāi)了，那時(shí)候，我可是哭的撕心裂肺啊，生怕這手就這么廢了。倒也奇了，又一次在夢(mèng)里我竟是看見(jiàn)鋼琴在無(wú)形中離我越來(lái)越遠，黑白單調色彩的琴鍵是我的夢(mèng)魘。
后來(lái)，這木刺也取出來(lái)了，我卻沒(méi)有再去碰過(guò)鋼琴，想來(lái)這事給我帶來(lái)的陰影不是那么容易煙消云散的，也就放任自己，漸漸習慣了，就把鋼琴給淡忘了，那個(gè)夢(mèng)，自然也不了了之了。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇22
一個(gè)高大的哥哥，一個(gè)樸素的媽媽?zhuān)粋�(gè)內向的爸爸。還有一個(gè)活潑的我。構成了一個(gè)溫馨的家。而這個(gè)家中，每一個(gè)人都會(huì )幾種樂(lè )器，也可以說(shuō)是一個(gè)音樂(lè )家庭吧！媽媽?zhuān)且晃黄胀ǖ膵D女。她樣樣都行，家里家外，成天都在干。在家里，媽媽把所有家務(wù)活都全包了，空閑時(shí)，也會(huì )玩一會(huì )兒。玩什么呢？她在玩樂(lè )器：拉小提琴，彈電子琴，唱唱卡拉OK。在外頭，媽媽開(kāi)了一家干洗店。
這家店，已經(jīng)有10幾年的歷史了，家喻戶(hù)曉，沒(méi)人不知道。因為她擅長(cháng)補衣服，補的可好了。所以上門(mén)的顧客特別多，生意紅紅火火的。我愛(ài)我親愛(ài)的媽媽?zhuān)“职�，非常的內向。他的朋友雖然很少，但是他的朋友全是音樂(lè )方面的。在外頭，爸爸開(kāi)了一家“迷畫(huà)軒”顧客很多，可能是因為他干的好吧。他有時(shí)在媽媽的店門(mén)口拉二胡，拉得可好聽(tīng)了！有時(shí)我在打羽毛球打得起勁了，叫他過(guò)來(lái)看一看，他卻自己顧自己不理睬我。也太投入了吧！哥哥，才18歲，就已經(jīng)有1米74的`個(gè)兒了。他非常喜歡打籃球和打乒乓球，他的偶像是籃球界聞名中外的科比。
他也比較喜歡彈鋼琴，偶爾也會(huì )敲爵士鼓，敲的樣子很斯文。我，是一家中最小的一個(gè)了。我13歲了，可還是一個(gè)小不點(diǎn)兒。媽媽想盡了辦法想讓我長(cháng)高，可卻還是那么矮。唉！我愛(ài)好廣泛~鋼琴。古箏。揚琴。書(shū)畫(huà)。跳舞等。而英語(yǔ)就更是我的最?lèi)?ài)了！這就是一個(gè)溫馨而又充滿(mǎn)音樂(lè )氛圍的普通家庭。
我愛(ài)我的家，更愛(ài)我的爸爸媽媽。給予了我充分的音樂(lè )知識！“爸爸媽媽?zhuān)量嗔�！�?/p>
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇23
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著(zhù)我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的.每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣(mài)雞蛋的吆喝聲，緊接著(zhù)又是一聲低沉悠揚的“嗷”聲。突然我發(fā)現那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著(zhù)“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節奏感呢，像極了一名歌唱家！門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團吧，會(huì )唱歌的小狗肯定能掙錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴(lài)吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級郭銘澤
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇24
我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著(zhù)一個(gè)目標，再不斷地，艱辛地努力才會(huì )成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè )名人成為我的目標，就是成為一名音樂(lè )家。
為什么呢？因為我在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè )家呢？因為莫扎特從小就是音樂(lè )天才，所以，他變成了我的目標。
記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，那時(shí)我還小，對音樂(lè )沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì )兒，舞臺上響起了優(yōu)美的音樂(lè )，我對音樂(lè )的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子��？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng )作的呀？”爸爸告訴我：“這是著(zhù)名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng )作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》。音樂(lè )實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，《升G調》，《歡樂(lè )頌》我都 學(xué)會(huì )了，音樂(lè )真美好！
音樂(lè )是美好的，是激動(dòng)的'，是高興的，我愛(ài)音樂(lè )，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè )家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè )都贊不絕口！
�。軅鬟f自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè )家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇25
歌聲能讓人的心情更加愉悅，人們會(huì )唱歌，有的動(dòng)物也會(huì )唱歌，讓我感到最?lèi)偠氖切▲B(niǎo)的歌聲。
一個(gè)春天的清晨，湖面上的冰，終于融化了，一層薄霧籠罩著(zhù)這茂密的森林。初升的太陽(yáng)驅散了晨霧，一縷縷陽(yáng)光灑在森林的各個(gè)角落，這光是那么耀眼，就連小花小草身上的露珠，都閃爍著(zhù)奪目的光芒。
這時(shí)，森林中飛出來(lái)一只小鳥(niǎo)，停在了湖旁邊的柳樹(shù)上。這是一只黃白相間的小鳥(niǎo)，一對猶如黑寶石的眼睛鑲嵌在它的頭上，一個(gè)黃黃的嘴巴，最可愛(ài)的是它有一身潔白如雪的羽毛，圓滾滾的身體下面還有著(zhù)一對鋒利的小爪子。
“嘰嘰喳喳”，小鳥(niǎo)叫了起來(lái)，開(kāi)始聲音很小，后來(lái)漸漸放開(kāi)了喉嚨，它的小嘴巴一張一合的，好像在唱著(zhù)一首春之歌，這聲音清脆悅耳，如泉水叮咚。這時(shí)候，森林里傳來(lái)一陣陣“撲撲”的聲音，原來(lái)是一只只紅白相間的'小鳥(niǎo)向它飛了過(guò)來(lái)。這些小鳥(niǎo)有的落在了草地，有的落在了樹(shù)枝上，還有的落在了石頭上，似乎是在唱著(zhù)一曲大合唱，一起“嘰嘰喳喳”叫了起來(lái)，多么嘹亮��！這聲音讓大森林生機勃勃、熱鬧非凡，萬(wàn)物都沉醉其中。這歌聲時(shí)而高亢，如黃河流水；時(shí)而低沉，如同大提琴的聲音；時(shí)而輕柔，如一首鋼琴曲，真是婉轉動(dòng)聽(tīng)！突然都停了，我百思不得其解，我想它們怎么了？不一會(huì )，聲音又響了起來(lái)，在森林里回蕩回蕩著(zhù)，回蕩著(zhù)……
鳥(niǎo)兒真是森林中的音樂(lè )家，它的聲音可與叮咚泉水相媲美，我愛(ài)可愛(ài)的小鳥(niǎo)，更愛(ài)它的歌聲。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇26
平時(shí)，家里的菜都是由外婆買(mǎi)的，每當她買(mǎi)菜回到家時(shí)，都會(huì )顯得滿(mǎn)頭大汗，氣喘吁吁。
外婆把沉甸甸的菜拎進(jìn)廚房，拿出滿(mǎn)身是土的土豆，放入水槽，只聽(tīng)“咚”得一聲，就好似在敲擊大鼓。外婆擰開(kāi)水龍頭，一個(gè)個(gè)調皮的水娃娃爭先恐后地沖出來(lái)，“嘩嘩的流水聲”像在唱著(zhù)歡快的歌曲。不一會(huì )，土豆寶寶就把身子洗得干干凈凈了。
該切土豆了，外婆左手用力地按住土豆，右手握住鋒利的菜刀，熟練地切著(zhù)土豆，發(fā)出了“當當”的聲音，像下起一場(chǎng)暴雨，漸漸地，外婆切土豆的速度慢了下來(lái)，又像是在下毛毛細雨，不一會(huì )兒就切好了，瞧，土豆絲切得又細又均勻。
開(kāi)始燒土豆了，外婆打開(kāi)煤氣灶，火苗“噌”地一下子竄了上來(lái)。外婆又打開(kāi)油煙機，這時(shí)，發(fā)出了“嗚嗚”地聲音，鍋時(shí)出現了一個(gè)個(gè)密密麻麻的小泡泡，在油鍋里發(fā)出“噼里啪啦”的'聲音，像是在放鞭炮呢！接著(zhù)，外婆往鍋里倒進(jìn)土豆，又發(fā)出了“滋滋”地聲音，她用鏟子不停地來(lái)回翻炒著(zhù)。沒(méi)過(guò)多久，菜就燒好了。
這時(shí)誘人的香味撲鼻而來(lái)，開(kāi)始吃飯了，我胃口大開(kāi)，忍不住狼吞虎咽地吃起來(lái)。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇27
有一個(gè)人從小就喜歡拉小提琴，但是他拉出的并不是優(yōu)美的音樂(lè )，而是一種比指甲刮黑板還難聽(tīng)幾十倍的聲音。他還偏偏喜歡讓人來(lái)欣賞他的琴聲，他的家人勸他改掉這個(gè)癖好，可是“江山易改，本性難移”，他怎么也改不了。這個(gè)人就是“臭名昭著(zhù)”的愛(ài)拉琴。
后來(lái)，愛(ài)拉琴覺(jué)得自己拉小提琴的`本領(lǐng)已經(jīng)長(cháng)進(jìn)了不少，便召集朋友來(lái)聽(tīng)他拉小提琴。不一會(huì )兒，朋友都來(lái)齊了。愛(ài)拉琴的“音樂(lè )會(huì )”開(kāi)始了——吱——唧——愛(ài)拉琴剛拉動(dòng)一根琴弦，就露出了自豪的表情，而他的朋友們卻蹙緊了眉頭。愛(ài)拉琴又拉動(dòng)了第二根琴弦，他露出了欣慰的表情，而朋友們聽(tīng)得眼冒金星，幾乎要神經(jīng)錯亂。愛(ài)拉琴拉動(dòng)了第三根琴弦，他認為自己的琴聲很優(yōu)美，感動(dòng)極了，眼淚都要流出來(lái)了，而朋友們卻狂吐不止。正當他要拉動(dòng)第四根琴弦時(shí)，朋友們實(shí)在忍不住了，紛紛逃離這個(gè)屋子。吱呀——吱呀——愛(ài)拉琴的音樂(lè )會(huì )結束了。他驕傲地舉起了小提琴，另一只手做了一個(gè)“耶”的動(dòng)作，可是，他卻沒(méi)有聽(tīng)到鼓掌的聲音。原來(lái)，座位上只剩下一個(gè)人了。愛(ài)拉琴看了看，大吃一驚，那個(gè)朋友竟然暈倒了！房間里一片狼藉，種的花謝了，玻璃也碎了。愛(ài)拉琴把朋友送到醫院，心里失望極了。
愛(ài)拉琴盯著(zhù)小提琴冥思苦想：我為什么拉得這么差呢？他認為應該去拜師才能提高自己的音樂(lè )水平，便開(kāi)始四處拜師�？墒�，所有的老師剛給他上一節課，就叫愛(ài)拉琴別來(lái)了。
愛(ài)拉琴很是沮喪。他在路上漫無(wú)目的地走著(zhù)。他想：我拉得太差了�？墒俏疫�是想拉小提琴，成為一個(gè)音樂(lè )家。他回到家里，打開(kāi)電視，看到一個(gè)國家在侵略另一個(gè)國家。突然，他腦瓜一轉，認為自己的小提琴已經(jīng)有用武之地了，便風(fēng)塵仆仆地到了受害國，毛遂自薦去上前線(xiàn)。開(kāi)戰了，愛(ài)拉琴勇敢地沖在前面，拉起了他那心愛(ài)的小提琴。敵軍聽(tīng)到后，面色煞白，頭痛欲裂，槍也掉了，什么武器都不要了，一個(gè)個(gè)都搖搖晃晃地往后撤退。侵略國的總統知道了這件事，以為受害國有什么秘密武器，便不敢出兵了。
愛(ài)拉琴用自己那可怕的琴聲拯救了這個(gè)國家。盡管他的琴聲實(shí)在難聽(tīng)，人們仍然尊稱(chēng)他為音樂(lè )家。這就是不會(huì )音樂(lè )的“音樂(lè )家”的故事。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇28
我最大的夢(mèng)想是做一名偉大的音樂(lè )家，讓那些音符可以自由自在地跳舞，發(fā)揮它們各自的特長(cháng)。讓那些不懂音樂(lè )的人也沉醉在音樂(lè )的海洋里。
音符們柔柔的，從我的指間跳出，連綴成一首首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè )曲。它們張開(kāi)小嘴，把演奏者的心情渲染，讓人都忍不住醉倒在它們的懷抱里。
所有高明的音樂(lè )家都知道大自然是最好的音樂(lè )家。風(fēng)兒會(huì )唱歌給你聽(tīng)，最會(huì )跳舞的是小草，它伴著(zhù)風(fēng)兒的歌聲，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈�；▋菏亲钪覍�(shí)的聽(tīng)眾，每當風(fēng)兒一唱起歌，它就閉上眼睛，用心去聽(tīng)風(fēng)兒所創(chuàng )的杰作。
假如我是音樂(lè )家，我會(huì )在農村和一些不知名的小鎮巡回演出。讓那些懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè )的奇妙。讓所有的大人、孩子，包括小動(dòng)物也沉迷其中。音樂(lè )就像一塊磁鐵，把對它癡迷的人吸在上面，讓他們不能掩飾自己對音樂(lè )的熱情。
假臺我是音樂(lè )家，我還會(huì )用我賺來(lái)的錢(qián)的一部分捐給慈善基金會(huì )，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在地震中的孩子住在好一點(diǎn)的`樓房里，讓他們再次感受到家的溫暖。讓他們聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，了解美麗的旋律，體會(huì )體會(huì )音樂(lè )所描繪的那些畫(huà)面。
音樂(lè )，有時(shí)候就像茶葉一樣，而彈奏者，就像開(kāi)水，激活了音樂(lè )。
音樂(lè )中的每一個(gè)音符都是你的好朋友，你要用心去體會(huì )它，就會(huì )發(fā)現音符的魅力。
假如我是一個(gè)音樂(lè )家，我會(huì )讓我的音樂(lè )印在別人的腦海里，久久不能忘懷。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇29
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的蟈蟈。我開(kāi)心極了，我終于有了一只小寵物了。蟈蟈住在一個(gè)精致的小竹籠里，整個(gè)竹籠就像一個(gè)小小的亭臺。我把竹籠掛在陽(yáng)臺的幸福樹(shù)上，幸福樹(shù)的葉子蓋在竹籠上，蟈蟈就像住進(jìn)了樹(shù)林里。
我仔細觀(guān)察蟈蟈，發(fā)現它全身是咖啡色的，背上鑲嵌著(zhù)綠色條紋。蟈蟈的翅膀是透明的，像一層薄紗；眼睛小小的、亮亮的；頭上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須，時(shí)不時(shí)地轉來(lái)轉去，伸到籠子外面；它的嘴巴尖尖的，鋒利的牙齒向里彎，就像把大鉗子；四條細細的小腿，兩條大腿長(cháng)而有力。
蟈蟈在籠子里爬來(lái)爬去，我想它一定是餓了，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋X蟈吃什么呀？”媽媽查了資料告訴我：“吃各種蔬菜、水果和小昆蟲(chóng)�！蔽野岩黄孀訌幕\子的縫隙中塞進(jìn)去，蟈蟈用兩條前腿緊緊抱住梨子，用鉗子般的`牙齒大口大口地咬著(zhù)梨子�？粗�(zhù)蟈蟈這副饞樣，我被逗得哈哈大笑。蟈蟈吃飽了，開(kāi)心滿(mǎn)足地“齊——齊——”唱歌，好像在感謝我呢！我發(fā)現蟈蟈的歌聲是由翅膀摩擦產(chǎn)生的，唱歌時(shí)肚子一鼓一鼓的。它時(shí)不時(shí)在籠子里上躥下跳，真有趣！
中午休息的時(shí)候，蟈蟈又“齊齊”地叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“太吵了，再叫，一腳把你踩扁�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這可是大自然的聲音，美妙的催眠曲，不過(guò)，音量有點(diǎn)大，開(kāi)關(guān)在哪里？”媽媽說(shuō)：“開(kāi)關(guān)就在我的腳下�！�
這個(gè)暑假，家里來(lái)了一位“夏日音樂(lè )家”，我真快樂(lè )！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇30
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因為她經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，眉毛很柔的緣故吧。高高的鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著(zhù)智慧的光芒。她雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌，但是有音樂(lè )天賦。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小小音樂(lè )家—袁樂(lè )涵。
她之所以稱(chēng)為小小音樂(lè )家是因為她每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說(shuō)這是不是一個(gè)活生生的小音樂(lè )家？學(xué)校里有一次關(guān)于音樂(lè )的比賽，她積極地報了名。賽時(shí)，老師把我們領(lǐng)入場(chǎng)地看表演。第一個(gè)演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著(zhù)二胡，那悠揚婉轉的旋律縈繞著(zhù)整個(gè)表演場(chǎng)。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂�！”我不禁感嘆道。直到她演奏結束我依然沉浸在那美妙的`琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說(shuō)音樂(lè )水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎狀可多啦！市級的，省級的……
你說(shuō)這么可愛(ài)的小小音樂(lè )家有誰(shuí)會(huì )不喜歡她呢？
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇31
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑�(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的`歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
【點(diǎn)評】 開(kāi)頭點(diǎn)題，中間敘寫(xiě)苦練情景和參賽場(chǎng)面，最后回應文題。一個(gè)小學(xué)五年級同學(xué)能寫(xiě)出這樣布局合理、語(yǔ)句流暢的文章，實(shí)在難能可貴。這篇習作還說(shuō)明，要在某一方面取得成就，就必須潛心鉆研，刻苦練習。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇32
我家有一位小小音樂(lè )家呢！他呀，很小很小，但是會(huì )的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認識一下他吧。
這個(gè)小小音樂(lè )家會(huì )吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的.表情一直在變化著(zhù)，一會(huì )兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿(mǎn)意；一會(huì )兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè )了吧，小小音樂(lè )家真是當之無(wú)愧！
你可不要以為他只會(huì )吹口風(fēng)琴啊，他會(huì )的還可多呢。聽(tīng)聽(tīng)他的另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛(ài)唱歌，還唱得非常好聽(tīng)�？炻�(tīng)，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢(qián)……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調還挺蠻好聽(tīng)的呢！
對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著(zhù)，左右揮舞著(zhù)，一會(huì )兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽?zhuān)殖痔�，又笑又鬧，感覺(jué)這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè )家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒��！歡迎大家來(lái)我家欣賞他的節目，保準讓你們合不攏嘴！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇33
在大森林里，住著(zhù)一位音樂(lè )家。原來(lái)是郭果。
郭郭每天都有各種大大小小的表演，但沒(méi)有一種小動(dòng)物能說(shuō)出它表演的是什么。
一天晚上，明亮的月光灑在樹(shù)林里。在回家的路上，郭果遇到了米朵，一只悠閑散步的小老鼠。一直以來(lái)，米多都很好奇郭果是怎么做出這么清脆悅耳的音樂(lè )的。于是，郭不由自主地跑去問(wèn)郭�？赡苁枪哿�，也可能是郭果根本沒(méi)注意米多，就大搖大擺的走了。這下，米多的疑惑就更大了，他暗暗下定決心要搞清楚。
第二天早上，明亮的陽(yáng)光喚醒了整個(gè)森林。郭果還是安排了當天的`演出，興高采烈的出去了。
演出開(kāi)始了，米多也在下面，不過(guò)這次不是來(lái)聽(tīng)演出的，而是專(zhuān)門(mén)來(lái)觀(guān)察郭郭以前演什么的。只見(jiàn)郭果踩著(zhù)舞臺上的動(dòng)感節拍，興高采烈地跳來(lái)跳去。米多急于觀(guān)察，根本跟不上節奏。他覺(jué)得眼花繚亂，看到了星星。
但是米多并沒(méi)有灰心。第二局，他吸取了第一局的教訓，選擇在郭果面前坐得很近。演出又開(kāi)始了。估計是郭果第一支舞太累了�，F在他正端坐在舞臺上，演奏著(zhù)美妙的交響樂(lè )《森林之家》。米多全神貫注，一絲不茍地觀(guān)察著(zhù)，但還是什么也沒(méi)看到。
第三場(chǎng)是郭果今天的最后一場(chǎng)演出。米多發(fā)誓要找出真相。這次他坐在舞臺的一邊。果然，演出開(kāi)始不久，米多就發(fā)現了其中的玄機，一下子就意識到了。原來(lái)郭果的聲音不是唱的，是尾巴上有個(gè)刺刀似的東西來(lái)回蹭地發(fā)出的聲音。而且經(jīng)米多進(jìn)一步調查，只有郭郭家的男性成員才能發(fā)出這種聲音。
這一天，小老鼠米多很開(kāi)心，因為它覺(jué)得自己學(xué)到了很多知識。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇34
廚房是一個(gè)音樂(lè )廳。
勺子和碗，是廚房的演奏家，每當吃飯的時(shí)候，勺子和碗總是組成架子鼓，它們一起敲敲打打，于是一場(chǎng)熱鬧的音樂(lè )會(huì )就開(kāi)始了。
“當當當……咚咚咚……叮叮�！辈灰粯拥纳鬃�，發(fā)出的'聲音就不同。不一樣的碗，發(fā)出的節奏就不一樣。如果勺子和碗都很粗糙，發(fā)出的聲音就很刺耳，如果勺子和碗都很精巧，發(fā)出的聲音就很清脆。
鍋蓋和鍋是指揮家。每當炒菜時(shí)，它們會(huì )找一個(gè)舞者，指揮它表演。表演開(kāi)始了，它們找到的舞者是——火�；痖_(kāi)始表演了，它只使出一個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作，就贏(yíng)得了全場(chǎng)的感嘆。
“當當當，當當，當！”鍋和鍋蓋被這優(yōu)美的舞姿吸引了，紛紛鼓起掌來(lái)。輪到鍋和鍋蓋上場(chǎng)表演了，全場(chǎng)都激動(dòng)起來(lái)，只聽(tīng)到傳來(lái)了有節奏的聲音，“當當當，當當當，當當！”又有一陣掌聲迎面而來(lái)。
抽風(fēng)機也是廚房的演奏家。當它抽油煙時(shí)，只聽(tīng)到了口風(fēng)琴聲，“呼呼呼，呼呼”那聲音輕輕柔柔的，就像在聽(tīng)搖籃曲一樣。但是它要是發(fā)起脾氣來(lái)，口風(fēng)琴的聲音就變了，像長(cháng)笛一樣，“嗚嗚嗚，嗚嗚”還稍微帶點(diǎn)鼻音，可兇了！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇35
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候我看見(jiàn)了一臺琴，它和鋼琴無(wú)相同之處，它有兩排琴鍵和一排腳鍵，深深地吸引了我的興趣，像一塊磁鐵一樣。幾天后，我又看到了別人在談那帥氣動(dòng)作美妙的音符，都讓我如癡如醉，那高山流水遇知音般的琴聲，讓我繞梁三日。希望長(cháng)大成為一名音樂(lè )家。
在我苦苦央求之下，老媽終于給我報了興趣班，從那時(shí)起我就不只是興趣那么簡(jiǎn)單了。每天放學(xué)我都會(huì )去練琴，一排排雪白的琴鍵便像是一個(gè)成功的階梯之間每一次的觸碰，都又向通往成功更近了一步。
七年間轉眼就過(guò)去了，上了6年級學(xué)習十分緊張，所以我要更加努力的.練習，現實(shí)是此岸理想是彼岸中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，所以我周末一有時(shí)間就會(huì )泡在情上，花大把的時(shí)間去練習，可隨著(zhù)時(shí)間的推移，從之前的順治到現在的穿指，顫音，頓音，波音，滑音
一天我心情很差，不是極差心，仿佛是一塊沉重的石頭，落到了18層的地獄，便想找琴彈會(huì )兒發(fā)現，可誰(shuí)知秦玉蘭開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就嬉皮笑臉，自行來(lái)幾下滑音，我的心如同一個(gè)彈簧，越壓越很突然，我的耐心忍耐度受夠了，此刻那顆彈簧也飛了出去“啪！”，我用力將琴蓋一蓋，便大聲吼道"我再也不彈了！"
淚水一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，打在瓶蓋上，外面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可我心里卻是“黑云翻墨未遮山”，馬上臉就要“白雨跳珠亂入船”了。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了我擦去眼中的淚水，怎么可以放棄呢？我堅持了整整7年了，如果只是因為成功路上的一點(diǎn)小問(wèn)題放棄了自己的夢(mèng)想，那不就不進(jìn)而退了嗎？我又跑到了琴前，打開(kāi)了琴，咬著(zhù)牙練了下去。
那天晚上我練到了11點(diǎn)多，曲子很難，但在我堅持之下，終于啃完了這難啃的骨頭。
一次比賽得獎時(shí)，我的眼睛朦朧了。
似淚，似汗。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇36
“當你感到孤單的時(shí)候，請你伸出你的左手，左手代表著(zhù)希望……”剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)到了這樣一陣優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的歌聲。不用說(shuō)，準是我班的大音樂(lè )家——華華在唱歌了。
果然，尋著(zhù)聲音望過(guò)去，只見(jiàn)華華這個(gè)小百靈鳥(niǎo)一邊拿著(zhù)笤帚在地上掃地，一邊張開(kāi)粉嫩的小嘴，微微偏著(zhù)頭，自在地哼著(zhù)她最喜歡的一首歌。華華的歌聲在年級可是出了名的優(yōu)雅，她的歌聲，不是那種嘶吼，也沒(méi)有帶著(zhù)嬌弱，而是堅定而又溫婉，文雅中帶著(zhù)她特有的音質(zhì)，讓我們都覺(jué)得跟隨著(zhù)華華的歌聲進(jìn)入到了一個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界呢。
華華的歌聲，就是這樣神奇。當然，身唯一一個(gè)資深的音樂(lè )家，光會(huì )唱歌當然是難以服眾的，華華這個(gè)天生為音樂(lè )而生的多才多藝的美女，不僅有著(zhù)老天賞賜的好歌喉，還有著(zhù)高超的舞蹈技藝。
記得在三年級的時(shí)候，華華轉學(xué)到我們班。老師讓她做自我介紹，華華微微昂起頭，驕傲得像只俯瞰周?chē)目兹�。她站在教室中間，嘴角微微開(kāi)啟，慢慢地哼起了小曲子，然后，竟然伸展雙臂在教室中間飛速旋轉起來(lái)！我們都驚呆了，可是華華卻像一個(gè)不知道疲倦的舞蹈機器一樣，仍舊把手臂打得直直的，細細的雙腿一個(gè)旋轉后，還沒(méi)落穩呢，又是一個(gè)天鵝展翅……
華華是真的很愛(ài)舞蹈，不論學(xué)校有什么舞蹈節目，她都會(huì )積極參與。而且，別人認為分外枯燥的練習，在她眼中卻成了樂(lè )趣。我們帶著(zhù)蛋糕去找正在舞蹈室練習的華華，她卻搖搖手，大聲說(shuō)著(zhù)：“謝謝了，但是我還要排練��！你們看，這個(gè)舞蹈中間部分需要注意抬腿……”
幾天后，學(xué)校的文藝晚會(huì )如約而至。華華身穿一襲白色的天鵝舞裙，一步一步緩緩走上臺。她一如既往是我們記憶中那個(gè)最耀眼也最認真的她。舒緩的樂(lè )曲聲中，華華露出甜蜜的微笑，打開(kāi)她的雙手，一上一下柔美地舞動(dòng)著(zhù)，帶給我們美的'享受。
緊接著(zhù)，音樂(lè )聲變得急促，華華緊跟節奏，飛速地踮起腳尖，露出她白嫩的脖頸，仰著(zhù)頭，華華一個(gè)大跨步旋轉到舞臺中央，又以迅雷不及掩耳之勢來(lái)了一個(gè)筆直的后空翻，她完美的體型在燈光的照耀下劃過(guò)一道最美麗的弧線(xiàn)，宛若彩虹一現。臺下都拍手叫好。華華沒(méi)有驕傲之色，仍舊賣(mài)力地飛奔在舞臺上，旋轉著(zhù)、像自在的白天鵝一般欣喜地跳躍著(zhù)……
就在這一刻，我忽然就幫忙明白了這個(gè)天之驕女背后的堅強和付出。
噢，最棒的音樂(lè )家��！華華，我為你驕傲！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇37
我的理想是當一名音樂(lè )家。
這也許與我從小就學(xué)習樂(lè )器有關(guān)吧！我從5歲就開(kāi)始學(xué)習電子琴，后來(lái)又學(xué)習了二胡，這使我有了良好的音樂(lè )素養與豐富的音樂(lè )知識。并且，我非常喜歡唱歌。我認為聽(tīng)歌是一種享受。每當我不開(kāi)心或壓力過(guò)重時(shí)，我總會(huì )聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，過(guò)后，心情就會(huì )舒暢許多。
我熱愛(ài)音樂(lè )，所以我在學(xué)習樂(lè )器時(shí)總是非常的努力。在平時(shí)，我常常會(huì )與朋友一起學(xué)習一些流行歌曲，來(lái)豐富我的音樂(lè )生活。
我本身具有良好的樂(lè )感，所以我總能出色的完成一首曲子這也使我更加堅定了我的人生目標。
每次在電視機中看到那些歌手在舞臺上盡情的歌唱時(shí)，我的心里總是十分的羨慕。
但是，我明白，以我現在的能力，想要成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )家，還是遠遠不夠的。所以，今后，我要付出更多的努力，來(lái)一步步實(shí)現我的音樂(lè )夢(mèng)想。
我要把握住平時(shí)的課余時(shí)間，學(xué)習更多關(guān)于音樂(lè )的知識，學(xué)習好的`發(fā)聲方法，并勤加練習，讓自己有良好的音樂(lè )功底。并且我不能只掌握一兩種樂(lè )器，我要多方面發(fā)展，學(xué)習更多來(lái)豐富自己。
而且，我要更加努力的去練習，既然做就要做到最好，否則就沒(méi)有任何意義。做到“勤學(xué)苦練”才能“熟能生巧”。
我始終相信“夢(mèng)想是成功的起點(diǎn)，只有付出努力，腳踏實(shí)地的向前進(jìn)，才能夠實(shí)現夢(mèng)想�！�
除了努力之外。我還要培養良好的性格，我要使自己更加的開(kāi)朗并且更加堅強，不會(huì )被任何事情打倒。
音樂(lè )家是一個(gè)令人們向往，羨慕的職業(yè)因為他們可以站在絢麗的舞臺上盡情的展現自己，向億萬(wàn)觀(guān)眾唱出自己的心境。同時(shí)，要成為一名音樂(lè )家也要付出許多的艱辛與努力。因為只有經(jīng)過(guò)無(wú)數汗水與淚水洗刷過(guò)的人生才會(huì )綻放耀眼的光彩。
我希望自己將來(lái)能夠成為一名音樂(lè )家，創(chuàng )作出好的音樂(lè )，使他人聽(tīng)后能夠身心舒暢，心情愉悅。我希望能用自己的力量帶給大家快樂(lè )！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇38
要是說(shuō)起夏日的音樂(lè )家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲(chóng)，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！
我的名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現在我終于脫離了暗無(wú)天日的`生活了！當我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見(jiàn)了這美麗的世界，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開(kāi)心！現在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹(shù)上。上午，看著(zhù)魚(yú)兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著(zhù)孩子們在快樂(lè )地游戲，盡情玩耍；晚上，看著(zhù)人們在游泳池里那嬉鬧的身影。我越看越高興，越看越開(kāi)心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹(shù)皮，喝起了美味的樹(shù)汁。
我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì )。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著(zhù)、唱著(zhù)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè )們的休息，對不起，因為我們實(shí)在是太開(kāi)心了，請你們原諒哦！
晚上，我躺在樹(shù)枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇39
夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時(shí)地眨著(zhù)眼睛，好像在天空中竊竊私語(yǔ)。幽靜的夜晚傳來(lái)一片聲響，原來(lái)是音樂(lè )家們的晚會(huì )就要開(kāi)始了。
聽(tīng)，森林里是誰(shuí)在鳴叫！原來(lái)是知了在樹(shù)上演奏歌曲，他把所有的音樂(lè )家召集起來(lái)，與大家一起共同奏響音樂(lè )盛會(huì )。在音樂(lè )會(huì )上，高低音此起彼伏，每個(gè)人都大顯身手。
年輕的歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著(zhù)；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地揮舞著(zhù)，讓鼓點(diǎn)充滿(mǎn)了激情。蜻蜓也來(lái)伴舞，他的舞姿靈動(dòng)而輕盈；小魚(yú)在水里不停地打出水花，嘴里吐著(zhù)泡泡；蝴蝶翻飛著(zhù)在空中秀出美麗的時(shí)裝；小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，好像在鼓掌；螢火蟲(chóng)從草叢里爬出來(lái)，一閃一閃的，仿佛點(diǎn)亮的霓虹燈。
晚會(huì )進(jìn)行中，許多蟲(chóng)子熙熙攘攘地往來(lái)，草地作舞臺，大樹(shù)作背景，他們盡情地歡跳，美妙的'音樂(lè )讓他們陶醉，動(dòng)情的演奏讓他們駐足癡望。
夜晚的音樂(lè )會(huì )飛進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇40
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀(guān)察，還有一對靈敏耳朵去聆聽(tīng)，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個(gè)百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個(gè)音樂(lè )俱樂(lè )部，大自然的一切，不都是它的會(huì )員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的小曲，前往自己下一個(gè)目的地。風(fēng)孩子到處跑，它打擾了一直入夢(mèng)的.雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點(diǎn)，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來(lái)了。
雨如一位音樂(lè )家，它拿著(zhù)自己的音樂(lè )棒，點(diǎn)一下這兒，點(diǎn)一下那兒，雨點(diǎn)落在草音樂(lè )家身上，草音樂(lè )家奏起了音樂(lè )：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點(diǎn)落在巖石音樂(lè )家身上，巖石音樂(lè )家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時(shí)不時(shí)加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂(lè )會(huì )別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風(fēng)也回了自己的家，突然一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了幽靜，鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀，好象說(shuō)“雨停了！雨停了！”成群的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開(kāi)它們天生的金嗓子，快樂(lè )地啼囀。蟲(chóng)子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂(lè )器，與鳥(niǎo)兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂(lè )家。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇41
春天來(lái)了，春風(fēng)把柳樹(shù)吹得“沙沙沙”的響，就像一個(gè)人，在演奏一曲優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲一樣。
下雨了。晚上，雨下得“滴滴答答”的；白天，小溪里的水“嘩啦啦”的流淌著(zhù)，從小溪一直流到小河里，又從小河里流到大海里。這，是夏天的歌。
秋天到了，田野里的麥子成熟了，黃澄澄的，像一片金色的海洋，一陣微風(fēng)吹過(guò)，一片金黃的.波浪朝我撲來(lái)，發(fā)出了“刷刷刷”的聲音。小河邊的柿子成熟了，一個(gè)個(gè)都掉進(jìn)了小河里，拍打著(zhù)水花發(fā)出了“咕咚、咕咚”的聲音。小鳥(niǎo)在樹(shù)上叫著(zhù)，“嘰嘰喳喳”的，唱著(zhù)豐收的歌。
冬天，呼呼的北風(fēng)吹來(lái)了雪花，到處都是白茫茫的。我踩在雪地上，發(fā)出了“喳喳碴”的聲音。冬天最開(kāi)心的是，過(guò)年了，我們在自己的院子里歡快的放鞭炮。鞭炮被我點(diǎn)燃了，爆炸了，發(fā)出了“噼里啪啦”的聲音，它是在為春節演奏呢！
大自然是一個(gè)很厲害的音樂(lè )家；風(fēng)也是一個(gè)音樂(lè )家；雨也是一個(gè)音樂(lè )家。是它們，為這個(gè)世界合奏出了最美的樂(lè )章。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇42
一道閃電呼嘯而過(guò)，音樂(lè )家——夏雷就閃亮亮地登場(chǎng)了！
樹(shù)葉們歡呼著(zhù)，鼓起了掌。小青蛙們微笑著(zhù)，從池塘里捧來(lái)一片片綠油油的荷葉，給小動(dòng)物們當凳子。就連很少探出水面來(lái)的小魚(yú)，也從水里出來(lái)了。
音樂(lè )家夏雷跳上烏云舞臺，向大家介紹：“大家好，我是夏雷。歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的演唱會(huì )。首先，請我和我的青蛙朋友們?yōu)榇蠹耀I上一首歌！”臺下坐在荷葉上的小動(dòng)物們鼓起了掌，如同雷聲一般�！斑蛇蛇蛇蛇�，美好的夏天來(lái)了！讓我們一起狂歡吧！”青蛙們齊唱，“在這美好的夏天里，我們坐在湖邊，吃野果啊，呱呱呱�！毕睦讓⒁恢磺嗤苄〗阏垇�(lái)了上來(lái)，倆人坐在烏云的`云端上，牽著(zhù)手，唱道：“看啊，小鳥(niǎo)們自由地飛翔，多么快樂(lè )；看啊，小魚(yú)們在河里游得多快活；看啊，地上的小動(dòng)物們手拉著(zhù)手跳著(zhù)草裙舞，金蟬為他們奏樂(lè )——”青蛙們和夏雷齊唱：“啊，多么美麗的夏天啊，多么美好的夏天啊，讓我們一起玩吧，在這無(wú)邊的快樂(lè )里！”頓時(shí)，臺下的觀(guān)眾們都鼓起了掌。
“下面一個(gè)表演由歌唱家——金蟬先生和我來(lái)表演�！毕睦渍f(shuō)著(zhù)，從頭上取下禮帽，向大家鞠躬。金蟬先生唱：“知了知了，夏天來(lái)了。知了知了，讓我們一起分享這快樂(lè )吧�！苯鹣s唱完，夏雷便敲起了鼓。但“咚咚咚”的鼓聲還是蓋不過(guò)觀(guān)眾們的掌聲�！霸谶@快樂(lè )的、美好的夏天里，我們坐在小河邊的秋千上，聽(tīng)青蛙們的演唱會(huì )，知了知了�！毕睦子智闷鹆斯��！跋奶彀�，夏天啊，我們的夏天啊，我們的節日啊，讓我們一起分享快樂(lè )吧！知了知了�！比珗�(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
這時(shí)候，夏雷的媽媽——夏雨來(lái)了�！昂⒆�，快回家了！”“哦，知道了，媽媽。大家再見(jiàn)，以后，我還會(huì )來(lái)的！”演唱會(huì )結束了。大家向夏雷揮揮手，依依不舍地回家了。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇43
大自然的“音樂(lè )家”無(wú)所不在：有悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)啼，有澎湃洶涌的波浪，有潺潺流動(dòng)的溪流……它們都是大自然的“音樂(lè )家”。
每日清晨，勤勞的小鳥(niǎo)都會(huì )飛到枝頭，成為一天的首唱。它的每一個(gè)叫聲都是一個(gè)美麗動(dòng)聽(tīng)的音符，“嘰嘰喳喳”連起來(lái)就是一首婉轉動(dòng)聽(tīng)的歌曲，讓人沉醉于清晨的陽(yáng)光中，那么撲朔迷離，那么讓人驚心動(dòng)魄。有時(shí)小鳥(niǎo)會(huì )唱一首輕快明朗的.歌，提醒人們黑夜已去，白天也終將到來(lái)。于是我給它取了個(gè)名字：“清晨歌唱家”。
當你路過(guò)小溪時(shí)，你可以側耳傾聽(tīng)，也許你會(huì )聽(tīng)到“叮叮咚咚”的聲音，這就是小溪歡快的歌聲，歌聲使溪水中的魚(yú)蝦都陶醉，有時(shí)靜立不動(dòng)，有時(shí)跳起優(yōu)美的舞蹈，有時(shí)還和溪水一起歌唱。
“嗚嗚嗚——嗚嗚嗚——”這是小溪悲傷的歌聲，它的水面飄滿(mǎn)了散發(fā)臭味的垃圾，渾身難受無(wú)比，你聽(tīng)，它哭得多傷心��！小樹(shù)被打動(dòng)了，花朵似在哭泣，小草也似在安慰它，萬(wàn)物為之動(dòng)容，每一首歌曲都表達了它的喜怒哀樂(lè )。于是我給它取名“情感音樂(lè )家”。
再來(lái)說(shuō)一個(gè)真正無(wú)所不在的聲音，那便是風(fēng)的聲音�！昂艉艉簟彼亲畛Ｒ�(jiàn)的歌唱家，它喜歡環(huán)游世界。在寒冷的冬天它一定是最不受歡迎的；而在炎熱的夏天，它歌唱的能力也被剝奪了，沒(méi)有人為它伴奏，因此它是孤寂的。我給它取名“孤獨音樂(lè )家”。
大自然還有很多很多“音樂(lè )家”，這些“音樂(lè )家”是大自然獨特的鍛鑄，它們?yōu)槭澜缱V寫(xiě)了一份動(dòng)人的色彩。
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇44
我的理想是當一名音樂(lè )家。
不久前，我接觸到了小提琴協(xié)奏曲《梁山伯與祝英臺》，看到演奏者傾情地演繹著(zhù)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的《梁�！�，仿佛置身仙境，于是我決定：我要當一名音樂(lè )家。
現在，我只是一名普通的小提琴業(yè)余愛(ài)好者，一個(gè)普通的小提琴手，但我卻在想：學(xué)過(guò)小提琴后能不能學(xué)其它樂(lè )器呢？因為當音樂(lè )家需要了解各種樂(lè )器呀！我抱著(zhù)這個(gè)問(wèn)題，試完了小提琴老師的大提琴。大提琴音色低沉優(yōu)美，是交響樂(lè )團中不可缺少的樂(lè )器。果然，我一“玩”就“玩”上了癮，久久不肯放下，有一陣，還天天纏著(zhù)爸媽?zhuān)屗麄兘o我買(mǎi)大提琴。在這一次大膽的試玩后，我又決定，把樣樣樂(lè )器都玩遍，并熟練地掌握技巧。這不，我上網(wǎng)查了小號等各種樂(lè )器的音域，經(jīng)過(guò)反復比較思索，我現在最想擁有一支單簧管。每天和爸媽聊天，我最想交流的就是交響樂(lè )中各種樂(lè )器的作用和它發(fā)出的聲音，最想訴說(shuō)的'就是我對單簧管的渴望。（紅色字體部分是我根據兒子這兩天的表現加上去的）
我十分佩服那些音樂(lè )家們，他們或手持指揮棒，隨樂(lè )搖擺，指揮樂(lè )隊；或輕奏樂(lè )器，與樂(lè )隊合奏；或手握鋼筆，譜寫(xiě)著(zhù)一首首世界名曲。他們能和音樂(lè )合為一體，實(shí)在令人佩服。就是因為如此，當一名音樂(lè )家變得不容易，但我相信：只要功夫深，鐵杵磨成針！
為了實(shí)現我的理想，我還買(mǎi)來(lái)了《梁山伯與祝英臺總譜》這一本書(shū)，研究交響樂(lè )的構成�？戳藭�(shū)后，果然有了收獲：各種樂(lè )器的意大利文怎么寫(xiě)？中音譜號的記譜方式是什么？打擊樂(lè )器的譜怎么記？一切盡在書(shū)中。我相信：只要我堅持研究樂(lè )譜，我的理想就一定能實(shí)現！
雖然現在我已將小提琴的演奏技巧研究透了，但我的目標不只是小提琴，而是交響樂(lè )團中所有的樂(lè )器！音樂(lè )是一片深不見(jiàn)底的海洋，想要在這海里當一名潛水高手并不容易，但我相信：只要堅持練習游泳和技巧，我會(huì )游到海底，找到音樂(lè )的寶藏！
我身邊的小音樂(lè )家作文 篇45
從小我就喜歡音樂(lè )，從小我就想成為音樂(lè )家，成為一名對國家有貢獻的音樂(lè )家，我想寫(xiě)一些勵志的歌，讓所有的人聽(tīng)見(jiàn)我的音樂(lè )可以改變一生，可以讓走在夢(mèng)想道路上的疲憊者，立即充滿(mǎn)精神。我的歌也可以讓眼睛看不到的人聽(tīng)了我寫(xiě)的歌，仿佛看見(jiàn)了漂亮的`世界。
等我長(cháng)大了，我會(huì )辦一個(gè)音樂(lè )館。幫喜歡音樂(lè )并有者音樂(lè )夢(mèng)想的殘疾人完成自己的夢(mèng)想。
當然，想成為音樂(lè )家并不容易，所以我現在在努力學(xué)習，為了早日可以完成我的夢(mèng)想。
還有，想當音樂(lè )家還要知道音樂(lè )�，F在我在學(xué)“樂(lè )器之王”—鋼琴，下面我還要學(xué)：“樂(lè )器之母”—小提琴�，F在，我還自學(xué)聲樂(lè )�，F在，我要更加認真的學(xué)習，畢竟我的證書(shū)太少了，參加的比賽也很少。
雖然臺上的音樂(lè )家很風(fēng)光，而臺下的音樂(lè )家很辛苦。正所謂-“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
現在，我每天都在練琴，爭取練的時(shí)間更長(cháng)。我有的時(shí)候想過(guò)要放棄，因為一遍一遍的練實(shí)在很枯燥乏味。但是我每次看到別人彈鋼琴，我不知怎么的又坐到鋼琴旁彈起來(lái)。
這個(gè)夢(mèng)想對于現在的我來(lái)說(shuō)要更加努力，我會(huì )加油的！
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