音樂(lè )讓我感動(dòng)作文（通用20篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的音樂(lè )讓我感動(dòng)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇1
門(mén)得爾松有言：“在真正的音樂(lè )中，充滿(mǎn)了一千種心靈的感受，比言詞更好得多�！苯裉�，我明白了這句話(huà)真正的含義。
“你很煩��！”我一邊朝媽媽大喊，一邊跑出家門(mén)。我使勁地咬著(zhù)牙，心中一團火，嘴里不停地說(shuō)著(zhù)：“哼，你不就是一個(gè)媽媽嗎，有什么了不起�！蔽乙贿吷�(zhù)氣一邊走進(jìn)了一條黑乎乎的小巷，只有一點(diǎn)兒亮光，我很好奇地走了進(jìn)去，一邊走著(zhù)，一邊左看看右看看，突然，我耳邊響起一陣音樂(lè )，我聽(tīng)不清楚這是什么音樂(lè )，左顧右盼地找著(zhù)這音樂(lè )的來(lái)源處。
我來(lái)到小巷盡頭的一家小店里，里面空無(wú)一人，音樂(lè )的來(lái)源竟就是這里。我聽(tīng)清楚了，這是《世上只有媽媽好》我駐足聆聽(tīng)，當我聽(tīng)到”世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶的時(shí)候�！蔽业臏I水不知不覺(jué)地流了下來(lái)。我閉上眼睛，眼前又浮現出那一幕幕--……
放學(xué)了，天上下了雨，我撲到媽媽的身上，和媽媽牽手回家。我一路上都沒(méi)有被淋到雨，疑惑地想：不對，我的花格子傘很小��！不可能裝下兩個(gè)人��！我摸了摸媽媽?zhuān)瑡寢屔砩先际怯晁�。我情不自禁地喊：”媽媽�(zhuān) 眿寢尶吹轿�，朝我笑了笑…�?/p>
想到這些的時(shí)候，我的眼淚不停地流，一個(gè)老爺爺走了過(guò)來(lái)�！霸趺戳�？”他問(wèn)，我把來(lái)龍去脈說(shuō)給了老爺爺聽(tīng)，老爺爺笑了笑說(shuō)：”快回家吧！媽媽是愛(ài)你的！”我奔跑著(zhù)，沖向回家的路，只為給媽媽一個(gè)擁抱。
音樂(lè )讓我感動(dòng)，那優(yōu)美的歌聲讓我感動(dòng)，它喚回我的心聲，提醒我永遠記住媽媽是永遠愛(ài)我們的。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇2
音樂(lè )是比一切智慧、一切哲學(xué)更高的啟示，誰(shuí)能滲透我音樂(lè )的意義，便能超脫尋常人無(wú)以自拔的苦難。在那一次，我被深深地感動(dòng)了！
在今年的暑假，媽媽一共給我報了四個(gè)補習班，我早晨7：00起床，晚上10：00才睡，從來(lái)沒(méi)有睡過(guò)一次“睡覺(jué)睡到自然醒�！�
又是一天早晨，剛過(guò)7點(diǎn)，“嘮叨的母雞”媽媽又來(lái)叫我起床了，我裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽火冒三丈，使出獅吼功大叫：“起一一來(lái)一一！”我忍無(wú)可忍了，直接把門(mén)鎖上。沒(méi)想到，媽媽發(fā)飆了，拿起鑰匙把門(mén)打開(kāi)，直揪我的耳朵說(shuō)：“臭小子，還不趕緊去上補習班�！蔽叶�(huà)不說(shuō)，先狂奔出去了，盡力壓抑心中的怒火。我找了個(gè)機會(huì )，又躲到了被窩，我打開(kāi)手機，不由自主地按到了“酷狗音樂(lè )”只聽(tīng)到一句：“一生把愛(ài)交給他，只為了那聲叫爸媽……”
我越聽(tīng)越被感動(dòng)了，想起了爸爸和媽媽為了讓我多上一個(gè)補習班，多學(xué)會(huì )一些知識，起早貪黑，不管日日夜夜、還是夜夜日日，不斷地賺錢(qián)。想到這里，我的眼眶流下了熱淚。于是，我飛快地跑了出去，對正在發(fā)火的媽媽說(shuō)了一句：“對不起媽媽?zhuān) 闭f(shuō)完，我讓媽媽送我去補習班，學(xué)習更多的知識。媽媽望了一下我說(shuō)：“你現在明白我的良苦用心了吧�！�
音樂(lè )讓我感動(dòng)，也讓我想起當時(shí)向媽媽道歉的那一幕。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇3
曾幾度拒絕走近音樂(lè )，找的理由便是拒絕感動(dòng)。其實(shí)，現在想來(lái)，那是因為自己太容易感動(dòng)了，所以才這樣逃避。
不知是從什么時(shí)候開(kāi)始，自己就漸漸地迷戀上了音樂(lè )。
生活的忙碌與人們的漠然使心底早已結了一層厚厚的繭子，不愿輕易感動(dòng)，也不敢輕易去感動(dòng)！在那層堅硬的外殼下，包裹的卻是一片脆弱的柔軟！就如河蚌一樣，為了避免被傷害，才不得不背起那沉重的殼！
累了，疲憊了，煩了，寂寞了，便悄然來(lái)到這音樂(lè )的小屋。讓悠揚如水的音樂(lè )潛入空明的心底，剎那間凝固了所有浮華的思維。潮濕的陰翳潤濕了浮躁的塵埃，洗去了一路的疲憊，我靜靜的守望著(zhù)這份空寂，讓喧囂的心靈空間清澈透明。我試圖為自己建一個(gè)溫馨明朗的小屋，在這里就可以盡情的放飛自己的情感。讓心靈駕馭遠行的帆船，依浮云為鄰，依山風(fēng)為伴，停駐在我的心魄。
一路走來(lái)，讓自己飄蕩在閑云野鶴的山澗，采擷一份遺失了的記憶；踏過(guò)碾壓的足跡，與悠緩飄渺的風(fēng)景相約，然后棲息在心靈安靜的莊園。任這種向往綿延天涯，任悠遠的感覺(jué)收斂在這無(wú)紛擾的世界。然后把自己系在沒(méi)有邊界的淡泊谷里，任思想墮落，墮落到無(wú)法懷戀喧囂的世俗，心靈不再有所羈絆！
就這樣輕輕走過(guò)了人生的色彩斑斕，習慣了清淡如水的清凈。那重疊了千百次的凝腸回眸，記憶不再是喧囂的迷茫！
在音樂(lè )中，我愿意被深深的感動(dòng)著(zhù)。這樣至少，我感動(dòng)的本能不會(huì )被逐漸退化！
走進(jìn)音樂(lè )，感受著(zhù)音符后面的美麗故事，放肆著(zhù)自己的情感，任其泛濫成災，讓心靈在冷漠中獲得些慰藉。
沉浸在音樂(lè )中，不愿自拔，也不想自撥。
有音樂(lè )相伴，一路便不會(huì )孤獨寂寞！
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇4
音樂(lè )真的很奇妙，很偉大。
沒(méi)有限定，沒(méi)有模式，沒(méi)有距離。
只要，你是生命的歌者。
它的存在就是意義。
它會(huì )給我們帶來(lái)很多。有時(shí)像幽怨而舒緩的訴說(shuō)，卻又總是表現著(zhù)悲壯和輝煌。有時(shí)它又體現的不是那么的清楚，仿佛留給你一個(gè)深深的思索。甚至有時(shí)會(huì )無(wú)形的帶給我們生存的沉重，但很快的我們又可以通過(guò)它樂(lè )觀(guān)的直面人生。
不管它表現著(zhù)什么，對于某個(gè)人而言，它都是單純，執著(zhù)的，是獨樹(shù)一幟，與眾不同的。
假若你要種一棵樹(shù)，或許只能夠順著(zhù)自然規律，讓它按照自己的本性生長(cháng)�；蛟S種樹(shù)者根本就崇拜羨慕別人的樹(shù)，對于自己的不是馬馬虎虎，就是愛(ài)的太過(guò)分，失去自由空間，結果讓活著(zhù)的還是死去。
音樂(lè )，亦是如此。它的根需要舒展，培土需要均勻腐熟，為它筑的土需要圍實(shí)。
這也許就是我對它的理解吧，因為它是我生活以外的生活，一種迫切理解并渴望描述的生活。
通過(guò)它，我總是希望能夠從中找到我要表現的意義與色調。
然而，那種音樂(lè )我也許找到了，也許還沒(méi)有。
當生活中的感受積累在心中不得不說(shuō)時(shí)，是否就變成了一首歌，一首沉重而虔誠的歌。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇5
還記得那個(gè)美麗的黃昏，我獨自一個(gè)人在家，也不知道為什么我打開(kāi)了音響，挺起了音樂(lè )。
隨著(zhù)如流水般的音樂(lè )緩緩流過(guò)我的大腦，在傍晚的寧靜里，在泛紅的夕陽(yáng)照耀之下，我覺(jué)得心中一片空明，各種各樣的煩惱就像被這圣潔的音樂(lè )及景象洗涕過(guò)了一般，變成了一種種正面的情緒――就像我現在的靈魂。
我在房間里無(wú)意識的走來(lái)走去，舉著(zhù)雙手想去擁抱那無(wú)形的音樂(lè )，那泛紅的夕陽(yáng)，那無(wú)名的感動(dòng)，那些我平時(shí)無(wú)感觸現在卻潮濕我眼眸的東西。我面對著(zhù)夕陽(yáng)，在我那略為模糊的視線(xiàn)里，那半紅的殘陽(yáng)無(wú)疑是一個(gè)奇跡，或，是另一個(gè)世界。眼淚終于滑落，整個(gè)世界也仿佛因為我那份空靈而空靈。為音樂(lè )而感動(dòng)?不，是為感動(dòng)而感動(dòng)。
像丟下了千斤重擔一般，我坐到了沙發(fā)上，關(guān)上了門(mén)窗的房間顯得格外靜謐。天漸漸黑下，音樂(lè )在夜色的襯托下，無(wú)疑是一首圣詩(shī)。仿佛用光了所有的力氣一樣，我不想動(dòng)，哪怕是一根小指頭，因為我害怕這種美好的氣氛，就會(huì )被打斷。
我真切的感受到了，那份感動(dòng)，流淌在我的心底，是那么的清晰那么的讓人澎湃，讓我的心像過(guò)濾一般，讓我心情澎湃，我感謝音樂(lè )，感謝那份心底的感動(dòng)。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇6
一恍而過(guò)的十幾年，我與音樂(lè )結伴同行，它激勵著(zhù)我前進(jìn)，我清楚，它才是我心靈的歸宿。
午后，我喜歡一人靜靜坐著(zhù)，惟獨有一首歌曲的韻律與我相伴，那時(shí)我的心是最清澈的，就仿佛是坐在一葉小舟之上，隨著(zhù)水流漫無(wú)目的地漂泊在湖中，隨清風(fēng)自由舒展……
前段時(shí)間的音樂(lè )綜藝節目很多，音樂(lè )風(fēng)格也各有所不同，但我并不喜歡所有的風(fēng)格，就如每一次聽(tīng)至搖滾樂(lè )，心中并不是激情澎湃，而是心煩意亂。有時(shí)聽(tīng)到歌手撕心裂肺的嗓音，恨不得悟住耳朵。
一次偶然，讓我真正明白什么才是音樂(lè )。他是常石磊，那一天我正巧聽(tīng)到了他的一首《哥哥》。
他是一個(gè)用心歌唱的人。一開(kāi)始聽(tīng)到他的歌，聲音并不是很出眾的，他寫(xiě)的歌不需要太多的渲染，但是你閉上眼，馬上就會(huì )在眼前浮現出一連串的畫(huà)面。他的每一個(gè)音符都感染著(zhù)你，就猶如那桂花的芬芳，你卻尋不著(zhù)這芬芳的源頭，這樣恬淡靜謐的歌聲，才是最自然、最動(dòng)人心的歌聲。這樣美妙的旋律如流水一般緩緩濾過(guò)我的心田，我的思緒也隨這股溪水，去向了遠方……
直到我聽(tīng)完這整首歌曲時(shí)，才發(fā)覺(jué)眼淚已經(jīng)打濕了我的衣襟，我似乎從來(lái)也沒(méi)有因一首歌如此感動(dòng)。
音樂(lè )帶給我的，遠不止這一點(diǎn)感觸，更為我的生活帶來(lái)巨大影響。
每當我的生活有種種不如意時(shí)，那一曲小調總是來(lái)得恰到好處。每當此時(shí)，我的悲傷惆悵都會(huì )悄悄地融入這樂(lè )曲之中，洗去那些不快，又重獲了對生活的信心。
此時(shí)音樂(lè )便觸動(dòng)了我對美好生活的向往，讓我的心靈再一次得到凈化。
音樂(lè )，你觸動(dòng)了我的心靈，從此，我將與你結伴，一起走完剩下的歲月。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇7
在樹(shù)木蔥蘢，藤蘿搖曳的惠山腳下有一泓清泉，人稱(chēng)“天下第二泉”，就在這里阿炳創(chuàng )作出了一首著(zhù)名的二胡曲—《二泉映月》。
它深受我國人民熱愛(ài)，在樂(lè )壇上也享有盛譽(yù)！這首著(zhù)名的二胡曲是最能打動(dòng)我的一首曲子，表達了作者阿炳把積淀已久的情懷傾吐給那茫茫月夜，也表達了他對生命的不平和抗爭。曲子是暢快的，漸漸地，聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)著(zhù)，慢慢融入其中后，便真的感知了它的愈久彌珍，回味悠長(cháng)。在這憂(yōu)傷而又意境深邃的樂(lè )曲中，不僅流露出傷感愴然的情緒和昂揚憤慨之情，而且寄托了阿炳對生活的熱愛(ài)和憧憬。全曲將主題進(jìn)行時(shí)而沉靜，時(shí)而躁動(dòng)的變奏，使得整首曲子時(shí)而深沉，時(shí)而激揚，同時(shí)隨著(zhù)音樂(lè )本身娓娓道來(lái)的陳述、引申和展開(kāi)，使阿炳所要表達的情感得到更加充分的抒發(fā)，深刻地展開(kāi)了阿炳一生的辛酸苦痛，不平與怨憤，同時(shí)也表達了他內心的一種對美好未來(lái)的無(wú)限向往以及對生命的深刻體驗。隨著(zhù)樂(lè )曲的升騰跌宕，樂(lè )曲進(jìn)入了高潮表達了他對命運的抗爭，對美好未來(lái)的無(wú)限向往。也許是：蘇無(wú)錫惠山泉，世稱(chēng)“天下第二泉”。
以“二泉映月”為樂(lè )曲命名，使得人們感受到哪二泉優(yōu)美景色而陶醉的樂(lè )曲。阿炳，原名華彥鈞，民間音樂(lè )家。因患眼疾而雙目失明。他刻苦鉆研，精益求精，并廣泛吸取民間音樂(lè )的曲調，一生共創(chuàng )作和演出了270多首民間樂(lè )曲。華彥鈞3歲時(shí)喪母，由同族嬸母撫養。8歲隨父在雷尊殿當小道士。開(kāi)始在私塾讀了3年書(shū)，后從父學(xué)習鼓、笛、二胡、琵琶等樂(lè )器。12歲已能演奏多種樂(lè )器，并經(jīng)常參加拜懺、誦經(jīng)、奏樂(lè )等活動(dòng)。18歲時(shí)被無(wú)錫道教音樂(lè )界譽(yù)為演奏能手。22歲時(shí)父親去世，他繼為雷尊殿的當家道士。后因交友不慎，沾染上惡習，34歲時(shí)雙目先后失明。為謀生計，他身背二胡，走上街頭，自編自唱，說(shuō)唱新聞，淪為街頭藝人。40歲時(shí)，與寡婦董彩娣同居。
每天下午在崇安寺三萬(wàn)昌茶館門(mén)前圍場(chǎng)演唱。他敢于切中時(shí)弊，抨擊社會(huì )、黑暗，用人們喜聞樂(lè )見(jiàn)的說(shuō)唱形式吸引聽(tīng)眾。但但他忍辱負重并創(chuàng )作出了二胡曲《二泉映月》、《聽(tīng)松》、《寒春風(fēng)曲》和琵琶曲《大浪淘沙》、《龍船》、《昭君出塞》等�！抖吃隆肥且皇着e世無(wú)雙、絕無(wú)僅有的名曲。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇8
只能說(shuō)很感激音樂(lè )為我所帶來(lái)的一切，真不敢想象沒(méi)有音樂(lè )和激情的生活將會(huì )怎樣。那首熟悉的老歌已將我的思緒載向了遠方，陪伴的是杯中茉莉花的香氣，淡淡的。
初識潔的時(shí)候并沒(méi)有對這個(gè)高個(gè)子的女孩子太過(guò)注意，或許是因為她的相貌實(shí)在是太平凡了，沒(méi)有化妝，沒(méi)有高跟鞋，蘇州女孩特有的秀氣與她無(wú)緣。而她那柔柔的嗓音卻深深的吸引了我，吳儂軟語(yǔ)的精華皆被她所擁有。我向朋友索要了她的電話(huà)號碼，并與她開(kāi)始了一段電話(huà)交往。
一次在電話(huà)中，我身邊的音樂(lè )引起了她的注意，那是我非常喜歡的一個(gè)和聲樂(lè )隊的一首經(jīng)典之作，在商業(yè)化包裝音樂(lè )的今天，很少會(huì )有人對此類(lèi)音樂(lè )感興趣，而她卻讓我為她放了一遍又一遍，最后還是向我借走了這盤(pán)專(zhuān)輯。這之后，我和她才開(kāi)始更頻繁的接觸，于是便有了深夜路邊的長(cháng)談，于是還有了老媽抱怨電話(huà)費猛增的嘮叨。我和她不斷地相互了解，而我和她之間的關(guān)系也日趨微妙，雖然還談不上什么，可我已不時(shí)不刻感到她的存在，她的聲音，她的呼吸，她的一切。哦，上帝，我戀愛(ài)了嗎？這就是愛(ài)的感覺(jué)嗎？……
有一天她突然問(wèn)我有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)庾澄慶的那首《只有為你》，她說(shuō)那首歌的歌詞寫(xiě)的非常像我，然后，她在電話(huà)的那一頭輕輕地唱著(zhù)：……只有為你，我愿變成影子跟隨著(zhù)你，寸步不離，只有為你……一時(shí)間，我感覺(jué)渾身的血液都在沸騰，全身都在顫抖。從沒(méi)有過(guò)今天這樣的感動(dòng)，從沒(méi)有過(guò)像今夜這般的激情。我不知道那晚剩下的時(shí)光是如何度過(guò)的，夜很漫長(cháng)、寂靜，而我只聽(tīng)的到她柔柔的歌聲，輕輕地，在我的生命中唱著(zhù)。
第二天，我幾乎跑遍了全市大大小小所有的音像店，只因為我和潔都沒(méi)有那盤(pán)專(zhuān)緝，而我們怎么能沒(méi)有呢！真不知道那些開(kāi)音像店的是怎么做生意的，連這么經(jīng)典的專(zhuān)輯都沒(méi)有。感謝老天，就在我找的快要絕望的時(shí)候，終于在一家很小的店中讓我給覓到了，可是專(zhuān)輯只有一張，給誰(shuí)呢？還是給潔吧，其實(shí)我更愿意聽(tīng)潔為我唱這首歌。去年的情人節，潔接受了我的玫瑰和巧可力。第二天，也就是除夕夜，我和潔相約去打保齡球，就在午夜鐘聲敲響的那一刻，就在滿(mǎn)世界都是喜慶的鞭炮聲中，整個(gè)球館響起了那首熟悉的旋律。潔異常的驚喜地看著(zhù)我，她知道這一定是我送她的禮物。
音樂(lè )還在繼續，我和潔的故事還在繼續著(zhù)……
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇9
音樂(lè )，我為之追求一生也不厭倦的財富，我對它的執著(zhù)和癡迷堪比葛郎臺與阿巴貢對金錢(qián)近乎癡狂的愛(ài)情。無(wú)法想象如果沒(méi)有宮、商、角、徵、羽；沒(méi)有廣陵散、梅花三弄、瀟湘水云、金蛇狂舞；沒(méi)有爵士、拉丁、華爾茲；沒(méi)有鋼琴、吉他、長(cháng)簫、短笛葫蘆絲……世界會(huì )是個(gè)什么樣子，幸好這只是個(gè)假設，所以世界才會(huì )如此精彩。
悠遠渾厚的塤聲綿延了五千年，從殷商的牧野上空，到秦磚漢瓦參差的縫,到飛天舞女那飄舞的袖間，再到邊關(guān)大漠古堡的黃沙的夕陽(yáng)里，隨著(zhù)滾滾的長(cháng)江水流傳了五千年，伴著(zhù)滔滔的黃河浪延續了五百代，積淀了中華兒女的多少愛(ài)與恨、喜與憂(yōu)、苦與愁。
我不清楚，為什么只一方巴掌大的陶坯，竟能輕松解讀我十三億炎黃子孫的基因密碼。我不清楚，為什么僅僅七個(gè)音階單單從那幾個(gè)音孔里傳出就能讓我潸然淚下。
那彌撒在空中的音符分明是昨天祖母講給我的故事。
音樂(lè )沒(méi)有國界，所以傳統的我對西方音樂(lè )也能夠有濃厚的興趣，清新恬靜的小夜曲，莊嚴肅穆的彌撒曲風(fēng)情萬(wàn)種的蘇格蘭風(fēng)笛，鄉土氣息濃厚的美國鄉村音樂(lè )以及熱情奔放的阿拉伯音樂(lè )……我都照單全收。這西方與東方，古典與現代，豪放與婉約看似完全對立的兩面用音律二字聯(lián)系起來(lái)，竟然如此驚人的和諧。
曾聽(tīng)過(guò)一個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)落魄的中國留學(xué)生走在莫斯科的大街上，遇到了一個(gè)黃皮膚黑頭發(fā)的賣(mài)藝老人，他在莫斯科生活了近五十年,母語(yǔ)一句都不記得了。一老一少兩個(gè)身在異鄉為異客的中國人就這么默默的注視了許久,然后,幾乎在同一時(shí)刻唱起了那首著(zhù)名的莫斯科郊外的晚上,淚水模糊了兩雙黑色的眼睛。
兩個(gè)中國人,一首俄語(yǔ)歌,一樣的對家的思念,別一樣的表達,是否也觸動(dòng)了你的心弦。
閉上眼睛，叫醒耳朵，聽(tīng)音樂(lè )吧。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇10
沒(méi)有理由地喜歡輕音樂(lè )，那些或溫柔或傷感或鏗鏘的旋律總會(huì )讓我沉浸其中，讓我時(shí)時(shí)感受著(zhù)它們的歡快或離殤。
那是大自然的聲音，聆聽(tīng)著(zhù)叮咚的泉水、婉轉的鳥(niǎo)鳴和所有的大自然的心跳聲，我會(huì )瞬間變得安靜。它們覆蓋住城市的喧囂，使我像精靈似地穿梭在色彩斑斕的生命花園之中久久不愿離開(kāi)，那里的空氣透著(zhù)芬芳，沁人心脾，連泥土都是清新的�！鞘巧挚裣肭�。
很高遠很流暢的陶笛聲自遠而近，講述著(zhù)一些人對自由天空的`向往。那是一種寧靜而美好的景致，它透著(zhù)一種純凈的藍，使人沒(méi)有絲毫雜念�？偸腔孟胫�(zhù)向它訴說(shuō)的場(chǎng)景，一個(gè)人，一座城，一片天�！鞘翘炜罩�。
一條無(wú)人居住的街道，風(fēng)和寂寞正在互相傾訴著(zhù)彼此的心事�？蔹S的落葉隨風(fēng)翻飛，像一群折翼的蝴蝶，苦苦尋覓著(zhù)屬于自己的港灣。天空是無(wú)盡的灰黑色，像是用手擠就可以擠出眼淚來(lái)，處處流露著(zhù)哀傷，有一種“風(fēng)蕭蕭兮易水寒”的意境�！鞘秋L(fēng)居住的街道。
孩童時(shí)代的記憶最純真、最不摻假，那些細碎的時(shí)光都被串成珍珠項鏈，在生命的長(cháng)河中熠熠生輝，閃耀著(zhù)快樂(lè )。那時(shí)也會(huì )有淚水和傷痕，可它們卻將珍珠打磨得更加絢麗奪目，承載了滿(mǎn)滿(mǎn)一籮筐的幸福，沉甸甸的，一如豐收的秋天�！鞘前嗟萌鸬耐�。
每每當它竄入我的耳朵，我的腦海里總會(huì )浮現出綿綿細雨中的蘇州小巷，雨點(diǎn)輕輕撫摸著(zhù)斑駁的青石板路，像是在細細保護著(zhù)那些耷拉在枕邊的夢(mèng)。夢(mèng)境里還有一個(gè)撐著(zhù)油紙傘的江南女子，裊裊婷婷地演繹著(zhù)一段不為人知的歲月�！鞘怯甑挠∮�。
……
感動(dòng)著(zhù)，那些純粹而甜美的旋律。徜徉在美好的音樂(lè )世界里，就像漫步在一座溫暖的日光城里，城中的高樓上，開(kāi)滿(mǎn)了微笑的向日葵。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇11
人生，是不能沒(méi)有音樂(lè )的。從我們呱呱墜地的那一刻起，我們就在用生命開(kāi)始寫(xiě)一個(gè)漫長(cháng)的樂(lè )譜。每一件事，每一分感動(dòng)，都會(huì )匯聚成樂(lè )譜上的高低起伏。
我們的生活，更是不能拒絕音樂(lè )的。早在文化不開(kāi)明的刀耕火種時(shí)代，人們就是開(kāi)始聽(tīng)水聲，聽(tīng)鳥(niǎo)叫，聽(tīng)風(fēng)聲，開(kāi)嗓和鳴，唱一曲曲直白又動(dòng)人的歌曲能為你提供時(shí)間推移，文明開(kāi)化，人們又用《詩(shī)經(jīng)》以歌為賦，記錄下生活中的喜怒哀樂(lè )，世事百態(tài)。
而到了文化科技都達到了一個(gè)前所未有的水平時(shí)，音樂(lè )有時(shí)時(shí)刻刻融入我們每天各種瑣碎里。清晨的起床曲，黃昏的跳舞曲，夜晚的搖籃曲，一起一伏，一高一低，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的映刻在我們的日常里。
音樂(lè )是最能影響人的情緒，撥動(dòng)我們心弦。只一曲《母親教我的歌》就能讓我熱淚盈眶。讓我感受到人間最真摯不求回報的愛(ài)，單純的音色，曲調溫和又親切，像極了兒時(shí)淘氣母親在耳邊哄我睡覺(jué)的溫軟呢喃。
靜靜的聽(tīng)著(zhù)那首曲子，我眼前盡是小時(shí)候到現在記憶里母親的樣子。我生病時(shí)她的心疼，我回家時(shí)她的喜悅，我犯錯時(shí)她的惱怒，我不開(kāi)心時(shí)她的安慰，我失意時(shí)她的寬慰。讓我感受到那種至真至純的美好。
音樂(lè )，從來(lái)不需要闡釋?zhuān)瑯闼氐倪�是華麗的，低沉的還是高昂的，激越還是緩慢的，婉轉的還是激昂的，無(wú)論是鋼琴還是吉他，口琴還是二胡，笛子或者古箏。它跨越了時(shí)代，種族，文化，以獨特的韻味，感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)人。
當你漫步街頭，茫然無(wú)措的時(shí)候�？傆幸皇滓魳�(lè )，能讓你暮然回首。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇12
音樂(lè )就是將幾個(gè)不同的音符巧妙的連接起來(lái)，就組成了不同的燦爛之章。音樂(lè )與我們的生活是密切相關(guān)的，它不以地域而存在，也不以時(shí)間而消亡，它彌漫于天地間，參透于人群里。
其實(shí)，真正的音樂(lè )指的是那些穿著(zhù)整齊的禮服，坐成六排的藝術(shù)家們演奏的諸如貝多芬、莫扎特、柴可夫斯基的作品。這些樂(lè )曲反映了一定時(shí)間，一定環(huán)境下作曲家們的心聲，是他們對時(shí)代的見(jiàn)解，對人生的詮釋。但王朝更迭，江上易改，同樣音樂(lè )也在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化，由以前的樂(lè )府到現在的各歌曲，由士大夫的音樂(lè )到大眾的音樂(lè )，無(wú)不能看出音樂(lè )的發(fā)展史。人們愛(ài)把歌曲與音樂(lè )分開(kāi)而論，其實(shí)歌曲就是音樂(lè )，最大眾化的音樂(lè )才是音樂(lè )的主流，就流行程度而言，現在的歌曲早已勝過(guò)音樂(lè )家們的作品，由此可以看出現實(shí)生活中的音樂(lè )已經(jīng)不再是那么狹窄了，只要能對我們產(chǎn)生美感的聲音，我們都可以把它稱(chēng)之為音樂(lè )。
天地悠悠，過(guò)客匆匆，多少人隨波逐流，敗于金錢(qián)和名利之下，終其一生而不知其所止，尤其是當今時(shí)代，生活的誘惑太多。須知，金玉滿(mǎn)堂，并不能保得你心情舒暢，身體安康。唯有音樂(lè )，才能讓我們心情暢快，陶醉于音樂(lè )的波浪之中，站在浪尖上的感覺(jué)你領(lǐng)會(huì )過(guò)嗎?
音樂(lè )豐富多彩，其來(lái)源也多如牛毛，有來(lái)自民間的，有來(lái)自藝術(shù)家的……雖然來(lái)源之廣，但分之就只有兩類(lèi)，一類(lèi)是好的，一類(lèi)是壞的，當然是相對而論。它們有的庸俗、有的高雅、有的乏味、有的新鮮、有的讓人滿(mǎn)懷斗志、也有的讓人甘心墜落。如果我們說(shuō)音樂(lè )對生活的作用是消遣、療傷、奮進(jìn)，那么音樂(lè )與生活關(guān)系的根源也就是這三點(diǎn)了;沒(méi)有音樂(lè )對生活產(chǎn)生的作用，那就沒(méi)有音樂(lè )存在的必要了。
所謂消遣，就是在無(wú)聊的時(shí)候聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )，打發(fā)時(shí)間。消遣的方式是多樣的，但聽(tīng)音樂(lè )是最值得提倡的，它可以讓你在緩緩的音樂(lè )聲中忘了自己，投入其中，真正的去享受那種“忽聞水上琵琶聲，主人忘歸客不發(fā)”的音樂(lè )魅力。在悠悠的樂(lè )聲中升華自己的靈魂，陶冶自己的情操，培養自己的靜性。尤其是抒情，繪景的音樂(lè )，如果能坐著(zhù)，閉上眼睛聽(tīng)一段十五分鐘的《田園交響曲》，聽(tīng)后腦海里如果能有一片農民在田里耕種，暴風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)又急又忙收拾東西在一個(gè)草房下避雨的畫(huà)面，那你便聽(tīng)懂了貝多芬創(chuàng )作時(shí)的心情。
如果你精神上有負擔,感情上受了傷，那么音樂(lè )就是你療傷的最好膏藥。你為了金錢(qián)、名利、地位、弄得兩眼冒金星，那又何必!倒是那破趾道人的《好了歌》唱得好：“……終朝只恨聚無(wú)多，及到多時(shí)眼閉了……”。你為了愛(ài)情、親情、友情、傷得遍體鱗傷，那又何苦!要知道感情的東西不是一個(gè)人的事，要懂得該放手時(shí)就放手。如果這一切你都放不下，那就一個(gè)人靜下來(lái)聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )吧!那些抒發(fā)離愁別恨，抒發(fā)思鄉憶親之情的作品也許會(huì )讓你兩眼淚下，但傷心之后卻能留給你一片晴空，一首《松花江上》，一曲《梁�！芬苍S會(huì )以情動(dòng)人，催人淚下，震撼你的心扉，留給你的不止是傷心喲!年少懂懂的我們都曾感動(dòng)于那份過(guò)來(lái)人的滄桑，但從中也學(xué)會(huì )了不少的東西，人生難免經(jīng)歷痛苦掙扎，這就是《愛(ài)的代價(jià)》，就當她是個(gè)老朋友吧?也讓我心痛也讓我牽掛……
音樂(lè )就像燭光，能照亮一個(gè)人，也能照亮無(wú)數的人。音樂(lè )是作者的心聲，但同時(shí)也能讓我們聽(tīng)眾奮進(jìn)、進(jìn)取。眾所周知，革命傳統歌曲是指歷史上那些激發(fā)人民革命情感的歌曲。冼星海的《黃河大合唱》抒發(fā)了中國人民反抗侵略，保衛祖國的豪情;鮑狄埃所作的無(wú)產(chǎn)階級戰歌《國際歌》，抒發(fā)了無(wú)產(chǎn)者對共產(chǎn)主義的堅定信念和永遠革命的戰斗激情。你能說(shuō)這些歌曲曾經(jīng)沒(méi)有震撼一代人的心扉，沒(méi)有激勵一代人奮勇向前嗎?在那中“大弦嘈嘈如急雨，小弦切切如私語(yǔ)，嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”的音樂(lè )中體會(huì )作者的寬闊胸襟，豪情壯志，以及那種感人肺腑的力量;被征服于那種氣勢，那種震撼。所以說(shuō)那些不朽之作，燦爛之章之所以能流傳至今，價(jià)值就在這里。
生活中的音樂(lè )無(wú)處不在，我們要聽(tīng)那些健康的，積極向上的音樂(lè )，拒絕那些黃色下流小曲，反對毫無(wú)音樂(lè )性的狂呼;我們?yōu)橐魳?lè )提供了“百花齊放，百家爭鳴”的環(huán)境，既促進(jìn)了音樂(lè )事業(yè)的發(fā)展，同時(shí)也讓我們的生活多姿多彩。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇13
星期五的下午，我們學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的新年音樂(lè )會(huì )，我非常期待演員們表演出更精彩的節目。
音樂(lè )會(huì )快開(kāi)始了，老師讓我們在教師里看音樂(lè )會(huì )實(shí)況轉播。為什么我們全班不在表演現場(chǎng)呢，而在教室看，好奇的你肯定想知道吧，那我告訴你。因為現場(chǎng)的座位已經(jīng)坐滿(mǎn)了，所以我們全班只能在教室里看了。
音樂(lè )會(huì )一開(kāi)始，劉校長(cháng)發(fā)表了熱情洋溢的講話(huà)，對老師和同學(xué)們的祝福，我牢牢記在心里了。我看了機器人舞蹈、消佳佳、······
忽然，聽(tīng)到主持人說(shuō)：“有請二年級十六班的馬錦添上場(chǎng)”。這時(shí)我們班的全體同學(xué)都高興地不得了，有的站在椅子上，有的站在桌子上，有的都快蹦起來(lái)了，全班大聲喊：“小提琴王子馬錦添加油！小提琴王子馬錦添加油！”
馬錦添出現了，還有他爸爸呢。我們都靜下心來(lái)仔細地聽(tīng)著(zhù)，我感覺(jué)馬錦添的小提琴拉得比別人好多了，我好羨慕他呀。這時(shí)老師給我們發(fā)了許多好吃的，有些人吃光了，可是有些人還留著(zhù)，要給馬錦添吃的。過(guò)了一會(huì )，有人敲門(mén)了，老師打開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)是馬錦添呀，全班人一擁而上地祝賀他演出成功，也把自己的好吃的分給了馬錦添。
雖然音樂(lè )會(huì )結束了，但是我覺(jué)得這是一個(gè)感動(dòng)的、難忘的音樂(lè )會(huì )呀。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇14
西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿(mǎn)天際。夕陽(yáng)下，歷盡滄桑的閣樓前充滿(mǎn)迷離的格調。我拖著(zhù)長(cháng)長(cháng)的影子，在寧靜的河堤上漫步，心中翻滾著(zhù)萬(wàn)千的思緒，為進(jìn)入初中的第一次的數學(xué)考試考的不理想而焦慮著(zhù)。
回到家，我為了完成語(yǔ)文作業(yè)，而打開(kāi)電腦，輕聽(tīng)著(zhù)貝多芬的《命運交想曲》。初聽(tīng)。我印象不深，照著(zhù)老師說(shuō)的，我們這個(gè)年齡要聽(tīng)十遍、八遍才有一點(diǎn)點(diǎn)體會(huì )。我便點(diǎn)著(zhù)“單曲重播”，一直來(lái)回聽(tīng)著(zhù)。忽然，我心中好像靈光一閃，感覺(jué)那聲音似乎很遠，遙不可及，又似乎很親近�？澙@耳際。我心靜了下來(lái)，把挫折、不順丟在了一邊，讓著(zhù)一串串悲傷的音符輕輕溜過(guò)我心田。
交想曲的樂(lè )聲依舊回旋在我的房間中，猶如一股清泉為人們洗去心靈的污垢，洗去一身的疲倦和塵埃。我的思緒漸漸地與這命運的聲音融為一體，使我有了好多好多的想法，和超凡脫俗的寫(xiě)作靈感。我急忙拿起筆，想把我這時(shí)的感受記錄下來(lái)，可我好像又不知道要寫(xiě)些什么。我想這還是我聽(tīng)少了的過(guò)吧！如果我多聽(tīng)幾遍，也許還會(huì )有猶如滔滔不絕的江水而來(lái)的感想，洶涌澎湃，取之不盡，用之不竭。
我便繼續往下聽(tīng)，聽(tīng)了幾遍，對音樂(lè )有了一些了解，我便有些不在意。當我再一次把心靜下來(lái)時(shí)，我又體會(huì )到了比上次更多的體會(huì )。它的此起彼伏，緩緩促促，不語(yǔ)的低沉，激情的高潮都好像在象征著(zhù)什么。
我便帶著(zhù)問(wèn)題坐在電腦前思考，當我的思緒在腦里亂竄時(shí)，我的思維豁然開(kāi)朗，茅塞頓開(kāi)，什么都好像理解了……時(shí)間一分一秒的逝去，當我再抬頭看見(jiàn)電腦屏幕上，我正在播放的《命運交想曲》時(shí)，我的心頭感到一陣明亮，急忙在本子上寫(xiě)道：
貝多芬雙眼失明，兩耳失聰的狀態(tài)下，還能創(chuàng )造出這樣的交想曲，我現在遇到的困難又算些什么呢？只要我們靜心地去思考；潛心地鉆研；用心地去學(xué)習；就一定能取得好成績(jì)。生命是此起彼伏的，有高潮也有低調；緩緩促促是因為有著(zhù)急是，也有平靜是；低沉和高潮是要靠你自己創(chuàng )造，你努力了，你的命運就永遠是高潮，你不努力，那你的命運永遠都是低沉。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇15
今年夏天，有這樣一群人出現在我的生命里，他們來(lái)自不同的地方，卻都同時(shí)相遇在一個(gè)地點(diǎn)，這個(gè)地方，叫“中國好聲音”。
能感動(dòng)人的有很多事物，而這次，我被他們對音樂(lè )的執著(zhù)所打動(dòng)。
北漂，這個(gè)流行了很久的詞語(yǔ)，從前我對它的感覺(jué)總是一種莫名的心酸。一個(gè)人在北方打拼，在繁華都市里尋不到慰藉，該有多么艱難！但是有這么一個(gè)男人，卻讓我對“北漂”有了新的認識，原來(lái)，這更代表著(zhù)一種堅守，一種執著(zhù)。他叫多亮，一個(gè)來(lái)自新疆克拉瑪依的近三十歲的男人，獨自在北京打拼多年，也曾幾乎要實(shí)現自己的夢(mèng)想，但現實(shí)終究太殘酷。他也曾迷惘過(guò)，也曾無(wú)助過(guò)，但他沒(méi)有一刻想過(guò)退縮，他的心里只有一個(gè)聲音在呼喚，他要唱歌！他登上這個(gè)舞臺，用一曲搖滾版的《小情歌》征服了四位夢(mèng)想導師，更征服了我們太多太多人。他的聲音像在對現實(shí)說(shuō)，我在證明，我可以，夢(mèng)想，其實(shí)并不遠。
盡管多亮最終止步在四進(jìn)一的比賽中，但是他的夢(mèng)想已熠熠閃光。
最初知道金志文這個(gè)名字，是在聽(tīng)《難以啟齒的柔弱》的時(shí)候，當時(shí)就在想，是怎樣的一個(gè)男人能把一首歌曲演繹得這么令人心碎？當我在“好聲音”舞臺上聽(tīng)他開(kāi)口唱《為愛(ài)癡狂》的時(shí)候，我就確定我一直在想的那個(gè)聲音就是他。這首奶茶的歌生生地被金志文唱出了一段又一段歲月滄桑。夢(mèng)想導師楊坤流著(zhù)淚說(shuō)：“我知道，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)生活的人是唱不出這種感覺(jué)的�！币苍S是覺(jué)得自己的努力得到了肯定，又也許是幕后編曲的工作真的很壓抑，這個(gè)叫金志文的男人聽(tīng)到導師的話(huà)，就止不住地哭泣。那一刻，我們都不愿去打擾他，只為他能宣泄自己的無(wú)奈而欣慰。
看到他和楊坤緊緊擁抱在一起，我的眼角也噙住了淚。為小文的夢(mèng)想能夠實(shí)現，更為他們的這種惺惺相惜。
在《中國好聲音》這個(gè)平民化的舞臺上，我看到有太多太多夢(mèng)想被點(diǎn)亮，我看到有太多太多人性光輝在閃耀，他們用音樂(lè )感動(dòng)著(zhù)每一個(gè)生命，也用音樂(lè )裝點(diǎn)了這個(gè)夏天。
當你彷徨無(wú)助的時(shí)候，不要放棄，要知道，回過(guò)頭，我們汗水鑄就的足跡仍然在等待，等待夢(mèng)想的花開(kāi)！
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇16
要說(shuō)本屆藝術(shù)節著(zhù)裝美麗的比賽是舞蹈大賽，最有新意的是變廢為寶大賽，最有看點(diǎn)的是歌手大賽，可器樂(lè )大賽又會(huì )怎樣呢？
我親臨比賽現場(chǎng)，感受到那熱烈的氣氛。選手還沒(méi)有上場(chǎng)，可鋼琴、爵士鼓、古箏、同學(xué)們自帶的小提琴、長(cháng)笛，看這陣勢就令人感受到比賽的激烈。
雖然比賽與器樂(lè )考級截然不同，但多少空氣中有些緊張的氣氛。柔和的音樂(lè )像有力的手，撫平了選手心中的緊張，盡管我們的樂(lè )器是不同的，但音樂(lè )永遠是屬于大家的。在你悲傷時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那如高山流水的古箏吧！當你氣憤時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)那清脆悅耳的鋼琴吧！當你高興時(shí)，不要忘記音樂(lè )這位朋友。
比賽現場(chǎng)確實(shí)如此。那如清泉般的聲音是在悲訴嗎?那歡快喜悅的聲音是在報喜嗎?那低沉雄厚的聲音是在傾訴嗎?一切的聲音,有不同的解釋。你可以把它理解為喜悅，可以把它理解為哀愁。因為，一切的一切是我們心中的共鳴，如果音樂(lè )家們僅僅把音樂(lè )創(chuàng )作為好聽(tīng)的，沒(méi)有絲毫感情，我們又如何把他們視作自己心中的珍愛(ài)？
音樂(lè )，是一本嶄新的書(shū)，有讀不完的故事；音樂(lè )，是一束鮮花，永遠盛開(kāi)在我們心中。音樂(lè )，帶給我們感動(dòng)，藝術(shù)，帶給我們快樂(lè )！
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇17
音樂(lè )真的有種震撼人心的東西，引起人的情感共鳴。
比如昨天聽(tīng)《父親》，古巨基翻唱的筷子兄弟的。mv中的古巨基神情專(zhuān)注投入，一字一句的發(fā)音清晰可感，輕輕地柔聲與大大的力量重重的撞擊胸口，然后撒一把糖和一把鹽，說(shuō)不出的滋味。
“時(shí)光時(shí)光慢些吧，不要再讓你變老了，我愿用一切換你歲月長(cháng)留……”聽(tīng)到這些，mv中的觀(guān)眾們早已哭成一片，我想他們也如這時(shí)的我一樣，不由自主地想起自己的父親，想起他雙手撐起我們的家，想起他嚴肅又親切的面孔，也想起他越來(lái)越多的白發(fā)……不由得潸然淚下。
比如這時(shí)聽(tīng)的《best song ever》，熟悉的旋律在心中蕩漾，因為得知這首歌是由于我同位的“推薦”，所以一聽(tīng)這些旋律音調就總能想起他唱這些句子的神情與聲音，仿佛陽(yáng)光全都溫和地撫著(zhù)他，微妙的發(fā)音通過(guò)他的聲音傳達出來(lái)，那種美好的感覺(jué)真是拿世界都不愿換的。
還會(huì )想起小破團里一個(gè)人的笑容，他唱“I said can you give it back to me”時(shí)的笑容與動(dòng)作簡(jiǎn)直完美極致，那種帥氣陽(yáng)光的表達似乎掩蓋了所有的黑暗。這也是我初次感覺(jué)外國 男人竟也可以長(cháng)得這樣好看，那樣精致的五官，眼睛里閃爍的興奮與快樂(lè )，酷酷的，恰到好處的動(dòng)作，真的讓人看上一眼就難以忘掉。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇18
音樂(lè )是一種感受，是一種修養，是一種語(yǔ)言，是一種歡樂(lè )，是一種享受。音樂(lè )的融入感動(dòng)了我的生活。
在我上幼兒園大班時(shí)，有一部很好看的動(dòng)畫(huà)片——《貓和老鼠》，有一集貓穿著(zhù)燕尾服在彈琴。雖然我并不認為它彈的有多好，但我十分想穿那樣的衣服。之后我聽(tīng)說(shuō)郎朗、劉歡等音樂(lè )人通過(guò)音樂(lè )獲得了巨大的財富，于是我也想學(xué)音樂(lè )了，于是我讓媽媽給我買(mǎi)了一臺電子琴。
在當時(shí)我的眼里，那黑白的按鍵，就是黑白兩個(gè)國家，那一首首歌曲，就是它們齊心協(xié)力建造的高樓大廈，那一個(gè)個(gè)優(yōu)美的音符，就是他們各國的磚、瓦。那一種種節奏，便是一種種房屋的風(fēng)格。那一種種音色，便是一種種不同的材料。
日復一日，年復一年，每天我都會(huì )坐在琴邊，打開(kāi)電源，把曲子如流水般一邊又一邊地彈，該錯誤，彈新曲，這樣的堅持練習，讓我的技術(shù)越來(lái)越高，現在達到5級水平。
因為我學(xué)了琴，識了譜，有了對音樂(lè )的感受，我便成了每年元旦聯(lián)歡會(huì )必不可缺的一個(gè)“小演員”，也成了大家眼里的“才藝之星”。
因為我有音樂(lè )的天賦，在學(xué)校參加了一年的小樂(lè )器社團，三年的管樂(lè )社團，有了很多登臺為全校師生表演的機會(huì )。
音樂(lè )感動(dòng)著(zhù)我，激勵著(zhù)我，讓我有了更遠大的目標。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇19
音樂(lè )，它讓整個(gè)沉寂的世界充滿(mǎn)熱情，它讓空白的五線(xiàn)譜上充滿(mǎn)旋律。沒(méi)了它，整個(gè)世界便會(huì )干枯，它，就是灌溉世界的泉水。
音樂(lè )是一種神奇的語(yǔ)言。音樂(lè )，它是無(wú)價(jià)的、它是動(dòng)聽(tīng)的、它是美麗的、它使人高興，使人快樂(lè )、它
一位因車(chē)禍而變成植物人的人，醫生都說(shuō)那個(gè)人沒(méi)救了。但是，他的妻子還是不嫌棄他，每天都給他播放他最?lèi)?ài)聽(tīng)的歌曲，音樂(lè )的旋律每天都在那個(gè)人的耳邊回蕩。過(guò)了很久很久，奇跡出現了，那個(gè)人醒來(lái)了。他是因為他的妻子醒來(lái)的，他是因為音樂(lè )的力量醒來(lái)的！
音樂(lè )是一位好老師，它會(huì )將你吵雜的心靈帶到一片寧靜的地方。音樂(lè )是你的好伙伴，也許就當你心煩意亂時(shí)，它可以成為你音樂(lè )的安撫者。音樂(lè )，更是一種良藥，當你難過(guò)、傷心的時(shí)候，只要你用心傾聽(tīng)音樂(lè )，你便會(huì )覺(jué)得，一切煩惱都煙消云散了。
音樂(lè )，它無(wú)處不在，但卻是那么的重要！只要你用耳朵去傾聽(tīng)音樂(lè )，用心去感受音樂(lè )，你便會(huì )體會(huì )到音樂(lè )的真諦。音樂(lè )，它使生命從生，它使眼睛流淚，它使你高興、快樂(lè )。
音樂(lè )讓我感動(dòng)作文 篇20
對于音樂(lè )，我可是由衷的喜愛(ài)。有時(shí)聽(tīng)到好的曲子，我的心都蕩漾起來(lái)。
據說(shuō)我剛出生時(shí)，沒(méi)有一聲啼哭，專(zhuān)心聽(tīng)著(zhù)不遠處傳來(lái)的音樂(lè )，跟著(zhù)節拍一下一下比劃著(zhù)；再大一點(diǎn)，我就喜歡爬到媽媽結婚時(shí)買(mǎi)的鋼琴旁，用很小但是很細長(cháng)的手指在琴鍵上亂按，還跟著(zhù)琴聲搖頭晃腦，仿佛自己就是電視上那些大鋼琴家；三歲時(shí)，媽媽送我去學(xué)鋼琴，學(xué)了整整一年，已經(jīng)會(huì )演奏許多較簡(jiǎn)單的曲子了，只可惜，后來(lái)因為要到重慶上幼兒園，不得不停止學(xué)習；一年后，我從重慶回來(lái)，可是卻住在了外婆家，只好趴在窗口，聽(tīng)樓上的大姐姐彈琴；九歲時(shí)，我又重返琴房，重新從頭學(xué)起；如今，我不僅考得了中央六級、浙江六級優(yōu)秀，并在一次國家級的比賽中榮獲銅獎。
音樂(lè )對我來(lái)說(shuō) ，有著(zhù)強烈的吸引力。每晚，我都在音樂(lè )聲中入睡。要是某一晚不聽(tīng)，我必定睡不著(zhù)覺(jué)。
我熱愛(ài)音樂(lè )，熱愛(ài)鋼琴。每天，我總能抽出一個(gè)多小時(shí)的時(shí)間來(lái)練琴。先練習練習曲；再彈彈難度較高的樂(lè )曲，偶爾也會(huì )彈考級時(shí)會(huì )考到的音階、琶音。經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的練習，八、九級的練習曲我已經(jīng)能彈的十分熟練了，哪怕速度要求再高，對我來(lái)說(shuō)也不在話(huà)下；《夢(mèng)中的婚禮》、《梁�！愤@些世界名曲，我也得心應手。
但和我的琴技比起來(lái)，我對音樂(lè )的悟性更高一籌。和我一起學(xué)音基（類(lèi)似于樂(lè )理知識，包括聽(tīng)音、節奏、視唱等）的幾個(gè)學(xué)姐總說(shuō)我是“天才”，因為我光是聽(tīng)一遍，就能輕松分別出每一個(gè)音，就算背對鋼琴也一樣，甚至連音程、和弦（同時(shí)按下去的兩、三個(gè)音）也難不倒我。
而且，我也能理解音樂(lè )，總能體會(huì )到作者一絲一縷微妙的感情變化。就那我最喜歡的《星空》來(lái)說(shuō)吧。先是一段逐漸向下滑的八度，我仿佛看到幾顆流星向下滑落；接著(zhù)是主旋律部分的單音，好像在閃爍著(zhù)的星星，卻少了幾分璀璨，繁星圍繞著(zhù)我，可我卻感到無(wú)比孤獨；到了高潮部分，我的心也跟著(zhù)顫動(dòng)著(zhù)，仿佛也變成了那根琴弦，跟著(zhù)旋律，飛到了星空中，卻被一種孤獨感撞擊著(zhù)，一下，兩下……曲子又回到了原來(lái)的一段，孤獨感沒(méi)那么強烈了，取而代之的是一種平靜。作者又靜下心來(lái)仰望星空，思念著(zhù)，孤獨著(zhù)，悲傷著(zhù)……我也融入了這首略帶傷感的曲子中，一時(shí)間恍恍惚惚，沉溺在空曠之中，世間萬(wàn)物對我來(lái)說(shuō)都消失了，只有熟悉的旋律和莫名的孤獨在我心中回蕩……
《星空》是我最喜歡的鋼琴家Richard clayderman 所作。他的每一首曲子里都飽含濃濃的情感，我也都體會(huì )到了：我體會(huì )到《給母親的信》是思念；我體會(huì )到《羅密歐與朱麗葉》是悲傷的愛(ài)；我體會(huì )到《夢(mèng)中的婚禮》是浪漫；我體會(huì )到《命運》是起伏跌宕；我體會(huì )到《藍色的愛(ài)》略帶喜悅；我體會(huì )到《威尼斯之旅》是輕松悠揚……每一首曲子，我都是用心去傾聽(tīng)，去體會(huì )；當然還有許多曲子，里面的情感都是心領(lǐng)不可意會(huì )的，卻能帶給我深深的觸動(dòng)。
的確，音樂(lè )對我來(lái)說(shuō)，是用?心去體會(huì )的。因為我堅信，用心體會(huì )到的，才是真正的音樂(lè )。
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