在音樂(lè )的陪伴中成長(cháng)作文

　　欣賞音樂(lè )，欣賞它那如涓涓溪水般的開(kāi)頭，平靜和緩。

　　欣賞音樂(lè )，欣賞它那如激流沖蕩般的高潮，激蕩心胸。

　　欣賞音樂(lè )，欣賞它那如朵朵浪花般的尾音，回味無(wú)窮。在音樂(lè )的陪伴中，我漸漸長(cháng)大。

　　“搖呀搖，搖到外婆橋……”，“小兔子乖乖把門(mén)開(kāi)開(kāi)……”小時(shí)候總愛(ài)在睡覺(jué)前嚷著(zhù)讓母親唱兒歌，這一首首童謠似乎在母親口中變得更加悅耳，那和暖的樂(lè )音帶我漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉。有時(shí)我精神特別的好，一直能鬧到半夜，母親仍不厭其煩地哼著(zhù)，直到我睡熟。

　　在音樂(lè )的陪伴中，我不斷感受著(zhù)如水一般細膩的母愛(ài)，品味著(zhù)“世上只有媽媽好……”的溫馨與幸福，漸漸成長(cháng)。

　　“小呀嗎小兒郎，背著(zhù)書(shū)包上課堂，不怕太陽(yáng)曬，不怕風(fēng)雨刮……”，“五星紅旗迎風(fēng)飄揚，我們的歌聲多么響亮……”漸漸地，我們背上了書(shū)包，向著(zhù)朝陽(yáng)，走進(jìn)那神圣的'殿堂，從此，我們有了一個(gè)共同的名字――學(xué)生。開(kāi)始，因好奇而熱衷于老師的講課，時(shí)間一長(cháng)，興趣也隨之淡化。于是，我們就“等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”。但老師卻仍懷著(zhù)很大的激情把課講的生動(dòng)活潑，讓我們終生難忘。開(kāi)始讓我懂得老師就像一顆大樹(shù)的含義“好大一棵樹(shù)――頭頂一個(gè)天，腳踏一方土，風(fēng)雨中你昂起頭……”

　　在音樂(lè )的陪伴中，我不斷取得知識，學(xué)會(huì )了“知之為知之，不知為不知，是知也”的求知的態(tài)度，掌握了“學(xué)而時(shí)習之，不亦說(shuō)乎”的學(xué)習方法，煉就了“已所不欲，勿施于人”的思想修養。愿攜一縷風(fēng)向老師帶去我的慰問(wèn)：“老師你好嗎？老師你好嗎……”

　　“他說(shuō)風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，擦干淚，不要問(wèn)，至少我還有夢(mèng)……”我是一只小鳥(niǎo)，但不幸的是，上天折斷了我的翅膀，于是我渴望飛翔。在孤獨寂寞中，我聽(tīng)到了這首歌，讓我煥發(fā)出無(wú)窮激情，擊潰挫折，走出迷茫。

　　在音樂(lè )的陪伴中，我不斷克服困難，戰勝挫折，時(shí)而在荊棘叢生的路上勇往直前，時(shí)而在波濤洶涌的大海上劈波斬浪；時(shí)而在電閃雷鳴的天空中展翅翱翔，因為我要“奮斗奮斗，為了理想而奮斗……”

　　音樂(lè )培育著(zhù)我的性格成熟，亦錘煉著(zhù)我的人格成熟，更加速著(zhù)我的意志成熟，帶著(zhù)我“飛得更高，飛得更高……”音樂(lè )讓我的人生更精彩！