一節愉快的音樂(lè )課作文

　　我相信，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)其他班的老師為自己上過(guò)一節課，但是，你見(jiàn)到過(guò)這么突然的嗎？

　　這周周四的下午第二節課時(shí)，嚴主任一邊說(shuō)，一邊用手指向教室的.方向：同學(xué)們，你們回教室，去見(jiàn)你們的新老師。我們排著(zhù)隊伍回了教室，看見(jiàn)了一位素未謀面的新老師，不一會(huì )，新老師開(kāi)始說(shuō)話(huà)了：我是別的學(xué)校音樂(lè )老師明天的第二節音樂(lè )課由我來(lái)給你們講，題目是《豐收鑼鼓》這是一首樂(lè )曲，我還會(huì )教你們兩種樂(lè )器，那就是缶和塤。老師還為我們講了民族樂(lè )器的分類(lèi)：管弦類(lèi)，弓弦樂(lè )器，吹奏樂(lè )器，打擊樂(lè )器等等。

　　這周周五第二節課是音樂(lè )課，我們迫不及待的來(lái)到合班教室，等待著(zhù)新老師的到來(lái)，不一會(huì )，上課鈴響了，老師先讓我們念了一段鑼鼓經(jīng)，看著(zhù)她那溫柔的面孔，我不禁陶醉在鑼鼓經(jīng)里了。接著(zhù)，老師又問(wèn)我們：你們認識什么樂(lè )器呢？我說(shuō)：揚琴，柳琴，古箏和笛子。我們又聽(tīng)了一遍豐收鑼鼓這首樂(lè )曲。接下來(lái)是演奏部分，許許多多的同學(xué)踴躍舉手參加這次表演的鑼鼓經(jīng)呢。最后老師說(shuō)：謝謝大家的參與。二十分鐘的音樂(lè )課很快就結束了。

　　上完了這節課既鍛煉了我的語(yǔ)言能力，還鍛煉了我們班的團結能力。

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