大地的音樂(lè )家作文（通用38篇）
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的大地的音樂(lè )家作文，希望對大家有所幫助。
大地的音樂(lè )家作文 篇1
滴答……滴答……滴答……滴答……
聽(tīng)，這是什么聲音？多么清脆可愛(ài)的音樂(lè )，多么優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的一支曲子！
聽(tīng)，有高，有低，有起，有落，有快，有慢，有強，有弱，有歡快，有沉緩，有和諧，有緊張。
瞧，那影子多美！點(diǎn)點(diǎn)頭，擺擺手，扭扭腰，一支獨秀，婀娜多姿，，擺擺手，扭扭腰，一支獨秀，婀娜多姿，亭亭玉立，可是從天上下凡的仙女？哦，是梅花姑娘，你好呀！梅花姑娘，你的舞姿多美呀，那美麗的音樂(lè )可是你的作品？“不是不是，當然不是。我只是嚴寒中的一朵傲梅，跟隨著(zhù)那美妙的音樂(lè )翩翩起舞呢！”
瞧那動(dòng)作多可愛(ài)！雙翅撲打著(zhù)，尾巴搖晃著(zhù)，在空中自由翱翔，或停在樹(shù)里，或落在電線(xiàn)上，那樣子可真逗！哦，是小鳥(niǎo)妹妹，你也好！那首童話(huà)般的`曲子，可是出自你那小巧的嘴？“不是不是，當然不是，我只是空中一只自在的小鳥(niǎo)，忍不住跟它和著(zhù)拍子呢！”
瞧那小樹(shù)多茁壯！新生的嫩葉，堅定的身軀，綠得發(fā)亮，青得刺眼！你好呀，樹(shù)苗小弟！那動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲可是你哼出的？“不是不是，當然不是，我只是一株小苗，受到了冬天雨水的灌溉，使我的身體得以滋潤！”
哦，我明白了。冬雨滴在地上，清潔了大地；冬雨下在田里，灌溉了禾苗；冬雨打在花園里，滋潤了花朵；冬雨落在人身上，更是洗濯了人們的污濁。每一滴雨水便是不同的音符，世界便是五線(xiàn)譜。雨水跳動(dòng)在大自然的景物上，便造就了繽紛的樂(lè )曲，世界也因此多姿多彩。原來(lái)，冬雨便是冬天里的一位才高八斗的音樂(lè )家了。
滴答……滴答……嘀答……嘀答……大地飛舞吧！
大地的音樂(lè )家作文 篇2
一道閃電呼嘯而過(guò)，音樂(lè )家——夏雷就閃亮亮地登場(chǎng)了！
樹(shù)葉們歡呼著(zhù)，鼓起了掌。小青蛙們微笑著(zhù)，從池塘里捧來(lái)一片片綠油油的荷葉，給小動(dòng)物們當凳子。就連很少探出水面來(lái)的小魚(yú)，也從水里出來(lái)了。
音樂(lè )家夏雷跳上烏云舞臺，向大家介紹：“大家好，我是夏雷。歡迎大家來(lái)聽(tīng)我的演唱會(huì )。首先，請我和我的青蛙朋友們?yōu)榇蠹耀I上一首歌！”臺下坐在荷葉上的小動(dòng)物們鼓起了掌，如同雷聲一般�！斑蛇蛇蛇蛇�，美好的夏天來(lái)了！讓我們一起狂歡吧！”青蛙們齊唱，“在這美好的夏天里，我們坐在湖邊，吃野果啊，呱呱呱�！毕睦讓⒁恢磺嗤苄〗阏垇�(lái)了上來(lái)，倆人坐在烏云的云端上，牽著(zhù)手，唱道：“看啊，小鳥(niǎo)們自由地飛翔，多么快樂(lè )；看啊，小魚(yú)們在河里游得多快活；看啊，地上的小動(dòng)物們手拉著(zhù)手跳著(zhù)草裙舞，金蟬為他們奏樂(lè )——”青蛙們和夏雷齊唱：“啊，多么美麗的夏天啊，多么美好的夏天啊，讓我們一起玩吧，在這無(wú)邊的快樂(lè )里！”頓時(shí)，臺下的觀(guān)眾們都鼓起了掌。
“下面一個(gè)表演由歌唱家——金蟬先生和我來(lái)表演�！毕睦渍f(shuō)著(zhù)，從頭上取下禮帽，向大家鞠躬。金蟬先生唱：“知了知了，夏天來(lái)了。知了知了，讓我們一起分享這快樂(lè )吧�！苯鹣s唱完，夏雷便敲起了鼓。但“咚咚咚”的.鼓聲還是蓋不過(guò)觀(guān)眾們的掌聲�！霸谶@快樂(lè )的、美好的夏天里，我們坐在小河邊的秋千上，聽(tīng)青蛙們的演唱會(huì )，知了知了�！毕睦子智闷鹆斯��！跋奶彀�，夏天啊，我們的夏天啊，我們的節日啊，讓我們一起分享快樂(lè )吧！知了知了�！比珗�(chǎng)掌聲雷動(dòng)。
這時(shí)候，夏雷的媽媽——夏雨來(lái)了�！昂⒆�，快回家了！”“哦，知道了，媽媽。大家再見(jiàn)，以后，我還會(huì )來(lái)的！”演唱會(huì )結束了。大家向夏雷揮揮手，依依不舍地回家了。
大地的音樂(lè )家作文 篇3
現在兔子小力已經(jīng)成了我們的家庭成員。烈日炎炎的夏天到了，如果它繼續呆在頂樓，就會(huì )變成烤兔！于是，這兩天它開(kāi)始了樓下的生活。
為了與它更好的相處，爸爸在臥室的門(mén)上又裝了一層柵欄門(mén)，這樣既可以通風(fēng)，又不會(huì )讓小力去鉆床底。
小力一被接下來(lái)，就馬上發(fā)現了柵欄門(mén)，用好奇的目光看著(zhù)它，又抖動(dòng)著(zhù)它的小鼻子聞了聞，最后用小腦袋蹭了一下，表示檢查通過(guò)。
柵欄門(mén)給我們帶來(lái)了兩天的平靜。因為在沒(méi)裝柵欄門(mén)之前，小力只要一想進(jìn)臥室就會(huì )瘋狂地撓門(mén)，直到我們不得不把門(mén)打開(kāi)。我相信小力是個(gè)很棒的歌劇演員，因為它不僅編寫(xiě)了美妙動(dòng)聽(tīng)的《放我出來(lái)吧》樂(lè )曲，還譜寫(xiě)了急促的'《撓門(mén)之歌》！真是太厲害了。
可是第三天，小力對柵欄門(mén)發(fā)起了進(jìn)攻。它一定在想：“只要擋我的路，就別想躲過(guò)我鋒利的爪子和牙齒，我非把它咬壞不可！”聽(tīng)！它又開(kāi)始“叮叮鐺鐺”地譜寫(xiě)新曲了......
大地的音樂(lè )家作文 篇4
隨著(zhù)時(shí)間爺爺腳步的推移，不知不覺(jué)我已經(jīng)十歲了，鋼琴是我這十年中最好的朋友。記得我五歲那年，媽媽說(shuō)彈鋼琴能培養人的節奏感和氣質(zhì)，于是她便送我去學(xué)琴。從此，彈鋼琴就成了我的課余愛(ài)好。
五年的彈琴時(shí)光中，我的`進(jìn)步越來(lái)越大：六歲學(xué)會(huì )識譜；七歲能找準位置；八歲手指靈活；九歲能彈出優(yōu)美的曲子；十歲了，我要更加努力了，我為自己制定了更長(cháng)遠的目標。我每天堅持練琴二個(gè)小時(shí)。手型、姿勢更正確；手指更靈活；彈出的曲子更動(dòng)聽(tīng)……
很 多時(shí)候，認識我的人都叫我小才女，有誰(shuí)知道我背后的辛酸故事呢？每周上課時(shí)，如果手型做得不好、音符不對，老師便用筆桿打手，實(shí)在是很疼，經(jīng)常留下一道道 紅印。如果在家不好好練習，把媽媽惹火了，那更不好辦，更得受“皮肉之苦”。媽媽用那大大的手夾到我的身上，現在我的身上還青一塊紫一塊的。我哭過(guò)，媽媽 也在背后留下過(guò)淚。
記得有一次，我肚子疼，實(shí)在練不下去了。在媽媽的再三勸說(shuō)下，我又不想讓媽媽傷心，就忍著(zhù)痛，眼里含著(zhù)淚彈琴�！皼](méi)有 苦中苦，那有甜中甜”，終于有一天，老師表?yè)P了我，說(shuō)我進(jìn)步了。我還在蒲公英大賽上得了獎。這些可都是我用淚水和努力換來(lái)的呀，我一定要堅持練琴，讓鋼琴 成為我一生的伙伴。
琴不僅陶冶了我的情操，還讓我懂得了道理：做任何事情都要克服一切困難，披荊斬棘，磨練意志，堅持到底。我一定會(huì )看到腳下最美的風(fēng)景。
大地的音樂(lè )家作文 篇5
我的小伙伴——張夢(mèng)瑤，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家”呢！
有一次，我跟趙夢(mèng)雪去找張夢(mèng)瑤玩，夢(mèng)瑤正在練習拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆垑�(mèng)瑤拉了一遍又一遍，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張夢(mèng)瑤送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對夢(mèng)瑤說(shuō)：“夢(mèng)瑤，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌綁�(mèng)瑤上場(chǎng)了，她走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的.歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué)都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張夢(mèng)瑤獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，夢(mèng)瑤激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
啊，張夢(mèng)瑤，我佩服你，你是我們的驕傲！
大地的音樂(lè )家作文 篇6
說(shuō)起小能人，嗨，我們身邊可還真不少：運動(dòng)場(chǎng)上的“體育明星”唐佳恒，舞臺上的“白天鵝”陸秀玲，奧數比賽場(chǎng)上的“數學(xué)天才”陶英健，作文比賽中的“小作家”顧麗娜，善于作畫(huà)的“小畫(huà)家”姚玥，還有那歌詠比賽中的“小白靈”楊芯然……在這里，就說(shuō)說(shuō)楊芯然吧！
楊芯然是我十分要好的朋友，她總是扎著(zhù)兩條粗粗的辮子，樣子十分可愛(ài)。她還特別愛(ài)笑，每次遇到她嘴角總是掛著(zhù)恬靜的微笑，而且不管遇到什么事，總是微微一笑，按她的話(huà)說(shuō)：“這叫笑對人生！”
別看楊芯然這一副可愛(ài)的模樣，其實(shí)她可是身懷絕技，深藏不露哩！
楊芯然在音樂(lè )方面的才華，在我們年級可謂是無(wú)人不知，無(wú)人不曉的。我和她在幼兒園時(shí)就在一個(gè)班，那時(shí)她就學(xué)習彈鋼琴了。有一次，老師在音樂(lè )課上還讓楊芯然彈給我們聽(tīng)呢！只見(jiàn)她的`手指在鋼琴那黑白相間的鍵上不停地滑動(dòng)，原本吵鬧的教室都被那悠揚、動(dòng)聽(tīng)的琴聲深深陶醉了，我也沉浸在那如水的樂(lè )聲中，抑揚頓挫，酷似泉水叮咚，如同那珍珠盤(pán)中滾，妙不可言。在上了小學(xué)之后，楊芯然也一直在刻苦練琴。有一次，我聽(tīng)她媽媽說(shuō)，楊芯然每天寫(xiě)完作業(yè)后，不管有多晚，都要堅持練兩個(gè)小時(shí)的鋼琴�？梢�(jiàn)，在那動(dòng)聽(tīng)的琴聲背后，是日復一日，年復一年的辛苦與堅持。前不久，楊芯然還興奮地告訴我，她已經(jīng)通過(guò)了八級的鋼琴考級了，還榮幸地和中外聞名的大鋼琴家朗朗一起彈鋼琴呢！
楊芯然的音樂(lè )才華不單單在鋼琴方面，在歌唱方面同樣也是一流的。在音樂(lè )課上，她總是要一展她的歌喉，我坐在她后面，每當聽(tīng)到她的歌聲，我總會(huì )沉浸其中，甚至忘了自己歌唱。在各類(lèi)唱歌比賽中，她是我們班不可不選的人，只要有楊芯然在，我們班準能拿第一。
我記得我曾半開(kāi)玩笑地對她說(shuō)：“你真棒！長(cháng)大后若不當一名音樂(lè )家，可惜天下一才女��！”她聽(tīng)后，對我又是一陣傻笑。
我的好朋友楊芯然，就是這樣一個(gè)愛(ài)笑的女孩，一個(gè)熱愛(ài)音樂(lè )的女孩。我真心祝愿她在長(cháng)大后，成為一名舉世聞名的音樂(lè )家。
大地的音樂(lè )家作文 篇7
昆蟲(chóng)是一個(gè)大家族，里面有著(zhù)許多種類(lèi)不同的昆蟲(chóng)，今天我來(lái)介紹一下這個(gè)家族里的音樂(lè )家吧!
蛐蛐號稱(chēng)“全能歌手”，它不僅會(huì )唱歌，而且還會(huì )跳舞。蛐蛐唱歌有自己的秘密武器，那就是它的翅膀，它的翅膀只要一摩擦，便能發(fā)出那宏亮的歌聲，每當夜晚他們就會(huì )發(fā)出那尖尖的“吱吱’’聲。
蟈蟈兒身上披著(zhù)一件翠綠色的外衣，頭兩邊鑲著(zhù)兩顆寶石般的`眼睛，頭上插了兩根又細又長(cháng)的須，顯得英姿勃勃，但是他唱歌的技術(shù)也不賴(lài)，因為他有節奏而美妙的“蟈兒，蟈兒’’聲總能讓忙碌一天的人進(jìn)入夢(mèng)鄉。
蟬鳴不像蛙叫那樣短促﹑跳躍，而是漫長(cháng)的“嘶呀……嘶”好像二胡。如果說(shuō)蛐蛐與蟈蟈兒是歌手，那么蟬便是弦樂(lè )師了。試想：炎熱夏日當空，樹(shù)枝紋絲不動(dòng)，連鵝鴨都聚集在樹(shù)蔭下的時(shí)候，如果說(shuō)沒(méi)有這位的弦樂(lè )師的高亢鳴奏，該會(huì )使人感到多么的寂寞啊!
這些音樂(lè )家們總能給我們帶來(lái)美妙的歌聲。
大地的音樂(lè )家作文 篇8
兩道彎彎的眉毛，像柳葉似的，可能是因為她經(jīng)常聽(tīng)優(yōu)美的音樂(lè )，眉毛很柔的緣故吧。高高的'鼻梁上架著(zhù)一副大大的眼鏡，鏡片后一雙大眼睛總是閃著(zhù)智慧的光芒。她雖然沒(méi)有沉魚(yú)落雁之貌，但是有音樂(lè )天賦。你想知道她是誰(shuí)嗎？她就是我們班的小小音樂(lè )家—袁樂(lè )涵。
她之所以稱(chēng)為小小音樂(lè )家是因為她每次拉二胡都很投入，什么事都不想，你說(shuō)這是不是一個(gè)活生生的小音樂(lè )家？學(xué)校里有一次關(guān)于音樂(lè )的比賽，她積極地報了名。賽時(shí)，老師把我們領(lǐng)入場(chǎng)地看表演。第一個(gè)演奏的就是她，看她不慌不忙的拉著(zhù)二胡，那悠揚婉轉的旋律縈繞著(zhù)整個(gè)表演場(chǎng)。突然，似一股清泉從高而陡的山上落入水潭，那水花飛濺的聲音如同大珠小珠落玉盤(pán)那樣好聽(tīng)，我好像站在水潭旁仰頭欣賞銀帶般的泉水�！岸嗝赖男砂�！”我不禁感嘆道。直到她演奏結束我依然沉浸在那美妙的琴聲中。
正是由于這種全身心的投入，她說(shuō)音樂(lè )水平突飛猛進(jìn)。她獲得的獎狀可多啦！市級的，省級的……
你說(shuō)這么可愛(ài)的小小音樂(lè )家有誰(shuí)會(huì )不喜歡她呢？
大地的音樂(lè )家作文 篇9
我家有一位小小音樂(lè )家呢！他呀，很小很小，但是會(huì )的可真不少，你一定想知道他是誰(shuí)吧，那就跟我一起去認識一下他吧。
這個(gè)小小音樂(lè )家會(huì )吹口風(fēng)琴，你瞧！他一手緊握吹管，一手在琴鍵上彈來(lái)彈去，發(fā)出“美妙”的琴聲。他的表情一直在變化著(zhù)，一會(huì )兒緊皺眉頭，似乎對自己的不滿(mǎn)意；一會(huì )兒又閉上雙眼陶醉其中；有時(shí)還哈哈大笑，或許是自己彈的曲子逗樂(lè )了吧，小小音樂(lè )家真是當之無(wú)愧！
你可不要以為他只會(huì )吹口風(fēng)琴啊，他會(huì )的還可多呢。聽(tīng)聽(tīng)他的'另一樣拿手本領(lǐng)吧，那就是唱歌。他不但愛(ài)唱歌，還唱得非常好聽(tīng)�？炻�(tīng)，他又在唱啦“我在馬路邊，拾到一分錢(qián)……”“啦啦啦，啦啦啦，我是賣(mài)報的小行家……”雖然歌詞很發(fā)音還不是太清晰，但是音調還挺蠻好聽(tīng)的呢！
對了，跳舞也是她的強項呢，他只要一聽(tīng)到音樂(lè )就會(huì )跳起舞來(lái)。他的舞姿才有趣呢！小腦袋一伸一縮，手也不閑著(zhù)，左右揮舞著(zhù)，一會(huì )兒又像一只袋鼠一樣向前跳動(dòng)起來(lái)，要是跳到興頭上，還非得拉上我，還有爸爸媽媽?zhuān)殖痔�，又笑又鬧，感覺(jué)這樣才熱鬧，直到把我們累得精疲力盡，他才罷休！
你一定迫不及待的想知道這位小小音樂(lè )家是誰(shuí)吧！好吧好吧，我告訴你：他就是我的弟弟，寶軒��！歡迎大家來(lái)我家欣賞他的節目，保準讓你們合不攏嘴！
大地的音樂(lè )家作文 篇10
今天我是一名小小音樂(lè )家了，有些小激動(dòng)，眼里甚至飽含了淚水，要不盡力控制，估計都掉下來(lái)了，因為二十個(gè)月前的我，對音樂(lè )還一竅不通。
從一開(kāi)始的艱難到今天的演出，我經(jīng)歷了多少，只有我自己知道。
一開(kāi)始，我連指法都背不過(guò)，只好一個(gè)又一個(gè)地練，一遍又一遍地吹……在老師的耐心指導下，終于，我能夠流利地吹奏每一個(gè)音符了�？上胍迪聛�(lái)一首曲子，對于從前的我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直難上加難。從《農場(chǎng)管樂(lè )團》、《正線(xiàn)進(jìn)行曲》，到《十二點(diǎn)的`鐘聲》、《爸爸去哪兒》，再到之后的《愛(ài)的禮贊》，每一次我都要艱難的學(xué)會(huì )并背下每一個(gè)音符，每一個(gè)指法，然后再反反復復地一遍一遍吹，一遍一遍練，從斷斷續續到流暢熟練，其中有好幾次我都想放棄了，但是媽媽對我說(shuō)：“孩子，要堅持，做任何一件事，要想成功，都需要堅持不懈，我們正是因為不會(huì )才學(xué)的，要努力地練，我相信，你一定行的！”
從長(cháng)笛班的最后一名，到現在的前10名，都是媽媽在一直鼓勵我，為我加油才得到的。在學(xué)習過(guò)程中，甚至有人中途退出了長(cháng)笛班，但我還在一直堅持著(zhù)，為了我，也為了媽媽。
在那最后一刻，要不是媽媽及時(shí)鼓勵我，說(shuō)不定我早已退出了。所以，我在這里第一個(gè)感謝的是我的媽媽。
第二個(gè)要感謝的是我的老師，我一次次地吹錯，要是別的老師，或許已經(jīng)把我勸退了。但是謝老師卻不厭其煩地一次一次講，同學(xué)們都用焦急的眼光看著(zhù)老師，可是老師還是等我學(xué)會(huì )了才開(kāi)始講課，謝謝您——我的老師。
總而言之，今天我能站在舞臺上表演，就是為了不辜負她們對我的期望，我相信，我一定會(huì )更加努力，更棒的！
大地的音樂(lè )家作文 篇11
在我家有一只可愛(ài)的小狗，它可不僅僅是一只狗，還是一名歌唱家呢！前幾天，我正躺在沙發(fā)上看電視，忽然聽(tīng)見(jiàn)賣(mài)雞蛋的吆喝聲，聲音嘹亮，胡同里、院子里、屋子里都聽(tīng)得一清二楚。接著(zhù)我又聽(tīng)到了“嗷”的一聲！這是什么情況？我被嚇個(gè)半死，以為有一只大灰狼從山頂上跑到了我家呢！于是，我趕忙跑到了院子里，找遍了我家的每個(gè)角落，卻還是沒(méi)找到大灰狼，院子里除了我家的小狗“cc”沒(méi)別的動(dòng)物了。忽然又一聲賣(mài)雞蛋的吆喝聲，緊接著(zhù)又是一聲低沉悠揚的“嗷”聲。突然我發(fā)現那聲音竟然是“cc”發(fā)出的，他好像是在唱歌，只要吆喝聲一起，它就跟著(zhù)“唱”起來(lái)，只要吆喝一停它就停，還蠻有節奏感呢，像極了一名歌唱家！門(mén)口的小朋友聽(tīng)到這聲音，都跑來(lái)我家看稀罕，還對我說(shuō)：“明澤，把你家小狗送去雜技團吧，會(huì )唱歌的.小狗肯定能掙錢(qián)�！蔽衣�(tīng)了得意的笑了笑，不過(guò)我可舍不得把它送走。怎么樣，我家的“歌唱家”唱得還不賴(lài)吧？河南省沁陽(yáng)市第一小學(xué)四年級郭銘澤
大地的音樂(lè )家作文 篇12
我的弟弟是一個(gè)小小音樂(lè )家�？瓤�，這是他自己要求我們對他的稱(chēng)呼。從他學(xué)了小提琴之后，他就開(kāi)始自詡為“小小音樂(lè )家”，他說(shuō)他以后一定會(huì )名垂千古。
每當弟弟這么描述他的未來(lái)時(shí)，我們都會(huì )微笑著(zhù)看著(zhù)他，然后趁他陶醉于自己的小提琴曲中時(shí)，一起捂嘴笑話(huà)他。不是笑話(huà)他的夢(mèng)想，是笑話(huà)他可愛(ài)。一個(gè)還只有五歲的小男孩，成天幻想著(zhù)自己是一個(gè)音樂(lè )家，我們的確挺好奇弟弟是怎么出現在我們之中的。我、爸爸、媽媽?zhuān)约芭紶杹?lái)我家住的爺爺奶奶，都不是有音樂(lè )細胞的人，更不是一個(gè)愿意自詡自己是什么了不起人物的人，弟弟到底是在哪兒學(xué)的，我們誰(shuí)也不知道。
“小小音樂(lè )家，可以為我們演奏一首曲子嗎？”每當我這么對弟弟說(shuō)時(shí)，他都會(huì )拿好小提琴，仰著(zhù)腦袋，用余光問(wèn)我們：“你們想聽(tīng)什么？”其實(shí)我們都不怎么懂音樂(lè )，我就從他唱練習的曲子里挑，挑到他喜歡的曲子，他會(huì )二話(huà)不說(shuō)為我們開(kāi)始演奏，要是挑到了他不怎么喜歡的曲子，他會(huì )像個(gè)真正的音樂(lè )家似的，告訴我們：“那首曲子已經(jīng)過(guò)時(shí)了，我為你們演奏一首其他的.吧！”然后繼續為我們演奏他拿手的曲子。
現在我的弟弟的確已經(jīng)成為名人了。他在我們生活的小區里，是一名人盡皆知的小小音樂(lè )家，只因他經(jīng)常在和我們一起去散步時(shí)，都想著(zhù)要帶他的小提琴。我們勸他不要帶，他卻一臉嚴肅地說(shuō)：“不帶出去為大家演奏，我怎么能夠成為真正的音樂(lè )家呢！”每次弟弟這么說(shuō)時(shí)，我們只有捂嘴笑的份，沒(méi)有阻止他帶上小提琴出門(mén)的份。不過(guò)這倒是讓我看到了我們家除了一個(gè)“了不起”的人，但愿以后我們家真會(huì )有一個(gè)音樂(lè )家誕生吧！
大地的音樂(lè )家作文 篇13
我的弟弟十個(gè)月了，他已經(jīng)是一個(gè)小小“音樂(lè )家”了。他不僅會(huì )彈鋼琴，還會(huì )唱歌。
每天上午我都要練鋼琴，弟弟就坐在沙發(fā)上聽(tīng)我彈鋼琴。他一邊手舞足蹈，一邊咿咿呀呀地叫。我想他是想抱抱了，于是我抱起弟弟，和我一起坐在鋼琴凳上。弟弟一看見(jiàn)鋼琴就激動(dòng)起來(lái)，迫不及待地彈起來(lái)。
他時(shí)而雙手大大張開(kāi)，一起按下去；時(shí)而握緊拳頭一下捶下去，真是震耳欲聾呀！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阒滥男┦堑艿軓椀�，哪些是我彈的？”媽媽頭也不回，隨口答道：“一起按下去的`是弟弟彈的，一個(gè)一個(gè)音是你彈的�！逼鋵�(shí)我和弟弟彈的差別不大，只是看你會(huì )不會(huì )欣賞，反正他就喜歡彈琴。
有一次，我在彈一首曲子最后一小節時(shí)，唱道：“啦，啦，啦�！辈恢砗笸蝗粋鱽�(lái)一個(gè)小嬰兒嗲嗲的聲音：“啦，啦，啦�！蔽肄D頭一看，外婆已經(jīng)笑瘋了。原來(lái)是弟弟，我一腦子都是問(wèn)號：才十個(gè)月的弟弟會(huì )唱歌？我想嬰兒是不會(huì )唱歌的，我不信！我不信！為了證實(shí)我的想法，我又彈了一遍：“啦，啦，啦�！薄袄�，啦，啦�！蔽铱匆�(jiàn)了！我看見(jiàn)了！果然，弟弟會(huì )唱歌，而且發(fā)音很標準，節奏很準確。我和媽媽非常開(kāi)心，而外婆呢？外婆已經(jīng)笑得不知道自己姓什么了！其實(shí)弟弟真的很喜歡唱歌，雖然他只會(huì )一個(gè)音。
我看著(zhù)弟弟胖乎乎的臉蛋，白嫩嫩的皮膚，像雞蛋白一樣。圓圓的眼睛，長(cháng)長(cháng)的睫毛，和我一樣都是"大眼怪"。弟弟，雖然你是一個(gè)小嬰兒，但是你真厲害，真是一個(gè)小小“音樂(lè )家”。
大地的音樂(lè )家作文 篇14
蟈蟈、蟋蟀、小鳥(niǎo)都是音樂(lè )家，在這里就數蟈蟈叫得最好聽(tīng)。
我養了一只蟈蟈，它的全身穿著(zhù)綠色的盔甲，頭上有兩條三四厘米長(cháng)的細細的觸角，嘴巴有4根須，不要小看這4根須，它可是用來(lái)探測食物的。掀開(kāi)蟈蟈的嘴巴，它的嘴巴一張一合就可以看見(jiàn)隱藏在口中的“大鉗子”。
聽(tīng)說(shuō)蟈蟈的叫聲是從翅膀中發(fā)出來(lái)的`，我還有些不相信，我觀(guān)察了它一下午，可這只蟈蟈可能剛到我家，還不適應環(huán)境，到了晚上才叫了一兩聲。我急忙跑出房間，想證實(shí)蟈蟈是否是用翅膀發(fā)出聲音的。我剛到，它就不叫了，我沮喪地回到房間里。
第二天早晨，我站在陽(yáng)臺的門(mén)框邊，望著(zhù)窗外發(fā)呆，蟈蟈叫了一聲，像是給我打招呼，又像是在說(shuō)：“主人，我餓了�！蔽亿s緊拿來(lái)一根新鮮的胡蘿卜，放在籠子中，蟈蟈揮動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須來(lái)到了胡蘿卜旁，津津有味地吃著(zhù)。它吃完后就開(kāi)始練嗓子了，我站在門(mén)的后面，隱隱約約看見(jiàn)蟈蟈的某個(gè)部位在顫動(dòng)，又不能確定是翅膀，于是我躡手躡腳地走近蟈蟈，叫聲卻戛然而止。第一次“作戰”失敗了。
第二次“作戰”開(kāi)始了，我小心翼翼地走過(guò)去，仔細地觀(guān)察蟈蟈的翅膀，到底會(huì )不會(huì )發(fā)不出聲音？于是我慢慢地走過(guò)去，叫聲再次結束了，“作戰”也結束了。
第三次，我裝作若無(wú)其事的樣子轉了一個(gè)圈，再目視前方走到洗衣機旁偷瞄了一眼蟈蟈，它的翅膀真的在顫動(dòng)呢！我大喊了一聲，高興地跳起來(lái)了，蟈蟈又不叫了。
蟈蟈為我們家演奏了一首美妙的樂(lè )曲，讓我知道了蟈蟈的小秘密，還讓我懂得了凡事要認真觀(guān)察、耐心等待，就會(huì )有自己想要的答案。蟈蟈的叫聲真是太美妙了，猶如在拉小提琴！
大地的音樂(lè )家作文 篇15
今天，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。清晨，爸爸媽媽帶我去爬山。這時(shí)空氣濕潤潤的，風(fēng)吹到臉上，很清爽。
我們到達目的地后，便沿著(zhù)一條彎彎曲曲，高低起伏的山路向上爬。一路上，我興高采烈，一邊上山一邊蹦蹦跳跳的，興奮極了。走到半山腰時(shí)，由于雙腳過(guò)度疲憊而“罷工”，我們只得就地休息。
山風(fēng)呼呼的向我們吹來(lái)，仿佛是小山在歡迎我們，風(fēng)中夾著(zhù)野花那清純的香味。小路兩旁的樹(shù)林里，時(shí)不時(shí)傳來(lái)幾聲悠揚的樂(lè )曲聲，我想：一定是小昆蟲(chóng)在開(kāi)音樂(lè )會(huì )吧。于是，我在好奇心的驅動(dòng)下，隨著(zhù)音樂(lè )聲找到了音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)：這是在一棵大樹(shù)下舉行的，有蟋蟀、甲蟲(chóng)、蝴蝶和七星瓢蟲(chóng)。
甲蟲(chóng)音樂(lè )家們全神貫注地振動(dòng)著(zhù)翅膀，優(yōu)美、柔情的音韻，像靈泉一般涌出來(lái)。蝴蝶們則在一旁伴舞，婀娜的舞姿，華麗的動(dòng)作，使人駐足癡望。七星瓢蟲(chóng)們在為它們伴奏。蟋蟀彈起了琴，演奏出優(yōu)美的樂(lè )曲。正在勤勞采蜜的小蜜蜂們被這夢(mèng)幻般的音樂(lè )打動(dòng)了，也紛紛加入到其中，邊采蜜，邊飛舞著(zhù)；路邊、樹(shù)上辛勤運食的螞蟻見(jiàn)了，也停住了腳步，做起熱情的觀(guān)眾來(lái)；小鳥(niǎo)也被陶醉了，在樹(shù)上呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉的.曲子，跟清風(fēng)流水應和著(zhù)，給人一種仙境般的感覺(jué)……
直到中午，媽媽的呼喚聲才把我驚醒過(guò)來(lái)。我離開(kāi)音樂(lè )會(huì )會(huì )場(chǎng)，告別了這些昆蟲(chóng)音樂(lè )家們，也告別了這座可愛(ài)的小山……
大地的音樂(lè )家作文 篇16
我的小伙伴——張彬彬，有一雙水靈靈的大眼睛，一口整齊、潔白的牙齒，可愛(ài)極了。告訴你，她還是同學(xué)們公認的“小小音樂(lè )家”呢！
有一次，我跟蕭麗去找張彬彬玩，彬彬正在練習拉二胡。她說(shuō)：“你們來(lái)當小聽(tīng)眾，聽(tīng)我演奏二胡，行嗎？”我們答應了，坐在沙發(fā)上，聽(tīng)著(zhù)，看著(zhù)。只見(jiàn)她左手撥弦，右手拉弓，腳不停地在地上打著(zhù)拍子，顯得那么投入，又那么富有感情。她說(shuō)：“我在藝術(shù)節比賽時(shí)，一定要奪到冠軍�！睆埍虮蚶艘槐橛忠槐�，我們被深深地吸引住了。
藝術(shù)節文藝匯演那天，我跑到后臺，去給張彬彬送冰淇淋。她說(shuō)：“你吃吧，我沒(méi)有時(shí)間�！蔽抑缓米约撼�。我邊吃邊對彬彬說(shuō)：“彬彬，祝你成功！”她忙說(shuō)：“謝謝�！陛喌奖虮蛏蠄�(chǎng)了，她走上舞臺，向觀(guān)眾鞠了一個(gè)躬，然后，坐到椅子上，忘情地演奏起一首曲子——《光明行》。她的`演奏優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)。觀(guān)眾們仔細地聽(tīng)著(zhù)，我也入了迷，仿佛回到了抗戰的歲月，跟著(zhù)抗日軍民浴血奮戰。正當我沉浸在樂(lè )曲中時(shí)，一個(gè)高音“i”，結束了整個(gè)曲子。頓時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，老師和同學(xué) 都為她的出色演奏表示祝賀。
幾天之后，老師宣布，張彬彬獲得了藝術(shù)節器樂(lè )比賽第一名。聽(tīng)到這振奮人心的消息，彬彬激動(dòng)得眼淚奪眶而出。她知道這是自己幾年來(lái)堅持苦練的結果，多年的汗水沒(méi)有白流，終于為學(xué)校爭了光。為此，她感到無(wú)比驕傲和自豪。
大地的音樂(lè )家作文 篇17
“音樂(lè )會(huì )開(kāi)始了！”大家格外激動(dòng)因為這次我們要競爭“小小音樂(lè )家”大家都做好了充分的準備當然這種事我不得不去了。
“下一個(gè)請徐嘉蓉表演《小夜曲》�！蔽业男姆路鹣裢米右粯颖牡搅松ぷ友凵衔业谋趁爸�(zhù)冷汗我咬緊牙關(guān)走上臺向大家鞠了一躬“doremi……”我入迷的彈著(zhù)慢慢露出了甜美的笑容把剛才的緊張都拋到九霄云外去了。不知不覺(jué)的.我的頭擺動(dòng)著(zhù)有的同學(xué)和我一起擺著(zhù)頭有的同學(xué)跟著(zhù)拍子拍手還有的同學(xué)哼著(zhù)小調……我彈完了同學(xué)們鼓起了熱烈的掌聲就連平時(shí)看不起人的小王也不例外。頒獎開(kāi)始了周老師宣布：“我們的比賽成績(jì)出來(lái)了‘小小鋼琴家’是徐嘉蓉！她就是第一名”我無(wú)比激動(dòng)。
音樂(lè )會(huì )結束了但大家卻回味無(wú)窮我更是開(kāi)心這使我對鋼琴有了美好的回憶也讓大家改變了對我的稱(chēng)呼都叫我“小小鋼琴家”了。
大地的音樂(lè )家作文 篇18
側耳聆聽(tīng)音符的召喚，真心感受旋律的跳動(dòng)，你會(huì )發(fā)現音樂(lè )是如此美妙。幼時(shí)的我酷愛(ài)音樂(lè )，做一名音樂(lè )家是我的理想，我希望用樂(lè )曲感動(dòng)所有的人。
如果我是音樂(lè )家，我也許會(huì )選擇《命運交響曲》的深邃誘人，感受貝多芬奇特的魅力；如果我是音樂(lè )家，我也許會(huì )選擇《藍色多瑙河》的柔情高雅，觸碰施特勞斯獨有的風(fēng)格。
如果我是音樂(lè )家，我要學(xué)習冼星海的雄壯，讓《黃河大合唱》的神韻表現得淋漓盡致；如果我是音樂(lè )家，我亦向往肖邦的愛(ài)國激情，讓《革命練習曲》的愛(ài)國之火在我心中燃燒。
如果我是音樂(lè )家，我要彈奏鋼琴的高雅、別致；撫摸古箏的詩(shī)意、幽靜；我要拉出小提琴的精致；奏響小號的歡快……如果我是音樂(lè )家，我就要展放歌喉，抒發(fā)自己的情感；我就要亮出魅力，顯現自己的風(fēng)姿。
如果我是音樂(lè )家，我會(huì )讓人世間處處灑滿(mǎn)音樂(lè )的芬芳，讓天地中刻刻出現音樂(lè )的影光。我要讓音符震撼人們的心靈，讓旋律陶冶生命的`情操。
……
收攏幻想的翅膀，卻又盼望到天空翱翔，一切皆有可能，就讓汗水澆灌我心中音樂(lè )的種子，直到它長(cháng)成參天大樹(shù)！奮斗吧，不要讓音樂(lè )家的理想只是那一顆遙不可及的星辰，而要讓它成為一束照耀心靈的陽(yáng)光。
大地的音樂(lè )家作文 篇19
在7歲的時(shí)候，我想當一個(gè)音樂(lè )家。
那時(shí)，我對鋼琴彈奏的技巧十分感興趣，加上那時(shí)候作業(yè)又少，每天一回家就直奔鋼琴，為此還受了不少苦。平時(shí)只要有一個(gè)音彈錯了，老師就會(huì )板著(zhù)臉用細如筷子的小棍打我的手背，要知道手指是打不得的，因為彈鋼琴時(shí)手指的力道很重要，要是手指有了什么意外，這鋼琴還就彈不成了。我便對自己那雙修長(cháng)白皙的手指萬(wàn)分愛(ài)護，一點(diǎn)兒事兒都不讓它們干，還定期涂護手霜，晚上睡覺(jué)前還要用蒸汽蒸倆下，這可是前所未有的`待遇啊!
可是，好巧不巧的，那天，我在收拾桌子時(shí)，被桌子上的一根木刺扎了一下，疼!我迅速收回手，心疼的用水洗了3、4遍才罷休。以為這事兒也就過(guò)去了，結果有一天，舊病復發(fā)了——唉!手指都紅腫了，一用力就疼的不得了，我被嚇的哇哇大哭，媽媽帶著(zhù)我去了醫院，醫生用小刀把手指尖給割了開(kāi)了，那時(shí)候，我可是哭的撕心裂肺啊，生怕這手就這么廢了。倒也奇了，又一次在夢(mèng)里我竟是看見(jiàn)鋼琴在無(wú)形中離我越來(lái)越遠，黑白單調色彩的琴鍵是我的夢(mèng)魘。
后來(lái)，這木刺也取出來(lái)了，我卻沒(méi)有再去碰過(guò)鋼琴，想來(lái)這事給我帶來(lái)的陰影不是那么容易煙消云散的，也就放任自己，漸漸習慣了，就把鋼琴給淡忘了，那個(gè)夢(mèng)，自然也不了了之了。
大地的音樂(lè )家作文 篇20
那里的工人給了我創(chuàng )造了一個(gè)小巧的身體，精致的零件成為了我的細胞，辛勤的汗水凝聚成了我的血液。出生后，我被工人裝進(jìn)格調清雅、溫暖舒適的盒子里，在人們的護送下登上了飛機，來(lái)到貴州的省會(huì )城市——貴陽(yáng)。之后，我被長(cháng)龍般的火車(chē)送到六盤(pán)水，走進(jìn)了百貨商店。這天下午，我感覺(jué)非常無(wú)聊，便和住在樓下的耳機兄弟聊了起來(lái)。
突然，營(yíng)業(yè)員把我賣(mài)給了一個(gè)小男孩，來(lái)到了小男孩的家。坐在茶幾上，透過(guò)明亮的“天窗”，發(fā)現這個(gè)家非常幽雅、豪華。同時(shí)，透過(guò)“天窗”，發(fā)現茶幾上還有一本日歷，7月2日這一天被畫(huà)了一個(gè)圈，旁邊四個(gè)字：兒子生日。什么意思呢？我納悶著(zhù)、尋思著(zhù)、猜想著(zhù)……不一會(huì )兒，我的主人回來(lái)了，小心翼翼地把我取出來(lái)。把耳機插在我身體右邊的插孔里，這時(shí)，我才發(fā)現，在插孔的下方還有一個(gè)usb接口。
主人打開(kāi)我頭頂上的電源開(kāi)關(guān)，我發(fā)出了優(yōu)美的旋律，主人跟著(zhù)旋律唱著(zhù)、跳著(zhù)，很是開(kāi)心。別看我小巧玲瓏，我的用途也不小，我能帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡地快樂(lè )……我也有六個(gè)孩子，老大叫“音樂(lè )”，它的點(diǎn)播率非常高，是我最重要的'功能，很受人們的歡迎。老二叫“語(yǔ)音”，它實(shí)際上是錄音，主人常常把一些東西錄進(jìn)它的肚子里。老三叫“播音”，它能把錄進(jìn)的肚子里東西播放出來(lái)。老四叫“收音機”,它能連接電臺的各個(gè)頻率，負責把一些新聞、講座等傳播出來(lái)。老五是“設置”,它負責音量、播放速度快慢、音場(chǎng)設置等。老六是“電子書(shū)”，它儲存了大量的書(shū)籍資料，比如，《仙劍奇俠傳》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等，人們常常從它那里獲取資料。晚上，主人吃了一個(gè)圓圓的蛋糕，原來(lái)“兒子生日”就是我主人的生日。
大地的音樂(lè )家作文 篇21
暑假里，媽媽給我買(mǎi)了一只可愛(ài)的蟈蟈。我開(kāi)心極了，我終于有了一只小寵物了。蟈蟈住在一個(gè)精致的小竹籠里，整個(gè)竹籠就像一個(gè)小小的亭臺。我把竹籠掛在陽(yáng)臺的幸福樹(shù)上，幸福樹(shù)的葉子蓋在竹籠上，蟈蟈就像住進(jìn)了樹(shù)林里。
我仔細觀(guān)察蟈蟈，發(fā)現它全身是咖啡色的，背上鑲嵌著(zhù)綠色條紋。蟈蟈的翅膀是透明的，像一層薄紗；眼睛小小的.、亮亮的；頭上長(cháng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的觸須，時(shí)不時(shí)地轉來(lái)轉去，伸到籠子外面；它的嘴巴尖尖的，鋒利的牙齒向里彎，就像把大鉗子；四條細細的小腿，兩條大腿長(cháng)而有力。
蟈蟈在籠子里爬來(lái)爬去，我想它一定是餓了，便好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸跋X蟈吃什么呀？”媽媽查了資料告訴我：“吃各種蔬菜、水果和小昆蟲(chóng)�！蔽野岩黄孀訌幕\子的縫隙中塞進(jìn)去，蟈蟈用兩條前腿緊緊抱住梨子，用鉗子般的牙齒大口大口地咬著(zhù)梨子�？粗�(zhù)蟈蟈這副饞樣，我被逗得哈哈大笑。蟈蟈吃飽了，開(kāi)心滿(mǎn)足地“齊——齊——”唱歌，好像在感謝我呢！我發(fā)現蟈蟈的歌聲是由翅膀摩擦產(chǎn)生的，唱歌時(shí)肚子一鼓一鼓的。它時(shí)不時(shí)在籠子里上躥下跳，真有趣！
中午休息的時(shí)候，蟈蟈又“齊齊”地叫了起來(lái)，媽媽說(shuō)：“太吵了，再叫，一腳把你踩扁�！蔽业靡獾卣f(shuō)：“這可是大自然的聲音，美妙的催眠曲，不過(guò)，音量有點(diǎn)大，開(kāi)關(guān)在哪里？”媽媽說(shuō)：“開(kāi)關(guān)就在我的腳下�！�
這個(gè)暑假，家里來(lái)了一位“夏日音樂(lè )家”，我真快樂(lè )！
大地的音樂(lè )家作文 篇22
生活在大自然中，我們不光有一雙閃亮的眼睛去觀(guān)察，還有一對靈敏耳朵去聆聽(tīng)，去感受大自然奇特的美——聲音。聲音是我們的朋友。
我喜歡自然的聲音，它如一個(gè)百音盒，可以變化出許多音符，大自然猶如一個(gè)音樂(lè )俱樂(lè )部，大自然的一切，不都是它的'會(huì )員？
夏天到了，大自然煥發(fā)出別樣的美麗，小河流淌的那么快，它如一位流浪者，唱著(zhù)歡快動(dòng)聽(tīng)的小曲，前往自己下一個(gè)目的地。風(fēng)孩子到處跑，它打擾了一直入夢(mèng)的雷公公，雷公公大吼一聲，聲音震耳欲聾，跟在后面的就是豆大的雨點(diǎn)，嘩啦啦，嘩啦啦—— 雨來(lái)了。
雨如一位音樂(lè )家，它拿著(zhù)自己的音樂(lè )棒，點(diǎn)一下這兒，點(diǎn)一下那兒，雨點(diǎn)落在草音樂(lè )家身上，草音樂(lè )家奏起了音樂(lè )：“沙沙沙”，像木錘一樣；雨點(diǎn)落在巖石音樂(lè )家身上，巖石音樂(lè )家就“噗噗”響，好像是在敲悶悶的大鼓，再時(shí)不時(shí)加上雷公公的伴奏，讓雨中音樂(lè )會(huì )別有深意。
雨停了，大自然變的幽靜，風(fēng)也回了自己的家，突然一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了幽靜，鳥(niǎo)開(kāi)始啼囀，好象說(shuō)“雨停了！雨停了！”成群的鳥(niǎo)兒飛了出來(lái)，它們要感謝大自然給它們的恩澤，展開(kāi)它們天生的金嗓子，快樂(lè )地啼囀。蟲(chóng)子家族也不落后，唧唧唧，瞿瞿瞿，它們拿出樂(lè )器，與鳥(niǎo)兒唱和……
大自然多么神奇，大自然是一位出色的音樂(lè )家。
大地的音樂(lè )家作文 篇23
“叮咚叮咚”，“淅瀝淅瀝”，“嘩啦嘩啦”，這陣陣優(yōu)美悅耳的歌聲，伴著(zhù)春姑娘舞動(dòng)的裙裾，奏起了一首令人沉迷其中的春天圓舞曲。
首先，想起了泉水的帷幕。
“嘩啦啦——嘩啦啦——”泉水掙脫了薄冰的層層束縛，展開(kāi)了淡淡的笑顏。她露出了遷徙的身姿，穿著(zhù)一身丁零作響的衣裙。在遠處的春姑娘奏響一曲淡淡笛吟，翩翩起舞，那美麗的水中舞姿與優(yōu)美樂(lè )曲，熱的水中魚(yú)兒忘了游動(dòng)，停止了吐露出那一串串晶瑩，透明的水泡泡。
緊接著(zhù)，小雨兒“淅瀝”著(zhù)從萬(wàn)物頂層的藍天蹦落。
“淅瀝瀝——淅瀝瀝——”小雨兒睜開(kāi)朦朧睡意的眼睛，揉了揉，打了個(gè)懶懶的哈欠，用好奇的眼神望著(zhù)那可愛(ài)的春姑娘，春姑娘擺著(zhù)白皙修長(cháng)的手臂，邀請雨滴兒與她一起欣賞風(fēng)景。馬上，一陣小雨，綿綿的滴落。她滴在花上，花骨朵兒露出了一個(gè)個(gè)粉嫩嫩的小酒窩；她滴在小草上，草兒立馬探出了光鮮的'小頭兒……
一切都鮮活了，都蘇醒了，都舞動(dòng)起來(lái)了！
最后，是那萬(wàn)物生長(cháng)的尾曲。
燕兒，換上了一身黑色禮服，擺擺尾巴，飛了回來(lái)；花兒，展開(kāi)了嬌滴滴的面容；草兒，探出尖尖的綠腦袋兒，迷望世界；泉水丁丁響，春風(fēng)呼呼吹，雨兒吟吟唱，葉兒刷刷漲……春姑娘，像是一位擁有神奇魔法的仙女一般，讓嚴肅活躍，讓充滿(mǎn)寒冷白雪的冬天，逝去了孤獨，把紅橙黃綠青藍紫的繽紛色彩，獻給萬(wàn)物，活躍萬(wàn)物！
大地的音樂(lè )家作文 篇24
夜幕悄悄降臨，月亮探出腦袋，星星也不時(shí)地眨著(zhù)眼睛，好像在天空中竊竊私語(yǔ)。幽靜的夜晚傳來(lái)一片聲響，原來(lái)是音樂(lè )家們的晚會(huì )就要開(kāi)始了。
聽(tīng)，森林里是誰(shuí)在鳴叫！原來(lái)是知了在樹(shù)上演奏歌曲，他把所有的音樂(lè )家召集起來(lái)，與大家一起共同奏響音樂(lè )盛會(huì )。在音樂(lè )會(huì )上，高低音此起彼伏，每個(gè)人都大顯身手。
年輕的歌唱家青蛙，在田野里一展歌喉，鼓起腮幫子，“呱……呱……呱……”地歌唱著(zhù)；小提琴演奏家蟋蟀也不甘示弱，帶上他的草葉，彈奏了一首優(yōu)美的小曲；架子鼓演奏家螳螂，手拿兩把鐮刀，“嗖……嗖……嗖……”地揮舞著(zhù)，讓鼓點(diǎn)充滿(mǎn)了激情。蜻蜓也來(lái)伴舞，他的舞姿靈動(dòng)而輕盈；小魚(yú)在水里不停地打出水花，嘴里吐著(zhù)泡泡；蝴蝶翻飛著(zhù)在空中秀出美麗的時(shí)裝；小鳥(niǎo)拍打著(zhù)翅膀飛來(lái)飛去，好像在鼓掌；螢火蟲(chóng)從草叢里爬出來(lái)，一閃一閃的.，仿佛點(diǎn)亮的霓虹燈。
晚會(huì )進(jìn)行中，許多蟲(chóng)子熙熙攘攘地往來(lái)，草地作舞臺，大樹(shù)作背景，他們盡情地歡跳，美妙的音樂(lè )讓他們陶醉，動(dòng)情的演奏讓他們駐足癡望。
夜晚的音樂(lè )會(huì )飛進(jìn)了我的夢(mèng)鄉。
大地的音樂(lè )家作文 篇25
悄悄地，我們送走了炎熱的酷夏，迎來(lái)了涼爽的秋天。秋姑娘帶來(lái)了兩位音樂(lè )家，他們分別是秋雨和落葉。
它們在演奏時(shí)，通常是先獨奏，然后再合奏。
首先是落葉的獨奏：主持人——風(fēng)婆婆，只見(jiàn)她大手一揮，落葉就會(huì )像一只只蝴蝶一樣，從樹(shù)上飄落到舞臺上。那曼妙的舞姿總會(huì )引得行人紛紛駐足觀(guān)看，這時(shí)就會(huì )跑來(lái)幾個(gè)助手(小朋友)幫它演奏。他們的小腳丫輕輕地踩著(zhù)落葉，葉子喳喳作響，干干脆脆的多么好聽(tīng)啊!
接著(zhù)是秋雨的獨奏，主持人——烏云阿姨，只見(jiàn)她伸展著(zhù)寬大的衣袖，仙氣一吹，秋雨馬上從天而降。雨的.腳步細碎而輕盈，交織成網(wǎng)籠罩著(zhù)大地。那沙沙的雨聲猶如一首優(yōu)雅的鋼琴曲，多么動(dòng)聽(tīng)啊!
最后就是她們最美妙的合奏。風(fēng)起雨來(lái)，細雨如牛毛、似花針，滴在落葉上，清脆悅耳。漸漸地，雨滴聚在一起，形成了一個(gè)個(gè)小水洼。你就再看不到雨滴了，因為她們被小水洼沒(méi)收了�？尚∷槿圆涣T休，依舊和落葉一起演奏動(dòng)聽(tīng)的歌聲，喳、嘩、喳、嘩，既好聽(tīng)又干脆，多美妙啊!
這是秋的聲音，干脆，動(dòng)聽(tīng)、美妙!
大地的音樂(lè )家作文 篇26
從小到大，我一直做著(zhù)同一個(gè)夢(mèng)，那就是長(cháng)大當一名音樂(lè )家。
如果我是音樂(lè )家，我將把最美的樂(lè )章獻給大地，讓小溪、大樹(shù)、花朵……都能感受到這美妙的氣息。讓芬芳的花朵開(kāi)的更美麗，讓清清的小溪更清涼，讓圓圓的太陽(yáng)更紅火，讓我們在美麗的春天更快樂(lè )！
如果我是音樂(lè )家，我多么希望能生活在美麗的森林里，伴著(zhù)這里每一個(gè)生物的呼吸，一起演奏出這世界上最美的樂(lè )章。無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生活在這里，和小動(dòng)物們一起做游戲，讓我們的歡笑聲回蕩在這個(gè)森林的上空。
如果我是音樂(lè )家，我要寫(xiě)一首樂(lè )曲，告訴人們，請不要破壞環(huán)境，要保護我們的大地，成為文明的小使者，為祖國做奉獻。
如果我是音樂(lè )家，我真的好想有一個(gè)自己的王國，在這個(gè)王國里彈出我夢(mèng)想中的快樂(lè )，讓自己融入在這音樂(lè )中，不管別人怎樣看我，慢慢感受大自然的.奇妙，永遠地被這里陶醉。
如果我是音樂(lè )家，我要回報我的父母，因為她們，我才能有這樣的成就，若不是他們辛辛苦苦地把我養大，我怎么可能實(shí)現我一生的夢(mèng)想。我長(cháng)大了，我應該讓我的父母過(guò)上更好的日子，讓他們也輕松地安度晚年。
如果我是音樂(lè )家，不要什么榮華富貴，我只要大自然給我的恩惠，讓我生活在這么美麗的世界上，使我長(cháng)大成人。
如果我是音樂(lè )家，我將把我的一生獻給音樂(lè )，來(lái)回報我偉大的祖國。
大地的音樂(lè )家作文 篇27
夕陽(yáng)最后在山頭回眸一笑，紅著(zhù)臉躲進(jìn)了崇山峻嶺之中，只留得一片火燒云染紅了半邊天空。我知道大腕音樂(lè )家——初夏又要開(kāi)演唱會(huì )了，剛剛只是她的登場(chǎng)。
月亮姐姐灑下銀色的光輝，曇花揉了揉剛剛睡醒的眼睛，散發(fā)出沁人心脾的'芳香。星星一個(gè)個(gè)在天空中擠來(lái)擠去，爭先恐后地找到位子坐下來(lái)，眨巴著(zhù)眼睛盯著(zhù)舞臺，生怕錯過(guò)什么。
一陣微風(fēng)吹來(lái)，湖面上蕩起漣漪，初夏發(fā)出命令了!夜鶯悠揚地啼了一聲，片刻寧靜之后，青蛙拉起了大提琴，沉悶但卻渾厚；蟬奏響了小號，激情而又高亢；小溪撥響了風(fēng)琴，叮咚叮咚；蛐蛐吹奏著(zhù)長(cháng)笛，啯啯啯啯……夜鶯唱起；拿手的小夜曲，柔柔的像和風(fēng)，如流水，同白云，又似飛揚的柳絮……
星星們一個(gè)接一個(gè)閉上了眼睛，靜靜地在這甜美的歌聲中睡著(zhù)了。黎明就要來(lái)臨了，新的一天又要開(kāi)始了，樂(lè )隊也離開(kāi)了舞臺。
噢！初夏是位音樂(lè )家，初夏是位音樂(lè )家！
大地的音樂(lè )家作文 篇28
我有一個(gè)夢(mèng)想，就是當一名音樂(lè )家。
小時(shí)候我看見(jiàn)了一臺琴，它和鋼琴無(wú)相同之處，它有兩排琴鍵和一排腳鍵，深深地吸引了我的興趣，像一塊磁鐵一樣。幾天后，我又看到了別人在談那帥氣動(dòng)作美妙的音符，都讓我如癡如醉，那高山流水遇知音般的琴聲，讓我繞梁三日。希望長(cháng)大成為一名音樂(lè )家。
在我苦苦央求之下，老媽終于給我報了興趣班，從那時(shí)起我就不只是興趣那么簡(jiǎn)單了。每天放學(xué)我都會(huì )去練琴，一排排雪白的琴鍵便像是一個(gè)成功的階梯之間每一次的觸碰，都又向通往成功更近了一步。
七年間轉眼就過(guò)去了，上了6年級學(xué)習十分緊張，所以我要更加努力的練習，現實(shí)是此岸理想是彼岸中間隔著(zhù)湍急的河流，行動(dòng)則是架在川上的橋梁，所以我周末一有時(shí)間就會(huì )泡在情上，花大把的時(shí)間去練習，可隨著(zhù)時(shí)間的'推移，從之前的順治到現在的穿指，顫音，頓音，波音，滑音
一天我心情很差，不是極差心，仿佛是一塊沉重的石頭，落到了18層的地獄，便想找琴彈會(huì )兒發(fā)現，可誰(shuí)知秦玉蘭開(kāi)始不聽(tīng)話(huà)，動(dòng)不動(dòng)就嬉皮笑臉，自行來(lái)幾下滑音，我的心如同一個(gè)彈簧，越壓越很突然，我的耐心忍耐度受夠了，此刻那顆彈簧也飛了出去“啪！”，我用力將琴蓋一蓋，便大聲吼道"我再也不彈了！"
淚水一點(diǎn)一點(diǎn)滴了下來(lái)，打在瓶蓋上，外面是陽(yáng)光明媚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，可我心里卻是“黑云翻墨未遮山”，馬上臉就要“白雨跳珠亂入船”了。
一分鐘過(guò)去了，一刻鐘過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了我擦去眼中的淚水，怎么可以放棄呢？我堅持了整整7年了，如果只是因為成功路上的一點(diǎn)小問(wèn)題放棄了自己的夢(mèng)想，那不就不進(jìn)而退了嗎？我又跑到了琴前，打開(kāi)了琴，咬著(zhù)牙練了下去。
那天晚上我練到了11點(diǎn)多，曲子很難，但在我堅持之下，終于啃完了這難啃的骨頭。
一次比賽得獎時(shí)，我的眼睛朦朧了。
似淚，似汗。
大地的音樂(lè )家作文 篇29
理想，是我們每個(gè)人心中的一盞明燈，它可以為我們指出前進(jìn)的方向。然而，理想也是被需要的一個(gè)奮斗目標，但是它需要我們自己來(lái)實(shí)現。世界萬(wàn)物都有自己的理想，花兒的理想是開(kāi)放出多姿的花朵：鳥(niǎo)兒的理想是建造堅固的巢穴。而我的理想是成為以為萬(wàn)眾矚目的音樂(lè )家。
每當我看到電視上許多著(zhù)名的歌手在屬于自己的舞臺盡情歌唱，用優(yōu)美的歌聲去感染在場(chǎng)的觀(guān)眾時(shí)，我就立志要成為一位音樂(lè )家，讓自己的歌聲傳遍五大洲`四大洋，去溫暖每個(gè)人的心靈。
音樂(lè )，我的理想，奮斗的目標。它以自身特殊的魅力吸引著(zhù)一切，它有它獨特的韻味，它的旋律是那么的優(yōu)美，它的聲音是那么動(dòng)人。成為音樂(lè )家的理想更加是不會(huì )動(dòng)搖的，因為我相信它不會(huì )拋棄苦心追求它的我，它會(huì )讓我沐浴在理想的光輝之中。音樂(lè )是我極其酷愛(ài)的，更重要的是它時(shí)常鼓勵著(zhù)我，讓我有勇氣。每一天，我總會(huì )有音樂(lè )的陪伴，它成了我形影不離的好朋友。失敗，遭遇挫折時(shí)，我從來(lái)不曾畏懼過(guò)，因為成為音樂(lè )家的理想總時(shí)刻提醒著(zhù)我：現在的我離理想還是那么遙遠，前面的道路仍很坎坷，加油吧！用堅定的'信念去戰勝一切吧！當我疲倦時(shí)，只要音樂(lè )的天賴(lài)之音響起時(shí)，我就早以忘記什么是疲倦。
理想是石，敲出星星之火；理想是路，照亮夜航的路；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈；理想是路，引你走到黎明。只要我有堅定的信念，努力奮斗，勇往直前，我相信我將會(huì )一步一步的邁向音樂(lè )家的道路，到達理想的境界！
大地的音樂(lè )家作文 篇30
大地的音樂(lè )家作文 篇31
今天，蘇老師讓我們痛快地當了一回小小"音樂(lè )家"。
蘇老師先讓我們一個(gè)個(gè)站起來(lái)獨唱。輪到我了，我的心里像裝了一頭小鹿一樣砰砰直跳。我勇敢地站起來(lái)，響亮地唱了一首《春曉》。
接著(zhù)，等其他同學(xué)都唱完了，蘇老師就開(kāi)始評比了。結果，我沒(méi)評上。不過(guò)沒(méi)關(guān)系，下面還有兩關(guān)呢！
接下來(lái)，蘇老師又讓我們各唱各的，不準捂耳朵，讓我們感受了一回嘈雜的噪音。呀，這噪音好像上萬(wàn)把刀刺進(jìn)了我的.心。經(jīng)過(guò)這一環(huán)節，我開(kāi)始討厭這煩躁的聲音了。
到了第三關(guān)，蘇老師又讓我們分組，看男女組哪個(gè)組唱得歌最響亮，最好聽(tīng)。我們組商量好要唱《春曉》。等我們排練好，就去比賽了。結果，我們女生組贏(yíng)了。我十分高興。
今天，我明白了一個(gè)道理：整齊，有節奏的聲音好聽(tīng);不整齊，沒(méi)有節奏的噪音難聽(tīng)。
大地的音樂(lè )家作文 篇32
我有很多夢(mèng)想：畫(huà)家、書(shū)法家、醫生、宇航員……，但是我知道，只有朝著(zhù)一個(gè)目標，再不斷地，艱辛地努力才會(huì )成功，于是我便向莫扎特、貝多芬等音樂(lè )名人成為我的目標，就是成為一名音樂(lè )家。
為什么呢？因為我在書(shū)上讀過(guò)關(guān)于莫扎特的信息,為什么我要成為音樂(lè )家呢？因為莫扎特從小就是音樂(lè )天才，所以，他變成了我的目標。
記的有一次，爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴演奏會(huì )，那時(shí)我還小，對音樂(lè )沒(méi)有多大的興趣，但爸爸帶我去聽(tīng)鋼琴展，進(jìn)去以后，過(guò)了一會(huì )兒，舞臺上響起了優(yōu)美的.音樂(lè )，我對音樂(lè )的想法立刻就變了，我不禁問(wèn)了問(wèn)爸爸：“爸爸，這是什么曲子��？怎么那么好聽(tīng)，誰(shuí)創(chuàng )作的呀？”爸爸告訴我：“這是著(zhù)名鋼琴家肖邦的曲子，名字叫《貓的圓舞曲》�！毙ぐ钐珔柡α�，居然創(chuàng )作了這么好聽(tīng)的曲子，處此之外，爸爸還帶我去聽(tīng)了貝多芬的《命運交響曲》。音樂(lè )實(shí)在是太神奇了，可以讓人高興、哭泣。于是我開(kāi)始學(xué)習音樂(lè )，《升G調》，《歡樂(lè )頌》我都 學(xué)會(huì )了，音樂(lè )真美好！
音樂(lè )是美好的，是激動(dòng)的，是高興的，我愛(ài)音樂(lè )，我要讓別人都知道我是一個(gè)音樂(lè )家，別人聽(tīng)到我的音樂(lè )都贊不絕口！
�。軅鬟f自己關(guān)注的關(guān)于莫扎特的好些信息，說(shuō)明孩子對他是崇拜的，而且這種崇拜是積極的、向上了，這便成了小作者成為音樂(lè )家的動(dòng)力。好樣的，能從名人身上汲取力量，真了不起�。�
大地的音樂(lè )家作文 篇33
大自然的音樂(lè )家數不勝數，只要你用心去傾聽(tīng)，一定會(huì )發(fā)現這些奇妙、可愛(ài)的音樂(lè )家們。
你聽(tīng)，天空中是什么聲音：嘰嘰喳喳、嘰嘰喳喳……咦，究竟是什么聲音這么有魅力？哦！原來(lái)是燕子姐姐正在用那清脆又響亮的歌聲唱著(zhù)一首又一首優(yōu)雅的小曲。她的歌聲使我癡迷、使我陶醉、使我……燕子姐姐真不愧是天空中最杰出的音樂(lè )家呀！
你聽(tīng)，樹(shù)上是什么聲音：知了、知了、知了……咦，究竟是什么聲音這么有魄力？哦！原來(lái)是蟬叔叔正在用細而又有力的歌聲唱著(zhù)一首又一首明亮的小曲。他的歌聲使我充滿(mǎn)活力、充滿(mǎn)精神、充滿(mǎn)……蟬叔叔真不愧是樹(shù)上最棒的音樂(lè )天才。
你聽(tīng)，是什么聲音：呱呱、呱呱……咦，究竟是什么聲音？哦！我知道了，一定是青蛙弟弟的歌聲！難道這世上還有比青蛙弟弟還好的金嗓子嗎？是��！青蛙弟弟的歌聲好象有魔力似的，每當聽(tīng)到他的聲音都不得不停下腳步。青蛙弟弟真不愧是池塘里最有天賦的音樂(lè )家呀！
像這樣的音樂(lè )家還有很多嘞！像泥土中的蚯蚓哥哥、小溪里的'小魚(yú)妹妹、還有田野中的螳螂爺爺……
讓我們用心去傾聽(tīng)吧！大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的天籟之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的美妙之音；大自然賜予我們的音樂(lè )是何等的奇妙之音。��！我愿意牽著(zhù)你的手，一起去聽(tīng)遍這大自然中所有的天籟之音！
大地的音樂(lè )家作文 篇34
如果你要問(wèn)我們三（7）班的“小小音樂(lè )家”是誰(shuí)，那么同學(xué)們一定會(huì )毫不猶豫地回答：“那當然是張聞芳啦！”
張聞芳同學(xué)有一張紅潤的臉蛋，兩只水靈靈的大眼睛，充滿(mǎn)著(zhù)聰明的風(fēng)采。一張櫻桃小嘴，非常會(huì )唱歌。她有一雙靈活的雙手，十指尖尖，彈出一首又一首動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲。她性格文靜優(yōu)雅，喜歡獨自一個(gè)人在草坪上靜靜地歌唱，那美妙的歌聲，輕輕的，像四月瀟瀟的春雨，像五月柔和的陽(yáng)光。
星期天，我跟爸爸媽媽區古典家具城參觀(guān)，碰巧遇到有一個(gè)才藝比賽進(jìn)行中，于是我就安靜的坐在椅子上欣賞著(zhù)，一個(gè)又一個(gè)的參賽者都在表演著(zhù)自己的才藝。突然一個(gè)熟悉的名字在我耳邊響起，原來(lái)是我們班上的張?chǎng)┓纪瑢W(xué)參加比賽。她表演的比賽項目是自己彈鋼琴曲，她面帶微笑的在臺上鞠了一個(gè)躬，輕盈地坐下，彈奏起美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲，一雙靈巧的小手在黑白的琴鍵上跳躍著(zhù)，飛舞著(zhù)，她的`身子也隨著(zhù)節奏輕輕地搖擺著(zhù)，我看見(jiàn)臺下的觀(guān)眾都望著(zhù)她，向她投去贊賞的目光，我也聽(tīng)到著(zhù)迷了。當掌聲響起時(shí)，我知道她成功了。她這次比賽中，拿到了一等獎，全場(chǎng)人為她歡呼！
這個(gè)這么棒的同學(xué)就是我們班上的小小音樂(lè )家張聞芳同學(xué)。在這次活動(dòng)中我感受到了一定要堅持到底才會(huì )有收獲。
大地的音樂(lè )家作文 篇35
要是說(shuō)起夏日的音樂(lè )家是誰(shuí)？那非我們蟬家族了。別人都以為蟬是只顧唱歌，不努力工作的懶惰蟲(chóng)，把螞蟻說(shuō)成勤奮，自食其力的勞動(dòng)者。這可不行！我得挽回我們蟬家族的名譽(yù)。首先，我就先給你們介紹我吧！
我的'名字叫作小天，是一名公蟬。四年來(lái)，我一直生活在冰冷黑暗的地下，現在我終于脫離了暗無(wú)天日的生活了！當我來(lái)到地面上的時(shí)候，我慢慢地看見(jiàn)了這美麗的世界，郁郁蔥蔥的樹(shù)木，鮮艷的花兒。那一刻，我是多么的開(kāi)心！現在我居住在靖江花城的一棵茂盛的大樹(shù)上。上午，看著(zhù)魚(yú)兒歡快地在水池里游動(dòng)；下午，看著(zhù)孩子們在快樂(lè )地游戲，盡情玩耍；晚上，看著(zhù)人們在游泳池里那嬉鬧的身影。我越看越高興，越看越開(kāi)心。每天，我都忍不住用我那動(dòng)人的歌喉唱起美妙動(dòng)聽(tīng)的歌來(lái)。唱累了，我就停下來(lái)，用我那酷似針管的嘴巴插和樹(shù)皮，喝起了美味的樹(shù)汁。
我最喜歡大合唱了！我和兄弟姐妹們一起開(kāi)了個(gè)聯(lián)歡會(huì )。你唱一句，我回一聲。這邊尾聲未落，那邊又響起了歌聲一片，此起彼伏，響徹了整個(gè)靖江花城。我們唱著(zhù)、唱著(zhù)，忘記了時(shí)間，忘記了一切。影響了樂(lè )們的休息，對不起，因為我們實(shí)在是太開(kāi)心了，請你們原諒哦！
晚上，我躺在樹(shù)枝上，仰望星空，漆黑的夜空里繁星點(diǎn)點(diǎn)，彎彎的月亮高高地掛在空中，皎潔的月光灑向大地。我在這美景中，慢慢地進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
大地的音樂(lè )家作文 篇36
我最大的夢(mèng)想是做一名偉大的音樂(lè )家，讓那些音符可以自由自在地跳舞，發(fā)揮它們各自的特長(cháng)。讓那些不懂音樂(lè )的人也沉醉在音樂(lè )的海洋里。
音符們柔柔的，從我的指間跳出，連綴成一首首動(dòng)聽(tīng)、美妙的樂(lè )曲。它們張開(kāi)小嘴，把演奏者的心情渲染，讓人都忍不住醉倒在它們的懷抱里。
所有高明的音樂(lè )家都知道大自然是最好的音樂(lè )家。風(fēng)兒會(huì )唱歌給你聽(tīng)，最會(huì )跳舞的是小草，它伴著(zhù)風(fēng)兒的歌聲，跳著(zhù)婀娜多姿的舞蹈�；▋菏亲钪覍�(shí)的聽(tīng)眾，每當風(fēng)兒一唱起歌，它就閉上眼睛，用心去聽(tīng)風(fēng)兒所創(chuàng )的杰作。
假如我是音樂(lè )家，我會(huì )在農村和一些不知名的`小鎮巡回演出。讓那些懷揣音樂(lè )夢(mèng)想的孩子感受到音樂(lè )的奇妙。讓所有的大人、孩子，包括小動(dòng)物也沉迷其中。音樂(lè )就像一塊磁鐵，把對它癡迷的人吸在上面，讓他們不能掩飾自己對音樂(lè )的熱情。
假臺我是音樂(lè )家，我還會(huì )用我賺來(lái)的錢(qián)的一部分捐給慈善基金會(huì )，讓不能上學(xué)的孩子得到良好的教育，讓在地震中的孩子住在好一點(diǎn)的樓房里，讓他們再次感受到家的溫暖。讓他們聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，了解美麗的旋律，體會(huì )體會(huì )音樂(lè )所描繪的那些畫(huà)面。
音樂(lè )，有時(shí)候就像茶葉一樣，而彈奏者，就像開(kāi)水，激活了音樂(lè )。
音樂(lè )中的每一個(gè)音符都是你的好朋友，你要用心去體會(huì )它，就會(huì )發(fā)現音符的魅力。
假如我是一個(gè)音樂(lè )家，我會(huì )讓我的音樂(lè )印在別人的腦海里，久久不能忘懷。
大地的音樂(lè )家作文 篇37
我是一只渾身烏黑發(fā)亮的蟋蟀，有著(zhù)兩片薄薄的、透明的翅膀；我的家住在森林邊緣的草叢里，那是一個(gè)美麗的小山莊，里邊有許多像我一樣的蟋蟀村民，大家日出而作，日落而息，過(guò)著(zhù)幸福的生活。
一天，清晨天剛蒙蒙亮，我走出了家門(mén)，風(fēng)中含著(zhù)梔子花的氣息，好清爽！我用葉片上的露水洗凈了雙翅，把雙翅的位置調好，開(kāi)始演奏鄉村的曲子。我十分投入地振動(dòng)著(zhù)翅膀，把它們像小提琴一樣拉著(zhù)，不一會(huì )兒，我身旁聚氣了一大群村民，他們十分陶醉，腦袋有節奏地搖晃著(zhù)，一曲終了，村民們才意猶未盡地離去。其中有一位音樂(lè )教授對我說(shuō)：“下個(gè)月，有一場(chǎng)音樂(lè )會(huì )，在那條街的盡頭舉行，我希望你可以成為全場(chǎng)的焦點(diǎn)！”我欣然答應了。
每天清晨，我都會(huì )早早地出了家門(mén)，獨自來(lái)到田野里練習曲子。先架好翅膀，便開(kāi)始了練習。練得口渴了，喝一點(diǎn)露水，繼續練；練得肚子餓了，啃一點(diǎn)嫩葉，繼續練；練得手酸了，活動(dòng)一下，繼續練。晚上，我看到天上滿(mǎn)天繁星、皓月當空；地上歡聲笑語(yǔ)、蛙聲一片；螢火蟲(chóng)還點(diǎn)起它們特有的小燈籠照亮夜空，真是美極了。我很想把這般美景永遠留在心中。突然，靈機一動(dòng)，心想：我可以把看到的美景都融入一首曲子里，把這首曲子在音樂(lè )會(huì )上演奏！說(shuō)干就干，我撿起一根樹(shù)枝，在一片樹(shù)葉上記錄下了曲子。
以后，我練的是自己創(chuàng )編的夜曲，練的.時(shí)間也更長(cháng)了，次數也更多了，幾乎整個(gè)村子的村民都知道我要參加音樂(lè )會(huì )。
然而有一天，天上竟“飛”來(lái)了一塊石頭，砸斷了正在練習的我的翅膀，我幾乎疼得失去了知覺(jué)。從那天起，我不能練習了，每到夜晚，我就會(huì )坐在小河邊，用心演奏樂(lè )曲，閉上眼睛，用手打著(zhù)拍子，耳畔一直回響著(zhù)大自然的聲音。
終于，在臨近比賽的一天，我的翅膀恢復了。比賽時(shí)，我演出了最完美的夜曲，因為里面有大自然的聲音。演出獲得了巨大的成功，我想，這就是大自然給我的恩惠吧！
大地的音樂(lè )家作文 篇38
我家又添了一個(gè)新成員，我給他起名叫“小音樂(lè )家”。
他穿著(zhù)黑色帶綠斑點(diǎn)兒的外套。眼睛小而紅，小嘴兒邊有四根棕色的胡須。頭上有兩根長(cháng)長(cháng)的絲狀的觸角，像頂著(zhù)兩個(gè)大鞭子。最引人注目的是他那對薄如紗的大翅膀，碧綠碧綠的。當他有興致時(shí)，就會(huì )顫動(dòng)翅膀，彈奏出美妙的音樂(lè )，時(shí)而清脆，時(shí)而低吟，時(shí)而深沉……
他很饞，每次吃到美味的食物都會(huì )狼吞虎咽。 有一次，我給他喂食，做了個(gè)“夾心蔥餅干”，就是在蔥葉管兒里放了一小塊水靈靈的黃瓜。只見(jiàn)他抱住大餐，用胡須碰了又碰，忽然發(fā)現里面的更美味，就用他的`玲瓏小嘴兒特意咬破蔥去吃里面的黃瓜。他可真聰明！吃得心滿(mǎn)意足時(shí)，又鼓起音翅，“唧唧，唧唧……”唱起歌來(lái)，好像在竊竊自語(yǔ)：“食物真美味��！生活真美好��！……”
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？嘿嘿，他是一只胖嘟嘟的超可愛(ài)的小蟈蟈！
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