有關(guān)一年級作文集合七篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的一年級作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
暑假的一天，我跟媽媽去丹尼斯買(mǎi)東西。
我們來(lái)到丹尼斯，直接向水果區走去，我們看到一個(gè)牌子上寫(xiě)著(zhù)蘋(píng)果500克2元，桃子500克1元，香蕉500克3元，荔枝500克8元，西瓜500克3元，菠蘿500克3元......媽媽買(mǎi)了1千克香蕉，500克西瓜，1千克菠蘿，媽媽讓我算一算20元夠不夠買(mǎi)。我想了想，算了算說(shuō)：“20元夠了”。媽媽又問(wèn)：“售貨員 阿姨應找回多少元”。我又算了算說(shuō)：售貨員阿姨應找回5元錢(qián)。媽媽高興地翹起大拇指說(shuō)：“浩浩真棒”。
一年級作文 篇2
四歲時(shí)爺爺家搬到赤崗社區，當時(shí)那里剛開(kāi)建出來(lái)，又在機場(chǎng)高速和車(chē)站南路交叉路段，馬路上的汽車(chē)馬達拌著(zhù)建筑工地的攪拌聲、敲擊聲，聲聲入耳，每逢起風(fēng)到處。
飛起揚塵，弄得灰頭土臉的，到了雨季又滿(mǎn)地泥濘，一天下來(lái)就象到農地剛干完活回家一樣。所以，那時(shí)很討厭爺爺的家。
四年后，那兒變化讓人驚呆啦：只不過(guò)四年光景，馬路全部鋪上水泥，路邊壘砌花壇草地，多出排排樹(shù)林，天空藍藍的，即使下暴雨，路面積水也是由渾變清；只不過(guò)四年光景，參加植樹(shù)造林的市民多了起來(lái)，門(mén)前的空地上到處種滿(mǎn)爭奇斗艷的花花草草……我變得喜歡到爺爺家去了。
爺爺說(shuō)，是由于市民綠化環(huán)保意識加強，每年3月越越多社區居民加入到植樹(shù)造林行列中，平日里也很注意保護環(huán)境衛生，寧愿多走幾步路也要將果皮紙屑扔到垃圾箱。生活在這里感覺(jué)很舒適。
我想，如果人人都能這樣愛(ài)護綠色，保護環(huán)境的話(huà)，生活就會(huì )更美好。
一年級作文 篇3
我的同桌叫陳岱。
他瘦瘦的身材，小小的鼻子，小小的眼睛忽閃忽閃的像兩顆烏黑的寶石。
我的同桌總是有些丟三落四的'壞習慣，有一次周老師叫我們保醫保，可第二天來(lái)時(shí)總有些人沒(méi)帶錢(qián)，其中有我的同桌陳岱，周老師再次跟他們說(shuō)下午一定要帶，可是到了下午，周老師下午來(lái)收錢(qián)時(shí)其他人都把錢(qián)給了周老師，可是她還是沒(méi)有帶，又說(shuō)：“我不保了�！敝芾蠋熀軕岩伤隍_他，于是就給他媽媽打了個(gè)電話(huà)，電話(huà)中他媽媽說(shuō)：“當然保，幸好你給我打了打電話(huà)，不然他生病了我找誰(shuí)報銷(xiāo)��！”這就是我丟三落四的同桌。
還有一次快要書(shū)法比賽了，周老師叫我們去練習讓我們有優(yōu)秀的成績(jì)，可是星期一來(lái)時(shí)他卻說(shuō)落在家里沒(méi)有帶，我翻遍了他的課桌和書(shū)包帶的確沒(méi)有，于是我又覺(jué)得他沒(méi)有寫(xiě)，因為他以前經(jīng)常沒(méi)有寫(xiě)，卻說(shuō)拉在家里沒(méi)有帶，于是周老師叫他下午帶來(lái)，到了下午他還是沒(méi)有帶，周老師忍無(wú)可忍了，就說(shuō)你晚上在學(xué)校里寫(xiě)好在回家！在周老師的嚴厲的看管下他終于把這幾張書(shū)法給寫(xiě)完了。這就是有很多壞習慣的同桌——陳岱。
一年級作文 篇4
20xx年2月23日星期二天氣晴
放學(xué)回家后，我高高興興拿著(zhù)獎狀給媽媽看。我都沒(méi)注意媽媽?zhuān)恢牢疫B寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候還唱著(zhù)歌呢！
20xx年2月28日星期日天氣晴
今天，爸爸媽媽帶著(zhù)我和弟弟去紅梅公園玩。公園里開(kāi)滿(mǎn)梅花，香味迷人。我看見(jiàn)了一座很高的寶塔，可惜要買(mǎi)了票才能上去。我就摘了一朵梅花，跑到橋上，把花瓣一片一片往水里扔，因為我覺(jué)得這樣做很美。
20xx年2月29日星期一天氣晴
我在學(xué)校和張敏聊天，都把寫(xiě)作業(yè)的事忘記了。媽媽把我接走，我心里卻一直想著(zhù)張敏，一直想和她玩。她對我那么好，比親姐妹還好，我特別喜歡她。
20xx年3月1日星期二 天氣晴
前天我在學(xué)校寫(xiě)了兩篇文章，一篇是《春天的顏色》，一篇是《眼睛》。到了今天放學(xué)的時(shí)候，老師說(shuō)我的文章發(fā)表在武進(jìn)教育網(wǎng)上了，還打開(kāi)屏幕給我們看，說(shuō)我寫(xiě)的句子真漂亮！我心里十分開(kāi)心！
20xx年3月5日星期六天氣晴
媽媽帶我去武進(jìn)圖書(shū)館看書(shū)。我看見(jiàn)那里的書(shū)有點(diǎn)亂，就把它擺擺整齊。
一年級作文 篇5
秋天到了，天上的白去真漂亮啊!小河的水真清啊!地上的小草都干枯啦!大樹(shù)上的樹(shù)葉已經(jīng)全部變黃了。一片一片向下落，樹(shù)底下有許多螞蟻爬來(lái)爬去，都找到了食物，每只螞蟻都把食物給“皇后媽媽”儲存起來(lái)準備過(guò)冬。
忽然有一條小河擋了去路，于是有一只螞蟻找到一片樹(shù)葉和一根樹(shù)枝浮在水面上，劃呀劃呀!終于劃到岸邊，它們都高興極了。
一年級作文 篇6
小男孩給高爾基照相時(shí)，因沒(méi)帶膠卷沒(méi)照成照相，便哭著(zhù)跑出了高爾基的辦公室，跳上一輛馬車(chē)，回家找膠卷了。
一到家，小男孩就把屋里所有的箱啊、柜啊、抽屜啊、都翻個(gè)遍，終于找到了膠卷。當小男孩拿著(zhù)膠卷準備再去給高爾基照相時(shí)，他想：現在天都快黑了，不如明天再去吧。
誰(shuí)知，第二天下起了濛濛細雨�？墒�，小男孩并沒(méi)有因為下雨而放棄去給高爾基照相。只見(jiàn)他一放學(xué)，就摟好照相機，冒著(zhù)雨往高爾基辦公室跑去。
到了高爾基辦公室門(mén)口，秘書(shū)一見(jiàn)他就說(shuō)：“小寶貝，快去吧，高爾基正等著(zhù)你哪�！毙∧泻②s快跑到高爾基那兒，先深深地鞠了個(gè)躬，然后說(shuō)道：“高爾基叔叔，昨天因為我的馬虎大意，耽誤了您的寶貴時(shí)間，實(shí)在對不起您。今天，我又來(lái)了�！�
高爾基笑著(zhù)說(shuō)：“我以為今天下雨了，你不會(huì )來(lái)的，沒(méi)想到你挺有恒心的。來(lái)吧，開(kāi)始照相吧？”說(shuō)完，高爾基就擺好昨天的姿勢，坐在沙發(fā)上，拿著(zhù)張報紙，側過(guò)臉。
這一次，小男孩高興地拿起照相機，認真地開(kāi)始照相。只聽(tīng)“咔嚓、咔嚓”兩聲響，兩張珍貴的照片似流水一樣從照相機里流了出來(lái)。
望著(zhù)這得來(lái)不易的照片，小男孩再次給高爾基鞠躬說(shuō)：“謝謝您！”高爾基摸著(zhù)小男孩的頭，和藹地說(shuō)：“不用謝，以后要好好學(xué)習，天天向上。要是有什么困難記得來(lái)找我，我會(huì )盡力幫你的哦！”
小男孩聽(tīng)后，心里感到特別的溫暖，還想著(zhù)，以后我也要做像高爾基先生一樣的人。
一年級作文 篇7
神奇的教室某一天天氣不太好，體育課就在教室里上了。
我由于非常無(wú)聊而心情低落。突然，靈光一閃，我想：如果有一間神奇的教室就好了！
這種教室的面積很大，墻壁也非常特別：到處是花花綠綠的泡泡糖，而且這種泡泡糖不僅很大而且透明，永遠也吹不破。上課時(shí)，我們每位學(xué)生就坐在這些大大小小的泡泡里，十分有趣。這些泡泡還能散發(fā)出一種特別的香味，可以讓里面的學(xué)生專(zhuān)心致志聽(tīng)課，認真做作業(yè)和踴躍發(fā)言。
在這間神奇的教室里，不會(huì )有現在體育課上經(jīng)常出現的頭破血流、摔跟頭跌倒等現象，那是因為一旦快要發(fā)生事故時(shí)，地面上會(huì )出現一雙雙無(wú)形的手，把這個(gè)學(xué)生托起來(lái)；上課時(shí)，如果有的學(xué)生覺(jué)得冷或熱，地面就會(huì )自動(dòng)輸送冷氣或熱氣，讓你感覺(jué)很舒服；教室里的黑板到了放學(xué)或者下課時(shí)，它會(huì )自動(dòng)隨心所愿的把粉筆字消失，而且不留粉筆灰，為上課的老師帶來(lái)健康，讓聽(tīng)課的學(xué)生更好地成長(cháng)；當然，就連教室的窗戶(hù)和門(mén)也很安全，沒(méi)有經(jīng)過(guò)身份驗證，小偷也光顧不了。
期待這樣神奇的教室早日可以出現在大家面前！
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