一年級作文集合4篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一年級作文 篇1
我很喜歡夏天，因為夏天有一個(gè)長(cháng)長(cháng)的暑假。在炎熱的夏天，我可以和我的伙伴們一起游泳，一起打水仗。在夏天，我還可以痛痛快快地吃冰激凌。
在夏天，我還幸福地度過(guò)了我7歲的生日。在這個(gè)夏天我又長(cháng)大了一歲，爸爸媽媽給我的生日祝福是“好好學(xué)習，天天向上，健健康康�！�
一年級作文 篇2
我喜歡萬(wàn)紫千紅的春天，我也喜歡炎熱酷暑夏天，我喜歡去高氣爽的秋天，我也喜歡大雪紛飛的冬天，但我更喜歡秋天！
秋天來(lái)了，我們都加暖了衣裳，蓋上了棉被，但秋天是下雨的好季節，天上的烏云鋪滿(mǎn)了湛藍的天空，轟隆隆，雷伯伯也喊了起來(lái)。雷聲蓋住了人們的議論聲，這時(shí)雨下下來(lái)了，沙啦啦，沙啦啦……越少，在陽(yáng)臺上的人也越來(lái)越少。雨聲里飄飄灑灑的雨絲，像無(wú)數柔軟的手指，好象在彈奏著(zhù)一首首激烈的歌曲，每一個(gè)帶著(zhù)色彩的'音符，也都帶著(zhù)幻想的音符。雨染便了整個(gè)大地，有墨綠，有翠綠，有淡青，有金黃。這里所有的色彩，都融化在了這綠色之中，天上的烏云慢慢的消失了，雨中楓葉，在紅的基礎上變黃了，這是為什么呢？“這都是雨帶來(lái)得害處呀，我們本來(lái)就是剛剛長(cháng)出來(lái)的，非常嫩，這雨打的我們都快要死了�！薄芭�，原來(lái)雨也有害處呀�！薄安贿^(guò)也有好處呀，這給農民伯伯帶來(lái)了好處呀，所以說(shuō)你們不要光為自己著(zhù)想呀�！薄芭段覀兠靼琢��！庇晷×�，在外的人也漸漸的多了，大家都在贊賞這雨來(lái)得真是時(shí)候，我也是的，突然，我看見(jiàn)了一只不知名鳥(niǎo)兒在天上啼囀，仿佛在傾吐欲后的喜悅，仿佛在說(shuō)“謝謝你，大雨你為我沖洗了一個(gè)舒服的澡，我太感謝你了！”
不知什么時(shí)候，雨悄悄的停了。風(fēng)，也屏住了呼吸，大街上一片幽靜！
一年級作文 篇3
今天早上起來(lái)，天氣特別的晴朗，媽媽帶我去法官之家吃早飯后，就有說(shuō)有笑的前往辦公室了，在路上碰見(jiàn)了媽媽的同事__素紅姐姐，只見(jiàn)她兩只手都拿滿(mǎn)了菜，她在向我打招呼的時(shí)候，手里的菜突然滑落在地上了。
我見(jiàn)到后急忙跑了前去，主動(dòng)幫她揀起了掉在地上的菜，她剛剛接過(guò)菜時(shí)，一串鑰匙又掉了下來(lái)，我又幫她揀起鑰匙，我問(wèn)她還有什么需要幫忙的么?她說(shuō)：請你幫我開(kāi)下門(mén)就可以了。我就馬上與她一起來(lái)到辦公室前面，幫她把門(mén)打開(kāi)，姐姐高興地說(shuō)了聲謝謝，表?yè)P我真聽(tīng)話(huà)、好懂事!媽媽也表?yè)P我做得好，做得對!
在日常生活中，見(jiàn)到人家有困難時(shí)及時(shí)幫忙，舉手之勞就能受到姐姐的表?yè)P，就能讓媽媽高興，讓我明白了一個(gè)道理：助人為樂(lè )，自己也能得到一份快樂(lè )，而且受助的人也能收獲一份快樂(lè )，真是兩全其美，何樂(lè )而不為呢?我想如果生活中大家都能互助互愛(ài)，那么整個(gè)世界將會(huì )是愛(ài)的海洋，將是歡樂(lè )的天空!我們的生活就會(huì )更和諧幸福!
一年級作文 篇4
今天是除夕夜，我們一家開(kāi)開(kāi)心心的吃著(zhù)年夜飯，飯后，我們立刻跑到一樓去放煙花了。
爸爸將事先準備好的兩個(gè)大的煙花放在地上，點(diǎn)燃后，震耳如雷的聲音響了起來(lái)，我連忙捂住耳朵，抬頭望天，像流星一樣的煙花飛到夜空中，炸成一個(gè)個(gè)美麗的火花，好看極了。
后來(lái)我和姐姐開(kāi)始放煙花了，我拿起了一個(gè)“沖天炮”點(diǎn)燃后“彭”的一聲沖向天空在夜空中劃出了一道美麗的光芒。姐姐又玩了熒光棒，我們玩的開(kāi)心極了。
最后我們一家開(kāi)開(kāi)心心的上樓看春晚了。
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