愛(ài)護樹(shù)木一年級作文6篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的愛(ài)護樹(shù)木一年級作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文1
夏季的一天下午，小紅做完了作業(yè)到公園里散步，她看見(jiàn)一件不好的事情。一個(gè)小弟弟右手拿著(zhù)一根長(cháng)長(cháng)的樹(shù)枝放在兩腿中間當馬，左手拿著(zhù)一根樹(shù)枝在頭上揮動(dòng)就像鞭子，小弟弟一邊跑一邊嘴里還在喊著(zhù)：“快快……”像快馬在飛奔，玩得非常開(kāi)心。
小紅想：怎么能拿樹(shù)枝來(lái)當玩具呢？于是就跑過(guò)去喊：“小弟弟，停一下�！彼f(shuō)：“你怎么能用樹(shù)枝當馬騎呢？數是工人伯伯辛苦種出來(lái)美化環(huán)境的，我們要愛(ài)護小樹(shù)才對�！毙〉艿苈�(tīng)了覺(jué)得很有道理，說(shuō)：“對不起，我錯了，我以后一定改�！毙〖t看見(jiàn)他接受幫助，點(diǎn)點(diǎn)頭笑了。
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文2
一天，小明和小華還有小紅一起在外面玩，忽悠他們看見(jiàn)一棵小樹(shù)彎了，他們把小樹(shù)用東西把它扶好，他們天天給它澆水施肥，漸漸的小樹(shù)就一天天的又高又大了，他們好高興，為了更好的保護它，他們在樹(shù)旁立了一塊牌子，上面有著(zhù)愛(ài)護樹(shù)木四個(gè)字。
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文3
一天，風(fēng)刮得特別大，小紅、小剛和小明一起去上學(xué)，走到半路，他們看到一棵被風(fēng)吹彎的小樹(shù)，小樹(shù)好可憐，怎么辦呢？他們一邊走一邊商量。放學(xué)后他們準備好東西，來(lái)到被風(fēng)吹彎的小樹(shù)旁，小剛把竹竿插在地上，小紅用繩子牢牢地把竹竿和小樹(shù)綁在一起。小明拿出一個(gè)牌子插在地上，上面寫(xiě)著(zhù)“愛(ài)護樹(shù)木”。他們三個(gè)真是愛(ài)護花草樹(shù)木的小衛士��！
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文4
下午，放學(xué)了。小青在回家的路上看見(jiàn)有兩件衣服曬在了兩棵小樹(shù)中間的繩子上，小樹(shù)的'腰都被壓彎了。于是她對晾衣服的阿姨說(shuō)：“阿姨好，可以把衣服收下來(lái)嗎？您看小樹(shù)的腰都彎了�！卑⒁贪岩路障聛�(lái)了，小青看到小樹(shù)又站直了，就高高興興地回家了。
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文5
一天，小紅在家門(mén)口的一片草地上跳繩，她跳了好久感覺(jué)有點(diǎn)累了，就停下來(lái)休息一會(huì )。這時(shí)她突然發(fā)現路邊有棵小樹(shù)彎著(zhù)腰、低著(zhù)頭，小紅走進(jìn)一看，原來(lái)小樹(shù)快要斷了。她著(zhù)急的想：“用什么東西幫小樹(shù)包扎一下呢？”這時(shí)她看見(jiàn)手中的跳繩靈機一動(dòng)想到：我可以用跳繩的繩子來(lái)幫小樹(shù)包扎��！于是她先把繩子綁在樹(shù)上打了個(gè)結，然后她就把繩子一圈一圈的繞到小樹(shù)的身上，最后她再在樹(shù)上打完結，就幫小樹(shù)包扎好了。
小樹(shù)看著(zhù)小紅好像在說(shuō)：“謝謝你！為我包扎了傷口�！毙〖t開(kāi)心地望著(zhù)挺拔的小樹(shù)向它招招手，高高興興的回家了！
愛(ài)護樹(shù)木一年級作文6
今天，我看了一幅漫畫(huà)，里面說(shuō)了一只小鳥(niǎo)從南方飛回來(lái)，尋找自己的家園�？傻搅嗽瓉�(lái)住的地方，卻只看見(jiàn)些光禿禿的樹(shù)樁。這幅畫(huà)告訴我們要愛(ài)護樹(shù)木，如果地球上沒(méi)有了植物，我們也就沒(méi)有了生存的空間
所以，我們要愛(ài)護樹(shù)木，從小做起，從一點(diǎn)一滴做起！
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