初中一年級作文(15篇)
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的初中一年級作文，歡迎大家分享。
初中一年級作文1
從小學(xué)一年級開(kāi)始，我不論在早上，中午，下午的上學(xué)，放學(xué)，我都走在離我家最近的那條路。那里臨近河邊，所以種了很多的柳樹(shù)�，F在，我已經(jīng)不住在那里了，但是，那里的柳樹(shù)，給我的快樂(lè )，是在腦海中無(wú)法磨滅的。
生機勃勃的春天來(lái)了，第一場(chǎng)春雨像微塵般的灑落，河邊的柳樹(shù)就像新浴出來(lái)少女的頭發(fā)，滴著(zhù)晶瑩的水珠。再過(guò)不久，楊柳的枝條上已鼓出鵝黃色的嫩芽了，一個(gè)個(gè)就像雛雞的小嘴。那是的我們，在中午和下午放學(xué)后，在河邊，挨個(gè)挨個(gè)的數，哪些樹(shù)上的枝條發(fā)芽最多。
烈日炎炎的夏天來(lái)了，春末夏初之時(shí)，楊柳開(kāi)始飄柳絮，長(cháng)出墨綠色的寬大葉子。那柳絮摸著(zhù)很軟很軟，你走在路上，柳絮常常在你的前后左右圍繞，或沾衣，或撲面，糾纏不已。到了炎夏，河岸上的葉子已經(jīng)由嫩綠轉為深綠了，葉子也寬大了許多。我們幾個(gè)同學(xué)便折下枝條，編成環(huán)狀，再采些小花，插在上面，就是一個(gè)花環(huán)了，戴在頭上，十分好看。
果實(shí)飄香的秋天來(lái)了，那柳樹(shù)的葉子便開(kāi)始枯竭，葉子落得到處都是，踩著(zhù)會(huì )發(fā)出很特別的聲音，我們又會(huì )利用這些枯葉。把枯葉用膠沾在紙上，做成各種各樣的美麗圖案。這樣不僅讓我們提高了想象力，還能廢物利用。
白雪皚皚的冬天來(lái)了，幾行柳樹(shù)，垂掛著(zhù)干枯的枝條，在寒風(fēng)中擺動(dòng)著(zhù)它們。失去了綠色的枝條，那縱橫交錯的鱗狀樹(shù)皮，像是一個(gè)沉默蒼老的老人臉上的皺紋。在下細雨時(shí)，從遠看到近，一眼望去，灰蒙蒙的感覺(jué)，別有一番。
但是，到了明年，柳樹(shù)依然會(huì )抽出嫩芽，長(cháng)出新葉。
柳樹(shù)，雖沒(méi)有青松那樣的四季長(cháng)春；沒(méi)有鐵樹(shù)那樣的堅韌不拔；沒(méi)有丁香花那樣的頑強不屈，卻給我的童年帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
初中一年級作文2
“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)�！边@就是我的讀書(shū)座右銘，我認為讀書(shū)是一種意想不到的快樂(lè )。
在我四、五歲那時(shí)，每次睡覺(jué)，媽媽就會(huì )捧著(zhù)一本《格林童話(huà)》給我講故事，等到七、八歲上學(xué)了，每天回家做完作業(yè)就會(huì )拿起一本書(shū)看，直到現在，在學(xué)校下課，我沒(méi)時(shí)間看書(shū)可能有些同學(xué)認為我不愛(ài)看書(shū)，回到家，我有時(shí)看書(shū)甚至看到忘了吃飯。俗話(huà)說(shuō)：“飯可以一日不吃，書(shū)不能一日不讀�！�
一本好書(shū)就像一位朋友，你可以和他傾訴衷腸，一本好書(shū)就像一位好老師，可以把你培育優(yōu)秀，一本好書(shū)就像一個(gè)電視節目，有吸引人故事情節。數學(xué)書(shū)讓我敏捷聰明。語(yǔ)文書(shū)讓我講得頭頭是道。英語(yǔ)書(shū)讓我說(shuō)另一種語(yǔ)言�？茖W(xué)書(shū)讓我走進(jìn)大自然。我最近閱讀了一本《十萬(wàn)個(gè)為什么》，那上面有許多生活小常識�！冻砷L(cháng)心靈雞湯》這本書(shū)有許多小故事，著(zhù)一個(gè)個(gè)小故事里又有許多小道理，他們對我們的“為人處世”很有幫助。
“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！北哪棠陶f(shuō)的，我認為沒(méi)有哪個(gè)名人不喜愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)好比音樂(lè )，一個(gè)個(gè)音符就組成了悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，一個(gè)個(gè)漢字就組成了悲喜交加的文章，可以這么說(shuō)，讀一本好書(shū)就可以看世界，想世界，聽(tīng)世界，只要認真去讀，你就會(huì )感受到快樂(lè )，如果一輩子只讀一本書(shū)，只能做一件事，我會(huì )毫不猶豫的選擇讀書(shū)。一本好書(shū)可以陪伴你成長(cháng)，并不是所有的東西你都付出了，就會(huì )有收獲，但書(shū)不一樣，他不分什么樣的人，只要你認真去讀，付出了，他一定不會(huì )讓你一無(wú)所有，如果你一無(wú)所有的話(huà)，也沒(méi)有人阻擋你讀書(shū)，書(shū)，我有好多話(huà)想對你說(shuō)“你能讓一個(gè)人從貧窮變得富有，真偉大�！庇械娜�，覺(jué)得讀不懂，就去玩耍，而另一種人，有著(zhù)同一本書(shū)，先開(kāi)始不懂，慢慢越來(lái)越愛(ài)讀了，日復一日，這兩個(gè)人成為了不同的人，愛(ài)玩的人常年打工，沒(méi)掙幾個(gè)錢(qián)就去賭博。愛(ài)讀書(shū)的人，成為了有錢(qián)人，這就是陶知行說(shuō)的——只是要靠自己像開(kāi)礦去采。
書(shū)，你讓我明白了不熱愛(ài)讀書(shū)的人是知識中最貧窮的人。
初中一年級作文3
曾經(jīng)，朋友問(wèn)過(guò)我，什么東西是無(wú)涯的？我告訴她，是父親的愛(ài)。小時(shí)候，嘴巴里唱的，鼻子里哼的，全都是“世上只有媽媽好”這首歌，完全忽略了父親那無(wú)涯的愛(ài)。
還記得七歲那年，我已經(jīng)忘了發(fā)生了一件什么事，只記得爸爸當年很生氣，并非常狠心地打了我。那時(shí)，我便在心里暗暗的想：以后再也不理爸爸了。
可當我晚上想去小便，經(jīng)過(guò)父母的房間時(shí)，聽(tīng)到了他們的談?wù)�，我本不想�?tīng)，可當聽(tīng)到我的名字時(shí)，便忍不住去偷聽(tīng)。
“孩子做錯了事，好好說(shuō)不行嗎？為什么要下手去打？還打得這么重！”媽媽責備爸爸，爸爸嘆了口氣說(shuō)：“你以為我打孩子時(shí)，心不痛嗎？可教育孩子就該這樣，對了就表?yè)P，錯了就懲罰�！痹瓉�(lái)，他這么做是出于愛(ài)我的表現。我頓時(shí)淚流滿(mǎn)面……
還記得十歲那年的一個(gè)夜晚，我突然肚子疼，爸爸知道后，便一聲不吭的下樓了。
他回來(lái)時(shí)，手里還拿著(zhù)一包藥，淡淡地對我說(shuō)：“這是中成藥，專(zhuān)治肚子疼的，就是有點(diǎn)苦�！彪m然是平平淡淡的語(yǔ)氣，但它卻撫慰了我的心靈。
我淚眼朦朧的拿起來(lái)吃，呵！真甜，一點(diǎn)也不苦……
在別人的眼里，父親的愛(ài)是溫和的；在我的眼里，父親的愛(ài)是平淡中帶著(zhù)嚴肅。
這幾年，我一直都在努力地做到最好。因為，我不想讓爸爸打我，如果他打我，他又該心痛了。
母愛(ài)如水，父愛(ài)如山。父親的愛(ài)，藏在粗糙的雙手中，那雙手，不辭辛勞地撐起我們的家；父親的愛(ài)，藏在嚴厲的目光背后，那目光，無(wú)聲地為我們指引著(zhù)前進(jìn)的方向……
在這一刻，我深刻的感受到：父親那無(wú)涯的愛(ài)，比母愛(ài)更細致，比友情更純潔……
初中一年級作文4
小河邊，一位妙齡少女站著(zhù)，眼中充滿(mǎn)憂(yōu)傷。飄逸烏黑的長(cháng)發(fā)隨風(fēng)飄著(zhù)，雪白的衣服與她的皮膚極其相配。加上那脖子上的絲帶，真是沉魚(yú)落雁，閉月羞花。其實(shí)，又有誰(shuí)知道，如此美麗的女子的背后，卻有一段曲折的故事……
話(huà)說(shuō)一千年前，天庭發(fā)生了一件大事，從來(lái)都沒(méi)有風(fēng)霜雨雪的天庭竟然一時(shí)風(fēng)云變色，下起了鵝毛大雪，玉帝驚慌失措，神仙各個(gè)手忙腳亂，不知這一景象是福是禍。而在清欲宮，也發(fā)生了一件事——三公主出生了，就在三公主出生后哇哇啼哭的時(shí)候，天庭不再下雪，遠處出現了一道彩虹，美麗極了。于是，神仙們都認定公主將來(lái)必定有一段不平凡的命運。三公主生來(lái)就笑，非常惹人喜愛(ài)。天庭的神仙各個(gè)都喜歡她。三公主過(guò)得很好，也很開(kāi)心。
好景不長(cháng)，三公主的母親——女?huà)z為練就五彩石補天，最后筋疲力盡而死。
玉帝很傷心，他決定好好補償三公主，因為女?huà)z只生了她一個(gè)。福無(wú)雙至，禍不單行，事與愿違，三公主也失蹤了。天庭里的神仙各個(gè)傷心不已，他們甚至以為三公主以死了�？墒怯竦廴员в幸唤z希望。他相信，三公主一定在天庭的某個(gè)地方
其實(shí)，玉帝猜的沒(méi)錯，三公主到了天庭的一個(gè)世外桃源，過(guò)得很開(kāi)心。那里有很多仙女，也很疼愛(ài)她，三公主在她們的關(guān)懷下茁壯成長(cháng)。三公主長(cháng)大了，她的美貌無(wú)人能比。后來(lái)，那里的長(cháng)老因中毒太深，無(wú)法醫治而死了，他臨死前告訴三公主事情的真相：
原來(lái)，當日女?huà)z為了三公主以后更加堅強，死前將三公主托給了長(cháng)老，并將三公主取名為靈兒。而她身上的玉佩就是信物。長(cháng)老不想把這個(gè)秘密帶進(jìn)棺材，才將真相告訴了靈兒。
靈兒知道后，猶豫了好久，才決定與一個(gè)叫雪的小仙女去幫助天庭。為了更加方便行事，靈兒決定女扮男妝。
接著(zhù)，發(fā)生了誰(shuí)也預料不到的事……
初中一年級作文5
鳥(niǎo)兒有個(gè)藍色的家；魚(yú)兒有個(gè)透明的家；我有一個(gè)溫馨幸福的家庭。我一出生，就進(jìn)入了充滿(mǎn)愛(ài)的世界。爸爸，媽媽?zhuān)棠探o了我無(wú)微不至的溫暖與關(guān)懷。
爸爸愛(ài)我們這個(gè)家。爸爸每天都風(fēng)雨無(wú)阻地接送我上學(xué)。記得有一次放晚學(xué)，天下起了傾盆大雨，我背著(zhù)書(shū)包無(wú)奈地在學(xué)校的車(chē)亭等爸爸。一分鐘，兩分鐘，……十分鐘過(guò)去了，爸爸怎么還沒(méi)來(lái)��！我失望了：哎，爸爸不會(huì )來(lái)了，只有等雨停再走了。忽然，我朦朧地聽(tīng)見(jiàn)雨中有人喊我名字，我仔細一看，"��！是爸爸！他來(lái)了！"我高興地飛奔過(guò)去，我們一起打著(zhù)傘，高興地回家了。雨還在淅淅漓漓地下著(zhù)，像在為我們父女倆深情地唱著(zhù)愛(ài)的贊歌……
媽媽愛(ài)我們這個(gè)家。媽媽的身體一向不太好，可她卻忍著(zhù)病痛堅持輔導我學(xué)習。上三年級時(shí)，我們學(xué)習了英語(yǔ)，我的英語(yǔ)成績(jì)考得很差。媽媽見(jiàn)了很著(zhù)急，因為她當年學(xué)習的是俄語(yǔ)。為了讓我英語(yǔ)成績(jì)提高，她毅然為我買(mǎi)了英語(yǔ)磁帶，陪我一起學(xué)習英語(yǔ)。再次考試，我英語(yǔ)成績(jì)提高到了95分，媽媽的臉上露出了欣慰的笑容，難怪別人說(shuō)母愛(ài)是偉大無(wú)私的……
奶奶愛(ài)我們這個(gè)家。我的奶奶已經(jīng)年近七旬了。她每天早早起床，為我們做早餐，不辭辛苦。記得有一次奶奶得了重感冒，爸爸叫她不要再做飯了，打算給我買(mǎi)些早點(diǎn)，可奶奶執意不肯，帶著(zhù)病為我做好早餐。我望著(zhù)餐桌上奶奶親手為我做的美味佳肴，淚水奪眶而出，深情地對奶奶說(shuō)："奶奶，這是我今生最難忘的一頓飯��！
我愛(ài)我們這個(gè)家，我喜歡和爸爸一起去郊外寫(xiě)生；我喜歡緊緊依偎在媽媽身旁，享受著(zhù)母愛(ài)；我喜歡在深藍色的夜空下聽(tīng)奶奶講生動(dòng)有趣的傳奇故事。
��！我們家是多么溫馨幸福，我是多么珍惜和家人在一起的美好時(shí)光��！
初中一年級作文6
自從改革開(kāi)放以來(lái)，我的家鄉—漢壽，有了翻天覆地的變化。
古稱(chēng)“西楚唇齒，云貴門(mén)房”的漢壽縣，地理條件得天獨厚，敢為人先的家鄉人，充分利用著(zhù)豐富自然資源，發(fā)展經(jīng)濟。
一甲冠中華。朋友，也許你還不了解這個(gè)調皮的小動(dòng)物呢？它那殼是堅硬的鎧甲，當太陽(yáng)升起的時(shí)候，它們爬上沙灘曬太陽(yáng)，真的很像閱兵似的，它們時(shí)刻保衛著(zhù)我們的家鄉，它更重要的是很有營(yíng)養價(jià)值和藥用價(jià)值。甲魚(yú)養殖已經(jīng)成為家鄉的特色，我的家鄉也已被命為唯一的“中國甲魚(yú)之鄉”。
綠染江南岸。我的家鄉是“中國黑楊之鄉”，那沅江湖畔一排排的大楊樹(shù)，成了岸邊一片獨特的風(fēng)景線(xiàn)。那是鳥(niǎo)的天堂，河風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)葉們一起激情的彈著(zhù)吉他，享受著(zhù)高雅的生活。
明珠綻熠彩。我的家鄉是美麗富饒的洞庭湖，這里盛產(chǎn)耀眼的珍珠，手捧閃閃發(fā)亮的珍珠，讓人看得眼花繚亂，愛(ài)美的人喜歡用這些裝點(diǎn)自己，怪不得都說(shuō)家鄉的女孩子是仙女下凡呢！
風(fēng)雅賦詩(shī)篇。我的家鄉不僅風(fēng)景美，精神生活也很豐富，家鄉詩(shī)詞古來(lái)成風(fēng)，底蘊豐厚，偉大的`愛(ài)國主義詩(shī)人屈原，在家鄉寫(xiě)下了《漁父》、《離騷》、《九歌》、《九章》等散文詩(shī)篇，對滄浪文化的形成產(chǎn)生了深遠影響�，F在的家鄉人，非常喜歡寫(xiě)詩(shī)賦詞�！般溴⒊}風(fēng)，氣貫長(cháng)虹。詩(shī)星閃爍古今同，加冕詩(shī)鄉名九域，詩(shī)國先鋒。十載藝壇榮，旭日方中。三千墨客興豪雄�；钏疁胬嗽�(shī)浪涌，滾滾朝東�！边@樣的美麗詩(shī)歌，家鄉人就能出口成章。
美麗、富饒的家鄉，我為你驕傲，為你自豪！
初中一年級作文7
開(kāi)學(xué)，我就要上中學(xué)了，為了適應中學(xué)的學(xué)習上周我們進(jìn)行了軍訓，這個(gè)活動(dòng)進(jìn)行了五天，雖然很累但我覺(jué)得這五天過(guò)得很有意義。
第一天。我頭一次在新學(xué)校里，覺(jué)得十分陌生，當我走到班級里，看見(jiàn)同學(xué)來(lái)了，就好些了，覺(jué)得親切多了。我第一次見(jiàn)到教官，就覺(jué)得教官并不嚴厲，還會(huì )讓人開(kāi)心。第一天軍訓很輕松，就是教站軍姿，一點(diǎn)也不難，下午還在陰涼的教學(xué)下訓練，可我就是穿不慣那冬天穿都不會(huì )冷的迷彩服，如同大棉衣一樣，穿這衣服不備太陽(yáng)曬也會(huì )滿(mǎn)頭大汗的。
第二天。我弄來(lái)一套薄些的迷彩服，很肥大，站著(zhù)時(shí)，有一絲風(fēng)都會(huì )竄進(jìn)衣服里，再從別處出來(lái)。我們這天表現得很不好，齊步走總是走不齊，態(tài)度也不好，尤其是我，訓練時(shí)不認真，總有小動(dòng)作，老師苦口婆心地教育我，說(shuō)我這點(diǎn)苦都吃不了，以后還怎么去學(xué)習，我從這天開(kāi)始決定好好去軍訓，學(xué)習，我知道了，只考聰明是什么也干不成的。
第三天。第四天我吸取了教訓，要改正自我。我端正了態(tài)度，認真去做事，老師不在的時(shí)候，我們應該表現得更好。這兩天我們有學(xué)了正步，然后復習了前兩天的課，因為第五天要做軍訓的總結，初一所有學(xué)生全參加，舉行會(huì )演。
第五天。上午我們練習，下午就開(kāi)始會(huì )演了。會(huì )演時(shí)我們在經(jīng)過(guò)主席臺時(shí)齊步走得很齊，正步有點(diǎn)亂，但是口號是十分響亮，連我自己都被震住了。在我們退場(chǎng)時(shí)發(fā)生了一件事：體委發(fā)令不小心發(fā)錯了，把右后轉彎說(shuō)成了左后轉彎，同學(xué)們卻全走對了，弄得我們哭笑不得。
軍訓在上周里結束了，我卻還懷念這五天，這五天讓我們這些沒(méi)吃過(guò)苦的小孩吃了一次苦，家長(cháng)都說(shuō)軍訓太有意義了。
初中一年級作文8
世界上不幸福的原因有成千上萬(wàn)種，而幸福的原因只有一種——就是有家！
家里充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)，家里打打鬧鬧卻從不放棄彼此，家里是幸福的，是歡快的，是獨一無(wú)二的。
而我，就擁有了這樣一個(gè)家，在這個(gè)家里充滿(mǎn)了濃濃的親情和滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)意。每天早上，媽媽總會(huì )為我和爸爸準備早飯，但她卻從不說(shuō)累，臉上總洋溢出幸福的笑容，每天早上從晚上，爸爸工作了一天，卻從不叫苦，因為他為這個(gè)家的美滿(mǎn)感到欣慰，每天，我都努力學(xué)習，當取得好成績(jì)時(shí)，總會(huì )感到十分歡樂(lè )，因為是我給了爸爸媽媽前進(jìn)的動(dòng)力和力量。
一次，爸爸因為工作過(guò)度，暈倒在公司，被送去了醫院，我和媽媽十分著(zhù)急。立即趕往了醫院，醫生說(shuō)：“病人因為勞動(dòng)過(guò)度，不按點(diǎn)吃飯，再加上本來(lái)胃就不好，所以引起胃病，不過(guò)現在沒(méi)什么大礙了，住院觀(guān)察幾天，沒(méi)什么事，就可以出院了�！蔽液蛬寢屄�(tīng)完醫生說(shuō)的話(huà)，心里的石頭終于落了下來(lái)。
到了病房里，爸爸以前紅潤的臉，變得蠟黃，媽媽心疼的撫摸他的臉，爸爸無(wú)力的笑笑說(shuō)：“沒(méi)事，我這不是挺好的�！眿寢屔鷼獾恼f(shuō)：“都這時(shí)候了還開(kāi)玩笑�！蔽以谂赃呎f(shuō)道：“爸爸，你以后別這樣了啊�！职謸崦�(zhù)我的頭發(fā)，說(shuō)：“女兒長(cháng)大了，知道關(guān)心人了�！蔽倚呃⒌牡拖铝祟^，是啊，爸爸媽媽拉扯我長(cháng)大多不容易，以前只知道氣他們，現在懂事了，該做點(diǎn)事情感恩他們了。
看完爸爸后，我和媽媽回到家里，原本三個(gè)人的家，只剩下我和媽媽兩個(gè)人，突然覺(jué)得空蕩了許多，心想：爸爸，你要趕快好起來(lái)，回到家里。
爸爸身體恢復得不錯，醫生讓他早些出院了，我們一起回到家了，我覺(jué)得有家真好。
有家真好，它給予了我幸福，幫我趕走孤獨帶來(lái)快樂(lè )，給了我心靈的撫慰，生活的寄托，避風(fēng)的港灣，家對所有人來(lái)說(shuō)，是重要的，也是無(wú)可替代的。
我愛(ài)我家！
初中一年級作文9
“你怎么跟你媽媽姓，你爸爸呢？”兒時(shí)，常常有人這樣問(wèn)我。我總不知該如何回答。
小時(shí)候，我對父親沒(méi)有任何印象。只是聽(tīng)鄰居們說(shuō)：“你爸爸不要你了�！薄澳泸_人，我爸爸賺錢(qián)去了，他不會(huì )不要我的�！蔽铱偸沁@樣反駁著(zhù)。但心里卻莫名地難受，不自覺(jué)坐在家里某個(gè)角落默默流淚。時(shí)間久了，我慢慢開(kāi)始懷疑，是不是父親真的不要我了。要不然，他怎么從不回來(lái)？我跑去問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)职质遣皇钦娴牟灰覀兞�？”媽媽一如既往地回答：“不是，他去賺錢(qián)了�！蔽译[約看見(jiàn)，媽媽小小的眼睛里閃爍珍珠般的淚水。
直到三年級時(shí)，我才見(jiàn)到我的父親。他高高瘦瘦的，草叢般的胡子長(cháng)在一張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上。眼神有些呆滯，毫無(wú)生氣。嘴唇蒼白而干裂，一副風(fēng)塵仆仆的樣子。這就是我的父親？多少年的怨恨，多少年心中積累的責問(wèn)，這一刻，竟無(wú)影無(wú)蹤。我竟有點(diǎn)同情他了。
父親回來(lái)了。
他對我和媽媽很好，經(jīng)常帶我們去吃飯。媽媽沒(méi)有恨爸爸，反而對他很好，給他買(mǎi)衣服。我也沒(méi)有很他，而且非常地高興。因為我也是有父親的人了！
父母回老家后，將八年前沒(méi)有舉行的婚禮給補上了。那天，我非常激動(dòng)，快樂(lè )得像一陣風(fēng)，在父親和母親家里跑來(lái)跑去，還興高采烈地跟著(zhù)婚禮隊伍跑。那震天的鞭炮聲“噼噼啪啪”地蔓延，我竟一點(diǎn)也不害怕。我覺(jué)得我是世界上最幸福，最獨特的孩子。因為沒(méi)有哪個(gè)孩子見(jiàn)過(guò)自己父母結婚時(shí)的情景。至于父親不在我們身邊的日子，他和誰(shuí)一起生活，在干些什么。那些“神馬”的都是浮云，都不重要了。只要父親在我們身邊就好！
這些年，父親是一位好老師，也是一個(gè)好爸爸。他每天陪著(zhù)我一起學(xué)習，一起鍛煉身體。我每天都過(guò)得很快樂(lè )，很充實(shí)，不再像童年的那些日子，充滿(mǎn)悲傷。
初中一年級作文10
提筆想寫(xiě)，卻不知該寫(xiě)些什么，只得由思緒在這一刻戛然而止。放下手中的筆，走到陽(yáng)臺上，只見(jiàn)天空灰蒙蒙的，連綿不斷的雨仿佛是天空的眼淚，打在地上，是天空的傾訴，索性我就閉上眼睛，任思緒隨著(zhù)雨聲遨游。
原先，雨很小，輕快地敲打著(zhù)地面，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在風(fēng)中追逐，嬉戲。
“小a，我告訴你好像周筆暢又出新專(zhuān)輯了，我有去聽(tīng)啊，很好聽(tīng)�！薄笆菃�，我還沒(méi)去聽(tīng)誒，你昨天有復習嗎?”“沒(méi)有，又還沒(méi)考試，你緊張什么。先玩個(gè)痛快吧!”“也是�！薄肮�，哈，哈……”只顧著(zhù)玩，我放縱了自己，在狂笑中虛度時(shí)光。
接著(zhù)，雨漸漸變大了，雨聲似乎有些急促，周?chē)矎浡?zhù)令人壓抑的氣息。
考試的前一天。柔和的燈光下我?jiàn)^筆急書(shū)，想臨時(shí)報佛腳，一口氣把四個(gè)月學(xué)習的內容都刻在腦海中，不敢嬉笑，不敢停歇，戰勝倦怠，一頁(yè)一頁(yè)的翻著(zhù)書(shū)，心里很緊張，擔心著(zhù)第二天的考試。開(kāi)始后悔平時(shí)的不努力。
最后，雨愈來(lái)愈小了，可是我的心情卻變的低落了，只覺(jué)得天色更暗了。我害怕，好久好久不敢睜開(kāi)眼睛。
所以說(shuō)，有因必有果，這次的月考我退的一塌糊涂，每科成績(jì)都下降。我哭了，冰冷的淚水滴入海里還沒(méi)看見(jiàn)漣漪就被海水吞沒(méi)了，我也隨之陷入黑暗迷失了自我。我不知該怎么辦，只想就這樣頹廢了，在黑暗中游蕩。
突然，媽媽拿了一件大衣披在我身上，“小心著(zhù)涼�！币痪浜�(jiǎn)單的話(huà)把我從黑暗中拯救出來(lái)。對呀，我還有媽媽?zhuān)职�，老師他們都沒(méi)有放棄我，都一直在幫助我，在等我進(jìn)步。
雨停了，天亮了。我知道我找到了燈塔。這次考試讓我認清了自己只是一個(gè)學(xué)生，一個(gè)只有通過(guò)勤奮才能成功的學(xué)生。我不是一個(gè)好的生活記錄者，我無(wú)法像其他人那樣從螞蟻，青松等事物身上去得到什么啟示，可是這場(chǎng)雨后我知道我該努力去尋找火種，來(lái)重新點(diǎn)亮黑暗，燃起自信。
初中一年級作文11
夏天的時(shí)候，天上總飄著(zhù)一張張美麗的大風(fēng)箏，走在一旁，看廣場(chǎng)上放風(fēng)箏的小孩子和追著(zhù)風(fēng)箏跑的小孩時(shí)�？倳�(huì )不由得想起，小時(shí)候放著(zhù)媽媽親手做的的風(fēng)箏與小伙伴們玩耍的日子。那一張張可愛(ài)的笑臉，給這炎炎的夏日增天了一些涼意。
濟南的夏天是干燥的、悶熱的，人們總會(huì )去找一些娛樂(lè )的活動(dòng)來(lái)充實(shí)自己的生活。我和我的小伙伴們，每當到了炎熱的夏天，總愛(ài)到廣場(chǎng)上放著(zhù)媽媽親手做的風(fēng)箏，每次到了炎熱時(shí)，她總會(huì )把她做好的風(fēng)箏放在我的手上。
而夏日里，媽媽為我做風(fēng)箏的情景，成了我一生永也抹不去的記憶。
媽媽找來(lái)一些做風(fēng)箏的材料，如紙、刀子、膠水、線(xiàn)等。開(kāi)始做風(fēng)箏了，我呢，也只是守在一旁，看著(zhù)媽媽做風(fēng)箏，因為媽媽絕不允許我動(dòng)手，生怕傷到我稚嫩的小手。她先從紙上畫(huà)出一個(gè)大大的美麗的圖案，然后用小刀子裁出這個(gè)圖案，可是媽媽不是那麼專(zhuān)業(yè)。有時(shí)會(huì )被刀子劃破手指；有時(shí)還會(huì )被竹簽扎了個(gè)大口子。那時(shí)她也總不言語(yǔ)，只是用紙巾擦擦自己手上的血，繼續專(zhuān)注的裁剪、粘連。但是我總是耐不住性子，總是想著(zhù)廣場(chǎng)上等著(zhù)我的小伙伴們，一味的催著(zhù)媽媽。媽媽默不作聲，只是認真的裁剪、粘線(xiàn)、貼竹簽。做好后，媽媽還不放心的用兩只手，不停的擺弄著(zhù)。繩子是不是會(huì )斷了？是不是結實(shí)？是不是每一根竹簽都不會(huì )扎到我。我卻總是不耐煩的把她手中的風(fēng)箏搶過(guò)來(lái)，跑出去與朋友玩了。
又是一年的夏天，媽媽帶著(zhù)我去買(mǎi)風(fēng)箏，看著(zhù)商店中琳瑯滿(mǎn)目的風(fēng)箏時(shí)，卻怎么樣也抵不過(guò)媽媽親手為我做的最美麗的風(fēng)箏。
初中一年級作文12
隨著(zhù)秋季的到來(lái)，我外婆家的院子里盛開(kāi)了許多形態(tài)不一、色彩不同的菊花。
這一天天氣晴朗，我閑著(zhù)沒(méi)事做，就到外婆家院子里去賞花�？�，那一朵朵盛開(kāi)的菊花，那茂盛的花朵得簡(jiǎn)直無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)描述。菊花的香味不太濃，只有淡淡地一股，聞了卻讓人心曠神怡。院子里的菊花真的是五彩繽紛，有粉紅的、有黃色的、有淡藍色的……讓人眼花繚亂。
看著(zhù)這美麗的菊花，我不由想在自己家中的院子里也種上幾株。我跟外婆說(shuō)了，外婆當然同意。我二話(huà)不說(shuō)，拿起鐵鍬，小心翼翼地把菊花從土里挖出來(lái)，隨后激動(dòng)地回到家中，徑直走向自家的院子，找出鐵鍬就掘土，挖了一個(gè)又大又深的坑，我就把菊花種了進(jìn)去，又在四周蓋上土，用腳把它踩平，澆了水，讓土壤保持濕潤，這樣菊花被我種下了土。
第二天一早，我就跑去院子里看我種的菊花，它究竟怎么樣了，不想它竟然枯了。我并沒(méi)有因菊花的死去而感到傷心，我試著(zhù)尋找菊花枯死的原因，經(jīng)過(guò)了一段長(cháng)長(cháng)的時(shí)間思考、琢磨后，我大致找到了菊花枯死的原因：1、菊花挖出土時(shí)，根被我弄斷過(guò)；2、我挖來(lái)時(shí)沒(méi)有帶土，它不能適應新環(huán)境……。找出原因后，我又到外婆家院子里挖了一株，順便也帶了泥土�；氐轿壹液�，就把外婆家的土和我家的土混在一起，在原有的那個(gè)坑中又種下了菊花。心想：這次總該沒(méi)事了吧。
過(guò)了幾天，我到院子中去看，菊花果然活了過(guò)來(lái)，而且花朵也開(kāi)得很茂盛，我為此感到由衷的高興。
其實(shí)，種花也跟學(xué)習一樣，不能因種了一次花失敗而放棄，學(xué)習上遇到了挫折，你不去勇敢地面對，而是選擇退縮，那你永遠都不會(huì )有進(jìn)步的。讓我們從中得到一點(diǎn)啟示吧，使成功離自己越來(lái)越近，失敗越走越遠。
初中一年級作文13
生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會(huì )讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。生命是精彩的，它就像夜空里的星星，永遠把自己最美麗的一面展示出來(lái)，生命是碎石中的幼苗，不經(jīng)意間，它已經(jīng)成長(cháng)成樹(shù)木。生活是生命的載體，然而當有人問(wèn)“生活的意義是什么”時(shí)，我們常常無(wú)言以對。我們忙于“活著(zhù)”，卻對“為什么生活”等問(wèn)題感到迷惑不解。我們應該主動(dòng)融入生活，而不是被動(dòng)地掉入被生活質(zhì)問(wèn)的桎梏，因為生活的意義在于珍惜和體驗。生活不是一場(chǎng)賽跑，而是一段值得細細品嘗的溫馨旅程。我們對生活有什么企盼并不重要，重要的是生活對我們的期望�；畹闷�，就要活出一種精神，活出一份至真至純的精彩。
生活處處有哲理。昨天屬于歷史，明天是未解開(kāi)的謎，而今天是珍貴的禮物。與內心最貼近的東西，要像堅守生命一樣守住它們。因為一旦丟失了它們，生活就會(huì )變得毫無(wú)意義。青春如歌，跳動(dòng)的音符，婉轉的旋律，演奏出美妙的樂(lè )章。學(xué)生時(shí)代的生活現實(shí)而寫(xiě)意，在這里，我們可以盡情地感受青春的氣息，可以靜靜地閱讀青春的哲理。與我們一起營(yíng)造精彩生活的，有同學(xué)。朋友。師長(cháng)，他們陪我們一路走來(lái)，直至走進(jìn)我們青澀的故事里。青春要閃亮，成長(cháng)不寂寞他們讓我們的求學(xué)時(shí)光變得如此美麗——請珍惜身邊的人和事。感恩生活的賜予吧，美好的人生只眷顧懂得感恩和珍惜的人
。當你學(xué)會(huì )了感恩，你便能東西生活的奧秘，當你學(xué)會(huì )了感恩生活，你便能得到美好的人生。生活就像一片海，有水平如鏡，也有波濤洶涌；有風(fēng)和日麗，也有雷電交加。生活，總會(huì )讓我們感受成敗得失，經(jīng)歷悲歡離合，嘗盡世間滋味。對生活抱有感恩之心，我們就能從中磨礪自己的意志，豐富生命的厚度，從而一步步走向成熟，走向成功。
初中一年級作文14
秋天，帶著(zhù)絲絲薄情，卷著(zhù)瑟瑟蕭風(fēng)，似乎涼到心里去了，然而，秋涼，人心更涼...為何不讓我們的暖意去溫暖這個(gè)本不該蕭瑟的秋？
——題記
那年，銀杏甚好，如一把把金黃的羅扇，綴于小巷的銀杏樹(shù)上。淡色陽(yáng)光灑在紅磚瓦砌成的小巷上，顯得柔和又不失溫暖。斑駁的樹(shù)影星星點(diǎn)點(diǎn)的灑落在地，如夢(mèng)如幻。我吃過(guò)午飯，來(lái)到小巷，緩緩踱步，欣賞眼前的盛世美景，似有什么牽引著(zhù)我一般，不由的沿著(zhù)小巷，踏著(zhù)綿綿的銀杏葉，向前走著(zhù)。抬頭望著(zhù)樹(shù)上的金羅扇，余光不經(jīng)意間撇到了哪里......
一位大約七旬的老人，一件軍綠色的大衣裹在身上，上面打著(zhù)不計其數的補丁。大衣將老人干瘦如枯木的身體嚴實(shí)的包住，更顯瘦弱。老人面上布滿(mǎn)皺紋，一道一道，在他臉上劃上歲月的痕跡，半瞇著(zhù)的眼眸渾濁不堪。老人面前站著(zhù)一位穿著(zhù)時(shí)尚，耳戴耳機的年輕小伙，一臉不耐煩的表情。老人似乎下了很大的決心，將那枯枝般的手伸向小伙，拽住他的褲腳，干澀沙啞的嗓音：“行行好，給我點(diǎn)錢(qián)可以嗎......”可是換來(lái)的卻是小伙冰冷的話(huà)語(yǔ)：“死乞丐，滾遠點(diǎn)......”和頭也不回的背影。
我看到老人，心中有些許不忍，卻又沒(méi)有勇氣去幫助他。這時(shí)，似為我的懦弱不齒一般，一陣秋風(fēng)掛過(guò)，瑟瑟的涼意。我恍然大悟，秋天是一個(gè)涼意蕭瑟的季節，竟然如此，又怎么能讓人心在涼薄呢？木心先生說(shuō)過(guò):有些事沒(méi)做過(guò)，卻一定要去做。我想這便是一件了。
那片銀杏葉至今還在我的書(shū)中，它時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我，世間萬(wàn)物皆可涼薄，但人心不可。只有人心不涼薄，才能使這個(gè)蕭瑟的秋天暖意洋洋。誰(shuí)說(shuō)秋天必定蕭瑟？只要每個(gè)人心中都懷揣著(zhù)溫暖，那這個(gè)秋天必定不會(huì )蕭瑟！
初中一年級作文15
去年寒假我和父親去老家過(guò)年。父親是個(gè)忠厚的人，平時(shí)少言寡語(yǔ)，所以我總認為他呆板，不如母親懂我、疼我，哼！跟他出門(mén)準沒(méi)意思！終于登上了回老家的列車(chē)，不知是車(chē)票緊張，還是父親為了節約錢(qián)，他只買(mǎi)了一張臥票，給我安頓好后，便默默地去他的硬座車(chē)廂了。
開(kāi)車(chē)是天已黑了，我感到無(wú)聊便躺下睡覺(jué)。當一聲汽笛聲把我吵醒時(shí)，已是半夜了，翻個(gè)身，剛要再睡，父親來(lái)了，我不想跟他說(shuō)話(huà)，就裝睡，感覺(jué)他給我把毯子蓋好，又站了一會(huì )，才悄悄的離開(kāi)。我突然感到后悔：我為什么要這樣做呢？
這是下鋪有幾個(gè)旅客小聲的說(shuō)起來(lái)：“這個(gè)做父親的真好，一晚上不知來(lái)幾回了！”“是��！當孩子的要對得起這樣的父親吶！”“哪個(gè)父親不愛(ài)自己的孩子��！”……
我心頭一動(dòng)，有一股熱熱的、暖暖的感覺(jué)。接著(zhù)，父親平時(shí)對我的種種關(guān)心和照顧，那一幕幕情景，在濕漉漉的眼中浮現了。我睡不著(zhù)，想去看看他。于是爬下床，走到硬座車(chē)廂。推開(kāi)門(mén)，一股悶熱的氣流夾雜著(zhù)刺人眼鼻的煙味兒撲面而來(lái)。我揉揉被煙熏濕的眼睛，挨個(gè)兒找去，在最后一排看見(jiàn)了爸爸。之間他垂著(zhù)頭，蜷縮在座位上，身上只蓋著(zhù)一件舊大衣。他這樣睡會(huì )著(zhù)涼��！該不該叫醒他呢？我猶豫著(zhù)，他醒了。
“你怎么不睡？當心感冒！”說(shuō)著(zhù)，他站起來(lái)，把大衣披到我身上�！叭ニ�！會(huì )著(zhù)涼的！”我的眼睛又濕了，趕緊轉身，可眼淚還是下來(lái)了……重新躺在臥鋪上，回想著(zhù)剛才那一幕，我問(wèn)自己：你怎么可以嫌父親呆板，不懂得關(guān)心、照顧孩子呢？
父親的愛(ài)或許不如母愛(ài)那么溫柔，可他的無(wú)私和醇厚，卻毫不遜色……
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