機器人一年級作文10篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編收集整理的機器人一年級作文，歡迎閱讀與收藏。
機器人一年級作文1
我想發(fā)明一個(gè)幫助我們學(xué)習的機器人。
我發(fā)明的學(xué)習機器人非�？蓯�(ài)。它那圓圓的小腦袋的天線(xiàn)上有一個(gè)蝴蝶結，它的小手是兩個(gè)鉗子。它有一個(gè)圓形的身體，它的腳上穿著(zhù)一個(gè)粉色的小皮靴。
你想要什么它就會(huì )給你什么，比如說(shuō)你想削鉛筆，你就跟它說(shuō)：“幫我削一下鉛筆好嗎？”它就會(huì )給你削鉛筆。如果你沒(méi)禮貌地說(shuō)：“你快點(diǎn)給我削鉛筆�！彼筒粫�(huì )幫你削鉛筆。它還會(huì )輔導你學(xué)習，這樣你就會(huì )打上一百分了。這就是我發(fā)明的學(xué)習機器人。你想要一個(gè)嗎？你有了這個(gè)機器人呀，祝你學(xué)習好，經(jīng)常打一百分。
機器人一年級作文2
今天晚上，我想搭一個(gè)大機器人，我吃完飯很快就搭起積木來(lái)，我搭了一雙腳，感覺(jué)不太對勁，原來(lái)是我搭得太大了，我把腳給拆掉又重新再搭了一遍。我想放棄，因為材料很難找，可是我很想搭因為很好玩。
在我的堅持下，最后我終于搭好了機器人的身子，頭和手。完工后的機器人，右手是鉆頭，左手是盾牌，鉆頭其實(shí)是由一棵大樹(shù)來(lái)做的。
機器人一年級作文3
我在班里，各科成績(jì)都不是很好，我心里十分難過(guò)，總想有個(gè)家庭教師來(lái)幫我輔導功課。噢，我想到了一好法。
我要發(fā)明一個(gè)學(xué)習機器人，我要把他的頭腦裝上像超人一樣的機器人。如果碰到難題不會(huì )做，只要我對他說(shuō)一聲這道題怒怎么做，他就會(huì )用最簡(jiǎn)單的方式來(lái)教我，我英語(yǔ)單詞不會(huì )
讀時(shí)，他就像點(diǎn)讀機一樣用最標準的讀音來(lái)叫我，知道我學(xué)會(huì )為止。如果我貪玩時(shí)，他就會(huì )提醒我說(shuō);小主人，不要玩了，你還得認真地做作業(yè)呢。這樣我的成績(jì)就會(huì )像升國旗一樣，慢慢上升......
機器人一年級作文4
20xx年xx月xx日下午，我和七位同學(xué)去多媒體教室聽(tīng)一個(gè)有關(guān)機器人的講座。
老師為我們講述了有關(guān)機器人的知識，前面。突然，xxx登場(chǎng)了，她站上了平衡車(chē)，只見(jiàn)她先一只腳踏上平衡車(chē)板，先用右腳移動(dòng)桿子，她心驚膽戰。最終結束了，她覺(jué)得十分有趣。其他同學(xué)也踴躍發(fā)言，嘗試著(zhù)使用平衡車(chē)。
這次活動(dòng)不僅讓我們了解到機器人的各種用途，還普及了各種知識使我們體驗到機器人的重要性。這次活動(dòng)真好！
機器人一年級作文5
現在尋找寶藏都要人來(lái)找，真是太麻煩也太危險了，而且效率又低。我想：如果發(fā)明一個(gè)會(huì )尋找寶藏的機器人那就太好了，按一下按鈕它就可以定位到哪里有寶藏，再按一下按鈕機器人可以有各種機器零件開(kāi)始挖寶藏，人類(lèi)只要在旁邊按著(zhù)按鈕就可以了。
機器人這么厲害，一定可以成為人類(lèi)的朋友和好幫手。那么機器人需要大量的電，怎么可以節約電量呢？告訴你，機器人不用充電，只要曬曬太陽(yáng)就能充電了，非常環(huán)保和節約能源。未來(lái)什么都有可能發(fā)生，讓我們拭目以待吧！
機器人一年級作文6
今天，我去參觀(guān)機器人。有踢足球機器人、跳舞機器人、水管機器人、人形機器人、賽車(chē)機器人，還有打籃球機器人，等等。
首先，我們先參觀(guān)跳舞機器人，它會(huì )跳舞，等之類(lèi)的動(dòng)作。而踢足球機器人呢，是一輛想賽車(chē)的`機器，它會(huì )踢足球。還有打籃球機器人呢，也是一輛想賽車(chē)的機器，它的撞擊力很大，如果你把手伸過(guò)去，它的力量足以把你的手撞斷。哦，對了，還有人形機器人，它可以當餐廳里的服務(wù)員，能倒茶、端水，還可以學(xué)人的樣子。
怎們樣？被迷住了吧？
機器人一年級作文7
今天，媽媽帶我去超市了，媽媽給我買(mǎi)了個(gè)防紫外線(xiàn)的遮陽(yáng)帽子、還有一個(gè)酷呆的墨鏡。在和媽媽回家的路上，我看到路兩邊扔了很多垃圾，我想讓地變干凈，所以我準備發(fā)明一個(gè)機器，名叫“超級無(wú)敵清潔機器人”，就是她右肩膀旁邊，有26個(gè)拼音字母，說(shuō)拼起來(lái)的字就可以了，我來(lái)演示一下：
只要說(shuō)：掃地！她就掃地了，掃的干干凈凈。只要說(shuō)：灑水！她就灑水了，這樣就沒(méi)有灰塵了。
機器人一年級作文8
轉眼間，我來(lái)到了20xx年，我設計了一種機器人，它可神奇了。
我設計的機器人具備三種功能。第一那種功能是自動(dòng)撿垃圾充電功能。如果機器人看見(jiàn)了垃圾它也會(huì )自動(dòng)吸收處理，并將垃圾及時(shí)轉換成電能。第二種功能是雨天應急功能。下雨的時(shí)侯，機器人身上就會(huì )出現三個(gè)按扭。按第一個(gè)按扭，它就會(huì )變成一把雨傘給你擋雨。如果你在游泳的時(shí)侯突遇洪水來(lái)襲，你就按第二個(gè)按扭，它會(huì )幫助你立刻回岸。如果你在山上采茶葉的時(shí)侯突遇雷雨，第三個(gè)按扭可以幫你擋住整片茶園的雨，防止茶葉被淋濕，影響加工。第三種功能是會(huì )干農活，在農忙的日子里，你就可以讓機器人來(lái)幫你除草，施肥，澆水。
看，這就是我設計的未來(lái)機器人。
機器人一年級作文9
未來(lái)的我成為了一名發(fā)明家。我發(fā)明了一種多功能機器人。我試著(zhù)讓它干活，但是，常常好心辦壞事。比如說(shuō)，掃地的時(shí)候把灰塵掃到風(fēng)大的地方，風(fēng)把灰塵吹起來(lái)，使灰塵吹到人們的鼻子、眼睛里去，讓人們直打penti。我又把第一代多功能機器人給改造了一下，變成第二代多功能機器人，我也讓它干一些活，這一次比上一次好很多，很讓人喜歡。
以后我要一直發(fā)明下去，直到我成了老年人。
機器人一年級作文10
今天是母親節，我有一個(gè)愿望，就是送給媽媽一個(gè)我親自制作的多功能機器人。
我設計的多功能機器人是這樣的，機器人的頭是圓形的，身體是長(cháng)方形的，越看越威武。早上，媽媽來(lái)不及做早餐，對著(zhù)機器人說(shuō)：“我們想吃。。。。�！痹谖液蛬寢尦燥埱熬桶扬堊龊昧�，不僅色香味俱全，而且吃的時(shí)候還是熱乎乎的。媽媽去上班，我去上學(xué)，機器人就在家里做家務(wù)。 先把吃完飯的碗筷洗的干干凈凈，再放得井井有條，也不費太多的水。機器人還把每個(gè)房間打掃得干干凈凈，一塵不染。把家打掃完以后，就會(huì )自動(dòng)去充電。
如果我的機器人誕生了，媽媽一定會(huì )喜歡的。
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