實(shí)用的一年級作文匯總5篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的一年級作文5篇，希望能夠幫助到大家。
一年級作文 篇1
前幾天，媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)大石榴。它沒(méi)有蘋(píng)果那樣紅潤光滑的外表，另人一見(jiàn)就生羨慕之心；也沒(méi)有菠蘿那樣誘人的香氣，讓人一聞就不由得讒言欲滴。它只有一層粗糙的黃皮，土里土氣，疙疙瘩瘩，在它的上面還有一個(gè)裂口，像在咧著(zhù)嘴傻笑，我弄不清這兒怎么會(huì )有個(gè)裂口。媽媽告訴我，那是石榴開(kāi)花的地方。
我打開(kāi)這層黃皮，��！里面全是水晶珠子似的美麗的籽兒。它們記得緊緊的，長(cháng)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，真是好看極了！哪一粒粒的籽兒吃起來(lái)甜甜的，酸酸的，真夠味兒!我很喜歡它。媽媽對我說(shuō)：“你不要只看到它的籽兒好看好吃，看不到那土里土氣的果皮的好處，它可是專(zhuān)門(mén)治拉肚子的中藥！”
一年級作文 篇2
今天，我和媽媽去坐火車(chē)，火車(chē)站里的火車(chē)都停在站臺，但都是普通的交通工具。要是能在未來(lái)發(fā)明一種神奇的火車(chē)該多好啊。
這種火車(chē)是用高科技材料制成，去乘坐的時(shí)候不用帶行李.衣物等，你只要把放在臥鋪.凳子或桌子上的單填寫(xiě)你要的東西，機器人就可以幫你把想要的東西送到你手上；這種火車(chē)的駕駛室有兩個(gè)按扭，一左一右，當鐵路要修理的時(shí)候，按 一下右邊的按扭，火車(chē)就能像汽車(chē)一樣在公路上行駛，這樣又快速又方便；這種火車(chē)還具有調溫功能，炎熱的夏天里，火車(chē)會(huì )變得比空調房還涼快，寒冷的冬天里，火車(chē)里會(huì )變的比在烤爐邊還暖和。
怎么樣，我發(fā)明的火車(chē)很神奇吧，有空請來(lái)乘坐吧。
一年級作文 篇3
幾年前，我有一個(gè)好朋友，那時(shí)候我們是同班同學(xué)，每次我和別的伙伴玩的時(shí)候，他都在一旁看著(zhù)，那時(shí)的我并沒(méi)有在乎過(guò)他，不管他為我做什么，我都很煩他，總說(shuō)他，讓他離我遠點(diǎn)�？墒撬看畏艑W(xué)的時(shí)候都是在一旁等著(zhù)我，和我們一起回家。一個(gè)假期到了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們分班了，我們沒(méi)有在一個(gè)班里了，他去了這個(gè)班，而我去了另一個(gè)班，可就算這樣，他依然對我照顧著(zhù)，每天上學(xué)他都在家門(mén)口等我，我每次上學(xué)都要從他家門(mén)口路過(guò)。那時(shí)候我根本不和他一塊上學(xué)，我總和伙伴一起騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，他卻自己在我們后面一個(gè)人慢慢騎著(zhù)自行車(chē)跟著(zhù)。
有一次下雨，他班放學(xué)比我們提前，可我沒(méi)有帶雨具，等我出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)他拿著(zhù)雨衣在等我，自己淋著(zhù)雨，等我走出時(shí)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你雨衣�！蔽艺f(shuō)：“我不要，你自己穿吧，我沒(méi)事�！边@時(shí)，我的伙伴都笑我，說(shuō)我有一個(gè)跟班，聽(tīng)她們這么一說(shuō)，他給我的雨衣，我就還給他了，他并沒(méi)有在意別人怎么說(shuō)，還是把雨衣給我穿上了，自己淋著(zhù)雨走了。我以為他走了沒(méi)有等我，可我到他家門(mén)口時(shí)，他卻依然在門(mén)口等我回來(lái)時(shí)候，才進(jìn)的家門(mén)。到第二天，我路過(guò)他家門(mén)口時(shí)，還他雨衣，我問(wèn)他：“有沒(méi)有感冒？”他笑了，說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦翘焓俏液退谝淮卧谝黄鹕蠈W(xué)，在學(xué)校里，下課時(shí)候他都來(lái)我們班走一次，每次我看到他，我都沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)。
有一次，我的父母吵架，母親帶我走，說(shuō)是：“去姥姥家�！边�沒(méi)走到村口的時(shí)候，碰到了他，他看見(jiàn)我哭了，看著(zhù)母親帶我走，他走過(guò)了對母親說(shuō)：“嬸，你就別走了，你帶紅紅去她姥姥家，她就不能去上學(xué)啦，那樣會(huì )對學(xué)習不好，他在那里和我母親說(shuō)著(zhù)，就像一個(gè)大人似得，母親聽(tīng)了他說(shuō)的'話(huà)后，沒(méi)有帶我走，她幫我把母親扶回家，事后，我對他有點(diǎn)感激.上學(xué)的時(shí)候，他在路上問(wèn)我：“你父母和好了嗎？”“他們和好了，謝謝你，幫我把母親勸回家�！薄安挥谜f(shuō)謝謝，只要開(kāi)心就行�！睆哪且院笪乙餐�，他和我、伙伴們一起上下學(xué)。
等我們畢業(yè)后，他有一次來(lái)我家說(shuō)讓我出去一會(huì )。
開(kāi)始我并不想去，母親見(jiàn)他來(lái)找我，就說(shuō)：“紅紅去吧，小波可能有什么事讓你幫忙�！甭�(tīng)了母親這么一說(shuō)，我就和他出去了，我們來(lái)到一片草地上，我坐在一片草地上，他卻站著(zhù)，看著(zhù)他不說(shuō)話(huà)，只在那里站著(zhù)，我說(shuō)：“你不是找我有事嗎，怎么不說(shuō)了啦？”“紅紅我得去別的地方工作了�！薄叭グ�，那是好事�！薄澳隳敲炊嗄�，就沒(méi)有一點(diǎn)喜歡我嗎？”“……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，幾年前，我有一個(gè)好朋友，那時(shí)候我們是同班同學(xué)，每次我和別的伙伴玩的時(shí)候，他都在一旁看著(zhù)，那時(shí)的我并沒(méi)有在乎過(guò)他，不管他為我做什么，我都很煩他，總說(shuō)他，讓他離我遠點(diǎn)�？墒撬看畏艑W(xué)的時(shí)候都是在一旁等著(zhù)我，和我們一起回家。一個(gè)假期到了，開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我們分班了，我們沒(méi)有在一個(gè)班里了，他去了這個(gè)班，而我去了另一個(gè)班，可就算這樣，他依然對我照顧著(zhù)，每天上學(xué)他都在家門(mén)口等我，我每次上學(xué)都要從他家門(mén)口路過(guò)。那時(shí)候我根本不和他一塊上學(xué)，我總和伙伴一起騎著(zhù)自行車(chē)去上學(xué)，他卻自己在我們后面一個(gè)人慢慢騎著(zhù)自行車(chē)跟著(zhù)。
有一次下雨，他班放學(xué)比我們提前，可我沒(méi)有帶雨具，等我出校門(mén)時(shí)，看見(jiàn)他拿著(zhù)雨衣在等我，自己淋著(zhù)雨，等我走出時(shí)，他走過(guò)來(lái)說(shuō)：“給你雨衣�！蔽艺f(shuō)：“我不要，你自己穿吧，我沒(méi)事�！边@時(shí)，我的伙伴都笑我，說(shuō)我有一個(gè)跟班，聽(tīng)她們這么一說(shuō)，他給我的雨衣，我就還給他了，他并沒(méi)有在意別人怎么說(shuō)，還是把雨衣給我穿上了，自己淋著(zhù)雨走了。我以為他走了沒(méi)有等我，可我到他家門(mén)口時(shí)，他卻依然在門(mén)口等我回來(lái)時(shí)候，才進(jìn)的家門(mén)。到第二天，我路過(guò)他家門(mén)口時(shí)，還他雨衣，我問(wèn)他：“有沒(méi)有感冒？”他笑了，說(shuō)：“沒(méi)有�！蹦翘焓俏液退谝淮卧谝黄鹕蠈W(xué)，在學(xué)校里，下課時(shí)候他都來(lái)我們班走一次，每次我看到他，我都沒(méi)有和他說(shuō)話(huà)。
有一次，我的父母吵架，母親帶我走，說(shuō)是：“去姥姥家�！边�沒(méi)走到村口的時(shí)候，碰到了他，他看見(jiàn)我哭了，看著(zhù)母親帶我走，他走過(guò)了對母親說(shuō)：“嬸，你就別走了，你帶紅紅去她姥姥家，她就不能去上學(xué)啦，那樣會(huì )對學(xué)習不好，他在那里和我母親說(shuō)著(zhù)，就像一個(gè)大人似得，母親聽(tīng)了他說(shuō)的話(huà)后，沒(méi)有帶我走，她幫我把母親扶回家，事后，我對他有點(diǎn)感激.上學(xué)的時(shí)候，他在路上問(wèn)我：“你父母和好了嗎？”“他們和好了，謝謝你，幫我把母親勸回家�！薄安挥谜f(shuō)謝謝，只要開(kāi)心就行�！睆哪且院笪乙餐�，他和我、伙伴們一起上下學(xué)。等我們畢業(yè)后，他有一次來(lái)我家說(shuō)讓我出去一會(huì )。開(kāi)始我并不想去，母親見(jiàn)他來(lái)找我，就說(shuō)：“紅紅去吧，小波可能有什么事讓你幫忙�！甭�(tīng)了母親這么一說(shuō)，我就和他出去了，我們來(lái)到一片草地上，我坐在一片草地上，他卻站著(zhù)，看著(zhù)他不說(shuō)話(huà)，只在那里站著(zhù)，我說(shuō)：“你不是找我有事嗎，怎么不說(shuō)了啦？”“紅紅我得去別的地方工作了�！薄叭グ�，那是好事�！薄澳隳敲炊嗄�，就沒(méi)有一點(diǎn)喜歡我嗎？”“……”聽(tīng)他這么一說(shuō)，我也不知道該說(shuō)什么，說(shuō)實(shí)話(huà)，我對他有一種依賴(lài)。這么多年來(lái)，不管風(fēng)里雨里，他總是照顧我，我心里也知道他對我的好，那天我沒(méi)有回答他，就回家了。等過(guò)了幾天后，我聽(tīng)她母親說(shuō)他走了。聽(tīng)到他走了，我心里有點(diǎn)酸酸的，從他走后，他就沒(méi)有一個(gè)電話(huà)打給我，也沒(méi)什么消息。幾年后，他來(lái)找我說(shuō)：“我結婚了�！蔽液艹泽@。我說(shuō)：“這幾年去哪里了，怎么一個(gè)電話(huà)也不給我打？”“我走了，我就好傷心，等不到你的回答，也不說(shuō)“讓我留下”“不要走”之類(lèi)的話(huà)，我去了另一個(gè)城市，好長(cháng)時(shí)間想把我忘掉，可是，幾年后還是忘不掉�！薄拔艺f(shuō)你已經(jīng)結婚了，還來(lái)找我干什么？”“聽(tīng)到我結婚你高興嗎？”“高興，祝你幸福�！钡任艺f(shuō)出這句話(huà)時(shí)，正準備說(shuō)點(diǎn)別的話(huà)，他就走過(guò)來(lái)抱著(zhù)我說(shuō)：“你就一點(diǎn)也不在乎我嗎？‘’他流淚了！他竟然流淚了��！這么多年第一次看他流淚！我說(shuō)：“有用嗎？我這么多年等你回來(lái)，可你一點(diǎn)也沒(méi)有消息，有時(shí)候晚上做夢(mèng)，你在夢(mèng)里對我說(shuō)“我快回來(lái)了，你一定要等我�！笨晌业饶慊貋�(lái)，你卻結婚了�！边@時(shí)他但笑不語(yǔ)，我說(shuō)：“你笑什么？不準笑�！薄斑@么多年，我終于聽(tīng)到，你說(shuō)在乎我了�！边@時(shí)候，他從手里拿出一樣東西，讓我打開(kāi)，我說(shuō)：“我不要�！彼f(shuō)：“看看吧，可能是最后一次禮物了�！蔽掖蜷_(kāi)一看原來(lái)是一個(gè)小戒指，“我不要�！薄斑@么多年我都把它帶在身邊，這樣我就每時(shí)每刻都想著(zhù)你�！薄澳阋呀�(jīng)結婚了，還送我這個(gè)干嗎？”他拿出戒指對我說(shuō)：“嫁給我吧�！薄澳惘偭耍。。�！”“你就聽(tīng)我一次吧，我沒(méi)有結婚，我忘不了你，這么多年，我還是忘不掉�！甭�(tīng)他這么一說(shuō)，我哭了，不知道高興還是等到他回來(lái)，到最后我答應嫁給他了，他高興地說(shuō)：“我終于等到我愛(ài)的人了�！彼褪俏业氖刈o神，每個(gè)人都有守護神，只要細心觀(guān)察就知道是誰(shuí)了。
一年級作文 篇4
古希臘哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“欲左右天下者必先左右自己�！卑盐諜C會(huì )亦是如此。機會(huì )要自己把握，當我們面對機會(huì )時(shí)，不要看他人的給予，而要看自己的把握。
愛(ài)因斯坦的老師沒(méi)有給他上學(xué)的機會(huì )，可是他卻把握住了能自學(xué)的機會(huì )，靠自學(xué)終于走上了探索科學(xué)的道路，成為人們熟知的科學(xué)家;貝多芬晚年耳朵沒(méi)有給他接著(zhù)創(chuàng )作的機會(huì )，可是他卻不肯放棄，用腦子里經(jīng)常徘徊的那幾個(gè)音符，又創(chuàng )造出了一些動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲;金子沒(méi)有給希爾頓發(fā)現它的機會(huì )，但是希爾頓卻沒(méi)有自此一蹶不振，反而開(kāi)起了旅店，這也為他日后在酒店業(yè)的成功奠定了基礎�？v觀(guān)中外這些成功的人士，他們都是靠自己的把握，抓住了機會(huì )，從而獲得成功。
中國首富李嘉誠想必人人都知道吧。他的成功在于對時(shí)機的把握。改革開(kāi)放初期，社會(huì )還相對落后，土地也沒(méi)有現在這樣的“寸土必爭”。但就是在這樣的環(huán)境下，李嘉誠把握住了商機，在自己并不富裕的情況下借巨款購買(mǎi)了大量的地皮。這樣的舉動(dòng)需要多大的勇氣和智慧啊。也正是這次常人想都不敢想的投資使他發(fā)家起業(yè)，成為了亞洲地產(chǎn)大亨。
托·富勒說(shuō)過(guò)：一個(gè)明智的人總是抓住機遇，把它變成美好的未來(lái)。是的，面對機遇，我們無(wú)法選擇，也無(wú)法預知，只能細心把握，創(chuàng )造美好的未來(lái)!
一年級作文 篇5
這一周我上舞蹈課的時(shí)候，老師讓我們練習下腰，有幾個(gè)同學(xué)在下課前已經(jīng)下去了，可是我還是不行。下課了，我垂頭喪氣的走著(zhù)，媽媽看我這樣就問(wèn)：“是老師批評你了嗎？”我搖了搖頭，媽媽又問(wèn)：“那是同學(xué)欺負你了？”我又搖了搖頭，媽媽疑惑的問(wèn)：“那是怎么了？”我低下頭說(shuō)：“老師讓我們下腰，有些人已經(jīng)下去了，而我就下不去�！眿寢尠参课艺f(shuō)：“別忘了你剛吹吐音時(shí)也吹不好，但一直堅持每天都練，不就也吹好了嗎？她們也一定是在下面下功夫了�！甭�(tīng)媽媽這樣一說(shuō)，我恍然大悟，抬起頭，像是變了一個(gè)人似的。
回到家，我就開(kāi)始練。我站起來(lái)，剛下就摔了一跤，就這樣，我一次次摔倒，又一次次爬起來(lái)，我這樣苦苦練了六天，終于這一天，我一下竟然下去了。這下把我高興死了，在起來(lái)時(shí)還把我的頭給撞了一下。
這次，我收獲了成功。
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