一年級作文合集8篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的一年級作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一年級作文 篇1
春天來(lái)了。春天真美！
太陽(yáng)出來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)紅紅的大氣球，照射著(zhù)大地，讓萬(wàn)物都覺(jué)得太陽(yáng)真好，讓我們覺(jué)的溫暖。突然，風(fēng)勿勿的吹過(guò)，我們的臉就像有一只看不到的手摸著(zhù)，真讓我們陶醉。遠處的大山像一個(gè)小姑娘穿上綠色的衣服在跳舞一樣。田野里的麥苗、禾苗都像位軍人一樣，都站的直的，一個(gè)也不垃。旁邊的菜園也挺熱鬧的，菜園里的油菜花個(gè)個(gè)象個(gè)大畫(huà)家，把天邊都染黃了。果園里的蘋(píng)果花，像一個(gè)天飛下來(lái)的仙女一樣美麗。小朋友們就玩的更開(kāi)心了，有的玩槍?xiě)�，三個(gè)人、大刀，春天我愛(ài)你！
一年級作文 篇2
今夜，倒上一杯香茗，擺上一盤(pán)可口的月餅，靜靜地倚在窗臺上，風(fēng)盈盈地吹，茉莉花香從杯中溢出，融入空氣.恰若在世外桃源.今夜，一個(gè)人獨自清涼，只是邀月為伴，聽(tīng)嫦娥歌唱，看嫦娥起舞；與她一起思念，是怎樣的孤獨，又是怎樣的陶醉呢？＂中秋節是人的心靈最脆弱的時(shí)節＂.圓月，家鄉，親人，在今夜似乎也有很大的距離.哦！這是思念！親人在他鄉，家鄉在遠方.我看著(zhù)明月，突然有一絲欣慰，我收到了遠方的祝福。
月兒在云里穿梭，像兒時(shí)在捉迷藏，一會(huì )兒隱去了，一會(huì )兒又出來(lái)了.看著(zhù)云緩緩地經(jīng)過(guò)月兒，我迷糊地想：今夜，我會(huì )失眠，和你一樣，都默默地為遠方祈禱，明月，你累了吧.來(lái)吧！臥在我杯里，今夜，我來(lái)為你守夜。月明亮，我的心也坦然.回首往事，已過(guò)了十八個(gè)中秋了，雪白的月光灑在床上，隱隱約約地傳來(lái)《月光曲》那美妙的旋律。在月圓的今夜，我擁月夢(mèng)酣。
我喜歡中秋，適逢中秋之夜，我仰望天空，望見(jiàn)一輪圓月，但不是我們常說(shuō)的一輪皎潔的圓月，天空中有層層清云，如煙似霧，彌蒙在月光下。月暈恰恰是這圓月與清云的紅娘，牽于二者之間，淡淡的點(diǎn)上一圈，既不喧賓奪主，又有萬(wàn)般嬌態(tài)。
寧靜的夏夜月朗風(fēng)清，總是能給我一種清逸嫻靜的感覺(jué)。明凈清澈如柔水般的月色傾灑，清光流瀉，意蘊寧融。月色柔和而透明，輕盈而飄逸。我喜歡借月色沉淀心情，如水月色，可飲。推開(kāi)窗戶(hù)，任月色靜靜流瀉在肌膚上，輕盈飄逸的韻致，清新蘊涵的情調自然流淌在心際。月華如練，心情在月色中變的清朗而柔軟，恍然間生命中的種種感動(dòng)和美麗靈動(dòng)浮若。
過(guò)春節的時(shí)候，雖然恰逢假閑，但總感覺(jué)每年都是忙忙碌碌的。惟獨中秋，給人一種特別的欣喜，一種心境的安歇，一種特別的想往。每當想起來(lái)，似乎是心緒不同使然。
我喜歡中秋的意境。那既是收獲的積蓄，又是收獲的開(kāi)端。說(shuō)她是積蓄，是由于夏收才過(guò)不多時(shí)候。說(shuō)她是開(kāi)端，是因為秋天邁著(zhù)她碩果累累的腳步迎面而來(lái)，融著(zhù)人內心即將收獲的欣喜。我想惟有經(jīng)歷過(guò)鄉村生活體驗的人，才會(huì )有這種情感、心境和內心深切的感受。我喜歡中秋的意境。圓圓的月光之下，圓圓的月餅，蘋(píng)果熟了，鴨梨、葡萄等水果也都上了市。月光下，人們品嘗著(zhù)節日的美食，談?wù)撌斋@的話(huà)題。一邊賞月，一邊思念身處異鄉的親人。實(shí)所謂：“每逢佳節備思親”。我喜歡中秋的意境。每年現在市場(chǎng)上的月餅琳瑯滿(mǎn)目。月餅外觀(guān)很厚實(shí)，花紋總是那么的清晰，那么均勻，那么好看。你看，新端上來(lái)的月餅，一股清香味道兒撲面而來(lái)，真令人垂涎欲滴！所以一趕上中秋過(guò)節回家，總要吃上兩大塊兒，覺(jué)得好香、好甜……我喜歡中秋的意境。她每年都能給我帶來(lái)新的感受，新的體驗，新的收獲。我愿意在這種意境中感受親人的關(guān)愛(ài)，品味生活的哲理，體會(huì )家鄉日新月異的變化。
中秋節就就要到了，我希望今年的中秋月更圓、更明，更祈望我的親人愈加健康、我的家鄉愈加美麗、富饒；也從內心起期望祖國更加繁榮、昌盛�；蛟S，這就是我中秋情結的真諦。
一年級作文 篇3
小時(shí)候，我特依賴(lài)媽媽?zhuān)X(jué)得媽媽是世界最?lèi)?ài)我的人。入學(xué)后，看到別的同學(xué)的媽媽都特有文化，作業(yè)不會(huì )有媽媽輔導。而我呢?一大堆習題堆成山，卻找不到爬上山頂的路。我苦悶、我難過(guò)，甚至埋怨媽媽沒(méi)有文化�，F在想想有些愧玖，我的媽媽雖然沒(méi)有文化，但是身上的優(yōu)點(diǎn)也不少。譬如：?jiǎn)渭�、善良、正直…�?/p>
媽媽為人耿直，沒(méi)有絲毫的心計，是一個(gè)很容易被人看穿的人;媽媽為人善良、富有同情心，遇到窮人，她總能大方地伸出援助之手，遇到“惡棍”她總能針?lè )晗鄬�、據理力爭、毫不示弱。即使到最后，她受傷了，她也�?huì )淡淡一笑，說(shuō)：“這點(diǎn)傷算什么，重要的是能讓那“惡棍”受到一點(diǎn)應有的懲罰，讓他不再禍害別人，這才是我所要的�；盍诉@大半輩子，我最討厭橫行霸道、仗勢欺人的家伙。我一定要竭其所能維護世界和平，我要看到人人平等的社會(huì )現狀�！�;媽媽干活兒粗枝大葉，從不在細枝末節上浪費時(shí)間，這讓我看到了媽媽身上所特有的領(lǐng)導才能。我常常嘆息著(zhù)說(shuō)：“媽媽?zhuān)绻沂悄母改傅脑?huà)，我一定讓您上學(xué)，讓您有一雙“明亮”的眼睛，讓您能看透一切，看穿世界，讀懂每個(gè)人的心理�！眿寢屧谖已壑�，您就是一個(gè)人才，一個(gè)被父母的無(wú)知掩埋的人才。
媽媽我愛(ài)您，在我的眼中，您是最漂亮、最優(yōu)秀、最好的媽媽?zhuān)褪巧倭它c(diǎn)兒文化，毀了您的一生、讓您的才能沒(méi)有得到拓展。
一年級作文 篇4
國慶節，爸爸媽媽帶我去武義泡溫泉。
走進(jìn)唐風(fēng)露天溫泉，我就看到上面掛著(zhù)兩塊很大的牌子，上面寫(xiě)著(zhù)“男湯”和“女湯”，好奇怪的名字，看過(guò)介紹才知道原來(lái)這是由日本文化延伸而來(lái)的。我和媽媽笑著(zhù)跑進(jìn)了“女湯”，換好了衣服就開(kāi)始了我們的“溫泉之旅”。
泡溫泉也是很有講究的，要先凈身“洗澡”，然后再進(jìn)入一個(gè)小池里浸泡一下，才能到真正的溫泉中。我和媽媽依著(zhù)順序，先后到了“婀娜多姿”的西湖池，“潮起潮落”的錢(qián)塘江池，“浪漫怡人”的名花池等等好多好多的池里，可是讓我印象最深的就是“清清魚(yú)療池”，一聽(tīng)名字你就知道這個(gè)池子里放了很多很多的小魚(yú)，躺在那里一動(dòng)不動(dòng)，那些小魚(yú)就會(huì )小心翼翼地游到我的腳上，圍著(zhù)我的身邊，用它們的小嘴，輕輕地“啄”我，弄得我癢癢的，忍不住身子一動(dòng)，小魚(yú)們就立刻離開(kāi)了我的身邊，逃得遠遠的，如此這樣的好多次，終于我已能習慣小魚(yú)對我的“親昵”，我可以紋絲不動(dòng)地躺在那里，偶爾一絲的'顫動(dòng)，小魚(yú)們也會(huì )很快地圍到我的身邊，繼續和我玩耍，這是我第一次和小魚(yú)如此地親密接觸，我好高興��！
在武義還有很多的旅游活動(dòng)項目，比如水上滑梯，我們沒(méi)有去，不過(guò)單是泡溫泉就讓我回味到現在。
一年級作文 篇5
xx年xx月xx日 星期x
下午的語(yǔ)文課，老師一進(jìn)教室就說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗�！蔽覀兏吲d得手舞足蹈。
老師準備了一個(gè)透明水杯、雞蛋、筷子、一袋鹽和一桶水。實(shí)驗開(kāi)始了，老師拿出一杯水放進(jìn)一個(gè)雞蛋，雞蛋像一個(gè)沉睡的娃娃咕嚕、咕嚕沉到杯底部。老師說(shuō)：“注意觀(guān)察變化��！”老師拿來(lái)一包袋鹽，先放一點(diǎn)點(diǎn)鹽到水里，真奇怪，雞蛋就往上浮了一點(diǎn)點(diǎn)。我睜大眼睛仔細觀(guān)察，老師接著(zhù)再往水里加鹽，雞蛋繼續上升，鹽下得越多雞蛋就浮得越高。這是為什么呢？老師要求同學(xué)自己去找答案。這個(gè)問(wèn)題在我的腦海中不停的轉著(zhù)。
放學(xué)，我回到家里立刻跟媽媽說(shuō)了今天的實(shí)驗，并向媽媽請教這個(gè)問(wèn)題。媽媽說(shuō)：“這是一個(gè)關(guān)于浮力的問(wèn)題，當雞蛋的密度比鹽水的密度小的時(shí)候，鹽水的浮力就大于雞蛋的重量，雞蛋就上升了�！编�，我明白了，今天的實(shí)驗又給我帶來(lái)豐富的知識。
一年級作文 篇6
每個(gè)人都有媽媽?zhuān)旅嫖揖蛠?lái)介紹一下我的媽媽吧。我的媽媽長(cháng)著(zhù)一雙大大的眼睛，黑黑的眉毛，一張不大不小的嘴。一個(gè)大鼻子，一頭烏黑的頭發(fā)。
記得有一次，我發(fā)燒了，媽媽也有點(diǎn)頭疼，她走到窗前一看，“呀，不好！外面下雪了！”但媽媽還是咬住牙抱著(zhù)我去醫院。我看到媽媽臉上的汗水直往下流，我的淚水流了下來(lái)。我心里想：“我媽媽真好呀！”我真想對媽媽說(shuō)：“我愛(ài)您！”
還有一次，都晚上9點(diǎn)了，我想吃燒雞，媽媽去給我買(mǎi)了，媽媽去了很多地方才買(mǎi)到，但我卻吃了幾口就不吃了，我真不對。我還想對媽媽說(shuō)：我愛(ài)您！”
我的弟弟
我的弟弟叫李陽(yáng)強，他長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的嘴巴，真可愛(ài)！他的嘴巴特別甜，看見(jiàn)別人總要問(wèn)聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，
所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
我的弟弟叫李陽(yáng)強，他長(cháng)著(zhù)大大的腦袋，圓圓的眼睛，扁扁、小小的
嘴巴，真可愛(ài)！他的嘴巴特別甜，看見(jiàn)別人總要問(wèn)聲好，所以大家都很喜歡他。弟弟很喜歡吃水果，有一次，我們吃西瓜，他怕我們吃得太快，所以在每塊西瓜的尖尖上都咬掉一小口，表示這些都是他的。我的弟弟很有趣，不是嗎？
一年級作文 篇7
暑假里，我讀了《生命流淚的樣子》這本書(shū)，我心潮起伏，熱淚盈眶。
《生命流淚的樣子》講的是一位性格軟弱、心地善良的女孩盛欣怡與父母去小姨家做客，他媽媽突然暈倒，醫生診斷出他媽媽得了癌癥，這場(chǎng)飛來(lái)橫禍的病，使如她的生活發(fā)生了很大的變化。她的媽媽對她格外嚴厲，友誼的煩惱使她感到孤單。她的媽媽最終離開(kāi)了她。十二歲的盛欣怡在生活中學(xué)會(huì )了堅強。
我讀完了這本書(shū)，淚流滿(mǎn)面。想起了我們班的一位同學(xué)楊夢(mèng)婷，她還沒(méi)出生時(shí)媽媽就患了癌癥，在她上幼兒園的時(shí)候，媽媽就去世了。媽媽看病早已負債累累，爸爸不堪家庭重負而離家出走了。楊夢(mèng)婷和姐姐傷心欲絕，呼天搶地也喚不回心愛(ài)的媽媽。沒(méi)有父親的陪伴安慰，姐妹倆在爺爺奶奶的照顧下倒也能艱難度日。誰(shuí)知屋漏偏逢連夜雨，楊夢(mèng)婷的姐姐在三年級上課時(shí)突然暈倒，醫生診斷患了腦癌，這對一貧如洗的家庭來(lái)說(shuō)更是雪上加霜，沉重的經(jīng)濟負擔幾乎壓垮了這個(gè)風(fēng)雨飄零的家庭。幸虧有紅十字會(huì )的救助和許許多多愛(ài)心人士伸出援助之手，姐姐才有錢(qián)住進(jìn)上海兒童醫院，兩次開(kāi)刀做了手術(shù)，現在還在醫院化療，終于挽回了脆弱的生命。楊夢(mèng)婷與文中的女孩的遭遇是多么相似，雖然命運似乎給她的家庭開(kāi)了個(gè)很大的玩笑，但她依然樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗。班中不管誰(shuí)有什么困難，她總是熱情相助，她說(shuō)是那么多的好心人幫他她一家度過(guò)了難關(guān)，等她長(cháng)大后也要好好報答，現在無(wú)力回報就盡量為大家做點(diǎn)小事。笑容常掛她的臉上，誰(shuí)都不知她承擔了多大的痛苦。直到有一次老師淚流滿(mǎn)面地把她寫(xiě)的日記讀給大家聽(tīng)，我們才知道了她內心深深壓抑的痛苦，全班同學(xué)都流淚了。我們把掌聲獻給了這位樂(lè )觀(guān)、堅強的女孩。
生活是不可能一帆風(fēng)順的，面對逆境，只有堅強，才能笑對人生！
一年級作文 篇8
今天，我去了一個(gè)新托管班，我覺(jué)得這個(gè)托管班首先，沒(méi)有一片紙，很干凈，其次，教室里也很整齊，沒(méi)有把桌子椅子亂七八糟的放著(zhù)。一天的學(xué)習計劃也很好，比如，暑假生活老師讓些幾頁(yè)就寫(xiě)幾頁(yè)，大家統一寫(xiě)，這樣老師好改作業(yè)。最后，那里老師知識也很淵博，有什么不會(huì )問(wèn)題可以問(wèn)老師。還有一點(diǎn)很好，托管班對面有個(gè)鋼琴教室，可以練琴，這樣回家就少了一項任務(wù)。
我先來(lái)給大家介紹一下我今天作息時(shí)間：到了托管班，先寫(xiě)數學(xué)，數學(xué)寫(xiě)完休息了五分鐘，然后看了半個(gè)小時(shí)書(shū)，預習了語(yǔ)文。下午睡覺(jué)起來(lái)，我喝了杯水，先把數學(xué)寫(xiě)了一點(diǎn)，然后我又看了半個(gè)小時(shí)書(shū)，我又花了一幅畫(huà)，然后去練琴，回來(lái)吃完飯。我感覺(jué)，這個(gè)托管班各個(gè)方面都很好，所以，今天度過(guò)的非�？鞓�(lè )。
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