[推薦]櫻花的作文3篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的櫻花的作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

櫻花的作文 篇1

　　看到春天的櫻花，你一定覺(jué)得很美吧！可是，秋天的櫻花開(kāi)得比春天還艷麗，你不覺(jué)得奇怪嗎？

　　故事就這樣開(kāi)始了，我懷著(zhù)好奇的心情繼續往下讀。主人公笑貓和球球老老鼠跟往常一樣玩耍散步，走著(zhù)走著(zhù)來(lái)到了櫻花巷。他們發(fā)現櫻花巷和往日不一樣：通常，這個(gè)季節里櫻花巷應該是安靜的，游客稀少，門(mén)可羅雀，可是現在卻熱鬧非凡。以前熱情開(kāi)朗的菲娜，自從被打扮成花精靈之后，就變得傲慢冷漠。那個(gè)吹噓可以把孩子變得更聰明的所謂專(zhuān)家，還在一本正經(jīng)地吆喝：“笨就是一種疾��！”為自己培養天才的基地招攬生意，鼓吹所謂的'小天才，就是不像孩子的孩子。還有一個(gè)書(shū)店的老板，一直在售賣(mài)假狀元的作文書(shū)�？粗�(zhù)櫻花樹(shù)下熙熙攘攘的人群，看著(zhù)打扮成櫻花小精靈的貴婦犬菲娜，看著(zhù)被忽悠到“起跑線(xiàn)“和”加油站”喝所謂“智慧湯”并注射“聰明針”的孩子們，以及那些瘋狂搶購天價(jià)“狀元作文”的家長(cháng)們，笑貓和球球老老鼠在喧囂和熱鬧中保持著(zhù)冷靜清醒，不為所動(dòng)。他們決定揭開(kāi)真相，戳穿騙局。

　　在小白和萬(wàn)年龜的幫助下，它們終于如愿以?xún)�，成功地查明了事�?shí)真相，并讓可恥的騙子付出了沉重的代價(jià)。孩子們重新獲得了自由和快樂(lè )，臉上綻開(kāi)了笑容。

　　這個(gè)故事讓我們明白了一個(gè)道理：做任何事情都要有底線(xiàn)，不能見(jiàn)利忘義，昧了自己的良心。同時(shí)，每一粒種子都有自己的生長(cháng)周期和自然規律，即便不開(kāi)花，也會(huì )有枝繁葉茂的時(shí)候，成長(cháng)為參天大樹(shù)或者堅忍的葭草。但是，如果拔苗助長(cháng)，必將適得其反，徒勞無(wú)功�。ㄍ辏�

櫻花的作文 篇2

　　清晨，我漫步走在公園的林蔭小道上，聞到一陣清香，順著(zhù)香味，我來(lái)到了櫻花樹(shù)下。

　　櫻花已經(jīng)開(kāi)的不少了。粉白色的花一簇簇地湊在一起，好像在討論什么事情，又好像天空中的.云，展示著(zhù)自己美麗的舞姿。有的才展開(kāi)兩三片花瓣，像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，有的全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花芯，有的還是花骨朵兒，看起像淡淡的蘋(píng)果。

　　這些櫻花一朵有一朵的姿勢，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的櫻花比作一大幅活的畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。

　　我仿佛覺(jué)得自己是一朵櫻花，一陣微風(fēng)吹來(lái)，我就和小伙伴一起手拉手的跳起舞來(lái)，自由自在地翱翔于大地之間。

櫻花的作文 篇3

　　站在櫻花樹(shù)下，清風(fēng)吹落片片花瓣，耳畔響起幽幽的琴聲，女孩轉過(guò)臉看著(zhù)撫琴的女子，心中泛起圈圈漣漪，對那優(yōu)雅的古琴一見(jiàn)傾心。

　　綁上指甲，第一次接觸古箏，女孩心中難以抑制的興奮和緊張。第一次上課，老師為女孩講解指法，教女孩認譜，女孩很認真，很快就學(xué)會(huì )了，老師夸她理解能力強，說(shuō)她是個(gè)好苗子。女孩很開(kāi)心，靦腆地笑了，眼中閃出對古箏的希望。練習過(guò)后，女孩走出教室，教室外的櫻花樹(shù)開(kāi)花了，花是淡粉色的，沒(méi)有風(fēng)和雨，很美，很幽靜。

　　幾月課程過(guò)后，女孩已經(jīng)可以練習簡(jiǎn)單的曲子了，而且每首曲子都能很快學(xué)會(huì )，老師也常常表?yè)P她。女孩對自己充滿(mǎn)信心。一天，女孩學(xué)了一個(gè)新曲子，曲子有點(diǎn)難，她用了兩節課世界才學(xué)會(huì )，而且練習有些吃力。于是在課后，女孩便留在教室拼命地練習，似乎想要馬上把曲子背熟。練了許多遍，她仍然會(huì )被卡在中途，但相比之前已經(jīng)好了很多。她仍不甘心，反復練習，心卻已浮躁了。她抬起頭，偶然瞥見(jiàn)窗外的櫻花樹(shù)，在風(fēng)中搖曳，片片花瓣被風(fēng)吹落，化為泥土�；ò甑袈涞臋鸦�樹(shù)沒(méi)有因此屈膝，反而變得更加美麗、更加浪漫了。櫻花樹(shù)不會(huì )被風(fēng)吹倒，不正是因為它深厚的'根基和多年的經(jīng)歷嗎？女孩剛學(xué)古箏不久，學(xué)識尚淺，怎么能輕易地從一首曲子里感受到作者的心境呢？女孩收起已疲勞的古箏，走出教室，站在櫻花樹(shù)下，默默感受它多年來(lái)的喜怒哀樂(lè )。櫻花輕輕飄落到女孩身上，如一個(gè)無(wú)言的知己，輕輕地呼喚，靜靜地守候。

　　第一次考級，女孩緊張地等在教室外面，手里抱著(zhù)琴譜，她正抓緊一切時(shí)間背熟曲子，保證不出一點(diǎn)差錯�？技墪r(shí)，她雖緊張但是完整地彈完了曲子�！皬椙偌记烧莆詹诲e，但是感情沒(méi)有滲透，曲子很僵硬，下次放松點(diǎn)�！痹u委對女孩說(shuō)。女孩走出教室，想著(zhù)評委的話(huà)，不覺(jué)便走到了櫻花樹(shù)下，清風(fēng)拂過(guò)，花瓣飄落到女孩的頭上，一陣清香。

　　如今女孩已經(jīng)過(guò)了十級，再回望曾經(jīng)練琴的教室，已經(jīng)不再像以前那樣簡(jiǎn)歷了，立在它旁邊的櫻花樹(shù)卻仍開(kāi)著(zhù)淡粉色的小花，靜靜地守在那里，似乎在呼喚著(zhù)誰(shuí)曾寄托在那里的夢(mèng)想……

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