櫻花時(shí)節亦是雨紛紛作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的櫻花時(shí)節亦是雨紛紛作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

櫻花時(shí)節亦是雨紛紛作文1

　　寂寞和獨匯成的旋律，是櫻花的羽翼。

　　——題記

　　灰蒙蒙的天飄灑著(zhù)纏綿的春雨，萬(wàn)千的思緒融入了這雨中，粉白的櫻花開(kāi)始凋零，只是凋零——也如此絢爛。

　　曾無(wú)數次幻想著(zhù)櫻花飄落在肩，躍過(guò)臉頰，輕輕降落在柔柔嫩嫩的草地上。只是這雨，壞了我的幻想。至今還天真地想著(zhù)，如果沒(méi)有了這雨，我是否就可以如愿了呢？呵！只不過(guò)，這世間最殘忍，卻又最無(wú)能為力的詞便是如果！

　　有好一會(huì )兒，望著(zhù)窗外開(kāi)始發(fā)呆。這意猶未盡的，真的是春雨么？疑惑了，只知道秋天的雨，折落了樹(shù)上黯然的落葉，只留下悲痛的過(guò)去和更悲痛的將來(lái)。那么這雨呢？是延續著(zhù)冬日的萬(wàn)籟俱寂，還是展示著(zhù)夏日的轟轟烈烈呢？真的疑惑了。

　　他們總說(shuō)櫻花開(kāi)得好美，是啊，真的很美，只不過(guò)，美麗過(guò)后，又剩些什么呢？

　　孩提時(shí)的那些打翻了五味瓶的記憶已逐漸在腦海中消逝，而今的，腦子里裝的再也不是兒時(shí)那些稀奇古怪的想法，腦子里只有記不完的公式，只有學(xué)不完的單詞，只有無(wú)窮無(wú)盡的‘之乎者也’……這些，又是否如同櫻花綻放完美麗后，所留下的呢？

　　那一次的我們，還有多少未啟齒的祝愿被埋藏在了心底，還有多少張微笑的'面孔來(lái)不及銘記，還有多少校園的春色未欣賞——以至于那凋零了的櫻花。還有多少未捕捉的瞬間……都‘咔嚓’一聲，定格在了那貌似是苦笑的畢業(yè)照上，畫(huà)下了好不完美的句號。

　　雨，仍在下著(zhù)，打落了樹(shù)上的櫻花，如此百般無(wú)奈的落下。

　　關(guān)上了窗戶(hù)，不再看向窗外，已是聽(tīng)不見(jiàn)花開(kāi)的聲音了，又為何要看一次花落的寂然呢？

　　翻著(zhù)寫(xiě)得密密麻麻的同學(xué)錄，心底卻泛起了層層冷意，兒時(shí)的歡樂(lè )再也找不著(zhù)了，就如同那被雨打落的櫻花般，再也不可能重新綻放了。不知不覺(jué)，已是潸然淚下。

　　無(wú)意間得知，櫻花的花期僅只一星期。一星期！如此短暫。只是，就算是再短的花期，它也是完美的綻放了，把自己的美麗顯現得那般淋漓盡致了。

　　的確，就算是再短暫的快樂(lè )，也終究是體驗過(guò)了，享受過(guò)快樂(lè )的滋味了，就算是再短暫又怎么樣呢？

　　不知為何，我釋?xiě)蚜�，既然已是注定的安排與結局，肯定的邂逅，又為何因為不滿(mǎn)而堅持，如此執迷不悟呢？

　　終于想通了，這意猶未盡的，不是延續著(zhù)冬日的萬(wàn)籟俱寂，也不是展示著(zhù)夏日的轟轟烈烈，只不過(guò)這是它特有的罷了——

　　櫻花時(shí)節的雨，是寂寞而又如此悲傷的。

　　嗯！寂寞和悲傷匯成的旋律，確乎是櫻花的羽翼。

　　——后記

櫻花時(shí)節亦是雨紛紛作文2

　　每個(gè)民族都有自己獨特的傳統民俗節日。傣族人民最盛大的節日就是潑水節。

　　潑水節一般在陽(yáng)歷4月中旬，也就是傣歷6月，為期三四天。第一天就相當于除夕.在這一天里，人們都去江邊觀(guān)看龍舟比賽，長(cháng)長(cháng)的龍船兩頭尖尖的翹起，船舷上刻著(zhù)精美的圖案。比賽勝利者將得到優(yōu)勝大旗和獎品。人們還為他們端來(lái)一碗米酒，灑去一把把糖果，跳起別具一格的"依拉賀"民族舞蹈，為他們加油喝彩。

　　最后一天是元旦。"元旦"這一天處處人山人海。人們都進(jìn)行著(zhù)有趣的活動(dòng)，比如深受人們歡迎的游戲"放高升"和"丟包"。

　　中間相隔的空日是最隆重的潑水日。上午10時(shí)左右，男女老少拎著(zhù)水桶來(lái)到街上，路邊早備有大量的清水，水上漂著(zhù)片片花瓣，有的甚至還滴入幾滴香水，大家不分男女老少，也不分拿個(gè)民族，都互相潑水，彼此祝福，以求消滅災病，祈愿風(fēng)調雨順。

　　傣族人民過(guò)潑水節的其目的就是為了伴和著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，達到快樂(lè )的最高潮。