櫻花飛舞作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的櫻花飛舞作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

櫻花飛舞作文1

　　在幽雅寧靜的校園里，有那么一些存在，溫暖校園，美化校園。

　　本身，一個(gè)在普通不過(guò)的一個(gè)下午，鈴聲響起，預示著(zhù)下課了。這時(shí)一陣風(fēng)吹起，在這溫暖的春天，如此大的風(fēng)極為少見(jiàn)。下一秒，所有人呆住了。那是什么！只見(jiàn)，盛開(kāi)在校園中的櫻花，在這一刻，所有花瓣隨著(zhù)風(fēng)，在空中飛舞。這是傳說(shuō)中的花雨嗎？只見(jiàn)一片片淡粉色的花瓣隨著(zhù)風(fēng)，在空中舞蹈，仿佛永不落下�？�！那里的花瓣，成了一道“龍卷風(fēng)”�？�！那里的花瓣跳起了“集體舞”。一片片花瓣有如一位位美麗的.仙子，在空中起舞，向大家預示著(zhù)春天的到來(lái)。這時(shí)，教學(xué)樓里跑出了一群同學(xué)，在花雨中奔跑，在花雨中歡笑。風(fēng)看見(jiàn)她們，吹得更歡了！花兒越飛越高，飄到了四樓。幾片花瓣飄入了六年級同學(xué)的窗戶(hù)。這花瓣有如一封封祝福，一個(gè)個(gè)守護，守護著(zhù)這些即將離開(kāi)母校的學(xué)生。這個(gè)春天，他們給即將離開(kāi)母校的同學(xué)，留下了一個(gè)最美好的回憶……

　　不為別的，只為從這所學(xué)校走出的學(xué)生，何日看到花兒紛飛，能想起母校，母校那日花兒飛。

櫻花飛舞作文2

　　“櫻花飛舞的初春。半空中落英繽紛，藍紫色桔梗似將畫(huà)面停頓……”

　　我們正值櫻花初春，露出嫩綠的小芽，探出好奇的眼睛窺視世界。盛開(kāi)櫻花繽紛炫目，卻極易墮落，于是我們必須承載著(zhù)希望：老師的希望、父母的希望，或許并不是自己的希望，柔軟的軀體背著(zhù)沉重的蝸牛殼，緩緩前行，留不下記憶，卻留下了一行濕潤、不可磨滅[注： 磨滅：消失。永遠消失不了。指事跡言論等將始終保留在人們的記憶中。]的路。不曾回頭守望，因為無(wú)可留戀，不曾抬頭遙望，因為前路茫茫，有人說(shuō)走下去就好了，對你沒(méi)壞處。那么真的有好處嗎？我只敢在心中輕問(wèn)，心不會(huì )泄露秘密。

　　不同的年紀，不同的花季，卻唱出了同樣的猖狂乖張，聽(tīng)出了同樣的潛移憂(yōu)傷。叛逆煩亂的外表，也許只是在掩飾自己的敏感和脆弱。他的歌曲曲不同，或溫柔回旋，或放肆高歌，或殘余憂(yōu)傷，又或笑意漾蕩。但不管怎么聽(tīng)，聽(tīng)哪首，我卻總能感出一縷悲傷在耳邊縈繞。他的歌就像我們，在千萬(wàn)種偽裝下，總是憂(yōu)傷。聽(tīng)著(zhù)他的歌，總是塞上耳機，因為那種傷只留給自己。坐在大樹(shù)樹(shù)蔭下，聽(tīng)著(zhù)歌，仰望密密的樹(shù)葉，偶爾透過(guò)的陽(yáng)光，閃耀但很刺眼，我不覺(jué)得瞇起了眼，嘴邊淺笑；躺在房頂上，聽(tīng)著(zhù)歌，數著(zhù)白云朵朵，湛藍天空，云厚厚的像棉花糖，嘴角揚起；漫步在雪地上，聽(tīng)著(zhù)歌，腳下的雪吱吱作響，又飄揚下的雪沫，在手中融化，揚起真誠的笑。