高一議論文：我對網(wǎng)絡(luò )的看法
隨著(zhù)科技一直進(jìn)步，網(wǎng)絡(luò )就更發(fā)達了。利用網(wǎng)絡(luò )可以查資料、看新聞、看電影、求神問(wèn)卜、找工作等，甚至也可以上網(wǎng)交朋友利用聊天室的功能。下面是小編為您帶來(lái)的議論文我對網(wǎng)絡(luò )的看法相關(guān)內容，希望對您有所幫助。
篇一：高一議論文
網(wǎng)絡(luò )在不知不覺(jué)中成為大家生活中的點(diǎn)綴。信息不斷地發(fā)展，當聊天室的大門(mén)被許多少年快樂(lè )地打開(kāi)，總會(huì )有人在前端預言：稚嫩的少年們，你們缺乏自制，必定會(huì )在這虛擬的世界中越陷越深！
在網(wǎng)絡(luò )世界里，人們可以購物，查詢(xún)信息，查詢(xún)資料。足不出戶(hù)，便知千里音，好處很多。但也有人會(huì )說(shuō)：網(wǎng)上聊天，害人害己。 其實(shí)，對網(wǎng)絡(luò )這么唾棄的人，大多數都是對電腦并不了解而聽(tīng)之信之的。他們從報紙上或別人那里知道一些信息“誰(shuí)家的的女兒被網(wǎng)友騙了……” “某某某……如何，如何？”這種人對網(wǎng)絡(luò )根本就一無(wú)所知。
這讓我想起一些事，前幾天在論壇上看到有個(gè)人把郭敬明罵得一無(wú)是處，說(shuō)他寫(xiě)得東西沒(méi)有一點(diǎn)文化蘊涵，到最后說(shuō)：“我沒(méi)有看過(guò)他的作品，只是聽(tīng)朋友說(shuō)的�！� 對此我感到十分可笑，連別人的文章都沒(méi)有看過(guò)的，哪有資格在這說(shuō)三道四？對網(wǎng)絡(luò )一無(wú)所知的人，哪有發(fā)言權？ 要評價(jià)一個(gè)人的好壞，首先必須要了解這個(gè)人。要評價(jià)網(wǎng)絡(luò )，首先要融入其中。比如說(shuō)聊天，并不是簡(jiǎn)單的'、無(wú)感情的、麻木的文字交流，而是人們表達心中起伏的情感、欲望，在自己開(kāi)心、痛苦時(shí)，有人陪你分享。每個(gè)人都有情緒的變化，那么在失落或憂(yōu)愁時(shí)，我們需要有人扮演圣誕老人，傳遞關(guān)懷的信息。處在的我們這些旁觀(guān)者，就要自己去充當這一角色，讓自身的快樂(lè )感染別人． 不能否仍，網(wǎng)絡(luò )所存在可怕的一面，有人深陷其中不能自拔。 網(wǎng)絡(luò )是虛擬的，但不全是虛偽！ 于是人們會(huì )提出疑問(wèn)：“如果網(wǎng)絡(luò )不是虛偽的，那為什么那些網(wǎng)絡(luò )游戲里不出示自己的真實(shí)姓名，而用其所謂的代號？我覺(jué)得這不是問(wèn)題的本質(zhì)。那本質(zhì)是什么呢？我認為網(wǎng)絡(luò )只是充當了一個(gè)途道，沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )，有劣根的人們會(huì )尋找另一種途道。所以一個(gè)人墮落是因為他自己自身的原因，他要墮落，他有這樣的劣根，而不是因為網(wǎng)絡(luò )使他變得墮落
。自己犯錯，要找自己的原因，而不是一味去找借口。難道說(shuō)一個(gè)人殺人了，可以說(shuō)“不是我的錯，只怪這把刀太鋒利了！” 在此，我要呼吁：網(wǎng)絡(luò )的出現并不是過(guò)錯，有錯的是想利用網(wǎng)絡(luò )做出違法行為的人…… 信息時(shí)代飛速發(fā)展，我國在騰飛，相信，我們會(huì )越來(lái)越好，會(huì )更好地利用網(wǎng)絡(luò )。
篇二：高一議論文
1、影響學(xué)生身心健康
小學(xué)生正處于一個(gè)人身心成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，養成良好的學(xué)習、生活習慣至關(guān)重要。沉迷于網(wǎng)絡(luò )世界，一方面擠占了課余體育鍛煉和參與社會(huì )實(shí)踐的時(shí)間，不利于養成健康的體魄和參與社會(huì )實(shí)踐的能力。長(cháng)期沉迷于網(wǎng)絡(luò )游戲，與人交流減少，或情緒不穩定，容易發(fā)脾氣；作息規律被打亂，精神不振；長(cháng)時(shí)間盯在熒屏上，還可能造成用眼過(guò)度，導致視網(wǎng)膜損壞；醫務(wù)專(zhuān)家還指出，長(cháng)時(shí)間沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲會(huì )使人產(chǎn)生精神依賴(lài)，導致植物神經(jīng)紊亂，體內激素水平失衡，使人免疫功能降低，引發(fā)心血管疾病、腸胃神經(jīng)功能病、緊張性頭痛、焦慮、憂(yōu)郁等，甚至可能導致死亡。
2、影響學(xué)業(yè)。
在大多數中學(xué)生網(wǎng)絡(luò )游戲玩家中，有80%的同學(xué)成績(jì)處于中下水平。沉迷于游戲中的小學(xué)生，幾乎無(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)游戲中的情節，想著(zhù)如何去戰勝別人，如何多練級數，甚至于如何去盜取別人的賬號等，長(cháng)期地不思學(xué)習，以至于成績(jì)下滑。所以過(guò)度玩游戲將導致：自我約束能力下降；學(xué)習興趣減少，效率降低，不按時(shí)完成作業(yè)，成績(jì)下降，嚴重者出現厭學(xué)、逃課、退學(xué)等。
3、誘發(fā)學(xué)生犯罪問(wèn)題。
有些游戲需要買(mǎi)“點(diǎn)卡”或充Q幣，有些學(xué)生則瞞著(zhù)父母進(jìn)網(wǎng)吧上網(wǎng)玩電腦游戲，必然會(huì )巧立名目向父母索取，要不然就東拼西湊、挖空心思地弄錢(qián)，因此而走上了犯罪的不歸路，小學(xué)六年級作文《我對網(wǎng)絡(luò )的看法作文1100字》。
有的學(xué)生長(cháng)期沉迷在虛擬的網(wǎng)絡(luò )游戲中，不需要面對現實(shí)中的挫折，不需要接受社會(huì )規范和其他人的監督，可以隨心所欲地宣泄。長(cháng)此下去，會(huì )給暴力犯罪埋下隱患。
有資料顯示，目前在中國市場(chǎng)銷(xiāo)售的網(wǎng)絡(luò )游戲有大約95%是以刺激、暴力和打斗為主要內容的，而且越刺激的游戲上網(wǎng)參與的人數越多。但中國絕大多數網(wǎng)絡(luò )游戲運營(yíng)商并沒(méi)有開(kāi)發(fā)能力，少數有網(wǎng)絡(luò )游戲開(kāi)發(fā)能力的商家所開(kāi)發(fā)的游戲，也是以暴力刺激的內容為重點(diǎn)來(lái)吸引人。這些打呀、殺呀的.，為了達到目的，可以不擇手段。
許多暴力游戲的影響是潛移默化的，在游戲世界里，所有的問(wèn)題都可以用武力解決。當學(xué)生熟悉這種解決問(wèn)題的方式之后，在現實(shí)社會(huì )中遇到?jīng)_突，便會(huì )采用這種最熟悉的方式來(lái)解決，在他們看來(lái)，這和在游戲里重復過(guò)無(wú)數次的行為沒(méi)太大不同。因此引發(fā)了很多悲劇。
如，200X年2月5日，重慶市人民小學(xué)五年級一學(xué)生因沉溺網(wǎng)絡(luò )游戲，與3個(gè)小孩在家模仿游戲場(chǎng)景，持真刀和棍棒上演一起“強盜劫持人質(zhì)”的游戲。結果，一個(gè)孩子被刀劃傷，一個(gè)被棍棒打傷。
200X年3月6日，廣州順德一所小學(xué)的六年級學(xué)生小彭、小龔在課間和同學(xué)們模仿網(wǎng)絡(luò )對打游戲，模仿游戲中的裝備，結果小龔被小彭殺死。
從心理學(xué)的角度分析，尋求刺激是人的一種本能，刺激性的活動(dòng)可以讓人忘乎所以，沉迷不已，可以讓人失去理智，而小學(xué)生正處于模仿很強，但辨別是非能力不強的時(shí)期，一旦深陷其中，便分不清現實(shí)與虛擬世界
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