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持之以恒議論文（精選40篇）
在日常學(xué)習和工作生活中，大家都寫(xiě)過(guò)論文吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。寫(xiě)起論文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的持之以恒議論文，希望能夠幫助到大家。
持之以恒議論文 篇1
這樣一幅漫畫(huà)：一青年挖井找水，挖了四五個(gè)深淺不一的坑，沒(méi)有出水，正要挖新的“井”。畫(huà)面下部的文字反映了他的心思：這下面沒(méi)有水，再換個(gè)地方挖。而事實(shí)并非如此，那些“井”再深挖一些，就到了豐富的水源了。
這幅畫(huà)使我深思：青年找不到水，是因為他不肯在一個(gè)地方持之以恒地挖下去，結果白費了氣力。它告訴我們一個(gè)哲理：要想找到成功之源，除了肯花力氣外，還要目標專(zhuān)一，持之以恒，堅持不懈，淺嘗輒止者是不會(huì )成功的'。
我國清代學(xué)者王國維曾總結了學(xué)習的三個(gè)境界。其一為志存高遠，“昨夜西風(fēng)凋碧樹(shù)，獨上高樓，望斷天涯路”；其二為持之以恒，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”；其三為成功境界，“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。古代思想家荀況也說(shuō)過(guò)：“鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤�！边@些話(huà)都說(shuō)明了目標專(zhuān)一和持之以恒是成功的必由之路。
許多成功的例子證明了這確是一條必由之路。大科學(xué)家歐立希立志制出一種藥劑，經(jīng)過(guò)長(cháng)期不懈的努力，在失敗了幾百次之后，終于制出了藥劑六六六。我國數學(xué)家陳景潤在少年時(shí)就立志摘下數學(xué)王國的寶石——哥德巴赫猜想。他勤奮鉆研，算紙用了幾麻袋，艱難困苦，玉汝于成，終于獲得了重大成果。這樣的例子真是俯拾皆是，不勝枚舉。
反之，學(xué)習或工作上的淺嘗輒止，永遠不會(huì )帶來(lái)成功，只能浪費時(shí)間，白花氣力，到頭來(lái)“空悲切”一場(chǎng)。記得有個(gè)相聲曾諷刺這種人，他們這山望著(zhù)那山高，今天想當畫(huà)家，明天想當音樂(lè )家，后天又想當軍事家，最后只能當呆在家里空發(fā)議論的“坐家”。
那找水的青年，只要他回到原地繼續挖完那些未完成的井，或者到新地方后持之以恒地挖下去，他一定能找到水源。而在學(xué)習上、工作中，不管你是否犯過(guò)淺嘗輒止的錯誤，只要你現在安下心來(lái)，認定一個(gè)正確的目標，專(zhuān)一而不懈地努力，你就一定會(huì )獲得成功�？茖W(xué)路上無(wú)捷徑，專(zhuān)一不懈見(jiàn)成功。
持之以恒議論文 篇2
有恒心者，才會(huì )走上成功的道路。所謂恒，就是持之以恒。在持之以恒的道路上，并不一定是鮮花相伴，也有可能如沙漠般荒涼。你的伴侶，就是恒。
13年的漫漫歲月里，鋼琴一直伴隨著(zhù)我左右，從5歲起，我就逐漸了解它，剛開(kāi)始覺(jué)得鋼琴的聲音悅耳動(dòng)聽(tīng)，認為自己也能彈奏出這樣優(yōu)美的樂(lè )音，但無(wú)恒心者，事不成，彈了一個(gè)多月的鋼琴，也只會(huì )一些枯燥無(wú)味的基礎音階，我開(kāi)始漸漸討厭它。準備放棄時(shí)，學(xué)校剛好有一個(gè)鋼琴展示表演展示，我有幸被選中，于是，我開(kāi)始每天都堅持不懈地練習，在練習的過(guò)程中，有煩燥和憤怒，也有信心和激情，終于等到了鋼琴展示的那一天，經(jīng)過(guò)這幾個(gè)月的付出，我成功了！成功，莫貴于持之以恒。
不僅僅是我，凡成大事者無(wú)一不都是對夢(mèng)想持之以恒的人。雙目失明，無(wú)法聆聽(tīng)的海倫·凱勒也是靠著(zhù)自己的努力，一步步的朝著(zhù)自己的理想進(jìn)發(fā)，盡管她花的時(shí)間比平常人要多花數倍，但他依舊沒(méi)有放棄，堅持樂(lè )觀(guān)地生活著(zhù)。海倫·凱勒的老師面對又聾又啞的她，也并沒(méi)有選擇放棄，陪伴著(zhù)她一起度過(guò)一次又一次的難關(guān)，經(jīng)過(guò)日復一目的積累，海倫·凱勒在學(xué)習上超越了很多同齡人。成功，莫貴于持之以恒。
恒，是柏拉圖從眾多弟子中脫穎而出的關(guān)鍵。傳說(shuō)蘇格拉底有一群弟子，有一天他要求他的弟子每天甩手100下，這看似是一個(gè)簡(jiǎn)單輕松的要求，可是結果卻不盡人意，一周后，有百分之九十的`弟子堅持；一個(gè)月后，有百分五十的堅持；一年之后，蘇格拉底再次提起這個(gè)已經(jīng)被人忘卻的要求時(shí)，只有一個(gè)人堅定地舉起了手。這個(gè)人就是柏拉圖，柏拉圖無(wú)疑是比較堅持不懈的，他通過(guò)不間斷的實(shí)踐證明自己的決心，也表明了成功，莫貴于持之以恒。
歌德說(shuō)過(guò)，生命里比較重要的事情是要有一個(gè)偉大的目標，并借助才能與堅毅來(lái)完成它。不管前路有多難走，只要堅持不解，持之以恒，我們遲早都能踏上成功的大道。
持之以恒議論文 篇3
每個(gè)人都渴望成功。為成功而拼搏，就像奔向一個(gè)遙遠的目標，道路是崎嶇而漫長(cháng)的，路上更是隱伏著(zhù)各種險阻。物欲的勾誘，功利的驅使，游樂(lè )的招引，你抵抗的住嗎？數載苦索，十年寒窗，乃至一生埋下頭去，你承受的住嗎？一些人退卻了，只得半途而廢；一些人氣餒了，只得前功盡棄；一些人一曝十寒，只得一事無(wú)成。只有持之以恒的人邁著(zhù)堅定不移的步伐，義無(wú)反顧，最后沐浴到勝利的光輝，品嘗到成功的喜悅。
多少次的失敗是由于缺乏持之以恒的精神和毅力，多少個(gè)遺憾是因為中途廢氣。兒時(shí)的我是那樣迷戀畫(huà)畫(huà)，終日在彩色的圖畫(huà)中暢游。但是，正是由于我沒(méi)有那份持之以恒的精神和毅力，我那雙握筆的手僵住了，那曾給我帶來(lái)無(wú)限快樂(lè )的彩色世界，漸漸離我而去，留下的僅有遺憾和悔恨。我只是一個(gè)失敗者。
然而我所敬重的斯蒂芬�；艚饏s是個(gè)成功者。誰(shuí)不為他的事跡所感動(dòng)？誰(shuí)不為他的驚世之著(zhù)《時(shí)光簡(jiǎn)史：從大爆炸到黑洞》而贊嘆不已？這位因患肌萎縮性側索硬化癥，被終身禁錮在一張輪椅上的偉大物理學(xué)家，能取得這樣的成功，靠的是什么呢？勇敢、推薦、自信固然不可少，但在其中最閃耀的便是堅定的信心和遠大的理想，不懈的追求和頑強的毅力，以及毫不動(dòng)搖的持之以恒的精神。正是由于持之以恒的精神，他駛向了智慧大海的彼岸，登上了文化的高峰。
個(gè)人的成功有賴(lài)于持之以恒的精神，革命和建設事業(yè)的成功和發(fā)展不一樣樣也有賴(lài)于百折不撓的堅持精神嗎？中國革命在黨的領(lǐng)導下經(jīng)過(guò)了28年的艱苦卓絕的斗爭最后取得了新民主主義革命的.勝；當今中國之所以能取得社會(huì )主義革命和建設事業(yè)的勝利，正是由于我們?yōu)閳猿指母镩_(kāi)放而不懈奮斗的結果。這些事實(shí)也充分的證明了持之以恒是勝利的關(guān)鍵。只要我擁有持之以恒的精神，我們就必將走向光輝的明天。
千百次的考驗，是持之以恒把我們引向了勝利；而不堅持的結果，必然以失敗告終。騏驥一躍，不能十步；駑馬十駕，功在不舍。遙遠的征程，單靠輕輕一躍是不可能到達目標的，務(wù)必以鍥而不舍的精神，付出“十駕”的努力，方能談得上成功。
持之以恒議論文 篇4
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒�！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫(xiě)的對聯(lián)，意在勉勵自己，做事情貴在持之以恒。
持之以恒，就要注重平日積累而非臨渴掘井。冰凍三尺非一日之寒。毛竹生長(cháng)四年也不過(guò)三厘米，但從第五年起，就以每天三十厘米的速度瘋長(cháng)，六周就可以達到十五米。這是因為在前四年里，它將根在土壤里延伸了數百米。龜兔賽跑，兔子因為傲慢止步不前，烏龜卻堅持不懈贏(yíng)得了比賽。就像許多同學(xué)，平時(shí)不認真學(xué)習，等到考試前夕才臨陣磨槍?zhuān)肴〉煤贸煽?jì)——這可能嗎？
持之以恒，就要堅持不懈，而非一曝十寒。生命力再旺盛的植物，先在太陽(yáng)下放一天，再在陰冷的地方凍十天也會(huì )死。奕秋是全國最擅長(cháng)下棋的人，讓他教導兩個(gè)弟子，也會(huì )因為專(zhuān)心的程度不同而導致成績(jì)差得很遠。而如今我們大家雖然坐在同一個(gè)教室里，學(xué)習的態(tài)度卻不一樣：有的人上課認真聽(tīng)講，課下按時(shí)復習和完成作業(yè)，杜絕一切說(shuō)閑話(huà)、管閑事、操閑心的行為；有的人卻“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”。如此一來(lái)，成績(jì)分化也就不足為奇了。
三百多年前蒲松齡寫(xiě)下了“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終歸楚；苦心人，天不負，臥新嘗膽，三千越甲可吞吳”的自勉聯(lián)、居里夫人從數噸的`瀝青中提取出鐳，愛(ài)迪生嘗試了數千種材料后才制作出了電燈……古今中外的很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功。我們在求學(xué)、成長(cháng)的路途上，也應持之以恒。
持之以恒議論文 篇5
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益莫的一日曝十日寒�！边@是明代學(xué)者胡居仁撰寫(xiě)的對聯(lián)，意在勉勵自己：做事情貴在堅持。但為什么要持之以恒？怎樣才能持之以恒呢？
古今中外很多事例都告訴我們，做事情有恒心方能成功。晉代有名的書(shū)法家王羲之的書(shū)法靈逸清秀，其著(zhù)作《蘭亭集序》更為后人深贊。但世人都應知道王義之的成功是靠持之以恒，他曾因為練習書(shū)法染墨了一池的水，不管風(fēng)吹日曬還是炎寒酷暑，王羲之始終持之以恒，正因為他的持之以恒，才能成功，如果王羲之三天打漁兩天曬網(wǎng)“他不會(huì )名垂千秋，青史留名。由此可見(jiàn)，做事情持之以恒，方能成功。
持之以恒，就要注意堅持，而非一曝十寒！
達爾文是英國著(zhù)名的生物學(xué)家，但他卻是個(gè)體弱多病的人，他的一生中有三分之二的時(shí)間待在醫院，每天只3一4小時(shí)時(shí)間去工作但達爾文堅持每天工作3個(gè)多小時(shí)，如此日積月累，循環(huán)往復，使得達爾文建立了轟動(dòng)世界的物種起源說(shuō)，達爾文他不會(huì )三更起，五更眠他也不能“三更起，五更眠”但他持之以恒的堅持著(zhù)，他不著(zhù)急，他知道著(zhù)急解決不了問(wèn)題只有持之以恒才能成功。
持之以恒需要頑強的毅力，一提到鐳元素，就不得不提一個(gè)人——居里夫人，居里夫人是世界上最杰出的`科學(xué)家之一。她的成功是靠什么呢？是靠她頑強的毅力和持之以恒的精神，她和丈夫從幾噸基至幾十噸廢鐵中才能提取到不到幾克的鐳，每天接觸放射性元素和熔爐的灼熱，遇上緊急事件先要保護設備和成果，那就是為什么她能成功而別人不能的原因，她能持之以恒，她有頑強的毅力。正是因為她具備這兩點(diǎn)，她才成為兩次獲得兩次諾貝爾物理學(xué)獎的人。由此可見(jiàn)成功只能靠持之以恒，通向成功的，是一條有著(zhù)99個(gè)臺階的天梯，只有持之以恒才能到達頂峰！
持之以恒議論文 篇6
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)于一日曝十日寒�！边@是明代學(xué)者故居人撰寫(xiě)的對聯(lián)，意在勉勵自己：做事情貴在持之以恒。
持就是堅持，行是恒星全市已行，也就是長(cháng)久的堅持。
持之以恒就是要注重修養，而并非臨時(shí)抱佛腳。就好比我們學(xué)習知識，是一點(diǎn)一點(diǎn)積累的，語(yǔ)言要不斷的記背，題目要一個(gè)個(gè)練習才會(huì )更加得心應手。這也是那些臨時(shí)抱佛腳，卻往往拿不到理想的成績(jì)的原因?。
持之以恒就是要堅持不懈，而非一日曝十日寒。
初三新增了一門(mén)化學(xué)，開(kāi)始我認真聽(tīng)在本子上也認真做好筆記。后來(lái)課越來(lái)越難，我也懶得做筆記，上課還時(shí)不時(shí)打瞌睡，期末成績(jì)就一落千丈了。
古今中外很多事都告訴我們，做事情要有恒心才能成功。
愛(ài)迪生在發(fā)明電燈的過(guò)程中試用了6000多種材料，試驗了7000多次，才實(shí)現了電燈絲能持續使用1200小時(shí)，電燈才開(kāi)始批量生產(chǎn)，此后，電燈進(jìn)入了尋常百姓。
居里夫人為了證明鐳的`存在，他們在舊棚里工作長(cháng)達四年，在這四年里從數十噸鈾礦廢渣中提煉出1/10克純鐳，并測定鐳的原子數量，1903年居里夫人獲得了諾貝爾物理學(xué)獎。
成功需要堅持，而堅持是一種力量，我們在求學(xué)，成長(cháng)的路途上也應該持之以恒。
持之以恒議論文 篇7
在我的成長(cháng)過(guò)程中，經(jīng)歷了無(wú)數的風(fēng)風(fēng)雨雨和長(cháng)輩的教誨。但，讓我印象最深刻的卻是媽媽教育我要持之以恒。
那是x年級暑假里的一個(gè)傍晚，我心血來(lái)潮，纏著(zhù)媽媽帶我學(xué)自行車(chē)。于是，我們高高興興地走出了家門(mén)。
到了廣場(chǎng)，媽媽手把手教我騎自行車(chē)。我滿(mǎn)不在乎地說(shuō)道:“沒(méi)什么，不就是騎自行車(chē)嘛，小意思!”但是當我坐到這個(gè)不給人面子的“怪物”上，才體會(huì )到它自由狂野的性格。這不，我剛坐上去，它就開(kāi)始“抗議”了——左搖右擺個(gè)不停。當我終于搞定了第一關(guān)時(shí)，還沒(méi)想到后面還有“十八層地獄”呢!
我勇敢地蹬了一下，便趕緊控制方向�？伤褪侨涡�，我要它往左拐，它卻往右拐;而我向右拐，它卻和右面的地面打交道了�！霸懔�，前面是樹(shù)林!”我趕緊剎車(chē)，可這時(shí)剎車(chē)又不靈了，害得我“噼里啪啦”地在樹(shù)林里撞了一陣子。
“算了，不學(xué)啦�！蔽遗苓^(guò)去向媽媽“罷工”。媽媽笑著(zhù)對我說(shuō):“兒子，做任何事情都要持之以恒呀!沒(méi)有恒心和毅力的人將一事無(wú)成�！边@句話(huà)讓我心中的兩個(gè)小我打起了架，但最后，我選擇了繼續嘗試。嘿，這會(huì )兒車(chē)就聽(tīng)話(huà)了!
哦，我明白了，這就是持之以恒的`道理。
現在，我的書(shū)桌前貼著(zhù)幾個(gè)大字：“持之以恒�！泵慨斘蚁敕艞墪r(shí)，只要看到這幾個(gè)字就想起了媽媽的教育，就會(huì )鼓起勇氣堅持下去。媽媽的教育讓我至今難忘。
持之以恒議論文 篇8
在漆黑的夜晚，誰(shuí)持之以恒，誰(shuí)就能發(fā)現指路明燈，通往目的地;在洶涌的海上，誰(shuí)持之以恒，誰(shuí)就能發(fā)現鮮美食物，享受可口的午餐;在人生道路上，誰(shuí)持之以恒，誰(shuí)就能成功。
持之以恒，即堅持，從始至終。它似一泓清泉，擺脫束縛噴涌而出;它如一枝獨傲寒霜的梅，綻放清香之花;它像一江春水，奔流不息向東流。
翻開(kāi)歷史長(cháng)卷，有多少名人志士的故事廣為流傳，又有多少持之以恒的人走向成功。就拿“程門(mén)立雪”的故事來(lái)說(shuō)，是他們的持之以恒感動(dòng)了老師，老師才肯教他們知識，傳授他們智慧，最終造就了人人景仰的學(xué)者。
訴說(shuō)神話(huà)故事，雖是民間編造，但已經(jīng)廣為流傳。其中的`“愚公移山”的故事無(wú)疑不訴說(shuō)著(zhù)堅持不懈感天動(dòng)地，泣鬼神，正是由于這種精神，“愚公精神”才會(huì )世代傳承。
縱觀(guān)當今世界，又有多少成功人士的堅持不懈成就了他們的人生之路。譬如洪戰輝——“背著(zhù)妹妹上大學(xué)”。雖然不是血濃于水的的骨肉親情，但是人間摯愛(ài)慢慢播下種子，十二年如一日，是他的持之以恒詮釋了大愛(ài)無(wú)疆。
唯有持之以恒才能成就輝煌;唯有不懈努力才能造就成功;唯有堅持到底才能創(chuàng )造勝利。是啊，天下之大，當今世界又競爭激烈，只有持之以恒的人才能“打出自己的一片天”。
郭晶晶，國家優(yōu)秀跳水運動(dòng)員，榮獲多枚金牌。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年功”，她很好的詮釋了這句話(huà)——晝夜不舍的訓練，有時(shí)的傷痛與疾病也困擾著(zhù)她，但正是由于她的晝夜不舍，才會(huì )在奧運會(huì )上盡顯風(fēng)采。
沈浩，小崗村的村官。下車(chē)伊始，小崗村落后貧困，是他，帶領(lǐng)農民修路建房，開(kāi)發(fā)土地，遇到困難時(shí)，他不屑一顧，盡可能去解決。鮮紅的手印留住了他，他的持之以恒使小崗村快速發(fā)展�，F在，他雖然不在了，但是永遠銘記在小崗村人的心中。
“堅持就是勝利”我以這句話(huà)來(lái)鞭撻自己，拿起持之以恒的畫(huà)筆，闊步向前，點(diǎn)綴人生風(fēng)采，書(shū)寫(xiě)成功篇章。
持之以恒議論文 篇9
騏驥一躍，不能千里，駑馬十駕，功不在舍�！髯�
成功就是用持之以恒的態(tài)度去克服一切困難，這是恒心也是一種精神。
三國時(shí)期的名將趙云，都為大家所熟知，尤其是他用的槍法更是出神入化，在整個(gè)三國之中，也鮮有敵手，但是又有多少人知道，在他這耀眼的戰績(jì)之下，是多少年日復一日的苦練呢？據相傳，他當年向老師學(xué)藝時(shí)，光練習用的木棍就已經(jīng)弄斷了，不下幾十只。正因為他有了這日復一日，年復一年的練習，才成就了自己出神入化的武藝。
被譽(yù)為書(shū)圣的王羲之，他寫(xiě)的字被譽(yù)為貴越群品，古今莫二，兼撮眾法，備城一家。相傳他在浙江紹興蘭亭池畔學(xué)習練字的時(shí)候，為了方便洗筆，就將筆放在池水中，清洗日復一日，年復一年，就連池水也被染成了黑色。如果他沒(méi)有這蘭亭池畔的.努力練字，又怎么可能在歷史上有書(shū)圣的贊譽(yù)呢？
戰國時(shí)期的著(zhù)名政治家，縱橫家張儀，被景春說(shuō)是大丈夫，“一怒而諸侯懼，安居則天下息”他在年輕的時(shí)候為了可以出人頭地，便將自己埋在書(shū)屋中，專(zhuān)心致志的讀書(shū)，他在半夜讀書(shū)時(shí)，為了防止自己因為疲勞而睡覺(jué)，將自己的頭發(fā)懸掛在梁上，用手拿著(zhù)追放在自己的大腿上，如果睡著(zhù)的話(huà)，就會(huì )被疼痛所驚醒，正因為有了頭懸梁，錐刺股的經(jīng)歷，他才能夠執掌六國的相印，名垂史冊。
恒心不只在古時(shí)有用，在今天的我們讀書(shū)的時(shí)候也應當有先人們的恒心，有他們持之以恒的一復一日，年復一年的努力，才能夠到達成功的頂峰。李斯說(shuō)過(guò)“泰山不辭塵土，故能成其大，江河不辭細流，故能成其深”沒(méi)有人可以像小說(shuō)中那樣一步登天。自己的一切都從零開(kāi)始，用自己的努力去獲得美好的幸福。
那么現在我們有了恒心，但是光光有恒心還是不夠的，沒(méi)有目標，只有恒心的人，只會(huì )像無(wú)頭蒼蠅一樣到處亂撞，所以我們在自己接下來(lái)的學(xué)習生涯中，要給自己樹(shù)立一個(gè)長(cháng)遠的目標，并定下每天的計劃，讓自己從每天的計劃的完成中來(lái)獲得更多的知識，讓自己變得更加的淵博。并在一次次的測試之中練就出自己的信心，有了自己的信心，才能在人生的個(gè)大困難之中，臨危不懼，發(fā)揮出自己真正的能力，甚至激發(fā)出自己的潛能。
當我們擁有了持之以恒的態(tài)度，堅定的信心以及長(cháng)遠的目標之后，再向遠方遙望，勝利仿佛與你觸手可及。
持之以恒議論文 篇10
每次當我上臺表演時(shí)，我就為我能持之以恒、永不放棄的學(xué)架子鼓而感到自豪。
7歲那年，爸爸為了我學(xué)架子鼓，給我買(mǎi)了一臺“羅蘭牌”的電架子鼓，每周六、周日去學(xué)。學(xué)了一段時(shí)間我就有些厭煩了，不認真聽(tīng)老師講課，總是想著(zhù)快點(diǎn)休息，好出去玩玩，回家又不想練習，后來(lái)發(fā)現所學(xué)的曲子越來(lái)越難，老師說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度影響了我基本功。
我有些想要放棄，無(wú)意中看到了一本書(shū):《王羲之練字》，書(shū)里的內容很吸引我，我認真地看了起來(lái)，當我看到王羲之為了練好字，把八缸水都練完時(shí)，我心里十分的'震撼，同時(shí)也十分的敬佩。想想自己，真是跟他差得太遠了，我要向他學(xué)習，改正自己的錯誤，于是，我又回到我心愛(ài)的架子鼓前，開(kāi)始認真練習曲目……日復一日，年復一年，功夫不負有心人，我終于考到了七級。
“只要功夫深，鐵杵磨成針”。學(xué)架子鼓這件事情讓我悟出了一個(gè)道理:想要做成一件事，只要持之以恒、目標專(zhuān)一地去做，那么就一定會(huì )成功。
持之以恒議論文 篇11
成功需要智慧的大腦，勤奮的手腳，但最重要的是要有持之以恒的毅力。
為什么笨重矮小的蝸蟲(chóng)可以背著(zhù)沉重的“房子”登上金字塔？為什么微乎其微的水滴可以穿透堅硬的石頭？為什么年近花甲的愚公可以移走雄偉的大山？因為他們有持之以恒、堅持不懈的毅力。
古往今來(lái)，有多少英雄人士是因為擁有了持之以恒的毅力從而走向成功。
姜子牙，名望，字子牙，年輕時(shí)便有雄心壯志，但世事艱難，機遇并沒(méi)有垂青他。姜子牙出生時(shí)，家境已經(jīng)敗落，他大半生過(guò)的都是窮困潦倒的生活，但他沒(méi)有就此放棄，無(wú)論何時(shí)，他都始終勤奮刻苦地學(xué)習天文地理、軍事謀略、研究治國安邦之道，雖然他滿(mǎn)腹經(jīng)綸，才華出眾，但在商朝卻懷才不遇，他沒(méi)有低頭，用持之以恒的毅力更加勤奮的學(xué)習，終于，他被周女王賞識，英雄有了用武之地，最終成就了轟轟烈烈的偉業(yè)。
諾貝爾，瑞典專(zhuān)家，諾貝爾獎設立者，他善于觀(guān)察，認真學(xué)習，是一位受過(guò)科學(xué)訓練的化學(xué)家，他考察了地雷、水雷及的生產(chǎn)流程，研究過(guò)大炮的設計，他深知研制是要冒生命危險的，但他還是勇敢的.堅持了下去，他經(jīng)過(guò)了上百次試驗，遭遇了實(shí)驗室都炸飛了，他的弟弟和幾名助手被炸死，他的父親由于驚嚇、傷心而半身癱瘓，許多人勸他別再搞這種冒險的事，但他卻說(shuō)：“創(chuàng )造新事物哪能不冒危險，我不怕�！彼活櫯匀说淖钄r，毅然堅持研制，似乎是他不怕困難，持之以恒感動(dòng)了上天，一天，他的終于研制成功了，諾貝爾就以如此不怕死的精神和持之以恒的毅力成功研制出各種，被人們稱(chēng)為“之父”。
是什么讓姜子牙成就了轟轟烈烈的偉業(yè)？是什么讓諾貝爾研制出了，被稱(chēng)為之父？是持之以恒的毅力，是堅持不懈的耐力，指引他們走向成功。
持之以恒的毅力是成功的關(guān)鍵，是成功的核心內容，我們要有持之以恒的毅力，來(lái)搭起通向成功的道路。
成功需要持之以恒！
持之以恒議論文 篇12
黑夜里，誰(shuí)堅持，誰(shuí)就找到了指路的明燈，指引到了目的地；在洶涌的大海中，誰(shuí)堅持下去，誰(shuí)就會(huì )找到美味的食物，享用美味的午餐；在人生的道路上，誰(shuí)堅持，誰(shuí)就成功。
堅持就是堅持，從頭到尾。它像一股清泉，掙脫束縛，噴涌而出；它就像一個(gè)以霜凍為榮的李子，開(kāi)著(zhù)芬芳的花朵；就像一股泉水，向東流。
翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，有多少名人志士的`故事廣為流傳，有多少執著(zhù)的人成功了。以“程門(mén)·雪梨”的故事為例，正是他們的毅力感動(dòng)了老師們，老師們愿意教給他們知識和智慧，最終造就了大家敬仰的學(xué)者。
講童話(huà)，雖然是民間編造的，但流傳很廣。其中，“龔宇移山”的故事無(wú)疑沒(méi)有說(shuō)出讓人落淚的毅力。正因為有了這種精神，“龔宇精神”才會(huì )代代相傳。
縱觀(guān)當今世界，有多少成功人士的毅力成就了他們的人生之路。例如，洪戰輝“背著(zhù)我妹妹上大學(xué)”。雖然不是血濃于水，但世間的愛(ài)慢慢播下了種子，是他的執著(zhù)，詮釋了無(wú)邊的愛(ài)。
只有毅力才能成就輝煌；只有不懈的努力才能帶來(lái)成功；只有堅持下去，才能創(chuàng )造勝利。是的，世界是巨大的，當今世界的競爭是激烈的。只有持之以恒的人才能“創(chuàng )造屬于自己的天空”。
郭晶晶，國家優(yōu)秀跳水運動(dòng)員，獲得了許多金牌。俗話(huà)說(shuō)“臺上十分鐘，臺下十年”，她很好的解釋了這句話(huà)——訓練熬夜，有時(shí)候疼痛和疾病也困擾著(zhù)她，但正是因為熬夜，她在奧運會(huì )上展現了自己的風(fēng)采。
沈浩，小崗村的村官。下車(chē)之初，小崗村落后貧窮。他帶領(lǐng)農民修路，開(kāi)發(fā)土地。當他們遇到困難時(shí)，他不予理會(huì )，盡力解決。鮮紅的手印留住了他，他的執著(zhù)讓小崗村飛速發(fā)展�，F在，雖然他走了，但他將永遠留在小崗村人民的心中。
“堅持就是勝利”我用這句話(huà)鞭策自己，拿起堅持的畫(huà)筆，大步向前，潤物細無(wú)聲，譜寫(xiě)成功的篇章。
持之以恒議論文 篇13
現在我們的課余生活非常豐富。根據自己的愛(ài)好，有的喜歡畫(huà)畫(huà)，有的喜歡唱歌，還有的喜歡圍棋，可我卻喜歡書(shū)法和打羽毛球。
在讀一年級的時(shí)候，媽媽幫我報了書(shū)法班，學(xué)習了一段時(shí)間。在學(xué)習書(shū)法的'那段時(shí)間，爺爺幫買(mǎi)了許多關(guān)于書(shū)法的書(shū)，還有練習本及光盤(pán)，我也很有興趣，認真地跟著(zhù)練了一段時(shí)間�？珊髞�(lái)沒(méi)有再堅持下去。我現在書(shū)字時(shí)，握筆姿勢一不留神就走樣，爺爺老在旁邊說(shuō)著(zhù)：“握筆的姿勢不對“。握筆姿勢不對，眼睛不能把握字的結構，爺爺一說(shuō)，我馬上就改正過(guò)來(lái)了，可一會(huì )兒又拿不好了。字寫(xiě)的時(shí)好時(shí)壞。
我喜歡打羽毛球，，每星期打一次。從拿拍子開(kāi)始學(xué)，又學(xué)了接球、發(fā)球。幾年下來(lái)，爺爺說(shuō)我打羽毛球進(jìn)步很大。我還學(xué)會(huì )了扣球，爺爺都接不了。
通過(guò)練書(shū)法和打羽毛球的過(guò)程，我明白，學(xué)習一是要專(zhuān)心，二是要有恒心，否則很難真真掌握知識�，F在我學(xué)習進(jìn)步雖慢，但只要日積月累，持之以恒努力學(xué)習，一定是會(huì )有大進(jìn)步的。
持之以恒議論文 篇14
花開(kāi)，花落，絢麗，寂然，四季輪換，年年復復。歷史的長(cháng)河在靜靜地流淌，那些閃耀在歷史深處的人，跳躍如晶瑩的浪花。而我雖然只是浩淼長(cháng)河中最渺小的一滴，但是有一件事卻使我懂得了成功的要義---那就是堅持，所以，我有信心為自己的人生畫(huà)上最絢麗的一筆。
那年，我開(kāi)始學(xué)古箏。在老師的指導下，我一個(gè)音一個(gè)音地摸索著(zhù)來(lái)嘗試，要記住它可不簡(jiǎn)單，經(jīng)過(guò)我的努力，很快就背了下來(lái)。老師說(shuō)我資質(zhì)不錯，可以繼續學(xué)古箏，我十分高興，以為自己在古箏學(xué)習中跨了一大步，其實(shí)呢，只是邁了很小很小的一步。
正式學(xué)古箏時(shí)，我學(xué)的很快很好，老師讓我試彈《上樓》那個(gè)曲子，這對于當時(shí)的'我，真的很有挑戰性�？晌沂钦嫘南矚g學(xué)古箏，我相信自己，只要用心練習，一定可以突破這些困難的，于是我便認真地彈起來(lái)，幾次練下來(lái)愈發(fā)的流暢了。夜晚在彈琴時(shí)，我感覺(jué)外面蟬的叫聲都停下了，似乎是聽(tīng)著(zhù)我那優(yōu)美“動(dòng)聽(tīng)”的樂(lè )曲入迷了。我又感到自己跨了一大步，暗自歡喜不已。
前不久，古箏老師教了我一首新曲子《月兒高》，我呢一直是“古箏豪放派”的最佳選手，如《戰臺風(fēng)》之類(lèi)的，都是我的絕活�？晌矣植皇翘K軾，不太會(huì )彈“古箏婉約派”的曲子�！对聝焊摺肪褪瞧渲芯哂写硇缘囊皇�，自認為超難，原因有三點(diǎn)：一、我不是婉約派選手，不太會(huì )彈。二、節奏很難掌握。三、不太喜歡。盡管百般不愿意，但是我又不得不學(xué)，因為那可是要表演的曲子。唉！沒(méi)辦法，只好硬著(zhù)頭皮開(kāi)始練習。由于積極性不高，加上其中有很多技巧我還不能熟練掌握，經(jīng)常彈不好，總想著(zhù)讓老師給我換個(gè)曲子�？晌抑�，成功之路根本沒(méi)有捷徑可言，所以我必須彈好。每想到這個(gè)我都會(huì )努力去練，“必須彈好”的聲音不斷從我心里喊出。我利用所有可利用的時(shí)間來(lái)練這首曲子，在我的努力堅持下，終于能夠在舞臺上完美流暢的彈奏，并受到了大家的一致肯定。
是��！“臺上一分鐘，臺下十年功”。每一份成功背后，都是長(cháng)年累月的努力與堅持。遇到困難，不可心生畏懼，不能輕言放棄，唯有迎刃而上，不懈努力，勇敢堅持，才是獲得成功的真諦。
持之以恒議論文 篇15
茍有恒何必三更眠五更起，最無(wú)益莫過(guò)一日曝十寒。世上沒(méi)有什么事是不持之以恒而成的，切莫一曝十寒。
不久之前，舉辦了一場(chǎng)背誦大賽，我們班幾位都入選。因此，我們小組也準備奮力拼搏一下，得到一個(gè)好名次。
一開(kāi)始，我是小組中最認真的，放學(xué)之后都仍然在練習背誦。下課之后也常常讓同學(xué)考我，還在本子上一遍又一遍的抄寫(xiě)。但這樣的過(guò)程是非�？菰锏�，沒(méi)過(guò)多久，我就對此感到厭倦。最開(kāi)始是減少了練習的次數，后來(lái)直接是找了各種理由推脫來(lái)偷懶。當同學(xué)找我練習時(shí)，我便愛(ài)答不理的。我覺(jué)得自己不天天練習，稍微偷偷懶，也沒(méi)什么。
到了那一天，我信心十足的來(lái)到燦爛的`賽場(chǎng)，覺(jué)得自己肯定能行。開(kāi)始搶答后，我突然頭腦一片空白，怎么也想不起內容�？粗�(zhù)別人爭先恐后的回答，我仿佛掉入了冷水池中。
比賽公布結果時(shí)，我頭也不敢抬一下－－－－－－我沒(méi)有名次。則都進(jìn)了前十名，上了主席臺領(lǐng)獎。我渾身發(fā)冷，鼻子一酸，淚水不爭氣的流了下來(lái)。我的看見(jiàn)了，便向我走來(lái)，她并沒(méi)有安慰我，而是嚴厲地說(shuō)：你沒(méi)有持之以恒的背誦，怎么會(huì )成功呢？若你一如既往的，怎么會(huì )哭泣？自己看一下別人的成功是怎樣得來(lái)的！她丟下一個(gè)本子，頭也不回地走了。
我打開(kāi)扉頁(yè)，只見(jiàn)記著(zhù)一行字：鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。再往后看，本子里工工整整的抄了一篇又一篇背誦內容，都那么整齊�？纯幢咀有彰�，正是第一名的得主。我連忙抹去，同時(shí)也抹去了我那的心理。我想追上朋友，告訴她我醒悟了，但我想，還是用行動(dòng)去證明吧
持之以恒，終有所成，我將以持之以恒的努力，實(shí)現的。此時(shí)，天上云正白，地上花正好
持之以恒議論文 篇16
梅花只有經(jīng)歷冬天寒風(fēng)的侵襲才能幽香傳千里，水滴只有千萬(wàn)次沖刷才得以擊穿頑石。人何嘗不是如此，只有經(jīng)歷挫折，持之以恒，才能享受成功的喜悅。
“臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳�！惫篡`便是這樣一名持之以恒的君主。
被吳王夫差打敗之后，他并未屈服自盡，而是屈膝投降，并不是他貪生怕死，而是選擇隱忍，待有朝一日報仇雪恨。在回國之后，他一改之前花天酒地的奢靡之風(fēng)，下令整頓全國并親自下地務(wù)農，并讓妻子親自紡紗織布，到了晚上他總是嘗一嘗苦膽的滋味，然后睡在破草席上。他又更勤奮地訓練士兵，他重用賢臣，并使美人計迷惑吳王夫差，又給吳國送去煮熟的種子使得他們國內鬧饑荒，最后在吳王夫差毫無(wú)戒備的情況下，一舉消滅吳國。
正是因為勾踐持之以恒，不言放棄的'精神，才造就了三千越甲可吞吳之奇跡。
大發(fā)明家愛(ài)迪生也正是因為持之以恒，才會(huì )擁有無(wú)數的發(fā)明，成為偉人。
愛(ài)迪生小時(shí)候總是問(wèn)這問(wèn)那，結果導致學(xué)校將他勸退，所幸媽媽在家帶他學(xué)習，她總是耐心地回答愛(ài)迪生提出的問(wèn)題，有時(shí)候答不上來(lái)，就鼓勵?lèi)?ài)迪生自己去探尋答案，于是他便開(kāi)始了堅持不懈的發(fā)明生涯，他也經(jīng)歷過(guò)許許多多的困難，如發(fā)明失敗一只耳朵被打失聰，經(jīng)費不夠……但在他的堅持下都被一點(diǎn)點(diǎn)克服了，無(wú)數個(gè)日日夜夜的實(shí)驗，電燈問(wèn)世。
因為愛(ài)迪生的持之以恒，他擁有了兩千多項發(fā)明，成為名副其實(shí)的發(fā)明大王，為后人敬仰。
萬(wàn)事從來(lái)貴有恒，不必羨慕別人的才干，不必害怕自己的弱小，只要你堅持不懈，持之以恒，你終會(huì )贏(yíng)得人生美好的一切！
持之以恒議論文 篇17
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日莫過(guò)一日曝十日寒�！边@句話(huà)告訴我們做事要持之以恒，不要只有一天想做，后面十天都不想做。
在我小的時(shí)候，媽媽帶我去上過(guò)尤克里里的課，但是我剛剛學(xué)了沒(méi)有幾節課就有點(diǎn)不想學(xué)了。當時(shí)我覺(jué)得：尤克里里不過(guò)是像鋼琴一樣彈一彈就好了，太簡(jiǎn)單了，一點(diǎn)兒也沒(méi)有意思。我又學(xué)了一段時(shí)間，手指被琴弦磨出了好幾個(gè)水牌，鉆心地疼，我徹底放棄了。
一直到二年級，我都沒(méi)有碰過(guò)樂(lè )器。但是，等我開(kāi)始上三年級的時(shí)候我就體會(huì )到了沒(méi)有音樂(lè )特長(cháng)的'痛苦：每次音樂(lè )表演我都只能唱唱歌，真是太尷尬了，看到同學(xué)們都有樂(lè )器特長(cháng)，我好羨慕。于是，我請求媽媽說(shuō)：“能不能再給我報一次興趣班��？能不能再給我報一次興趣班��？”媽媽同意了，我迫不及待地跟媽媽來(lái)到培訓機構，我選擇了打架子鼓。我下定了決心，一定要把架子鼓練到特別滿(mǎn)意為止。
現在，我已經(jīng)會(huì )打兩首曲子了，特別是這個(gè)暑假，我每天都堅持打鼓，老師還夸我打得好，我是他的學(xué)生里進(jìn)步最快的呢！我特別開(kāi)心，我體會(huì )到了堅持的快樂(lè )和收獲。
新學(xué)期開(kāi)始了，我有很多新目標，如：架子鼓要打四首曲子，圍棋要考出五段我還制定了學(xué)習計劃，要把每一件事都像打架子鼓一樣，持之以恒，這樣才能實(shí)現我的目標。
持之以恒議論文 篇18
爸爸決定帶我去學(xué)自行車(chē)。
到了樓下，我迫不及待地騎上了爸爸新給我買(mǎi)的山地自行車(chē)�？墒�，還沒(méi)等我坐穩，自行車(chē)就哐當一聲翻倒在地，我也被狠狠地摔在了地上。爸爸急忙把我扶起來(lái)，看見(jiàn)我并沒(méi)受傷，把我扶到了凳子上坐下，然后親切地告訴我：“學(xué)任何事，都要有耐心，不要急于求成�！蔽衣�(tīng)了爸爸的話(huà)，有重新振作起來(lái)。首先要坐在自行車(chē)的座子上，雙手把住車(chē)把，要目視前方，兩腳支地，然后再把左腳踩在踏板上，右腳慢慢的踩在另一只踏板上，用左腳保持平衡，用力往前蹬。我按爸爸講解的試騎了一下，可是不幸，因為平衡沒(méi)掌握好，所以我又從車(chē)上狠狠的摔了下來(lái)。我的臉立刻皺成了一個(gè)倒八字，膝蓋骨疼的好似一根利刃插在上面，痛的鉆心。這一摔，我幾乎疼得站不起來(lái)了，但還是強忍著(zhù)疼痛站了了起來(lái)�？墒莿倓傋谲�(chē)座上，又一次摔在了地上，一連幾次都是這樣。我灰心極了，實(shí)在是不想學(xué)了，但是想到別的小朋友都會(huì )騎自行車(chē)，我卻不會(huì )，我又重新振作了起來(lái)。依照爸爸剛才的指導，我又重新練習起來(lái)。終于，在最后一次騎的.時(shí)候，我竟把車(chē)騎起來(lái)了，我高興的大叫：“爸爸，我會(huì )騎自行車(chē)了，我會(huì )騎了�！迸赃叺男∨笥严蛭彝秮�(lái)羨慕的目光，爸爸也向我投來(lái)贊許的目光。
通過(guò)學(xué)自新車(chē)這件事，讓我明白了“只要功夫深，鐵杵磨成針”這個(gè)詩(shī)句的含義，同時(shí)也讓我明白了另一個(gè)道理，它就是堅持，只要不輕易放棄，最后一定會(huì )取得成功的。
持之以恒議論文 篇19
時(shí)間過(guò)得真快！轉眼間半學(xué)期快過(guò)去了，這就暗示我們就要各奔東西了。我認為無(wú)論是升學(xué)、就業(yè)都要有持之以恒的精神。
在以后的人生道路上不論我們從事什么行業(yè)，我認為都沒(méi)有多大的區別，只不過(guò)是腦力勞動(dòng)與體力勞動(dòng)之間的區別吧！事物總是相對應的，有高層次的腦力勞動(dòng)，必然有低層次的體力勞動(dòng)，只要我們能夠盡自己的最大努力在自己的工作崗位上持之以恒的做下去�！皥猿值降拙褪莿倮辈粌H是工作需要這種精神，學(xué)習也不例外。
說(shuō)起職中學(xué)生，好像遠遠比不上普中的學(xué)生，但職中生在學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節上都比普中生差嗎？職中學(xué)生的技能是普中所不具有的，這不是我們的優(yōu)勢嗎？只要我們能夠一心一意鉆研某事，成功的腳步會(huì )慢慢的向我們靠攏。
為什么同是一個(gè)階段的學(xué)習，有人獲得高分而有人卻不理想，這難道不是在學(xué)習過(guò)程中是否堅持“持之以恒”所起的主導作用嗎？
“成功”對于屢敗不勝的人是那么遙遠，而對于屢勝不敗的人是那么的近，似乎只有一步之遙，這難道不是持之以恒的精神所起的作用嗎？
回想起高中生活，我覺(jué)得自己在學(xué)習上還是不錯的，高一剛剛進(jìn)班的時(shí)候我的成績(jì)并不理想只是在全班13名，我覺(jué)得很難受，在一個(gè)非綜合班竟然還是一般，在綜合班是怎樣呢？這當然都是由于我沒(méi)有好好學(xué)習，后來(lái)在老師的細心教導下我漸漸認真學(xué)習，眼看著(zhù)成績(jì)越來(lái)越進(jìn)步了，我自己也感到有了希望了。在第一學(xué)期期中考試取得第一名，因而我越來(lái)越有信心，在期末考試也獲得第一名，就這樣在良好的環(huán)境中我取得了優(yōu)異的成績(jì)，最值得提起的是第二學(xué)期期中考試我獲得校65名，這是令我非常激動(dòng)的事，就是因為那次我獲得了一張獎狀，那時(shí)我非常興奮、激動(dòng)，因為那次是我憑生第一次獲獎，我永遠忘不了那一次，那一次是對我付出心血的肯定，是我努力的成果，同時(shí)也離不開(kāi)老師的循循善誘，在學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節中我做到了持之以恒，一個(gè)學(xué)習任務(wù)如果完成就要堅持到底把它做好。
到了高二后，環(huán)境變了，由于種種原因，我覺(jué)得我的成績(jì)不如高一，現在已是高二第二學(xué)期，第一次月考我的`成績(jì)不算太理想。我并不承認我的高一基礎差，所以我一定要通過(guò)努力超過(guò)同學(xué)們，這又與持之以恒分不開(kāi)。競爭總是免不了的，要競爭就要比別人更強，就要付出比別人更多的努力，只有這樣才能提高自己。
如果總陷入一個(gè)以自己為中心，沒(méi)有競爭的班級，是永遠不會(huì )進(jìn)步的。
高中生活既是令人向往，但有時(shí)又有煩惱的，凡我的每一次成功都與持之以恒的精神分不開(kāi)的。
持之以恒議論文 篇20
夕陽(yáng)泛著(zhù)霞光，灑落在學(xué)校的一個(gè)角落。微風(fēng)輕拂，角落中綠枝輕搖，繁花舞動(dòng)。卻不知，何時(shí)又多了一盆綠蘿。青葉泛著(zhù)金光，淡青色枝莖微微垂下。
偶然，拾起一支畫(huà)筆，記憶便從腦海涌出。繪畫(huà)是我兒時(shí)的一個(gè)興趣，那時(shí)便懷著(zhù)成為畫(huà)家這一愿望。曾幾何時(shí)，卻忘卻了。拿著(zhù)畫(huà)筆，無(wú)奈地笑，尋思著(zhù)再次走上繪畫(huà)的道路。
來(lái)到學(xué)校的一個(gè)角落，這里頗為安靜，而且有著(zhù)綠植繁花。我便把這作為自己繪畫(huà)的一方小小天地。拿著(zhù)繪本、畫(huà)筆，默默地坐下。注意到那泛青的綠蘿，想用畫(huà)筆將其畫(huà)出。綠蘿似吐出淡淡的芳香，在此間縈繞，細細品味，便覺(jué)心舒氣爽。揚起微笑，細細描繪。
偶然的一次機會(huì )，被老師注意到我在畫(huà)畫(huà)。老師便問(wèn)：“看你喜歡繪畫(huà)，要不要參加繪畫(huà)比賽？就當積累經(jīng)驗�！蔽要q豫了片刻，接受了老師的建議。為取得一個(gè)好的成績(jì)，我每天都到角落練習，因我的基礎不好，只能努力。我參加繪畫(huà)比賽的事，也被全班知曉。幾個(gè)男同學(xué)說(shuō)，繪畫(huà)是女生的興趣，我一個(gè)男生參加，顯得有些娘。有時(shí)還把我的畫(huà)筆藏起來(lái)，讓我不能練習。最后，如他們所愿，我沒(méi)有取得好成績(jì)。那天，下著(zhù)烏云密布，大雨傾盆，我呆若木雞地注視著(zhù)角落里的`那株綠蘿，它正遭受著(zhù)大雨的摧殘。
要放棄嗎？之前的努力都是浮云嗎？聲音不斷在心中回響。雨過(guò)初晴，邁著(zhù)沉重的步伐，來(lái)到角落。出乎意料的是，那株綠蘿并沒(méi)有被大雨打倒。青葉沾珠，在微風(fēng)中揮揮手，顯出幾分活力。心中微暖，一股清泉涌出，澆灑在枝葉上。枝葉顯得更為青綠。不！我要繼續堅持！我在心里告訴自己。
我繼續參加了下一次的比賽。最后，我取得了三等獎。雖然我沒(méi)有取得一等獎，但這是我堅持的證明。
我拿起畫(huà)筆，在繪本上畫(huà)著(zhù)。畫(huà)中，夕陽(yáng)泛著(zhù)霞光，照耀在一株綠蘿上，綠蘿的青葉閃著(zhù)金光，格外耀眼。將畫(huà)紙翻到背面，寫(xiě)道：綠蘿雖沒(méi)有花那樣美麗，但它卻為了自己恒久不變的夢(mèng)想堅強地活著(zhù)；我雖然不出色，但我也像綠蘿般，為了自己的夢(mèng)想而努力堅持，使夢(mèng)想恒久不變。
持之以恒議論文 篇21
前天，我的.古箏考級了。為了考級，我的英語(yǔ)課沒(méi)上。沒(méi)辦法，我只好聽(tīng)老師發(fā)的光碟，直到昨天，我聽(tīng)了2——6遍。嘿嘿，功夫沒(méi)有白費，差不多全會(huì )。又聽(tīng)了幾遍。昨天晚上7：20分，老師打電話(huà)來(lái)考我，從g——o我全會(huì )。
老師表?yè)P我，說(shuō)我在家肯定認真聽(tīng)CD了。我真高興！
我明白了一個(gè)道理，只要持之以恒，任何事都能做好。
持之以恒議論文 篇22
今天，學(xué)校里進(jìn)行了第二次跳繩測試，我每分鐘跳160次。跳繩過(guò)程中，不小心絆了一次，今后要更加努力。記得剛進(jìn)學(xué)校時(shí)第一次測試，我的`成績(jì)是88次，現在有了明顯提高，心里感到非常高興。
爸爸告訴我，鍛煉要持之以恒，不是一朝一夕的事情。要是今后松懈了，成績(jì)就會(huì )下來(lái)的，學(xué)習也是這樣。我決心長(cháng)期堅持鍛煉，通過(guò)鍛煉強身健體。
持之以恒議論文 篇23
還是籃球，昨天上了籃球課，姥姥說(shuō)孩子太累了，拍球多了寫(xiě)字手酸怎么辦呢？建議兒子不要學(xué)了，兒子一臉不削，“不行！做事情要堅持，怎么能半途而廢呢，姥姥說(shuō)的不對�！焙呛�，小家伙有自己的`思想了。
一直告訴兒子做一件事情想好了再決定做與不做，既然選定了那就全力以赴做到最好，要持之以恒，培養好的品質(zhì)能讓孩子受益終生。
持之以恒議論文 篇24
持之以恒，有毅力，是學(xué)習進(jìn)步、事業(yè)有成不可缺少的品質(zhì)。
在我國，“愚公移山”的'故事流傳深遠，這是一則寓言故事。而“鐵杵磨成針”則是一個(gè)真實(shí)的故事。
這些故事告訴我們：不論做什么事情，只有堅持不懈，持之以恒，才能把事情做好；虎頭虎尾，沒(méi)有毅力將一事無(wú)成。我們學(xué)生從小就要培養堅毅的品質(zhì)，無(wú)論學(xué)習和做事，都要做到：有決心，有恒心，堅持到底，有始有終。
持之以恒議論文 篇25
持之以恒，有毅力，是學(xué)習進(jìn)步、事業(yè)有成不可缺少的.品質(zhì)。
在我國，“愚公移山”的故事流傳深遠，這是一則寓言故事。而“鐵杵磨成針”則是一個(gè)真實(shí)的故事。
這些故事告訴我們：不論做什么事情，只有堅持不懈，持之以恒，才能把事情做好；虎頭虎尾，沒(méi)有毅力將一事無(wú)成。我們學(xué)生從小就要培養堅毅的品質(zhì)，無(wú)論學(xué)習和做事，都要做到：有決心，有恒心，堅持到底，有始有終。
持之以恒議論文 篇26
今天是周日，沒(méi)有直播課，上午的作業(yè)也都完成，我正想著(zhù)干點(diǎn)啥事兒。我來(lái)到書(shū)房想找出來(lái)點(diǎn)兒玩具，可誰(shuí)知看到了那好幾年沒(méi)玩過(guò)的電力積木，我滿(mǎn)心歡喜地從床底最里面拉出來(lái)玩了起來(lái)。
本以為自己會(huì )幾個(gè)電路，便拿出幾個(gè)基本設施，自顧自地拼了起來(lái)。我首先拼了一個(gè)簡(jiǎn)單的雙燈泡，并且按了一個(gè)開(kāi)關(guān)，我慢慢地變得開(kāi)始“輕敵”我本來(lái)想讓兩個(gè)燈泡、一個(gè)電機一起運轉，可誰(shuí)知其中一個(gè)燈泡好像偏要和我做對，我無(wú)論怎么改變電路都無(wú)法讓它亮燈。我檢查了電池、電燈泡都沒(méi)發(fā)現問(wèn)題，又檢查了一遍，這才發(fā)現了問(wèn)題，燈泡另一端沒(méi)有與電池相連，于是我改進(jìn)后可算完成了目的.。
接著(zhù)，我又按照說(shuō)明書(shū)的形式弄了一組電路，并且可變性大，我把普通的完成后，準備進(jìn)行改良。我先找到可替換的導線(xiàn)后，找到了一些智能的組件，一個(gè)一個(gè)試，第一個(gè)替換件好了，單簧管可以用磁來(lái)配合，這樣第一個(gè)作品就完成了！慢慢地，我發(fā)現好多配件都無(wú)法控制，心里早打起了退堂鼓。但想起以前電流裝置的神奇，我堅持了下去。堅持之后，我已經(jīng)可以用手控、水控、磁控、光控、聲控等多種控制方法。
其實(shí)，我們學(xué)習也要有一種持之以恒的精神。遇到難題，不要后退，要勇敢的面對它，相信自己一定可以找到解題方法。不光是學(xué)習，做任何事都要持之以恒，我們一定要做一個(gè)持之以恒的人。
持之以恒議論文 篇27
四年前的夏天，在我的苦苦哀求下，我終于如愿以?xún)數貙W(xué)習了聲樂(lè )。有時(shí)在不經(jīng)意間，我還是會(huì )想起那件令我刻骨銘心的事。
那一天，陽(yáng)光明媚，知了在樹(shù)上聲聲?shū)Q叫著(zhù)，似乎在為我的好心情添上一抹色彩。是的，今天便是我正式學(xué)習聲樂(lè )的日子，是我朝思暮想的日子。懷著(zhù)對課堂的期待，我邁進(jìn)了校門(mén)。
見(jiàn)過(guò)了老師，便開(kāi)始上課。似乎是因為我對唱歌抱有一種濃烈的喜愛(ài)之情吧，第一堂課上的十分成功，老師也夸我是樂(lè )感天賦極強的孩子。此后，我便很努力地學(xué)習，付出了很多的努力。蒼天不負有心人，短短兩年多的時(shí)間，我便跳級考取了十級。
但似乎是被太多的贊美沖昏了頭腦，我開(kāi)始有些飄了，開(kāi)始有些自以為是，認為自己已經(jīng)將聲樂(lè )學(xué)習到了一個(gè)不錯的境界，于是我便向老師提出停課的狂妄請求。
老師聽(tīng)了我的狂妄請求后，臉上并沒(méi)有什么變化，就當我認為此事不成的時(shí)候，老師嘆了口氣，淡淡對我吐出一句話(huà)：“你去參加個(gè)省賽吧，拿了第一我就同意你停課�！�
我答應了比賽，只是等到比賽的那一天，我才明白什么叫人外有人，天外有天。選手們都太強了，說(shuō)句實(shí)話(huà)，我的唱功確實(shí)在里面談不上高深。
最后的.成績(jì)給了我當頭一棒，像是被人潑了桶冷水，瞬間澆熄了我所有的驕傲。我深刻地意識到自己的不足，自己還有很大的進(jìn)步空間，不應局限于此。想想這只是一個(gè)省賽，若是把我放在全國賽中，我該如何在激烈的競爭中存活下來(lái)？
這件事成了我內心一道深坎，時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我自己的不足，提醒著(zhù)我要持之以恒，提醒著(zhù)我要改掉以往那些可笑的驕傲自滿(mǎn)。
持之以恒議論文 篇28
恒，我是人們常說(shuō)的持之以恒，可我覺(jué)得不僅如此，這還是一個(gè)對待技能學(xué)習的優(yōu)良品質(zhì)。
以我為例，身為初三生的我，早已被學(xué)習壓力壓得喘不過(guò)氣來(lái)，解決完一個(gè)困難，另一個(gè)困難又接踵而來(lái)，絲毫應付不過(guò)來(lái)。這都是我沒(méi)有恒心學(xué)習造成的。前些天，從老師那我知道了恒心的重要性，可我卻怎么也走不上這條通向成功的捷徑。
每天，靜下心去開(kāi)始落實(shí)我的任務(wù)，可“恒”卻不知去向，一下課，我便像離弦的箭一樣沖出教室，與同學(xué)玩樂(lè )。那時(shí)的我，早已把學(xué)習拋之于腦后，不靜下心來(lái)的我最終成績(jì)一落千丈。
這次期中考試，我的成績(jì)直線(xiàn)下降，早已失去昔日優(yōu)異學(xué)生的“光環(huán)”，同學(xué)們也漸漸地瞧不起我了，面對同學(xué)們的眼神如刀割般，我心底暗下心來(lái)：嘿！醒醒，已經(jīng)初三了，不要再“浪”了，加把勁去努力吧！堅持下去，用優(yōu)異的成績(jì)去回擊那些鄙視的'眼光吧！
從那以后，課上總有我的積極發(fā)言，我還充分利用下課后寶貴的時(shí)間去復習、預習。我還不斷總結學(xué)習方法，改進(jìn)解題策略，明確學(xué)習目標，按奮斗的路線(xiàn)去堅持學(xué)習。最終我嘗到了勝利果實(shí)的滋味，成績(jì)提高了！此刻我想：恒心還真有用，你去踐行它，去努力做，就一定有收獲。
恒，你做到了嗎？去踐行它吧，世上無(wú)難事，只怕有心人！去持之以恒做好一件事吧！
持之以恒議論文 篇29
在生活中，我們常常會(huì )聽(tīng)到“水滴石穿”這一個(gè)成語(yǔ)。當我讀了文章“水滴石穿”后，便對“水滴石穿”這個(gè)成語(yǔ)有了更加透切的了解。
當我讀完文章的題目后，不禁這樣浮想：水滴的力量強大嗎？竟可以滴穿堅硬的石頭！讀完全文后，我才得知：原來(lái)，在石頭的上方，那片屋檐上，有一裂縫，每逢下雨天之后，總會(huì )有水滴接連不斷地從裂縫滴落下來(lái)，滴在那塊石頭上。就這樣，日復一日，年復一年，水滴最后憑借著(zhù)這種鍥而不舍、持之以恒的滴穿了石頭。我知道，李時(shí)珍、生等名人在前進(jìn)的道上都是靠著(zhù)文中水滴的鍥而不舍、持之以恒的'取得成功的。
我不由得想到了自己：那是一次暑假，爸爸讓我去學(xué)自行車(chē)。起初，我覺(jué)得學(xué)自行車(chē)很酷，很簡(jiǎn)單。但在我一次次從自行車(chē)上摔下來(lái)，我否認了自己一開(kāi)始的觀(guān)點(diǎn)：騎自行車(chē)很酷，但學(xué)起來(lái)卻不簡(jiǎn)單。但是我沒(méi)有放棄，從哪里摔倒，就從哪里爬起。最終，我找到了騎自行車(chē)的要領(lǐng)，克服了摔下車(chē)的問(wèn)題，最終學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。
我們要學(xué)習水滴那種鍥而不舍、持之以恒的，它將帶領(lǐng)我們一披荊斬棘，到達我們想要到達的“地方”。
持之以恒議論文 篇30
自古以來(lái)那些獲取驚人成就的人往往都是那些持之以恒的人，滴水能穿石，讓我們也去堅持吧！讓堅持成為自己心中最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。
席維斯·史泰龍在成名之前，他窮困潦倒，當他拿著(zhù)自己的劇本去拜訪(fǎng)時(shí)，好萊塢整整500家電影公司都沒(méi)有愿意聘用他，但是他堅持不懈，持之以恒，終于在他第1850次拜訪(fǎng)的時(shí)候，成功與幸運之神向他招手，而他也因此一舉成名。
齊白石在他的生命之中都是生命不息筆不綴，他在他一生70余年的畫(huà)畫(huà)生涯中，只有兩次因病放下過(guò)筆，剩下的日子，他持之以恒，每日都堅持作畫(huà)三篇，潛心去磨練自己的技巧，最終他憑借著(zhù)堅強的意志以及卓越的恒星，最終成為我國一代著(zhù)名的.繪畫(huà)大師，他的名字不僅出現在了中國，更出現在了全世界的繪畫(huà)界中。
如果沒(méi)有史泰龍的堅持不懈，哪能有它卓越的人生？如果沒(méi)有齊白石的持之以恒，哪能有他輝煌的成就？所以說(shuō)堅持才是通往成功的真正的橋梁。
徐霞客為寫(xiě)《徐霞客游記》，游遍了祖國的大好河山，34年的堅實(shí)造就了他輝煌的人生；李時(shí)珍未寫(xiě)《本草綱目》，嘗遍了人生的酸甜苦辣，27年的恒心鍛造了他偉大的人生；司馬遷為寫(xiě)《史記》受遍了人生的百種艱辛，15年的毅力譜寫(xiě)了他一生的傳奇。
所以說(shuō)堅持才是通向人生成功之路的途徑，成功的途徑充滿(mǎn)了艱辛，但持之以恒卻能成就你輝煌的一生。
持之以恒議論文 篇31
每個(gè)人生下來(lái)是會(huì )有缺陷的，然而，天生的缺陷并不重要，重要的是每天的努力。
有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并不覺(jué)得奇怪，它那超群的'實(shí)力，使它能輕松飛到金字塔塔頂上面。而蝸牛不同，他沒(méi)有天生的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著(zhù)起驚人的毅力，用自己每天的努力堅持不懈彌補了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是每天持之以恒的努力。
美國作家海倫·凱勒，從小眼睛就失明了，接著(zhù)喪失了聽(tīng)力，人們以為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫助下，終于學(xué)會(huì )了讀書(shū)學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，她終于成為了美國著(zhù)名女作家。
如果在她小時(shí)候，面對困難她選擇放棄，那么她將一輩子依賴(lài)著(zhù)別人，而沒(méi)有后來(lái)輝煌的成績(jì)。有人說(shuō)，海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，可我認為海倫·凱勒只不過(guò)是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都可以通過(guò)自己的努力，達到屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力改變命運，決不讓自己一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難，持之以恒，就一定能走向成功的道路。
持之以恒議論文 篇32
一棵樹(shù)要從一棵小樹(shù)苗長(cháng)成一棵大樹(shù)，至少要五十幾年，甚至幾百年的時(shí)間；一幢樓要經(jīng)過(guò)鋪線(xiàn)、灑灰、填土、打夯多個(gè)步驟，才能看見(jiàn)完整的樓。所以種樹(shù)沒(méi)有耐心，樹(shù)終究是樹(shù)，蓋樓沒(méi)有耐心，地基終究是地基。
無(wú)論是學(xué)習上還是在生活上都要有耐心，我以前就是沒(méi)有耐心的一個(gè)孩子。
記得去年的一天，我的數學(xué)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，老師把我們幾個(gè)留在教室里寫(xiě)完作業(yè)，數學(xué)是我最不愛(ài)學(xué)的一個(gè)科目，所以，我根本沒(méi)心思做。就一直等啊等……最后，教室里只剩下兩個(gè)人了，我都已經(jīng)急哭了，老師走過(guò)來(lái)先安慰我，并且給我講題，還告訴了我一些大道理，說(shuō)：“以后這樣可不行啊，做不出來(lái)就想一想嘛，想想我是怎么講的，怎么提問(wèn)的，慢慢的.你就選哪個(gè)起來(lái)了，知道了嗎？”我用力點(diǎn)點(diǎn)頭。從那以后，我每天堅持多做幾道數學(xué)題，老師也每天給我加了數學(xué)題的任務(wù)，逐漸地，我對學(xué)數學(xué)有了興趣。
隨著(zhù)年級的增長(cháng)，知識的加深，我漸漸地懂得了一些道理。最簡(jiǎn)單的一句話(huà)來(lái)表明：“滴水穿石，繩鋸不斷”。意思是：“只要我們有恒心，即使是水也能穿破石頭；即使是繩子也可以鋸斷木頭�！边@句話(huà)反映了持之以恒的含義，也是我的座右銘。
生活中、學(xué)習中一些事件讓我們懂得每做一件事必須持之以恒、永不放棄。
持之以恒議論文 篇33
每個(gè)人生下來(lái)是會(huì )有或多或少的缺陷，然而，先天的缺陷并不重要，重要的是后天的努力。
有人說(shuō)，世界上只有兩種動(dòng)物能到達金字塔頂，一種是老鷹，一種是蝸牛。老鷹能飛上金字塔，并沒(méi)什么奇怪，它那超群的實(shí)力，使它能簡(jiǎn)單的飛到塔頂上。而蝸牛不一樣，它并沒(méi)有先天的優(yōu)勢，它爬的慢，但它卻有著(zhù)驚人的毅力，用自己后天的努力河堅持不懈彌補了先天的不足�？梢�(jiàn)，缺陷并不可怕，重要的是后天持之以恒的努力。
美國作家海倫·凱勒，從小就失明，之后又喪失了聽(tīng)力，人們認為她一輩子就這樣完了，可她并不在意自己先天的缺陷，努力讀書(shū)，在家庭教師的幫忙下，最后學(xué)會(huì )了讀書(shū)學(xué)習，并進(jìn)入一所聾啞學(xué)校繼續學(xué)習，在她堅持不懈的努力下，她最后成為美國著(zhù)名的女作家。
如果在她小時(shí)候，應對困難她選取是放下，那么她將一輩子依靠著(zhù)他人生存，而不是有之后這樣輝煌的成績(jì)。有人說(shuō)海倫·凱勒是一個(gè)奇跡，但我認為海倫·凱勒只但是是證明了：任何一個(gè)有缺陷的人，都能夠通過(guò)自己的努力，走向成功的輝煌。[由
現代社會(huì )中，也有不少天生殘疾人，有人卻自暴自棄，不努力改變自己的命運，或去乞討，或在家里依靠著(zhù)別人生存，誰(shuí)說(shuō)有缺陷的人就比別人低人一等？我們不否定殘疾人會(huì )給人帶來(lái)困難，然而，中國有句很好的'俗語(yǔ)，笨鳥(niǎo)先飛。我相信只要為自己的先天的不足，像一個(gè)正常人一樣，通過(guò)自己的努力，到達屬于自己的巔峰。
缺陷并不可怕，可怕的是自暴自棄。要努力去改變命運，絕對不讓自己一輩子都過(guò)得平平淡淡。我相信，只要努力，沒(méi)有克服不了的困難，持之以恒，就必須能走向成功。
持之以恒議論文 篇34
成功的路上沒(méi)有撒滿(mǎn)陽(yáng)光，相反，它總是要經(jīng)歷坎坷與磨難。只有沿著(zhù)目標堅持不懈地去奮斗，才能享受成功和喜悅。
朝著(zhù)一定的目標走去是“堅”，一鼓作氣途中絕不停止是“持”，絕不政棄，永不言敗可以濃縮為兩個(gè)字——“堅持”。成功除了堅持到底外，絕對沒(méi)有任何捷徑可以走，成功與否就在于堅持。
偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生之所以能成為“發(fā)明大王”，就是由于他堅持不懈、持之以恒的工作態(tài)度。如果像平常人一樣總是半途而廢，那么電氣時(shí)代也就不會(huì )到來(lái)如此之早，那么人類(lèi)文明將會(huì )倒退幾個(gè)世紀之久，他那千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)發(fā)明都經(jīng)歷了無(wú)數次的失敗才得已成功，是恒成就了他輝煌的事業(yè)。
所有的成功者都可以證明：是堅持成就了人生的輝煌。那些最持之以恒，忘我工作的往往都是最成功的`人。
天賦過(guò)人的人如果沒(méi)有毅力和恒心做基礎，他只會(huì )成為轉瞬即逝的火花。那些認定目標，且堅持不懈的人往往是最成功的。
意大利著(zhù)名的男高音歌唱家盧西亞諾·帕瓦羅蒂出生于平民家庭，他歌唱天賦過(guò)人，經(jīng)過(guò)七年的學(xué)習，終于第一次正式登臺演出，此后他又用了七年的時(shí)間，才進(jìn)入大都會(huì )歌劇院。他說(shuō)“堅持不懈是關(guān)鍵”。是的，如果上天沒(méi)有賦予他堅持不懈的人生原則，樂(lè )壇就沒(méi)有這位天才歌唱家的地位，是堅持成就了他的夢(mèng)想。
天才也是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水才能造就的。
成功沒(méi)有捷徑可走，只有堅持到底才能笑到最后，只有持之以恒才能成功。
持之以恒議論文 篇35
古今中外，有很多事例告訴我們，做事情有恒心方能成功，沒(méi)有恒心，做事情三心二意，會(huì )讓我們距離成功越來(lái)越遠。盧梭說(shuō)：“當一個(gè)人一心一意做好事情的時(shí)候，他最終是必然會(huì )成功的�！背种院�，就意味著(zhù)目標要明確，態(tài)度要堅定，一個(gè)人只有下定決心一心一意做好某件事，才能走向成功。
成功不是一朝一夕的事情，需要平時(shí)的積累，需要平時(shí)的勤學(xué)苦練。有這樣一個(gè)故事：古希臘大哲學(xué)家蘇格拉底在開(kāi)學(xué)第一天對他的'學(xué)生們說(shuō)：“今天你們只學(xué)一件最簡(jiǎn)單也是最容易的事兒。每人每天堅持做甩手運動(dòng)�！闭f(shuō)著(zhù)，蘇格拉底示范做了一遍，“從今天開(kāi)始，每天做300下，大家能做到嗎？”學(xué)生們都笑了，這么簡(jiǎn)單的事，有什么做不到的？過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們：“每天甩手300下，有哪些同學(xué)堅持做了？”有百分之九十的學(xué)生驕傲的舉起了手，又過(guò)了一個(gè)月，蘇格拉底又進(jìn)行了統計，這一回，堅持下來(lái)的學(xué)生只剩下了百分之八十。一年過(guò)后，蘇格拉底再一次問(wèn)大家：“請告訴我，最簡(jiǎn)單的甩手運動(dòng)。還有哪幾個(gè)同學(xué)堅持了？”這時(shí)，整個(gè)教室里只有一個(gè)人舉起了手，這個(gè)學(xué)生就是后來(lái)成為古希臘另一位大哲學(xué)家的柏拉圖。
柏拉圖之所以成為了大哲學(xué)家，其中最重要的一個(gè)原因就是，他有持之以恒的優(yōu)秀品質(zhì)。所以，這個(gè)故事告訴我們：成大事者不在于力量的大小，而在于能堅持多久。
東漢時(shí)期，有一位名叫樂(lè )羊子的人，他有一位非常賢惠的妻子，有一天，樂(lè )羊子在路上撿了一塊金子，他的妻子勸他說(shuō)：“這精子來(lái)路不明，你還是把它丟掉吧！咱們可不能貪心啊�！睒�(lè )羊子聽(tīng)了妻子的話(huà)，就把金子丟掉了。
后來(lái)樂(lè )羊子到遠方去求學(xué)，經(jīng)過(guò)一年就跑回來(lái)了。當他踏入家門(mén)時(shí)，妻子正在織布，見(jiàn)他突然回來(lái)、便問(wèn)：“你的學(xué)業(yè)已經(jīng)完成了嗎？”樂(lè )羊子回答：“還沒(méi)有呢，我因為很想念你，所以先回來(lái)一趟�！逼拮勇�(tīng)了，立刻拿出一把剪刀，走到織布機前，對樂(lè )羊子說(shuō)：“這布是由織布機織成，一絲一絲累織成寸、成文、成匹，是用時(shí)間和精力換來(lái)的。如果現在我把它剪斷了，就等于前功盡棄，白白浪費了許多時(shí)間。這情形正和你在外求學(xué)一樣，也是要日月不斷地鉆研，方能有所成就，若是中途而廢，豈不也是白白浪費時(shí)間嗎？”
所以，做任何事情，都要持之以恒，要有堅持不懈的毅力，才能取得成功。
持之以恒議論文 篇36
早在古代，人們就明白繩鋸木斷，水滴石穿這個(gè)道理。這句話(huà)之所以流傳上千年，就是因為人們從中領(lǐng)悟到一個(gè)真理，做事要持之以恒。
著(zhù)名料學(xué)家竺可楨為了弄清我國近五千年來(lái)氣候變遷的情況，50年來(lái)，幾乎每天工作 12個(gè)小時(shí)。70多歲時(shí)，身患嚴重的老年肺氣腫病，但他仍在寫(xiě)《中國近五千年來(lái)氣候變遷的初步研究》，到 1966年終于用英文寫(xiě)成，83歲時(shí)作最后一次修訂， 1972年正式公開(kāi)發(fā)表。
無(wú)論是科學(xué)研究還是別的事業(yè)，都需要一個(gè)恒字�？茖W(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)，告訴你們使我達到目標的奧秘吧，我唯一的力量就是我的堅持精神。堅持精神即持之以恒。不怕無(wú)能，只怕無(wú)恒，這已被無(wú)數科學(xué)家的`實(shí)踐所證明。有了恒心，日久天長(cháng)，鐵杵也能磨成秀花針。那種見(jiàn)異思遷，三天打魚(yú)兩大曬網(wǎng)的人，是什么成績(jì)也做不出來(lái)的。
竺可楨研究氣候變遷，整整花費了 50年功夫。50年中，他盯住一個(gè)目標不放；50年如一日，才取得了了不起的成就。所以恒還必須目標集中，猶如滴水穿石，水滴集中一點(diǎn)，積年累月，始終如一，才能見(jiàn)效。人生有限，假如目標分散，這里一點(diǎn)，那里一滴，穿石就難以辦到。
在人生的征途上，艱難、挫折算不得不幸，沒(méi)有持之以恒才是真正的不幸。讓我們以持之以恒的態(tài)度對待生活中的每一件事吧！
持之以恒議論文 篇37
每個(gè)人都渴望成功。
為成功而拼搏，就像奔向遠方的目標一樣。道路是崎嶇而漫長(cháng)的'，路上更是隱伏著(zhù)很多挫折。
相信大家都知道鐵杵磨針的故事吧。李白在山里讀書(shū)，沒(méi)有完成學(xué)業(yè)就離開(kāi)了學(xué)校。在一條溪邊，看見(jiàn)一位婆婆在磨鐵棒。婆婆想要將鐵棒做成細針，李白被她的意志感動(dòng)，便立即回去完成學(xué)業(yè)。這個(gè)故事告訴我們要持之以恒。
我也有一段經(jīng)歷。我小時(shí)候很喜歡畫(huà)畫(huà)，媽媽就給我報了一個(gè)國畫(huà)班。一開(kāi)始，我流連在這一紙的國色天香里，有空就拿出來(lái)畫(huà)畫(huà)�？墒�，沒(méi)過(guò)了幾天，我就不想畫(huà)了。我越看越覺(jué)得丑，最后經(jīng)常向老師要白紙重畫(huà)。其實(shí)，我畫(huà)畫(huà)與獎杯就只有一步之遙了，但我卻開(kāi)始不迷戀?lài)?huà)了。我的國畫(huà)生涯就這樣告一段落了。
類(lèi)似的許多次的考驗給了我一個(gè)啟發(fā)，堅持不懈會(huì )把我們引向勝利和成功。而不堅持只會(huì )把我們引入失敗中去了。所以我們做事和學(xué)習都要持之以恒！
持之以恒議論文 篇38
持之以恒，是我們成就一番事業(yè)所必不可少的前提條件，學(xué)習也是如此，學(xué)習成績(jì)的優(yōu)秀與否，關(guān)鍵就在于我們有沒(méi)有持之以恒的精神。
生活中有好多學(xué)生特別的聰明，和其他普通一點(diǎn)的學(xué)生相比他真的是站在了很高的起點(diǎn)上，有一些題目只需要老師指點(diǎn)一二就能夠理解明白，這樣的學(xué)生真的是特別讓老師惜才。但是這一些聰明的學(xué)生，有的既明白了自己在學(xué)習上所占的優(yōu)勢，同時(shí)也懂得了學(xué)習還需要持之以恒的精神。這樣學(xué)習起來(lái)就是又輕松又能夠達到自己所學(xué)的目標。
但也有一部分學(xué)生，頭腦聰明天資聰穎，但是學(xué)習起來(lái)卻三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，記起來(lái)的時(shí)候學(xué)上一段時(shí)間，學(xué)習成績(jì)有所提高，過(guò)一段時(shí)間又懈怠下來(lái)，這樣反反復復，終究成不了什么大事。
生活中更多的學(xué)習成功者是一些天資平平，普普通通的學(xué)生，他們看起來(lái)不是那么的聰明，但是卻懂得了學(xué)習是日積月累持之以恒的。不懂的就問(wèn)，日積月累的學(xué)習，終有一天也達到了自己想要的高度。
所謂的持之以恒就是在任何條件下都得向著(zhù)自己奮斗帝目標不懈的'努力。有的人遇到不會(huì )的題就想退縮，有的人一次考不好試就失去了信心。這樣子的人又怎么能夠在學(xué)業(yè)上有所成就呢？
持之以恒不只是在學(xué)習上不斷的去學(xué)習，還應該在學(xué)習中不畏困難，遇到挫折遇到失敗依舊能夠持之以恒，這樣子才是真正的學(xué)習中的持之以恒，能夠真正獲得成功的喜悅。
持之以恒議論文 篇39
大家都沉浸在考完期中時(shí)的喜悅之中，而我卻發(fā)狠一般的練著(zhù)琴。
是的，我今年要考電子琴三級了，還有整整四篇的音階，二十幾首行云流水般的.曲子等著(zhù)我去熟悉它們，去彈奏它們。
漸漸地 ，我有些厭煩它們了，可是，媽媽給了我啟示，她說(shuō)：“知道持之以恒是什么意思嗎?”我想了想，搖搖頭。她又說(shuō)道：“持之以恒的意思是：長(cháng)久堅持下去 持的字義是 ：對待，面對；恒：指恒心。 詞義： 面對任何事情恒心對待。莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：人生是各種不同的變故、循環(huán)不已的痛苦和歡樂(lè )組成的。那種永遠不變的藍天只存在于心靈中間，向現實(shí)的人生去要求未免是奢望�！�，我希望你不要做逃兵哦�！甭�(tīng)了媽媽的話(huà)，我想打了一劑鎮定劑，頓時(shí)鎮靜下來(lái)，我想：我要好好的反省一下自己都犯了什么錯誤了。
現在，我已經(jīng)和琴成了好朋友，遇到了麻煩事，琴聲會(huì )為我解除煩惱，帶來(lái)快樂(lè )。
我深知：不愧對今天的人，時(shí)間會(huì )對你微笑；丟失了今天的人，明天會(huì )給你煩惱。所以，我決定持之以恒的練琴，用琴聲給自己，給朋友，給同學(xué)，給朋友，給家人，帶來(lái)歡樂(lè )。
持之以恒議論文 篇40
通過(guò)許多事情我知道了，不管是在什么方面，成功的關(guān)鍵都在于持之以恒。
在平常生活中，因為有老師和家長(cháng)的監督，所以我們每天都會(huì )學(xué)習不間斷，持之以恒。你如果交了一些壞朋友，那么產(chǎn)生一些不良嗜好，到最后后悔了，想改也來(lái)不及了。但是以后我們長(cháng)大了，要經(jīng)得住誘惑。如果有一天經(jīng)不住誘惑，那我們的人生可能就毀了。
上個(gè)學(xué)期，老師提出來(lái)每天晚上睡覺(jué)前做一些運動(dòng)。于是，從那以后，我每天晚上都做一些仰臥起坐。但是自從放了寒假之后，有一天感覺(jué)有一點(diǎn)累，心里就想沒(méi)關(guān)系，休息一天，明天繼續。但是自從休息了那一天之后，就明日復一日，一天推一天，幾個(gè)星期沒(méi)有運動(dòng)，再做起來(lái)就比較費事了。
再舉一個(gè)每個(gè)人應該都有同感的例子，那就是蛙跳。上一次我寫(xiě)過(guò)一篇文章，就是通過(guò)我們每天的蛙跳訓練，我跳到了兩米。但是，因為快要期末考試，而且那幾天下雪，沒(méi)法上操，連體育課都沒(méi)法上了，更別說(shuō)是蛙跳了。再加上緊接著(zhù)就放假了，在寒假里大家更懶了。天氣那么冷，連動(dòng)都不想動(dòng)，訓練出來(lái)的東西都反彈回去了。
那些要減肥的人，在學(xué)校里每天都在堅持，增加訓練量。放學(xué)時(shí)還信心滿(mǎn)滿(mǎn)的要減肥，過(guò)完這一個(gè)假期，放假時(shí)的信心變得煙消云散，不但沒(méi)減肥，反而越減越肥，增了肥。這只是一些表面的`東西，以后用點(diǎn)力還能再變回來(lái)，但是有些東西就不是了。
現在我們每天都在練字，每天都在堅持，每天練幾行、哪怕是幾個(gè)字，積累起來(lái)就是一大筆財富。但是現在我們已經(jīng)有人開(kāi)始放棄了，只是每天在課堂上練幾個(gè)字，雖然自己還是有一定的收獲，但是沒(méi)有持之以恒，所以成功的幾率就小了。
通過(guò)這么多的例子我們可以發(fā)現，沒(méi)有持之以恒就不可能成功。哪有成功人士沒(méi)有經(jīng)過(guò)堅持就成功的？沒(méi)有人一生下來(lái)就是天才，都需要通過(guò)后天的努力，一點(diǎn)一點(diǎn)積累成的，所以大家一定要努力，總會(huì )有成功的那一天。
我們要相信，成功的關(guān)鍵在于持之以恒！
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