青春議論文（精選25篇）
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家總免不了要接觸或使用論文吧，論文是指進(jìn)行各個(gè)學(xué)術(shù)領(lǐng)域的研究和描述學(xué)術(shù)研究成果的文章。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？以下是小編整理的青春議論文，歡迎大家分享。
青春議論文 篇1
有一次，我在翻看古詩(shī)書(shū)的時(shí)候，看著(zhù)了這樣一首詩(shī)：明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。這首詩(shī)成了我的座右銘。因為我對它有了深刻的了解。
記得，那是一個(gè)寒假，作業(yè)比較少，我考得也比較好。媽媽要求我每天寫(xiě)3個(gè)小時(shí)作業(yè)，練1個(gè)小時(shí)琴，看2小時(shí)書(shū)，剩下的時(shí)間由我自己計劃。這下，可把我高興壞了。
第一天，我坐在桌前，心想：不如先辦版報吧，辦版報還要查資料，這樣就可以邊寫(xiě)邊玩了。我打開(kāi)電腦，可是，我已經(jīng)被游戲所誘惑，忘記了辦版報、寫(xiě)作業(yè)。我在心里對自己說(shuō)：“算了，明天再寫(xiě)吧，反正暑假還有40天呢！”就這樣，今天我沒(méi)有寫(xiě)作業(yè)。只顧著(zhù)玩游戲了�！�
第二天，我心想：今天一定要寫(xiě)作業(yè)。我打開(kāi)了數學(xué)作業(yè)本，拿出草稿紙開(kāi)始做題。我一邊做題，一邊在草稿紙上驗算。很快，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了。我心想：明天再寫(xiě)吧，今天我先看會(huì )電視。
就這樣，我老想著(zhù)明天寫(xiě)作業(yè)。暑假過(guò)去20天了，我還有很多作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完。
有一天，媽媽突然要檢查我的作業(yè)。我猶豫著(zhù)：交還是不交。如果交，媽媽一定會(huì )大發(fā)雷霆的；如果不交，媽媽一定會(huì )懷疑的。在經(jīng)過(guò)強烈的思想斗爭后，還是決定給媽媽交上去。我顫抖地將作業(yè)遞給媽媽?zhuān)徊怀鑫宜�，媽媽大發(fā)雷霆：“你這是怎么回事，20天過(guò)去了，作業(yè)怎么只寫(xiě)了這么一點(diǎn)點(diǎn)。以后寫(xiě)不完作業(yè)不許玩電腦、看電視�！�
沒(méi)辦法，只能這樣了，誰(shuí)讓我總是想著(zhù)明天呢！在接下來(lái)的20天里，我每天都在抓緊時(shí)間寫(xiě)作業(yè)。結果因為急急忙忙寫(xiě)出來(lái)的作業(yè)，沒(méi)有質(zhì)量，被老師批評了一頓。
明日復明日，明日何其多！我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。通過(guò)這件事，我對這句話(huà)的理解更深了：明天以后還有明天，明天數也數不清。如果你一生中什么事都等到明天再做，那什么也做不好。
青春議論文 篇2
青春，對于我來(lái)說(shuō)，就像倒映在水中皎潔的月，感覺(jué)很近，卻總是觸摸不到；當抬起頭去仰望時(shí)，卻又那么真實(shí)，只是太遙遠！于是我沿著(zhù)三條一直牽引我的無(wú)形的線(xiàn)，一直靠近，靠近……就算風(fēng)，也吹不掉的青春歲月。
——題記
青春，不用去苦苦追求，它總會(huì )自己悄悄地到來(lái)，正如一下子跳出童年時(shí)童話(huà)般的世界，成長(cháng)的過(guò)程就是不斷在失去一些東西，失去那些原本屬于自己的東西，去換取被人認為是成長(cháng)的禮物。我清晰地看到時(shí)光和成長(cháng)在我身上刻下的紋理，看自己成長(cháng)真的是一件很殘酷的事。于是我尋找支撐的勇氣，原來(lái)是一直飄蕩在我身邊的線(xiàn)，是親情，友情，還有愛(ài)情。
親情是什么？是永遠能觸動(dòng)內心的感動(dòng)，畢竟血濃與水，是可以感受溫暖，感受責任，后而吧責任變?yōu)榱晳T的無(wú)私。當我第一次踏上異鄉離開(kāi)父母溫暖懷抱的時(shí)候，才知道有一種對家的思念，團圓的渴望。沒(méi)想到正值青春時(shí)期意氣風(fēng)發(fā)的我，要面對很多很多的問(wèn)題，但還未到達時(shí)就受到母親的短信，她在為我擔心，在那一刻，在黑暗中淚水沾滿(mǎn)了雙眼，親情的力量，托起我重生的起點(diǎn)，時(shí)刻圍繞在我身邊，感覺(jué)總那么清晰，伴著(zhù)我開(kāi)始尋找自己的位置與理想。
當我們開(kāi)始懂事的時(shí)候就需要朋友，我們可以在一起追求理想，一起譜寫(xiě)我們動(dòng)人的青春之歌，彈著(zhù)吉他，看著(zhù)《笑傲江湖》，我們愛(ài)幻想，懷著(zhù)青蔥歲月特有的感覺(jué)去憧憬明天，描繪未來(lái)。并不是成長(cháng)的道路上總充滿(mǎn)陽(yáng)光，也有很多的荊棘，年輕的我們學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )奮斗，就憑著(zhù)這一份珍貴的友情給青春留下日出般的壯觀(guān)，不可磨滅。
情竇初開(kāi)的我們發(fā)現懵懵懂懂的愛(ài)，本不想傷情，卻被情所傷，但卻給了我一種與眾不同的經(jīng)歷，不是淘氣或不懂事，在愛(ài)情走后，或許那不叫愛(ài)情，自己躲在角落看別的戀人漫步在操場(chǎng)的浪漫畫(huà)面，到頭來(lái)還不是朝露曇花，咫尺天涯，畢竟青春的天空是該出現點(diǎn)粉紅幻想。
倚在窗臺上，看著(zhù)自己親手栽種的百合，還記得它的花語(yǔ)是——回憶，一陣風(fēng)吹過(guò)，花瓣便隨風(fēng)起飛。青春，流年，我們在飛翔嗎？回望我成長(cháng)的足跡，布滿(mǎn)深深淺淺的腳印，襯出了快樂(lè )，沉淀了悲傷，不用擦去也擦不掉點(diǎn)點(diǎn)滴滴，于是我還是給生活不只一米的陽(yáng)光，希望天空總是蔚藍蔚藍的。無(wú)私的親情，永恒的友情，浪漫的愛(ài)情，他們都是指引我的北極星，都一樣閃亮，照亮我尋找青春的碎片，如同拼拼圖般拼湊起來(lái)。
我們都實(shí)實(shí)在在地踏上過(guò)青春這趟列車(chē)，不管沿途有沒(méi)有絢麗的風(fēng)景，都可以讓自己熠熠生輝，青春也許即將揮別，一點(diǎn)一點(diǎn)消逝，我卻一點(diǎn)一點(diǎn)成長(cháng)，終點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，是一個(gè)新的起點(diǎn)，又要啟程了……
風(fēng)還在吹，百合花瓣還在飛舞，有的繼續上升，有的則被無(wú)情地打落，卻吹不落曾經(jīng)有溫暖、幸福和純純的青春。
青春議論文 篇3
時(shí)間是最公平的，它給每個(gè)人24小時(shí)。時(shí)間也是最不公平的，因為他給每個(gè)人只有24小時(shí)。我曾想在洶涌的時(shí)間洪流之中抓住一些轉瞬即逝的光陰，卻都因拖延在指尖流走，所以從現在起，把握青春，拒絕拖延。
“勸君莫惜金縷衣，勸君惜取少年時(shí)�！闭绗F在拖延癥已成為很多學(xué)生黨，上班族的通病，“間接性踟躕滿(mǎn)志，持續性混吃等死”，這句網(wǎng)友的總結語(yǔ)言，看似有些夸張，實(shí)則一針見(jiàn)血，反映了最真實(shí)的情況。青春氣貫長(cháng)虹，勇敢蓋過(guò)怯懦，進(jìn)取壓倒安逸，不用再為昨日而懊悔，只需把握青春，拒絕拖延。
“朝看水東流，暮看日西墜”。達芬奇是最多被作為拖延癥患者所提及的偉人，他的繪畫(huà)技藝自然是不用說(shuō)，但由于過(guò)于追求完美，不斷有新的靈感到來(lái)，再加上有嚴重的拖延癥，眾所周知的《蒙娜麗莎》畫(huà)了四年，《最后的晚餐》畫(huà)了三年，并且嚴重影響了和客戶(hù)的關(guān)系。最后他的傳世之作不過(guò)20幅，這也成為了這位天才畫(huà)家的遺憾，試想，如果達芬奇沒(méi)有拖延癥的話(huà)，或許世界又會(huì )多出幾幅傳世佳作。
“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)�！痹诹挚蠒r(shí)代，有一位著(zhù)名的將領(lǐng)麥克萊，他曾是西點(diǎn)軍校的優(yōu)等生，由于系統調整使他的名聲大噪后被提為北方軍總司令。直到1862年的安提坦關(guān)鍵戰役中，他再度躊躇不決，最終在以?xún)杀队跀耻姷那闆r下，錯失全殲南方軍隊的機會(huì )，戰爭又延續了三年才結束。這一切摧毀了軍政界對麥克萊的信任，他最終被解除軍職，正是因為他的拖延才錯失了最佳戰績(jì)，斷送了軍隊，也斷送了自己的未來(lái)，嚴謹和一絲不茍，有時(shí)是無(wú)法應對風(fēng)云突變的戰局的。
現在我們青春正好，有大把的年華，卻不該虛度。做到慎獨，克己，要用自己的勇敢堅忍不斷的前行，書(shū)寫(xiě)青春的詩(shī)集。后時(shí)不獲已安得如青春？在通往青春的路上，充滿(mǎn)誘惑，危險，但依舊要把握青春，拒絕拖延。
青春議論文 篇4
還沒(méi)有衣不蔽體食不果腹舉目無(wú)親，我們沒(méi)有資格難過(guò)，我們還能把快樂(lè )寫(xiě)得源遠流長(cháng)。成長(cháng)必然充斥了生命的創(chuàng )痛，我們還可以肩并肩尋找幸福就已足夠。
——七堇年
年少。
我們這一群不識愁滋味的少年。
跌跌撞撞地生活在這個(gè)未知的世界，懷揣著(zhù)一顆不安跳動(dòng)的心臟，揮霍著(zhù)看似長(cháng)久卻恍惚一瞬就將遠去的青春。我們有著(zhù)炫耀的資本，年輕是我們最引以為傲的自豪。
歲月如河，生命站在那遙遠的盡頭，青春的日子是當中最激流澎湃的一段。我們在長(cháng)河的兩岸奔波，在理想與現實(shí)之間兜兜，一不小心就被無(wú)邊無(wú)際的絕望與迷惘拖進(jìn)漩渦，失聲喊叫，奮力撲騰。
四野渺無(wú)人煙，一聲聲無(wú)助逃遁于天涯海角，碰撞在天地之間。煙消云散。
我們貪戀著(zhù)年少的味道。習慣了在盛夏穿梭于林蔭道，讓陽(yáng)光透過(guò)密密匝匝的枝葉撒下點(diǎn)點(diǎn)碎屑，歡快地跳躍在我們的肩頭。
青春，它是我們在這個(gè)未知的世界里踏上未知的征途前，一段未知的過(guò)渡。我們一邊叛逆著(zhù)渴望自由，不愿學(xué)習，卻又不得不在夜深人靜的時(shí)刻趴在書(shū)桌前，讓窗外街道旁那盞搖曳的孤燈散發(fā)出的幽黃光芒陪伴自己與源源不斷的x+y方程式奮戰到底。至少這樣不是單槍匹馬，窗外的幽光會(huì )閃爍至天明，直到白晝取代了黑夜。然后寂靜的城市踏著(zhù)忙碌而有條不紊的節奏又開(kāi)始了喧囂的一天，我們也要再次頂著(zhù)十足的困意和帶著(zhù)腦海中縈繞的昨晚還沒(méi)攻克下的難題關(guān)閉在耳邊“叮零”作響的鬧鐘，爬起身來(lái)迎接又一個(gè)枯燥無(wú)味的學(xué)習生活。
我們就這樣一天又一天，荒唐度日。揮霍青春，揮霍我們引以為傲的年少，揮霍著(zhù)我們短短數十載的生命。
等待著(zhù)一個(gè)又一個(gè)天明，等待著(zhù)秩序井然的節奏帶領(lǐng)我們走向河流的盡頭。
青春議論文 篇5
人生短暫，歲月匆匆，想劃破長(cháng)空在歷史的篇章中留下七彩的青春。讓我們隨著(zhù)記憶，保留那份堅持，在花一樣的年華中，采擷那讓人無(wú)法忘卻的激情。
青春，是一份堅持。
我們懷抱夢(mèng)想，憧憬著(zhù)繁華的世界，只為在那大千世界中有一個(gè)自己的位置。青春年華里，我們有執著(zhù)一念的精神，給自己定下偉大的目標，為目標沖破種種障礙。當面臨黑暗的挑戰時(shí)，我們沒(méi)有趨炎附勢，而是選擇抗爭。沒(méi)有猶豫，沒(méi)有徘徊，只為夢(mèng)想而堅持、為目標而前進(jìn)。我們會(huì )很自豪地說(shuō)，青春，我們有過(guò)堅持。
青春，是一份羞澀。
我們心中都有一個(gè)童話(huà)王國�；蛟S，我們只是害怕或畏懼他人一眼看穿自己內心蜷縮的空虛，裹了一身飄渺的狂妄；或許，我們只是太怯懦，不敢陽(yáng)光里笑得太明朗，只能擺出一張愁苦的臉好混跡于人群中。于是，我們?yōu)樽约簞?chuàng )造了一個(gè)童話(huà)王國，供自己在夜深人靜之時(shí)，一人沉浸其中。然而，忽然有一天一個(gè)人走進(jìn)了你的王國，就算僅僅是過(guò)客，你也會(huì )記住他完美的側臉，以及自己羞澀的笑臉。我們會(huì )很自豪地說(shuō)，青春，我們也有過(guò)羞澀。
青春，是一份真誠。
“海內存知己，天涯若比鄰”。在青春年華中，我們收獲了最真誠的友誼。當我們、孤獨的時(shí)候，是朋友陪伴在身邊；當我們傷心的時(shí)候，是朋友給予我們安慰；當我們困難的時(shí)候，是朋友伸出雙手；當我們迷茫的時(shí)候，是朋友點(diǎn)亮明燈……人生得一知己足矣。朋友，離別時(shí)的傷感早已化為淚水，一起走過(guò)的日子早已變成一幅幅畫(huà)面刻在腦海中。那些我們一起追逐的夢(mèng)想變成現實(shí)時(shí)，回頭才發(fā)現，你一直在我身邊。佛曰，500次的回眸才換來(lái)今生的相遇。所以要珍惜身邊的每一個(gè)人。在這青春年華中，我們會(huì )自豪地說(shuō)：青春，我們收獲了真誠的友誼。
青春，是一份選擇。
魯迅先生曾說(shuō)，世界上本沒(méi)有路，走的人多了，也就成了路�；蛟S，每個(gè)人的選擇不同，多條路擺在面前，你選擇哪一條。雖說(shuō)條條大路通羅馬，但所謂的康莊大道走的人多，它未必會(huì )適合你，你也未必會(huì )成為佼佼者。不如做一個(gè)拓荒者，前進(jìn)，奮斗，也許會(huì )開(kāi)拓出一片全新的天地，即使失敗，也可以從頭再來(lái)。多條選擇，多條出路，勇于嘗試，因為我們年輕。
青春，是什么？青春是七彩的，是激情四射的。在錦繡年華中，我們?yōu)榍啻函偪�、為青春而綻放，就像花一樣，多姿多彩。青春，守護一份堅持，保有一份羞澀，珍藏一份友誼，為我們的人生做出多種可能性的選擇……在青春年華里，就讓那七彩的夢(mèng)想、如煙花般璀璨耀眼，綻放出奪目的光彩，照亮我們的人生。
青春議論文 篇6
我相信每個(gè)經(jīng)歷過(guò)高三的學(xué)生，想必都對奮斗有了一定的自我詮釋?zhuān)铱梢杂昧Φ呐闹?zhù)我的胸脯，自信的說(shuō)：“如果我的高三生活不叫奮斗的話(huà)，那么我就真不知道什么是奮斗了！”我真的很佩服那些復讀的學(xué)生，他們竟然有勇氣再經(jīng)歷一遍那樣的生活，而我這種膽小的人，只能選擇“只遠觀(guān)，不可褻玩焉”。所以即使高考失利，我也未曾選擇復讀，因為那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得我似乎把一生的力氣都用光了，根本沒(méi)有精力和勇氣再去經(jīng)歷一遍了。
其實(shí)，仔細想想，我的高三生活好像就是日復一日的重復，每天都經(jīng)受著(zhù)對肉體和心靈的雙重考驗。
早上，為了能讓自己有賴(lài)床的滿(mǎn)足感，提前十分鐘讓鬧鈴響，十分鐘之后再起床，（也許你要說(shuō)我多此一舉，這樣做，并沒(méi)有讓我多睡幾分鐘，可是如果不讓我擁有這假的十分鐘的話(huà)，我真的沒(méi)有辦法堅持每天5點(diǎn)40就起床），然后用半個(gè)小時(shí)的時(shí)間完成刷牙、洗臉、吃早飯，然后冒著(zhù)寒風(fēng)，孤獨的快速的在天還是蒙蒙亮的時(shí)候趕往學(xué)校。到了教室后，發(fā)現很多人都已經(jīng)坐在教室里大聲的讀著(zhù)早上的書(shū)，于是趕緊坐下，也加入到背書(shū)的行列之中，力圖在20分鐘之內完成兩篇英語(yǔ)作文的背誦，因為在馬上到來(lái)的課上，老師會(huì )抽查背誦。早自習在我最后口干舌燥的感覺(jué)下終于度過(guò)了，在下課的5分鐘內，趕緊倒了一杯水，潤潤我的嗓子，緩解一下我大腦缺氧的真空的感覺(jué)。當然幸福的時(shí)光總是過(guò)得比較快的，在我倒完水回座位，正準備和同桌聊聊輕松的事情時(shí)，老師就踏著(zhù)上課的鈴聲進(jìn)來(lái)了。我那個(gè)時(shí)候就覺(jué)得我們學(xué)校的安排特別不合理，課表都是數學(xué)兩節，語(yǔ)文兩節，英語(yǔ)兩節，一節生物，一節物理這樣安排，偶爾會(huì )給我們一點(diǎn)葷嘗嘗，那就是一個(gè)星期兩節的體育課，每到那個(gè)時(shí)候，我們就像被關(guān)在監獄里很久的死刑犯，突然有一天帶你出來(lái)放訪(fǎng)風(fēng)的感覺(jué)。在高強度的課上，我們得一邊跟著(zhù)老師的思維走，一邊記下老師的解題過(guò)程，那個(gè)時(shí)候我覺(jué)得我的腦細胞不知道死了多少，等它們死著(zhù)死著(zhù)，我發(fā)現我就是在機械的重復著(zhù)抄和聽(tīng)的過(guò)程。到了下課的時(shí)后，又不能休息，因為你周邊的人都在整理上課的筆記，所以你即使想偷懶，也只能打消這個(gè)念頭，加入到這個(gè)隊伍當中。所幸的是，在不停的抄和整理的過(guò)程中，上午的四節課也過(guò)去了。
可以說(shuō)，我覺(jué)得最幸福的事就是每天中午和晚上騎車(chē)回去吃飯的時(shí)間，因為在那個(gè)時(shí)間里，我的神經(jīng)終于可以不用繃直，可以放松下來(lái)了，雖然吃飯的時(shí)間也很趕，但是我可以暫時(shí)的逃離那個(gè)充滿(mǎn)二氧化碳的教師，可以聞一聞外面新鮮的空氣了。吃完飯趕到教室，如果你來(lái)的比較早得話(huà)，這時(shí)候你可以邊聽(tīng)別人的談話(huà)，邊休息的整理上午老師講的題目，在12點(diǎn)30的時(shí)候會(huì )準時(shí)發(fā)下一張數學(xué)小練，你需要在半個(gè)小時(shí)內完成，然后交給老師去改，這樣的訓練有利于我們在考數學(xué)的時(shí)候快速的完成前面的填空題，空出多一點(diǎn)的時(shí)間給后面的大題目。做完了小練，你可以根據自己的情況去選擇是睡覺(jué)還是繼續整理，我一般會(huì )選擇在先整理一會(huì )兒再瞇個(gè)一下。因為我們在學(xué)校的休息時(shí)間只有中午那么一會(huì )，所以大家都是分秒必爭，直到下午上課的鈴聲響了以后才會(huì )醒，我們的語(yǔ)文老師比較體諒我們，覺(jué)得我們辛苦，而且我們剛醒的十分鐘之內估計也聽(tīng)不了什么，所以就放十分鐘的倒霉熊給我們看看，使我們能更好的投入到下面的講課內容里。
晚自習有一些用功的學(xué)生直接就不去吃飯，讓別人帶飯過(guò)來(lái)，或者很快的沖到食堂吃完再立即奔過(guò)來(lái)，大概用時(shí)15分鐘，所以當我到教室的時(shí)候，就可以發(fā)現有不少已經(jīng)坐在教室了，因為還沒(méi)有上課，所以可能會(huì )有一些嘈雜聲，但是不大，很多人都在加緊時(shí)間寫(xiě)著(zhù)今天布置下來(lái)的作業(yè)或者整理自己的資料。晚自習，就看當天的安排怎么樣了，如果不巧，碰上一個(gè)要講課又要布置作業(yè)的老師，那么恭喜我們了，作業(yè)是鐵定完不成了，回去肯定要開(kāi)夜工。當然，還有一些老師比較好，他不講課，你只需要在他來(lái)的那節晚自習上完成他布置的作業(yè)即可，所以每天研究哪個(gè)老師來(lái)坐班，然后由此產(chǎn)生我們完成作業(yè)的計劃表，這樣才能
使我們達到每一門(mén)功課都有時(shí)間看的目的。
當然，對于我這種今日事今日畢的人，晚上回去開(kāi)夜工是必須的，因為我不太想要把今天的事情拖到明天去做，我怕再拖下去，事情越來(lái)越多，我就不想做了，有的時(shí)候即使當天的事情已經(jīng)完成了，我也不會(huì )那么早睡，我會(huì )做點(diǎn)自己的資料書(shū)，所以，每天晚上基本都是11點(diǎn)多睡覺(jué)�？梢哉f(shuō)，那個(gè)時(shí)候每天最幸福的就是可以倒床就睡，可惜的是幸福的時(shí)候總是過(guò)得快的，因為鬧鈴響了？
青春議論文 篇7
青春，是一個(gè)成長(cháng)、發(fā)育的過(guò)程。我們在身體成長(cháng)的同時(shí)，心理也在逐漸發(fā)育。更重要的是，我們不能誤讀青春�，F在在我們這些少年當中，最容易誤讀的有幾個(gè)方面：1：取笑他人的生理現象2：不與家長(cháng)與老師溝通，3：有十分惡俗的行為習慣。
有的同學(xué)手臂上長(cháng)了體毛，有的同學(xué)就給他起外號“猩猩”，并當著(zhù)全班同學(xué)的面大聲嘲笑，現在這位同學(xué)十分苦惱：“我的正常生理現象為什么會(huì )被他們嘲笑？”取笑他人的生理現象是不對的，也是有的同學(xué)對于青春發(fā)育的一個(gè)誤解。該不該談?wù)撉啻浩诘纳碜兓�？拿別人的生理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適？如果你被人取笑，你會(huì )有什么感受？如果我被同學(xué)嘲笑了，那么我會(huì )覺(jué)得十分難受：這是正常的！伴隨著(zhù)青春期的到來(lái)，每個(gè)人的身體都會(huì )有成長(cháng)，都會(huì )有變化，只是或早或晚的問(wèn)題。我們不應該去嘲笑他們。更加不能去給他們起綽號，這樣不但會(huì )誤讀青春，而且當你也在經(jīng)歷這些的時(shí)候他們也會(huì )嘲笑你。人不犯我，我不犯人，相反的，我們要去和這些同學(xué)溝通，讓他們渡過(guò)一個(gè)安穩而又無(wú)慮的青春期。
現在，有的同學(xué)總是帶一些奇奇怪怪的飾物，喜歡一些奇奇怪怪的衣服，然而當老師或是家長(cháng)去提醒他們的時(shí)候，他們總是講：“這是我自己的事，不要你們管”。我們在青春期的時(shí)候，不僅身體在發(fā)展，成人感也在逐漸加強。這樣便導致了有的同學(xué)認為標新立異，我行我素就是個(gè)性。是的，我們每個(gè)人都有自己的思維，然而，著(zhù)裝上的標新立異不代表著(zhù)你的思維已經(jīng)成熟。青春期是在發(fā)育的，但也是懵懂的。成熟的標志也不是單純的毫無(wú)原則的去反駁家長(cháng)，而是你在學(xué)習、生活兩個(gè)方面發(fā)自心底的人格魅力，真正的“獨立”是逐步擺脫依賴(lài)，具有對于能自己的生活行為負責任的思維才是一個(gè)人在青春期最大的收獲。
甚至還有更加讓人不解的：有的同學(xué)在社會(huì )上找了一些社會(huì )游蕩人士做朋友，甚至還吸煙、喝酒、紋身、吸毒等等，這也就是最大也是最可怕的誤讀。如果你陷入其中之一，那么等待你的極為有可能就是萬(wàn)劫不復的深淵……這些都是惡俗的行為習慣。他們就好比癌細胞，只要你有一個(gè)，那么他就會(huì )一直繁殖，分裂。繁殖，分裂。直到你病入膏盲，想回去也來(lái)不及了。只有在這些畸形的心態(tài)出現之前，去找老師與家長(cháng)好好溝通，好好談話(huà)，了解到最近自己在身心上的變化，好做出正確的抉擇……
青春是美好的，也是容易誤讀的，在這個(gè)時(shí)期，我們一定可以沖破攔路石，達到勝利的彼岸！
青春議論文 篇8
青春是人生的高峰，是早晨八點(diǎn)的太陽(yáng)，是有滋有味的故事，是多年后回憶起來(lái)的自豪。在青春里，有過(guò)追求夢(mèng)想的激昂，有過(guò)離別的酸楚，有過(guò)朋友間的秘密，也有過(guò)獨自一人眺望天空時(shí)對未來(lái)的憧憬。
真正的青春有無(wú)悔！無(wú)悔于臺燈下的奮筆疾書(shū)，無(wú)悔于嘗試著(zhù)接受新事物，無(wú)悔于對自己的嚴厲，無(wú)悔于立誓時(shí)的堅決！只有這樣，才能看到師長(cháng)看成績(jì)時(shí)的欣喜，才能得到同學(xué)的贊許，才能讓自己更加優(yōu)秀，才能做到內心坦蕩，才能對得起自己，對得起青春！
真正的青春有拼搏！青春的`我懵懂無(wú)知，一切事物都是新的。我接觸了新的社會(huì )、新的環(huán)境、新的人群。起初的我們在同一起點(diǎn)，都會(huì )為了爬得更高，看的更遠去拼搏和努力，我們不服輸！無(wú)論道路多么艱險，無(wú)論摔倒多少次，都會(huì )爬起來(lái)，向前，再向前。用自己的汗水去拼搏出屬于自己的那片天空。
真正的青春有夢(mèng)想！青春的夢(mèng)想是考得成績(jì)的欣喜，是得到認可的激動(dòng)，是在一場(chǎng)場(chǎng)比賽，一次次考試中的再接再厲的執著(zhù)。
還記得嗎？你青春里的別人。雖說(shuō)是過(guò)客，卻還是刻在了腦海里。你與他們有歡喜、爭執、攀比……你們一起經(jīng)歷了許多，也讓你在其中不斷成長(cháng)，懂得了進(jìn)退，知道了互相尊重，放下了自己的脾氣。在青春的歲月里，把自己也打造得愈發(fā)完美。
這才是青春，有悲有喜，有激動(dòng)，有懊悔，有夢(mèng)想和遠方……
這才是，我該有的青春��！
青春議論文 篇9
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火紅火紅的鳳凰花喚來(lái)了夏日，樹(shù)葉剪碎陽(yáng)光，灑下滿(mǎn)地綠蔭。盛夏的時(shí)光緩緩前進(jìn)。
前不久，我們迎來(lái)了本學(xué)期的第一次月考，教室里總少不了同學(xué)們辛苦備戰的身影�！罢O，這一題的解題思路是什么，我還不太明白，要不你再給我講一遍吧？”“這個(gè)句子的知識點(diǎn)在哪里？筆記借我看一下唄�！薄紙�(chǎng)上，寂靜無(wú)聲，偶爾幾只飛鳥(niǎo)掠過(guò)天際，留下一道道獨特的剪影。沒(méi)有煩躁，沒(méi)有喧鬧，就這樣，靜靜的，以筆為武器，打響了一場(chǎng)又一場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰爭，這里，就是我們的戰場(chǎng)。
青春，就是一本本富有哲理的書(shū)，激勵我們去奮斗，讓我們感受到了知識的魅力。
獨善其身，以夢(mèng)為馬，隨處可棲。
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季風(fēng)劃過(guò)濕潤的空氣，世界模糊，溫暖漲潮，十一月的陽(yáng)光帶著(zhù)暖意，金色主宰了大地。
校運會(huì )正如火如荼地進(jìn)行著(zhù)，在那一條條紅白相間的跑道上少不了健兒們飛奔的身影，在這里，我們揮灑著(zhù)汗水，播種著(zhù)夢(mèng)想，演繹著(zhù)拼搏，用努力和汗水一次次闡述著(zhù)成功的意義�！凹佑�，加油！”我們忘不了觀(guān)眾席上此起彼伏是吶喊聲，忘不了那一場(chǎng)場(chǎng)精彩絕倫的比賽，忘不了曾經(jīng)的努力和輝煌。
在紅白相間的跑道上，在高聳的跳桿前，在每一次的起跑和跳躍前，我們領(lǐng)悟了自由和成功的真諦，練就了“盡管有一百次的失敗，卻也有地一百零一次站起來(lái)”的勇氣。
青春，就是操場(chǎng)上那一個(gè)個(gè)不服輸的身影，煥發(fā)著(zhù)無(wú)線(xiàn)的活力。
失之東隅，收之桑榆；走過(guò)風(fēng)雨，終見(jiàn)彩虹。
如果人生是一場(chǎng)旅行，青春就是旅途中最美的行囊，它裝著(zhù)知識與拼搏，伴著(zhù)我們不斷前行。
青春議論文 篇10
天邊不遠，十年不遠；在慢慢老去前，轉個(gè)身就能看見(jiàn)；人生其實(shí)夠長(cháng)，只是青春苦短：路漫漫，對得起人生中最好的十年。
——題記
流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉
人們總是追問(wèn)什么是真正的人生，其實(shí)一切答案盡在時(shí)間的答案里。人生其實(shí)很長(cháng)，但是真真正正能決定我們人生的盡在這苦短的青春十年，對的起人生中這最好的十年，你就找到了真正的人生�！皻q月不居，時(shí)節如流。五十之年，忽焉已至、�！笔曛L(cháng)，不知有多少的日子，但我的手確實(shí)是漸漸空虛了，如沙粒一般在緊緊攥住的手中流失，落在腳下，不會(huì )再被彎腰抓起，流散的沒(méi)有聲音，也沒(méi)有影子，確著(zhù)實(shí)令人感到心痛。十年青春，歲月荏苒，人生匆匆，如滾滾東逝的一江春水永不復西。正如朱自清在散文《匆匆》中曾感嘆道："燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，為什么我們的日子一去不復返呢？"請記�。毫鞴馊菀装讶藪�，紅了櫻桃，綠了芭蕉
韶華不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休
楊柳多情，確無(wú)法阻止流水西去。人生再長(cháng)，如果荒廢了這十年的青春年華，人生也將從此毫無(wú)意義，人生就如虛度一般，整個(gè)人也如行尸走肉一般。因為時(shí)間不會(huì )倒流，在你該去做一些事情的時(shí)候而沒(méi)有去做，你將永遠無(wú)法彌補，會(huì )因此悔恨終生，你的人生中將不會(huì )有另一個(gè)十年的青春。生命是美好的，而青春更美；但生命易逝，青春難留。屈原曾從枯萎的花草中感悟到了青春易逝，歲月匆匆，他曾悲吟“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與�！彼讶松茸骰ú�，而花草易衰，花香易散，青春易逝。既然時(shí)光如此的殘酷，我們就必須在匆匆流逝的時(shí)光中，在我們這最好的青春十年把握住屬于我們的價(jià)值。請記�。荷厝A不為少年留，恨悠悠，幾時(shí)休。
莫等閑，白了少年頭，空悲切
愛(ài)惜時(shí)間，是人的本性，人皆有之；而珍惜時(shí)間，是人的理性，人唯有理性對待時(shí)間的人，方會(huì )珍惜短暫的生命，才會(huì )抓緊寸寸光陰、分分秒秒，才會(huì )彰顯自己的生命價(jià)值所在，才會(huì )讓自己的青春十年散發(fā)耀眼的光芒，走向人生的目標。實(shí)現遠大的理想。魯迅就是特別珍惜時(shí)間的人，他把時(shí)間看做生命。他之所以能取得偉大的成就，珍惜時(shí)間至少就是原因之一，他認為時(shí)間就是生命，無(wú)端耗費別人的時(shí)間，無(wú)異于謀財害命。所以啊，趁我們的青春還在，趁我們的十年還未流逝，奮斗吧。不負青春十年。與其為虛擲年華而嘆息，不如從現在開(kāi)始珍惜自己所擁有的青春年華，不要當自己綠葉凋零，紅花萎謝之時(shí)才悔不當初。請記�。耗乳e，白了少年頭，空悲切。
歲月無(wú)蹤，流光無(wú)痕，靜靜流淌的時(shí)光，我們一路走過(guò)。青春十年，是我們書(shū)寫(xiě)自己人生的開(kāi)始，我們應用智慧的頭腦構思，用良好的道德立意，用崇高的理想布局，用堅定的信念寫(xiě)作，用奮斗的精神修改，用執著(zhù)的追求出版。用我們的青春十年書(shū)寫(xiě)我們一生不悔的人生之書(shū)。
“十年磨一劍，霜刃未曾試。今日把示君，誰(shuí)有不平事�！泵髂攴綖槲逸吜羷χ畷r(shí)，僅希望我們現在“身在地獄，仰望天堂”用青春十年寫(xiě)下不悔的人生。
青春議論文 篇11
如果人生是一場(chǎng)旅行，青春就是旅途中最美的行囊。它裝著(zhù)知識與拼搏，伴隨著(zhù)我們不斷前行。
——題記
青春是人生中最美好的時(shí)光。課上，同學(xué)們認真聽(tīng)課，偶爾幾個(gè)人迎著(zhù)陽(yáng)光，呼呼大睡，卻也被老師揪著(zhù)耳朵提起，這時(shí)候，同學(xué)們便不約而同地笑；考場(chǎng)上，那些奮筆疾書(shū)的身影，皺眉思考的表情，還有那提前約好的暗號……同學(xué)們洋溢著(zhù)歡樂(lè )的笑臉，因為一點(diǎn)小事就樂(lè )得哈哈大笑。那時(shí)的笑容簡(jiǎn)單而純粹，是烙在每個(gè)人心上最美好的回憶。
青春卻還是一段痛苦難熬的時(shí)光。每位同學(xué)都為學(xué)業(yè)而奮斗，凌晨三點(diǎn)半，樓房上只有幾戶(hù)人家的燈還亮著(zhù)，房?jì)葘W(xué)習的身影忽明忽暗。上學(xué)路上，他們手中舉著(zhù)書(shū)，步伐緩慢，目光緊緊地看著(zhù)書(shū)。跑操時(shí)，他們把提前寫(xiě)好的紙條塞進(jìn)衣袖中，一邊跑，一邊念念有詞。青春路上，要翻過(guò)一座又一座大山，才能見(jiàn)到村落；要邁過(guò)一個(gè)又一個(gè)泥坑，才能走出沼澤；要不斷從摔倒的地方爬起來(lái)，才能走向成功。吃得苦中苦，方為人上人，只有不斷打磨自己，承受挫折與痛苦，才會(huì )讓自己變得更光亮。
沒(méi)有一位少年想要被拘束在一個(gè)小城市中，只能通過(guò)抖音，電影，去觀(guān)望別人的生活。我們會(huì )走出去，順境也好，逆境也罷。青春，本就是一場(chǎng)與種種困難做無(wú)休無(wú)盡的斗爭的過(guò)程，一場(chǎng)敵眾我寡的斗爭。你的理想是詩(shī)，理想是夢(mèng)，理想是遠方的田野，是穿越世界的旅行！但在青春的路上，我們能夠做的，只是把手握緊，厚積薄發(fā)！只有付出，付出時(shí)間，賭上尊嚴，拿出全部力量。當別人打游戲時(shí)你在學(xué)習，當別人睡懶覺(jué)時(shí)你在學(xué)習。你含著(zhù)淚在深夜里舞蹈，在回憶里奔跑。沒(méi)有人，在年少時(shí)想成為一個(gè)普通人！盡管生活，它會(huì )剝奪你的所愛(ài)，踐踏你的尊嚴，把你踩在腳下遍體鱗傷。但你，怎能倒下！青春里受過(guò)的傷，都將成為自己的勛章，都是你送給未來(lái)的自己最好的禮物。
總有一天，我會(huì )站在金色的舞臺上，聚光燈打向我，攝像機對準我，所有人的目光都注視著(zhù)我，我能站在臺上侃侃而談，我要告訴他們，我的青春沒(méi)有浪費。
青春是五月的花海，燦爛無(wú)比；是海邊的浪花，永不停息；是仲夏的驕陽(yáng)，激情四射。每個(gè)人的夢(mèng)想都很美，很遠大，但只有把掌握成拳，用盡全力，揮向生活，這，才是青春路上該有的姿態(tài)！
青春議論文 篇12
閉著(zhù)眼看你的離開(kāi)，看灼灼的歲月里的一舉一動(dòng)。
你再也不能藏我的東西了，總害我找半天。
你再也聽(tīng)不到我說(shuō)錯話(huà)了，然后大聲笑我豬了。
你再也不能追著(zhù)我打了，說(shuō)真的我都有讓你哦。
我再也不會(huì )晚自習后騎單車(chē)還回頭看你是不是一個(gè)人了，再也不會(huì )騎單車(chē)還陪你走路了，一個(gè)女孩子一點(diǎn)都不堅強。
我再也不怕你會(huì )告我上網(wǎng)了，離那么遠你也威脅不到我了。
我再也不知道你過(guò)得好不好了，再也不知道有誰(shuí)惹你傷心了，再也不知道你以后的故事里會(huì )不會(huì )更美滿(mǎn)幸福，再也不知道我以后以怎樣的方式來(lái)想你了。
青春議論文 篇13
何為青春？作者厄爾曼在文章一開(kāi)篇便給了讀者啟示：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的。
紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和柔軟的雙膝，這些只是青春的一些外在表現罷了，真正的青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、不懈的干勁、滾燙的情懷，它是生命之源生機勃勃的涌泉。對于青春，人們常說(shuō)青春易逝。
的確，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，青春期并不長(cháng)久，時(shí)間如流水，一去不返；從心境上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能長(cháng)時(shí)間的保持一種勇于戰勝懦弱的大丈夫氣概和摒棄安逸的那種冒險精神，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們的心境會(huì )發(fā)生巨大的改變，那種熱血沸騰的心態(tài)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。因此我們需要心存希望，有了希望、有了目標，人才能不斷地去奮斗、拼搏。農夫在田地里辛勤地耕種，是因為他們對豐收有著(zhù)希望；莘莘學(xué)子在教室里寒窗苦讀，是因為他們對好的成績(jì)有著(zhù)希望；科學(xué)家在研究所里不斷地實(shí)驗，是因為他們對研究成果有著(zhù)希望。
有了希望，即使是失敗了也沒(méi)關(guān)系，因為走向成功的條件——一顆年輕的心沒(méi)有丟失。失敗、挫折能使人改變，變得堅強。遺憾、恐懼、缺失信心則會(huì )使人扭曲了靈魂。假如我們有著(zhù)希望、有著(zhù)一顆年輕的心，那么我們將會(huì )青春永駐、風(fēng)華常在，易逝的青春也就變得長(cháng)久了。年少的我們，青春是我們的代言詞，是我們引以為傲的資本，但我們的青春僅僅是以年歲的多少來(lái)判斷的，而真正擁有青春的心境、品質(zhì)的人卻又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是頹廢。
這樣的青春是無(wú)意義的，面對青春我們需要的是勇氣，是信心，是熱情，是堅持不懈的動(dòng)力和永不言棄的精神。需要我們以飽滿(mǎn)的熱情去接受文學(xué)的熏陶，在文學(xué)海洋中遨游；以堅持不懈的動(dòng)力去接受數學(xué)的思維創(chuàng )造，在數學(xué)領(lǐng)域里不斷探求；以永不言棄的精神去接受科學(xué)中的哲理，在科學(xué)的領(lǐng)域里尋求真理，這才是屬于我們的青春。我們的青春就像樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，樹(shù)林里有小鳥(niǎo)，才更顯得生機盎然；我們的青春就像蓬勃生長(cháng)的綠葉，紅花在綠葉的襯托下才更顯得多彩、美麗。
從明天起讓我們做到：回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。讓我們把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、滾燙的情懷、不懈的干勁、永不言棄的精神，走進(jìn)這有笑、有淚的世界中去，創(chuàng )造屬于自己的天地，做到無(wú)悔青春。
青春議論文 篇14
世上有萬(wàn)般的失卻，但有一種失卻卻很無(wú)奈，它讓你追悔莫及，以一生作代價(jià)，你縱有回天之力，也只能仰天長(cháng)嘆，頓足捶胸，它不是權勢，也不是美貌，而是無(wú)價(jià)的青春。
世界有千種的擁有，但有一種擁有最珍貴，你也許絲毫覺(jué)察不到這種擁有，感覺(jué)不到它的價(jià)值，隨著(zhù)悠悠歲月的流逝，無(wú)數個(gè)春夏秋冬的更替，你在生命的某一天，當你驀然回首時(shí)，才發(fā)現自己不再擁有，它不是地位，也不是美貌，而是瑰麗的青春。
青春是一種令人艷羨的資本，憑著(zhù)健壯的體魄，你可以支撐起一方蔚藍的天空；憑著(zhù)旺盛的精力，你可以開(kāi)墾出一片神奇的土地；憑著(zhù)巨大的潛力，你可以變得出類(lèi)拔萃，令人刮目。
人生如旅途，中間有一扇又一扇莊嚴神秘的大門(mén)，由一個(gè)門(mén)到達另一門(mén)，有向往，有努力，有艱辛，有失落，總留給我們豐厚的積淀。青春，人生最重要、最寶貴的階段，在人們的翹首企盼中姍姍而來(lái)，又在人們歡呼欣喜中悄然而逝。
青春一去不回，突顯出了它的珍貴和無(wú)價(jià)，那么把握青春，就是彰顯自己價(jià)值和魅力，用無(wú)價(jià)的青春書(shū)寫(xiě)自己的人生之路，讓這條“路”在青春的年齡中得到寬闊和順暢，要在它日的夕陽(yáng)下回首昨日的青春時(shí)，要深感無(wú)悔。
青春議論文 篇15
高中入學(xué)，因為一個(gè)固執的決定，改變了一切。
那時(shí)，面對陌生的校園，一向膽小懦弱的我竟然寧愿選擇去挑戰嘗試新鮮的事物，而不愿甘于平庸。不過(guò)，結果令我絕望：參加演講比賽，稿子出不來(lái)，普通話(huà)不標準；競選學(xué)生會(huì )，卻對此一無(wú)所知，緊張不敢上臺；擔任社團負責人，反而被質(zhì)疑水平，得不到信服。
不過(guò)，我依舊不愿對現實(shí)妥協(xié)，堅持在眾人嘲笑聲中，無(wú)畏向前。于是，為了準備比賽在鏡子前拼命修改練習；為了成功競選，分析各種資料案例；為了證明水平，到企業(yè)公司拉贊助。即使我也會(huì )吞吐猶豫，緊張不安，但我始終沒(méi)有放棄。而我的付出，最終也都有了回報。
有了成功經(jīng)歷，我更加我行我素。所以，弱不禁風(fēng)的我報了運動(dòng)會(huì )長(cháng)跑；害怕上臺，便選擇既當主持又自編自導自演出現在學(xué)校
舞臺上；平時(shí)慵懶，卻考前熬夜來(lái)挽救糟糕的成績(jì)。最后，我失敗了。
此時(shí)，我突然變得害怕一切，意志消沉，逃避，妥協(xié)，茫然，失去了人生的方向。
直到有一天，翻開(kāi)過(guò)去的日記，我才猛然醒悟：我的面前沒(méi)有海，潮起潮落因為心。因為不妥協(xié)，青春的我總是有一股不服輸的沖勁，明知可能會(huì )失敗，還是反抗現實(shí)的安排；就算改變不了什么，還是要出盡風(fēng)頭證明自己；即使似乎是浪費時(shí)間，還是屢敗屢戰，持續嘗試。
但，雖然我固執卻不茫然。倘若沒(méi)有這些，我的生活也許僅僅一部劇情反復老套的肥皂劇。我不會(huì )珍惜18歲的現在，也不會(huì )拋掉煩惱坦然處世，更不會(huì )有無(wú)數次在寂寞孤獨中對人生的感悟與思索。
榮耀后歸于平淡，痛苦后經(jīng)歷蛻變。以前年少輕狂幻想改變世界，到頭來(lái)還是時(shí)間改變了我們�？蓪τ谀且淮未喂虉痰臎Q定與嘗試，我并不后悔，它們就像是火箭騰空前的倒計時(shí)，為我注入信心動(dòng)力，讓我的18歲，因不妥協(xié)而追求卓越完美，也因不迷茫而豐富多彩。
如果說(shuō)，青春注定有挫折相伴，我們更加不應該妥協(xié)茫然，而是要勇敢的享受每一次挑戰嘗試帶來(lái)的成長(cháng)與教訓。無(wú)畏向前，勇敢成長(cháng)。
青春議論文 篇16
正值青春年華的我們，在學(xué)習和處理事情時(shí)，的忌諱就是彷徨，它往往會(huì )讓我們失去方向，眼前一片黑暗。就在剛剛我讀了一篇英語(yǔ)文章，其中提及了成功人士所需要的五種品質(zhì)，而我們最需要的就是自信與樂(lè )觀(guān)。
懷著(zhù)一顆自信心去做事，即使不如意，也要以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去面對。整個(gè)初中，有兩次大考，生地會(huì )考與中考，初中前一年就這樣被我廢掉了。到了初二下學(xué)期，我才意識到必須搞學(xué)習了，可又不知所措，我開(kāi)始慌了�？烧沁@時(shí)，網(wǎng)上的論文與老師的談話(huà)激勵了我，讓我重拾自信，也是因為這些，我懂得了現在的競爭真的非常激烈，就像過(guò)春運時(shí)北京的地鐵站一樣，還沒(méi)來(lái)得及出來(lái)，就又被擠回去了。但如果你很成功或是小有名氣，人們說(shuō)不定會(huì )讓道，也不至于在進(jìn)出過(guò)程中產(chǎn)生太大摩擦。
至于那時(shí)候怎么學(xué)習的也記不太清了，但這種心態(tài)卻扎根在我心上。
很多人缺乏自信，為什么呢？大概是因為一次挫折而屈服，那可能是流言蜚語(yǔ)，我認為這時(shí)候應該樹(shù)立好自己正確的三觀(guān)。父母罵你的內容可能與你的觀(guān)點(diǎn)不同，但請記住，三觀(guān)不同互相尊重，采納你認為正確的觀(guān)點(diǎn)并實(shí)踐，或進(jìn)行自我反省。在挫折面前，當你在自暴自棄時(shí)，別人在總結、反省。如果你愿意做一只任人踐踏的螻蟻，那請繼續，沒(méi)有人會(huì )為你的停留而等待。如果不甘心，那就去想想每個(gè)成功人士背后的故事。
也正是有了這些，我也沒(méi)有放棄我的初三學(xué)業(yè)。在初三上學(xué)期時(shí)，我的學(xué)習一塌糊涂，成績(jì)一直靠后，考試一次又一次地退步，一次又一次地挨批，讓我一次又一次的對中考感到膽怯。
在上學(xué)期時(shí)，因為犯了某些事而被改為了走讀并且在家上晚自習，在家有手機，簡(jiǎn)直不想學(xué)習，導致作業(yè)拖欠，上課也趕不上進(jìn)度。本以為上課只要跟著(zhù)老師來(lái)就行了，可是發(fā)現根本聽(tīng)不懂，講題的時(shí)候剛開(kāi)始看題，還沒(méi)看完，老師就開(kāi)始講了，所以考試一退，再退，三退。這些退步猶如響雷般的巴掌打在我臉上，使得我不禁回憶起初二下學(xué)期的努力，想到以后的路該怎么走，我的心也就慢慢地收了回來(lái)，一心想在中考這個(gè)舞臺上再創(chuàng )輝煌。
只愿，六月的風(fēng)，永遠吹向春天。
青春議論文 篇17
“太陽(yáng)落了明早依舊爬上來(lái)，花兒謝了明年還會(huì )再重開(kāi)”！每當聽(tīng)到這首歌的時(shí)候，都會(huì )很感概，心在思緒，我們的青春，是如此的寶貴，難道真的要白白虛度庅！
每個(gè)人，都有自己最美麗的那一個(gè)時(shí)候，那就是寶貴的青春時(shí)期，她，從每個(gè)人的中學(xué)階段的時(shí)期，正在慢慢的走過(guò)來(lái)，走過(guò)來(lái)，看！那燦爛的陽(yáng)光高高的照耀著(zhù)大地，同時(shí)也照亮了我們的心，照亮了我們那幼稚且有點(diǎn)成熟的純潔的心靈，這個(gè)時(shí)候的我們，宛如初升的太陽(yáng)，剛開(kāi)的花朵，新長(cháng)的嫩草，充滿(mǎn)了魅力，處處吸引著(zhù)大家的心！這時(shí)候的我們，正在努力的向上攀登，奮力的攀登著(zhù)那到達終點(diǎn)的高峰，一點(diǎn)也不畏懼，一點(diǎn)也不退縮，一點(diǎn)也不停止。呵呵，這就是我們的最美麗的青春！
21世紀的鐘聲，已經(jīng)在我們這一代的青少年的耳邊敲響，逐漸逐漸，變得更加美好，更加美麗，更加陽(yáng)光。��！這是多么的好！
然而，有些人，根本就不珍惜青春，白白去浪費了，還以為自己有多么得聰明，還以為自己做的多么正確，其實(shí)，這一切，往往都是錯的！錯過(guò)了的，還能回來(lái)么？時(shí)間老人是何等的公平，給我們每個(gè)人都是這樣多的青春，而都是那么的美麗，既然她是公平的，為什么不好好利用呢？我們何必要這樣白白糟蹋了自己呢？雖然，表面上，這是很爽，但是，卻在糟蹋自己的靈魂。所以，我們要好好珍惜青春，讓青春之花更加燦爛！
青春，好比一張白色的紙，讓我們捉起手中的筆，在上面精心的去畫(huà)畫(huà)，畫(huà)出一幅美麗的圖畫(huà)。
青春議論文 篇18
“青年循蹈于此，本其理性，加以努力，進(jìn)前而勿顧后，背黑暗而向光明，為世界進(jìn)文明，為人類(lèi)造幸福，以青春之我，創(chuàng )建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類(lèi)，青春之地球，青春之宇宙，資以樂(lè )其無(wú)涯之生�！�
過(guò)去我一直以為，青春僅僅是一個(gè)階段，一個(gè)可以肆無(wú)忌憚婉玩耍的階段。我們在這個(gè)階段盛開(kāi)理想，綻放活力，每日在課堂上遨游于知識，每日在陽(yáng)光下奔跑于操場(chǎng)。大一些的孩子可能有一段隱秘的感情，一切美好都發(fā)生在青春。
但自從我拜讀了李大釗先生的《青春》，我的認知已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化。
20世紀初，我國陷入水深火熱之境地，多少生命在侵略者的刀刃之下，多少英雄冤亡在不公平的審判下。在這樣的黑暗中，李大釗先生將革命的春風(fēng)帶了進(jìn)來(lái)。發(fā)動(dòng)新文化運動(dòng)，點(diǎn)燃中國青年的愛(ài)國救國之心，學(xué)生們自發(fā)地走上街道游行，深夜在圖書(shū)室不知疲倦地尋找適合中國國情的革命道路，不再像清政府一樣做帝國的走狗，而是憑借自身，喚起大眾的良知，想讓這個(gè)國家重新煥發(fā)青春之神采。這便是青春之一——自強不息。
新文化運動(dòng)是一場(chǎng)新舊思想之間的激烈碰撞，多少�；庶h頑固派執筆對這場(chǎng)運動(dòng)大批特批：數典忘祖，崇洋媚外，帝國之走狗等辛辣話(huà)語(yǔ)舉目皆是。外有帝國壓迫政府，強制干涉內政，不斷用權向這群革命者，向這群學(xué)生施壓，但這場(chǎng)運送依然成功了，為什么？因為他們堅信光明，毫不動(dòng)搖，堅定地走在救亡圖存之道路上。這便是青春之二——永不放棄的信仰與堅定不移的精神力量。
亂世動(dòng)蕩，無(wú)數人流離失所，食不果腹，生活都成困難�？删褪窃谶@樣的險惡下，無(wú)數學(xué)子名士舍棄小家，投身于救國事業(yè)。陳延年為此一生未婚，各地學(xué)生為此徹夜電燈，李大釗先生用工資救濟百姓，無(wú)怨無(wú)悔。這些偉大的人們啊，五一不是放下了小家的。為國家之青春，他們獻出了自己的青春；為國家之振興，他們付出了自己的一切！這便是青春之三——舍我之私欲，投身于大業(yè)。
我明白，青春不再只是叛逆期的代表，而是一種永恒的青春精神，這種精神將萬(wàn)古流芳，永垂不朽�，F代青年也該在這國際動(dòng)蕩風(fēng)云之中雄雄崛起，一展自己的宏圖壯志，為民族之振興奉獻自己的青春！
青春議論文 篇19
懵懂的少年已經(jīng)消逝，天真無(wú)邪的我們早已定格在過(guò)去，青春悄然到來(lái)。
青春伊始，我滿(mǎn)懷激情，對凡事都感到好奇，而現實(shí)卻總是殘酷的。七年級的課程相對較簡(jiǎn)單，但對我來(lái)說(shuō)并不輕松。翻開(kāi)歷史書(shū)，映入我眼簾的無(wú)非就是大事年表，那么多朝代，還有那么多需要硬記的年份，對于我這種對數字不敏感的人來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是“腳板上釘釘——寸步難行”��！
歷史課上，老師生動(dòng)地講課，而我就如同聽(tīng)天書(shū)，左耳進(jìn)右耳出。就這樣，一節課渾渾噩噩地過(guò)去了。課下，翻開(kāi)課本，想用筆記來(lái)喚醒我的記憶，但是毫無(wú)作用，腦子里依然是一團漿糊。除了歷史這門(mén)學(xué)科，生物也學(xué)得不太好。生物需要死記硬背的東西也不少，而且還要熟悉地掌握圖，我心里不由地一顫，崩潰��！
困難重重，步履艱難，每次考試成績(jì)也都慘不忍睹，排名永遠都在年級20之后，都不知道挨了多少次罵。多少次我都想放棄，但是我明白：有時(shí)候，堅持了你最不想干的事情之后，便可得到你最想要的東西。于是，我花了更多的時(shí)間在這兩門(mén)學(xué)科上，雖然最終的結果算不上完美，但經(jīng)歷挫折后依然挺立的樣子也是值得贊許的。
三毛說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人至少有一個(gè)夢(mèng)想，有一個(gè)理由去堅強，心若沒(méi)有棲息的地方，到哪里都是在流浪�！闭且驗橛辛藟�(mèng)想，所以我不畏困難，重整旗鼓。
九年級，每天早上天蒙蒙亮就爬出溫暖的被窩，晚上到深夜才又回到床上。在校園里，我也一直秉持著(zhù)我的信念，去辦公室向老師請教的次數也大有增加，學(xué)習熱情日漸高漲。寒假，正是用來(lái)逆襲的大好時(shí)光，我也制定了縝密的計劃表，嚴格按照它來(lái)執行，每天我都將自己的學(xué)習時(shí)間安排的有理有序，寫(xiě)作業(yè)、復習、再寫(xiě)作業(yè)、再復習……如此循環(huán)，習慣之后，也不覺(jué)得那么枯燥無(wú)味了。
我堅信：時(shí)間不會(huì )辜負我的努力，夢(mèng)想也不會(huì )遺忘我的付出。
在這青春的旋律中，我用堅持歌唱，歌唱著(zhù)那并不完美卻韻味無(wú)窮的年華！
青春議論文 篇20
在某一個(gè)季節，我感嘆過(guò)它不會(huì )有陽(yáng)光暴曬，只有溫情無(wú)限；在某一個(gè)季節，我慶幸它不會(huì )有梧桐落葉，傷感情懷，只有新的喜悅；在某一個(gè)季節，我擁抱過(guò)它，因為它沒(méi)有呼嘯北風(fēng)，寒冰雪地，只有愛(ài)的綺麗之景；在某一個(gè)季節，我看到它，青嫩的草坪，觸到它，和煦的微風(fēng)。那個(gè)季節，有一個(gè)簡(jiǎn)單的名字——春。窗外的小草探出頭來(lái)，很輕，很柔，聽(tīng)不到聲音，卻又能感受到它的清新。微風(fēng)吹過(guò)，門(mén)前走廊的風(fēng)鈴傳出清脆的悅聲，像是在嬉戲，又像是在跳著(zhù)最裊娜清麗的舞步，風(fēng)也來(lái)的不知不覺(jué)，來(lái)的恰當。操場(chǎng)上的藍朵似乎要點(diǎn)綴整個(gè)季節，很放肆，很霸道地填滿(mǎn)了那一片空曠，潔雅安靜，又如輕紗一般柔滑。日光打下來(lái)，很愜意。有時(shí)候，我帶著(zhù)另一番意境去探望操場(chǎng)上久違的空地，捕捉新春的足跡，任何遐想，蕩然無(wú)存，只剩下無(wú)限感慨！古往今來(lái)，寫(xiě)春的文章大多都會(huì )提到柳，而柳的清姿也靜靜地展現。柳樹(shù)發(fā)了嫩芽，青色的，不及夏日時(shí)的墨綠之深，卻也另一番輕巧旖旎。柳，是一個(gè)特點(diǎn)，在這個(gè)季節凸顯高貴，垂柳之姿更是繞人心扉。我熱愛(ài)著(zhù)它，它熱愛(ài)著(zhù)這個(gè)季節。就這樣，微風(fēng)和煦，枝葉輕舞，婀娜多姿，才更使得春光彩溢人。聽(tīng)得古人言，“晚風(fēng)扶柳輕垂畔，又言新春除舊聯(lián)�！辈庞X(jué)時(shí)光流轉，無(wú)法停留的那一串挽留的嘆息聲�！皬澭匾咽谴箺U落，青草浮出霜滿(mǎn)顏�！庇质且患拘麓�，可是，時(shí)不待人，古人常言：傷春悲秋�！爸星锛压澅端加H”“落葉孤舟魂”自是可以讀出秋的
悲涼，凄寂。春趕走了冬的嚴寒，卻也是又一年的開(kāi)始，告誡人們又年長(cháng)一歲。時(shí)光無(wú)法逆流，春有喜悅，也有傷感，世上無(wú)完美之物，其中道理，輕易便也讀出。所以，我珍惜春的每一寸光陰，每一個(gè)足跡，每一處紅花綠草，以填補內心的空虛與縹緲之懷傷。
躺在空曠的土地，撫過(guò)小草的新嫩，感悟人生的膽怯、欣喜、傷感、哀怨，所有的所有，回味無(wú)窮。
春，趕走了冬的嚴寒，也送走了一年的回憶。小草，小花這些都是春的景，也都是春的味道，春的演繹。
陽(yáng)光明媚，風(fēng)和日麗，萬(wàn)物復蘇，春，也就是這般景象。
青春議論文 篇21
點(diǎn)擊青春，青春是一輪紅日，燦爛的陽(yáng)光輝灑在天地間。年輕的我們走在最前列，奧運場(chǎng)上有我們雄健的英姿；南極探險路上留下我們悲壯的足音；神秘的月球上回蕩著(zhù)我們清脆的笑語(yǔ)。
點(diǎn)擊青春，青春是一首詩(shī)歌，字里行間洋溢著(zhù)浪漫的情愫。青春男孩韓寒用飄逸的筆墨勾畫(huà)出了《三重門(mén)》；陽(yáng)光女孩劉亦婷用夯實(shí)的腳步登上學(xué)業(yè)高峰，走進(jìn)"哈佛"；功夫小子釋小龍早年踏進(jìn)演藝圈，灑下青春的血淚，收獲了豐碩的成果。
點(diǎn)擊青春，青春是一條急流，天地間澎湃著(zhù)他們的激情。航天英雄楊利偉載著(zhù)中國人的自信，完成了環(huán)球壯舉；瀟灑的籃球王子姚明以中國人的陽(yáng)剛之氣傲行"火箭"隊；身殘志堅的張海迪以頑強的毅力挑戰生活，證明了年輕人只要堅強，雖然身殘也并不是弱者。
點(diǎn)擊青春，青春是一棵大樹(shù)，她用茂密的繁陰呵護著(zhù)大地。白衣天使葉欣冒著(zhù)生命危險與"非典"患者零距離接觸，遏制了病魔，挽救了生命；抗洪英雄李向群用年青的身軀為人民筑起了鋼鐵長(cháng)城；滅火英雄小賴(lài)寧氣沖霄漢，甘灑熱血撲烈火。
青春，我們有你而精神奕奕！青春，我們有你而瀟灑！年青的我要燃燒青春的激情，年青的你要永駐青春的靚麗。朋友們！讓你我一起來(lái)用精彩點(diǎn)擊自己的美妙人生。
青春議論文 篇22
青春雨滴輕輕敲打著(zhù)窗臺，悠揚的旋律縈繞在耳邊�；仡櫼酝�，青春是我們所要珍惜的，它是那么地讓人琢磨不透，是那樣地耐人尋味。又是多么地讓人眷戀！人的一生能有幾個(gè)青春？
誰(shuí)都能理解“青春一去不復返”這句話(huà)的含義。有青春就有夢(mèng)想，我們更應該珍惜自己的青春，無(wú)論在學(xué)習上還是在事業(yè)上，我們都要從中找出一個(gè)人生的目標，然后朝著(zhù)這個(gè)目標不斷地奮斗，讓它成為生命中的亮點(diǎn)。堅持不懈地努力，實(shí)現心中的夢(mèng)想，這就是我心中的青春�；厥淄陼r(shí)代的我們，從牙牙學(xué)語(yǔ)到步履蹣跚最后逐漸地懂得每一樣事物。其中有哪一件事離得開(kāi)自己的父母？現在的我們，對于生活中遇到的事情和學(xué)習中遇到的困難，都必須去堅強地面對和完成。歲月飛逝，走過(guò)的日子里只留下淡淡的傷感；一次次的挫折，隨之而來(lái)的是一次次落淚，淚水過(guò)后，你要明白。青春不再，只有珍惜和堅強。我至今總天真地仍抱有曾經(jīng)的幻想，希望時(shí)間停止流逝，便常常把鐘后的電池取掉，希望可以留住時(shí)間的腳步，妄想我們會(huì )永保青春，永遠不經(jīng)生死離別的痛苦，永遠可以幸福、快樂(lè )。
我獨自望著(zhù)變幻的夜空感受著(zhù)歲月的存在與逝去。年輕的心是狂熱的，曾經(jīng)把未來(lái)勾勒成一幅美麗的圖畫(huà)。播下理想的種子，用心去栽培和呵護。雖然有時(shí)候充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)比的辛酸，但那只不過(guò)是生活給予我們的考驗。有成功就會(huì )有失敗，從失敗中悟出真理，在通往成功的大道上勇往直前。這讓我知道，失敗并不就意味著(zhù)永遠的失敗，成功并不代表永遠的成功。只要能站起來(lái)，就能想成功邁進(jìn)一步，只要能持之以恒，堅持不懈的努力，相信就能攀上自己心中理想的巔峰！青春如夢(mèng)，或許今天的快樂(lè )會(huì )被明天的悲傷所帶走。但我們不必害怕，因為我們還年輕，我們處于一生中最美的時(shí)光，未來(lái)由我們填寫(xiě)，明天的太陽(yáng)為我們而升起！
青春議論文 篇23
青春宛如一首歌。它有著(zhù)豐富的感情，像潺潺的流水從指縫間溜走，轉瞬即逝。
青春是一首歡快的歌。那天的小學(xué)畢業(yè)前聚會(huì )，同學(xué)們圍在一起玩“疊漢堡”�！笆^、剪刀、布！哈哈！你輸了！”“快放下你的爪子�！蓖瑢W(xué)乖乖把“爪子”放在了桌上�！笆^、剪刀、布！噢！不！”小張同學(xué)嘟著(zhù)嘴，把手放在桌上�！笆^、剪子、布！我贏(yíng)了！”“大家小心我的魔爪，三、二、一！”隨即“啪”的一聲，小佳同學(xué)的手拍在了桌上，她跺著(zhù)腳：“我的一世英名��！”“哈哈哈！”房間里充滿(mǎn)了愉快的氣氛。
青春是一首奮斗的歌。大家都升入了不同的初中，學(xué)習任務(wù)變得日益繁重，壓力也增加了。每個(gè)人都揮灑汗水，努力地學(xué)習著(zhù)，拼博著(zhù)�？粗�(zhù)其他小朋友在小區樓下快樂(lè )地玩耍，我們卻每晚要在燈光下學(xué)習至深夜。伴著(zhù)這樣的音樂(lè )，我們度過(guò)了一段“艱苦”的學(xué)習時(shí)光。
青春是一首憂(yōu)傷的歌。當我們考試失利，被家長(cháng)責罵時(shí)，眼睛里總會(huì )有一股熱熱的東西在打轉，然后不爭氣地流下來(lái)。責罵過(guò)后，便獨自一人在房間奮筆疾書(shū)，認真改題。青春是一首倔強的歌。當我們被別人誤會(huì )時(shí)，心里就會(huì )燃燒著(zhù)怒火，于是費盡口舌爭辯，待事情平息，方可善罷甘休。
在這短暫的青春年華里，你是否感受到了這首歌帶給你的歡樂(lè )、艱苦、憤怒與憂(yōu)傷？
“太陽(yáng)落了明早依舊上來(lái)，花兒謝了明年還是一樣地開(kāi)�！蔽覀兊那啻壕腿缤@首歌，那么短暫，卻充滿(mǎn)了感情，意味深遠。我們用自己的努力，譜寫(xiě)出動(dòng)人的樂(lè )章。這首歌成為我們重要的一部分，似乎在激勵著(zhù)我們，更加歡騰地勇往直前。
青春宛如一首歌，旋律跌宕起伏，蘊含豐富的情感。這首歌，如影隨形伴隨著(zhù)我們，在我們成長(cháng)的路上，留下一串串清晰的腳印。
青春議論文 篇24
踏遍千山萬(wàn)水，唯有青春相伴。
——題記
青春是什么呢？有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春是縱然夢(mèng)想很遠，踮起腳尖就能更進(jìn)一步的成長(cháng)歷程�！睔v經(jīng)歲月的洗禮，我們都曾置身于荒無(wú)人煙的沙漠中，那些受過(guò)的委屈、挫折，隱藏著(zhù)多少不甘與迷茫，亦在我們的平淡歲月里勾勒出一幅幅記憶猶新的畫(huà)面——即便傷痕累累也要有忍痛前行的毅力；即便艱難困苦也要有逆風(fēng)而行的勇氣，即便屢戰屢敗也要有迎難而上的堅持。
青春是我們奮斗的資本。趁著(zhù)我們正值青春年少，不要一味地沉浸在衣食無(wú)憂(yōu)的生活之中，從而有了依賴(lài)性。把握好自己的人生航標，為之拼搏、奮斗，用實(shí)際行動(dòng)去譜寫(xiě)自己的青春與未來(lái)。不要幻想人生能夠一帆風(fēng)順，因為這世上沒(méi)有絕對的公平，老天不會(huì )眷顧你，自己所能做的便是在逆境中成長(cháng)，在成長(cháng)中堅強。的確，青春如同懸崖上盛開(kāi)的花，是年輕生命的閃耀，亦是平淡歲月的轉折點(diǎn)，所以我們應當努力奮斗，有所作為，在最好的年紀做最好的事。這樣，我們就可以說(shuō)，我們未曾虛度年華，并能在時(shí)間的沙灘上留下我們的足跡。那年青春，燦若千陽(yáng)！
青春是我們快樂(lè )的源泉。曾經(jīng)有兩個(gè)人發(fā)表自己對待生活的不同看法。悲觀(guān)的人說(shuō)，他如同茶幾，充滿(mǎn)杯具；樂(lè )觀(guān)的人說(shuō)，他如同茶葉，在杯具中歷經(jīng)沉浮，留下人生幽香。青春也亦如此，每當提及它時(shí)，我們便會(huì )想到初升的太陽(yáng)或是含苞待放的花蕾，是如此快樂(lè )美好！伴著(zhù)晨曦時(shí)溫暖的陽(yáng)光、午后時(shí)婉轉的歌聲、夜深時(shí)微弱的燈光，靜靜地坐在某一個(gè)角落里，享受著(zhù)青春時(shí)代所給予我們的快樂(lè )與希望。心就好似人的翅膀，心有多遠你就能飛多遠，無(wú)拘無(wú)束的心就可以翱翔于蓬蒿之間，無(wú)所顧忌。所以，我們應在平凡中尋找快樂(lè )，在磨難中尋求快樂(lè )。無(wú)論前路多么艱辛，只要心中常駐快樂(lè )，便是青春年少中那一抹絢麗的色彩！那年青春，燦若千陽(yáng)！
戰國時(shí)期，有一個(gè)人叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多不深，曾到多處地方做事時(shí)，都不受他人重視�；丶液�，家人對他也甚為冷淡，瞧不起他。為了改變他人對待自己的看法，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。每當夜深人靜之時(shí)，人們早已進(jìn)入夢(mèng)鄉，他卻常常讀書(shū)到深夜，為了讓自己時(shí)刻保持清醒，他便想出了一個(gè)辦法，準備一把錘子，一打瞌睡，就敲自己一下。因此，就能夠使自己有一個(gè)更好的學(xué)習學(xué)習狀態(tài)。這就是蘇秦刺股的故事。他告訴了我們“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�！鼻啻罕仨氄湎r(shí)光，在短暫的時(shí)間做有意義的事，即便艱難險阻，也應不畏荊棘，堅持到底。踏著(zhù)青春的氣息，我們告別了年少的懵懂，迎來(lái)了未知的挑戰，它等著(zhù)我們在快樂(lè )中成長(cháng)，在逆境中奮斗。那年青春，燦若千陽(yáng)！
歲月倉促，然而青春的理想卻不會(huì )因此而消退，作為新一代的青少年，我們背負著(zhù)對清春的承諾，一直都不曾停止腳步。風(fēng)可以把一切都沉淀不見(jiàn)，卻永遠不能磨滅逐夢(mèng)的恒心！
當抬頭仰望天空時(shí)，望見(jiàn)翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的藍天白云下飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春歲月里為夢(mèng)想拼博、奮斗。在以后的回憶里，我們便可以笑著(zhù)去品味那真摯的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后大聲的說(shuō)一句：“青春，真好！”
青春，讓我們在人生的道路上徜徉，感受多彩的生命，編織人生的夢(mèng)想！尚有那年青春，燦若千陽(yáng)！
青春議論文 篇25
何為青春？作者厄爾曼在文章一開(kāi)篇便給了讀者啟示：青春并不是以年歲的多少，面貌的好壞去衡量的。
紅潤的臉頰、紅撲撲的嘴唇和柔軟的雙膝，這些只是青春的一些外在表現罷了，真正的青春是一種心境，是一種品質(zhì)，是深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、不懈的干勁、滾燙的情懷，它是生命之源生機勃勃的涌泉。對于青春，人們常說(shuō)青春易逝。
的確，從時(shí)間上來(lái)說(shuō)，青春期并不長(cháng)久，時(shí)間如流水，一去不返；從心境上來(lái)說(shuō)，沒(méi)有人能長(cháng)時(shí)間的保持一種勇于戰勝懦弱的大丈夫氣概和摒棄安逸的那種冒險精神，而且隨著(zhù)時(shí)間的推移，人們的心境會(huì )發(fā)生巨大的改變，那種熱血沸騰的心態(tài)會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)的消逝。因此我們需要心存希望，有了希望、有了目標，人才能不斷地去奮斗、拼搏。農夫在田地里辛勤地耕種，是因為他們對豐收有著(zhù)希望；莘莘學(xué)子在教室里寒窗苦讀，是因為他們對好的成績(jì)有著(zhù)希望；科學(xué)家在研究所里不斷地實(shí)驗，是因為他們對研究成果有著(zhù)希望。
有了希望，即使是失敗了也沒(méi)關(guān)系，因為走向成功的條件——一顆年輕的心沒(méi)有丟失。失敗、挫折能使人改變，變得堅強。遺憾、恐懼、缺失信心則會(huì )使人扭曲了靈魂。假如我們有著(zhù)希望、有著(zhù)一顆年輕的心，那么我們將會(huì )青春永駐、風(fēng)華常在，易逝的青春也就變得長(cháng)久了。年少的我們，青春是我們的代言詞，是我們引以為傲的資本，但我們的青春僅僅是以年歲的多少來(lái)判斷的，而真正擁有青春的心境、品質(zhì)的人卻又少之又少，更多的是叛逆，是消沉，是頹廢。
這樣的青春是無(wú)意義的，面對青春我們需要的是勇氣，是信心，是熱情，是堅持不懈的動(dòng)力和永不言棄的精神。需要我們以飽滿(mǎn)的熱情去接受文學(xué)的熏陶，在文學(xué)海洋中遨游；以堅持不懈的動(dòng)力去接受數學(xué)的思維創(chuàng )造，在數學(xué)領(lǐng)域里不斷探求；以永不言棄的精神去接受科學(xué)中的哲理，在科學(xué)的領(lǐng)域里尋求真理，這才是屬于我們的青春。我們的青春就像樹(shù)林里的小鳥(niǎo)，樹(shù)林里有小鳥(niǎo)，才更顯得生機盎然；我們的青春就像蓬勃生長(cháng)的綠葉，紅花在綠葉的襯托下才更顯得多彩、美麗。
從明天起讓我們做到：回首昨天，問(wèn)心無(wú)愧；面對今天，倍加珍惜；展望明天，信心百倍。讓我們把握自己的青春，以深沉的意志、恢弘的想象、熾熱的感情、滾燙的情懷、不懈的干勁、永不言棄的精神，走進(jìn)這有笑、有淚的世界中去，創(chuàng )造屬于自己的天地，做到無(wú)悔青春。
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