關(guān)于手機的高中議論文（精選37篇）
從小學(xué)、初中、高中到大學(xué)乃至工作，大家都接觸過(guò)論文吧，論文是學(xué)術(shù)界進(jìn)行成果交流的工具。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的論文呢？下面是小編精心整理的關(guān)于手機的高中議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
手機的高中議論文 篇1
手機，通訊時(shí)代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2.4億人在使用手機，這看起來(lái)絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽(yáng)兩面，
現如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，很多人會(huì )無(wú)視他，也有人會(huì )反駁說(shuō)，手機的好處很多，它可以方便人們的聯(lián)系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過(guò)他的危害嗎。吸煙的危害，相信已經(jīng)無(wú)人不知無(wú)人不曉，但如果有人跟你說(shuō)，每年因為手機而死亡的人數，比因為香煙而死亡的人數還要多時(shí)，你是否會(huì )大吃一驚？！
近日，英國一名癌癥研究專(zhuān)家發(fā)出了迄今為止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過(guò)吸煙受害者！
有統計顯示，全世界手機用戶(hù)已達吸煙人數的3倍。因此，專(zhuān)家認為，手機的危害將比香煙更嚴重。目前全球每年有500萬(wàn)人因吸煙導致的疾病死亡。
1977年，記者勞德首次發(fā)表提出使用手機可能會(huì )對大腦產(chǎn)生不良影響。由于當時(shí)使用手機的人很少，這篇文章沒(méi)有引起人們的普遍關(guān)注。1985年，美國科學(xué)家林恩推測，長(cháng)期用手機可能會(huì )誘發(fā)腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話(huà)，而不要往外撥打。所以說(shuō)手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學(xué)生上課玩手機，用手機做題。令成績(jì)一落千丈。我不能阻止別人買(mǎi)，但這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎。
在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個(gè)角度思考會(huì )更好。
手機的高中議論文 篇2
眾所周知嗎，手機是信息時(shí)代的標志物，自從時(shí)間跨入21世紀以來(lái)，它得到了大家廣泛的應用，由此可見(jiàn)，手機對當今的我們是有很大的影響的，我認為，手機對我們而言，有利也有弊。
手機的好處是顯而易見(jiàn)的，首先，手機使我們的交流通訊更為方便快捷。在古代如果有消息或命令需要傳達必須要騎快馬，一站一站地跋山涉水，越過(guò)萬(wàn)水千山，將消息傳達完畢。這中間的諸多不便，是不言而喻的。而且這還要花費較長(cháng)的時(shí)間，費時(shí)費力。而如今手機的問(wèn)世，使這一切變得十分簡(jiǎn)單，手指只消按幾下按鍵，數秒之后，我們便可以和千里以外的人交流并傳達信息了。一不費時(shí)二不費力，就可以和遠隔千里的好友說(shuō)笑交流了。所以，在通訊方面手機在很大程度上，起到了良好的影響。
同時(shí)手機對我們生活之余的休閑娛樂(lè )也起到良好的影響。手機可以豐富我們的生活，在經(jīng)濟欠發(fā)達的地區人們并沒(méi)有手機，它們只能過(guò)著(zhù)晨興理荒穢帶月荷鋤歸日出而作，日落而息的乏味單調的生活。閑暇時(shí)也只能靠談一些無(wú)關(guān)緊要的家�；蛘呖葑挥�，打發(fā)時(shí)間。這樣的生活著(zhù)實(shí)無(wú)味。而擁有手機的人們，卻能夠在休閑時(shí)打開(kāi)手機聽(tīng)一聽(tīng)動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，感受優(yōu)美的意境，或者打開(kāi)游戲功能玩一玩游戲，給身心一個(gè)良好的放松。而且，在出游期間手機也可以用來(lái)充當照相機、攝像機留下一些美好的紀念。
然而，試卷并非百利而無(wú)一害，它仍在一些地方影響不好！
第一，手機有害于我們的健康，屏幕具有輻射性。曾經(jīng)有一個(gè)故事說(shuō)：讓兩個(gè)手機持續通話(huà)四十五分鐘，在它們中間放一個(gè)生雞蛋，四十五分鐘后，雞蛋竟奇跡般地熟了！這樣看手機的輻射性不可小覷！而且醫書(shū)上說(shuō)長(cháng)期使用手機會(huì )使人皮膚過(guò)敏，而且長(cháng)期玩手機而不去運動(dòng)會(huì )使身體肥胖造成三高。由此可見(jiàn)手機對人健康危害不小。
而且手機對我們的內心也是有危害的！長(cháng)期沉溺手機會(huì )使我們感到生活無(wú)味，甚至自殺。而且，如今許多學(xué)生家長(cháng)反映學(xué)生上課玩手機，導致學(xué)習成績(jì)低下，并且嚴重叛逆、身心俱傷。還有一些心理專(zhuān)家指出，手機對人精神有害，它如同一劑鴉片，讓人深陷其中而不能自拔，讓人胸無(wú)大志、只想消磨時(shí)間。如果當代的青少年沉湎于手機，會(huì )使它們進(jìn)入虛擬世界，情感淡漠，沒(méi)了壯志與靈魂。所以，手機對人們的精神，有著(zhù)不可忽略的危害！
總而言之，手機有利有弊，我認為它的主要功能為通訊，我們萬(wàn)萬(wàn)不能沉浸其中卻不知歸路，手機應當慎用，不要被它迷失本性！
手機的高中議論文 篇3
走進(jìn)今天的中學(xué)校園，我們會(huì )發(fā)現許多中學(xué)生都擁有自己的手機。從某種意義上說(shuō)，手機已經(jīng)成為他們生活中的重要組成部分。
為此，我們調查了本校的部分學(xué)生和老師，據他們了解，每個(gè)班里約有10個(gè)左右的學(xué)生使用手機，有的班級甚至更多。按照一個(gè)班60人計，有大約16%左右的中學(xué)生使用手機。在調查中，我們發(fā)現，這些使用手機的學(xué)生中，分為固定和臨時(shí)兩類(lèi)。固定的是家長(cháng)親自給孩子買(mǎi)的，學(xué)生可以自由支配，而臨時(shí)的是當家長(cháng)在某個(gè)時(shí)期不用時(shí)，拿給孩子用的。小縣城如此，大城市又如何呢？據網(wǎng)上資料顯示，一個(gè)記者在兩所中學(xué)發(fā)放了500份問(wèn)卷，對中學(xué)生使用手機的情況作了一次抽樣調查，調查結果是：擁有手機的學(xué)生達到258人，占調查總人數的51.7%，其中以高中學(xué)生為主。在北京、上海等經(jīng)濟較為發(fā)達的地區，其比例更是達到了驚人的程度。就連一些來(lái)自發(fā)達國家的外籍教師也對此感到驚訝。
那中學(xué)生該不該擁有手機呢？對于中學(xué)生使用手機是利是弊，引起校方和學(xué)生家長(cháng)們的極大關(guān)注。
家長(cháng)：用手機“遙控”孩子行蹤。
主張給孩子買(mǎi)手機的家長(cháng)都表示，買(mǎi)手機的目的一是為了關(guān)鍵時(shí)刻能找到孩子，比如放學(xué)后能督促其盡快回家。二是一旦孩子路遇歹人，也能及時(shí)用電話(huà)報警。我們來(lái)聽(tīng)幾位家長(cháng)的聲音：一女士聲稱(chēng)“現在的手機價(jià)格不高，樣子又很漂亮，給孩子買(mǎi)一個(gè)，聯(lián)系起來(lái)挺方便的，省得一整天都找不到人�！笔罴倬徒o17歲的兒子剛買(mǎi)了一部手機。
另一位家長(cháng)也說(shuō)“孩子有了手機之后，我們之間的交流多了。以往總好象兒子大了就與媽媽有了代溝，現在，他會(huì )時(shí)不時(shí)地給我們發(fā)發(fā)短信，聊聊天開(kāi)開(kāi)玩笑。家里氣氛好多了�！笔謾C實(shí)際上是一根“繩”，能“拴”住孩子讓做父母的放心。
看來(lái)，家長(cháng)們的本意是好的，但是在現實(shí)生活中有手機的學(xué)生也給家長(cháng)帶來(lái)了無(wú)盡的煩惱。劉先生也給今年升入中學(xué)的兒子買(mǎi)了個(gè)手機。誰(shuí)知，每當劉先生有事需要馬上找到兒子時(shí)，手機總是“關(guān)機”，怎么著(zhù)急也聯(lián)系不上，現在，兒子照樣晚回家，理由不是手機沒(méi)電了就是忘記了開(kāi)機，反正他能有一百個(gè)理由等著(zhù)你。
一位家長(cháng)還說(shuō)，自從給孩子買(mǎi)了手機，孩子干脆不用家里的電話(huà)了，常躲著(zhù)父母用自己的手機對外聯(lián)系。家長(cháng)還承認，孩子用手機談?wù)搶W(xué)習方面的內容少，主要用于學(xué)生之間發(fā)短信、玩游戲，或是登錄互聯(lián)網(wǎng)。
有一些同學(xué)對父母這片好心的理解為：“父母動(dòng)不動(dòng)就給我打電話(huà)，‘監視’我的一舉一動(dòng)，特煩人�！�
手機的高中議論文 篇4
現如今，手機成為現代生活必不可少的一個(gè)重要工具，有的人用它辦公，有的人用它聊天，有的人則用它劈劈啪啪地發(fā)短信……
我們現在的手機確實(shí)也很有用，很方便，不論天涯海角，都可以聯(lián)系上，比以前的書(shū)信可方便多了�？芍^“咫尺天涯”，我們生活的世界就在手機信號的包圍之下。它的功能之強大，根本就不是一個(gè)工具所能及的了……
不過(guò)手機給我們帶來(lái)的，不一定都是好處，有時(shí)也有壞處。手機改變了很多人的觀(guān)念，它也可以說(shuō)是制約了人們，想像一下，詩(shī)人陶淵明在“采菊東籬下”的時(shí)候，會(huì )有手機鈴聲響起嗎？李白在感嘆“低頭思故鄉”的時(shí)候，會(huì )有人打電話(huà)讓他會(huì )家看看嗎？一定沒(méi)有吧！而他們卻有許許多多的經(jīng)典詩(shī)作，我們現在卻生活在韓寒和郭敬明的時(shí)代，再也沒(méi)有人去欣賞那些名人雅客的優(yōu)秀詩(shī)作了。
有的人有了手機，就再也沒(méi)去過(guò)郵局了，你想想，現在還會(huì )有“鴻雁傳書(shū)”的情景嗎？打個(gè)電話(huà)，不就OK了嗎？在月圓的時(shí)候，還會(huì )有人字字斟酌，想著(zhù)怎么寫(xiě)家信嗎？發(fā)個(gè)短信，不就good了嗎？過(guò)年的時(shí)候，發(fā)一條短信就算拜年了，如果你端端正正地寫(xiě)上你的祝福，貼上郵票，經(jīng)過(guò)郵遞員的手，到達你的朋友那里，還飽含著(zhù)體溫呢！每個(gè)字都很溫暖，讓人快樂(lè )，你的朋友一定會(huì )很高興的。而你發(fā)去的短信呢？每個(gè)字都冷冰冰的，沒(méi)有感情。收到的人，也就是隨便地看一眼，回一個(gè)，就刪除了。我的朋友就曾給我寫(xiě)過(guò)信，我收到的時(shí)候，都喜得合不攏嘴，就去買(mǎi)了郵票、信紙和信封，坐在椅子上，拿起筆準備寫(xiě)回信，那滋味，可真不一般呢！
我的爸爸是一名律師，每天都忙的很，像一個(gè)永遠也不停下的陀螺，吃飯時(shí)打電話(huà)，看電視時(shí)打電話(huà)，看書(shū)時(shí)打電話(huà)，就連睡覺(jué)時(shí)被人吵醒打電話(huà)，要是有人找他，他最經(jīng)常說(shuō)的一句話(huà)就是：“我的手機全天開(kāi)機，有事打我電話(huà)�！闭婷Π�！我想他一天不碰電手機都不可能。想到我長(cháng)大后可能跟爸爸一樣每天守在手機前面，一步都不離開(kāi)，可真恐怖呀！
我的表姐，一個(gè)高中生，手里也攥著(zhù)一個(gè)手機，天天都要過(guò)電話(huà)癮，打電話(huà)一聊就是一個(gè)小時(shí)，能叢東邊的明星講到西邊的歌手，滔滔不絕，有如“黃河之水天上來(lái)”的氣概！為此，她的爸爸媽媽也不給她用手機了，“沒(méi)收了”他們說(shuō)，“高中生每天逮著(zhù)手機聊可不行，影響學(xué)習！”
我對此感到很奇怪，為什么有那么多的人喜歡玩手機，用手機呢？手機固然是現代化高科技產(chǎn)品，它怎么就那么吸引人呢？我到現在也沒(méi)有弄明白。
看來(lái)手機有利也有弊，我們要恰當地利用手機才對呢，可不能沉迷在手機的世界里了。
手機的高中議論文 篇5
手機者，信息時(shí)代之標志物也。其形也善，其用也泛。一機在手，分居可聞?dòng)H友聲，閉門(mén)可知天下事，閑以自?shī)�，忙以減負，實(shí)乃古今之便利物也�？v昔時(shí)科技大家，中如墨翟、西如愛(ài)迪生，聞之亦必瞠目大驚，拍手而稱(chēng)善也。
手機之用雖廣，然眾亦未皆稱(chēng)其善也。清明時(shí)節，余家有宴，親友歸，眾賓至，圍坐大桌，酒洌而肴甘，實(shí)盛事也。然席間不聞寒暄笑語(yǔ)，但見(jiàn)少小者人手一機，低頭垂目，唯按鍵之聲不絕于耳;而長(cháng)者亦不免持機離席，于走廊低聲私語(yǔ)，蓋有生意聯(lián)絡(luò )也。席畢，余未見(jiàn)宴之歡也。祖母黯然謂余：“人情之薄如此，手機之過(guò)矣!”
由是觀(guān)之，凡今所謂高科技者，有其一利必有其一弊。譬如危險武器，可持之保家衛國、伸張正義，亦可持之殺人越貨、逞己私欲。而余以為，物之利弊，大抵在于馭物之人。馭者善，則用物于善處，故物善;馭者惡，則用物于惡處，故物惡。手機乃一通訊小器，善用則便利多多，惡用則亂心擾擾。嗚呼，余尚慶手機之弊小矣，僅止于淡泊人情、疏遠人心爾。倘若惡用電腦、槍械乃至艦艇、核彈者，輕則害人性命，重則毀其家國�？萍贾�，敢不慎乎?由是余有言：欲揚科技之利而抑其害，則馭科技之人，其責重矣!或曰：抑科技之害而揚其利，何以也?
其一，須以長(cháng)遠目光觀(guān)之。世之科技進(jìn)步，一日千里，其新品之數也多、之用也善，豐富且改善吾輩生活于一瞬，為之欣欣然者，不計其數。然其深層、長(cháng)遠之后果——如人之交游、思之嬗變乃至后續之影響——觀(guān)之者鮮矣。譬如昔者塑料袋現世，眾皆喜其廉而便也，故人人用、日日用，待萬(wàn)千白色聚乙烯物或飄于空中或埋于地底，方悔環(huán)境污染之甚，晚矣。故欲使科技得其善用，則馭科技之人須有遠慮，從持續之影響而非一時(shí)之利益深思之、熟慮之，方不致為其所劫。
其二，須以高尚德行用之�？v有長(cháng)遠之計，然一心逞己利而無(wú)視他人者，亦無(wú)以揚科技之善矣。北京，國之都也，其苦霧霾之害久矣。以京人之智，無(wú)有弗知霧霾多起于汽車(chē)尾氣也，然耽悅于出行之便利，貪戀于己時(shí)之可貴，鮮有棄私車(chē)而乘公交甚或單車(chē)步行者也。此即以德之不高馭科技而致善少惡多者也。故曰，欲使科技之利大于弊，多益而少害，則馭科技之人須有高德，以大局觀(guān)之而非以一己之私用之，方可得科技之善。
手機的高中議論文 篇6
上世紀八十年代，手機開(kāi)始使用，但只有有錢(qián)人家才有手機，到了九十年代，手機開(kāi)始普及但卻很笨重，隨著(zhù)時(shí)代的快速發(fā)展，人們的通訊工具日益增加，手機變得小巧了，功能也增加了很多，不管男女老少幾乎人手一臺，成為了我們日常必不可少的物品。然而手機卻有利有弊。
在我們的日常生活中，首先，手機可以讓我們隨時(shí)隨地和家人聯(lián)系，這不僅在我們外出時(shí)可以使父母放心，也可以在我們遇到危險時(shí)及時(shí)求助；其次，手機可以便于朋友交流，能夠增進(jìn)友誼，在我們學(xué)習遇到困難時(shí)，還可以與同學(xué)討論；再次，手機小巧方便攜帶，我們可以看到有價(jià)值的拍下來(lái)并及時(shí)與朋友進(jìn)行分享；然后，手機中還有鬧鐘功能，我們不必再使用笨重的鬧鐘，不管在哪里手機里的鬧鐘都可以提醒我們，這個(gè)時(shí)間給做什么事情了。最后，我們還可在手機上瀏覽信息，及時(shí)知道面面俱到的最新消息。
手機固然便利，然而也有弊端。
首先，健康是大家共同關(guān)心的問(wèn)題手機對人類(lèi)的健康有著(zhù)一定的影響。睡覺(jué)時(shí)，很多人把手機放枕邊，手機的輻射會(huì )對人類(lèi)的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。很多人經(jīng)常熄燈后玩手機，手機的強光，會(huì )是黃斑部病變，輕者眼睛干澀，重者失明。其次，現在很多人得了“手機依賴(lài)癥”，這嚴重耽誤學(xué)習和工作。再次，現在學(xué)生們都有手機，檔次各不相同，這極容易造成心里不平衡，引起攀比之風(fēng)，給父母造成經(jīng)濟負擔。最后，手機是貴重物品，這不僅給不法分子帶來(lái)了偷竊的機會(huì )，還有可能引起一些不良學(xué)生偷盜的現象。嚴重影響了校園治安。
手機有利有弊，但只要我們合理的使用手機，揚長(cháng)避短，發(fā)揮它應有的多用，造福我們的學(xué)習、工作、生活。我們應管理好自己的生活，作為一名中學(xué)生，我們應從我做起，對于合理使用，并用它傳播正能量。
手機的高中議論文 篇7
研究思路和研究方法 我們的研究主要以六盤(pán)水市第二實(shí)驗中學(xué)青少年為對象，以個(gè)別訪(fǎng)談、調查問(wèn)卷等方式進(jìn)行分析研究。
1、查閱文獻法。我們通過(guò)查閱大量文獻資料，了解了新媒體的最新定義和特點(diǎn)，我們參閱他人在這方面相關(guān)的研究成果，為文章的撰寫(xiě)提供了理論支撐和素材。
2、調查問(wèn)卷法。我們向六盤(pán)水市第二實(shí)驗中學(xué)高一至高三年級（14~19歲）的 名學(xué)生下發(fā) 份調查問(wèn)卷，收回有效調查問(wèn)卷 份，回收率為 %，數據真實(shí)有效。我們對調研問(wèn)卷進(jìn)行了系統嚴密的分析，掌握了六盤(pán)水市第二實(shí)驗中學(xué)青少年使用新媒體的第一手資料。
3、個(gè)別訪(fǎng)談法。從高一至高三年級抽取少量樣本，進(jìn)行個(gè)別訪(fǎng)談，直觀(guān)了解新媒體發(fā)展對青少年的影響。
手機的高中議論文 篇8
現在的生活多姿多彩，許多人都擁有一部屬于自己的手機，確實(shí)手機的功能也很廣泛。有時(shí)候讓我們挺依賴(lài)它的，但是我們應該正確的去認識它，使用它。
大街上，“低頭族”隨處可見(jiàn)，他們忽略了車(chē)輛的往來(lái)，忘記了自己的人身安全，他們睡覺(jué)前也玩手機，卻忘記了這樣會(huì )傷害到自己的健康；人生不可重來(lái)，我們要小心地走好每一步。沉迷于玩手機，還會(huì )讓我們的生活變得一團糟，你是否見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)面，當我們去參加宴會(huì )時(shí)，低著(zhù)頭玩手機上網(wǎng)的現像數不勝數，忽略了身邊的人，減少了與他人的交流，把我們的生活顯得更單一化。身邊的他們，或許有一天他們都會(huì )離我們而去，我們何不好好珍惜。
把太多的時(shí)間花在手機網(wǎng)絡(luò )上，終有一天，我們會(huì )被毀在手機上，人生，就不該頹廢，不該無(wú)欲無(wú)求。我們要做一個(gè)有質(zhì)量，有價(jià)值的人。所以，更不應沉迷與玩手機。
手機的高中議論文 篇9
中學(xué)生該不該玩手機？這是一個(gè)嚴峻的問(wèn)題，爭執不休。對于手機這件事，到底該不該玩呢？
隨著(zhù)科技的發(fā)展，世界上涌出了如互聯(lián)網(wǎng)、APP、手機、電腦等字眼�？雌饋�(lái)很豐富，對吧？可它們卻害人不淺，就像我們班新來(lái)的一個(gè)男同學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)他以前的成績(jì)是頂好的，自從迷上了手機，成績(jì)便一落千丈，再也沒(méi)有好轉的跡象。這不，他來(lái)了我們班不就后便又轉走了，大概是上課時(shí)玩手機的原因吧，我是這樣認為的。不僅如此，手機還害的許多中學(xué)生和青年高度近視，每年更有幾千或上萬(wàn)人因出門(mén)在外玩手機，只顧得盯著(zhù)手機而忽略了周?chē)氖挛锒さ�，撞傷甚至�?chē)禍。
不過(guò)我們看事物也不能只看一面，方方面面都要看，它們其實(shí)也有好的一面。比如說(shuō)吧，作業(yè)幫、猿題庫、新概念英語(yǔ)，這些軟件都可以幫助我們更好的學(xué)習。另外，我們也可以通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)來(lái)獲取近來(lái)各國發(fā)生的事情，用來(lái)查閱學(xué)習資料，更有好的名學(xué)著(zhù)作等著(zhù)我們去發(fā)現。
手機是雙刃刀，一面可以促使你成才，一面可以使你失去健康。就像個(gè)笑面虎，嘻嘻哈哈的誘惑你，但其實(shí)就是在考驗著(zhù)你的意志和自制力。
手機的高中議論文 篇10
我們的生活，如碎片般不成體系。但那又是什么造成的呢？沒(méi)有人能說(shuō)出所有；當然，讓生活變成碎片般的事情也是永遠不會(huì )達到末尾的。但最主要的就是因為手機大軍與他們的擁護者——低頭族也加入了“碎片聯(lián)盟”。
低頭族，顧名思義。一直低著(zhù)頭玩手機、發(fā)微信。一直這么做不僅對頸椎不好、影響視力、容易發(fā)生意外，還會(huì )疏遠人和人之間的關(guān)系。而如果身邊有一人成為了低頭一族的成員，慢慢的，其他人就會(huì )認為自己被忽視了。但最慘的是：有些人以為如果和那位低頭朋友一起低頭，就會(huì )得到他/她的重視與關(guān)注�？墒遣](méi)有。從這邊就出現了分支：三分之一自暴自棄，直接加入了低頭一族；三分之一奮斗到底，可終究沒(méi)有成功，卻沒(méi)有發(fā)現自己也已經(jīng)沉醉在手機中無(wú)法自拔；三分之一清醒了過(guò)來(lái)，卻與那位朋友永遠疏遠了關(guān)系。而這就形成了一個(gè)死循環(huán)，而其中三分之二的人又把這種“低頭病毒”傳染給了其他人。
那就有問(wèn)題出現了，那有沒(méi)有辦法抑制住這種病毒呢？當然有，那就是我們的克制力，但又有多少人能夠成功的克制住自己呢？幾乎沒(méi)有。很多大人就以工作的借口一直盯著(zhù)手機，有時(shí)就疏忽了家人。而且本來(lái)應該和我們一起游戲的時(shí)間也都被手機給擠掉了，就好像手機才是他們的家人一樣。例如出門(mén)散步，大人都應該不帶手機，不然微信鈴聲一響，大人們就又會(huì )馬上沉浸在手機帶來(lái)的無(wú)限快樂(lè )之中。并且最要命的是，這會(huì )讓一個(gè)家庭在本該拉近親情的時(shí)候疏遠了彼此之間的關(guān)系。
不過(guò)還有一個(gè)問(wèn)題，那就是手機會(huì )讓我們的生活時(shí)間變成碎片。因為手機發(fā)明并且被普及了之后，大家花了生活中的大部分時(shí)間在手機身上，而剩下的時(shí)間要做完并且做好那么多事跟本就不可能！于是我們將時(shí)間切成了碎片，然后再分配到我們的生活之中。
看，這就是手機——把我們的生活變成碎片的罪魁禍首，一個(gè)既可愛(ài)又可恨的“殺人兇手”。所以同學(xué)們，家長(cháng)們，請放你們下手機，抬起你們的頭，來(lái)看看這個(gè)美好的世界吧！手機，并不是我們生活的全部，但我們的家人、朋友和很多很多美好的`人與事物，在生活中都比手機重要的多。所以，請大家放下手機，遠離碎片般的生活吧！
如果這個(gè)像碎片般的現實(shí)世界是一座囚牢，那么也只有你自己的克制力，才能將你從這一片片手機的碎片中救贖。
手機的高中議論文 篇11
世界上最遙遠的距離，不是我站在你面前，而是你在低頭玩手機。
如今，手機成了大眾的寵兒，可同時(shí)也一步步地拉遠了人與人之間的距離。
不管我走到哪里，都能看到路邊的男女們低頭玩著(zhù)手機。刷微博、玩游戲、發(fā)微信……我曾經(jīng)在網(wǎng)上看到過(guò)這樣一則新聞：上海的一名乘客在站臺候車(chē)時(shí)，只顧著(zhù)邊走邊看手機，隨后徑直從站臺一直往鐵軌上走去，場(chǎng)面頗為驚悚，幸好當時(shí)沒(méi)有列車(chē)進(jìn)站，不然后果可想而知。我想提醒那些低頭族們，手機誠可貴，生命價(jià)更高��！
寒假時(shí)，我去表妹家做客，一進(jìn)她房門(mén)，就看見(jiàn)表妹盤(pán)著(zhù)腿在床上玩著(zhù)手機，我在她眼里是一個(gè)跟不上時(shí)代變化的人，我不會(huì )玩手機，也不知道她們口中的“Wifi”。她玩得樂(lè )滋滋的，完全沒(méi)注意到我。正當我喃喃自語(yǔ)時(shí)，嬸嬸就進(jìn)來(lái)了，她把我拉到陽(yáng)臺，悄悄地告訴我關(guān)于表妹的事情。原來(lái)表妹因為迷戀手機，日常生活里除了吃飯、睡覺(jué)、寫(xiě)作業(yè)，其余的時(shí)間幾乎都在玩手機，不同家里人溝通，整個(gè)人都變得木訥了。在我心中，表妹一直是個(gè)開(kāi)朗活潑、品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，可是她現在只會(huì )低頭玩手機，連我這個(gè)同她一起玩著(zhù)長(cháng)大的姐姐都不理睬了，讓我心里很難過(guò)。經(jīng)過(guò)我幾番勸說(shuō)，她才放下手機和我一起出去逛街，漸漸地和手機拉遠了距離。
很多低頭族們往往只顧著(zhù)玩手機，忽略了身邊的親朋好友，使大家的距離變得越來(lái)越遠。過(guò)分迷戀手機就如同一般，使我們的熱情漸漸被消磨掉。所以，請放下手機，多和身邊的人交流吧！
手機的高中議論文 篇12
不知不覺(jué)中，手機來(lái)到我們的身邊已經(jīng)差不多有二十幾年了。隨著(zhù)人們生活水平的提高，的機也慢慢的從奢侈品發(fā)展到了現在人人都有的電子產(chǎn)品。想想手機發(fā)展的過(guò)程，無(wú)論從造型還是功能都有了翻天覆地的變化。經(jīng)過(guò)一次又一次的變革之后，手機具備了很多的新功能，再不是單一的通信工具了。
第一臺移動(dòng)電話(huà)是貝爾工作室的科學(xué)家們研制出來(lái)的，重一點(diǎn)一三公斤，笨重、簡(jiǎn)易，一次最多只能打十分鐘電話(huà)。之后由這臺電話(huà)慢慢轉變?yōu)槿藗兯追Q(chēng)的“大哥大”�！按蟾绱蟆北鹊谝慌_電話(huà)輕了一點(diǎn)，體積也小了很多。但它價(jià)格昂貴，是當時(shí)成功人士身份的象征。
隨著(zhù)科技的來(lái)斷發(fā)展，手機的樣子和功能不斷推陳出新。翻蓋、直板、滑蓋、雙屏……體積越來(lái)越輕巧，功能越來(lái)越強大，直到現在的互聯(lián)網(wǎng)智能手機。
我們不知道未來(lái)的手機還會(huì )變成什么樣，也不知道未來(lái)的手機會(huì )有什么難以置信的功能。
昨天，手機的出現改變了我們的生活。今天，手機的強大功能方便著(zhù)我們每一個(gè)人。明天，手機的發(fā)展與變化一定能改變我們的世界。
手機的高中議論文 篇13
今天，我給大家介紹一個(gè)神奇的物品，那就是我們現在社會(huì )人手一個(gè)的手機。
自從有了手機之后，人與人之間拉近了距離，交流也方便多了。關(guān)于手機這可以追溯到1933年的4月，一個(gè)名叫王輔世的大學(xué)生經(jīng)過(guò)長(cháng)期的潛心研究，他發(fā)明了中國第一部“無(wú)線(xiàn)電話(huà)”。在中國第一部手機比貝爾實(shí)驗室的首部汽車(chē)電話(huà)誕生的時(shí)間還要早13年�？芍^是一夜走紅。大學(xué)生的發(fā)明驚動(dòng)了教育部長(cháng)，各家上海的報紙都爭相報道，他可謂是一夜走紅。隨著(zhù)科技的發(fā)展就有了“無(wú)線(xiàn)撥號手機”“無(wú)線(xiàn)觸屏手機”后來(lái)有了品牌機，列如“蘋(píng)果”“三星”等。以后還可能會(huì )出“香蕉｜、”葡萄“等。哪些什么老年機都不知落伍多少倍了！
現在按照手機的原理又多了些只能的平板電腦，雖然不能打電話(huà)，但也可以游戲盒聊天等等。
科技發(fā)達的現代社會(huì )，計劃永遠趕不上變化，以后可能還會(huì )出一些我們想不到的高科技產(chǎn)品，手機給我們生活真的帶來(lái)了很多方便之處��！
手機的高中議論文 篇14
在我6歲那年，偶爾發(fā)覺(jué)媽媽忘卻在家的手機，拿起便手不釋卷了，一通探究，發(fā)覺(jué)它比電腦還簡(jiǎn)單。以后，就和手機交上了朋友。
我愛(ài)用手機在網(wǎng)上看電視劇�！稇偾楣ⅰ分腥瞧鸬囊淮未胃阈κ虑�，樂(lè )得我前俯后仰;《百變小櫻》中小櫻那心愛(ài)、勇猛的精神很典雅，使人心生敬仰;《少年四學(xué)名捕》中守衛京都的四學(xué)名捕聰慧勇猛、多情重義，讓人不能不崇敬。
我會(huì )全神貫注地在手機上看動(dòng)漫。不管是《風(fēng)逆世界》中那堅毅的凰北月，依然是《穿梭西元3000后》中那聰慧心愛(ài)的葉冰瑤，我都愛(ài)！
看法我的人，多數見(jiàn)過(guò)這樣的情況：坐在沙發(fā)上，手里玩弄下手機，神志如云朵般千變萬(wàn)化，一會(huì )兒喜悅得得意洋洋、狂笑不只，一會(huì )兒感激得滿(mǎn)臉淚水、柔聲啜泣，一會(huì )兒寂靜得不見(jiàn)人聲、讓人生疑。你看，我“利害”吧？
我盡管愛(ài)玩手機，但從從而不耽擱學(xué)習，只把它當做減少神情、延長(cháng)學(xué)問(wèn)、浮夸視線(xiàn)的一種東西。我用它查閱好詞好句，搜查學(xué)習資料，賞玩出色作文，為我的進(jìn)步也有不小的奉獻呢。
我即是一個(gè)小小“手機控”，你情愿跟我交朋友嗎？
手機的高中議論文 篇15
不是我不明白，而是這世界變化快。網(wǎng)絡(luò )寫(xiě)作鋪天蓋地文學(xué)了之后，現在手機短信也要文學(xué)了。
累了，請將心靠岸；錯了，請不要后悔；苦了，才懂得滿(mǎn)足；傷了，才明白堅強；醉了，才知道難忘；笑了，才體會(huì )美麗；悶了，有我的祝福陪伴你�！@是詩(shī)的哲理。
大獎東去，真掃興，運氣依舊恁差。把酒臨風(fēng)，悵凝思，怎又重大失誤。精心選號，外加靈感，希望又破滅。餡餅如畫(huà)，英雄差點(diǎn)氣絕。遙想那次開(kāi)獎，買(mǎi)了五注號，躊躇滿(mǎn)志，雄姿英發(fā)，不留神，中了幾十元錢(qián)。這次失算，請君莫笑我，如此財迷，收拾心情，還買(mǎi)最后一回�！@是詞的另類(lèi)。
想你想得都不行了，穿衣裳也沒(méi)有造型了，跟誰(shuí)也整不出感情了，走到哪都不受歡迎了，想問(wèn)題也趕不上列寧了，心臟沒(méi)事也偷停了，得肺炎都不典型了�！@是歌的流行。
日出東海落西山，愁也一天喜也一天；遇事不鉆牛角尖，人也坦然心也坦然；常與知己聊聊天，葷也談?wù)勊匾舱務(wù)�；擁個(gè)愛(ài)人不夜天，不是神仙勝似神仙！——這是漢賦駢體的句式。
憶當年紅米飯南瓜湯媳婦一個(gè)孩子一幫打敗蔣匪幫；看今朝大米飯王八湯孩子一個(gè)媳婦一幫公款全花光�！@是模擬楹聯(lián)的對仗。
丈夫每天都回來(lái)很晚，妻子就經(jīng)常埋怨他，丈夫急了說(shuō)：“我是一只自由的鳥(niǎo)，想什么時(shí)候回來(lái)就什么回來(lái)！”后來(lái)妻子每天比他回來(lái)得還晚，丈夫開(kāi)始埋怨她，妻子說(shuō)：“我是一只不自由的鳥(niǎo)，人家什么時(shí)候放我，我什么時(shí)候回來(lái)�！薄@有散文的語(yǔ)素。
一農民趕驢進(jìn)城，不小心驢把路邊的樹(shù)葉吃了，被罰款50元，農民舉起鞭子就打：“你以為你是領(lǐng)導啊，走哪吃哪！”驢被打得嗷嗷亂叫，農民惱怒道：“你吃了喝了還想唱卡拉OK��！”驢被打得直尥蹶子，農民笑了說(shuō)：“哇噻，看來(lái)你還想找個(gè)小姐跳舞哩！”——這是小說(shuō)的精彩。
這些來(lái)自現實(shí)生活的短信，充滿(mǎn)文學(xué)的原創(chuàng )意味，我的歸類(lèi)還是依照了傳統教義上文學(xué)的式樣。其實(shí)它既不是詩(shī)詞歌賦，也不是散文小說(shuō)。大眾通俗的說(shuō)法稱(chēng)它是“段子”。果然成為文學(xué)之一種，尚期待能有一個(gè)新的命名。
當這種文字或文學(xué)成為我們時(shí)代的廣泛閱讀，它就有了教化、審美、愉悅的功用。傳統文學(xué)的屬性和范式受到挑戰。我看到了我們的作家和詩(shī)人，一邊興致勃勃地也在編發(fā)這些爆笑精彩的手機短信，一邊又莊嚴地堅定衛護那面文學(xué)早已褪色殘破的旗幟，滿(mǎn)臉都是夸張的無(wú)奈和悲壯。
就像網(wǎng)絡(luò )文學(xué)終于被冠名被承認并堂而皇之迅速走火書(shū)市一樣，我們一定不能拒絕短信也會(huì )成為文學(xué)之一種的可能；因為沒(méi)人能阻止進(jìn)步時(shí)代生產(chǎn)關(guān)系的變革，生活方式的變化，傳統文化的解構，新生事物的誕生。
盡管時(shí)下的手機短信還葷素混雜，良莠參半，但它的原創(chuàng )和民間意義已初具文學(xué)的特質(zhì)。而且那些針砭時(shí)弊抨擊官僚的短信，未必不是對社會(huì )的提示和警醒；那些來(lái)自現實(shí)生活中的搞笑和幽默，為我們日子的匆忙和疲憊提供了廉價(jià)的精神小吃。雖不醇厚，但它生猛。一點(diǎn)點(diǎn)的烈，一點(diǎn)點(diǎn)的辣，爽快爽口，一笑了之，有快餐的便捷；一毛錢(qián)一條，而快樂(lè )常常是錢(qián)買(mǎi)不來(lái)的哦。
我說(shuō)廉價(jià)，是在短信還沒(méi)有正式歸屬文學(xué)成為作品之前，都沒(méi)有著(zhù)作者的署名，所以沒(méi)有“版權所有”，大家可以資源共享。既不用花錢(qián)購買(mǎi)，也談不上版稅，更無(wú)知識產(chǎn)權和著(zhù)作權官司的擔心。但前不久有新聞?wù)f(shuō)，一家公司征集短信小說(shuō)，獎金10萬(wàn)！
這新聞起碼傳達兩個(gè)信息，一是短信已經(jīng)文學(xué)了；二是短信有了署名。這我們可得小心了，不能逮住什么好短信都無(wú)限下載隨心所欲狂發(fā)一通。
就連短信也文學(xué)了，我們真可以用日新月異這個(gè)詞來(lái)贊美我們的新生活了。
手機的高中議論文 篇16
最近這幾年，手機可以說(shuō)是在以飛一般的速度發(fā)展著(zhù)。人手一部手機，已經(jīng)不足為奇，有些人甚至還不止一部。用外婆的話(huà)來(lái)說(shuō)，就是：“以前座機都很少見(jiàn)，珍貴得很，現在連小孩子都在玩手機！”
手機，確實(shí)讓我們的生活便捷了許多：不知道第二天天氣怎樣，打開(kāi)手機查一查心里就有數；出去旅游不需要再扛著(zhù)相機跑來(lái)跑去，手機上的照相功能就可以滿(mǎn)足你；急著(zhù)要去趕飛機，又怕出門(mén)打不到的士，怎么辦？一些有心的人留意到了這些生活中的細節，不久后“出爐”的打車(chē)軟件輕而易舉地就解決了這個(gè)讓許多人頭疼不已的問(wèn)題。手機真可以算得上是個(gè)“生活百事通”了。
可是與此同時(shí)，手機也像惡性病毒一樣迅速向四周擴散，蔓延到大街小巷，在家家戶(hù)戶(hù)肆無(wú)忌憚地亂竄。從小學(xué)生甚至是幼兒園的小朋友，到滿(mǎn)頭白發(fā)的老頭老太太，成天捧著(zhù)手機不肯放的不在少數。手機就像迷魂湯一樣，人喝了以后就深陷其中無(wú)法自拔，而人們也就這樣迷迷糊糊地與手機虛度了許多的時(shí)光�？梢哉f(shuō)，手機就是僅次于電腦的“時(shí)間殺手”。不僅如此，人們的健康也隨著(zhù)時(shí)間的流逝被手機慢慢侵蝕著(zhù)。這些現象也讓我們開(kāi)始自我反省，究竟是什么原因讓手機變成了威脅我們健康和奪走我們時(shí)間的利刃？仔細想想，促成這一切的“罪魁禍首”恐怕還是我們自己。
手機的高中議論文 篇17
拿到手機之后我們是可以輕松的查題，我相信查題的學(xué)生也會(huì )有很多�？墒歉嗟娜藭�(huì )直接查找到答案抄錄，這本身就是一種錯誤，哪怕那是一道十分簡(jiǎn)單的問(wèn)題�；蛘哂腥讼炔榈酱鸢缸约涸偃プ�，這也是不可取的。須知答案也只是可供參考而已，更重要的是自己要敢于下筆，知道如何思索。
生僻的單詞誰(shuí)都會(huì )遇到，可以一定需要手機么?手機能給我們的也只是結果，沒(méi)有過(guò)程。動(dòng)手查字典得來(lái)的單詞更加便于我們的記憶。無(wú)論是對于熟悉程度也好，單詞的各種意思的了解也好，動(dòng)手多了，查的次數多了，我們自然也就記憶了。如果用手機的話(huà)，那也不過(guò)是一閃而過(guò)的結局罷了，對于我們的學(xué)習沒(méi)有過(guò)多的提高。
要知道，手機的誘惑到底有多大?如果帶手機的話(huà)，上課的時(shí)候指不定都有人打游戲、靠小說(shuō)呢!更何況平時(shí)?如果手機玩多了，更會(huì )影響到我們日常的睡眠。而定鬧鐘這樣的事情，買(mǎi)一個(gè)鬧鐘不可以嗎?或者說(shuō)舍友們也會(huì )第二天互相的喊彼此起床的。
在生活里，我們不能總是給自己找借口。每個(gè)借口和理由都需要我們去用另一個(gè)原因去填補。勇敢的面對缺口，補足空缺才是我們應該要做的事情。
手機的高中議論文 篇18
隨著(zhù)科學(xué)突飛猛進(jìn)的發(fā)展，人們的生活條件也在逐漸的改善，并且在人們的視線(xiàn)中，出現了許多新鮮的事物。智能手機的出現，也備受大家的青睞。走在大街上，隨處可見(jiàn)，每個(gè)人的手中幾乎都拿著(zhù)一部智能手機。手機是高科技的產(chǎn)品，它給人們帶來(lái)方便，帶來(lái)快捷。同時(shí)，它在悄無(wú)聲息中，也給人們帶來(lái)了意想不到的麻煩和弊端。
在休閑時(shí)間，玩玩微信。給親朋好友們發(fā)條語(yǔ)音，表示一下自己的關(guān)心和祝福，也是一件非常愜意的事。爺爺，奶奶們想自己的孫子孫女兒了，發(fā)一個(gè)視頻聊天，寶貝們立刻呈現在了爺爺奶奶眼前，兩代人在一起開(kāi)開(kāi)心心的聊天，是多么讓人高興的一件事��！不得不說(shuō)，如此高科技的產(chǎn)品給人們帶來(lái)了多大的幫助和欣慰。當你看見(jiàn)一條奇特的新聞，或是娛樂(lè )的搞笑，發(fā)發(fā)朋友圈和大家分享一下，也是不錯的選擇。在工作之余，玩玩休閑的小游戲，也是陶冶情操的一件事。有節制的玩游戲，不僅可以給你帶來(lái)歡樂(lè )，同時(shí)，也可以給你的生活增加一點(diǎn)趣味。
一部手機，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)，就像是擁有一個(gè)智囊團�，F在，各種各樣的拍照搜題app，出現在人們的視野里。無(wú)論是小學(xué)生中學(xué)生，或者是高中生，只要你有遇到不會(huì )的題目，拿出手機，輕輕一點(diǎn)app，對準不會(huì )的題目，清晰地拍張照片。接下來(lái)點(diǎn)擊搜索，這道題的答案和解析立馬呈現在你的眼前。答案的步驟精準詳細，就像老師的教案一樣。如果，你自己未能理解答案的內容，那么，你還可以聯(lián)系在線(xiàn)答疑老師，他（她）們會(huì )給你認真的講解與分析，直到你真正的理解為止。不得不說(shuō)這強大的功能，就像老師一直陪伴你身邊一樣，只要你遇到難題，老師立即幫你解圍�，F在的學(xué)生們，對于這一項新的開(kāi)發(fā)，那是喜歡的不得了。這時(shí)候，手機就成了學(xué)生們堅強的后盾，給他（她）們提高學(xué)習成績(jì)帶來(lái)了巨大幫助。給家長(cháng)們也節省了一筆不小的開(kāi)支，因為，請家教老師費用也是相當昂貴的。這真可謂是一舉兩得呀！不僅經(jīng)濟，而且實(shí)用。
手機具有的拍照和攝像功能，人們也是喜歡得不得了。小寶貝們，從出生到長(cháng)大，要經(jīng)歷許許多多的成長(cháng)階段，父母們如果能記下點(diǎn)點(diǎn)滴滴，那將是一件多么美好的事情��！這時(shí)候，手機的拍照和攝像功能就派上了用場(chǎng)。父母們每天就可以輕輕松松地，用手機拍下寶貝們的成長(cháng)過(guò)程�？梢哉f(shuō)，這是電子版的成長(cháng)日記。
手機購物也成了新時(shí)尚，人們不用出門(mén)，在家里就可以買(mǎi)到理想的產(chǎn)品。手機上的商品琳瑯滿(mǎn)目，一點(diǎn)也不比市場(chǎng)上的少�？梢哉f(shuō)，只要你想得到，就可以買(mǎi)到。因為，商家們極多，競爭比較激烈。所以，商家們的信用也是極高的。7天無(wú)理由退貨也是商家們的招牌。因此，買(mǎi)家也不用擔心產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題，如果，產(chǎn)品出現質(zhì)量問(wèn)題，那么，商家就會(huì )為你調整或者退換，直到買(mǎi)家滿(mǎn)意為止。
手機出現在人們的生活中，它給人們的生活帶來(lái)了方便與快捷。但是，它同樣也給人們帶來(lái)了未知的危險和煩惱。
據某報社記者報道過(guò)，有一女子因邊走邊低頭玩手機，在不知情中掉入了江中，最后不幸身亡。智能手機消耗電量極大，有人曾經(jīng)，一邊給手機充電，一邊拿著(zhù)手機玩游戲玩，導致被電擊穿心臟而身亡。像這樣的事例更是比比皆是，而且還在陸續發(fā)生。面對這樣的真實(shí)案例，為什么人們還存在僥幸心理，不以為然呢！現在更是出現了一個(gè)新名詞，那就是“低頭族”。有些人無(wú)時(shí)無(wú)刻，都在低頭看手機。更有的人因為長(cháng)時(shí)間低頭看手機，導致腦供血不足，昏倒在地。幸運者，因搶救及時(shí)無(wú)生命之憂(yōu)。那么，不幸者的結局想必大家也都知曉。有些青少年，因為迷上了手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲，則荒廢了學(xué)業(yè)。同時(shí)，也失去了自我，讓整天為他們辛勤勞累的父母們，也為此擔憂(yōu)難過(guò)。
智能手機的出現，究竟是給人們帶來(lái)的方便和快捷，還是給人們帶來(lái)了更大的麻煩？其實(shí)，這個(gè)問(wèn)題在眾人的口中，答案也是不一的。有的人認為利大于弊，有的人則強調弊大于利。其實(shí)，智能手機對于每個(gè)用戶(hù)來(lái)說(shuō)，究竟是利大于弊，還是弊大于利，這主要，要看你個(gè)人的思想和意志。如果，你的意志夠堅定，那么，你就不會(huì )沉迷手機上的網(wǎng)絡(luò )游戲，也就不會(huì )荒廢自己的學(xué)業(yè)或者是影響工作。手機在聰明，它也是由人類(lèi)發(fā)明研究出來(lái)的，它也要受人類(lèi)控制和利用。你控制和利用它的方法選對了，那么你將從中受益匪淺，獲得意想不到的收獲。反之，如果你被手機控制和利用了，那么你的人生從此將是灰色的，那五彩繽紛的色彩早已經(jīng)被手機悄悄的偷走了。
手機的高中議論文 篇19
都說(shuō)科技造福人類(lèi)，但唯物辯證法告訴我們，事物都有兩面性，類(lèi)似于手機這樣的高科技產(chǎn)品不知不覺(jué)為人類(lèi)帶來(lái)了一系列負面影響。列如：空調開(kāi)的時(shí)間長(cháng)了對身體不好，對環(huán)境不好；電腦用多了，對眼睛不好，對身心不好。因此我認為，被越來(lái)越多的中學(xué)生隨身攜帶的手機有必要去探究它的利弊。
隨著(zhù)科技的不斷進(jìn)步，手機越來(lái)越智能化、人性化、多樣化，受到社會(huì )上絕大多數人的喜愛(ài)。同事，隨著(zhù)人們生活水平的不斷提高，手機的價(jià)格也讓大多數家庭所能接受。因此，手機成了一股熱潮，也在中學(xué)生中掀起熱潮，成為一道“亮麗的風(fēng)景線(xiàn)”。
中學(xué)生有大量的時(shí)間在學(xué)校，特別是住校的學(xué)生，會(huì )把手機帶進(jìn)學(xué)校，那么是利大于弊還是弊大于利呢？我認為是弊大于利的，我的觀(guān)點(diǎn)如下：
1.短信聊天，影響休息，耽誤學(xué)習。多數學(xué)生帶手機入校用手機談?wù)搶W(xué)習內容的很少，用于朋友或同學(xué)間的聊天和聯(lián)系的很多；
2.不良信息，玷污心靈。在許多的信息中，大部分是與學(xué)習無(wú)關(guān)的內容，少部分甚至帶有黃色信息，有些學(xué)生甚至以發(fā)黃色信息為潮流；
3.助學(xué)生成攀比風(fēng)。因為各種款式的手機都逐漸上市，名牌手機也成為了學(xué)生的追求；
4.額外增加父母的負擔。學(xué)生所購買(mǎi)的手機的錢(qián)都是直接或間接來(lái)源于父母，還有每個(gè)月幾十或上百的話(huà)費也來(lái)自于父母，給父母增添了新的負擔；
5.影響校園的治安。因為手機貴重物品，若有不良行為而學(xué)生就會(huì )發(fā)生偷盜現象；
6.使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教學(xué)秩序。有些學(xué)生上課玩手機或是手機聲音沒(méi)關(guān)，發(fā)出提示音，會(huì )影響整個(gè)班的上課情緒；
7.手機對人有輻射，危害人體健康；
8.手機為考試作弊提供了有利條件。
我認為這些現象都是很?chē)乐氐�，應該重視。首先一點(diǎn)要明確，學(xué)校和家長(cháng)都是為了學(xué)生利益著(zhù)想，學(xué)生應該與學(xué)校和家長(cháng)相互信任，作為學(xué)生應該明白手機的危害性。提倡學(xué)校使用公用電話(huà)，以避免學(xué)生攜帶手機入校。為了我們的身心和學(xué)業(yè)，請大家重視手機帶進(jìn)校的危害！
手機的高中議論文 篇20
當我們的生命被套上枷鎖，我們再也無(wú)法貼近詩(shī)意。
路上，人來(lái)人往，熙熙攘攘。人們的目光是那么堅定啊，堅定得如此迷茫、空洞。人們的眼中只剩下了起點(diǎn)和終點(diǎn)，只剩下了出發(fā)地和目的地。這樣的生活是如此簡(jiǎn)單，只有家和公司（學(xué)校）這兩點(diǎn)一線(xiàn)讓我們操心;但這樣的生活是如此單調，單調得沒(méi)有一點(diǎn)詩(shī)意。
手機是許多人最大的精神食糧了吧！起身、吃早飯快速翻閱手機;擠公交、坐地鐵默默盯著(zhù)手機;下公交、擠電梯時(shí)時(shí)瞥著(zhù)手機;吃午飯時(shí)又把玩手機，下午回家繼續和手機、電腦纏綿。第二天，又重復昨天的故事。第三天，第四天……其實(shí)，有人說(shuō)，不是一年過(guò)了三百六十五天，而是一天過(guò)了三百六十五遍，此話(huà)不無(wú)道理。我們正像加繆筆下的西西弗斯，被諸神懲罰，重復地將巨石由山腳推向山巔，由起點(diǎn)推向終點(diǎn)第二天再回到起點(diǎn)。
這樣的生活單調得讓人害怕，空虛正蠶食我們的精神，讓我們處枷鎖之中而不知其重。
生活在枷鎖中的人們?yōu)樽约恨q解：生活單調嗎？一點(diǎn)也不！在和手機親密接觸的時(shí)間里，我看了上千條段子，刷了上千條視頻，聽(tīng)了幾十遍的“單曲循環(huán)”，不是很充實(shí)嗎？是啊，被你消磨掉的時(shí)間，無(wú)聊和空虛真的“充實(shí)”得很！
還是讓身體從手機電腦前解脫出來(lái)吧！或仰望星空，或笑看紅塵，詩(shī)意其實(shí)無(wú)處不在。
如加繆所言，我無(wú)保留地愛(ài)著(zhù)生命，愿自由地談?wù)撍�，因為它使我作為人的處境感到驕傲。然而，人們常常對我說(shuō)，沒(méi)有什么可驕傲的。不，的確有可以驕傲的東西。這陽(yáng)光，這大海，我的洋溢著(zhù)青春的心。為什么不嘗試“散點(diǎn)式”的生活呢，下班了，放學(xué)了，去公園散散步，與自然齊和一首詩(shī);去健身房鍛煉身體，讓數十萬(wàn)億的細胞共譜一支協(xié)奏曲……讓自己的足跡留在每一個(gè)悠閑詩(shī)意的地方，讓自己的身影不再拘束在家、公司、學(xué)校的小天地里。走進(jìn)城區，感受人間煙火氣;走近茂林，體味自然生命氣息。
如果真的忙，那為什么不抓住兩點(diǎn)一線(xiàn)之間的過(guò)程呢？如覺(jué)醒后的西西弗斯，蔑視諸神，在通向山頂的路上，在苦難中找到生的力量和心的安寧，把努力搬運石頭的過(guò)程看成是自己創(chuàng )造快樂(lè )的過(guò)程。在夜晚，用心靈仰望星空;在路邊，細嗅薔薇，細嗅花草蓬勃的生命氣息。賞月圓如畫(huà)，月缺如詩(shī)。
撕裂生活的沉重枷鎖，試尋詩(shī)意，擁抱當下，擁抱美和幸福。真的，生活不僅有眼前的單調，還有等待與你共鳴的詩(shī)意。
手機的高中議論文 篇21
“ipone，oppo，htc，諾基亞，步步高音樂(lè )手機，朵唯女性手機�！边@些手機品牌我們每人都耳熟能詳，走在大街小巷里，幾乎是每人手上都會(huì )拿著(zhù)手機，這也很正常。但是在我們學(xué)校里，每位同學(xué)拿著(zhù)手機，就有些不正常了。
小學(xué)生帶手機有好有壞。先來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機的利吧！小學(xué)生帶手機唯一的利就是——能更加方便地和家長(cháng)聯(lián)系。但是，如果你想方便地和家長(cháng)聯(lián)系，難道你讓老師幫你辦一個(gè)校訊通不行嗎？校訊通比手機輕，比手機小，只用一刷卡，不用撥號，也照樣能像手機那樣方便聯(lián)系家長(cháng)呀？
再來(lái)說(shuō)說(shuō)小學(xué)生帶手機的弊吧！一：手機里面的游戲五花八門(mén)，想玩什么就玩什么，這樣，你在上課時(shí)就會(huì )把手機放在抽屜里，趁老師不注意時(shí)悄悄地玩，這樣一來(lái)，你上課不認真聽(tīng)，下課沒(méi)法做作業(yè)，第二天被老師批評，對你有好處嗎？二：在考試時(shí)，你常常會(huì )遇到一些不會(huì )寫(xiě)的字，你帶了手機，就可以利用手機打出你自己不會(huì )寫(xiě)的字，那不就等于作弊嗎？有了手機，你遇到不會(huì )做的題目，就使用短信形式把不會(huì )做的題目發(fā)給他人，向他人求助，不也等于作弊嗎？三：做數學(xué)作業(yè)時(shí)經(jīng)常不能口算，需要筆算，有些人很懶，又帶了手機，就用手機里的功能計算器來(lái)計算題目，這樣，欺騙了老師，更欺騙了自己。
小學(xué)生帶手機的弊大于利，所以，我認為小學(xué)生是不應該帶手機的！
手機的高中議論文 篇22
手機，通訊時(shí)代的代言詞，潮流的代養人，現如今，全國約有2、4億人在使用手機，這看起來(lái)絲，似乎很帥。但是，孰不知任何事物都有兩面性，手機亦是如此，他也有陰陽(yáng)兩面，
現如今，手機已成為人們生活中的一樣必不可少的一樣工具。一提出這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，很多人會(huì )無(wú)視他，也有人會(huì )反駁說(shuō)，手機的好處很多，它可以方便人們的聯(lián)系，有利于人們的生活，還有很多功能可以幫助人們生活，這是不假但是，現象過(guò)他的危害嗎。吸煙的危害，相信已經(jīng)無(wú)人不知無(wú)人不曉，但如果有人跟你說(shuō)，每年因為手機而死亡的人數，比因為香煙而死亡的人數還要多時(shí)，你是否會(huì )大吃一驚？！
近日，英國一名癌癥研究專(zhuān)家發(fā)出了迄今為止最嚴重的手機警告：因使用手機致死的人數將超過(guò)吸煙受害者！
有統計顯示，全世界手機用戶(hù)已達吸煙人數的3倍。因此，專(zhuān)家認為，手機的危害將比香煙更嚴重。目前全球每年有500萬(wàn)人因吸煙導致的疾病死亡。
1977年，記者勞德首次發(fā)表提出使用手機可能會(huì )對大腦產(chǎn)生不良影響。由于當時(shí)使用手機的人很少，這篇文章沒(méi)有引起人們的普遍關(guān)注。1985年，美國科學(xué)家林恩推測，長(cháng)期用手機可能會(huì )誘發(fā)腦瘤。他還建議，盡量只用手機接電話(huà)，而不要往外撥打。所以說(shuō)手機不盡危害自己還危害家人。而且，現在有的學(xué)生上課玩手機，用手機做題。令成績(jì)一落千丈。我不能阻止別人買(mǎi)，但這還不能說(shuō)明問(wèn)題嗎。
在這，我要告訴大家，任何事都有兩面性，換一個(gè)角度思考會(huì )更好
手機的高中議論文 篇23
現代社會(huì )，離不開(kāi)科技；我們的身邊，到處都能體會(huì )到科技帶給我們的便捷、快速、輕松、愜意。它就像我們身體的一部分，現代人，已越來(lái)越離不開(kāi)科技的支撐和掌控：看一車(chē)飛架南北的輕軌，方便了我們的出行，快捷，迅速；瞧每個(gè)角落都普及的電腦，方便我們?yōu)g覽奇聞怪事，“走遍”山山水水，解決“疑難雜癥”；航天飛機的發(fā)明，實(shí)現了人類(lèi)進(jìn)入太空的夢(mèng)想……科技適時(shí)考驗著(zhù)人類(lèi)的智慧，科技讓人類(lèi)不斷地超越自我，我們受益于科技帶來(lái)的變化，我們感慨于科技的神奇，但是，科技也會(huì )帶來(lái)負面效應，科技也會(huì )給人帶來(lái)災難。
手機，就是成千上萬(wàn)科技中的一種。據有關(guān)記載，手機是1973年一個(gè)名叫馬丁·庫帕的人發(fā)明的，到現在為止，手機已經(jīng)誕生整整30周年了。隨著(zhù)人們生活水平的提高，手機已逐漸從奢侈品發(fā)展到現在十分普及的消費電子產(chǎn)品，已經(jīng)遍地開(kāi)，廣泛使用，給我們的現代生活帶來(lái)了極大的便利。手機的發(fā)展史，也是科技變遷史的一個(gè)濃縮版�；仡櫴謾C的發(fā)展過(guò)程，無(wú)論是從造型還是功能都有了翻天覆地的變化，經(jīng)過(guò)一次次變革，逐漸形成了如今多樣化的造型，多樣化的功能。從最初的“大哥大”型手機，到“翻蓋式”、“折疊式”、“平板”手機；從單頻手機，到雙頻、三頻手機；從2G，到3G，甚至4G；從只有通話(huà)功能，到如今的集攝像、照相、上網(wǎng)、游戲等強大的多媒體功能于一身，如今的手機，已成為了個(gè)人信息的終端，則不僅僅具有通話(huà)和文字消息的功能，手機帶給人們的，是驚喜，是方便，更是現代生活不可或缺的工具。我們熟悉的oppo，諾基亞，iphone，聯(lián)想……，都成為我們的至愛(ài)，是我們了解社會(huì )、傳遞友誼、溝通情感、舒緩情緒的好伙伴，良師益友，我們不能否認高科技讓我們的生活更加豐富多彩，有滋有味。
從飛鴿傳書(shū)到電話(huà)，從搬一個(gè)照相機照出照片到用手機照隨意攜帶。手機給我們帶來(lái)了很多好處，也許你只在用，卻并沒(méi)有真正了解。大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)飛鴿傳書(shū)吧，在古代的時(shí)候，人們會(huì )把寫(xiě)給遠方人的信栓在信鴿的腳上，讓信鴿傳送信件。而這樣的方法卻并不方便，時(shí)間長(cháng)，速度慢，易丟，不保密。而手機能將信息在第一時(shí)間告知對方，甚至通過(guò)視頻直接對話(huà)，減少了中間環(huán)節，提高了溝通效率。人們也可以通過(guò)寫(xiě)信傳達思想，但總要浪費一些筆墨，耗費一些時(shí)間，而手機強大的短信、彩信、微信功能，則更能在快速地傳情達意同時(shí)，還比較環(huán)保吧。手機的出現，讓我們告別了飛鴿傳書(shū)的時(shí)代，增強了人們之間的交流，溝通。
手機照相功能，也給我們帶來(lái)很多的方便。過(guò)去，照相時(shí)，只能到照相館里或者隨身攜帶照相機，才能把美麗的風(fēng)景和人物留住。而手機的廣泛使用，讓每個(gè)人都體會(huì )到處處是風(fēng)景，處處是留戀。每到一個(gè)值得玩味的地方，就可以用手機拍一張，然后通過(guò)手機微博發(fā)給朋友們分享；做了一盤(pán)可口的菜肴，也可以微信一張炫耀一下。手機還可以通過(guò)精心加工，將影像資料剪輯得更加完美，手機改變了我們的生活，讓我們的步入了高科技時(shí)代�？萍紟Ыo我們的好處是數不勝數，但在驚喜的同時(shí)，也帶給我們很多不利方面。比如在我們享受著(zhù)手機帶給我們方便的同時(shí)，手機也時(shí)刻傷害著(zhù)我們的大腦和視力。給大家講一個(gè)簡(jiǎn)單的例子。在我上小學(xué)的時(shí)候，晚上經(jīng)常有同學(xué)跟我打電話(huà)，而我每次打電話(huà)就會(huì )打得很久，打久了就會(huì )頭痛，難受，專(zhuān)家也有報道：手機放枕頭邊導致中樞神經(jīng)障礙。手機輻射對人的頭部危害較大，它會(huì )對人的中樞神經(jīng)系統造成機能性障礙，引起頭痛、頭昏、失眠、多夢(mèng)和脫發(fā)等癥狀，有的人面部還會(huì )有刺激感。手機掛在胸前導致心臟病和內分泌紊亂。手機掛在胸前，會(huì )對心臟和內分泌系統產(chǎn)生一定影響。電磁波輻射會(huì )影響正常的細胞代謝，造成體內鉀、鈣、鈉等金屬離子紊亂，導致女性月經(jīng)失調。手機放在褲袋殺精，影響生育機能，甚至產(chǎn)生DNA病變。手機若常掛在人體的腰部或腹部旁，其收發(fā)信號時(shí)產(chǎn)生的電磁波將輻射到人體內的精子或卵子，這可能會(huì )影響使用者的生育機能。人類(lèi)的精、卵子長(cháng)時(shí)間受到手機微波輻射，有可能產(chǎn)生DNA病變。
在長(cháng)時(shí)間接觸手機，注視手機，就會(huì )影響到視力，現在我的視力大大下降，在父母沒(méi)有給我買(mǎi)手機之前，我的視力一直是5、2，而現在卻變成了4、7，讓我大吃一驚，我覺(jué)得這有可能是長(cháng)時(shí)間的看手機造成的。專(zhuān)家報道：手機上網(wǎng)、閱讀會(huì )導致眼癌，德國一項研究首次發(fā)現，常用手提電話(huà)的人患上眼癌的機會(huì )比其他人多出三倍，使用手機上網(wǎng)、讀書(shū)的人群，患病率會(huì )更高。
由德國埃森大學(xué)施湯授領(lǐng)導進(jìn)行的研究卻有驚人發(fā)現，他們在調查一種“葡萄膜黑素癌”的眼癌時(shí)，便發(fā)現該癌癥與輻射有密切的關(guān)系。手機也對我們的生活帶來(lái)了危害。
特別是我們的中學(xué)生，錯誤運用手機會(huì )影響學(xué)生良好品質(zhì)的形成，手機短信的不良信息危害學(xué)生心理健康，擾亂課堂紀律，手機輻射影響學(xué)生身體健康，引發(fā)安全問(wèn)題，手機費用增加家庭經(jīng)濟負擔等等，所以我們應該避免這些問(wèn)題，做一個(gè)健康文明的優(yōu)秀學(xué)生�？萍荚谖覀兩磉厽o(wú)處不在，在使用科技的同時(shí)，應該要慎重，不應該盲目的去使用，而是了解產(chǎn)品的好與壞，明晰產(chǎn)品的利與弊，用其好，避其害，才能讓科技成為我們生活、工作的好幫手。
手機，開(kāi)闊我們的眼界，放大我們的視野，卻又危害著(zhù)我們的健康。請正確使用手機，讓它成為我們生活的良師益友。
手機的高中議論文 篇24
生活中，小學(xué)生購買(mǎi)手機的現象是日益增多了，現在我覺(jué)得現在小學(xué)生使用手機已經(jīng)是不可避免的事實(shí)。所以今天我們要討論一下：小學(xué)生上學(xué)要不要該帶手機。
首先，家長(cháng)當時(shí)為小學(xué)生購買(mǎi)手機的初衷?xún)H僅是為了能與他們隨時(shí)取得聯(lián)系，但有的時(shí)候結果總是會(huì )適得其反，有一些貪玩的小學(xué)生，就會(huì )在放學(xué)路上玩手機游戲，或者與其他的同學(xué)一起討論自己的手機。這使得一些同學(xué)忘記了寫(xiě)作業(yè)，更有甚者是無(wú)心去學(xué)習。
其次，現在的手機，都有游戲等不利于少年的東西，這些都會(huì )浪費同學(xué)們的時(shí)間。
退一萬(wàn)步說(shuō)，手機的主要功能是什么？通話(huà)。但我們是小學(xué)生，每天都生活在學(xué)校里，有什么事情非跟家長(cháng)報告呢？這對我們培養自主學(xué)習能力很不利。再其次，萬(wàn)一手機掉了怎么辦，一部手機最起碼五六百元吧！萬(wàn)一丟了，那可是巨大的損失。
通過(guò)以上的幾點(diǎn)，小學(xué)生帶手機是有百害而無(wú)一益的事情，所以我認為，小學(xué)生不要帶手機上學(xué)。
手機的高中議論文 篇25
霍金曾預言人工智能將會(huì )稱(chēng)霸世界。手機雖然不是人工智能，但它的出現也已經(jīng)影響到了我們的生活。原本每個(gè)人回到家里都會(huì )有歡聲笑語(yǔ)的聲音，但因為這位不速之客的到來(lái)，打破了我們的日常生活原有的和諧。歡聲笑語(yǔ)不在，人們之間的交流總是沉默又封閉。
任何事物都是有兩面性的，它就好比一把鋒利的刀，可以用來(lái)切肉，但如果它用來(lái)對著(zhù)人，那就有危害性了。例如我們生活中的電，它可以使電機運轉，可是如果不合理的用電就會(huì )引起火災，讓甚至讓整個(gè)家庭家破人亡。
再比如說(shuō)植物，白天里它可以呼出氧氣，凈化空氣。于是就有人將無(wú)數盆栽放到自己的房間里�？傻搅艘雇�，植物呼出的不再是氧氣，而是二氧化碳了。這既不能使人類(lèi)獲得新鮮的氧氣，也不能讓房間得到空氣的凈化。
手機也是如此，它可以幫助我們學(xué)習，有急事的時(shí)候還可以打電話(huà)給爸爸媽媽?zhuān)谟崎e的時(shí)候還可以聽(tīng)一下音樂(lè )，何樂(lè )而不為呢？
但有些人，利用手機在網(wǎng)上抄作業(yè)，總喜歡拿出空余時(shí)間整日整夜地玩手機。更有甚者通過(guò)手機去詐騙未成年的小學(xué)生。這幾年來(lái)有一款非�；鸨挠螒颉跽邩s耀。自從有了這個(gè)游戲以后，每到一個(gè)角落就一定會(huì )有人捧著(zhù)手機，目不轉睛地玩著(zhù)游戲。曾經(jīng)就有一個(gè)學(xué)生，為了能在游戲里面充錢(qián)，偷偷的拿走了家里所有積蓄，使原本不富裕的家庭變得雪上加霜，母親也氣急敗壞，最后倒在病床上。前段時(shí)間有一則新聞，一個(gè)孩子天天宅在家里打游戲，飯也不吃，作業(yè)也不寫(xiě)。媽媽看后非常生氣，一氣之下把他的手機丟出窗外，孩子急得連忙跳出樓下去撿，于是他的腿就這樣摔斷了。
任何東西都是有雙面性的，更何況是手機和人工智能，只要我們合理地去使用它，學(xué)會(huì )理智看待它，弊就會(huì )轉化為利。
手機的高中議論文 篇26
智能手機問(wèn)世多年了，現在幾乎成為了人們生活中的必備品，而它的出現除了帶來(lái)便利以外，也給我們的日常帶來(lái)了許多的麻煩。
在諸多弊端中，對于學(xué)生這類(lèi)群體的影響要數最大。
智能手機出現之后，方便了學(xué)生聊天玩游戲，看電影追劇。這對于很大一部分同學(xué)來(lái)講都是難以抵制的誘惑。許多學(xué)生控制不住自己而嚴重影響了學(xué)習，同時(shí)也耽誤了自己的休息時(shí)間�，F在大半夜十二點(diǎn)還不睡覺(jué)的同學(xué)恐怕大有人在，而學(xué)校和家長(cháng)也在多方面制止這種情況的發(fā)生。這也是很多人黑眼圈和成績(jì)下降的最大原因，而造成這樣結果的元兇自然也就是智能手機，而同時(shí)需要注意的也是孩子們的自制力問(wèn)題。
此外，智能手機所造成的影響就是疏遠。
自從有了智能手機之后，每個(gè)人溝通交流仿佛都離不開(kāi)了手機。兩個(gè)人坐在一起的時(shí)候，話(huà)少了，低頭看手機的次數卻格外的多。明明可以彼此放下手機暢談的，也可以一起去散散步，吃吃飯之類(lèi)的在很早之前的我想你是親手為你的寫(xiě)信訴說(shuō)思念，現在的我想你只是簡(jiǎn)單的打個(gè)電話(huà)。以前生活的樂(lè )趣是做飯購物，讓自己的生活能夠更加豐富。而現在的快遞外賣(mài)，倒是讓許多人變得更加懶散了�；蛟S做飯之類(lèi)的不是必備技能，可至少要會(huì )切菜和一些簡(jiǎn)單的廚藝啊，而現在越來(lái)越多的人甚至連怎么切菜，怎么買(mǎi)菜都不會(huì )這對于我們的生活而言無(wú)疑是一個(gè)質(zhì)的下降，很多事情我們不光需要手機，更需要自己，當真正需要或者沒(méi)有手機的時(shí)候卻發(fā)現自己什么也不會(huì )，那將是一場(chǎng)前所未有的災難！
盡管它給人們帶來(lái)了許多的便利，但是也給人們造成了很大的困擾，我希望大家都能夠合理的安排自己的玩樂(lè )時(shí)間，不要成為智能手機的努力。如果你清晨早起，那不妨就出去跑跑步，呼吸一下新鮮空氣，或者吃頓熱乎乎的早飯，多么的愜意。如果你正在努力的去完成一件事情，那不妨放下手機，四處走走，找尋各種生活所帶給你的靈感和美好平，抱著(zhù)最熱情的心去迎面難關(guān)。如果你還在抱著(zhù)手機，那不妨嘗試著(zhù)放下，找找朋友，看看紙質(zhì)書(shū)籍，眺望一下遠方，感受一下手機之外的美好。
時(shí)代的發(fā)展并沒(méi)有任何的錯誤，錯誤在于很多人不知道如何的正確去領(lǐng)會(huì )時(shí)代和潮流。如果你能夠順應浪潮，合理的接受和應用，摒棄弊端，那一定會(huì )讓你的生活過(guò)得更加多姿多彩的！
手機的高中議論文 篇27
材料中提及手機應被請出校園而被引發(fā)爭議。在我看來(lái)，手機不該被請出校園，在現在發(fā)展中的現今社會(huì )，手機已經(jīng)成為我們生活中不可缺少的一部分。如果遠離了手機，我們就像遠離了網(wǎng)絡(luò )，所以手機不應該被逐出校園。
學(xué)生們在生活中都經(jīng)常使用到手機，以至于我們都依賴(lài)手機。而我們時(shí)常能看到許多的學(xué)生利用手機查閱資料，或者是瀏覽新聞。在學(xué)習中，或多或少會(huì )存在玩手機游戲的現象，但卻無(wú)法杜絕。但是，倘若學(xué)生們都沒(méi)有了手機，他們的生活就像少了一種東西一樣，他們不能方便的查閱資料，或者觀(guān)看一些信息。這讓生活很不便利，手機聯(lián)通網(wǎng)絡(luò )，是一部收集千萬(wàn)資料的工具，若是沒(méi)有手機，他們便要拿起一桌子的書(shū)籍翻閱，極其的麻煩。
若是，學(xué)生身上沒(méi)有了手機，無(wú)法聯(lián)系外人，當朋友間發(fā)生緊急情況時(shí)，老師也不在附近，那該怎么辦？所以說(shuō)，手機也是最有用的防救工具。
所以，手機與生活日益密切，因此不能被請出校園。
手機的高中議論文 篇28
一千個(gè)讀者就有一千個(gè)哈姆雷特，不同領(lǐng)域的人對手機的看法也會(huì )有所不同，這是理所當然的。有人說(shuō)它是科學(xué)家幻想的結晶，有人說(shuō)它是改變人們思維的工具，這些都是可貴而自由的言論，我們應該予以接納。
正如不同的人詮釋著(zhù)心中不同的幸福定義。
有的人拿著(zhù)蘋(píng)果五，覺(jué)得金玉滿(mǎn)堂的物質(zhì)生活才是他們心中的幸福。為了這份“榮耀”，人們節衣縮食、加班加點(diǎn)，有的不惜獻出臟器，有的不惜出賣(mài)自己的身體……
我們自然可以鄙夷他們，用“可憐者”、“無(wú)知者”、“愚蠢的人們”來(lái)形容他們，卻怎么也不能否定他們對幸福的定義。因為同一個(gè)人對幸福的定義也是可以改變的。當他們后悔時(shí)，就將有新的幸福在等待他們的創(chuàng )造。
有的人更喜歡諾基亞，覺(jué)得它經(jīng)摔，信號好，正如這些人對幸福是這樣定義的：找一個(gè)安穩的人生伴侶，過(guò)一個(gè)平淡而互相扶持的生活。
直至如今，我依然記得小時(shí)候老師在為我們講述的一篇文章。文章記述了三個(gè)故事，其中有個(gè)在煤礦工作的小伙子，他老大不小該結婚了，但沒(méi)有女人愿意嫁給整天挖煤的男人。后來(lái)，經(jīng)人介紹，一個(gè)矮小而其貌不揚的女人進(jìn)入了他的世界。這個(gè)女人可以為他洗衣做飯，可以幫他縫縫補補，但卻不能讓正常的男人享受到作為丈夫的權利——因為她身體實(shí)在太矮小了，夫妻生活很可能會(huì )讓她受傷。如果是現在，絕大多數男人都會(huì )“踹”了這個(gè)女人另找，但他沒(méi)有。因為他覺(jué)得自己已經(jīng)足夠美滿(mǎn)和幸福了。
有的人會(huì )選擇山寨機，一是功能多，二是便宜。這樣的人生無(wú)疑是會(huì )受到人詬病，卻又相當精彩的。能夠花上更少的代價(jià)而活得自在、精彩，這就是一種幸福。
我們經(jīng)常說(shuō)高手在民間。小時(shí)候我愛(ài)看《鄉村發(fā)現》，里面就會(huì )介紹許多農民的發(fā)明，在我看來(lái)他們就是第三種幸福的定義者�？茖W(xué)發(fā)明需要很多的投資，在發(fā)明出來(lái)后又需要經(jīng)過(guò)檢測才能投入市場(chǎng)進(jìn)行產(chǎn)品的售賣(mài)。然而，其中許多人的發(fā)明其實(shí)并不具有很大的實(shí)用意義，可卻是那些“發(fā)明家”的珍寶。他們用少量的資源追求著(zhù)自己的夢(mèng)想，就算最終的結果只是博得人的一聲驚嘆，于他們來(lái)說(shuō)，這就是足夠了。
持有什么樣的手機，我們就手握怎樣的幸福。你大可不必拘泥于我的話(huà)語(yǔ)，就算是山寨機也可以活出你自己的高品質(zhì)生活。
手機的高中議論文 篇29
對于小學(xué)生能否帶手機上學(xué)這件事，每個(gè)人都有自己的看法，我個(gè)人覺(jué)得不能。
首先，小學(xué)生一般來(lái)說(shuō)，年紀比較小，自控能力比較差，帶手機上課時(shí)，會(huì )在課堂上偷偷摸摸地打開(kāi)手機，玩游戲。這樣不但會(huì )導致老師講的內容自己一個(gè)字也聽(tīng)不進(jìn)去，而且也會(huì )影響周?chē)瑢W(xué)聽(tīng)課。
其次，現在很多小學(xué)生都戴上了眼鏡，這是為什么呢?科學(xué)家研究發(fā)現，小學(xué)階段是人的視力發(fā)育的關(guān)鍵階段，有許多小朋友在這個(gè)階段經(jīng)常長(cháng)時(shí)間玩手機，直接導致眼睛發(fā)育不良，視力下降，最后嚴重的變成了“四只眼”!
再次，小學(xué)生帶手機到學(xué)校極易影響課堂教學(xué)秩序。有一次，我們班的一個(gè)同學(xué)偷偷的帶了手機到課堂上，老師講課正在講的生動(dòng)的時(shí)候，他的手機“叮鈴鈴”的響了，同學(xué)們一下子被突如其來(lái)的手機鈴聲搞得莫名其妙，接著(zhù)開(kāi)始哄堂大笑，給班級教學(xué)造成了惡劣的影響。
最后，請問(wèn)那些給學(xué)生帶手機的家長(cháng)們，你們能保證在上學(xué)期間，孩子們的手機不會(huì )被丟或者被偷嗎?如果丟了的話(huà)被好心人撿到了，還可能被還回來(lái)。如果不小心被壞人偷了，你的家庭信息將可能會(huì )被暴露了，那后果就不堪設想了。
如果學(xué)生在校期間真的有要緊的事要聯(lián)系家長(cháng)時(shí)，可以請老師幫忙給家長(cháng)打個(gè)電話(huà)。
我覺(jué)得小學(xué)生不能帶手機上學(xué)。
手機的高中議論文 篇30
二十一世紀，隨著(zhù)科技驚人的突破，不斷的創(chuàng )新。越來(lái)越多的高新產(chǎn)品走入每家每戶(hù)，漸漸的融入到了人們的生活當中，成為了人們娛樂(lè )的重要工具，智能手機就是其中之一。
不可否認，智能手機作為高科技產(chǎn)品的代表，的確方便了我們的生活，幫我們節省了不少時(shí)間。讓在北方打拼的人們可以隨時(shí)隨地聽(tīng)見(jiàn)，看見(jiàn)南方家人的聲音，面孔。也可以將南方的美景時(shí)時(shí)刻刻傳輸到北方，大大的減少了因距離而帶來(lái)的阻礙。然而，任何東西都不是十全十美的，而都是有利有弊的。智能手機的好處不言而喻，但是弊端也是不容忽視的。
自從有了智能手機，隨之就出現了“低頭族”。一天到晚，人們一直都手捧著(zhù)手機，無(wú)論走哪，無(wú)論坐哪，手指都在不停地滑著(zhù)屏幕，雙眼目不轉睛地盯著(zhù)屏幕。多少人因玩手機而戴上眼鏡，患上頸椎病。漸漸的，我們從剛開(kāi)始的利用手機，到成為手機的奴隸，難道不感到震驚，可悲嗎？我們從睜開(kāi)眼睛，到閉上眼睛，大部分時(shí)間都在玩手機。傷害了我們的身體，更迷惑了我們的心智。課堂上，總有學(xué)生低著(zhù)頭偷偷玩手機；馬路上，一個(gè)個(gè)少男少女們低著(zhù)頭玩手機，絲毫不顧來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛，將生命安危置之度外；飯桌上，原來(lái)熱熱鬧鬧的場(chǎng)面也變得冷冷清清的，沒(méi)有了往日時(shí)光里親切的寒暄，真誠的問(wèn)候了，只有時(shí)不時(shí)吐出來(lái)的兩三個(gè)簡(jiǎn)約、冰冷的文字罷了！這樣的場(chǎng)景正在一步步滲透在我們的生活中，滲透在不同年齡段的人群里。與家人，與朋友，與老師之間的溝通減少了，面對面坦誠地交流仿佛成為了一道無(wú)法逾越的橫溝。
有人反駁說(shuō)，古人讀萬(wàn)卷書(shū)，就能知道天下事，現在用手機也能了解天下事，為什么不用手機呢？手機可以時(shí)刻洞察天下新聞，甚至預測明天的天氣，這不都體現了智能手機的好處？我想說(shuō)的是，放下手機，但并不是拒絕手機，適當利用手機的確可以方便我們的生活，給我們帶來(lái)快樂(lè )，如果一天到晚都在玩手機，發(fā)說(shuō)說(shuō)，刷微博，打游戲……難道生活的意義僅僅于此嗎？手機是一種工具，是我們了解世界，認識世界的一個(gè)窗口而已，我們可以用手機學(xué)習，發(fā)現世界的變化。探索世界，了解世界的方式有很多，手機只是其中之一，如果只用手機來(lái)了解世界，那么，你就out了。世界那么大，你愿意被手機束縛，成為一個(gè)井底之蛙嗎？
不如嘗試著(zhù)放下手機，走出那個(gè)虛擬的世界，走進(jìn)這個(gè)真是曼妙的世界吧！這個(gè)世界太大，太美妙，有許多奇妙未知的東西需要你探索。和真實(shí)的世界相比，手機里的只是冰山一角。祖國的大好河山，壯麗磅礴，只有親身所見(jiàn)才能切身體會(huì )！
手機的高中議論文 篇31
在現代，手機已經(jīng)成為每個(gè)人必不可少的通訊產(chǎn)品，小學(xué)生也不例外。那么，小學(xué)生到底能不能帶手機去學(xué)校呢？我認為不可以。
首先：帶手機去學(xué)校會(huì )影響我們的學(xué)習，分散我們的注意力，心思會(huì )惦記著(zhù)手機。記得有一次，數學(xué)老師讓我們帶計算機去學(xué)校，吳宇杰帶了一個(gè)手機當作計算機。上課時(shí)，他沒(méi)有使用手機計算機，反而是在偷偷玩手機里的游戲。老師批評了他，沒(méi)收了手機，浪費了大家五分鐘的時(shí)間，擾亂了老師上課的節奏，嚴重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率。其次，玩手機會(huì )傷害我們的眼睛和身體�，F在到哪里，看到的都是“低頭族”，在埋頭玩手機。這樣眼睛長(cháng)時(shí)間近距離的看手機，會(huì )讓我們的視力極速下降，導致近視。手機屬于電子產(chǎn)品，對人體有很大的輻射，特別是對大腦，有嚴重受損，影響腦細胞。小學(xué)生的視力和大腦又屬發(fā)育階段，更不能受到大量輻射傷害。
再次，小學(xué)生帶手機去學(xué)校，會(huì )讓我們喪失溝通能力。平時(shí)中午休息的時(shí)候，大家都是在一起做游戲，聊聊天，溝通學(xué)習，海聊趣事。但如果帶了手機去學(xué)校，同學(xué)們下課每人抱著(zhù)自己的手機，都埋頭玩游戲，教室將成了一個(gè)無(wú)聲教室，每個(gè)同學(xué)都成了“啞巴”。原先的熱鬧校園從此變成了“安靜荒島”。這樣的“學(xué)�！闭l(shuí)敢去？所以，我認為小學(xué)生上學(xué)不該帶手機。同學(xué)們，你們怎么認為呢？
手機的高中議論文 篇32
一個(gè)掉落的蘋(píng)果改變了以前的物理學(xué)，現在“蘋(píng)果”等一系列的智能手機改變了我們。
手機改變了我們遠距離的交流方式。隨著(zhù)科技的發(fā)展，手機的普及是必然的。無(wú)論身處何方，只要一部智能手機便可做到?海內存知己，天涯若比鄰對于現在不少的寄宿中學(xué)生來(lái)說(shuō)，手機可以方便與家人聯(lián)系。他們一周才可以回家一次，思家之情不言而喻，而手機在此時(shí)便可以穩定學(xué)生情緒，解除父母擔心的憂(yōu)慮。一個(gè)電話(huà)，一條短信，都帶著(zhù)濃濃的親情傳遞到親人的手中。
不可否認，在手機使我們生活變得便利之時(shí)，也伴隨著(zhù)許多的問(wèn)題。就在現實(shí)生活中，湖北一位?低頭族?因一邊走路一邊玩手機，一腳踩空，跌入十五六米的深坎不幸身亡。與此同時(shí)，不少新聞都有過(guò)中學(xué)生沉迷手機的報道：明明平日溫和待人的同學(xué)卻因輸了手游而性情大變；明明一向認真學(xué)習的同學(xué)卻因沉迷手機而變得玩物喪志。同時(shí)，正因手機廣而迅速的傳播，不少中學(xué)生甚至是國外的青少年將自己花一樣的年華葬送在藍鯨的游戲設置中這一幕幕都變成了血的教訓。
手機給我們每個(gè)人帶來(lái)生活的變化，我們也應該因手機而做出改變。改變?低頭族?的手機依賴(lài)，我們可以從?放下手機?開(kāi)始，以減少手機依賴(lài)帶給這個(gè)社會(huì )的負面影響；改變手機帶來(lái)的?網(wǎng)絡(luò )孤獨感，我們可以更加注動(dòng)人與人之間的真實(shí)互動(dòng)。每個(gè)人改變一點(diǎn)點(diǎn)對待手機看法與依賴(lài)，我相信手機對我們生活的改變會(huì )往有利的方向去發(fā)展。
手機能改變我們的生活方式，而我們因隨手機而作出改變，掌握對生活的自主權，而不是被手機而改變。
手機的高中議論文 篇33
作家劉震云有一篇小說(shuō)就叫做《手機》，其實(shí)也不是談手機，談人，談為人，談婚外戀，反映社會(huì )現象。梁實(shí)秋在《雅舍小品》集里有一篇文章叫《信》，那個(gè)年代不流行手機，天各一方的兩人靠信飛來(lái)飛去，傳遞感情。梁實(shí)秋是個(gè)有品位的人，他說(shuō)，西人稱(chēng)書(shū)信是最溫柔的藝術(shù)。而他喜歡的信也必須是雅麗可誦才好�？上X(jué)得我國尺牘繁多，居今之世，大多書(shū)信淪為庸俗。我想說(shuō)的是，自從有了手機，天下人就只知手機不知信了，還哪里有雅俗之分，大凡愿意親筆躬耕，以一張潔白的信紙，不吝筆墨，不吝時(shí)間，悠哉樂(lè )哉的給你寫(xiě)信者，我想不必看內容，那一定是屬于比較雅的人吧。從某種意義上講，手機是不是讓人變俗了？
我覺(jué)得很有必要談?wù)勈謾C。
手機讓人變得直接了。中國人歷來(lái)都比較含蓄，寫(xiě)信恰能有充足的時(shí)間挖盡心思編織巧言花語(yǔ)，可以一環(huán)扣一環(huán)的表達綿綿情意�？墒鞘謾C就不同了，兩個(gè)男女青年聊天，聊到正熱乎時(shí)，一不留神就脫口而出：做我女朋友吧、做我男朋友吧之類(lèi)云云，概不夸張。然后如果兩人確實(shí)郎有情妾有意還算好，女孩兒羞羞一笑：好啊倒也快哉，若是一方恰不愿意，這可就不免尷尬了，弄不好兩人反目，連朋友都難做了。
手機的功能是：正經(jīng)話(huà)不善長(cháng)篇大論、高談闊論、滔滔不絕，說(shuō)多了不免冗繁，聽(tīng)者記不住，說(shuō)者也未必知道自己說(shuō)了什么，聽(tīng)者聽(tīng)得認真了，說(shuō)者說(shuō)的隨意了，難免又起干戈。廢話(huà)倒是一籮筐一籮筐的說(shuō)，煲電話(huà)粥倒也未嘗不妥，要么是情侶，閑著(zhù)無(wú)聊，不能彼此肌膚相親，又不能睹物思人，便只好在電話(huà)里甜言蜜語(yǔ)，也大多是問(wèn)問(wèn)今天吃的什么飯，遇到了什么人，發(fā)生了什么事兒，實(shí)在無(wú)話(huà)可說(shuō)沒(méi)有話(huà)題了，就說(shuō)：今天這兒好涼快呀，你那怎么樣？有個(gè)小蟲(chóng)在我面前爬呢。如此云云�？傊疀](méi)有一句不是廢話(huà)的�；蛘呔褪呛门笥�，兩個(gè)人互吐苦水，或是一個(gè)人吐，一個(gè)人接，一個(gè)牢騷滿(mǎn)腹，一個(gè)裝成熟擺大哥，循循善誘。
手機讓人變懶了�？磿�(shū)，做題，購物，充話(huà)費，都可以用手機實(shí)現，聽(tīng)歌不用MP3了，照相不用數碼相機了，玩游戲不用游戲機了，看視頻了不用電視了，查個(gè)資料也不用翻字典了，算個(gè)賬本也不用計算器了......古詩(shī)詞不用背了，歷史不用學(xué)了，不懂直接百度就OK了，隨時(shí)隨地可以了解最新新聞了，也不用背時(shí)事政治了，上上微博，看看騰訊，你就成潮人了。
正因如此，手機讓人上癮了。工作帶著(zhù)它，學(xué)習帶著(zhù)它，運動(dòng)帶著(zhù)它，開(kāi)會(huì )帶著(zhù)它，就連洗澡也帶著(zhù)它，工作累了發(fā)個(gè)短信，學(xué)習倦了，玩會(huì )游戲，跑步時(shí)放放歌，睡覺(jué)前靠在床頭更是盯著(zhù)手機一刻不肯離開(kāi)，我有一朋友用手機看電子書(shū)到了癡顛程度，睡前躺床上看，睡醒趴床上看，吃飯邊吃邊看，蹲廁所邊蹲邊看，走路看，上課看，生病了躺床上打著(zhù)吊針更看，更牛的是，期末考試進(jìn)考場(chǎng)的前一分鐘還在看！這手機可害他不淺。據說(shuō)有人一天沒(méi)有手機就會(huì )寢食難安，兩天就會(huì )瘋狂，三天沒(méi)有就近崩潰了。它像空氣一樣，讓人離開(kāi)了就會(huì )窒息。想起《荒島余生》里，那與主人公朝夕為伴的排球偉信，我想失去手機的痛苦與無(wú)奈莫過(guò)于當初主人公逃生時(shí)失去的偉信。
手機如此不可或缺，也不是因為要和誰(shuí)一刻不停的聯(lián)系。有人總是盼望著(zhù)有人給自己打來(lái)電話(huà)，可是從來(lái)也沒(méi)人打來(lái)過(guò)，可是他還是一天24小時(shí)開(kāi)機，手機從來(lái)都是放在身上，晚上睡覺(jué)放在床頭，去個(gè)廁所忘帶了再跑回來(lái)拿走再去......神經(jīng)質(zhì)的認為或許自己不在的某一瞬間，就會(huì )有人打電話(huà)來(lái)，可是最終還是無(wú)人問(wèn)津，而他仍然樂(lè )此不疲。有人正好相反，打給他電話(huà)的人很多，他卻常常關(guān)機，還常常停機，原因不乏沒(méi)電，沒(méi)費，壞了等等如是�；蛘呔褪且坏酵砩夏滁c(diǎn)某時(shí)就關(guān)機，一律不接電話(huà)。他們的電話(huà)要么正好出去沒(méi)帶，要么逛街放那又大又厚的手提包肩跨包里，沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，或者又是調靜音。如此云云不勝枚舉。后來(lái)，拿起手機，終于看到了未接來(lái)電，也是愛(ài)回不回，收到短信自然更是愛(ài)理不理，反正自然是拿手機了，必是要用，該干嘛干嘛，忙完我的再說(shuō)。
手機有時(shí)候也會(huì )很讓人煩。那是當不斷有不可理喻之人騷擾時(shí)。
手機有時(shí)讓人等的焦灼，那是當你給喜歡的人或是暗戀的人發(fā)出一條信息時(shí)。
手機讓人看不到表情，摸不清對方心境，或許談話(huà)間是歡笑，實(shí)際卻是面露悲傷或怨怒，或許實(shí)則心里坦坦蕩蕩，電話(huà)里卻讓人誤以為計較生氣，不知如何是好。
手機對于人類(lèi)之重要，莫過(guò)于它給我們帶來(lái)的方便�？墒侨羰侨藗冏陨聿缓煤美煤驼湎�，它卻會(huì )引來(lái)很多的不便，甚至是危害。至于手機是不是使人變俗了，已成一個(gè)毫無(wú)意義的引子。其實(shí)，對于怪手機給自己帶來(lái)某些的困惑，完全是冤枉了它。若是今日寫(xiě)信，或許還會(huì )落得杳無(wú)音信的下場(chǎng)。若是一封文采飛揚情意綿綿感人肺腑的情書(shū)告白信，被丟之，甚或不回被收信人棄之，實(shí)在可惜。不像徐志摩、王小波此等人物，還有愛(ài)人珍存著(zhù)，惦記著(zhù)呢。
手機的高中議論文 篇34
現在，是電子信息化社會(huì )，作為中學(xué)生的我們，手機應該是我們手中很常見(jiàn)的一個(gè)工具了，相信，不管是家長(cháng)，還是老師同學(xué)，都關(guān)注過(guò)“手機”到底是利大于弊，還是弊大于利吧！當然，有些家長(cháng)是很希望孩子好，不學(xué)那些壞東西，認為手機，只是一個(gè)游戲平臺，手機只會(huì )讓我們沉迷，手機，只會(huì )影響學(xué)習，玩手機，就是不務(wù)正業(yè)！
比如說(shuō)，我的父親，就是這樣一個(gè)人，我知道，這是為我好，但我依然想擁有一部手機，不管在同學(xué)面前，還是自己一個(gè)人無(wú)聊的時(shí)候，都可以用來(lái)打發(fā)時(shí)間的。今年暑假，我這個(gè)愿望，實(shí)現了！但是，三天，父親就不讓我總用手機，一個(gè)星期，就徹底的讓我早晨看不到手機，只有放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，那一小會(huì )，可以玩一會(huì )，大家也知道，現在初中的學(xué)習任務(wù)都很緊張，學(xué)完之后，可能還有一些自己的興趣活動(dòng)，譬如：打打球、寫(xiě)點(diǎn)文章練練筆、鍛煉身體之類(lèi)的，以便放松自己一天緊張的學(xué)習生活。手機被收回去，我知道，這是為了我好。我也知道，這是對的。
下面，我給大家舉一個(gè)例子，我想，大家就明白，我為什么如此的從容讓父親將我的手機收去。我有一個(gè)朋友，他是我小學(xué)同年級的一個(gè)校友，又同我一樣，是乒乓球愛(ài)好者，沒(méi)事喜歡在一塊打打球，所以關(guān)系還不錯，而且，他家離我家并不是很遠，所以我倆有時(shí)候會(huì )在一起玩。在六年級上冊的時(shí)候，有一次，我爸爸有事，沒(méi)有能夠來(lái)接我，我倆一起坐公交車(chē)回家，路上我倆聊到一個(gè)話(huà)題：五年級下次，全區統測的成績(jì)。具體的分數，我有些遺忘，記不清了，但我只知道，他比我高出零點(diǎn)五分，別看零點(diǎn)五分并不很高，老師說(shuō)過(guò)，在區里，一份能拉開(kāi)三十名左右的差距，所以零點(diǎn)五，我倆在區里，也相差十五名左右的差距了。
他在六年級下冊，就向自己的父母要了一部手機，他父母同意了。那時(shí)候，我也曾向父親提起過(guò)這件事，但父親說(shuō)，要背完唐詩(shī)三百首的一半，我聽(tīng)完，就泄氣了，也沒(méi)有再多說(shuō)，那個(gè)時(shí)候，過(guò)了許久，我又有一次向父親提出這個(gè)要求，父親便說(shuō)，寫(xiě)文章，發(fā)表一篇，我給你五十塊，算作買(mǎi)手機的錢(qián)。那個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得這個(gè)比背詩(shī)容易，也發(fā)表了幾篇文章，但依舊沒(méi)有堅持下來(lái)�，F在，我倆同樣初二了，我有一次又和他聊到成績(jì)。七年級下冊期末的成績(jì)，他的三科總分比我低出二十幾分！天吶！我當時(shí)就震驚了，他的數學(xué)很好的，在小學(xué)每次都比我高兩三分的樣子，但是這次，居然比我低出二十多分��！震驚！震撼！無(wú)與倫比！我當時(shí)震驚的看了他許久，總覺(jué)得他在騙我，但他無(wú)奈的笑容，讓我知道，這是事實(shí)！難以置信的事實(shí)！二十多分所產(chǎn)生的差距，我想大家應該都能夠明白的！這就不是當初零點(diǎn)五分能夠比擬的了的！
這個(gè)對比，我想，大家應該能夠想出，手機是利大于弊，還是弊大于利了吧，當然那些自控能力超群的學(xué)生，或者只把手機當做手表和一個(gè)通訊工具的學(xué)生，可以覺(jué)得我這篇文章，沒(méi)有價(jià)值，因為和他們的生活不一樣��！
手機的高中議論文 篇35
晚上的清風(fēng)，撫摸著(zhù)我的臉頰，樹(shù)林沙沙的響，鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳的叫著(zhù)，小溪嘩啦啦，金蟬停不下，多么和諧的畫(huà)面呀!真愜意，真美好!我閉著(zhù)眼睛，躺在床上享受著(zhù)。
突然，門(mén)外傳來(lái)了“咚咚一叮一咚咚一叮叮一的噪音”我猛地睜開(kāi)眼，氣的我從床上摔了下來(lái)，又把門(mén)呼啦一下拽開(kāi)，發(fā)起了脾氣來(lái)：“是誰(shuí)?是誰(shuí)?是誰(shuí)打破了這個(gè)美好的夜晚與寧靜?快出來(lái)!爸媽用驚愕的眼神看著(zhù)我”。我頓時(shí)覺(jué)得自己說(shuō)錯了話(huà)，但我依舊保持著(zhù)理直氣壯的樣子。媽媽說(shuō)：“你快去睡覺(jué)，我等會(huì )兒就來(lái)”。我看若無(wú)其事的爸媽?zhuān)遗l(fā)沖冠：手機這種外表美，而內在丑陋的臭東西!沒(méi)收了人們寶貴的時(shí)間、生命，不僅如此，還打擾了詩(shī)情畫(huà)意的夜晚!
“誰(shuí)說(shuō)的?”媽媽一下子從座位上彈了起來(lái)，小小手機大用途，一個(gè)小方盒，雖然小，但不要'以貌取機’呀!看看吧!這個(gè)相機軟件，輕輕點(diǎn)擊小紅點(diǎn)就能拍照�！蓖铝送律囝^。
我：“啊?一的一聲�！�(兩眼瞪的跟乒乓球一樣大)。我依然不滿(mǎn)地嘟囔著(zhù)：“這東西也沒(méi)有我手上的一本書(shū)好�！�
接著(zhù)，媽媽點(diǎn)開(kāi)了書(shū)一樣的圖標，里面的書(shū)名簡(jiǎn)直堆滿(mǎn)了屏幕。我又說(shuō)：“但是他會(huì )損傷眼睛的……”。
這時(shí)爸爸插了一句：“任何事物都會(huì )有，有利有弊的一面”，如果合理使用他，他就是會(huì )幫助我們的;但一不小心，優(yōu)點(diǎn)也會(huì )化身為防不勝防的冰刺、冷箭等等。
萬(wàn)物，都是把雙刃劍!
手機的高中議論文 篇36
前段時(shí)間看到這樣的一段話(huà)，現在的中國哪是56個(gè)民族呀，還有一個(gè)共同的民族，那就是低頭族。每天低頭玩手機的一族。雖然只是調侃的一句話(huà)，可是細心想想，生活中的我們，又真的何嘗不是如此呢？每天睜開(kāi)眼的第一件事就是摸手機，睡覺(jué)前的最后一件事就是放下手機。手機成了我們生活中不可缺少一部分。
而隨著(zhù)智能機的出現，也給我們帶來(lái)了很多的方便�？梢噪S時(shí)和遠方的親人視頻，通話(huà)，也可以隨時(shí)隨地的查找信息，更有一部分人用手機來(lái)做微商，掙錢(qián)�？梢哉f(shuō)是，有了手機，改變了我們很多。
可是，也有一部分人沉迷于手機中，玩一些游戲，還玩附近的人，搖一搖之類(lèi)的，最后導致家庭不和睦，吵架不斷。也有一些孩子從小沉迷于手機，學(xué)習成績(jì)下降，視力下降，讓家長(cháng)和老師操心不完。
剛剛就看了這樣的一個(gè)視頻，孩子沉迷于手機，爸爸著(zhù)急了就奪過(guò)手機從樓下扔了下去，誰(shuí)知道孩子一時(shí)沖動(dòng)，也跟著(zhù)手機從樓上跳了下去。視頻中，父親抱著(zhù)跳了樓的兒子哭的撕心裂肺的�？吹娜艘魂囆奶�。
真不知道是現在的孩子脆弱了，還是手機的魅力太大了。記得小時(shí)候做錯事，爸媽打一頓都沒(méi)事，如今的孩子，動(dòng)不動(dòng)就跳樓，自殺。真的是不知道這個(gè)世界怎么了。
不過(guò)，反過(guò)來(lái)說(shuō)，還是手機惹的禍。真希望大人們在玩手機的時(shí)候，可以適可而止，給孩子做個(gè)好的榜樣，讓孩子正確的利用手機，讓手機可以的造福人類(lèi)，而少一些悲劇發(fā)生。
手機的高中議論文 篇37
“放下手機，放下手機，男的女的老的少的聽(tīng)我來(lái)分析�！币淮宕嗟囊魳�(lè )從耳邊響起，在腦中回蕩，想必大家一定知道我今天要談的主題——放下手機！
一個(gè)空氣清新、陽(yáng)光明媚、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的早上，我和爸爸預備到新街口的新華書(shū)店買(mǎi)書(shū)。坐在爸爸的電瓶車(chē)后面，“1、2、3、4、5”我一路數著(zhù)，不知不覺(jué)中到了書(shū)店，竟然達到了200余人，他們在干嘛？原來(lái)是一邊走路一邊看手機。去學(xué)而思上課的路上，我看見(jiàn)幾人蹲在沒(méi)開(kāi)門(mén)的“華為客戶(hù)服務(wù)中央”前，一動(dòng)不動(dòng)，在干嘛？原來(lái)是在全神貫注地打著(zhù)“王者榮耀”。來(lái)到蘭州拉面館，在等餐的過(guò)程中，居然有人在公眾場(chǎng)所放大聲音，旁若無(wú)人地打著(zhù)槍?xiě)鹩螒�。哦，我的天哪！哎，現在的人真是“機不可失”��！手機已經(jīng)無(wú)時(shí)無(wú)刻地在影響著(zhù)人們的生活。
說(shuō)到這，有人就要問(wèn)了：看手機有什么危害呢？別急，我們一起慢慢地討論：
1、對身體的傷害。頻繁使用手機，首先最直接的是對眼睛的傷害，輕易造成近視，損害角膜。長(cháng)時(shí)間玩手機還輕易導致頸椎問(wèn)題，使頸椎的壓力增大，導致變形。
2、安全問(wèn)題。走路看手機可能會(huì )發(fā)生踩空，從而會(huì )撞到人、物等，導致身體受傷。媽媽的同事因為下樓時(shí)看手機，一腳踩空，身體受到傷害，住院好久，還留下了疤痕。
3、親情友情的損失。假如你在和家人朋友交流時(shí)，不停地擺弄手機，會(huì )產(chǎn)生對話(huà)的延遲，使對方覺(jué)得你缺乏誠意，會(huì )造成親情和友情的缺失。
4、沉迷于手機輕易造成“手機依靠綜合癥”。
看了這么多，那我們該怎么辦呢？提幾個(gè)小小的建議，希望對大家有效。
1、準確熟悉手機的作用。手機的主要作用是用來(lái)通訊，其余的作用比如看小說(shuō)可以通過(guò)其他途徑報刊、書(shū)籍等地方獲取。
2、制定使用手機的時(shí)段。比如睡覺(jué)前，吃飯時(shí)，走路時(shí)，這些時(shí)候使用手機百害而無(wú)一利，不僅對身體不好，還有安全隱患，所以這些時(shí)候最好不用手機。
3、多和家人朋友交流，可以放下手機陪朋友聊天，陪孩子游戲，增強親情和友情。
4、培養一些其余的興趣，比如運動(dòng)、練字、養魚(yú)、種花。這樣就不會(huì )整天拿著(zhù)手機了。
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你們是不是覺(jué)得放下手機，其實(shí)生活會(huì )變得更加美好呢！大家一起放下手機。
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