初中幫人即是幫己議論文600字
現如今，大家最不陌生的就是論文了吧，論文的類(lèi)型很多，包括學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等。相信很多朋友都對寫(xiě)論文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的初中幫人即是幫己議論文600字，歡迎閱讀與收藏。
初中幫人即是幫己議論文600字1
我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能變成天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
一天，我從周公那報到時(shí)，對他說(shuō)了這件事，并請他幫忙，沒(méi)想到他竟爽快的答應了（我驚奇的原因是因為誰(shuí)不知道周公是個(gè)“鐵公雞”��！而且這是個(gè)費魔法能量的魔法）他對我千叮囑萬(wàn)囑咐不要跟別人說(shuō)，要不然就會(huì )變成石頭。我一聽(tīng)就答應了。
我從夢(mèng)鄉回來(lái)從鏡子里一看我真的變成了小天使了，哈哈！我沒(méi)想太多就飛出家門(mén)——去幫助其他人。
我先降落在一個(gè)小鎮上，看見(jiàn)村民們個(gè)個(gè)唉聲嘆氣、叫苦連天，心中疑惑不解，便找到一個(gè)老婦人一問(wèn)，老婦人說(shuō)：“咳，我們這里有超級大壞蛋，不僅欺負村民，還叫我們每個(gè)月交米、錢(qián)和物，這幾個(gè)月沒(méi)下雨，收成不好，可他們卻變本加厲——叫我們明天交100萬(wàn)、10萬(wàn)斤米給他們要不然他們就殺了我們��！”不行，我要幫助他們打敗壞蛋。
第2天到了，我隱藏在草叢里等待著(zhù)壞蛋的到來(lái)，不出3刻他們就來(lái)了，我縱身一躍嘴里還念著(zhù)咒語(yǔ)：“x_#_&#把壞蛋綁起來(lái)，他們就被我的無(wú)敵繩綁住了，我把他們送進(jìn)了監獄。
我還幫助了許多人……
可是一次我到一個(gè)城市，發(fā)現這里快發(fā)生地震了怎么辦��？對了！我以一秒十萬(wàn)公里的速度來(lái)到市長(cháng)的家，對他說(shuō)：“這里快發(fā)生地震，快通知大家逃��！”可他就是不相信我，我情急之下把秘密告訴了他，頓時(shí)我就變成了石頭，他一看我變成了石頭才相信了我，通知了大家，才不使得生靈涂炭！
我的愿望是做一個(gè)小天使，一個(gè)幫助別人的小天使。
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有這么一個(gè)例子，在戰場(chǎng)上一家轟炸機直沖了下來(lái)，按理說(shuō)應該立即臥倒�？梢晃话嚅L(cháng)看見(jiàn)旁邊的小戰士還筆直的在那站著(zhù)。他毫不猶豫一個(gè)箭步把那小戰士撲倒在懷。飛機走后，他朝自己原來(lái)站著(zhù)的地方看那里被炸出倆個(gè)大坑。
從上面的例子可以看出來(lái)，幫助別人就是幫助自己。有大部分人認為自己沒(méi)必要幫助別人，自己管好自己就可以了。就打個(gè)比方，在你遇到困難時(shí)，一個(gè)朋友或者是一個(gè)不認識的人幫助你。你是否會(huì )在他困難時(shí)毫不猶豫幫助他那？答案是：一定。我們在換一個(gè)角度想，假如你一直是對別人困難時(shí)都袖手旁觀(guān)，當你遇到困難會(huì )有人幫你嗎？
有的時(shí)候看那些有很多死黨的人，很多很多都是樂(lè )于助人的。因為，在你困難是幫助你的人會(huì )是你記憶很深刻的人。還有一個(gè)例子，是一個(gè)很普通的司機，在送客人往某個(gè)地點(diǎn)送的時(shí)候，那位客人說(shuō)要往回走。他很尷尬的說(shuō)換衣服的時(shí)候忘拿錢(qián)了。那位司機反而安慰那位客人，又送給那人往返的車(chē)費�；厝ブ笏緳C就忘記這件事了，因為他不是第一次這樣做。不久之后，就有人邀請他做他的司機。而那人就是某一個(gè)銀行行長(cháng)。這位司機有著(zhù)寬容的胸懷，有著(zhù)世界上最美的心。他很樂(lè )于幫助別人，即使不是驚天動(dòng)地的大事，可是他卻一直幫助別人。這是很不容易的，正如毛主席所說(shuō)的，做一個(gè)好人不難，難得是一直做好人。而那個(gè)司機卻堅持下去，直到幸運砸到他的頭。其實(shí)，很多人認為幫助別人沒(méi)有回報，沒(méi)有意義。這樣的一輩子都不會(huì )有自己幸福，幸運永遠都不砸到他的頭。
人生就是這樣，幫助別人就是幫助自己，你只要一直善良下去，你一定會(huì )變成最幸福最幸運的人。
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愛(ài)心是人人都擁有的，有時(shí)在不經(jīng)意間這扇愛(ài)心的門(mén)便被不知不覺(jué)的撬開(kāi)了。
當你幫助別人時(shí)的那種快樂(lè )，是任何言語(yǔ)都表達不出來(lái)的。因為這種快樂(lè )的感覺(jué)是來(lái)自心底的那深深的愛(ài)。
我有一個(gè)同學(xué)叫小玉。她是一個(gè)很不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，有一次她翹課，是因為什么事想不開(kāi)，要去外面靜靜。說(shuō)實(shí)話(huà)，我以前也是一個(gè)不愛(ài)學(xué)習的學(xué)生，她讓我陪她一起，被我拒絕了。她還是自己翹課出去了，一邊哭一邊走到了外面。（這時(shí)是自習課，也沒(méi)有老師管。）我知道她一定會(huì )干一些很傻的事，我向老師請了假也出去了。果然，我看到了站在寒風(fēng)中的她，她正用刀往手上刻字。我幾乎咆哮了出來(lái)，把刀搶走，說(shuō)：“有意思么？好玩呀？”她沒(méi)有說(shuō)什么，只是想要搶過(guò)她的刀繼續刻字�？墒怯直晃覕r下了。我接著(zhù)說(shuō)：“很好玩是吧？那你繼續刻呀。繼續繼續……”她用含淚的眼睛看了看我說(shuō)：“算了，不刻了。沒(méi)什么用�！蔽业哪樕仙陨杂行┬σ獾恼f(shuō)：“不刻了是么？有什么想不開(kāi)的呀？失去一個(gè)朋友？你哥不要你了？天天挨老師批？”她很驚訝的看著(zhù)我，好像我是她肚子里的蛔蟲(chóng)，什么都知道。她的聲音很低，很委屈：“是！你說(shuō)的很對，也許我真的不適合學(xué)習吧。不適合交朋友，不適合……”沒(méi)等她說(shuō)完我就打斷了她的'話(huà)說(shuō)：“好了，其實(shí)你想想有什么呀？你可以很努力的學(xué)習，你努力了么？你可以交很多朋友，為什么非要在一顆樹(shù)上吊死？你可以在心里默默的祝福你哥，不是么？”這些話(huà)好像正中她的心。在下課的時(shí)候，她說(shuō)：“放心吧，我會(huì )努力做一個(gè)好學(xué)生的。加油！”我笑了笑，有一種說(shuō)不出的歡喜。
第二天上學(xué)，我看到了她正在那里很認真的學(xué)習，我開(kāi)心的笑的，是發(fā)自?xún)刃牡�。我替她高興。她也是帶著(zhù)微笑看著(zhù)我。在微笑中，我看到了她的純真。
我幫助了一個(gè)很自卑的人，重新找回了自信。那種感覺(jué)，沒(méi)有人能理解得了，因為當你看到那被幫助的人開(kāi)心的笑容，一瞬間，仿佛什么都是那么美好。
幫助別人就是幫助自己，幫助自己得到快樂(lè )，幫助自己把更多的愛(ài)分給更多的人
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幫助他人是我們中華民族的傳統美德。至今還流傳著(zhù)，一直流傳到我們這一代。為什么要幫助他們呢？因為這可以使我有一種說(shuō)不出的快樂(lè )。
進(jìn)入了初中，學(xué)習壓力更大了，同學(xué)們都在學(xué)習上明爭暗斗，卻因此而忘卻了我們中華人民品德——幫助他人。去問(wèn)別人問(wèn)題他們總是很不情愿的樣子。然而，他們卻來(lái)問(wèn)我，這說(shuō)明，他們信任我，每當他們知道了知識點(diǎn)后，不留下別人，卻給我留下了一句“謝謝”。這句話(huà)雖然只是兩個(gè)生活中常常說(shuō)的話(huà)，但這也能夠使我欣喜。就因為我愛(ài)幫助他人所以總得到了同學(xué)的信任。這也打造了我愛(ài)幫助他們的個(gè)性。
每到下課總會(huì )有一兩個(gè)人來(lái)我這兒，不論文科還是理科都有來(lái)問(wèn)的。每當看到別人歡喜的樣子我總會(huì )感到一種特別快樂(lè )的感覺(jué)。到了午休的時(shí)候，同學(xué)都搶我旁邊的位子，所以每天我的周?chē)紨D滿(mǎn)了人。他們都是來(lái)問(wèn)問(wèn)題的，來(lái)討論題目的，這也使午休多了幾份喧鬧，同時(shí)也給我帶來(lái)了快樂(lè )。難免有時(shí)會(huì )被老師分開(kāi)。所以下課是來(lái)討論的最佳時(shí)機。一道問(wèn)題經(jīng)過(guò)討論成更懂了，快樂(lè )。子曰：誨人不倦。
我不僅在學(xué)習上幫助他人我還在美術(shù)課上幫助他人。同學(xué)在上美術(shù)課的時(shí)候不是忘帶毛筆就是忘帶紙，所以一到星期一就有3、4只毛筆被借走，20來(lái)張紙被拿去。他們借到了工具都不再怕老師來(lái)責怪了。每當上美術(shù)課他們都向我投來(lái)感謝的眼神。
我幫助他人，我快樂(lè )！這是我的個(gè)性。我因此而感到天天生活都十分充實(shí)�？鞓�(lè )是那么簡(jiǎn)單的事，讓我們都去幫助他們，讓大家都快樂(lè )起來(lái)吧！
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幫助別人是一種高尚的美，而一個(gè)大集體就是用這種美構成的。一個(gè)集體如果擁有這樣的美，那它一定是一個(gè)強大的集體。
幫助過(guò)我的人很多，我的朋友也很多。不過(guò)真正在我最困難的時(shí)候幫我度過(guò)難關(guān)的人卻少得可憐。而張帆就是其中的一個(gè)。
記得上三年級的時(shí)候，我的成績(jì)一直不好。有一次，數學(xué)單元測驗我考的不好，我認為自己不好，我認為自己永遠都是差生，再也好不起來(lái)了。心里很不是滋味，偷偷地難過(guò)起來(lái)。我突然想起一年級時(shí)我考100分的高興勁。張帆好像猜出了我的心思，輕輕地走了過(guò)來(lái)。拍了一下我的肩膀：“不要難過(guò)了，一次考不好沒(méi)關(guān)系嘛！只要努力，爭取下一次取得好成績(jì)！”“你說(shuō)的倒容易，可我考那么差，怎么向爸爸媽媽交待呢？”聽(tīng)了她的話(huà)，我好像從迷霧中找到了一絲燈光。她胸有成竹地說(shuō)：“你不要怕！我們全班同學(xué)都考得不怎么好，何況你一個(gè)？”“可事實(shí)上，我卻考得那么差。我對媽媽說(shuō)過(guò)，我要考名牌大學(xué)呢！”我有些沮喪地說(shuō)。但我已不那么難過(guò)，而且燈光離我越來(lái)越近�！澳汶x考大學(xué)早著(zhù)哪！你不要為了這次小考就把你的自信心給扔了。你要知道，要明白，自信心聯(lián)系著(zhù)一個(gè)人的一生。如果一個(gè)人有了自信西，那他的事業(yè)將非常成功；相反一個(gè)人如果沒(méi)有了自信心，那他將會(huì )跟著(zhù)歲月慢慢毀滅�！彼秸f(shuō)越激昂，好像在演講。
張帆，你的話(huà)我懂了。我知道了，知道了自信心對一個(gè)人來(lái)講是多么多么的重要。我以后不會(huì )再為了一次沒(méi)考好，而把那可貴的自信心扔到了“垃圾桶”，我會(huì )永遠珍藏著(zhù)這珍貴的自信心！
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