書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文
在學(xué)習、工作生活中，大家對論文都再熟悉不過(guò)了吧，論文寫(xiě)作的過(guò)程是人們獲得直接經(jīng)驗的過(guò)程。怎么寫(xiě)論文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文1
書(shū)，對于一些人來(lái)說(shuō)沒(méi)有絲毫的價(jià)值�？墒菍τ谖襾�(lái)說(shuō)卻是一件價(jià)值連城的寶貝。
書(shū)遞給了我幸福，給我帶來(lái)了快樂(lè )。
在書(shū)里我會(huì )想起童年的我，我會(huì )長(cháng)出一雙想象的翅膀，會(huì )聞到書(shū)的香味。
在書(shū)里我會(huì )找到一顆美麗善良的童心，一個(gè)知心朋友。
有人說(shuō)“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，我覺(jué)得的確是這樣，當你把一本書(shū)讀到一定深度的時(shí)候，你會(huì )有很多的話(huà)要說(shuō)，一篇文章自然而然就在你的筆下流淌出來(lái)了。
我喜歡讀長(cháng)篇小說(shuō)，里面的人，里面的事，都會(huì )是讀書(shū)的動(dòng)力。我會(huì )為林妹妹哭，為寶哥哥笑；為唐僧擔憂(yōu)，看八戒犯傻；為葵花感到幸福，為青銅感到快樂(lè )。有時(shí)候我是林妹妹，有時(shí)我是寶哥哥，……，我不知道我是誰(shuí)，是不是書(shū)中的她呢！
我還清楚的記得，《青銅葵花》那本讓我潸然淚下的書(shū)，里面有哥哥對妹妹偉大的愛(ài)，有我們的天真，有世界上真摯的情。他們一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，坎坎坷坷令我難以忘懷。
我有時(shí)在想：這些書(shū)中一定有他們作者自己的影子，到底書(shū)中誰(shuí)是他們自己呢？也許，他們自己也不知道，但是他們一定知道有人就是他們書(shū)中的人物。我不知道，這些書(shū)到底對我產(chǎn)生了什么樣的影響，但是我知道當我的心神從這些書(shū)中拉出來(lái)后，我學(xué)會(huì )了思考，靜靜的一個(gè)人獨立的思考。
書(shū)！讓人快樂(lè )，讓人幸福，讓人心曠神怡！
書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文2
俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)崖苦作舟�！辈诲e的。書(shū)是知識的海洋，帶著(zhù)你乘風(fēng)破浪；書(shū)是美好的開(kāi)始，帶著(zhù)你尋找結果；書(shū)是完美的結局，帶著(zhù)你創(chuàng )造歷史；書(shū)又是樂(lè )趣的果實(shí)，帶著(zhù)你嘗試酸甜苦辣……
書(shū)籍就像春天的花兒一樣繁多，因為有了繽紛的花朵才構成了萬(wàn)紫千紅的春天。俗話(huà)說(shuō)的好：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”這句話(huà)說(shuō)明：只要書(shū)讀得多了，自然你的知識就豐富了許多。對于寫(xiě)作來(lái)說(shuō)，小菜一碟。書(shū)對我們寫(xiě)作很重要。
有的人考上了大學(xué)，欣喜萬(wàn)分；有的人落榜了，從此一蹶不振。我疑問(wèn)了：為什么有的人能考上自己理想的大學(xué)，有的人卻總是失敗，考不上呢？直到現在我才恍然大悟：可以考上大學(xué)的學(xué)生，他們的樂(lè )趣就是對書(shū)產(chǎn)生了很大的興趣。我們的院子的劉軍姐姐，她一直就很喜歡看書(shū)，每次我回來(lái)對看到他在看書(shū)。她很愛(ài)看議論式的書(shū)，因此她很禮貌。因為他很愛(ài)看書(shū)，記得知識很多，再加上她的努力，他終于考上了大學(xué)。就是因為她的知識很多，她才會(huì )成功。她的知識是從樹(shù)上記來(lái)的，只要我們多讀書(shū)，記住知識，一定會(huì )成功！
人人都有自己的樂(lè )趣。我們應該把讀書(shū)當作最大的樂(lè )趣。有的在繁重的學(xué)習生活之余，捧起書(shū)鉆研文化知識；有的在空閑時(shí)看書(shū)則是為了娛樂(lè )，為自己再多增添些快樂(lè )的`空間；有的人看書(shū)是工作需要；有的人看書(shū)是為了賺錢(qián)……總之，人們看書(shū)都是有目的的，多數是為了學(xué)習文化知識。
現在，老師都讓我們學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)筆記，目的是讓我們在擴大閱讀量的同時(shí)，寫(xiě)出感受，從而使我們的作文水平得到提高，也就實(shí)現了寫(xiě)作文不再發(fā)愁的效果。
讓我們一起捧起書(shū)本，目不轉睛的來(lái)欣賞書(shū)本帶給我們的樂(lè )趣。但是，我們一定要看對我們有益的書(shū)本。一定要記�。汉米x書(shū)，讀好書(shū)！
書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文3
我喜歡讀書(shū)，書(shū)也的確影響了我。書(shū)對一個(gè)人的影響會(huì )有多深，呂蒙相比是很有發(fā)言權的。在他沒(méi)有讀書(shū)時(shí)，人們對他的稱(chēng)呼是吳下阿蒙，當他受書(shū)的影響后，“三日不見(jiàn)當刮目相待”也由此產(chǎn)生。書(shū)是如何改變他人的看法，對讀書(shū)人高看的呢？
力量。這就是美國著(zhù)名作家、評論家愛(ài)默生給我們的回答。更具體地說(shuō)，書(shū)給我們的是真、善、美的力量。哲學(xué)書(shū)籍的真，小說(shuō)、詩(shī)歌和散文的美，它們共同的特點(diǎn)，善，構成了書(shū)的力量。其中老子在《道德經(jīng)》中曾說(shuō)“上善若水，水善利萬(wàn)物而不爭�！边@就是道家以柔克剛，追求極致和諧觀(guān)點(diǎn)的典型例句。雖然儒家的思想與道家的格格不入，但對于真、善、美的追求都是一致的，只是道家靠的是感悟和釋放，而儒家靠的是灌輸和約束。不光中國的書(shū)籍，西方同樣如此。西方古典哲學(xué)的創(chuàng )始人康德的《道德的形上學(xué)之基本原則》和《實(shí)踐理性之批判》就是對真、善、美的探討。而《圣經(jīng)》更是道德的完美闡述。
智慧也是書(shū)籍可以賦予我們的。說(shuō)到智慧，對我影響最深的是《鬼谷子》他通過(guò)分析陰陽(yáng)的轉化，運用于言者之口一開(kāi)一合間的奧秘，道破諫官言語(yǔ)間的種。種玄機�！稇饑摺肥恰豆砉茸印返膶�(shí)戰篇。講述了戰國時(shí)期的爾虞我詐，其中更有鬼谷子的傳人蘇秦和張儀，《孫子兵法》的作者孫武，以及戰國末期吳國謀臣伍子胥。其中計謀之奇、之深、之險更是令人嘆為觀(guān)止。這樣的情況還發(fā)生在小說(shuō)《三國演義》之中，每看完一個(gè)章節，都感覺(jué)跌宕起伏，領(lǐng)略了人世之百態(tài)，戰爭之殘酷。除了謀略，心理學(xué)同樣是智慧的果實(shí)。弗洛伊德的釋夢(mèng)更是被奉為經(jīng)典中的經(jīng)典。我最喜歡的莫過(guò)于樂(lè )嘉的《色眼再識人》，這也成了我分析一個(gè)人的重要考證。還有像哈里沙利文的《精神病學(xué)的人際關(guān)系理論》，其對精神剖析之深刻，語(yǔ)言之精辟，都可謂是大師之作。同樣的文字同樣還可見(jiàn)于許多哲學(xué)著(zhù)作之中，那都是最真的作品，但或許這世界本就是痛苦的，因此每當我觸碰它，都有一種恐懼之感，他就像是辣椒，吃的時(shí)候，會(huì )發(fā)誓一輩子都不再碰它，但過(guò)后又會(huì )屁顛屁顛地繼續吃，這就是在痛苦中不斷的成長(cháng)。我認為小說(shuō)的智慧都是藏在痛苦和幽默中的。幾乎所有的經(jīng)典小說(shuō)都包含悲劇和諷刺的成分。
讀書(shū)的另一點(diǎn)也是相當重要的，享受。享受不是恥辱，而是一種應有的人生態(tài)度。在平時(shí)忙于工作，忙于家庭，忙于充電。在閑暇之時(shí)，也該慰勞一下自己。沐浴在風(fēng)花雪月之中，那是何等的逍遙自在。在生活中不敢轟轟烈烈，在書(shū)本中便可無(wú)所顧忌，即使是死也未嘗不可。女生能在書(shū)中找到自己的白馬王子，男生則可在其中成千秋之偉業(yè)�！皦阎攫嚥秃斎�，笑談渴飲匈奴血�！被蚴窍蛑T葛亮一般“縱橫舌上鼓風(fēng)雷，笑談胸中換星斗�！比松臒o(wú)奈無(wú)人訴說(shuō)，就讓書(shū)這個(gè)港灣給我們估計的心靈一個(gè)�？康牡胤�。
說(shuō)到錢(qián)財，這恐怕是大家最關(guān)心最敏感的問(wèn)題了，賺錢(qián)并不可恥，誰(shuí)都離不開(kāi)它，只要它來(lái)得合情合理，那就值得提倡。那書(shū)和錢(qián)財有什么關(guān)系呢？錢(qián)財同樣可以用讀書(shū)賺得�！皶�(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋”，這句話(huà)說(shuō)得一點(diǎn)都沒(méi)錯。猶太商人，世界上最富有的一群人。他們不光成年人就連孩童也大量讀書(shū)，因此成了世界上讀書(shū)最多的種族。猶太族最著(zhù)名的書(shū)，《塔木德》就是教育他們如何賺錢(qián)的，可見(jiàn)中國的士、農、工、商的觀(guān)念已經(jīng)過(guò)時(shí)了。事實(shí)證明學(xué)問(wèn)和錢(qián)財并不矛盾，甚至是相輔相成的。從商已經(jīng)是公認獲取利益最快的合法手段了，但從商除了技術(shù)上的儲備之外（甚至不需要技術(shù)），就是人與人的合作與對抗。而書(shū)（除工具書(shū)）就是以剖析人性的深淺來(lái)衡量?jì)r(jià)值的，所以要想成為大款，書(shū)是必需品。
讀書(shū)既是我們的老師，也是我們的朋友，他召之即來(lái)，揮之即去，沒(méi)有半句怨言。遇到困難時(shí)它字字捉急；遇到無(wú)聊時(shí)它逗你歡笑；遇到歡樂(lè )時(shí)，他給你告誡與警示；遇到痛苦時(shí)，它給你理解與慰藉。我們通過(guò)它可以與死去的智者對話(huà)，可以與國外的賢者交流。
這就是書(shū)，孩童的老師，青年人的情侶，中年人的戰友，老年人的知己，你我一生的伙伴。
書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文4
一本書(shū)，斜躺在書(shū)柜上。一位智者將其買(mǎi)下，贈給村上的人。于是，這小小的書(shū)引起了無(wú)休止的爭論。
腦滿(mǎn)腸肥的富翁說(shuō)：“它是我炫耀自己的工具�？腿艘灰�(jiàn)到它，便會(huì )夸我才華橫溢，學(xué)富五車(chē)�！�
慵劣不學(xué)的孩童說(shuō)：“它是老師懲罰我的惡魔，稍有松懈，試卷就會(huì )出現憤怒的紅“×”。
愛(ài)趕時(shí)髦的女郎說(shuō)：“它是我書(shū)房中的點(diǎn)綴，有了它，我的房屋充滿(mǎn)了詩(shī)意�！�
望子成龍的母親說(shuō)：“它是我寄予孩子的期望，讀好它，孩子的‘錢(qián)’途一片光明�！�
年邁的收藏家說(shuō)：“它是一份值得珍藏的古董，年代越久，就越受歡迎�！�
貪財的'老板說(shuō)：“它是我的搖錢(qián)樹(shù)�！�
暴躁的壯漢說(shuō)：“它是我的鎮定劑�！�
精打細算的商人說(shuō)：“看，明碼標價(jià)，30.5元�！�
人們爭執不下，跑來(lái)問(wèn)智者。
智者回答：“書(shū)是人類(lèi)思想的靈魂�！�
聽(tīng)后，眾沉默，把目光投向了書(shū)。
眾釋然。
——這是一個(gè)母親講給我聽(tīng)的故事，聽(tīng)完后，我無(wú)言以對，只是默默地拿出一架天平，一端放上十元錢(qián)，另一端放上一本與其“價(jià)格”相等的書(shū)，“咚！”我看到了天平的傾斜。
書(shū)的價(jià)值優(yōu)秀議論文5
我從小就很喜歡看書(shū)�，F在我有了很多書(shū)：歷史書(shū)，故事書(shū)，作文書(shū)等。因為我覺(jué)得：書(shū)，是我最大的財富。
有一次我在電視節目里看見(jiàn)了哈爾濱的冰燈。它們熠熠生輝，璀璨奪目，無(wú)論是冰雕人物，還是冰制的建筑物，都顯得設計新穎，造型生動(dòng)，雕刻精巧。哈爾濱人是怎樣把一塊塊巨大的冰塊，變成一座座冰燈藝術(shù)品的呢？這時(shí)，我想到了書(shū)，想起了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，通過(guò)仔細翻查，我在那里找到了答案。原來(lái)，人們把巨大的冰塊從松花江里取出來(lái)后，在冰塊上澆水，這樣才把巨大的冰塊砌起來(lái)，再經(jīng)過(guò)藝術(shù)家的精心，雕刻一座座雕刻精美的，意境迷人的藝術(shù)品，才奇跡般地制成了。是書(shū)上的知識，為我解開(kāi)了這個(gè)迷題。我還有過(guò)許多這樣的疑問(wèn)，是書(shū)給了我那百思不得其解的答案。因此，我越來(lái)越喜歡看書(shū)，而我的知識也就不斷增長(cháng)，眼界也不斷地拓寬了。
有一些人看完了書(shū)就不要了，甚至還把它當廢物一樣賣(mài)掉。這是錯誤的，一本書(shū)就像一艘船的零件，一個(gè)部分。成千上萬(wàn)本書(shū)才組成一艘艘知識的海輪，才能把我們載入那知識的海洋。所以，無(wú)論是書(shū)，無(wú)論是新或舊，它們都有實(shí)用和收藏價(jià)值。因此，我把買(mǎi)的各種書(shū)，都一一收藏起來(lái)，整齊地擺放在書(shū)架上。
書(shū)是我的好朋友，是我的財富，它將陪伴著(zhù)我成長(cháng)。