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“習慣形成性格,性格決定命運”議論文（精選22篇）
在社會(huì )的各個(gè)領(lǐng)域，大家都經(jīng)常接觸到論文吧，論文是對某些學(xué)術(shù)問(wèn)題進(jìn)行研究的手段。相信許多人會(huì )覺(jué)得論文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的“習慣形成性格,性格決定命運”議論文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇1
美國最有影響的現代經(jīng)濟學(xué)家約·凱恩斯認為：“習慣形成性格,性格決定命運�！庇�(zhù)名哲學(xué)家普德曼說(shuō)：“播種一個(gè)行動(dòng)，你會(huì )收獲一個(gè)習慣;播種一個(gè)習慣，你會(huì )收獲一個(gè)個(gè)性;播種一個(gè)個(gè)性，你會(huì )收獲一個(gè)命運�！泵绹�(zhù)名社會(huì )心理學(xué)家亞伯拉罕·馬斯洛也有相同的論述：“心若改變，你的態(tài)度跟著(zhù)改變;態(tài)度改變，你的習慣跟著(zhù)改變;習慣改變，你的性格跟著(zhù)改變;性格改變，你的人生跟著(zhù)改變�！�
英國文藝復興時(shí)期最重要的`散文家、唯物主義哲學(xué)家培根更是斬釘截鐵的說(shuō)：“習慣是一種頑強而巨大的力量，他可以主宰人生�！眾W古斯丁認為，“習慣不加以抑制，不久它就會(huì )變成你生活上的必需品了�！彼f(shuō)的是壞“習慣”�！叭讼矚g習慣，因為造它的就是自己�！笔挷{直接揭露了人的本性。
“高汀則更是一針見(jiàn)血地說(shuō)：“習慣，我們每個(gè)人或多或少都是它的奴隸�！蓖鯛柕抡f(shuō)：“起先是我們造成習慣，后來(lái)是習慣造成我們�！鄙勘葋喴舱f(shuō)：“不良的習慣會(huì )隨時(shí)阻礙你走向成名、獲利和享樂(lè )的路上去�！薄白鲆患檬虏⒉浑y,難的是養成一種做好事的習慣�！倍韲逃覟跎晁够Z(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就享受著(zhù)它的利息�！苯逃业某踔允亲屛覀凁B成良好的習慣。
上面我們聆聽(tīng)了先哲們從各個(gè)視角，極其精辟地闡釋了“習慣”對人生的絕對影響和作用。
然而，我們每一個(gè)人從小到大，都自覺(jué)不自覺(jué)的在“習慣”的潛意識中完成著(zhù)自己的行為。俗話(huà)說(shuō)，“學(xué)壞容易學(xué)好難�！彼�，巴金告訴我們：“孩子的成功教育，要從好習慣培養開(kāi)始�！�
一個(gè)人一生中良好的習慣越多，就越具風(fēng)采，越接近完美，越容易成功;壞習慣越多，則相反!
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇2
古人云：“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。
人的一生中有好的習慣，也有壞的習慣；這些習慣一旦養成會(huì )讓你的人生有很大的改變。所以人們應該努力地追求好習慣。就拿與我們密切相關(guān)的學(xué)習來(lái)說(shuō)吧，有些同學(xué)上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，不積極發(fā)言，有些同學(xué)周末總是把一些作業(yè)拖到周日晚上才去完成。其實(shí)，這完全是學(xué)習習慣的問(wèn)題。大家都知道，一個(gè)好的學(xué)習習慣，能使我們既學(xué)得有效率，又學(xué)得輕松自在。如果帶著(zhù)不良的學(xué)習習慣，不但不能提高學(xué)習效率，而且對身心發(fā)展也會(huì )造成不利的影響。因此，“養成一個(gè)良好的學(xué)習習慣，從小事做起”。
在生活中，我們經(jīng)�？吹接械耐瑢W(xué)在校園里亂跑，大聲喧嘩；有的同學(xué)隨地亂扔垃圾，放學(xué)后，有的同學(xué)在公共汽車(chē)上追趕玩耍，更有的同學(xué)看到老人不讓座……這些都是影響我們小學(xué)生形象的不良行為習慣。
我曾經(jīng)看過(guò)一本課外書(shū)，里邊有個(gè)故事對我記憶特別深刻，在很久很久以前的美國，有一家豪華酒店，要招聘一位衛生檢測員，一名衣冠楚楚的年輕人自信地走進(jìn)了總經(jīng)理的`辦公室，總經(jīng)理覺(jué)得他談吐優(yōu)雅，知識淵博，所以對他很有好感。但是沒(méi)想到的是那名年輕人轉身的那一刻，無(wú)意識地摳了一下鼻孔，當然，就是這個(gè)不起眼的小動(dòng)作也沒(méi)有逃過(guò)總經(jīng)理的眼睛，結果他失去了這個(gè)工作�？上攵�，一個(gè)沒(méi)有良好衛生習慣的人怎么能做衛生檢測員呢？
人們常說(shuō)，一個(gè)好的習慣就是一句名言：“注意你的語(yǔ)言，它們會(huì )變成你的行動(dòng)；注意你的行動(dòng)，它們會(huì )變成你的習慣；注意你的性格，它們會(huì )決定你的命運�！�
行為養成習慣，習慣形成性格，性格改變命運！好的習慣造就好的人生，而不良習慣將毀滅一種人生！
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇3
有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師J·P摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么？”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要？”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�
1998年5月，華盛頓大學(xué)350名學(xué)生有幸請來(lái)世界巨富沃淪巴菲特和蓋茨演講，當學(xué)生們問(wèn)道：“你們怎么變得比上帝還富有？”這一有趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在智商。為什么聰明人會(huì )做一些阻礙自己發(fā)揮全部工效的事情呢？原因在于習慣、性格和脾氣�！鄙w茨表示贊同。無(wú)論是在工作和生活中，都是性格決定命運，性格好比是水泥柱子中的鋼筋鐵骨，而知識和學(xué)問(wèn)則是澆筑的混凝土。
性格決定著(zhù)一個(gè)人的交際關(guān)系、婚姻選擇、生活狀態(tài)、職業(yè)取向以及創(chuàng )業(yè)成敗等等，從而基本上決定著(zhù)一個(gè)人的命運。因此，成功與失敗無(wú)一不與性格有著(zhù)密切的關(guān)聯(lián)，性格決定著(zhù)人的一生是悲劇、平庸，還是建功立業(yè)、身世顯赫。
每個(gè)人都有性格好和壞的一面，只是有的人的性格更適合在事業(yè)上的.成功，有的人的性格更有利于風(fēng)花雪月，有的人的性格更有助于家庭的團結，有的人的性格更有利于結交五湖四海的朋友。
性格決定了你做出的選擇，如果有2個(gè)選擇在你面前，謙虛的人會(huì )選擇謹慎的選擇，沖動(dòng)的人會(huì )選擇感情地選擇，聰明的人會(huì )選擇長(cháng)遠的選擇，狡詐的人會(huì )選擇老謀深算的選擇等等。所以，性格決定選擇，選擇決定環(huán)境，環(huán)境又影響選擇，然后，環(huán)境又與命運緊密聯(lián)系在了一起，
性格是一種無(wú)形的力量，更是一種資產(chǎn)。只要能揚長(cháng)避短，選擇最適合自己性格特長(cháng)的事情去做，就一定會(huì )成功的。一個(gè)人的性格決定了他對各種事物的不同態(tài)度，最后得出不同的結果，從而產(chǎn)生不同的人生境遇。如果你熱衷于政治，那就不要去從事藝術(shù)之類(lèi)的事情了；如果你傾心于藝術(shù)，那就遠離政治吧。原因很簡(jiǎn)單，是由你的性格所決定的，否則，你會(huì )在矛盾中生存，一生都不會(huì )快樂(lè )。
威廉·詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
成也性格，敗也性格。好性格成就你的一生，壞性格毀掉你的一生。正如西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的性格決定”。
當你陷入人為困境時(shí)，不要抱怨，你只能默默地吸取教訓。沒(méi)有誰(shuí)的命運是一帆風(fēng)順的。一年有春夏秋冬四季之分，人生也是如此，有高峰，也有低谷。你要悄悄地振作起來(lái)，以期重新奮起。
社會(huì )充滿(mǎn)不公平現象。你先不要想去改造它，只能先適應它。世界不會(huì )在意你的自尊，人們看的只是你的成就。在你沒(méi)有成就以前，切勿過(guò)分強調自尊。
永遠不要在背后批評別人，尤其不能批評你的老板無(wú)知、刻薄和無(wú)能。因為這樣的心態(tài)，會(huì )使你走上坎坷艱難的成長(cháng)之路。
順應自身的性格，你就能找到成功的道路；逆著(zhù)自己的性格，你將與成功絕緣。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能開(kāi)啟通往成功的大門(mén)。
由此看來(lái)，從古至今，性格左右著(zhù)人的一生。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇4
有一輛敞篷跑車(chē)從我們右邊超車(chē)，沖到我們前方去，這樣的駕駛方式非常危險，而且不禮貌，黑立行當時(shí)動(dòng)了怒，他拼命按喇叭表達他的不滿(mǎn)，同時(shí)間突然加緊油門(mén)，緊追著(zhù)前面那臺跑車(chē)不放。
當時(shí)我很想出聲制止，但我忍下來(lái)，我想觀(guān)察黑立行怎么處理自己的情緒，他追了幾個(gè)路口，前方紅綠燈快要轉黃燈，那輛跑車(chē)“咻!”繼續快速往前開(kāi)，但黑立行踩煞車(chē)停了下來(lái)!他真的很生氣，那個(gè)人還比了個(gè)中指揚長(cháng)而去。我坐在旁邊用眼睛的余光瞄他一眼，他低著(zhù)頭自言自語(yǔ)的說(shuō)：“我沒(méi)有繼續追上去，因為我正在生氣!”
在那一刻，我真為孩子驕傲。這代表他的情緒管理、EQ(情緒商數)已經(jīng)成熟，他沒(méi)有繼續飚車(chē)或是追上前去找那個(gè)人大吵一架!否則，很難說(shuō)會(huì )不會(huì )發(fā)生車(chē)禍或是打架的意外!有人說(shuō)性格決定命運，這其實(shí)代表EQ在你人生的過(guò)程中，扮演多么重要的角色!
立行上大學(xué)前，一位交往多年的外國女友，不知為什么決定要跟他分手，兩人交往了四年，真的很難受，當時(shí)我和太太百齡都在臺灣，有點(diǎn)擔心立行情緒會(huì )不會(huì )受到很?chē)乐氐拇驌?
六個(gè)月后，我到美國看立行，問(wèn)起他那女孩怎么樣了?立行淡淡的'說(shuō)，這半年來(lái)，直到我提了女孩子的名字，他才第一次想到她。令我欣慰的是，他雖然失戀但并沒(méi)有因為被拋棄而失去自信，也沒(méi)有抱怨或陷入低潮，而是很快的站起來(lái)繼續迎向自己的人生。當時(shí)立行才不到二十歲，他的未來(lái)都是未知數，但我可以確定的是，他以后一定會(huì )在工作、家庭或社會(huì )上遇到各種挫折，如果他處理挫折能夠平靜有自信，那么一定能順利度過(guò)危機!
立行研究所畢業(yè)后，幸運的找到產(chǎn)品設計公司的工作，對一直鐘情表演藝術(shù)的他來(lái)說(shuō)，這份工作不但可以結合人文藝術(shù)的美學(xué)，又可以運用他在機械研究所的專(zhuān)業(yè)，讓他能夠發(fā)揮專(zhuān)長(cháng)。他曾經(jīng)幫計算機、PDA做設計，也有很多專(zhuān)利，收入也相當不錯，不過(guò)后來(lái)公司要到上海設立分公司，全公司只有他是會(huì )說(shuō)中文的華人，但長(cháng)官卻完全不征詢(xún)他的意見(jiàn)或工作意愿，讓他覺(jué)得非常不受尊重，也沒(méi)有歸屬感，于是和另一個(gè)伙伴Bryan共同創(chuàng )業(yè)，開(kāi)始自己當老板的日子!
雖然我認為他離開(kāi)原有的工作有點(diǎn)可惜，但尊重他自己的選擇才是最重要的，當初為了在大陸把樣品做出來(lái)，我還特地到東莞找臺商的工廠(chǎng)幫忙，終于做出第一臺三合一娃娃車(chē)，黑立行真的非常開(kāi)心。創(chuàng )業(yè)維艱，他的產(chǎn)品是一般嬰兒安全座椅的三、四倍價(jià)錢(qián)，從當初自己畫(huà)草圖、拜托廠(chǎng)商做樣品、四處參展，到現在已經(jīng)有人愿意投資黑立行的公司。
就如同太太百齡說(shuō)的，孩子想要創(chuàng )業(yè)自己闖蕩，你不能阻止，一定得讓他們嘗試，就算不成功，至少努力過(guò)、不枉此生!
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇5
有一句話(huà)說(shuō)，性格決定命運。對自己性格的審視和研究，可以幫助每個(gè)人找到真真正正的自己。同樣衡量一個(gè)人能否成功，重要是是看他做人和做事的態(tài)度！成功人士與失敗人士之間的差別是：成功人士始終用最積極的思考，最樂(lè )觀(guān)的精神和最輝煌的經(jīng)驗支配和控制自己的人生。失敗者剛好相反，他們的人生受過(guò)去種種失敗與疑慮的引導和支配。一些人總喜歡說(shuō)，自己的境況由別人造成，環(huán)境決定了他們的人生位置。他們常常認為情況無(wú)法改變。但事實(shí)是我們每一個(gè)人的的境況根本不是由周?chē)h(huán)境造成，如何看待人生，完全由我們自己決定。
納粹德國某集中營(yíng)的一位幸存者維克托·弗蘭克爾說(shuō)過(guò)：在任何特定的環(huán)境中，人們還有一種最后的自由，就是選擇自己的態(tài)度。馬爾比·D·巴布科克說(shuō)：最常見(jiàn)同時(shí)也代價(jià)最高昂的一個(gè)錯誤，就是認為成功依賴(lài)于某種天才，某種魔力，某些我們不具備的東西�？墒浅晒Φ囊仄鋵�(shí)掌握在我們自己手中。成功是正確思維的結果。一個(gè)人能飛多高，并非由人的其他因素，而是由他自己的態(tài)度所決定。
我們的態(tài)度很大程度上制約了我們的失敗，比如我們怎樣對待生活，生活就怎樣對待我們。/我們怎樣對待別人，別人就怎樣對待我們。/我們對待一件事最初的態(tài)度決定了最后有多大的成功，這比任何其他因素都重要。/人們在任何組織中地位越高，就越能找到最佳的態(tài)度。/。我們的環(huán)境心理的、感情的、精神的完全由我們的態(tài)度來(lái)創(chuàng )造，有了積極的思維并不能保證事事成功。積極思維肯定會(huì )改善一個(gè)人的日常生活，但并不能保證他凡事心想事成。
美國研究人員總結出取得成功人士的積極健康的心理特征：他們普遍都有很強的自信心，有時(shí)咄咄逼人；通常非常著(zhù)急地想見(jiàn)到事物的成果，因此會(huì )給別人帶來(lái)許多壓力。他們信仰“時(shí)間就是金錢(qián)”，不喜歡也不會(huì )把寶貴的時(shí)間浪費在瑣碎的無(wú)聊事情上；腳踏實(shí)地做事實(shí)在不會(huì )為了使自己舒服一點(diǎn)而馬虎從事；為了實(shí)現個(gè)人理想，他們不會(huì )計較虛名。他們生活簡(jiǎn)單樸實(shí)，必要時(shí)常常身兼數職；他們通常情緒穩定不喜形于色，也很少在人前抱怨、發(fā)牢騷。遇到困難時(shí)，他們總是堅韌不拔地去突破困境；喜歡迎接挑戰喜歡承擔風(fēng)險，但并不是盲目地冒險。他們樂(lè )于接受挑戰，并從克服困難中獲得無(wú)窮樂(lè )趣；控制及指揮的欲望他們通常非常執意于自己的`決策，不習慣只聽(tīng)命于人；廣泛的知識幾乎大事小事無(wú)所不知。他們既能掌握事情全盤(pán)的來(lái)龍去脈，又能明察秋毫；超人的能力他們能夠從雜亂無(wú)章的事情中，整理出一套邏輯的構架。有時(shí)候他們作決策時(shí)會(huì )全憑直覺(jué)。這種積極的態(tài)度，決定了他們邁向成功。
可是，相反的態(tài)度則必敗無(wú)疑，遇事消極思考，被動(dòng)接受的人必不能成功，從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)報消極態(tài)度的人能取得持續的成功。人生而有涯，珍惜生命的方式也不盡相同，但每個(gè)人的成長(cháng)都將關(guān)乎到自身以及與自己密切相關(guān)的人，努力進(jìn)取，積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度已經(jīng)使個(gè)人的生命提高到一個(gè)高度，加上腳踏實(shí)地，你一定能夠體會(huì )豐厚的人生。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇6
今日讀完了曹文軒所著(zhù)《紅瓦》之《染坊之子》，主人公趙一亮的形象赫然于腦際。隨著(zhù)公安局的小水輪載著(zhù)手戴冰冷鐵銬的趙一亮緩緩遠去，這個(gè)一向孤傲、虛榮卻無(wú)力與命運抗爭的主人公的悲劇命運也昭然若揭了。此時(shí)，一個(gè)同樣鮮明的形象卻突現于我的腦海，他便是曹文軒筆下《草房子》之《細馬》中的主人公——細馬。這出自同一作家筆下的不同作品中的兩個(gè)人物卻有著(zhù)極為相似的經(jīng)歷。
細馬家的房子被水沖泡坍塌，養父邱二爺急、病而死，養母邱二媽精神幾近崩潰。尚未成年的細馬賣(mài)掉了家中僅存的幾只羊，為養母治好了��；又賣(mài)掉了十六棵樹(shù)，在河邊苦心等待時(shí)機，精心挑選了五十只羊來(lái)飼養。在他的辛勤勞作中，羊群不斷壯大，他用賣(mài)羊的錢(qián)買(mǎi)來(lái)了木料、磚瓦。小說(shuō)在主人公登上新買(mǎi)的'磚垛，極目遠眺中結束，給讀者展開(kāi)了一幅充滿(mǎn)美好希望的生活圖景。
趙一亮家的房子毀于一場(chǎng)大火，家境殷實(shí)的趙家因此一無(wú)所有了。趙一亮趁傍晚大雨之時(shí)去河邊支解木排，偷走木料，終因事情敗露而難逃法網(wǎng)。
細馬，一個(gè)命運坎坷卻百折不撓的孩子。他粗獷、寬厚、淳樸、剛毅，這樣的性格奠定了他積極向上的生命基調。而趙一亮出身于家境極好的染坊世家，卻從小鄙視父親那雙沾滿(mǎn)染料的雙手；他曾師從于許一龍拉二胡，卻與師父明爭暗斗；他處心積慮地將有競爭優(yōu)勢的同學(xué)排擠出文藝隊；他下地勞動(dòng)不堪吃苦，因此不得不退避于他曾討厭至極的染坊……然而，當他即將適應染坊生意的時(shí)候，厄運卻向他襲來(lái)，一場(chǎng)大火毀滅了他家的一切，同時(shí)也擊垮了這個(gè)業(yè)已成年的趙一亮。
兩個(gè)主人公的遭遇都是不幸的，然而遭遇之后的命運卻是截然不同的。原因何在？
性格決定命運！性格傾向奠定了他們的人生基調，不同的性格注定要演繹不同的人生經(jīng)歷，譜寫(xiě)出不同的生活五味。健康向上的性格會(huì )譜寫(xiě)出絢爛多彩的人生。
性格決定命運，勿庸置疑！
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇7
“態(tài)度決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！边@四句話(huà)如果有人可以做到，那么他就會(huì )成功。
我為什么會(huì )這樣說(shuō);那是因為在我的乒乓球之路上，甚至在我的人生道路上，出現的最大的‘攔路虎’——發(fā)脾氣。它已經(jīng)把我次次打倒，而我卻沒(méi)有次次克服，我不知道我是多么的任性，任性到什么地方�，F在我已經(jīng)認識到我的任性和幼稚，我已嘗到不發(fā)脾氣好處和發(fā)脾氣的壞處。但我還是不知道改正，總愛(ài)發(fā)脾氣，總有一天會(huì )被發(fā)脾氣毀了，也會(huì )被社會(huì )淘汰，從小就可能被別人虐待，欺負，這都是無(wú)能的表現，我現在打比賽并不是在講輸贏(yíng)，而是心態(tài)，如果心靜了，什么都可能發(fā)生，但心靜沒(méi)有什么興奮點(diǎn)，也打不出來(lái)漂亮球。
比如我和梁明棟大哥哥打球，在大局2：2的情況下，我的`興奮點(diǎn)高，拼的也好，如我和大哥哥打了一個(gè)拉球，他個(gè)子比我高，力量比我大，又在后臺打，我的狀態(tài)好，我打上臺幾率高，打出了超水平，我就贏(yíng)了。接下來(lái)教練讓我和王當打，他和我一樣大，教練為了鍛煉我的心態(tài)，讓我每局讓他3分，也是在我和他打到大局2：2時(shí)，在最后一局沒(méi)有把握好心態(tài)，就輸了。這是因為在最后一局3：0他領(lǐng)先，我有些急，他發(fā)了一個(gè)側旋球，我反手擋過(guò)去，然后他輕輕擋個(gè)短球，我有點(diǎn)不耐煩了，瞎掄一拍4：0他領(lǐng)先，然后5：0，我們換位置，他發(fā)了一個(gè)自殺，6：1然后7：1，我發(fā)了兩個(gè)球，他吃了兩個(gè)球，7：3接著(zhù)心更慌，死發(fā)力。就這樣一局下來(lái)，11：3輸了。
我如果能夠將輸贏(yíng)看淡些，心態(tài)上去，不慌不忙，輕重處理好，打球上興奮點(diǎn)，不丟士氣，那么我就不會(huì )輸的那么慘，我也就可以克服我的攔路虎了，站勝一切，我的命運也會(huì )因此改變!
我要克服困難，牢記性格改變命運的教訓。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇8
性格是人之根本，一個(gè)人的性格如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的性格可以使人受益匪淺，不好的性格也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習性格會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習性格，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習性格是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。好性格不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習性格嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習性格會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習性格是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習性格有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。
人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“性格是成功的前提，成功是性格的積累”。成功必須依靠性格，而性格又是什么呢？其實(shí)，性格不是什么高遠的東西，性格就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的人發(fā)現了性格的存在，用好的性格來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習性格，我們可以從身邊的`小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習性格并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的性格，自主能力就能提高，讓性格為自主生活打好基礎。好的學(xué)習性格是成功的開(kāi)始，是成才的基石。
俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難。如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好性格永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習性格將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇9
我們所處的世界不能說(shuō)是弱肉強食的世界，但它不是不勞而獲的。別人欣賞能力和大腦，但能力和大腦不能決定一切。
性格決定命運，氣度決定模式，性格決定未來(lái)。有時(shí)候，一個(gè)人的性格會(huì )決定一個(gè)人的成敗。然而，正確使用一個(gè)人的性格和在正確的時(shí)間展示自己的性格是關(guān)鍵。性格是人們對人和事物的態(tài)度和行為的心理特征，如理智、沉著(zhù)、堅韌、堅持、含蓄、坦率等。一個(gè)人的`性格從小就被塑造了。因此，要改變一個(gè)人的性格，必須有正確的渠道。雖然性格中有先天的因素，但也有后天的變化。因此，為了成功，一個(gè)人不僅需要聰明的頭腦，還需要決定自己命運的性格。只有這樣，一個(gè)人才有機會(huì )達到成功的頂峰。
各種性格的人都有自己獨特而一致的待人方式，這種方式有時(shí)會(huì )讓你崩潰。在別人眼里，理性的人是明智和冷靜的。他們通過(guò)思考了解自己，但由于缺乏生活能力，他們很難與人接觸。天馬行空的人可以從偶然的事情中判斷小范圍的環(huán)境變化，但是他們經(jīng)常給人一種漠不關(guān)心的印象等等。雖然他們有別人沒(méi)有的個(gè)性特征，但他們不知道他們已經(jīng)失去了許多重要的東西，許多個(gè)性，并且有他們自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。為什么不試著(zhù)培養多重人格，并在不同的時(shí)間使用相應的人格呢？
法國作家讓-&米德多；吉羅說(shuō):從我們的童年開(kāi)始，每個(gè)人都編織了一件無(wú)形的外衣，它滲透到我們吃飯、走路和對待他人的方式中。這件外套是我們的特色。嗯，你的一舉一動(dòng)，你隨意的選擇，都是由你的性格決定的。從這個(gè)角度來(lái)看，一個(gè)人的性格是多么重要。
為了成功或失敗，請改變你現在的性格。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇10
我們無(wú)法改變天氣，但我們可以轉換自己的心情；我們無(wú)法左右別人，但我們可以做好自己；我們無(wú)法決定出身，但我們可以改變命運。
一種性格，一種命運。家喻戶(hù)曉的愛(ài)迪生，小時(shí)候被人看作是笨孩子，在大多人眼里，他長(cháng)大后肯定沒(méi)多大出息；可是后來(lái)他發(fā)明了燈泡，給了整個(gè)世界的夜晚一片光明，他也因此在世界上閃閃發(fā)光。人盡皆知的物理學(xué)家牛頓，因為被樹(shù)上掉下來(lái)的蘋(píng)果砸到了頭，從而為物理學(xué)術(shù)界力學(xué)的研究作出了巨大貢獻。難道他們的成功都只是巧合的遇到了某種外物諸如燈泡、蘋(píng)果而發(fā)生的幸運奇跡嗎？不，不是的。那是因為在他們身上都有一種善于觀(guān)察、積極思考的性格，才有了他們后來(lái)的巨大成就。
一種性格，一種命運。有這樣一個(gè)故事：從前，有兩個(gè)結伴穿過(guò)沙漠。走到途中，水被喝光了，其中一人也因中暑而不能行動(dòng)。同伴把一枝槍遞給中暑者，再三吩咐：“槍里有五顆子彈，我走后，每隔兩小時(shí)你就對空中鳴放一槍?zhuān)瑯屄晻?huì )指引我前來(lái)與你會(huì )合�！闭f(shuō)完，便滿(mǎn)懷信心找水去了。躺在沙漠里的中暑者卻滿(mǎn)腹狐疑：同伴能找到水嗎？能聽(tīng)到槍聲嗎？他會(huì )不會(huì )丟下自己這個(gè)“包袱”獨自離去？暮色降臨的'時(shí)候，槍里只剩下一顆子彈，而同伴還沒(méi)有回來(lái)。中暑者確信同伴早已離去，自己只能等待死亡。想象中，沙漠里的禿鷹飛來(lái)，狠狠地啄瞎了他的眼睛，啄食他的身體……終于，中暑者徹底崩潰了，把最后一顆子彈送進(jìn)了自己的太陽(yáng)穴。槍聲響過(guò)不久，同伴提著(zhù)滿(mǎn)壺清水，領(lǐng)著(zhù)一隊駱駝商旅趕來(lái)，但看到的卻是中暑者溫熱的尸體……有時(shí)候就是這樣，只要堅持一下，再堅持一下，也許命運就截然不同了。
一種性格，一種命運。世人最崇敬的德國音樂(lè )家，被譽(yù)為“樂(lè )圣”的貝多芬，小時(shí)候家境清寒貧窮，全家人相處的氣氛也不和諧。在他28歲時(shí)，雙耳失聰，但他身殘志堅，失聰后完成了九部《命運交響曲》。與此同時(shí)貝多芬留給后世的名言“我要扼住命運的咽喉，決不能倒下”成了不少身殘志堅的人挑戰不幸命運的人生信條。
哲學(xué)家培根在《習慣論》說(shuō)：“思想決定行為，行為決定習慣，習慣決定性格，性格決定命運�！睋碛辛藘�(yōu)秀的性格和品質(zhì)，一定能收獲成功。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇11
古希臘有一句格言：“性格即命運�！边@是“性格決定命運”的最原始的說(shuō)法。巴甫洛夫認為性格是神經(jīng)類(lèi)型特征和生活環(huán)境影響的“合金”，正是由于這種“合金”中成分組合不同，才使人對外界影響的態(tài)度和行為方式帶有個(gè)體特色，至此，一個(gè)人的輪廓便大致形成了。正如一句名言說(shuō)的那樣：一個(gè)人種下去的是行為，收獲的是習慣：種下去習慣，收獲的是性格；種下去性格，收獲的就是命運。
什么是性格？性格是一個(gè)人所特有的感知事物與思考問(wèn)題的傾向或性質(zhì)。性格為什么能決定命運？因為性格也是一種能力。
日本教育家鈴木鎮一說(shuō)：“人們常常議論：這個(gè)孩子性格直爽、開(kāi)朗，那個(gè)孩子性格孤僻、陰郁，等等。在這里我希望大家搞清楚：“性格就是能力�！彼赋�，“孩子一生下來(lái)，根本不存在什么直爽或孤僻的性格。所謂的性格，很明顯是在孩子們的'生命力順應環(huán)境條件的過(guò)程中逐步形成的。換句話(huà)說(shuō)，性格是孩子的生命力作為生存能力而表現出來(lái)的一種姿態(tài)。直爽性格和孤僻性格，在現實(shí)生活能力方面存在著(zhù)很大差距。若是直爽性格，就易被他人所接受，社交活動(dòng)范圍廣泛，有走向各種人生道路的可能性。若孤僻性格，社交活動(dòng)范圍就狹窄，做任何事情都不愿同人們直接配合處理，結果往往是半途而廢，走向人生道路的可能性一直處于關(guān)閉狀態(tài)。由此看來(lái)，性格也是處理一切事情的能力�！庇腥苏f(shuō)得更為形象：“性格好比是水泥柱子的鋼筋鐵骨，而知識與學(xué)問(wèn)則是澆注的混凝土�！币虼�，“無(wú)論政治、學(xué)習、技術(shù)和生活中，都是性格決定命運�！庇形挥浾卟稍L(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)道：“決定你成功的條件是什么？”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本與資金何者更為重要？”老摩根一語(yǔ)中的，答道：“資本比資金重要，但更重要的是性格�！贝_實(shí)，翻開(kāi)摩根的奮斗史，無(wú)論他成功地在歐洲發(fā)行美國公債，慧眼識中無(wú)名小卒的建議大搞鋼鐵托拉斯計劃，還是力排眾議甚至冒著(zhù)生命危險推行全國鐵路聯(lián)合，都是由于他倔強和敢于創(chuàng )新的性格，如果缺少這一條，恐怕有再多的資本也無(wú)法開(kāi)創(chuàng )投資銀行這一偉大開(kāi)創(chuàng )性的事業(yè)。在資本市場(chǎng)，成功的例子鮮見(jiàn)，失敗的例子卻比比皆是，而且失敗者大都輸在性格上。
1998年，華盛頓大學(xué)請來(lái)世界巨富沃倫·巴菲特和比爾·蓋茨演講，當學(xué)生們問(wèn)到：“你們怎么變得比上帝還要富有？”這一有趣的問(wèn)題時(shí)，巴菲特說(shuō)：“這個(gè)問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，原因不在于智商，為什么聰明人會(huì )做一些阻礙自己發(fā)揮全部功效的事情呢？原因在于性格、習慣和脾氣�！北葼枴どw茨表示贊同地說(shuō)：“我認為沃倫的話(huà)完全正確�！卑此麄兊恼f(shuō)法，性格中還包含脾氣和習慣。好脾氣需要從小就養成，好習慣也需要長(cháng)期訓練。所以，許多成功的公司在招聘雇員的時(shí)候，首先注重的是人品和德性。有性格缺陷的人，在實(shí)踐中會(huì )遇到種種障礙，如缺乏自信而導致沉不住氣，或者過(guò)于自信而走向偏執；如不善于總結教訓，總是犯同一錯誤，或者輕易否定自己，找不到自己的坐標系等等。這也證明，與其說(shuō)是學(xué)識決定成敗，還不如說(shuō)是性格決定勝負。
現在，“性格決定命運”已經(jīng)是一個(gè)無(wú)須論證的命題，古今中外的無(wú)數實(shí)例都證明了它的普遍性。但是，如何正確理解這一判斷，卻有許多學(xué)問(wèn)。有一本書(shū)，列舉了20多種性格類(lèi)型，并以典型實(shí)例剖析了各自對命運的利弊影響。比如，堅韌型性格成就輝煌的美國總統林肯，妥協(xié)型性格造就千秋偉業(yè)的唐太宗，畏縮型文學(xué)怪才卡夫卡，敢為型經(jīng)營(yíng)大師皮爾·卡丹，還有孤獨巨人愛(ài)因斯坦等等。從這些剖析中可以看出，任何性格都有有利和不利的方面，正確理解“性格決定命運”并用以指導實(shí)踐，關(guān)鍵在于揚長(cháng)避短，尤其是自覺(jué)地努力改變自己的性格，以適應發(fā)展需要。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇12
大家知道，中國歷史上第一個(gè)平民皇帝劉邦原來(lái)只是一個(gè)小混混，后來(lái)，他卻成為了一個(gè)皇帝�！秳顐鳌犯嬖V我們劉邦怎么從一個(gè)小混混成為漢朝天子的。因為性格決定命運。
本書(shū)主要講述了劉邦喜交好友，打敗項羽，統一天下。在劉邦的朋友中最有名的是“沛縣四友”：蕭何、曹參、樊噲、夏侯嬰。他們?yōu)閯罱y一天下打下了堅實(shí)的基礎。在劉邦打敗項羽的過(guò)程中，張良和韓信立下了大功，這兩位軍事人才也是劉邦的朋友，他們是劉邦廣交朋友中的'好友。統一天下時(shí)劉邦收買(mǎi)人心，天下紛紛歸順，因為百姓信任劉邦有義氣、有信用。但很遺憾，劉邦由于晚年誅殺功臣過(guò)多，對呂后的野心認識不足，消滅了異姓王，又分封了同性王，使人心惶惶，最終導致了最后一位異姓諸侯英布起兵造反。英布認為劉邦謀害韓信、殺害彭越，自已也會(huì )被劉邦謀殺，便舉兵造反。劉邦平反英布后，他臨陣中箭。之后又聽(tīng)到燕王盧綰謀反，中箭的傷口血流不止，終于駕崩于長(cháng)樂(lè )宮中。一代天子，平定項羽，平定兇奴，最后卻因自己而死。
劉邦的成功在于“欲取之，先予之，欲得之反失之�！眲顝V交朋友，知人善任，如蕭何、樊噲、張良等文官武將都是劉邦所重用的。劉邦雖然出身布衣，但他卻開(kāi)創(chuàng )了大漢王朝，劉邦才干平平，卻攬盡天下奇才異能之士；劉邦被稱(chēng)為常敗將軍，但打敗了不可一世的西楚霸王……。劉邦的命運是從何折的呢？答案就是劉邦的性格決定了他的命運。
人只有寬容才能結交好朋友，同樣只有友好待人，才能得到他人的尊重與信任。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇13
什么是性格？性格就是一個(gè)人典型性的行為方式�！缎愿駴Q定命運》這本書(shū)讓我知道了培養一個(gè)良好的性格是多么的重要。
性格是獨一無(wú)二的，那么，影響性格的因素有哪些呢？第一是遺傳，從科學(xué)的角度看，性格的形成與發(fā)展有著(zhù)極其深厚的生物學(xué)根源，遺傳素質(zhì)作為性格形成的自然基礎，也為性格的形成的形成和發(fā)展提供了必不可少的前提條件；第二是家庭，我們降生到這個(gè)世上，家庭環(huán)境就在我們的性格基礎上打下烙印，父母的性格與教育方式以及他們的觀(guān)念對我們性格的形成都有著(zhù)重要的影響；第三是教育，在學(xué)校老師在教給我們知識的同時(shí)也培養了我們的正義感、責任感、榮譽(yù)感，讓我們懂得尊重他人、遵守紀律、團結友愛(ài)、互相幫助。第四是環(huán)境，人生來(lái)就不是孤立的.個(gè)體，自然環(huán)境對人的影響主要體現在地域和民族兩大方面�！懊夏溉w”的典故也反映出社會(huì )環(huán)境對一個(gè)人性格的影響。另外，我們的性格會(huì )受到學(xué)習環(huán)境中其他成員的行為習慣的影響。在一個(gè)有良好行為習慣的集體中，大家受氛圍影響，會(huì )不自覺(jué)的優(yōu)化我們的性格。
《性格決定命運》這本書(shū)讓我懂得要想獲得成功，必須具備一個(gè)好的性格。從今天起，讓我們塑造一個(gè)良好的性格吧！
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇14
一位著(zhù)名哲人說(shuō)過(guò)：“一個(gè)人的命運就在他的性格中，一個(gè)人一生是否有所作為，是否幸福，起決定性作用的因素往往就是性格，而不是智力，但是一個(gè)人的習慣卻塑造了命運。
兒子自嗷嗷待哺到今天已經(jīng)經(jīng)歷了快五個(gè)年頭了，由一個(gè)剛出生八斤二兩重的胖小子，成長(cháng)為一個(gè)小小的“男子漢”，盡管到現在為止還是有些懂事有些不明白，但是發(fā)現他長(cháng)大了，干起事來(lái)是那么機靈，無(wú)聊寂寞的時(shí)候會(huì )一個(gè)人靜靜的寫(xiě)字畫(huà)畫(huà)，雖小但是幼小心里已經(jīng)有了自己理想的大學(xué)夢(mèng)......回顧孩子的成長(cháng)，作為母親的我，我感言萬(wàn)千。
呵護孩子的成長(cháng)，關(guān)愛(ài)孩子的健康，培養孩子的習慣，開(kāi)發(fā)孩子的智力，健全孩子的人格，所有這一切都是從家庭出發(fā)的，都是與父母分不開(kāi)的，孩子是從父母跟前學(xué)到第一句話(huà)，孩子是從父母面前邁出人生的第一步，孩子是父母的第一個(gè)朋友，父母是孩子的第一任老師，孩子從父母那里學(xué)到人生最初的經(jīng)驗，養成人生最初的情緒。
作為一名教師，本人從事多年的義務(wù)教育工作，深感家庭教育的重要，因此在教育自己孩子的時(shí)候不斷地吸取一些優(yōu)秀學(xué)生家長(cháng)教育孩子的經(jīng)驗，不斷探索，堅持研究，尋求一條學(xué)校教育和家庭教育有機結合的契合點(diǎn)，力求使兩種教育互相補充，相互促進(jìn)，同時(shí)培養孩子適應社會(huì )的大環(huán)境，培養他的健全人格，以及做人的基本素質(zhì)，以適應二十一世紀的社會(huì )發(fā)展的人，做一個(gè)正直守信，意志頑強，開(kāi)拓創(chuàng )新的人。
教育感言之一：習慣決定人的健康與未來(lái) 世界上天生沒(méi)有壞孩子，所有的孩子天真無(wú)邪的，他們的心靈是純潔的，他們的語(yǔ)言是美好的，他們的思想是單純的，但是他們又是生活在家庭這個(gè)小環(huán)境里，同時(shí)又是生活在社會(huì )這個(gè)大家庭里，大環(huán)境里，他們那單純的心靈很容易受到周?chē)h(huán)境的侵蝕，個(gè)個(gè)孩子都應該是“人之初，性本善”的，可是如果在孩子的成長(cháng)之初，我們沒(méi)有注意孩子成長(cháng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，孩子的不良習慣就一個(gè)接一個(gè)養成。
在培養兒子的最初階段，我們缺少經(jīng)驗，對待孩子培養走了一些彎路，孩子養成一些不良習慣，比如吃飯時(shí)，不愛(ài)惜糧食，寫(xiě)作業(yè)時(shí)，愛(ài)吃東西，在人多的環(huán)境下，不能專(zhuān)心致志等。發(fā)現問(wèn)題后我們作為父母及時(shí)反思，以便糾正孩子的錯誤，一邊反省自己，發(fā)現原來(lái)我們做父母的在做很多事情的時(shí)候也是三心二意，父母是孩子的啟蒙老師，因此作為父母，我們應該給孩子樹(shù)立榜樣，言傳身教，叫兒子做到的我們父母首先垂范，比如，對孩子講的話(huà)“言必行，行必果”，不說(shuō)做不到的事情，不說(shuō)不能實(shí)現的目標。培養孩子誠實(shí)守信，做人正直、認真，不徇私舞弊，不討好他人阿諛?lè )畛小?/p>
在所有的習慣中，兒子最不好的習慣也就是吃飯的問(wèn)題，這個(gè)原因我只能說(shuō)在自己的身上找毛病，開(kāi)始時(shí)就喂，結果就成了一種習慣，自己不愿意動(dòng)手吃飯，而且一到吃飯的時(shí)候就會(huì )哼哼。最近通過(guò)鼓勵，表?yè)P正在努力地自己吃飯。因此說(shuō)明孩子年齡小，可塑性大，有不良習慣也容易糾正，如果再大一些，糾正起來(lái)就有些困難。所以我們做父母的要重視孩子的性格培養，及時(shí)糾正孩子性情方面的偏差，才能夠把孩子培養成一個(gè)了不起的男子漢。也因此我想習慣真的決定孩子的健康。
學(xué)習習慣養成是小學(xué)階段最重要且最艱巨的任務(wù)，也是教師和家長(cháng)實(shí)施教育工作的主要方向�，F在兒子在幼兒園大班，良好的習慣真的讓我感到欣慰，從不帶零食去學(xué)校，上課也從不去廁所，回來(lái)后還說(shuō)：“小手背后，眼睛往前看�！焙芸蓯�(ài)的樣子，經(jīng)常和姥爺在一起，也是有一種習慣的引導，喜歡和姥爺一起看新聞或是動(dòng)物世界。習慣雖小，卻影響深遠。人和人之間的差距，并沒(méi)有人們想象的那么大，排除膚色、身高等因素，其實(shí)差距很小。如果人們在同樣的環(huán)境下，接受同樣的教育，后來(lái)的差距卻越來(lái)越大，這往往就是由不同的習慣造成的。魯迅說(shuō)：“我只是把別人喝咖啡的時(shí)間拿來(lái)寫(xiě)作�！庇谑�，他成為了作家。實(shí)際上，正是這種微小的習慣決定了一個(gè)人的命運。相信只要我持之以恒要求，兒子堅持不懈的努力，良好的學(xué)習習慣一定會(huì )養成。
此外，我還引導孩子養成多種習慣，比如上學(xué)不遲到，不早退習慣， 有事向老師請假的習慣，好習慣是一個(gè)持續過(guò)程的最終產(chǎn)物，它開(kāi)始于你一生的最初，在以后的十幾年中乃至更長(cháng)的時(shí)間都如此去做，健康的習慣需要幾年的培養和呵護，因此如果一個(gè)人沒(méi)有建立好的習慣，那么不健康的習慣就會(huì )形成而取代好習慣�？傊�，習慣是孩子成長(cháng)的基石，是孩子發(fā)展的保證，習慣決定孩子的`未來(lái)，習慣決定孩子的健康。
教育感言之二：教育的關(guān)鍵是培養孩子健全人格 孩子的發(fā)展是多方面，培養良好的習慣，只是為孩子的發(fā)展創(chuàng )造了條件，對孩子教育的關(guān)鍵還是培養孩子的健全的人格，培養孩子的責任感，社會(huì )意識，公民意識，主人翁精神。對于還是小學(xué)生的孩子，我們做父母的要從小處入手，比有的時(shí)候就會(huì )為寶寶學(xué)校里發(fā)生的事情，及時(shí)了解孩子的心聲，了解孩子有哪些朋友，在學(xué)校聽(tīng)到哪些有趣的故事和新聞，班級里有哪些新鮮事，是否在課堂上積極發(fā)言，得到老師表?yè)P沒(méi)有等，通過(guò)孩子的回答了解孩子的精神面貌，以及他思想動(dòng)態(tài)。觀(guān)察孩子的判斷能力，以及孩子的是非標準，等到孩子說(shuō)完，視情況發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，和孩子平等交流。尊重孩子的人格，為將來(lái)的教育鋪平道路。交流是打開(kāi)心靈之門(mén)的最好的鑰匙。我們作為孩子的父母要讓孩子的心靈之門(mén)永遠想我們敞開(kāi)，讓我們父母和孩子永遠成為最好的朋友。
在兒子的日常生活中，父親和母親關(guān)照他的學(xué)習和生活相對多一些，而父親的寵愛(ài)，就會(huì )有時(shí)候對母親尊重不夠，缺乏一顆感恩的心，讓我看在眼里急在心里， 對他說(shuō)：“這樣不尊重姥姥怎么行呢？”開(kāi)著(zhù)玩笑說(shuō)：“在這樣，雞毛撣子就會(huì )跳舞了�！彪m小，但他明白媽媽說(shuō)話(huà)的意思。因為兒子的膽小，不用訓斥，就會(huì )感覺(jué)不好意思，或是會(huì )哇哇哭。就會(huì )教育他，要孝敬爸爸媽媽?zhuān)惨⒕蠢牙牙褷�，這才是我們該做的�！彼贫嵌穆�(tīng)著(zhù)，我想兒子會(huì )懂得，因為過(guò)年后才整整五歲呢？有的時(shí)候也會(huì )抓住這樣絕好的契機對兒子進(jìn)行教育，我說(shuō)，“姥姥撫養爸爸媽媽是多么不容易��！現在她們老了難道不應該給她們買(mǎi)一些好吃的東西？”“那當然”她總是這樣情不自禁地說(shuō)，這是我總要接著(zhù)說(shuō)上兩句，“兒子這么懂事，長(cháng)大以后一定有一顆感恩的心，一定會(huì )孝順爸爸媽媽的，是不是呀？”“那當然”他很高興地說(shuō)。這是我們總會(huì )會(huì )心的擁抱。
在培養兒子的過(guò)程中還有一個(gè)典型的例子，今年四川的大地震，對兒子的觸動(dòng)很大，經(jīng)常時(shí)不時(shí)的問(wèn)姥爺，什么最厲害？因為在他幼小的心里，似乎知道地震對人們的傷害，就在那靜靜地默哀三分鐘的時(shí)候，他竟真的一點(diǎn)也沒(méi)有抬頭。因此借機給他講了那里的人很可憐，讓兒子的心里有份感恩的心。
當然，培養健全的人格是一個(gè)長(cháng)期教育目標，從點(diǎn)滴做起，從小做起，從父母的榜樣做起。我們還要培養孩子的責任感，培養孩子獨立做事能力，培養孩子活潑向上的情操，培養孩子的尊重別人，贏(yíng)得別人尊重的品格。
至于如何去做，還真的需要好好琢磨三思而行呢。關(guān)鍵的一點(diǎn)還是要循循善誘，不能用簡(jiǎn)單粗暴的問(wèn)題加以解決。我從切身體會(huì )中總結出了一些自覺(jué)較有益的方法：
首先做人父母的對待孩子提出的合理要求要言出必行，贏(yíng)得孩子的信任，從小培養孩子誠實(shí)守信的好品行。如果父母今天推明天，明天推后天的一拖再拖，或用假話(huà)唐塞孩子，久而久之就會(huì )失去孩子的信任，使孩子辦事敷衍不認真，遇事半途而廢失去自信。
然后，要重視孩子的每一個(gè)成長(cháng)過(guò)程。幼兒時(shí)期大腦發(fā)育快，思維活躍，對事物好奇性重，自制能力差，所以不要對孩子過(guò)于苛刻，要盡可能考慮孩子的心理承受能力，對孩子的任性不要動(dòng)輒就采取責罵、怒吼或附之拳腳，要首先搞清楚孩子這樣做的理由和原因，耐心的給以和風(fēng)細雨式的誘導和疏通。只有在這樣的環(huán)境下孩子身心才能健康發(fā)展。
再者，也絕不能不問(wèn)青紅皂白把自己的意志強加給孩子，要從孩子的角度去考慮他們的需求。有的父母不管孩子的喜好，從個(gè)人主觀(guān)愿望出發(fā)，給孩子報這個(gè)培訓班那個(gè)培訓班，卻不管孩子是否有興趣，也不管孩子承受能力如何，認為只要舍得給孩子花錢(qián)就可以了，都嘆可憐天下父母心，殊不知也可憐天下孩子心哪！孩子從小就背上了沉重的心理負擔，何來(lái)歡樂(lè )而言？
其次，在家庭里，對孩子我們更應該提倡情感式的教育方法，不搞一言堂，用強制的辦法管制孩子。要學(xué)會(huì )經(jīng)常用鼓勵欣賞的目光和語(yǔ)言與孩子交流，使孩子更樂(lè )意把父母當作知心朋友向父母傾吐心里話(huà)，便于父母及時(shí)了解孩子的思想動(dòng)向，適應孩子的每一個(gè)成長(cháng)需要。對于孩子每一個(gè)小小的進(jìn)步，作父母的都應該用欣喜或親吻等體態(tài)語(yǔ)言回報孩子。如果作父母的能對孩子每一個(gè)細微的情緒波動(dòng)，不要想當然而做到及時(shí)溝通心中有數的話(huà)，那么在孩子與父母之間必定架起的是心心相印的橋梁，孩子在這樣愉悅、自信、健康的環(huán)境下也必定會(huì )成長(cháng)為一個(gè)寬容、大度有包容心，理解幸福并懂得珍惜幸福的人。
教育感言之三：父母對孩子的愛(ài)是有原則的，無(wú)原則的愛(ài)是溺愛(ài)，畸形的愛(ài)，是弊大于利的愛(ài) 沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子，但是愛(ài)要有原則，不要一切以孩子為中心，一切孩子說(shuō)了算，不要讓孩子的愿望都很輕而易舉的實(shí)現，愛(ài)孩子是沒(méi)有條件的，但是是有原則的，不要做一個(gè)無(wú)邊無(wú)際地愛(ài)孩子的父母。在家庭教育中，我對兒子的愛(ài)，首先是表現對兒子的尊重，沒(méi)有尊重的教育是注定要失敗的。由于我們對孩子總是充滿(mǎn)信任，充滿(mǎn)期望，充滿(mǎn)理解，充滿(mǎn)愛(ài)心，不會(huì )不問(wèn)青紅皂白的一頓批評，也不會(huì )一頓拳打腳踢。兒子和父母之間永遠是平等的，雖很小的兒子，卻很懂事，一直以來(lái)都是嚴格的要求自己，在幼兒園里，看見(jiàn)哪個(gè)小朋友比自己強，自己會(huì )著(zhù)急的生哭，很有上進(jìn)心，似乎他也在一點(diǎn)一點(diǎn)的意識到學(xué)習對他而言是一種樂(lè )趣。兒子雖然不是最棒，但是他堅持追求更棒。
家庭教育是一門(mén)科學(xué)，要想使這種教育富有成效，必須遵循正確的教育原則，運用科學(xué)的方法。對子女既要有愛(ài)，又要對他嚴格要求 ，只愛(ài)不要求就成了溺愛(ài)，溺愛(ài)雖是一種偉大的情感，但卻是子女遭到毀滅�！闭绺郀柣f(shuō)：“愛(ài)護子女這是母雞都會(huì )做的事情；然而會(huì )教育子女沒(méi)這就是一件偉大的國家事業(yè)了。
一位著(zhù)名的兒童心理學(xué)家指出：“要做到愛(ài)護與嚴格要求相結合，當然年輕的父母很難劃清愛(ài)護與溺愛(ài)的界限，包括我自己，因此，家長(cháng)要做到既愛(ài)又有教育。正確的做法是：應該把感情和道理融合起來(lái)，做到愛(ài)中有數，教中有愛(ài)。因此，對孩子進(jìn)行適宜的性格和氣質(zhì)塑造，是家庭教育的一項首要任務(wù)，也是家庭不可推卸的職責。家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(cháng)是孩子的第一任老師。家長(cháng)給與孩子的不僅是生命，家庭的一切，更是每時(shí)每刻都在影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的性格。
世界著(zhù)名心理學(xué)家威廉·詹姆士有段名言：“播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運�！�。從某種意義上講，人的一切習慣都是從童年開(kāi)始的。從小養成的良好習慣會(huì )伴隨人的一生，時(shí)時(shí)處處都在起作用。誠如著(zhù)名教育家蒙臺梭利所說(shuō)：“三歲決定一生�！绷晳T是一種多么頑強的力量。它可以主宰人的一生。因此，從小就應該建立一種好習慣，通過(guò)教育，通過(guò)陶冶，直至讓習慣成為自然，終生不忘。
我的教育格言：習慣鑄就成功，真愛(ài)完善教育
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇15
性格可以從出生中繼承，也可以后天形成。性格可以是懦弱的、膽怯的和剛剛破碎的。每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝想成為一個(gè)人時(shí)，他必須先磨練他。魔鬼想要毀滅一個(gè)人，他必須先放縱他。巴爾扎克很好地解釋了這句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)是在一個(gè)小閣樓上度過(guò)了一生。閣樓只有一箭之遙。夏天很熱，冬天很冷。他的生活沒(méi)有白天，沒(méi)有夜晚，沒(méi)有娛樂(lè )，他總是在寫(xiě)作。和書(shū)商打交道時(shí)，他們經(jīng)常被騙。他一生出版了90多本書(shū)，但他一生都很窮。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):如果我母親沒(méi)有給我耐心的性格，我就不會(huì )成功地出版這么多書(shū)，而且它被黑書(shū)商壓榨。
性格決定生活的命運。良好的性格會(huì )帶來(lái)好的命運。如果你懦弱，你怎么會(huì )有未來(lái)？
富蘭克林在他的自傳中說(shuō)，在我們改變自己的過(guò)程中，沒(méi)有其他方法可以克服驕傲。雖然我們盡力隱藏它，克服它，消除它，但是，它仍然是無(wú)意識地顯露出來(lái)的.。
富蘭克林年輕時(shí)非常驕傲，是他父親對他的溺愛(ài)造就了這個(gè)人物。從未因富蘭克林的過(guò)錯而責備他。最后，他的一個(gè)朋友嚴厲批評了他，使富蘭克林得以改過(guò)自新。富蘭克林的性格后天形成，最終使富蘭克林變得聰明。
為了履行對這個(gè)國家的人民的重大責任，一個(gè)人必須首先努力工作，繃緊筋骨，餓死皮膚。在這個(gè)國家，人們怎么能讓天塌下來(lái)呢？你還必須有一個(gè)好的性格。怎樣才能達到一個(gè)好的性格？不是被動(dòng)地承受，而是主動(dòng)地接受。面對這種負擔，不管它有多漫長(cháng)和痛苦，不管它會(huì )經(jīng)歷什么樣的傷害和誹謗，不管它會(huì )沮喪多少次。我們必須堅持下去。但是在它完成之前，什么也沒(méi)說(shuō)。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇16
每個(gè)成功人士的背后，都蘊藏著(zhù)一件寶貴的東西，那就是性格。
雖然性格大多與我們的基因有關(guān)，但那不是你說(shuō)自己性格不好的理由或借口，雖然性格是天生的，固有的，不變的，但那離不開(kāi)后天的塑造與培養，雖然性格是很難改變的，但我相信，一個(gè)成功的人的后面，縱然離不開(kāi)有一好性格做后盾。
在我看來(lái)，雖然每個(gè)人的性格都各有不同，有的喜氣，有的古怪，有的倔強，甚至不可理喻，但我們是否真正曾想過(guò)，說(shuō)你脾氣好，不是一味的順從別人，聽(tīng)別人的話(huà)，這都不算啥，關(guān)鍵是你在面臨生活的各種事情時(shí)，是否能正確的處理，是否得到了人們的好贊，在這里面，包含的是更多的理解與關(guān)懷，更深切的情感與呵護。而那些具有壞脾氣，性格不好的那些人雖然在對待那些人際交流與關(guān)系常常會(huì )感到那沒(méi)有什么，但是當你在面對那些時(shí)，那就不僅僅是你說(shuō)一句簡(jiǎn)單的對不起就能了事的，或許在你看來(lái)這都不算什么，可你是否曾想過(guò)，你說(shuō)的不僅是一句簡(jiǎn)單的`話(huà)，這樣的話(huà)，不僅傷害了別人，更重要的是你傷害的是你那日暮已久，每天陪伴你的，難舍難分的那種純純的友情，也許你并不在意，但是當你認識你到你的錯誤后，恐怕你再后悔就再也來(lái)不及了，到最后，你失去的就不近視也個(gè)朋友那么簡(jiǎn)單了。
性格雖然很難控制，但這也離不開(kāi)你后天的努力改變與各種各樣的無(wú)盡的磨難與經(jīng)歷。親情是最重要的，我們常常是對自己最親的人太苛刻，而對自己不親的人那么的寬懷，你只是覺(jué)得人對自己的親人就是理所應當，甚至任意放肆，無(wú)理取鬧，絲毫沒(méi)有半點(diǎn)悔恨與愧疚，那么這樣，你的人生還有什么意義呢，你會(huì )發(fā)現到頭來(lái)是那么的悔恨也無(wú)濟于事了，你所受的將不再掉眼淚那么簡(jiǎn)單了，真正在懺悔也就不在于·你的人生的改變，命運的悲慘與風(fēng)雨的打擊，趁自己還年輕，請不要犯傻，不要讓自己的將來(lái)毀于在性格上。
請發(fā)現自己的不足，努力改掉它相信每個(gè)人都會(huì )成功，人生道路坎坷無(wú)邊，將來(lái)面對的比這還要多呢。從現在做起，努力塑造，努力改變，有什么的人生就有什么的性格，什么樣的命運，相信在性格的后面將會(huì )是一片藍天。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇17
有位美國記者采訪(fǎng)晚年的投資銀行一代宗師摩根，問(wèn)：“決定你成功的條件是什么?”老摩根毫不掩飾地說(shuō)：“性格�！庇浾哂謫�(wèn)：“資本和資金何者更為重要?”老摩根一語(yǔ)中的答道：“資本比資金重要，但最重要的還是性格�！�
性格為什么能決定命運呢?一開(kāi)始，所有人類(lèi)命運都是一樣的，當大家開(kāi)始走到行動(dòng)，走到人生的的岔路口時(shí)，因為性格的影響，每個(gè)人的選擇不同，選擇發(fā)揮作用后，是各人的路發(fā)生了分歧。而選擇越多，差異越大，南轅北轍，命運的不同就開(kāi)始了，由于人生沒(méi)有回頭路，而各種人在一起又互相影響，讓你在下一次的選擇時(shí)出現更加多的可能性——每一次的動(dòng)作，與人的交往中的每一句話(huà)，遇到的每一件事，每一次心理活動(dòng)都會(huì )影響你的選擇，從而造就你的人生路。
所謂“江山易改，本性難移”，因為性格是在人們長(cháng)期生活的`環(huán)境中養成的，環(huán)境決定了那個(gè)人的行為習慣，但是他離開(kāi)那個(gè)環(huán)境后習慣已經(jīng)根深蒂固，很難再改變。一個(gè)人的性格又恰恰決定了自己的人際交往和自己所交往的人，因此好的有可能更好，壞的可能更壞。和人的交往的自己的行為又決定了自己的眼光和思想境界與道德涵養，從而決定了一個(gè)人的以后所走的道路。所以，性格，命運之舵，不可不察。
曾聞?wù)苷哐裕骸靶愿駴Q定命運，機遇決定前途。
威廉詹姆士說(shuō)：“播下一個(gè)行動(dòng)，你將收獲一種習慣;播下一種習慣，你將收獲一種性格;播下一種性格，你將收獲一種命運�！�
西班牙大文學(xué)家塞萬(wàn)提斯說(shuō)：“每個(gè)人的命運都是由自己的性格決定”。
完善自身的性格，你就能找到打開(kāi)成功之門(mén)的道路；放縱自己的性格，你將變?yōu)槌晒Φ慕^緣體。一個(gè)人有屬于自己的性格，每種性格都有其擅長(cháng)的職業(yè)。無(wú)論哪一種性格，你都應接受它并發(fā)揮自己的天性，才能肩負起上蒼所賦予的使命，才能通往成功的彼岸。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇18
耳邊經(jīng)常聽(tīng)到一句話(huà)，“江山易改，本性難移”。說(shuō)的就是一個(gè)人的性格決定他/她的一生。
《三國演義》中的曹操，可謂是有勇有謀，論計謀、軍事才能，其實(shí)并不比諸葛亮差。但曹操有一個(gè)致命的弱點(diǎn)——生性多疑。用人疑，用計疑。這說(shuō)是他多疑，也說(shuō)明了他的不自信。也正是因為這樣，他在與諸葛亮的`多次戰斗中，因為多疑，因為不自信，而落敗。并最終沒(méi)能成就霸業(yè)。
諸葛亮在這一點(diǎn)上就比曹操做的好，華容道用關(guān)羽攔截曹操，事先他就想到關(guān)羽會(huì )手下留情，放曹操一馬。但他還是堅持用了關(guān)羽。表現了他的果斷，也表現他對手下的絕對信任。以后再讓部下做事，部下不用考慮自己做不好，或是做不到。因為領(lǐng)導者用自己，首先就是對自己能力的一種肯定。讓部下在做事時(shí)，無(wú)顧慮、不拘謹，做事才能馬到成功。
就是這樣，諸葛亮才博得了“足智多謀”的稱(chēng)號。
再說(shuō)張海迪。她的事跡相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)。她在高位截癱人情況下，仍堅強地生活、學(xué)習。這也與她的心性有關(guān)。正是她的意志和雄心，給了她堅持生活、學(xué)習的動(dòng)力。因為她心里想的是自己并不是個(gè)病人，而是一個(gè)健康的人，健康人能做到的事，自己經(jīng)過(guò)努力一定也能做到。事實(shí)證明她真的做到了，并且比某些健康的人做的還好。
還有人人敬仰的周總理，他在年少時(shí)就在課堂上大聲說(shuō)出“為中華之崛起而讀書(shū)”的遠大理想和志向。并努力去實(shí)現。最終做了中國的第一任總理。真的為中華之崛起付出了自己的一身。
以上只是簡(jiǎn)單列舉，現實(shí)中這樣的例子數不用數。歸結起來(lái)就是一句話(huà)——有什么的性格，就決定什么樣的命運和人生。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇19
都說(shuō)習慣決定人生，但是養成一種習慣與告別一種習慣。都絕非易事。因為人們總是 依賴(lài) 那些習以為常的事。殊不知它既能將你帶入天堂，也有可能帶你進(jìn)入地獄！
好的習慣貴在堅持，壞的習慣源于惰性。是習慣決定了你的人生 價(jià)值 ，前途未卜之時(shí)，習慣就是你的方向。在成敗的毫厘之間。習慣決定一切！
習慣的力量是巨大的，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不在影響著(zhù)我們的思維方式和行為模式。我們每天大部分的行為都是出自習慣的支配，可以說(shuō)，幾乎在每一天，我們所做的每一件事，都是習慣使然。
拿破侖·希爾說(shuō)：“習慣能成就一個(gè)人，也能摧毀一個(gè)人�！�，每個(gè)人都有各種各樣的習慣，在我們眾多的習慣當中，能夠成就一生的自然是那些好習慣，正如俄國教育家烏申斯基所說(shuō)：“良好的習慣乃是人在神經(jīng)系統中存放的道德資本，這個(gè)資本在不斷地增值，而人在其整個(gè)一生中就 享受 著(zhù)它的利息�！倍切〾牧晳T，就像一堵玻璃墻，把我們與 成功 隔 離開(kāi) 來(lái)，讓我們只能看到成功近在眼前，卻總是無(wú)法到達。古往今來(lái)，多少人因為自己的壞習慣含恨，終生，又有多少人因為自己的壞習慣找不到人生的 幸福 ，更有甚者，因為自己的壞習慣葬送了最彌足珍貴的 生命 �！度龂萘x》中的周瑜，縱使有英雄氣概，終究逃不過(guò)氣量狹小惡習的'懲罰，被諸葛亮三氣之下，一命歸西。
在我們的身上，好習慣與壞習慣并存著(zhù)，唯一能夠有效改變我們 生活 的手段便是有效地、最大限度地改變我們的不良習慣。改變不良習慣，養成好習慣，并不是一蹴而就的事情，它需要我們用毅力、恒心和不斷地自我提醒才能達成。 幸運 的是，我們每個(gè)人都具備這些能力，只要你肯用心！
做人 是一生成敗的重要話(huà)題，它又與 心態(tài) 有關(guān)，凡是在這兩點(diǎn)上過(guò)不了關(guān)的人，一定會(huì )遭遇大小 挫折 。這是硬道理，甚至可以說(shuō)，做人的心態(tài)，既影響一生，也決定一生。很多人明白此兩點(diǎn)，但行動(dòng)起來(lái)，就非常困難，以至半途而廢，結果讓人生的可能變成不可能。
做人與心態(tài)構成人生的兩面，不善做人者往往心態(tài)失常，心態(tài)失常者又會(huì )導致做人變形。有些人能夠以積極的心態(tài)面對自己所接觸的人事，給人退路等于給自己留出路，突破各種壓力，打敗自身固有的弱點(diǎn)。讓自己的人生向敞亮的方向發(fā)展，這樣就會(huì )越做越好，從小到大，贏(yíng)得一片人生勝局；有些人則容易 失去 信心、 目標 ，像無(wú)目的地小蟲(chóng)一樣懦動(dòng)在自己迷陣中，總會(huì )羨慕他人比自己走得遠、飛得高，結果自己永遠是無(wú)所進(jìn)展。兩種人，兩種結果。你怎樣選擇呢?做人的基本規則是對自己負責、對別人負責，不輕言 失敗 ，因為世上難事，不可盡數，你的困難，也是別人的困難，戰勝因難，是惟一的選擇，這就需要你自己成為一個(gè)積極者。試想，你對自己都不積極。怎么可能有積極的心態(tài)呢?天下失敗者都可歸為一種：自己 放棄 自己，自己毀掉自己。在今天這個(gè)競爭異常激烈的 社會(huì ) ，沒(méi)有做人的積極心態(tài)，要談立足幾乎是天方夜譚。如果讓積極的心態(tài)糾纏自己，只能讓自己越來(lái)越灰色。改變自己一生的法則，往往不在于能力大小、環(huán)境好壞、機遇多少，而在于你以什么樣的心態(tài)做人、做事，找準自己的強項與弱點(diǎn)，揚長(cháng)避短，善待自己，就會(huì )找到自己腳下的出路。
良好的心態(tài)、習慣、 性格 是成功人生的三大法寶。一個(gè)人如何在激烈的競爭中生存立足，求得發(fā)展，與自身的性格、心態(tài)和習慣有著(zhù)至關(guān)重要的聯(lián)系。好心態(tài)讓你 擁有 快樂(lè ) 幸福的人生，好習慣養成好性格，好性格帶來(lái)好 命運
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇20
性格，可以是先天繼承的，也可以是后天形成的。性格可以是懦弱、膽小、剛斷，每個(gè)人都有自己不同的性格。
當上帝要想成就一個(gè)人，必定先去磨練他；魔鬼想毀滅一個(gè)人必先放縱他。巴爾扎克就很好的詮釋了這一句話(huà)。巴爾扎克可以說(shuō)一生都在一個(gè)小閣樓度過(guò)，閣樓咫尺見(jiàn)方，夏天熱氣騰騰，冬天冷嗖嗖。他的生活沒(méi)有白天沒(méi)有黑夜，更沒(méi)有娛樂(lè )，總是不停的在書(shū)寫(xiě)。在與書(shū)商打交道時(shí)也常常被騙。他一生出版了90多本書(shū)但卻一生貧苦，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：如果不是我的母親賦予我忍耐的性格，我就不會(huì )成功出版這么多書(shū)，而且是在黑書(shū)商人的壓榨下。
性格決定人生命運，擁有好的性格就會(huì )擁有好的命運。假如，你是懦弱的性格又怎么會(huì )有前途的命運呢？
富蘭克林在他的.自傳中是這樣說(shuō)的：“我們在改變自己的歷程中再沒(méi)有一種像克服驕傲那么難的了。雖然極力藏匿它、克服它、消滅它，但無(wú)論怎么樣，它在不知不覺(jué)之間仍然顯露�！�
年輕時(shí)候的富蘭克林非常的驕傲自滿(mǎn)，而造成這樣性格的是他的父親對他的極其溺愛(ài)。從不對富蘭克林的過(guò)錯斥罵。而最終是他的一位好友對他嚴厲批評，使得富蘭克林能夠改過(guò)。富蘭克林性格是后天形成的，最終也成就了富蘭克林的輝煌。
“天降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚�！倍巳绾问固旖等斡谒谷�？也必須擁有一個(gè)好的性格。而怎么成就好的性格？不是被動(dòng)承受，是主動(dòng)迎接。面對這負擔，這苦與勞，無(wú)論多么冗長(cháng)有痛楚，無(wú)論要經(jīng)歷怎樣的傷害與誣陷，無(wú)論有多少次心灰意懶。都務(wù)必堅持到底。而在完成之前，只字不提。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇21
習慣是人之根本，一個(gè)人的習慣如何，常�？梢詻Q定一個(gè)人的成敗。好的習慣可以使人受益匪淺，不好的習慣也同樣可以使人后悔終生。好的學(xué)習習慣會(huì )提高學(xué)習效率，它還是成功的開(kāi)始；好的學(xué)習習慣，能讓我們在學(xué)習中游刃有余、事半功倍；好的學(xué)習習慣是學(xué)習過(guò)程中必不可少的過(guò)程。
好習慣不是與生俱來(lái)的，需要一個(gè)逐漸培養的過(guò)程，一旦形成便受益無(wú)窮�？墒峭瑢W(xué)們，你們知道怎樣才能形成好的學(xué)習習慣嗎？是一個(gè)人反復實(shí)踐，持之以恒的才形成的。良好的學(xué)習習慣會(huì )使人走向成功的彼岸，它是成長(cháng)必經(jīng)的道路，是成才的重要條件，是一個(gè)人素質(zhì)的體現，是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人的一生。好的學(xué)習習慣是一個(gè)人學(xué)習成績(jì)的基石，好的學(xué)習習慣有助于提高學(xué)習效率，減輕學(xué)習負擔，會(huì )使乏味的學(xué)習充滿(mǎn)樂(lè )趣，讓學(xué)習成為每個(gè)人快樂(lè )的源泉。
人人都想提高學(xué)習成績(jì)，坐上第一的寶座，享受第一的榮譽(yù)�？墒�，怎樣才能提高成績(jì)呢？不知道大家有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)這樣幾句話(huà)，“習慣是成功的前提，成功是習慣的.積累”，成功必須依靠習慣，而習慣又是什么呢？其實(shí)，習慣不是什么高遠的東西，習慣就在我們身邊，伴隨著(zhù)我們每一個(gè)人，只不過(guò)，是有人把他隱瞞了而已，沒(méi)有發(fā)掘，而有的人發(fā)現了習慣的存在，用好的習慣來(lái)管束自己，讓自己從懸崖的邊緣中逃脫。學(xué)習習慣，我們可以從身邊的小事做起，比如課后及時(shí)的預習課文，寫(xiě)字時(shí)遵守三不要，認真完成作業(yè)等等，要想養成學(xué)習習慣并不難，難的是你是否能能堅持，你想不想。養成很好的習慣，自主能力就能提高，讓習慣為自主生活打好基礎。好的學(xué)習習慣是成功的開(kāi)始，是成才的基石
俗話(huà)說(shuō)：“千里之行始于足下�！笔前�，人生的旅途還很漫長(cháng)，學(xué)習的道路更為堅難，如果你想攀登知識的高峰，那么就請從養成好慣開(kāi)始吧！讓好習慣永遠伴我們同行點(diǎn)評：制訂并明確學(xué)習上的目標，以此來(lái)激勵自己，提高了學(xué)習的習自覺(jué)性和主動(dòng)性，并以興趣激活學(xué)生學(xué)習的樂(lè )趣，良好的學(xué)習習慣將為你勇攀知識高峰而助一臂之力。
“習慣形成性格,性格決定命運”議論文 篇22
維特的煩惱隨著(zhù)槍聲灰飛湮滅，而現實(shí)生活中的維特該如何是好？
沒(méi)有一人可以不羨慕維特少時(shí)的生活，那時(shí)的維特生活在一個(gè)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的小山村中，他熱愛(ài)自然，熱愛(ài)生活，多情善感。如果在我們現在的話(huà)，應該是個(gè)知識青年，是個(gè)祖國美麗的花朵。他生于一個(gè)富裕的家庭，像這樣的孩童，可能一輩子都不會(huì )煩惱。那為什么如此美妙的環(huán)境下，如此幸福的背景下。這般幸福的維特為何會(huì )有如此的煩惱，以至于用結束生命來(lái)解決煩惱。
沒(méi)有一個(gè)人會(huì )明白，是什么讓這般可愛(ài)的維特經(jīng)歷了這樣殘酷的磨難，忍受著(zhù)這般非人的.痛苦。人們以為是綠蒂，以為是伯特，以為是伯爵，以為是這個(gè)殘酷的社會(huì )。其實(shí)這都是錯了，真正折磨自己的不是他人，而是維特他自己。就是維特放不下自己心靈的包袱，用世人的想法去衡量一切。維特的錯誤就是沒(méi)有想年少剛開(kāi)始一樣追求自己的幸福，他沒(méi)有相信，相信自己和綠蒂的感情可以戰勝一切。沒(méi)有相信自己所愛(ài)的人，更沒(méi)有相信自己。
在我認為，這可能就是維特最大的弱點(diǎn)。這致命的弱點(diǎn)的，傷害了綠蒂。使那個(gè)對愛(ài)情充滿(mǎn)信心的綠蒂改嫁伯特。維特呀，維特，可能至死還不明白，改變他命運的不是他人，而是他自己不夠堅強的性格�？赡苓@場(chǎng)悲劇從一開(kāi)始就已成定局。
從維特自殺之前口中還說(shuō)到：“綠蒂，綠蒂，別了，別了�！蔽覀儾浑y知道其實(shí)維特還是喜歡的綠蒂的。我想失去了綠蒂是維特不能適應當時(shí)社會(huì )的主要原因。
有人會(huì )，說(shuō)維特沒(méi)有勇敢的繼續追求綠蒂是當時(shí)社會(huì )的原因，不能怪維特。其實(shí)只要我們想想，就會(huì )明白。如果維特真的十分愛(ài)綠蒂的話(huà)，他應該當時(shí)根本是不會(huì )放棄的。維特也可以為了綠蒂改變一切，哪怕違反當時(shí)的世人的想法，可維特卻為何沒(méi)有勇氣。又有人說(shuō)維特為了綠蒂連死都不怕，還有什么不敢的。其實(shí)我認為維特的死，是被逼的。想想當時(shí)的維特愛(ài)情不順利，事業(yè)不順利。受到他們的歧視。大家想想之前維特的生活。是如此的幸福，而現在的維特可憐的很。如果是我，人生經(jīng)歷的這些不行和痛苦，真是生不如死呀。
一切的想法藏在維特的心中，知道有一天有一件是使維特多年的痛苦匯集在一起，那就是他對綠蒂朗誦奧西恩的悲歌，同時(shí)緊緊擁抱著(zhù)她。就是這件是解決了維特的心結，使維特果斷的決定死亡這條不歸路。
總而言之，維特在不斷的在不知不覺(jué)中為自己埋下了死亡的種子。在一天這顆種子破殼而出，結束了維特的煩惱。
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