讓夢(mèng)想飛翔初中議論作文
水是生命的起源，也是文化的起源，更是文明的起源。它滋潤了萬(wàn)物，哺育了我們，使整個(gè)神州大地生機勃勃。我們的祖依水而居，在水邊日出而作日落而居�？墒乾F在，水污染的情況卻日益加重，且在各地都很普遍，碧波蕩漾、溫婉美麗的江河在毀于旦，這些現狀終究是要歸罪于誰(shuí)呢？
我的母校旁有條小溪，說(shuō)是小溪，其寬闊程度卻可以與河媲美。遠處還 有連綿起伏的群山，面臨水，兩面環(huán)山，也可以算是傍水依山了。在校讀書(shū)疲憊時(shí)，望望窗外的景色，頓時(shí)感到心曠神怡。
不知過(guò)了多久，我再去眺望當初清澈的溪水時(shí)，看見(jiàn)那寧靜的溪水變了樣，像從雙眸透澈明亮的少女下變成了脾氣暴躁、茍延殘喘的老人。條又粗又臟的排污管恬不知恥的向外吐著(zhù)污水，隊鴨子嫌棄的繞過(guò)排污管，繼續前行；頭水牛正愁找不到青草吃，便朝著(zhù)排污管“哞哞”地埋怨。
當我從這所學(xué)校畢業(yè)，臨走前還 戀戀不舍地看了看與教學(xué)樓進(jìn)僅道之隔的小溪。墨綠的水草早已遍布了整條小溪，團團的簇擁在起，猶如顆顆令人毛骨悚然的定時(shí)炸彈；鴨群和水牛急切的離開(kāi)了這條今非昔比的小溪。唯有排污管還 在大口大口排臟水，水流到小溪里，小溪變得渾濁不堪，隱隱散發(fā)著(zhù)刺鼻的氣味，溪水嘩嘩的，不知要流到何處。
突然，個(gè)身影留住了我欲要離開(kāi)的目光。他拎著(zhù)個(gè)帶長(cháng)桿子的網(wǎng)兜，下下清理著(zhù)河道里的垃圾。陽(yáng)光照在他的身上，晶瑩的汗珠順著(zhù)臉頰往下流。污水管似乎也有些不好意思，減緩了排污的速度。心里頓時(shí)有股暖流涌了上來(lái)，我似乎看見(jiàn)了遍體鱗傷的小溪在他的盡心照顧下正在慢慢康復，煥發(fā)出往日的生機。
畢業(yè)后的次回校，讓我忍不住要去看望那條寄托了我無(wú)限希望的小溪。當我又次站在那個(gè)熟悉的角度俯瞰它，笑容是那么自然地綻放。如今的小溪似位大病新愈的人，雖有了健康的體魄，卻添了些許憔悴，也許是因為缺少了生命的`點(diǎn)綴吧。正這么想著(zhù)，從天邊飛來(lái)了三五只白鷺，氣喘吁吁的降落在溪旁，頓時(shí)小溪的單調掃而空，就像六年前那樣生意盎然，朝氣蓬勃。她，又回來(lái)了；她，真的康復了；她，美麗如初。時(shí)間在流走，小溪在改變，但不變的是她的美麗。
是誰(shuí)傷害了美麗的小溪，我無(wú)從知道，但我卻知道，有人在保護著(zhù)她。相信不單單這條小溪得到了保護，而是所有江河海洋池渠堰壩都可以擁有片凈土，別讓無(wú)水可汲、無(wú)草可依的生活到來(lái)。
地球是人類(lèi)共同的家園，水是人類(lèi)共同的母親，護水是人類(lèi)共同的責任，治水人類(lèi)共同的夢(mèng)想。為了讓夢(mèng)想也獲得翅膀，展翅飛翔，成為現實(shí)，請用善德保護我們共同的水資源！
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