高中議論文素材

　　帕瓦羅蒂問(wèn)父親：“我是當老師呢，還是做個(gè)歌唱家”其父親回答說(shuō)：“如果你想同時(shí)坐在兩把椅子上，你可能會(huì )

　　從椅子中間掉下去，生活要求你只選一把椅子坐上去�！�

　　少年時(shí)取其豐;壯年時(shí)舍其實(shí);老年時(shí)取其精。

　　少年時(shí)舍其不能有;壯年時(shí)舍其不當有;老年舍其不必有。

　　現代原子物理學(xué)的奠基者盧瑟福對思考極為推崇。

　　學(xué)生告訴盧瑟福，他從早到晚都在做實(shí)驗。勤奮的學(xué)生本以為能夠得到導師的一番夸獎，沒(méi)想到盧瑟福居然大為發(fā)火，厲聲斥責：“你一天到晚都在做實(shí)驗，什么時(shí)間用于思考？” 勤奮的學(xué)生遭到斥責，看似委屈，實(shí)際上大師是在傳遍真經(jīng)啊。很多時(shí)候人們寧可讓歲月淹沒(méi)在仿佛很有價(jià)值的忙碌中，卻極不情愿拿出時(shí)間進(jìn)行思考，以至于思維在低水平的層次上徘徊，最終一無(wú)所獲。如果說(shuō)智慧是創(chuàng )造的源泉，那思考便是智慧的起點(diǎn)。

　　著(zhù)名物理學(xué)家法拉第，早在1873年就已經(jīng)發(fā)現了電磁感應現象，但由于他在論述這一現象時(shí)，用語(yǔ)晦澀，致使這項重大的科學(xué)發(fā)現在長(cháng)達26年的時(shí)間里被束之高閣。后來(lái)幸虧酷愛(ài)詩(shī)歌的物理學(xué)家麥克斯韋以他特有的形象思維和精練的語(yǔ)言，把它描述出來(lái)，才使這一重大科學(xué)發(fā)現公之于眾。

　　康熙大帝在位執政60年之際，特舉行“千叟宴”以示慶賀。宴會(huì )上，康熙敬了三杯酒：第一杯感謝孝莊輔佐他登上皇位，一統江山；第二杯敬眾位大臣及天下萬(wàn)民，感謝眾臣齊心協(xié)力盡忠朝廷，萬(wàn)民俯首農桑，天下昌盛；當康熙端起第三杯酒酒敬給敵人，吳三桂、鄭經(jīng)、葛爾丹還有鰲拜。眾大臣目瞪口呆，康熙接著(zhù)說(shuō)：“是他們逼著(zhù)朕建立了豐功偉績(jì)，沒(méi)有他們，就沒(méi)有今天的朕，我感謝他們�！比松韮r(jià)的高低，就看他的對手。對手總會(huì )給你帶來(lái)壓力，逼迫你努力地投入到“斗爭”中，并想辦法成為勝利者。在同對手的對抗中，才能真正地磨煉自己。從這一意義上說(shuō)，你的敵人是你前進(jìn)的動(dòng)力，是你成功的催化劑。

　　沙丁魚(yú)非常嬌貴，極不適應離開(kāi)大海后的環(huán)境。死掉的沙丁魚(yú)味道不好銷(xiāo)量也差。為延長(cháng)沙丁魚(yú)的活命期，漁民想出一個(gè)法子，將幾條沙丁魚(yú)的天敵鯰魚(yú)放在運輸容器里。為了躲避天敵的吞食，沙丁魚(yú)加速游動(dòng)，從而保持了旺盛的生命力。這在經(jīng)濟學(xué)上被稱(chēng)作“鯰魚(yú)效應”。 壓力存在時(shí)，為了更好地生存發(fā)展下去，懼者必然會(huì )比其他人更用功，而越用功，跑得就越快。適當的競爭猶如催化劑，可以最大限度地激發(fā)人們體內的潛力。

　　要治理好天下，必須要有雅量�！端问贰酚涊d，有一天，宋太宗在北陪園與兩個(gè)重臣一起喝酒，邊喝邊聊，兩臣喝醉了，竟相互比起功勞來(lái)，他們越比越來(lái)勁，干脆斗起嘴來(lái)，完全忘了在皇帝面前應有的君臣禮節。侍衛在旁看著(zhù)實(shí)在不像話(huà)，便奏請宋太宗，要將這兩人抓起來(lái)送吏部治罪。宋太宗沒(méi)有同意只是草草撤了酒宴，派人分別把他倆送回了家。第二天上午他倆都從沉醉中醒來(lái)，想起昨天的事，惶恐萬(wàn)分，連忙進(jìn)宮請罪。宋太宗看著(zhù)他們戰戰兢兢的樣子，便輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“昨天我也喝醉了，記不起這件事了�！�

　　現代的領(lǐng)導，都難免遇到下屬沖撞自己、對自己不尊的時(shí)候，學(xué)學(xué)宋太宗，既不處罰，也不表態(tài)，裝裝糊涂，行行寬容。這樣做，既體現了領(lǐng)導的仁厚，更展現了領(lǐng)導的睿智，不失領(lǐng)導的尊嚴，而又保全了下屬的面子。以后，上下相處也不會(huì )尷尬，你的.部署更會(huì )為你傾犬馬之勞。

　　春秋時(shí)期齊國國君齊襄公被殺。襄公有兩個(gè)兄弟，公子糾、小白。公子糾的師傅叫管仲，公子小白的師傅叫鮑叔牙。兩個(gè)公子聽(tīng)到消息，都急著(zhù)要回齊國爭奪君位。在公子小白回齊國的路上，遇到管仲射箭暗殺。怎知公子小白是詐死，等到公子糾和管仲進(jìn)入齊國國境，小白和鮑叔牙早已抄小道搶先回到了國都臨淄，小白當上了齊國國君，即齊桓公。齊桓公即位以后，即發(fā)令要殺公子糾，并把管仲送回齊國辦罪。鮑叔牙立即向齊桓公推薦管仲。齊桓公氣憤地說(shuō)：“管仲拿箭射我，要我的命，我還能用他嗎？”鮑叔牙說(shuō)：“那回他是公子糾的師傅，他用箭射您，正是他對公子糾的忠心。論本領(lǐng)，他比我強得多。主公如果要干一番大事業(yè)，管仲可是個(gè)用得著(zhù)的人�！饼R桓公也是個(gè)豁達大度的人，聽(tīng)了鮑叔牙的話(huà)，不但不辦管仲的罪，還立刻任命他為相，讓他管理國政。

　　寓言：在意大利威尼斯城的一座小山上，住著(zhù)一個(gè)天才老人。據說(shuō)他能回答任何人提出的問(wèn)題。當地有兩個(gè)小孩愚弄這個(gè)老人，他們捕捉了一只小鳥(niǎo)，問(wèn)老人：“小鳥(niǎo)是死的還是活的？”老人不假思索地說(shuō)：“孩子，如果我說(shuō)小鳥(niǎo)是活的，你就會(huì )勒緊你的手把它弄死。如果我說(shuō)是死的，你就會(huì )松開(kāi)你的手讓它飛掉。你的手掌握著(zhù)這只鳥(niǎo)的生死大權�！�

　　啟示：你手中握著(zhù)失敗的種子，也握著(zhù)邁向成功的潛能。我們有權選擇成功，也有權選擇平庸，沒(méi)有任何人或任何事能強迫你，就看你如何去選擇了。

　　法國著(zhù)名科學(xué)家法伯發(fā)現了一種很有趣的蟲(chóng)子，這種蟲(chóng)子都有一種“跟隨者”的習性，它們外出覓食或者玩耍，都會(huì )跟隨在另一只同類(lèi)的后面，而從來(lái)不敢換一種思維方式，另尋出路。 他捉了許多這種蟲(chóng)子，然后把它們一只只首尾相連放在了一個(gè)花盆周?chē)�，在離花盆不遠處放臵了一些這種蟲(chóng)子很愛(ài)吃的食物。一個(gè)小時(shí)之后，法伯前去觀(guān)察，發(fā)現蟲(chóng)子一只緊接一只不知疲倦地在圍繞著(zhù)花盆轉圈。一天之后，法伯再去觀(guān)察，發(fā)現蟲(chóng)子們仍然在一只只地圍繞著(zhù)花盆疲于奔命。七天之后，法伯去看時(shí)，發(fā)現所有的蟲(chóng)子已經(jīng)一只只首尾相連地累死在了花盆周?chē)�。法伯在他的�?shí)驗筆記中寫(xiě)道：這些蟲(chóng)子死不足惜，但如果它們中的一只能夠越出雷池半步，換一種思維方式，命運也會(huì )迥然不同，最起碼不會(huì )餓死在離食物不遠的地方。其實(shí)，該換一種思維方式生存的不僅僅是蟲(chóng)子，還有比它們高級得多的人類(lèi)。

　　海明威在他的短篇故事《世界之都》里，描寫(xiě)一對住在西班牙的父子。經(jīng)過(guò)一連串的事情后，他們的關(guān)系變得異常緊張。男孩選擇離家而去，父親心急如焚地尋找他。遍尋不著(zhù)之際，父親在馬德里的報紙上刊登尋人啟事。兒子名叫帕科，在西班牙是個(gè)很普通的名字。尋人啟事上寫(xiě)著(zhù)：“親愛(ài)的帕科，爸爸明天在馬德里日報社前等你。一切既往不咎。我愛(ài)你�！焙Ｃ魍�接著(zhù)給讀者展示了一幅驚人的景象。隔天中午，報社門(mén)口來(lái)了八百多個(gè)等待寬恕的“帕科”們。世上有無(wú)數的人在等待別人的寬恕。寬恕的受益人不只是被寬恕者，還有和他們一樣多的人可以得到好處——就是那些寬恕他們的人。寬恕是一座讓我們遠離痛苦、心碎、絕望、憤怒和傷害的橋。在橋的那一端，平靜、喜悅、祥和正等著(zhù)迎接我們。

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