高中議論文：消逝
晚上吃飯下樓去找妹妹，先后在幾個(gè)她曾經(jīng)常玩的地方找，但是沒(méi)找到。于是就圍著(zhù)小區逛了一圈，無(wú)意中看到了一處唯一的我以前經(jīng)常玩的地方。但那里很臟很亂，以前也只有我們這群男生在哪兒玩，我覺(jué)得妹妹不可能去哪兒所以就沒(méi)過(guò)去。
過(guò)了幾分鐘，和妹妹一同玩的一個(gè)小女孩的爸爸來(lái)找那個(gè)小女孩，我們都不知道去哪兒找，結果還是另一個(gè)小孩給我們說(shuō)可能在后面，就是我以前經(jīng)常玩的地方。等到我穿過(guò)那熟悉的小道時(shí)，發(fā)現那里的一切都變了：過(guò)去的阻礙著(zhù)小區與外面的圍墻，被拆除了;原本四處都是垃圾的土地上，種滿(mǎn)了小麥、蔥和蒜苗，呈現出了綠油油的景象；圍墻外的那條小河，也變得清澈了不少。
帶妹妹回家后，媽媽就不停的數落妹妹亂跑，不停她的話(huà)。我不禁想起了我們玩耍的過(guò)去。
以前，小區內有大片的綠地，我們樓前有一片草地，一到春夏季節，四處便是綠油油的一片，我們就在草地上盡情的蹦，跳，滾，躺。在那里玩“三個(gè)字”“摸瞎子”。在不遠的另一塊綠地的四周，植滿(mǎn)了樹(shù)，有松樹(shù)，有楊樹(shù)，有廣玉蘭還有櫻花和玫瑰，每當花開(kāi)的時(shí)節，我們就跑到那兒，爬到樹(shù)上倚著(zhù)樹(shù)枝，嗅著(zhù)淡淡的花香，后來(lái)有了改進(jìn)就經(jīng)常在草叢中坐著(zhù)，伴著(zhù)四處的花香，打三國殺。在楊樹(shù)林中，我們就把小區內做宣傳用的條幅解下來(lái)，系在兩棵楊樹(shù)中間，然后躺在上面，身旁便是半米高的雜草，上空則被楊樹(shù)遮擋的嚴嚴實(shí)實(shí)，當時(shí)的'做法比吊床出現的還早些還有趣些�？墒乾F在，一切都變了，樹(shù)都被賣(mài)掉了，運到了別的地方，那有樹(shù)的綠地也被賣(mài)掉了，賣(mài)給了步行街去履行更“重要”的義務(wù)了。我們樓前的那片綠地則改成了停車(chē)場(chǎng)，過(guò)去的綠意都消逝的一點(diǎn)不剩。兩、三年前小區內還有幾只流浪狗，現在只剩下了幾只白貓，可能貓居住起來(lái)更容易些吧，在地下室可能就能找到住的地方，畢竟它們會(huì )爬上爬下的，不用為住宿犯愁。
我們過(guò)去還有玩的地方，現在的小孩子們呢？他們可沒(méi)有了可以打滾的草地，還有綠意的只有后面的世外桃源了。那，家長(cháng)們?yōu)槭裁催�怪他們不聽(tīng)話(huà)，往危險的地方跑呢，這一切的罪魁禍首，不正是你們嗎？如果不是你們一心要把綠地毀壞掉，如果不是你們一心要發(fā)展經(jīng)濟，如果不是你們只為自己，改造停車(chē)位，孩子們會(huì )沒(méi)有玩的地方，他們會(huì )亂跑嗎？怪的了誰(shuí)呢，還是怪你們自己吧，怪你們不尊重孩子的意見(jiàn)，怪你們不尊重自然，只以自己的想法進(jìn)行活動(dòng)，而不顧一切的客觀(guān)規律。
我們是需要活動(dòng)空間的，不顧我們的思維，只顧自己的利弊，那你們還有什么理由限制我們的活動(dòng)呢？請你們自己想想吧，可悲又可敬的家長(cháng)們。
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