初中議論文閱讀的習慣

　　《語(yǔ)文課程標準》指出：“閱讀簡(jiǎn)單的議論文，區分觀(guān)點(diǎn)和材料，發(fā)現觀(guān)點(diǎn)和材料之間的聯(lián)系”。不難看出，議論文教學(xué)是中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一，也是衡量學(xué)生理論思維發(fā)展水平的標尺。但目前存在著(zhù)一個(gè)不爭的事實(shí)：多數學(xué)生怕議論文。那么，如何快速，高效地把握議論文的知識就迫在眉睫�，F根據教學(xué)實(shí)踐和體會(huì )，歸納幾點(diǎn)，以求與大家共同探討，交流。

　　1讓速讀成為一種習慣

　　閱讀一篇文章，不能東張西望，漫不經(jīng)心�？傉J為時(shí)間很富裕，多看幾分鐘沒(méi)什么大礙，其實(shí)這樣往往銜接不好，非常零亂。我的建議是最好一氣讀完，而且越快越好。讀完之后往往只留下一句話(huà)就存在了腦海中，這就是議論文中的論點(diǎn)。久而久之，你快速判斷中心論點(diǎn)的能力就會(huì )逐步增強。更值得一提的是，專(zhuān)心快速地閱讀會(huì )對下面問(wèn)題的解決起到一個(gè)很好的鋪墊作用。當然，速讀更讓我們節省了時(shí)間，對于即將參加中考的莘莘學(xué)子，“時(shí)間就是分數”就更難能可貴了。

　　2習慣于邊讀邊想

　　孔子云：學(xué)而不思則罔。只學(xué)習不思考就會(huì )迷惑而無(wú)所得。表現在議論文中，只思考了后面提出的幾個(gè)問(wèn)題就會(huì )太狹窄，太片面，這樣僅局限了出題人的意思。我的做法是：邊讀邊想，有時(shí)還自言自語(yǔ)：哦，這又是一個(gè)事實(shí)論據，這明顯的一正一反當然是對比論證了。等等，有時(shí)雖然后面沒(méi)有提到此類(lèi)問(wèn)題，但自己發(fā)現了問(wèn)題并得到了解決，天長(cháng)日久，一種良好的拓展思維就會(huì )逐步形成。學(xué)習議論文也透徹了，也深刻了。

　　3巧用“專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)”成習慣

　　議論文的閱讀不同于其他文體，常見(jiàn)學(xué)生做起來(lái)特別吃力，但掌握一定的技巧，你就會(huì )得心應手。例如，使用規范的議論文語(yǔ)言即“專(zhuān)業(yè)書(shū)語(yǔ)”就會(huì )讓你如虎添翼。論題=論點(diǎn)嗎？道理論據就是常見(jiàn)的'名言警句，道理論據更具權威性。等等，練的次數多了，組織語(yǔ)言，提高議論文閱讀能力就指日可待了。

　　《課標》的意義在于充分理解其實(shí)質(zhì)，并且具體而細化。掌握議論文知識，對學(xué)子走向社會(huì )大有好處。新聞評論，案件報道，熱點(diǎn)追蹤都是實(shí)實(shí)在在議論文在生活中的運用�？梢哉f(shuō)“議論”貫穿于我們簡(jiǎn)單而平凡的生活。養成良好的閱讀議論文習慣，是我們適應社會(huì )一件強有力的武器和保證。

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