信任的議論文
信任本是一個(gè)好的品質(zhì)，是人與人之間的一架橋梁，可今天，我卻對此感到了懷疑。
一節數學(xué)課，老師正在講臺旁講課，突然便停了下來(lái)，用手指向一個(gè)地方，說(shuō)：你們竟然在我的課上抄作業(yè)。大家馬上停下手中的事，向老師手指的方向看去也就是我們組，但大家還不太清楚到底是誰(shuí)。這件事情被班長(cháng)告訴了班主任，也去問(wèn)了數學(xué)老師是哪兩個(gè)人，事情應該在這兩個(gè)同愛(ài)受懲罰后就結束了，可沒(méi)想到竟發(fā)生了這件事。
第二天，那兩個(gè)被數學(xué)老師說(shuō)抄作業(yè)的同學(xué)寫(xiě)了一張紙條，上面寫(xiě)了關(guān)于抄作業(yè)的解釋?zhuān)蠋煾嬖V他們，只要班上90%以上的人在上面簽字，表明信任他們，就可以從輕處理。于是，他們便在班上到處找人幫他們簽字。 我就坐在他們的后一排，當時(shí)老師點(diǎn)他們時(shí)我清楚地看見(jiàn)他們倆個(gè)人寫(xiě)的東西不一樣，又怎么能夠抄對方的東西？我便在那張紙上簽了名，班上共45個(gè)人，40個(gè)人都選擇了相信他們，幫他們簽名。我們大家以為這件事就此結束了，可沒(méi)有想到還有后面一連串的事。
中午，班主任怒氣沖沖地走進(jìn)教室，大聲說(shuō)道：昨天的抄作業(yè)的事本來(lái)都已經(jīng)結束了，為什么你們兩個(gè)人還要寫(xiě)這個(gè)東西，還有上面簽名的人，你們根本都不清楚是怎么一回事，為什么要簽字？下面一位同學(xué)小聲說(shuō)：明明是你說(shuō)信任他們的人在上面簽字的呀你們看都沒(méi)有看見(jiàn)就信任了他們？現在全校老師都知道這件事了！班主任話(huà)音剛落，數學(xué)課代表便走了進(jìn)來(lái)：數學(xué)老師說(shuō)了，所有在紙上簽字的人，在一張紙上寫(xiě)上你們到底有沒(méi)有看見(jiàn)那兩個(gè)同學(xué)抄作業(yè)。等我們每個(gè)人都寫(xiě)完了交給數學(xué)課代表以后，班主任又說(shuō)：你們這樣不明不白地在上面簽字，知不知道要負責任呀，知不知道危害有多大呀？可是，老師我剛想告訴老師事情的經(jīng)過(guò)，卻又一次被老師打斷了。你們每個(gè)人都寫(xiě)500字檢討，下周一交 ，然后親自畫(huà)掉你們自己簽的名字。說(shuō)完便走出教室，碰地一聲關(guān)上了教室門(mén)，教室里一片寂靜
難道同學(xué)要求被信任，同學(xué)給予信任證明有錯嗎？
【信任的議論文】相關(guān)文章：
信任議論文08-26
議論文：關(guān)于信任08-27
相信信任議論文05-05
議論文：信任自己08-29
關(guān)于信任的議論文10-24
議論文：議論文謊言毀了信任02-21
以信任為話(huà)題的議論文06-19
信任而不輕信議論文05-05
我們需要信任議論文04-23