關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難議論文
就業(yè)難現象一直存在，這已經(jīng)是一個(gè)老問(wèn)題，但目前及國家，政府有關(guān)代表，企業(yè)等多方合力的態(tài)勢，體現了集中力量辦大事的優(yōu)勢，也給就業(yè)問(wèn)題提供了在機制、體制方面得以根本解決的契機。下面我們來(lái)看看關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難議論文，歡迎閱讀借鑒。
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難議論文1
要有科學(xué)的職業(yè)規劃。根據社會(huì )需要和自身條件，及早做好自己的職業(yè)規劃，增強就業(yè)和創(chuàng )業(yè)能力，對于大學(xué)生將來(lái)能否順利就業(yè)非常重要。對很多畢業(yè)生而言，與其說(shuō)是“就業(yè)困難”，不如說(shuō)是“就業(yè)迷惘”，對自己的未來(lái)發(fā)展缺乏科學(xué)規劃，這往往也成為他們面對就業(yè)壓力時(shí)感到手足無(wú)措的一個(gè)重要原因。一次調查顯示，62.2%的大學(xué)生對自己未來(lái)的發(fā)展和職業(yè)生涯沒(méi)有規劃，32.8%的不明確，只有4.9%的有明確的設計。俗話(huà)說(shuō)，機會(huì )總是垂青于那些有準備的人。大學(xué)生將來(lái)要找到理想職業(yè)，首先要未雨綢繆，及早明確職業(yè)目標，提前做好職業(yè)規劃，有針對性地進(jìn)行知識儲備和社會(huì )實(shí)踐；同時(shí)，要通過(guò)科學(xué)的認知方法和手段，對自己的興趣、氣質(zhì)、性格和能力等進(jìn)行全面正確分析，認識自己的優(yōu)勢與不足，努力使自己的“長(cháng)板”更長(cháng)，把“短板”補長(cháng)。此外，“有志者事竟成”，只要有恒心、有毅力，堅持不懈地沿著(zhù)目標前進(jìn)，就必然會(huì )獲得成功。
要有良好的就業(yè)心態(tài)。就業(yè)本身就是一種競爭。由于大學(xué)畢業(yè)生年輕，往往有急于求成的心理。一旦在就業(yè)中遇到挫折，很容易意志消沉，一蹶不振。因此，保持良好的就業(yè)心態(tài)，對于大學(xué)畢業(yè)生順利就業(yè)也很重要。面對嚴峻的就業(yè)形勢，大學(xué)畢業(yè)生要充滿(mǎn)自信，勇敢地去面對競爭，既不能妄自菲薄，縮手縮腳，不敢“推銷(xiāo)”自己；也不能夠狂妄自大，對單位挑三揀四，最終“高不成，低不就”。要清楚地認識到，求職遇到的困難、挫折、委屈是暫時(shí)的、在所難免的，一味的抱怨解決不了問(wèn)題，關(guān)鍵是對待挫折要有充分的心理準備，堅信“天生我材必有用”，擺正位置，調整心態(tài)，變壓力為動(dòng)力，使自己能從容、冷靜地面對就業(yè)這一人生重大課題，并作出正確、理智的選擇。
此外，還要有創(chuàng )業(yè)的精神和準備。目前，發(fā)達國家大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)率在20%至30%，而我國僅為1%至2%。勇于創(chuàng )業(yè)，既是就業(yè)的一條行之有效的方式，也是實(shí)現大學(xué)畢業(yè)生人生理想的一條捷徑。要進(jìn)一步完善鼓勵大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)的法律和政策，加強對大學(xué)畢業(yè)生的.創(chuàng )業(yè)指導和技能培訓，努力給大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng )業(yè)提供更有利的條件。
有句話(huà)說(shuō)得好：“理想的翅膀應插在現實(shí)的身上，離開(kāi)了現實(shí)的軀體，理想只是一堆零亂的羽毛�！爆F在，越來(lái)越多的大學(xué)生認識到，“行行可建功，處處能立業(yè)，勞動(dòng)最光榮”。面對激烈的就業(yè)競爭，只要我們大學(xué)畢業(yè)生能轉換思維，改變觀(guān)念，就業(yè)之路一定會(huì )越走越寬廣，我們的理想也一定會(huì )飛得加高遠！
關(guān)于大學(xué)生就業(yè)難議論文2
造成大學(xué)生就業(yè)難既有主觀(guān)原因，也有客觀(guān)原因，歸納起來(lái)，有以下幾種因素影響著(zhù)大學(xué)生順利就業(yè)。
狹隘的人才觀(guān)阻止大學(xué)生合理流動(dòng)，減少了他們的就業(yè)機會(huì )。記者在河北省一些高校采訪(fǎng)時(shí)了解到，一些地方為了留住人才，不允許肥水流入外人田，對大學(xué)生到本地以外的地方就業(yè)進(jìn)行限制，大學(xué)生就業(yè)機會(huì )減少。河北科技大學(xué)一名學(xué)醫藥的大學(xué)生對記者說(shuō)，他與山東省幾家大型醫藥生產(chǎn)企業(yè)聯(lián)系，有兩家企業(yè)都愿意接收，但因出省指標限制，他無(wú)法到山東的藥廠(chǎng)就業(yè)，至今仍沒(méi)有落實(shí)工作單位。一些高校的老師對記者說(shuō)，一些地方留住人才、招收人才的動(dòng)機是好的，但用限制流動(dòng)的做法不妥當。他們希望政府不應對大學(xué)生就業(yè)進(jìn)行過(guò)多限制，而應把精力用到為大學(xué)生就業(yè)服務(wù)上。
一些用人單位盲目提高用人門(mén)檻，把許多畢業(yè)生擋在就業(yè)大門(mén)之外。河北科技大學(xué)一些同學(xué)對記者說(shuō)，一個(gè)只有十幾號人的普通日用化工企業(yè)，雖然沒(méi)有任何境外業(yè)務(wù)，竟然也要求應聘大學(xué)生有六級英語(yǔ)水平。稍微大一點(diǎn)的企業(yè)就盲目要求應聘者為碩士研究生。不少同學(xué)反映，現在大學(xué)生多了，一些企業(yè)選人的條件也苛刻了，有的企業(yè)甚至不從實(shí)際需要出發(fā)，盲目招收研究生、博士生為其裝門(mén)面。許多大學(xué)老師和學(xué)生希望，用人單位應從實(shí)際需要出發(fā)，把真正學(xué)有所長(cháng)的大學(xué)生招收到單位來(lái)。
除以上兩個(gè)方面客觀(guān)因素的'影響外，一些主觀(guān)因素也成為大學(xué)生就業(yè)的障礙。首先是大學(xué)生知識面過(guò)窄、實(shí)踐能力差，影響了擇業(yè)。有著(zhù)多年指導大學(xué)生就業(yè)經(jīng)驗的河北科技大學(xué)學(xué)生處副處長(cháng)劉成龍對記者說(shuō)，多數用人單位都希望大學(xué)生參加工作后能迅速適應工作需要，對動(dòng)手操作能力強的大學(xué)生特別歡迎�，F在不少大學(xué)生存在的問(wèn)題是知識面比較窄、實(shí)踐能力不強，影響了他們的就業(yè)競爭力。
就業(yè)期望值過(guò)高，使不少大學(xué)生錯過(guò)了就業(yè)機會(huì )。大學(xué)生希望自己能到待遇好、工作環(huán)境好的單位就業(yè)，這本身無(wú)可厚非，但一些大學(xué)生不能夠正確認識自己，對就業(yè)抱有過(guò)高的期望就有些不切實(shí)際了。石家莊鐵道學(xué)院黨委副書(shū)記王岳森說(shuō)，大學(xué)生擇業(yè)不應盲目提高就業(yè)目標，而應以適合自己的工作為標準。
此外，大學(xué)生不愿離開(kāi)家鄉就業(yè)、不愿到基層就業(yè)等因素，也影響了一些大學(xué)生的及時(shí)就業(yè)。有關(guān)方面和大學(xué)生本人，都應正視當前大學(xué)生就業(yè)的困難，努力排除不利于大學(xué)生就業(yè)的各種障礙。
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