生命是平等的議論文
世界上，所有的生命都是平等的，有著(zhù)相同的權利，下面是小編推薦給大家的生命是平等的議論文，希望大家有所收獲。
生命是平等的議論文【1】
人類(lèi)知道不要做傷害自己的事，但更進(jìn)一步要做到尊重其它生物生存的權利。
在從前，放生的目的是為了給予它們自由，對每種動(dòng)物都要平等關(guān)懷。而現在，大多數人們卻認為放生會(huì )造成無(wú)辜的生命喪生，其原因或許是因為沒(méi)有充足的`糧食。但其實(shí)現在有很多人是為了賺放生者的錢(qián)而去抓生物，所以近年來(lái)環(huán)保、慈善團體已不再提倡放生，希望能改做保護生態(tài)的工作。
路邊有許多流浪狗，他們也許過(guò)得自由自在，也許過(guò)著(zhù)三餐不濟的生活。而有些人可能為了賺錢(qián)，而隨意捕殺流浪狗做為烹飪的食材、有些環(huán)保局的人可能將捕捉回去的流浪狗安樂(lè )死… …這許多不道德的行為，現在雖然比較少見(jiàn)，但我們還是要警醒些，為這些無(wú)辜的生物爭取生存的機會(huì )。
記得幾年前，在我居住的社區里，因為甲鄰居看不慣乙鄰居家的狗總是隨意大小便，因此毫不留情的在住家及所有電線(xiàn)桿前放了老鼠藥，想毒死狗兒們。那一陣子巷子里不見(jiàn)一只狗，大家都深怕自己的寵物會(huì )受害。我十分不認同這樣的做法，這么做讓動(dòng)物們受到了極大的威脅。
如果每個(gè)人都能發(fā)揮一份愛(ài)心，站在這些動(dòng)物的立場(chǎng)上想想，公平對待所有生物，那么社會(huì )一定會(huì )更溫暖!
生命是平等的議論文【2】
1995年10月4日，一個(gè)新生命誕生。她雖然以貓的形式降生到這個(gè)世界上，但我認為她和我是一樣的，因為生命都是平等的。
剛到我家里，她只會(huì )坐在我的手掌上驚奇地東張西望，試探著(zhù)從我的胳臂爬上肩頭，用她那濕濕的鼻尖觸觸我的臉頰，碰碰我的下巴。我要把我的牛奶分一半給她，還要把我的快樂(lè )時(shí)間分一半給她。
漸漸地，一盤(pán)牛奶變成了兩條小魚(yú)，她從我手中的一團毛茸茸的小東西，變成了我腳邊、我身后、我生活中的一個(gè)家人、一個(gè)朋友。她不能躲進(jìn)我的鞋里，卻鉆進(jìn)了我的被窩，我給她溫暖的懷抱，她給我的不僅是陣陣呼嚕聲，還有一個(gè)生命對另一個(gè)生命的依賴(lài)。我討厭人們說(shuō)她是我的寵物，因為生命都是平等的，她有和我一樣的自由。
度過(guò)了一年中最冷的時(shí)候，她又長(cháng)大了許多，不再輕易讓我抱起，卻總在我手指肚上留下幾個(gè)淺淺的牙印。
天氣漸暖，空中飛舞的小蛾已經(jīng)引不起她的興趣。更多的時(shí)候，她會(huì )坐在窗臺上，凝望窗外的草木、小鳥(niǎo)、藍天、白云。我知道她向往窗外那個(gè)世界！就像我向往學(xué)校、家庭以外的世界一樣。生命總是向往自由的，不自由正是生命的不平等所帶來(lái)的不幸。我想我是應該給她自由的，但我真的舍不得她。
幾天前，一個(gè)同學(xué)告訴我她養在十五層樓的.兩只鴨子先后死去。我告訴同學(xué)鴨子需要的是自由的空間、自由的生活，而把它們寄養在“上不接天，下不著(zhù)地”的十五層，對它們來(lái)說(shuō)是不平等的。它們的死已是擺脫了這種生命的不平等。而想到我的貓咪，才警覺(jué)到我對她的“囚禁”是多么的不平等。
當我再次聽(tīng)到她那低低的悲哀的“喵喵”時(shí)，我更堅定了一個(gè)信念，我要給她一個(gè)選擇的機會(huì )，這是生命最基本的權利，哪怕選擇的只是一個(gè)悲劇的結局！睡前，我敞開(kāi)陽(yáng)臺門(mén)，門(mén)外是廣闊的世界，門(mén)內是兩個(gè)生命——本應是平等的生命。
清晨的陽(yáng)光是那樣的閃亮，穿過(guò)陽(yáng)臺門(mén)照射進(jìn)來(lái)。門(mén)外是充滿(mǎn)溫暖陽(yáng)光的廣闊世界，門(mén)內是一個(gè)生命和一份平等，生命之間那種最最可貴的平等。
每當我想起她，總會(huì )感到很幸福，而且十分自豪，因為我創(chuàng )造了一份平等。我想我們是互相理解、互相信任的，更是互相平等的。平等在我和她之間，也應在人與人之間，因為：生命都是平等的。
生命是平等的議論文【3】
英國哲學(xué)家、政治思想家霍布斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“人生本來(lái)就是平等的�！彼�，我們不能因為他人有缺陷，就嘲笑別人。
他，濃濃的眉毛，明亮清澈的眼睛，是一個(gè)比較清秀的男生，只是對學(xué)習一竅不通。剛開(kāi)始有些男生暗地里叫他“傻瓜”，見(jiàn)他不吱聲，就越來(lái)越猖狂、明目張膽地叫他“傻瓜”，鬧得人盡皆知。
一天，一個(gè)男生無(wú)意間碰到了他，男生們起哄：“哦，你傳染了‘傻瓜基因’！”這個(gè)男生就立刻打了一下鄰近的人，鄰近的人又傳給另一個(gè)人····就這樣，一傳十，十傳百。突然，一個(gè)人打了我一下，一大堆人把目光聚焦在我的身上，平時(shí)我喜歡脫穎而出，可這銳利，犀利的目光卻讓我渾身不舒服。不知誰(shuí)喊了一聲：“她傳染了‘傻瓜基因’！”“我，我~~~~”這突如其來(lái)的一切竟讓我說(shuō)不出話(huà)來(lái)。我的臉上泛起一陣陣紅暈，一種莫名的感覺(jué)涌上心頭，我的手下意識地拍了一下同學(xué)，大家的目光轉移了，我這才松了一口氣。緩過(guò)勁來(lái)后，我轉過(guò)頭看了看他，他一直悄無(wú)聲息地坐在那里，像一個(gè)透明人一樣，頭微微下垂，雙手交錯著(zhù)，手指不停地相互摩挲著(zhù)，自卑極了！我猜想他的'自尊心一定大受打擊。我再回過(guò)頭看看那些哄鬧的男生，他們還自顧自的追逐打鬧。我頓時(shí)對他產(chǎn)生了憐憫之心，我覺(jué)得我們的做法是不對的，是對他自尊的嚴重傷害��！我搖了搖頭，是對自己做法的深深愧疚、自責，同時(shí)也為那些男生感到臉紅。
一次音樂(lè )課上，老師詢(xún)問(wèn)那些還不會(huì )吹豎笛的同學(xué)，他自然也是其中之一，老師親切地說(shuō)：“這幾位同學(xué)，你們不是學(xué)不會(huì )，大家的腦袋都一樣聰明！只要你們認真學(xué)，肯定就會(huì )了�！崩蠋熢�(huà)音剛落，有幾個(gè)人就開(kāi)始竊竊私語(yǔ)“他就是個(gè)傻瓜��！”“對對對！”，我看見(jiàn)，他沉重的頭又自卑地低下了。
令我印象最深刻的是那件事。體育課上，他不知怎么的惹惱了那幫男生，一群男生圍過(guò)來(lái)毆打他，他們對他拳腳相加。只見(jiàn)一個(gè)男生緊握著(zhù)拳頭，齜牙咧嘴，漸漸地把雙腳提了上來(lái)，再慢慢彎曲起來(lái)，凝聚起所有力量，狠狠地踢了他一腳，臉上浮現出得意的笑。整個(gè)過(guò)程中，他一聲不吭，一動(dòng)不動(dòng)，活像一個(gè)雕塑，默默忍受著(zhù)這一切�！皠e打了！這么欺負人算什么��？算什么英雄好漢？”我怒氣沖沖，緊握拳頭，猛地吼道。他們愣了一下，驚異地看了我一眼，朝我“哼”了一聲，轉身走開(kāi)了。不知是我的勇敢震懾住了他們，還是他們打累了，或許是他們真覺(jué)得自己這樣不算英雄好漢。不管怎么樣，他們總算是停手了。他向我投來(lái)了感激的目光，我無(wú)力的笑笑：“每個(gè)人生來(lái)就是平等的，你該為自己抗爭�！彼秒p手拍了拍褲子上的灰塵，抬頭對我笑了笑，第一次看見(jiàn)他的笑，竟也是那么的美。
我望著(zhù)他離去的背影，不禁感慨萬(wàn)千。我想告訴世人：生命是平等的，沒(méi)有高低貴賤之分，不能看不起別人，更不能看不起自己。