樹(shù)葉小學(xué)作文匯編五篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
“零零零……”，一陣清脆的放學(xué)鈴打破了校園里的寂靜，老師把作業(yè)布置給了同學(xué)們，四實(shí)小快樂(lè )的一天過(guò)去了。
同學(xué)們像一群快樂(lè )的小雞飛快的'奔出教師，教室里空空如也，只有五年一班趙星宇和五年二班的李浩然在各自班門(mén)口打掃著(zhù)。突然，兩個(gè)人的目光盯上了一片枯黃的樹(shù)葉上，只見(jiàn)它不偏不倚的躺在兩班的“三八線(xiàn)”上。兩個(gè)人不知所措，都屏息凝視著(zhù)這位“不速之客”，好像那是個(gè)隨時(shí)爆炸的炸彈一樣，精彩激烈的“舌戰”開(kāi)始了。
五年二班的李浩然叫到“快”節省時(shí)間，你掃了。趙星宇憤憤不平說(shuō)：“你為什么不掃，偏要我掃啊，真不害羞。！”這句話(huà)使李浩然面紅耳赤，說(shuō)：“你掃就你掃，哪來(lái)那么多廢話(huà)�！壁w星宇勃然大怒，亮出自己的“三道杠”，說(shuō)：“我是班長(cháng)，我命令你，快掃了�！崩詈迫环瘩g說(shuō)：為什么？你又不是我班班長(cháng)，趙星宇說(shuō)：好吧，君子動(dòng)“手”不動(dòng)“口”，我畫(huà)一條線(xiàn)。于是他畫(huà)了一條線(xiàn)，樹(shù)葉偏到五二班那頭。李浩然嗤之以鼻，你畫(huà)的真準��！回一年級學(xué)畫(huà)圖吧！他嘲笑地看著(zhù)地上的線(xiàn)。兩人爭吵不休，吵得不可開(kāi)交，毫不示弱。突然，一股瑟瑟秋風(fēng)把葉子吹到李浩然腳下，李浩然著(zhù)急的要瘋了，也無(wú)可奈何。趙星宇見(jiàn)了，嬉笑顏開(kāi)，說(shuō)：小朋友老天給你送“禮物”了。然后高高興興背上書(shū)包走了。而李浩然把葉子跺的支離破碎，慘不忍睹。過(guò)了一會(huì )兒，走廊上恢復了往日的平靜。
保護環(huán)境是每個(gè)人應盡的責任，為一片樹(shù)葉而大吵大鬧是不文明的行為。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
深秋時(shí)節，落葉像蝴蝶在空中飛舞，我和小伙伴來(lái)到東湖公園采樹(shù)葉，準備做粘貼畫(huà)。
公園里的樹(shù)葉真多：火紅的楓葉，金黃的銀杏葉，碧綠的非洲茉莉……我看看這片樹(shù)葉覺(jué)得好看，再看看那片樹(shù)葉覺(jué)得很美。最終，我撿拾了好多葉子回到教室。
我首先將大小差不多的`綠葉子對著(zhù)放在一起，做少女的頭發(fā)，將一片片銀杏葉一層一層的疊在一起做少女的裙子，將一片紅色葉子剪成圓形，做成天空中紅艷艷的太陽(yáng)。最后我將小姑娘的臉、眼睛、手臂用鉛筆畫(huà)上去，少女貼畫(huà)粘好后，我總覺(jué)得少了點(diǎn)什么，便在小姑娘的左上方用樹(shù)葉添加了一棵樹(shù)，樹(shù)上畫(huà)滿(mǎn)了紅果子，呀，差點(diǎn)忘了給這個(gè)貼畫(huà)取個(gè)名字，取什么好呢？我和小伙伴們商量了一下，最后決定取名《樹(shù)下的小姑娘》�？粗�(zhù)我的作品，我想：要是這個(gè)小姑娘能出來(lái)陪我玩該多好��！
這次樹(shù)葉粘貼畫(huà)，不僅豐富了我的課外生活，而且提高了我的動(dòng)手能力。我喜歡樹(shù)葉粘貼畫(huà)活動(dòng)。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
我是一片默默無(wú)聞的樹(shù)葉。在伙伴們中間，白天享受陽(yáng)光的溫暖，夜晚我就和兄弟姐妹們聊天。
一天又一天，躲在伙伴們中間的日子我過(guò)煩了，我很想伸出頭，去看看人類(lèi)的世界，因為我聽(tīng)伙伴說(shuō)人類(lèi)世界很奇妙。
一天早晨，我伸出頭，看了看遠處的人類(lèi)世界，哇，全都是高樓大廈，真漂亮，可是，為什么沒(méi)人？我把頭又伸長(cháng)了一點(diǎn)點(diǎn)，迎面撲來(lái)一陣清爽的微風(fēng)，啊，真舒服。
誒呀！好疼！忽然一只手把我揪起來(lái)。原來(lái)是一個(gè)小男孩正拿我出氣�？蓯�，又不是我得罪他，憑什么拿我出氣，姐姐不是說(shuō)人類(lèi)很善良嗎？我正想著(zhù)。突然，那個(gè)男孩把我的右腿給撕了，很快，他又把我的左手撕了。��！痛死啦！最后，那個(gè)男孩不顧情面地把我扔在大樹(shù)爸爸身上，然后轉身就走。望著(zhù)那男孩遠去的背影，我咬著(zhù)牙，心想：可惡的人類(lèi)，你們才是冷血動(dòng)物，你們毀了我一生，我恨你們！
我已經(jīng)被摘了下來(lái)，不能再回到樹(shù)上，而且過(guò)兩天就會(huì )死亡。我只好告別大叔爸爸，乘著(zhù)風(fēng)去流浪。
我乘著(zhù)風(fēng)飛到了公路旁，我在地上躺著(zhù)，看著(zhù)天上的.白云。你們或許認為這樣很愜意，沒(méi)什么不好，其實(shí)不是。路上的車(chē)聲讓我無(wú)法靜下心來(lái)，我只能這么絕望地躺著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )，一個(gè)正在掃地的人把我掃進(jìn)了垃圾箱，因為環(huán)境很臟，所以我很快就會(huì )腐爛。
人類(lèi)��！我求你們啦！別無(wú)視我們，我們也有生命，請愛(ài)護我們！這是我最后的遺愿了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋天來(lái)了！我和媽媽到植物園去參觀(guān)。進(jìn)了植物園的大門(mén)，看見(jiàn)兩旁有幾棵紅楓，隨風(fēng)抖下幾片楓葉，這楓葉可是秋季樹(shù)葉的代表呢。那楓葉是由主莖分成七條楓莖，葉子總的形狀酷似爪，它平時(shí)穿“綠衣服”，現在卻換了一套與眾不同的紅外套”，格外顯眼。哎呀！這楓葉可真挑剔。楓葉的變化顯而易見(jiàn);楓葉以前是綠的，現在是紅的了。變化的原因是什么呢？原來(lái)，秋天逐漸比那冷，
葉內的綠素一點(diǎn)一點(diǎn)的消失，最后，紅花的花椒素“占領(lǐng)”葉子、所以楓葉變成了紅色。 在拐角處，我發(fā)現了銀杏樹(shù)的落葉，銀杏葉很像一把小芭蕉扇，這是我想起.《西游記》里的孫悟空三借芭蕉扇的故事。銀杏葉主莖上還有一點(diǎn)點(diǎn)淡淡的草綠色，而扇面上幾乎被灰褐色填滿(mǎn)，“扇子”，的里那個(gè)極端確實(shí)黑色。以前銀杏葉都是綠色的，而現在卻是這樣，這便是銀杏葉在秋天的`變化。沿路一直往南走，在玫瑰樹(shù)旁，冬青的葉子竟也脫落了不少。冬青樹(shù)葉子的形狀千奇百怪、殘差不齊的�，F在，在葉子刺人的角上有一些淡黃色，那里在前面幾季節中側是深綠色，這又是在秋天的變化。
我喜歡絢燦生輝的秋天！因為它寄托著(zhù)豐收，意味著(zhù)勤勞與繁榮，象征著(zhù)成熟的高尚與純潔。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
吃過(guò)晚飯，我和媽媽去散步。我們來(lái)到小樹(shù)林，只聽(tīng)見(jiàn)小樹(shù)葉正沙沙地落下來(lái)。媽媽說(shuō)：“你聽(tīng)，小樹(shù)葉落到地上還哭著(zhù)呢！”我仔細一聽(tīng)，一點(diǎn)不假，小樹(shù)葉真的在哭哩！聽(tīng)媽媽說(shuō)過(guò)，秋天一到，兇狠的風(fēng)婆婆就不讓樹(shù)媽媽給小樹(shù)葉吃飯。我抬頭望著(zhù)小樹(shù)，看見(jiàn)樹(shù)上的小樹(shù)葉一個(gè)個(gè)餓的`面黃肌瘦，有的還餓壞了身子，準是好幾天沒(méi)吃飯了。他們都拼命地抱著(zhù)樹(shù)媽媽�？墒�，風(fēng)婆婆一到就扯開(kāi)了小樹(shù)葉那一個(gè)個(gè)軟弱的小手。
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