【精華】樹(shù)葉小學(xué)作文10篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編為大家收集的樹(shù)葉小學(xué)作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇1
秋姑娘的腳步悄悄地走近了，樹(shù)媽媽也早早地換上了金衣裳，我和媽媽一起去黃山湖欣賞這美景，你看，秋風(fēng)一吹，樹(shù)葉就紛紛落下，有的象舞蹈演員在輕盈地旋轉，有的象黃鶯展翅飛翔，這些樹(shù)葉就象秋姑娘送給我的禮物，我喜滋滋地撿著(zhù)一地的樹(shù)葉，整整一大袋，滿(mǎn)載而歸了。
這么多葉子怎么辦呢？有了，就來(lái)做樹(shù)葉貼畫(huà)吧!我把撿來(lái)的樹(shù)葉一片一片放在桌上，找出剪刀、雙面膠，萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)，于是我請來(lái)媽媽?zhuān)寢寢屪鑫业男褪帧?/p>
我看著(zhù)桌上花花綠綠的樹(shù)葉苦思冥想，做什么好呢？做魚(yú)？估計有一小半人的紙上小魚(yú)在游來(lái)游去，不夠新穎。做蝴蝶？不行不行，肯定也有好多人的紙上蝴蝶在翩翩起舞!突然我眼前一亮，想起《伊索寓言》中那頭自作聰明只想偷懶，最后得到報應的笨驢子，于是我對媽媽說(shuō)：“我們就做《運鹽的驢子》吧!”
說(shuō)干就干，我用一片淡綠色的樹(shù)葉做驢子的頭，捏兩片深綠色的葉子，再抹上一點(diǎn)膠水小心翼翼地貼在了驢的`腦袋上，脖子我又選了一片火紅色的葉子修剪而成。啊!這剪刀真象個(gè)魔法師，它把尖尖的樹(shù)葉剪成圓圓的形狀，把圓圓的樹(shù)葉變成了方方的外形。我又拿起三片形態(tài)各異的葉子修修剪剪做了驢子的身體，腳用什么做呢？我用X光一般的眼睛掃描了一遍，發(fā)現柳樹(shù)葉子正合適，就用它吧!最后用紅色的樹(shù)葉做了驢子的尾巴，哈!一只可愛(ài)的小毛驢做好了!它的主人會(huì )是什么樣呢？我托著(zhù)小腦袋想了半天，一個(gè)圓圓的腦袋，肥肥的身子馬上就浮現在眼前，他經(jīng)常在外面，不是風(fēng)吹就是日曬，肯定還需要一頂草帽，想到這我立即行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )，我的樹(shù)葉貼畫(huà)就大功告成了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇2
本周末，老師布置了一個(gè)很有意思的親子手工作業(yè)——制作樹(shù)葉畫(huà)，我覺(jué)得很有趣，一放學(xué)就迫不及待地拉著(zhù)爸爸跑到小區里撿樹(shù)葉。為了方便制作畫(huà)，爸爸告訴我要注意撿一些不同形狀、不同顏色、不同大小的樹(shù)葉。于是，我們撿了黃色的銀杏葉、紅色的楓葉，還有很多叫不出名的葉子，有鋸齒狀的、有近似三角的、有桃心形的、有橢圓的……；顏色呢，有墨綠、嫩綠、深紅、鵝黃、褐色……沒(méi)多久，我們就撿了一大包。
回到家，我們立即開(kāi)始了樹(shù)葉畫(huà)的制作。先來(lái)構思這幅圖畫(huà)，把簡(jiǎn)筆畫(huà)冊拿來(lái)翻了翻，又在網(wǎng)上查了查，最后決定制作一幅山村景色的樹(shù)葉畫(huà)。
首先，我們把要用的材料準備好：剪刀、膠水、雙面膠，當然喲，還少不了撿回來(lái)的樹(shù)葉。先來(lái)“造幾棟房子”，用剪刀把枯萎的葉子剪成平行四邊形，用來(lái)做屋頂；再找來(lái)綠色的葉子，做房子的外墻，墻上還要剪出門(mén)和窗戶(hù)�？杉舸皯�(hù)時(shí)，卻遇到了麻煩。因為要在葉子中間開(kāi)窗戶(hù)并不是一件容易的事，我剪了好幾次，葉子都碎掉了。我只好求助爸爸�！鞍职�，爸爸！窗戶(hù)怎么開(kāi)？”爸爸說(shuō)：“可以用美工刀��！你看我就做了一個(gè)�！薄爸x謝爸爸，謝謝爸爸！”我開(kāi)心的'回答道。房子終于“造好了”！，我再用剩下的枯葉剪成一小塊，一小塊，當成石板，在房前鋪上了小路。
接下來(lái)我剪下來(lái)蕨類(lèi)的每一片葉子，做成了幾棵小樹(shù)；再用枯黃的樹(shù)葉做成了柵欄；有的楓葉做成了太陽(yáng)，掛在天上，剩下的做成了魚(yú)的尾巴，銀杏葉做成了蝴蝶……
最后，一幅美麗的山村景色呈現在眼前：太陽(yáng)高掛，天空白云朵朵，遠處青山連綿起伏，青山綠水間，幾棟農舍隱約可見(jiàn)。房前房后綠樹(shù)成蔭，鳥(niǎo)兒、蝴蝶在林中飛來(lái)飛去。屋前的小溪清澈見(jiàn)底，魚(yú)兒們在水里歡快地游來(lái)游去。多么美麗的景象呀！我真想來(lái)到這青山綠水間，感受這生機勃勃的山村生活。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇3
秋風(fēng)也刮得那發(fā)黃的樹(shù)葉像蕩秋千一樣，一搖一擺地跌落了下來(lái)，如飛蝶一般，飄飄落地。這說(shuō)明秋天來(lái)了。
紅葉是秋天到來(lái)的象征�！覑�(ài)這涼風(fēng)習習的秋天，更愛(ài)這秋天的'紅葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇4
秋葉之美，是無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容的。世界上沒(méi)有兩片相同的葉子，每一片葉子都有著(zhù)一個(gè)靈魂——一個(gè)純潔的靈魂。那是因為所有的葉子都有一個(gè)信念：奉獻。
伴著(zhù)第一縷春風(fēng)冒出嫩芽，在陣陣秋風(fēng)的催促下落葉歸根，我覺(jué)得，秋天的樹(shù)葉才是最為美麗的。
秋葉萬(wàn)紫千紅，五彩繽紛。你看，那葉子紅的似火，粉的似霞，綠的幽靜，紫的夢(mèng)幻……這么多的顏色，讓人看得眼花繚亂，不知從何處看起，同學(xué)們也都沉醉在了這絢爛的秋景里了。
你瞧，那高大的梧桐樹(shù)的'落葉那么的寬大，在仔細一看，你又會(huì )發(fā)現這手掌班大小的樹(shù)葉上，有著(zhù)許許多多皺紋，那是歲月的痕跡。
你聽(tīng)，秋風(fēng)吹來(lái)了，銀杏樹(shù)林里，樹(shù)葉一個(gè)接一個(gè)的跳著(zhù)華爾茲優(yōu)雅的飄落，給大地鋪上滿(mǎn)地金黃。如果在這金色的樹(shù)葉地毯上走一走，你還聽(tīng)到“嘩啦嘩啦”的響聲，那是樹(shù)葉在歌唱。
你聞，秋葉的香味是那樣的芬芳，雖然沒(méi)有鮮花的濃郁，可是那淡淡的清香，是大自然的氣息，它比花香更令人陶醉。
��！秋葉，你真美，我喜愛(ài)你內心純潔無(wú)暇的美，我更喜愛(ài)你化作春泥更護花的奉獻之美。我贊美你，秋葉！
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇5
牡丹雖然優(yōu)雅高貴，桂花盡管芳香撲鼻，但是我還是喜歡秋天那五彩繽紛的樹(shù)葉。
咦！那邊火紅的楓葉吸引了我的眼球。乍一看，那火紅的楓葉就像一個(gè)個(gè)紅蘋(píng)果掛在樹(shù)上，可謂是“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花！”風(fēng)一吹，黃色的葉子便依依不舍的離開(kāi)了大樹(shù)媽媽的懷抱，落到了肥沃的土地上。那落葉時(shí)就像金黃的蝴蝶在空中翩翩起舞，絢麗多彩，它的形狀如同五角星一般。葉片的邊緣也有“鋸齒”一般的東西，這楓葉的葉柄又細而又尖長(cháng)。
秋天的樹(shù)葉不僅僅只有這火紅的楓葉，瞧！那邊的銀杏葉也真好看��！一起去瞧瞧吧！
這銀杏葉的顏色可不像它的名字所稱(chēng)，它可不是銀色的，而是土黃色的，近一瞧：它好似愛(ài)心形的圖案�？稍俣ňσ磺疲核褚话研∩茸�。它那一道一道“脈血”也可以看得一清二楚的。用手摸一摸，又光滑又柔軟，可真舒服呀！
當然了，秋天的'葉子一定不只有這兩種樹(shù)葉，如：冬青樹(shù)樹(shù)葉、梧桐樹(shù)樹(shù)葉、香樟樹(shù)樹(shù)葉、山白蠟樹(shù)葉、鐵樹(shù)樹(shù)葉……
可葉子為什么會(huì )落下來(lái)呢？我心里便產(chǎn)生了這樣一個(gè)問(wèn)題。聽(tīng)老師說(shuō)“每一片樹(shù)葉里面都會(huì )有綠葉素的成分。而到了秋天，天氣干燥，葉子本身的綠葉素也沒(méi)有了，所以樹(shù)葉會(huì )干枯，之后會(huì )慢慢掉了下來(lái)。我一聽(tīng)，心里又想：原來(lái)這樹(shù)的葉子中也有這么多的奧秘，我們應該多多觀(guān)察身邊的每一個(gè)東西，每一個(gè)事物。因為一切推理都必須從觀(guān)察與實(shí)驗中得來(lái)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)景，更愛(ài)秋天的樹(shù)葉。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇6
今天我和媽媽一起做樹(shù)葉貼畫(huà)。 我們撿回了一大堆各種各樣的樹(shù)葉。有柏樹(shù)葉，有桑樹(shù)葉，有丁香樹(shù)葉……。
我想：做什么呢？就做一幅《悄悄話(huà)兒》吧！于是，我就拿一片丁香樹(shù)葉剪出魚(yú)頭的`形狀，在背面涂上膠貼在紙上。又用一片銀杏樹(shù)葉當魚(yú)尾，也貼在紙上，就這樣一條漂亮的小魚(yú)就出現在紙上。然后按同樣的方法做了另一條小魚(yú)。把他們嘴對嘴擺放，這樣好說(shuō)“悄悄話(huà)”呀！我還在它們的下方用柏樹(shù)葉貼上了成片的珊瑚。這樣“小魚(yú)”就能在珊瑚里面邊“散步”邊說(shuō)“悄悄話(huà)”呀！最后我又給“小魚(yú)”畫(huà)上了泡泡，原來(lái)它們有說(shuō)不完的“悄悄話(huà)”。我還畫(huà)上了大海，就這樣一幅發(fā)生在大海里的“悄悄話(huà)”出現在眼前。 看著(zhù)這幅自己親手制作的美麗的樹(shù)葉貼畫(huà)，我和媽媽都開(kāi)心地笑了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇7
秋天悄悄的過(guò)去了，為了留住秋天的美，秋姑娘給我們帶來(lái)了很多告別“禮物”，瞧！有似扇子般的銀杏葉，還有手掌似的楓葉……我們智博教育作文班舉辦了“創(chuàng )意樹(shù)葉畫(huà)”活動(dòng)，使秋天永遠留在我們的心中。
在活動(dòng)前同學(xué)們聊的熱火朝天“你帶了什么東西啊”“我帶了好多形態(tài)不同的葉子”但一聽(tīng)說(shuō)要分組，同學(xué)們就很害羞，像個(gè)羞澀的小姑娘扭扭捏捏的，有的同學(xué)恨不得找一個(gè)地縫鉆起來(lái)。分好組后，我們就浩浩蕩蕩的出發(fā)了，為了使作品完成得更完美，我們又分成幾個(gè)小分隊去收集樹(shù)葉，向秋姑娘索取了更多的禮物。
接下來(lái)考驗我們的時(shí)刻到了。首先我們先拿出制作的材料，再拿出模板。有的同學(xué)將樹(shù)葉貼在模板上照葫蘆畫(huà)瓢，比劃比劃，有的同學(xué)還坐在地上一臉茫然。經(jīng)過(guò)我們小組的討論，我們打算用樹(shù)葉子制作一幅海底樹(shù)葉畫(huà)。因為我們的小組成員都喜歡大海，喜歡大海里的小生物，就決定做一幅海底生物畫(huà)。我們先拿一片大樹(shù)葉剪出一個(gè)大愛(ài)心來(lái)做螃蟹的身體，再拿出一些草剪成海草的形狀，可當做螃蟹腳時(shí)，卻遇到難題了，怎么剪出來(lái)的都不像，個(gè)個(gè)都無(wú)精打采的`？這時(shí)我們的救星來(lái)了，老師從那個(gè)袋子里拿出了一片兩面顏色不一樣的樹(shù)葉給我們。我們頓時(shí)充滿(mǎn)了動(dòng)力，這樣再做幾條小金魚(yú)就更錦上添花了，看著(zhù)自己的作品同學(xué)們都笑逐顏開(kāi)。
這次戶(hù)外課，不僅給我們帶來(lái)了收獲，還培養了我們的動(dòng)手能力，陶冶了我們的情操。通過(guò)一個(gè)上午的努力，我們留住了秋天的美麗，我想：只要有雙發(fā)現美的眼睛，平凡的葉子也是如此美麗。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇8
樹(shù)葉是美麗的，我愛(ài)秋天的樹(shù)葉，我也收集了許許多多的樹(shù)葉。
它們是那么的美麗，每一片葉子都有它各自的形狀與顏色。雖然我不知道它們的名字，但我依然喜歡它們，怎么看也不厭倦，就如同第一次看到一樣，它們各自有各自的特點(diǎn)。
冬青葉我很是喜歡它。它就像孫悟空一樣東變西變，變成了無(wú)數的生物、植物。把它橫著(zhù)放，就像聰明狡猾的狐貍，活潑可愛(ài)的小狗；倒著(zhù)放，就如同四腳朝天的`烏龜；豎著(zhù)放，就仿佛威武的恐龍……
突然，樹(shù)葉全聚集在我的腳邊，變成了一只又一只的小動(dòng)物，在我身邊蹦蹦跳跳，領(lǐng)著(zhù)我來(lái)到了大自然——森林，這里的空氣十分新鮮。我看到了冬青葉，正面是深綠色的，但背面卻是翠綠色的。我還看到了一片眼熟的樹(shù)葉，��！我想起來(lái)了，那是一片能寫(xiě)字的樹(shù)葉。在它身上寫(xiě)字，不容易掉。我還見(jiàn)到了，許多不知名、千奇百怪的樹(shù)葉，更讓我驚嘆的是，世界上的樹(shù)葉可真不少呀！
無(wú)情的時(shí)間老人，讓我離開(kāi)了這，天已很晚了。我望著(zhù)許許多多的樹(shù)，依依不舍地離開(kāi)了。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇9
星期天，天氣晴朗，不時(shí)刮起陣陣微風(fēng)，吹在身上還有些涼涼的。媽媽提議去爬五蓮山，看看秋天的山景，我一聽(tīng)高興地跳了起來(lái)。早晨吃過(guò)早飯，我就迫不及待的央求媽媽快些走。
我們出發(fā)了，不一會(huì )，汽車(chē)就行駛在蜿蜒的山路上，我從窗口望去，彎彎曲曲的山路像一條巨龍盤(pán)旋在山間，汽車(chē)一會(huì )兒向左拐，一會(huì )兒向右拐，晃來(lái)晃去就來(lái)到了山門(mén)。我們下車(chē)后就一路步行往山頂走去。一邊走我和媽媽一邊欣賞沿途的風(fēng)景。山上到處是奇形怪狀的石頭，和茂密的樹(shù)木。
媽媽說(shuō)：“你看，這秋天的樹(shù)葉都是什么顏色的呢？”我順著(zhù)媽媽指的方向望去，滿(mǎn)山遍野的山坡上有綠的，黃的，紅的，真是多姿多彩��！我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皹?shù)葉不是綠色的嗎？這么多顏色是為什么呢？”媽媽告訴我說(shuō)：這綠色葉子的是松柏樹(shù)，他們不畏嚴寒，生命力頑強，一年四季常青；這黃色葉子的`是笸籮樹(shù)，夏天的時(shí)候它們也是綠色的，秋天到了，它們變成了金黃色，你看風(fēng)一吹他們紛紛飄揚，像不像一只只蝴蝶在翩翩起舞，滿(mǎn)地的落葉像不像鋪著(zhù)一層厚厚的地毯；這紅色葉子的是楓樹(shù)，看它們的葉子像不像手掌。這一片片火紅不正是霜葉紅于二月花嗎？
這次爬山我看到了秋天的五蓮山，它更加絢麗多彩，景色宜人，我愛(ài)五蓮山，更愛(ài)秋天的五蓮山。
樹(shù)葉小學(xué)作文 篇10
秋天來(lái)了，小草黃了，樹(shù)葉黃了，天氣轉涼了，空氣中傳來(lái)了一陣陣桂花的香味。我跟著(zhù)秋風(fēng)的腳步去尋找秋天。
田野里一片金黃，沉甸甸的稻谷笑彎了腰，正等著(zhù)農民伯伯去收割。果園里，柿子和橘子掛滿(mǎn)枝頭，像提著(zhù)一盞盞紅紅的燈籠。熟透了石榴，像是在咧著(zhù)嘴巴在笑，蘋(píng)果樹(shù)上的一個(gè)個(gè)蘋(píng)果像害羞的小姑娘紅著(zhù)臉不吭聲。
天是那么的高，那么的.藍，一群群大雁排著(zhù)“人”字往南飛。秋天真是一個(gè)美麗的季節，也是一個(gè)收獲的季節，更是一幅美麗的圖畫(huà)!
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