（精選）一片葉子的作文

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的一片葉子的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

一片葉子的作文 篇1

　　深秋的風(fēng)冷瑟瑟，街道的中央被風(fēng)刮得發(fā)白了。腳下踩著(zhù)的白楊樹(shù)厚厚的落葉，發(fā)出沙沙的聲響。路，又到盡頭了，再往回走。過(guò)去，我和雨璇經(jīng)常這樣�？涩F在，只有我一個(gè)人獨自茫然徘徊……“盡管秋風(fēng)蕭瑟，我也要做最后一片葉子�！比ツ甑倪@個(gè)時(shí)候，也是在這棵樹(shù)下，雨璇曾這樣對我說(shuō)。她拉著(zhù)我的手，使勁地踢著(zhù)落葉，枯黃的葉子飛起又落下。

　　“嘿嘿，你看多好玩！”雨璇調皮，天真�！鞍�，秋天也真悲涼。難怪那些文人墨客會(huì )吟出那些凄清的詩(shī)句呢！”她忽然又多愁善感起來(lái)。真是個(gè)感情多變的女孩�！坝觇�，兩年后我們得中考了�！薄澳阍趺船F在就想到這個(gè)了？”她側過(guò)臉問(wèn)我�！拔乙膊恢�道，我覺(jué)得秋天不應該是悲涼，那也是個(gè)收獲的季節啊，兩年后的今天……”我望著(zhù)她，“你有信心嗎？”雨璇皺著(zhù)眉，沒(méi)吭聲，好久。她漫步徘徊，低著(zhù)頭，若有所思，突然，沖我耳邊大喊一聲：“有！”我倆開(kāi)懷大笑，拉著(zhù)手，蹦跳著(zhù)向前奔去。在我所有的朋友中，只有雨璇最純真，最自信。

　　又一陣冷風(fēng)吹來(lái)，一片落葉順著(zhù)我的臉落下�？纯瓷磉叺�.樹(shù)，連最后一片葉子也隨風(fēng)飄落到地上。我恨秋風(fēng)，把有生命力的綠葉摧毀了。那天，我們都很沉默。雨璇確診得了血癌。我們默默的走著(zhù)，誰(shuí)都不言語(yǔ)。一切安慰都是徒勞的�！澳憧�！”雨璇忽然開(kāi)口了，“最后一片葉子！”她的聲音頓挫而清晰。望著(zhù)她瘦削的臉，剛強的眸子。我從未發(fā)現她這樣美�！凹渭�，你放心，我能中考，我還要和你比呢！”“你準能考上，準能！”說(shuō)完，我側過(guò)臉，悄悄地拭干了眼淚。三天后，雨璇住院了。

　　病床上，她還念念不忘和我比個(gè)高低，中考考場(chǎng)上見(jiàn)分曉。我最后一次看望她時(shí)，她還叮囑我看看那棵樹(shù)，留心最后一片葉子。我下意識攥緊最后一片落葉，我要告訴雨璇，最后一片葉子還是綠的……秋風(fēng)蕭瑟，一切都是寂靜的。我放開(kāi)手，最后一片葉子從手中飄走，帶著(zhù)我深深的懷念，飄向遠方……

一片葉子的作文 篇2

　　一片葉子被風(fēng)被風(fēng)打著(zhù)旋兒的飛舞。像是一場(chǎng)空中的芭蕾。在驟降時(shí)又忽然升起，飄忽不定，但最后還是落定塵埃，似乎還發(fā)出最后一聲嘆息，伴隨著(zhù)不甘和無(wú)奈。它就靜靜的躺在那兒。等待時(shí)間的力量，讓它與它所沉眠的土地融在一起。它就那么想著(zhù)。風(fēng)吹日曬，它想離它所盼望的那一天不遠了吧！不幸的是，一天夜里，那座沿海的`城市忽然刮起了臺風(fēng)。它被風(fēng)狂暴地卷起，又狠狠的摔了下來(lái)，落在了一艘小船上。一周后海面，風(fēng)平浪靜，這艘小船下海了。葉子貼在船上，享受著(zhù)和煦的日光，暖濕的海風(fēng)。這是它以前作為一片葉子所不能感受到的。它在心里想著(zhù)它是葉子家族里的第一個(gè)吧。它想到這兒，心里不禁有些飄飄然起來(lái)，它沉醉于這種飄然的感覺(jué)�？墒窍乱幻�，它就發(fā)現了不對勁�！安粚�，我怎么被吹起來(lái)了�！边@個(gè)念頭剛一閃而過(guò)，它又被狠狠地拍了下來(lái)，這次可沒(méi)上次那么幸運。它一下子直接被拍在了海水里，但好在它夠輕一下子又把頭從水里冒出來(lái)了。它向四周望去，都是一望無(wú)垠的大海，它也不知道到底被刮到哪里來(lái)了。心想這下完了別說(shuō)光宗耀祖，就連尸骨都要埋葬他鄉了。它試著(zhù)奮力掙扎，卻無(wú)濟于事，一片葉子的力量相對于大海來(lái)說(shuō)可以忽略不計。嘗試了幾次之后，它索性直接躺在了海面上。生活還是要繼續的，它在心里為自己打氣。

　　一個(gè)月后，海水的侵蝕不得不說(shuō)是影響巨大的。它現在就只剩一副架子了。連葉肉都不知道散落在哪里了，就像一具骷髏漂浮在這廣闊的大海上，僅剩下最后一絲的執念。雖然它以前落在岸邊的時(shí)候，它一直盼望著(zhù)自己生命的消逝，但那畢竟是它的故鄉，現在在這大海深處頗有客死異鄉的意味。在每個(gè)繁星滿(mǎn)天的夜里，它不能閉眼，眼前浮現著(zhù)這一生的經(jīng)歷。想到這兒，他覺(jué)得可以寫(xiě)一部傳記吧。于是它又用不多的力氣勉強地彎了彎嘴角。

　　又一周過(guò)去，這次連它的葉脈要被侵蝕完了，只剩下幾根主脈殘留，看起來(lái)也是一觸就破。它預感到那一天還是要來(lái)了，而且就在這幾天了，這種無(wú)力的感覺(jué)遠勝當時(shí)被大風(fēng)刮走時(shí)的感覺(jué)。

　　三天后，它最終消失在這片海面上，消失在了這個(gè)世界，在無(wú)垠的大海上，絲毫沒(méi)有其存在的印記。像是從沒(méi)到這個(gè)世界來(lái)過(guò)。

　　沒(méi)有人可以隨意掌控自己的命運，更何況是一片葉子呢？我在悲嘆自己時(shí)，也算是為這片悲哀的葉子寫(xiě)上了了一篇傳記吧！

一片葉子的作文 篇3

　　我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹(shù)葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。

　　梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(cháng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著(zhù)另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(cháng)長(cháng)的，但它短短的很飽滿(mǎn)。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來(lái)讓人感覺(jué)癢癢的。

　　看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會(huì )搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的.一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。

　　看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂(lè )無(wú)比。

　　看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹(shù)葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過(guò)完了。

　　這就是我和樹(shù)葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。

一片葉子的作文 篇4

　　我想，所謂成長(cháng)不過(guò)是一場(chǎng)學(xué)會(huì )理解與被理解的過(guò)程�！�—題記

　　窗外暮色四合，隱約還能看到圖書(shū)館的一角，顯得有些寂寥，離窗口較近的地方有一枝只剩一片枯葉的類(lèi)似于花枝的枝狀物體在稍寒的秋風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，我好奇的想，怎么還不掉呢？

　　“我告訴你們，今天這節課我練習冊什么時(shí)候講完什么時(shí)候放，你們就接著(zhù)鬧！” 她的聲音響徹云霄，我似乎都感覺(jué)到腳下的地都顫了顫。我真有種沖上去剖其骨，食其心，飲其血的沖動(dòng)，心里忿忿的想：怎么拖堂還那么理直氣壯！可我的理智告訴我，不能。

　　將視線(xiàn)無(wú)奈的轉到白板上，上面映著(zhù)一個(gè)幾何圖形，一個(gè)不像圓也不像三角的變態(tài)圖形——請允許我如此形容，因為它認識我，我不一定認識它。我實(shí)在不理解為什么“這樣，那樣”就能證出來(lái)，更不理解學(xué)霸們說(shuō)的“老師，其實(shí)還可以這樣�！钡降资悄臉�，借用曾經(jīng)很火的一句話(huà)來(lái)說(shuō)就是“在我眼里，上課就是學(xué)霸和老師打情罵俏�！�

　　我再次把視線(xiàn)轉到窗外，圖書(shū)館僅露出的一角已經(jīng)看不出輪廓了，在深黑色的背景下像一只猙獰的怪獸。

　　“看這邊！”她極其執著(zhù)的講著(zhù)那一道題，我實(shí)在不理解為什么同一道題非要用兩個(gè)方法解，而且有必要強調那么多嗎？

　　我不解。也不想了解。我只想早些放學(xué)。

　　似乎聽(tīng)到了我的心聲一般，她說(shuō)，“就講到這�，F在我留作業(yè)�！绷敉曜鳂I(yè)之后，大家就跟剛從籠子里放出來(lái)的鳥(niǎo)一樣，收拾桌子的聲音，激動(dòng)談?wù)摰穆曇舨唤^于耳，我在混雜的人影間隙間看到她下講臺的.動(dòng)作——像慢動(dòng)作一樣，她一條腿伸直了慢慢的放下來(lái)，另一條腿幾乎彎到了90，繼而才慢慢地下地。我仿佛如夢(mèng)初醒般頓悟到，她有腿疾，而且相當嚴重！可她給我們連續上了兩節課，而且不帶休息。第一節課下課后她搬著(zhù)同學(xué)交上來(lái)的作業(yè)回到辦公室，還沒(méi)等坐下休息，便急匆匆地去八班留作業(yè)，這一上一下對于我們來(lái)說(shuō)像兜風(fēng)，可對于她來(lái)說(shuō)卻如磨骨一般難受，待留完作業(yè)，叮囑兩句之后，就到了我們班的第二節課，然后又是長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的站立。而我們在坐著(zhù)。

　　曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)當老師的最容易得三種病，腿病，呼吸道疾病和眼病�，F在再想起來(lái)似乎明白了。

　　其實(shí)她大可不必管我們，把答案放在那里任我們抄一遍就算完事，何苦苦了她又苦了我們�？墒撬龥](méi)有，她寧可一道典型的例題多講幾遍也要讓我們明白，為的是什么，也許這個(gè)答案我們要很久很久之后才能徹底理解。

　　我突然瞥到窗外那搖搖欲墜的花枝上的葉子終于落了下來(lái)，再一轉眼就看不到了。

　　同樣是一個(gè)暮色蒼茫的傍晚，有她前屆帶的學(xué)生回來(lái)看她，她和以前的學(xué)生聊天時(shí)總是笑瞇瞇的，眼睛彎的和月牙一樣漂亮，和她平時(shí)暴怒的樣子一點(diǎn)也不像，我忽然理解了為什么她上課時(shí)總是繃著(zhù)臉。

　　回家的路上，月亮已經(jīng)升起來(lái)了，亮的能映出我的影子，我抬頭望著(zhù)那輪月亮，像看到了她的眼。

　　你給我們的愛(ài)，即使我們現在無(wú)法理解，但是我相信總有一天，我們將會(huì )理解你給的愛(ài)。

一片葉子的作文 篇5

　　一片葉子，落在秋天的長(cháng)椅，雖泛著(zhù)黃的憔悴，但脈絡(luò )依舊清晰。

　　它與他走過(guò)了春天與夏天，經(jīng)歷了風(fēng)風(fēng)雨雨，它的幸福，很簡(jiǎn)單，而表達的，只有——綠。

　　今天，躺在長(cháng)椅上的它愿一陣風(fēng)將它帶去，可是，他是否明白，在它離開(kāi)他的一瞬間，它內心無(wú)比的痛苦。

　　愛(ài)，注定要犧牲自己，在寒冬到來(lái)之前，它能做的，就是用枯萎的身體，溫暖——他的腳心。

　　我愿做一片葉子。

　　在你身旁默默地關(guān)注著(zhù)你，看著(zhù)你的枯萎，昌盛。我也隨著(zhù)你難過(guò)，高興。

　　春風(fēng)里，你隨著(zhù)風(fēng)兒搖擺，聽(tīng)著(zhù)春風(fēng)的聲音，我探出頭來(lái)，隨著(zhù)你搖擺。你的枝干被無(wú)情的孩童砍了一刀，我好難過(guò)，“你怎么這么倒霉！”，而你卻漠然：“我怎么不感覺(jué)呀？”

　　你喜歡玩游戲，整天玩個(gè)不停，我提醒你：“不能天天玩下去了�！�，而你去說(shuō)：“呵呵，娛樂(lè )啊�！蔽覠o(wú)語(yǔ)，似乎總是達不到你的思想深度。然后，我便默默地將這句話(huà)思考了半天。

　　我整天找你談心，你卻不曾認識我。我滿(mǎn)懷希望地想了一個(gè)辦法，你卻很無(wú)奈地說(shuō)：“……嗯，等有機會(huì )再認識吧�！薄班��！蔽壹m結著(zhù)，終于明白，你，是可望不可即的'。

　　可是，我依舊離不開(kāi)你，因為離開(kāi)他的它是會(huì )枯萎的。

　　依舊圍繞在你身邊。

　　你依舊不知道我是誰(shuí)。

　　到了很無(wú)奈的最后，我還是決定離開(kāi)你，做一個(gè)像葉子一樣的人。

　　默默地走了，讓你安心地生活，安心地扎根，扎得更牢固。而我所能做的，便是用枯萎的心，去溫暖——你的心。

一片葉子的作文 篇6

　　遠遠望去，那棵大樹(shù)很美。

　　樹(shù)像一朵綠色的云，從大地上升起。

　　我向大樹(shù)走去。

　　走近樹(shù)的時(shí)候，我才發(fā)現，枝頭的每一片葉子都很美．每一片葉子形態(tài)各異，你找不到兩片相同的葉子。

　　無(wú)數片葉子在做相同的動(dòng)作，把陽(yáng)光變成生命的乳汁，將其輸送給大樹(shù)，使它成長(cháng)。

　　樹(shù)葉為大樹(shù)而生．春天，葉子嫩綠；夏天，葉子肥美；秋葉變黃；冬日飄零－－回歸大樹(shù)的下的根。

　　大樹(shù)把無(wú)數片葉子結為一個(gè)整體。

　　無(wú)數片葉子在樹(shù)上找到自己的.位置。

　　我們每個(gè)人都像葉子，為了生活的大樹(shù)輸送養分，讓它茁壯成長(cháng)，大樹(shù)站在太陽(yáng)和大地之間。

　　為了我們的大樹(shù)，做片美的葉子吧！

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