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描寫(xiě)樹(shù)葉的作文

時(shí)間:2022-10-11 11:21:22 葉子 我要投稿

【精選】描寫(xiě)樹(shù)葉的作文3篇

  在生活、工作和學(xué)習中,大家對作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編整理的描寫(xiě)樹(shù)葉的作文3篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

【精選】描寫(xiě)樹(shù)葉的作文3篇

描寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇1

  秋天的樟樹(shù)葉可真美呀!

  香樟樹(shù)是常青樹(shù)。我抬頭望去,它那滿(mǎn)樹(shù)的葉子幾乎全是綠色的,只有幾片紅色、黃色的葉兒零星地點(diǎn)綴其間。一陣爽人的秋風(fēng)吹來(lái),香樟樹(shù)枝搖葉擺,幾片不經(jīng)風(fēng)吹的葉片像小傘兵似的飄然落下,片片都平安落地。這時(shí)我才發(fā)現地上滿(mǎn)是棕紅的樟樹(shù)葉,我就踏在它們鋪成的紅地毯上。這滿(mǎn)樹(shù)的綠和滿(mǎn)地的紅相映成趣,令人浮想聯(lián)翩。

  我仔細看滿(mǎn)地的葉片,它們有的.兩端微翹,像只待航的小船;有的光滑厚實(shí),像涂了一層蠟;還有的有幾個(gè)小缺口,講述著(zhù)自己歷春經(jīng)夏的滄!

  我拾起一片落葉細細端詳,發(fā)現它還微呈綠色,也許它還不想讓自己老去吧。我輕輕撕開(kāi)它的葉脈,一股清香撲鼻而來(lái),這味道是如此的熟悉,令我想起冬日的衣櫥……對,這是樟腦丸的味道。原來(lái),樟腦丸就是用它做成的呀。

  又一陣風(fēng)吹過(guò),一片香樟樹(shù)葉從我眼前飄過(guò),我用手輕輕接住,又用力往上一扔,看著(zhù)它悄然飄落,飄落……

描寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇2

  秋天到了!據說(shuō),葉子在秋天會(huì )變黃,此時(shí)也有的會(huì )變紅。此時(shí)但是事實(shí)真的是這樣嗎?那就實(shí)地考察一番吧!

  古詩(shī)里有云:“霜葉紅于二月花”。不行不行,眼見(jiàn)為實(shí)!我還真要核實(shí)核實(shí)。前天,輪到我檢查衛生區。因為我們的衛生區在操場(chǎng),所以會(huì )飄過(guò)柳樹(shù)旁邊,當時(shí)只是覺(jué)得葉子有點(diǎn)黃,沒(méi)太在意。檢查完畢,我撿起一片柳葉,不禁啞然失笑——剛剛是我的錯覺(jué),柳葉根本沒(méi)有黃,再摸摸質(zhì)感怎樣樣,咦!春天不是早就過(guò)去了嗎,怎樣還是軟軟的?我正想著(zhù),此時(shí)只聽(tīng)眼保健操結束了。我拿著(zhù)葉子,趕緊跑回了教室。

  這天早上,我來(lái)到學(xué)校。進(jìn)校門(mén)看到的第一樣事物就是正對著(zhù)校門(mén),在校園中央的校樹(shù)——塔松。我覺(jué)得眼前的塔松跟以往不太一樣,是我不仔細觀(guān)察,還是……我發(fā)現塔松的松梢變白了,于是我給它取了個(gè)好聽(tīng)的名字:“雪松”。走近些一看,又不一樣了。此時(shí)松梢上的松針有白有綠,所以看起來(lái)像下雪了一樣。至于為什么變白了?嗯,我也不太明白,今后要好好學(xué)學(xué)生物學(xué)!

  這天的收獲還真不小,不但證實(shí)了秋黃,還領(lǐng)略了大自然的奧妙,真是一舉兩得!

描寫(xiě)樹(shù)葉的作文 篇3

  炎熱的夏天,迎來(lái)了涼爽的秋天,我們踏著(zhù)歡快的腳步,走進(jìn)了秋天的公園,尋找那默默無(wú)聞的樹(shù)葉。

  我輕輕地摘下一片嫩綠的新葉。它是橢圓形的,還能聞到它那淡淡的清香。葉片上清晰可見(jiàn)從粗到細葉脈,摸上去濕潤潤、涼冰冰的,好像它剛洗完澡,來(lái)不及將身子擦干似的。把它放在耳邊,隱隱約約地能聽(tīng)到它那“脈搏”在跳動(dòng)是時(shí),所發(fā)出的聲音是多么的健康,多么健康的嫩葉啊!

  看完那健康、欣欣向榮地有生命力的綠葉,我又小心翼翼地拿起一片被同伴丟棄的枯葉。它活像一位上了年紀的老人:它的臉上布滿(mǎn)了一絲絲皺紋,而它的骨架--葉柄經(jīng)過(guò)太陽(yáng)的暴曬后,好像一條條好吃的脆脆的“波力海苔”。它的臉上摸上去非常粗糙,葉脈比別的時(shí)子更加突出,讓人感覺(jué)非常的凹凸不平。別小看它,它的外表可是很復雜的:葉柄、時(shí)脈、葉片。葉柄可以將葉片和樹(shù)枝連接起來(lái),葉片和葉脈可以進(jìn)行“光和作用”。真是麻雀雖小,五臟俱全!

  雖然枯葉已經(jīng)死亡,但它曾經(jīng)也是那樣的美,人們都在說(shuō)大樹(shù)的偉大,花的鮮艷,但通過(guò)今天的觀(guān)察我也知道了樹(shù)葉的美。我會(huì )把它放進(jìn)書(shū)本里永遠的珍藏。

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