【精選】葉子作文400字匯總5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的葉子作文400字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

葉子作文400字 篇1

　　一花一世界，一葉一追尋。一世界，一追尋，總易讓人向往。一花，一葉，總易讓人淡忘。

　　未經(jīng)風(fēng)雨的蒲公英總是向往飄向遠方，見(jiàn)識這廣大的土地，風(fēng)吹而過(guò)，籽隨風(fēng)走，走的是那樣瀟灑，那樣的歡樂(lè )。風(fēng)停了，籽便落了，籽后成株，又為一代，萬(wàn)世如此，皆未改變。這又何嘗不是我們呢？所處同地而久居，渴望離開(kāi)這里，渴望走向世界。當所有的渴望成真，成真的渴望已不再為之所喜之時(shí)，下一個(gè)方向又在哪里？

　　人追求的都是讓自己感知到快樂(lè )的世界，所謂的快樂(lè )到底指的是何物呢？在這個(gè)繁囂世界，物質(zhì)或許早已取代了一切。身處在芬芳的環(huán)境之中，望向荒地之中的野花，雜草，枯樹(shù)。它們又是如何成長(cháng)，為何而生？不有絕世的贊譽(yù)，不有鮮麗的外表，不有偉岸的追尋，卻依舊為世所過(guò)，逢世而生，不有迷茫，不有狂熱，不有煩躁，靜靜地生，靜靜的逝，難道說(shuō)這不是所謂的一種境界嗎？

　　人們所處當代之所以感知到痛苦失望，或許是因為人們總把成功，幸福，歡樂(lè )認為應為自己所有，失敗只痛苦都不該存在于自身。就這樣，使得自己陷入其中，辛苦疲憊，終至老死。在這個(gè)凡俗盛世，人們總活在追尋之中，卻忽略了那些樸素的生命所含之韻味。在你不經(jīng)意看到一花或一葉時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲，或許它們不會(huì )讓你成功，但至少會(huì )給你一絲心靈的寬慰。

葉子作文400字 篇2

　　葉子有著(zhù)自己的使命，幫助大樹(shù)汲取營(yíng)養，襯托花兒的美。它不是平凡的事物，它的使命光榮偉大，飄落在地上，讓土地當中千萬(wàn)種事物營(yíng)養地生長(cháng)。

　　假如我是一片葉子，我熱心樂(lè )于助人。太陽(yáng)高照，上千片葉子把陽(yáng)光遮擋起來(lái)，降低溫度，動(dòng)物們來(lái)到樹(shù)底下乘涼。我們并不生氣，小鳥(niǎo)是我的鄰居，暴風(fēng)雨來(lái)臨之際，我為它遮風(fēng)擋雨，暴風(fēng)雨過(guò)后，我是碗盆，小鳥(niǎo)飲著(zhù)我用朝露釀成的瓊槳，頓時(shí)神清氣爽。

　　假如我是一片葉子，我生活在花兒的身上。我們住在一片草地上，我襯托著(zhù)花兒的美，旁邊的芳草為它鼓掌，我也感到自豪。蜜蜂過(guò)來(lái)采蜜，和我結交朋友，我欣喜若狂，蟲(chóng)子在我身上睡覺(jué)，我看著(zhù)它，并給它唱搖籃曲。我給蜻蜓當停機坪，它停在我身上，向我說(shuō)著(zhù)它的心里話(huà)，說(shuō)的不亦樂(lè )乎。

　　假如我是一片葉子，我已經(jīng)是一片枯爛的葉子，落在地上，沒(méi)有人破壞我，因為他們都知道：“落花不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！睗u漸地，我開(kāi)始腐爛，變作一團泥，雖然離開(kāi)了世界，但我很自豪，我獻出了我所有的營(yíng)養，滋潤了大地、樹(shù)木。

　　一片普普通通的葉子，它的使命不可估量，任何事物，都有著(zhù)它存在的意義，重要的地方。

葉子作文400字 篇3

　　秋，近了，近了……她悄悄地提著(zhù)裝滿(mǎn)顏料的籃子，走過(guò)果園，走過(guò)田野，走近了我們的身邊。

　　果園里，她把青綠色的蘋(píng)果涂得火紅，把梨子染得金黃，給冬棗穿上了花外衣……田野里，高粱因為自己被涂成了深紅色，高興地笑彎了腰；水稻自己“偷拿”了顏料，把自己刷得黃燦燦。

　　公園里，很遠就能聽(tīng)到秋天的交響曲�！吧�、沙沙、沙沙沙……”秋姑娘在歌唱，落葉在伴舞，菊花在怒放，多么歡快的季節！

　　那是什么，一團團熊熊燃燒的烈火？不，那是秋姑娘的杰作——楓葉林！我奔跑在楓葉林里，嘩，落葉在地上分散開(kāi)來(lái)，形成了一條條迎賓紅地毯。

　　我從地上撿起一片楓葉，仔細端詳著(zhù)。楓葉看上去酷似我的手掌，火紅火紅的，上面的葉脈看得一清二楚。五根粗的“手指”整整齊齊地排列在葉子上。秋風(fēng)輕輕一吹，它竟羞澀地飛出了我的掌心。

　　咦？夏天看到的楓葉是綠色的，為什么到了秋天，它卻變得像火一樣紅。翻閱資料后我才恍然大悟。原來(lái)，夏天溫度高，楓葉中所含的胡蘿卜素揮發(fā)的快；到了秋天，天氣漸漸變涼了，楓葉中的胡蘿卜素揮發(fā)慢了，自然它就會(huì )慢慢變紅了。

　　楓葉在意大利隨處可見(jiàn)。所以，那里的人們把楓樹(shù)作為國樹(shù)，把楓葉印在他們的國旗中央�？梢�(jiàn)，人們是多么喜愛(ài)他們��！我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋姑娘染紅了的楓葉！

葉子作文400字 篇4

　　寒假，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《了不起的小葉子》。我很感興趣，所以把這本書(shū)從頭看到尾。

　　書(shū)中講的是小葉子在學(xué)校的.故事。李校長(cháng)發(fā)明了一個(gè)零號寶座，在每間教室的講臺上放置一個(gè)座位，為了懲治那些調皮不聽(tīng)話(huà)的孩子而發(fā)明的。剛開(kāi)始還不理解為什么大家不喜歡坐這個(gè)位置，離黑板、老師近，沒(méi)有人影響學(xué)習，沒(méi)有同桌不會(huì )有人影響學(xué)習……有一次小葉子不小心犯了錯誤，被老師叫到零號寶座坐了一節課，回到家里，媽媽狠狠的批評了她，小葉子的爸爸是一名工程師，還是名牌大學(xué)的博士生，下班回來(lái)后也給她講了很多關(guān)于學(xué)習成長(cháng)的事情，小葉子一家三口聽(tīng)得不亦樂(lè )乎。后面又講到了學(xué)校里新來(lái)的，上課時(shí)畫(huà)了各種各樣的蛤蟆，不同姿勢，一個(gè)個(gè)栩栩如生，非但不可怕，還很可愛(ài)，并且讓同學(xué)們也畫(huà)出任何造型的蛤蟆，哈哈，實(shí)在太有趣了，一節課下來(lái)，老師夸贊同學(xué)們的想象力非常棒，大家也很高興，看到這兒，我也拿出紙筆，畫(huà)了幾只蛤蟆，真是太好玩兒了。后來(lái)小葉子又和德國的小朋友一起上課，做陶藝，舉辦文藝晚會(huì )，一起參觀(guān)博物館等，德國小朋友還給小葉子郵來(lái)的親手做的，小葉子覺(jué)得親手做的是最有意義的禮物。

　　我也要學(xué)習書(shū)中的小葉子，她樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗，愛(ài)交朋友。

葉子作文400字 篇5

　　金秋送爽，秋風(fēng)像一位神奇的調色師一般為世界刷上了一層新的色彩。下面，我便要向大家介紹銀杏葉、大葉女貞還有法桐葉。

　　先是銀杏葉，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，金黃金黃的銀杏葉打著(zhù)旋飛舞，好像一只只美麗的“黃蝴蝶”，拿起一片銀杏葉，細細觀(guān)察，你會(huì )發(fā)現它像一把小扇子一般，“扇子”上還有著(zhù)密密麻麻但又排列整齊的葉脈，放在鼻子上聞一聞，還有一股淡淡的幽香，好聞極了。

　　然后是大葉女貞，它四季長(cháng)青，不論是寒冬臘月還是炎熱的夏季，它總是尋么蓬蓬勃勃。春天，它剛剛發(fā)芽，還不及人的半個(gè)手掌大；夏天它比春天時(shí)又“長(cháng)胖”了一圈；秋天，青色的果實(shí)長(cháng)出來(lái)了；冬天，果實(shí)完全成熟，整個(gè)呈暗紫色，聞一聞那清涼的氣味剎那間就霸占了你的鼻子和你的大腦，令人沉醉……。

　　最后，便是鄭州市種植最廣泛的法桐了。它的葉子很像楓葉卻又大不相同，整個(gè)葉子呈黃綠色，葉脈形狀有點(diǎn)像松樹(shù)，因為它的每條葉脈都連接在一個(gè)棱角上，因此風(fēng)一吹就“沙沙”做響，好象在和秋風(fēng)說(shuō)悄悄話(huà)。

　　以上就是我介紹的三種樹(shù)葉，大家喜歡嗎？

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