【推薦】楓葉的作文10篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的楓葉的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

楓葉的作文 篇1

　　靜靜的夜晚，做完了功課，隨意翻開(kāi)一本課外書(shū)，發(fā)現里面有一張漂亮的紅葉書(shū)簽，紅彤彤的葉片勾起了我的思緒，美麗的家鄉，還有那家鄉的紅楓葉，秋天里朋友的歡聲笑語(yǔ)，聲聲回蕩在我的腦海里……

　　秋天，11月的秋天，家鄉的云髻山：那里的楓葉漫山紅遍，層林盡染。

　　一場(chǎng)秋霜，一陣秋風(fēng)，山上的山烏桕、柿子樹(shù)還有三角楓慢慢地被秋風(fēng)染紅，遠望如晚霞繚繞山間，近看如同片片火焰跳入眼簾。人們都說(shuō)秋天的云髻山，那是紅色祥云落下的山谷。

　　走過(guò)山腳的竹林小徑，迎面你會(huì )遇上一團團燃燒的火焰，千萬(wàn)別慌張，那可是被風(fēng)施了魔法的紅楓葉。走進(jìn)楓樹(shù)林，你會(huì )看見(jiàn)孩子般手掌的楓葉，粉紅得象孩子的臉蛋。那紅葉和著(zhù)秋風(fēng)，“嘩嘩、沙沙”地響著(zhù)，時(shí)而掠過(guò)你的臉，又卷起那滿(mǎn)地的金黃，旋著(zhù)起舞，舞姿翩翩。在那陽(yáng)光的炫目下，你會(huì )以為來(lái)到了蝴蝶的王國，宛如一幅秋色斑斕的“蝴蝶群舞”油畫(huà)。太陽(yáng)從葉間透射下來(lái)，一片光影流離，繞著(zhù)楓樹(shù)的葉兒悠悠地打著(zhù)轉，總不肯飄離，恰如詩(shī)句“翻飛未肯下，猶言惜故林”……

　　隨著(zhù)云髻溪谷向上，紅色不斷延伸，紅葉飄在淙淙的溪水里，流著(zhù)淌著(zhù)，猶如葉葉扁舟，悠悠然往溪谷口蕩去，蕩入了“桃花源記”，紅葉映在飛瀑下的幽碧深潭中，如綠翡翠融入了金瑪瑙，會(huì )使你不知不覺(jué)地飄進(jìn)了傳說(shuō)中的世外桃源。

　　登上新豐江源頭，三疊泉瀑布飛流直下，風(fēng)聲、水聲、金色、紅色，讓秋天的云髻山靈動(dòng)而美麗，你會(huì )感受到母親之源的偉大，極目欣賞，這里的橙紅、花紅、艷紅、猩紅、火紅......秋天的楓樹(shù)紅葉，紅得熱鬧而燦爛，如彩如霞；多彩的世界，千葉萬(wàn)樹(shù)，色彩紛呈；秋風(fēng)引領(lǐng)，滿(mǎn)山呼應，整個(gè)山林紅紅火火，歡呼躍動(dòng)……

　　我凝視這一片紅葉，慢慢地合上書(shū)本，甜甜地躺在床上，希望能再次走進(jìn)我那飛舞著(zhù)紅色楓葉的家鄉。

楓葉的作文 篇2

　　風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的楓葉落了一地。我拾起一片，夾在書(shū)本里，而思緒卻被帶回了過(guò)去。

　　那是一個(gè)陰雨連綿的天氣，我的心情也變得糟糕透頂——今天要考試。雖然老師早已告訴過(guò)我們，但昨天晚上因貪玩而沒(méi)有復習，今天的考試一定考不好，怎么辦呢？糾結之余，腦海出現了兩個(gè)字——作弊�？墒亲鞅资遣徽\實(shí)的表現，萬(wàn)一被老師發(fā)現該怎么辦？但轉念一想：萬(wàn)一考不好回家家長(cháng)是要罵的。猶豫再三，終于作出了選擇——作弊。

　　剛坐下，老師就進(jìn)來(lái)了，宣布了今天的考試規則后，考試就開(kāi)始了。我瀏覽了一下試卷，發(fā)現有幾題不會(huì )寫(xiě)，但我還是先把會(huì )做的題做完后，就開(kāi)始糾結這幾個(gè)難題了。我的雙眼緊緊地盯著(zhù)老師，手開(kāi)始往抽屜里摸，搜尋著(zhù)我期待已久的答案。這時(shí)老師站了起來(lái)，環(huán)視了一下又坐了下來(lái)。我被老師的這一舉動(dòng)嚇了一跳，放在抽屜里的手趕緊縮了回來(lái)。

　　又過(guò)了一會(huì )兒，罪惡的雙手又伸向了抽屜，我緊張極了，覺(jué)得老師老是往我這里看……終于看到了一題的答案，我趕緊寫(xiě)了上去。就剩一題了，心想，就剩一題了，趕緊做完，做完就沒(méi)事了�！巴瑢W(xué)們，還有十分鐘，抓緊時(shí)間�！崩蠋熉�慢地說(shuō)。就剩十分鐘了，我著(zhù)急了，眼睛不住地看向老師，手又伸進(jìn)抽屜，終于，最后一題做完了，看向老師，發(fā)現老師也在注視著(zhù)我，我心里“咯噔”一下，老師不會(huì )發(fā)現我作弊了吧？怎么辦？怎么辦？隨著(zhù)考試結束信號的響起，煎熬的幾分鐘終于過(guò)去了，我松了一口氣。

　　第二天，試卷發(fā)了下來(lái)，我得了一百分，老師獎勵了我一本筆記本，可我怎么也高興不起來(lái)，心里很是愧疚：這個(gè)一百分屬于我嗎？是我的能力的見(jiàn)證嗎？看著(zhù)看著(zhù)，好像那兩個(gè)零是兩張裂開(kāi)大笑的嘴巴，它在嘲笑我的愚蠢，嘲笑我的自欺欺人，嘲笑我是個(gè)虛偽的人……回到家，翻來(lái)筆記本，發(fā)現了一個(gè)特制的楓葉書(shū)簽，上面還有幾行字：張碩葉同學(xué)，祝賀你得了一百分，但我也希望你通過(guò)這次考試能得到一個(gè)教誨：只有靠自己真正的實(shí)力得到的東西，才是最令人開(kāi)心的！

　　讀完后我流下了悔恨的淚水。我為什么要作弊呢？抄來(lái)的知識就屬于自己了嗎？就因為一念之差我成了一個(gè)不誠實(shí)的人，這樣值得嗎？

　　我要感謝老師，感謝老師送我的這片楓葉，它時(shí)刻提醒我要做個(gè)誠實(shí)的人，激勵著(zhù)我做事依靠自己。

　　風(fēng)吹過(guò)，又一片葉落了，合上了回憶的書(shū)本，而那片楓葉，也在那本回憶的書(shū)本里，被我視為珍寶，一直珍藏著(zhù)。

楓葉的作文 篇3

　　讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。

　　我愛(ài)讀書(shū)，最希望的就是擁有一枚小巧可愛(ài)的書(shū)簽了。我家有許多枚書(shū)簽，大的、小的、鐵的、紙的……數不勝數。其中，我最喜愛(ài)的便是那枚楓葉小書(shū)簽了。

　　第一眼看到這枚書(shū)簽，只見(jiàn)上面寫(xiě)著(zhù)“18KGOLD”，聰明的我一眼便認出那是“18K金”的意思！它雖然小，卻很精致，每一條葉脈都很清晰，葉子上的每一條花紋都很精細，如果不仔細看的話(huà)，就好像在一片完美無(wú)缺的楓葉上刷了一層金液。

　　這枚書(shū)簽來(lái)之不易。我那時(shí)上英語(yǔ)課外班，成績(jì)一直不錯，不知不覺(jué)中有了驕傲自滿(mǎn)的小情緒。媽媽會(huì )時(shí)不時(shí)敲打我翹起的小尾巴，告誡我不能驕傲，但是我滿(mǎn)不在乎，心中暗想：這次考試，再考個(gè)滿(mǎn)分，離我想要的楓葉書(shū)簽就不遠啦！可是事與愿違，由于沒(méi)有認真審題，沒(méi)按題目要求答題，那次考試的成績(jì)十分不理想。我心里非常難過(guò)，得到那枚楓葉小書(shū)簽沒(méi)有希望了……

　　誰(shuí)知回家后，我看到茶幾上擺著(zhù)一個(gè)金色的書(shū)簽，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光，這不是我心心念念的楓葉小書(shū)簽嗎？媽媽答應我，只要考得好，就作為獎勵送給我，可是……這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，她放佛看到了我心里的想法，摸摸我的頭，說(shuō)：“不論成績(jì)高低，都不要放在心上，只要我們吸取教訓，努力加油，你就是媽媽心中最棒的寶貝！”我感動(dòng)極了，媽媽沒(méi)有因為成績(jì)責備我，她的理解更讓我心中涌起了陣陣懊悔、自責……

　　就這樣，我有了一枚楓葉書(shū)簽。

　　光陰如水在流淌，給我的楓葉小書(shū)簽畫(huà)上了一道道歲月的痕跡，慢慢的，它不再像最初那樣嶄新奪目，可我永遠也不會(huì )舍得扔掉它，因為它承載了媽媽的包容與鼓勵……

楓葉的作文 篇4

　　“楓葉十八載，津門(mén)六年紅”在這校慶之際，我想對楓葉真誠地說(shuō)一聲“楓葉，感謝你為我帶來(lái)的寶貴財富!”回頭望望，我在楓葉的種種經(jīng)歷真是令人難忘!

　　記得在20xx年的秋天，我背著(zhù)書(shū)包，踏進(jìn)了楓葉這扇通往國際的大門(mén)。來(lái)到這里，我深切體會(huì )到了這所學(xué)校的與眾不同。我在之前的公立學(xué)校，作業(yè)每天要寫(xiě)到十一、二點(diǎn)，在這樣的條件下，我成為了令人唾棄的“差生”�？荚嚦煽�(jì)經(jīng)常不及格，老師還在班里當著(zhù)同學(xué)們嘲諷我。父母為了改善我的學(xué)習狀況，將我送進(jìn)楓葉。在這里，老師經(jīng)常鼓勵我，還將一些班級事務(wù)交給我。很快我越來(lái)越自信，成績(jì)突飛猛進(jìn)。在小學(xué)時(shí)，我們經(jīng)常有各種各樣的活動(dòng)，下了課與同學(xué)們一起踢足球，放長(cháng)假學(xué)校還會(huì )組織郊游，在校的每一天我們都有選修課，同學(xué)們根據自己的喜好選擇喜歡的課程。在這里，我的特長(cháng)有了良好的發(fā)展，身體越來(lái)越強壯，再也不是以前跑兩步就喘的“小胖子”了。最重要的是，在楓葉學(xué)習舍去了以前公立學(xué)校重復不斷的“題海戰術(shù)”。每天的作業(yè)都很少，我的睡眠質(zhì)量明顯提高，成績(jì)也不會(huì )落下，我們在這里學(xué)習基礎都很牢固，這就是我在楓葉快樂(lè )的小學(xué)生活。

　　升入初中后，學(xué)校對我們在行為素質(zhì)，生活習慣等方面有了嚴格要求。不過(guò)，老師還是我們的朋友，課外活動(dòng)也并沒(méi)有減少，反而增加了更多的項目�，F在，空竹是我最喜歡的課程，因為有了它，我又增長(cháng)了一技之長(cháng)，將小小的空竹在身體周?chē)�抖�?dòng)時(shí)，我的心里總是充滿(mǎn)快樂(lè )。不過(guò)，最好玩的還是英語(yǔ)課，我們有3種英語(yǔ)課，其中最好玩的要數social和science了。在social課上，我們總能了解各國的歷史，聽(tīng)到一些奇聞趣事，這為我開(kāi)闊了眼界。而在science課上，我們經(jīng)常通過(guò)做各種好玩的科學(xué)實(shí)驗來(lái)學(xué)習知識。每當完成一個(gè)新實(shí)驗，我就會(huì )萬(wàn)分期盼下一次實(shí)驗課快些到來(lái)。特殊的英語(yǔ)課程激發(fā)了我對學(xué)習的興趣，為我在學(xué)習知識的道路上起了重大影響。此外，我還在這里獲得了寶貴的實(shí)踐機會(huì )，在舞臺上演講、為卡通動(dòng)漫配音、表演話(huà)劇……我的各種潛能都被不斷挖掘，不斷發(fā)現。我衷心感謝楓葉給了我鍛煉自己、展示自己的平臺。楓葉，你就像一筆巨大的寶藏，我總能在其中站到屬于自己的寶貴財富!

　　“藍天碧海青山，海鷗天際飛旋……”熟悉的校歌在我耳邊響起，啊!楓葉我祝愿你在今后的日子里，桃李滿(mǎn)天下;祝愿你擁有一個(gè)美滿(mǎn)的校慶;祝愿這片鮮紅的楓葉飄揚在世界的各個(gè)角落!“楓葉——生日快樂(lè )!”

楓葉的作文 篇5

　　玫瑰、牡丹、桂花都可以稱(chēng)得上花中三寶。而我對這些花不感興趣，我卻更愛(ài)秋天火紅火紅的楓葉。

　　周末，天氣很好，我來(lái)到樹(shù)林，放眼望去，只見(jiàn)大片大片像血海一樣一望無(wú)際，楓葉是鮮紅鮮紅的，仿佛每一片楓葉都流著(zhù)革命先烈的血。楓葉的莖干長(cháng)又細，每一片都帶有鋸齒，代表革命先烈永垂不朽�？粗�(zhù)這些葉片，好像一個(gè)龍爪抓住大地牢牢不放，代表著(zhù)中國人民團結一致，永不放棄。

　　忽然，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，只見(jiàn)滿(mǎn)樹(shù)的楓葉都隨風(fēng)飄落，漸漸地，漸漸地，楓葉成了地毯，走上去發(fā)出沙沙的聲音，就像小時(shí)候玩的沙鈴一樣，格外好聽(tīng)。一片楓葉從我頭頂飄過(guò)，它是那么鮮艷，那么動(dòng)人，就像一個(gè)舞蹈演員在熱情地跳舞。楓葉在陽(yáng)光的照耀下，顯得它更加剛正不阿！楓葉就是在激發(fā)我們：勇敢踏出第一步，讓祖國變得更加美好。從遠看，一棵楓樹(shù)就是一位身經(jīng)百戰的軍人，而楓葉就是軍人的武器！每一個(gè)敵人都沾上了革命先烈的血，我認為一片楓葉就是戰士勝利歸來(lái)的象征與標志。

　　落葉不是無(wú)情物，激發(fā)我們永向前。我愛(ài)你，秋天的楓葉，我因你而驕傲。

楓葉的作文 篇6

　　每當我翻開(kāi)影集時(shí)，一枚火紅的楓葉便映入眼簾，說(shuō)起這片紅葉，還有一段感人的故事呢。

　　事情還得從兩年前爸爸到農村掛職時(shí)說(shuō)起。爸爸掛職的地方是一個(gè)偏遠的小村莊，聽(tīng)爸爸說(shuō)，農村生活環(huán)境十分艱苦，城市的孩子是無(wú)法想象到的。我對爸爸的話(huà)半信半疑，難道現在還有那么貧困的地方嗎？不過(guò)，我注意到爸爸一直在幫助一位孤兒，時(shí)常把我的一些課外書(shū)和學(xué)習用品送給她，還為她辦理生活補助，聯(lián)系愛(ài)心捐助。在爸爸的案頭里，我看到了一份孤兒證明材料，才知道她叫珍珍，因為家窮，在她出生時(shí)，母親因精神分裂癥，離家出走，至今未歸，是爺爺辛苦把她養大。父親前年在合肥打工無(wú)故死忘，家中只剩下她和年邁的爺爺相依為命。我的眼睛模糊了，爸爸告訴我，珍珍上小學(xué)四年級，很聰明懂事，學(xué)習成績(jì)好。私下里，我將零花錢(qián)積攢了起來(lái)，還特地為她準備了一些我喜歡課外書(shū)，還親手為她制作了一張明信片，將我最喜歡的卡通漫畫(huà)貼在上面，寫(xiě)上:“堅持就是勝利!加油！”，隨同我的第一封信寄到了北店村小學(xué)。令我驚喜的'是，很快我就收到了珍珍的回信，信中夾著(zhù)一枚心形火紅的楓葉，用透明的塑料袋小心地包裹著(zhù)，葉面上用鋼筆寫(xiě)著(zhù)一行清秀的字：“愛(ài)心無(wú)價(jià)，感謝一生!”落款是“愛(ài)你們的珍珍”。從她的來(lái)信中，我感覺(jué)到我們已是好朋友了，我好想抽空去看看她。

　　期盼已久的這一天終于來(lái)了，去年“五一”放假期間，爸爸在我的要求下，決定開(kāi)車(chē)帶我去珍珍家走訪(fǎng)。一路上，景色迷人，可我只盼著(zhù)快點(diǎn)見(jiàn)到珍珍。車(chē)子拐到鄉村的小道上停下來(lái)了，爸爸拉著(zhù)我走進(jìn)了村莊。到了珍珍的家，只見(jiàn)門(mén)口站著(zhù)一個(gè)個(gè)頭不高，身穿一套退色的淡紅色運動(dòng)裝，腳上穿著(zhù)一雙很眼熟的皮鞋，正想著(zhù)，她已跑到我跟前拉起我的手，她通紅的小臉上一笑就露出兩個(gè)小酒窩，她就是珍珍。

　　我不敢相信，這就是她的家，三間舊瓦房，收拾到很干凈，家中沒(méi)有一件像樣的家具，沒(méi)有電器設備，甚至連廚房也沒(méi)有，只在瓦房的一角放著(zhù)一個(gè)鍋灶，一旁的木桌上堆放著(zhù)碗筷和灶具。里間是珍珍的房間，墻角還用磚砌著(zhù)一個(gè)雞籠，是爺爺養雞用的。珍珍告訴我，爺爺最痛愛(ài)她，每到春節，都會(huì )用雞蛋換來(lái)的錢(qián)為她買(mǎi)一套新衣服，說(shuō)著(zhù)，還指著(zhù)一旁的一個(gè)大紙箱，里面都是她和爺爺的衣服。我遞給她一塊巧克力，珍珍問(wèn)我是什么糖果，我有些詫異，原來(lái)她從沒(méi)吃過(guò)巧克力。中午，爸爸從車(chē)上卸下帶來(lái)的食品，爺爺下廚，爸爸幫廚，我和珍珍來(lái)到門(mén)前的一棵大楓樹(shù)下，抬眼望去，碧枝繁茂，滿(mǎn)樹(shù)生機，微風(fēng)吹來(lái)，一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告訴我，她最喜歡這棵楓樹(shù)了，因為它能為她遮風(fēng)擋雨，而那枚楓葉明信片就是用它的葉子做成的。

　　難忘那頓噴香的午餐，難忘那棵挺拔的楓樹(shù)，更難忘珍珍那自信的笑臉。有時(shí)在信中我真想問(wèn)珍珍，你感到生活很艱苦嗎？命運不公嗎?但從她那字里行間，我讀懂了她：她堅強，她樂(lè )觀(guān)，積極向上。對那些好心人的幫助，她常懷感恩之心，她想快快長(cháng)大，盡自己的能力也去幫助別人。她是我學(xué)習的榜樣，有時(shí)夜晚想起珍珍，想給她打個(gè)電話(huà)，可是只有我有手機。在想念中，我做了夢(mèng)，夢(mèng)見(jiàn)那棵楓樹(shù)滿(mǎn)樹(shù)的紅葉都變成了顆顆愛(ài)心，珍珍在樹(shù)下翩翩起舞，臉上露出了甜美的笑容。

楓葉的作文 篇7

　　家鄉的鳥(niǎo)兒飛向何處？

　　一個(gè)不小心，上課走了神，一個(gè)不小心望向窗外，一個(gè)不小心瞧見(jiàn)了夕陽(yáng)下在對面屋頂上盤(pán)旋的鴿子，一個(gè)不小心忘卻了自己身處異鄉！因為那是我所熟識的家鄉景象……

　　曾幾何時(shí)，一個(gè)人呆在屋頂望著(zhù)天，橙色的夕陽(yáng)灑在臉上，雖然同樣是冬天，呼出的白氣卻迅速的消失不見(jiàn)了，可能是因為陽(yáng)光的緣故吧，穿在身上的綿毛衫已經(jīng)有了自己的那種暖暖的味道，我喜歡這種于世隔絕的溫暖的感覺(jué)，鴿子成群的字天空中飛翔，戀戀不舍上午像是在與今天告別，或許是因為在過(guò)不久，主人就會(huì )召喚他們回去了吧，不能在飛翔了！我不知為何他們總是不知疲倦，一圈圈的繞著(zhù)，如果我是他們，或許我會(huì )飛離吧，飛離一切束縛，飛向只屬于我的自由的國度。但是現實(shí)卻總有著(zhù)萬(wàn)千的纖絆，也有可能是我自己不愿飛走吧，畏懼一個(gè)人的世界，畏懼孤獨！

楓葉的作文 篇8

　　一抹夕陽(yáng)的執著(zhù)，一篇楓葉的誓言，共同譜寫(xiě)著(zhù)生命的最后一道絢爛。

　　——題記

　　立秋已至，我與時(shí)間的緣分，可謂愈來(lái)愈淺了，以至于當我為傍晚輕披上紗衣時(shí)，人們便開(kāi)始感慨“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”。

　　于我而言，走在歲月最后的邊緣，有人欣賞，甚至為此發(fā)出感慨，是一件令我倍感幸福的事。只不過(guò)，隱匿于心的那份執著(zhù)，又有誰(shuí)能知曉呢？

　　終于，在千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)尋覓中，一枚楓葉以她特有的姿態(tài)進(jìn)入了我的世界，她對于生命的態(tài)度和誓言，從此與我內心深處不安分的靈魂有了交集。

　　邂逅她，是在深秋寒風(fēng)的肅殺中。呼嘯的風(fēng)，一次又一次迷離了我的眼，迫使我關(guān)閉心靈的唯一出口，為了不讓生命過(guò)早地凋亡，我使足了勁作垂死的掙扎。于風(fēng)散云開(kāi)處，一道亮麗的色彩映入了我的眼簾。

　　地上落盡的思念，不斷變換著(zhù)姿態(tài)，最終匯聚成一汪紅色的海洋，在風(fēng)中翻騰著(zhù)。正驚羨時(shí)，余光中一片孤獨的紅色竟頑固地融入了我的生命。

　　不知是否得不到充足的營(yíng)養，她不像別的葉子那么透紅，葉脈中間零星點(diǎn)綴著(zhù)些橙紅，孤薄的身影，如同僅剩的一條蛛絲附麗在無(wú)力的枝頭，又像一個(gè)被丟棄的殘疾的孩子，努力尋求生的希望。此時(shí)，她像是發(fā)現了我，抖抖瘦弱的身子，朝我微微一笑。

　　她是想用微笑來(lái)作為搏擊狂風(fēng)的武器，用最后一絲力氣為枝頭留下點(diǎn)生機，以此來(lái)兌現她對生命的誓言嗎？

　　我無(wú)從得知，只是在她的身上，我仿佛看見(jiàn)了自己的影子。

　　與她相處，既沒(méi)有“斜暉脈脈水悠悠”的失望惆悵，也沒(méi)有“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的寂寥，有的是春風(fēng)化雨般的溫馨，君子相交的理解。她的言語(yǔ)，絲絲入扣，句句直觸到我心靈最柔軟的地方。她像是一塊堅硬透明的玻璃，既使她的誓言變得愈加澄澈，又照出了即將消失殆盡的我的最初想法。

　　許多天過(guò)去了，她一如既往地，踐行對于生命的誓言，在與她的仰頭對視中，她的臉蛋像醉了般酡紅，像是癡迷于旖旎的自然美景，又像是醉心于即將迎來(lái)夢(mèng)想與誓言的雙重實(shí)現。我深知，我與她相處的時(shí)日不多了，待到她用生命的火紅填補完曾經(jīng)的橙紅，她也就離開(kāi)了。

　　當憂(yōu)郁的目光遇到明媚的眸子，也會(huì )跟著(zhù)變得明媚起來(lái)。生命本是不在乎短暫的，它看重的是我們能否在生命的終點(diǎn)，將曾經(jīng)的瞬間變?yōu)橛篮�，永遠地留在這片土地上，讓它知道你曾經(jīng)來(lái)過(guò)。

　　令我沒(méi)想到的是，這句話(huà)，竟成了她跨越死亡界線(xiàn)的最后的語(yǔ)言。天地間，彌漫著(zhù)深紅的氣息，就連平日鐵青著(zhù)臉的群山也為之動(dòng)容，紛紛換上與她生命相襯的色彩。地上的她，流露出從未有過(guò)的日子，于風(fēng)起的日子，帶著(zhù)一顆滿(mǎn)足的心進(jìn)入了塵埃。

楓葉的作文 篇9

　　春姑娘的腳步走遠了，聽(tīng)也聽(tīng)不見(jiàn)了。夏天也很快地不見(jiàn)了。我們迎來(lái)了金黃色的秋天。

　　看，那山腳下那一片楓林，我揀起了一片火紅的楓葉，注視著(zhù)它。小小的楓葉啊，多少位著(zhù)名的詩(shī)人曾用那優(yōu)美的詩(shī)句來(lái)贊美你。

　　每逢楓葉紅通通時(shí)，我總是不辭勞苦地趕到了楓林，看到這些火紅的葉子，感到心靈上得到一些安慰。多少愛(ài)國之士望著(zhù)滿(mǎn)樹(shù)紅葉的樹(shù)木而發(fā)出感慨。是的，它牽動(dòng)著(zhù)無(wú)數人的心。

　　為什么，人們會(huì )這么喜歡楓林呢？

　　我低頭望著(zhù)這片小小的楓葉。它火紅的，散發(fā)出淡淡的氣味。它是那么的脆軟，但卻有著(zhù)堅強的信念，怪不得人們那么喜歡他。正當我如癡如醉時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉徐徐地飄了起來(lái)。哦，它在與微風(fēng)嬉戲玩耍。但楓葉畢竟是弱小的，趕不上微風(fēng)。風(fēng)倏然間消失在茫茫的世界里，而紅楓緩緩地飄落，終于飄落在地上�？伤�并不肯就此罷休。它雖飄在地上，但它不甘被風(fēng)戲弄，輕輕地抬起自己軟軟的身體，想沖出這小小的地方，沖向遠方。但，這畢竟是不可思議的，它失敗了，那柔軟的身體又慢慢地垂了下去，無(wú)力地垂了下去。

　　我仿佛看到了一個(gè)英雄在敵人密急的槍彈中倒下，但他并沒(méi)有服從命運，而是，在敵人圍過(guò)來(lái)的時(shí)候，猛的一縱，用機關(guān)槍射向敵人。但他因為負傷過(guò)重，終于又倒了下去，閉上了眼睛。雖然這位英雄的目的沒(méi)有達到，但是他的形象卻留在了人們的心中。

　　這片小小的楓葉不也是這樣嗎？于是，我又慢慢地揀起了這片楓葉。透過(guò)這片小小的紅葉，我看到了它內心所在。那一瞬間，我覺(jué)得它變得那么高大，大得簡(jiǎn)直讓人意想不到。

　　這一片小小的楓林，它也牽動(dòng)著(zhù)我的心。

　　楓林旁邊有幾簇山花，如果這些山花放到我們這里，或許是很美的，有一種山里的特殊的美，很惹人喜愛(ài)。但是，它長(cháng)在楓林邊，和那滿(mǎn)樹(shù)紅葉一比，不得不羞慚地低下頭去。那楓葉不知要比它美多少倍。

　　它的美表現于優(yōu)雅的神態(tài)。美麗而不高傲，身姿輕盈而不飄飄欲然。這是讓人很難做到的。我凝視著(zhù)手掌中的那片紅楓。那么美，我把它輕輕地放在胸口，猛然，只覺(jué)得一股暖流流過(guò)。我仿佛覺(jué)得有一顆小小的心靈在跳動(dòng)。那是楓葉的心？哦，是的。楓葉不是有一顆火熱的紅心嗎？輕點(diǎn)，輕輕的把它放在地上，不要驚動(dòng)了那一個(gè)美夢(mèng)。

楓葉的作文 篇10

　　早上，我幫媽媽買(mǎi)東西。走在路上，一陣“沙沙”聲飄進(jìn)我的耳朵�！斑�，這是什么聲音?”我經(jīng)不住好奇心的引誘，朝著(zhù)聲音的來(lái)源看去。

　　一個(gè)阿姨牽著(zhù)一個(gè)五六歲的小男孩的手，小男孩走在落在馬路邊的金黃的楓葉上。小男孩上身穿著(zhù)深藍的外套，上面印著(zhù)字母，下身穿著(zhù)一條繡著(zhù)喜羊羊的牛仔褲;頭上戴著(zhù)一個(gè)格格帽子，脖子上圍著(zhù)一條圍巾。那個(gè)阿姨則是穿著(zhù)一件風(fēng)衣，穿著(zhù)牛仔褲�！昂貌缓猛�?”那個(gè)阿姨轉過(guò)頭來(lái)，慈祥的看著(zhù)小男孩�！班�!”小男孩快活的點(diǎn)了點(diǎn)頭，笑著(zhù)說(shuō)，然后蹦到落葉上�！吧成场币魂嚧嗌�生的聲音再次響起。

　　我看著(zhù)他們離去，心里也羨慕得不得了。我走向落葉，懷著(zhù)好奇和期待的心理走了上去�！吧成�，沙沙”落葉獨特的聲音在我腳下發(fā)出。我高興極了，又大步向前走�！吧�，沙沙，沙沙沙”落葉發(fā)出的脆生生的聲音好像一曲交響樂(lè )，有時(shí)輕緩，有時(shí)昂揚;有時(shí)歡快，有時(shí)悲傷。而我，則是一位指揮家，揮舞著(zhù)細長(cháng)的指揮棒，指揮演奏。這邊聲音高點(diǎn)，再高點(diǎn)，好了;那邊聲音低點(diǎn)，稍微高點(diǎn)，嗯，很好�！暗蔚巍崩�叭聲打斷了我的幻想�！罢嬗憛�!”我在心里鄙視按喇叭的人�！班�?什么東西粘我頭上了?”我頭一低，一片楓葉飄了下來(lái)�！巴�!好漂亮!”我忍不住驚呼出聲。一片金黃金黃的楓葉，上面沒(méi)有一點(diǎn)其他顏色，而樹(shù)葉邊緣卻是翠綠，邊緣整整齊齊，像是被誰(shuí)裁剪了一樣。我愛(ài)不釋手，決定那回家用框架框起來(lái)。

　　回到家，我將它上面的灰抖掉，放到海綿上，再用一個(gè)松木框架框起來(lái)�？粗�(zhù)它，我想起了一句話(huà)：‘不禁歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?’是呀，這片楓葉是經(jīng)歷了春天的風(fēng)雨，夏天的烈日，秋天的風(fēng)霜才有這樣的美麗。楓葉都能堅持下去，何況是我們。在以后的生活中，我一定要學(xué)習楓葉，學(xué)習它那種不屈不撓的精神!