有關(guān)楓葉作文錦集八篇

　　在日常學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的楓葉作文8篇，希望能夠幫助到大家。

楓葉作文 篇1

　　我剛剛從媽媽身體里鉆出來(lái)的時(shí)候，嫩嫩的一抹綠。那時(shí)正值立春，很快，我的所有兄弟姐妹都一一鉆了出來(lái)。我剛剛來(lái)到這個(gè)神奇的世界，對什么都充滿(mǎn)好奇，天空為什么總是變著(zhù)魔術(shù)，小小的螞蟻怎么成為大力士的……

　　我也有了一個(gè)偉大的夢(mèng)想，就是有朝一日能去外面看看這個(gè)豐富多彩的世界。

　　一天又一天，一月又一月，我盼望已久的秋天來(lái)了。我抑制不住馬上就要出去看這個(gè)世界的激動(dòng)心情，臉不禁變得通紅，像燃燒的火焰一般。我興奮地張開(kāi)雙臂，焦急地等待著(zhù)秋風(fēng)姐姐。終于，在秋風(fēng)姐姐的幫助下，我好似一架盤(pán)旋的小飛機，在天空中自由飛翔。

　　我開(kāi)心地一會(huì )兒飛過(guò)高山，和小鳥(niǎo)游戲；一會(huì )兒向太陽(yáng)公公微笑；一會(huì )兒在云朵上休息……突然，我看見(jiàn)一只小甲蟲(chóng)折斷了翅膀，已經(jīng)無(wú)法正常飛行，馬上要從高空墜落。我一個(gè)加速沖了過(guò)去，帶著(zhù)它在空中進(jìn)行了一個(gè)完美的滑翔，平穩地落到了地面上。小甲蟲(chóng)感激地說(shuō)：“謝謝你救了我，你是我見(jiàn)過(guò)最棒的小飛機�！�

　　“啪嗒，啪嗒”的秋雨從天空飄落，我的身體突然旋轉起來(lái)，好似一艘小船，吹落到一處池塘里。這兒池水清澈，好似閃著(zhù)光的翡翠。魚(yú)兒在水草中嬉戲打鬧。這時(shí)，我聽(tīng)到一聲：“救命��！救命��！”原來(lái)有只小螞蟻落水了。我趕快劃過(guò)去，讓它爬上我的身體，然后將它送到岸邊。小螞蟻感激的說(shuō)：“謝謝你救了我，你是我見(jiàn)過(guò)最棒的小船�！蔽也缓靡馑嫉匦α�！

　　我繼續自己的旅行，飄落到了山中的泥道上，和眾多五彩的落葉，把泥道打扮得漂漂亮亮，像一條彩色的巨龍，在山中自由自在地穿梭著(zhù)。

　　我飄啊飄，飄累了！又重新回到了媽媽的腳下，變成了它最珍貴的肥料。

　　祝愿媽媽明年有更多新的寶寶，他們也會(huì )去看看這神奇的世界！

楓葉作文 篇2

　　我愛(ài)充滿(mǎn)生機的春天，驕陽(yáng)似火的夏天，更愛(ài)秋高氣爽的秋天。

　　11月21日，一個(gè)晴朗的周日，我們《南京晨報》小記者團的成員興高采烈地來(lái)到了秋色迷人的棲霞山，參加“棲霞山賞楓節”十周年采訪(fǎng)活動(dòng)。我一邁進(jìn)棲霞山公園的大門(mén)，只見(jiàn)一株株火紅火紅的楓葉樹(shù)映入我的眼簾，一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)，成千上萬(wàn)的楓葉鼓起小掌，歡迎著(zhù)我們的到來(lái)。

　　我快步走向一株楓葉樹(shù)，近距離觀(guān)察楓葉，只見(jiàn)楓葉大都由五片葉子、六片葉子或七片葉子組成，其中五片葉子居多，葉子的邊是鋸齒狀的，楓葉宛如一個(gè)個(gè)雞爪，基部為心形，葉片正面為紅色，葉片的背面葉莖猶如人手背上的血管，為楓葉輸送著(zhù)營(yíng)養。我望著(zhù)這漫山紅遍、五彩繽紛的楓葉林，情不自禁地吟誦出杜牧的《山行》：“遠上寒山石徑斜，白云生出有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓葉晚，霜葉紅于二月花�！�

　　公園的園長(cháng)介紹說(shuō)，棲霞山森林面積有四百多畝，其中楓葉樹(shù)種植上萬(wàn)株，是我國四大賞楓之地。棲霞山楓葉的種類(lèi)很多，有二十幾種，每年國慶后楓葉開(kāi)始陸續變紅，一直延續到年底，其中十一月份是賞楓葉的旺季，游人慕名而來(lái)，公園里人山人海，人流如織。橙紅色、火紅色、紫紅色、赤紅色、綠紅色。各種紅交織在一起，令游人目不暇接，如癡如醉，流連忘返。

　　在落葉飄零的秋天，楓葉卻以自己獨特的紅給凄美的秋天帶來(lái)一絲壯麗，滿(mǎn)天紅葉飛是秋天里棲霞山一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。我愛(ài)楓葉，愛(ài)她色彩斑斕、婀娜多姿的外形，更愛(ài)她在秋葉飄零中給人們帶來(lái)的希望!

楓葉作文 篇3

　　秋波蕩漾，層層地暈開(kāi)、消散；溪水伴著(zhù)不同的樂(lè )章，駛向遠方，一去不返，只留我們哀嘆逝水無(wú)痕；四季更替，大雁遷移，雁雖會(huì )返，但事逝去，人不再。四季各有風(fēng)韻，我唯愛(ài)的，不是鳥(niǎo)語(yǔ)花香的春，而是代表著(zhù)生命衰敗的秋。

　　路旁的楓葉一片片的從楓樹(shù)上悄然滑落，無(wú)聲無(wú)息的跳著(zhù)曼妙的舞姿，卻依然吸引我的眼球，讓我移不開(kāi)視線(xiàn)。忽的，刮起一陣大風(fēng)，吹得紅葉漫天飛舞，那種最自然的錯落有致。呆呆地望著(zhù)眼前的美景，不禁引起我的思緒萬(wàn)千。落敗的楓葉，其實(shí)代表的不僅是生命的結束，更是更加旺盛的生命的開(kāi)始！“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！闭l(shuí)說(shuō)這只是生命的完結？誰(shuí)說(shuō)秋天充滿(mǎn)的只是悲傷與哀涼？它們的離開(kāi)，只是為了明年能讓新生的綠葉更加生機勃勃、碧玉蔥籠。它們逝去了，但它們的生命卻也永恒了，永恒在我心中，永恒在這一代又一代的綠葉中。

　　拾起一片落葉，細數它精致的紋理。那連接著(zhù)生命之水的葉脈，宛如一顆大樹(shù)的枝干，宛延連綿，用手輕輕地撫過(guò)光滑的葉面，傳進(jìn)手中的并不是那如火般地赤熱，而是泌心的冰涼。它的血液已不再流淌了嗎？心中不禁泛起了不舍與對楓葉的悲傷�？上�，它落下了便是落下了，人死不能復生，楓葉又何常不是？我已挽回不了它的生命了，但這對它或許才是最好的歸宿吧？畢竟，落葉歸根。

　　視線(xiàn)一移，望向了那棵孕育這片片生命的楓樹(shù)。那挺拔的身軀，猶如那守衛著(zhù)邊疆的戰士，挺直的身軀，似乎是在表達自己堅定的意志與堅忍不拔的心。只是，哪怕它這般挺拔，卻依然阻止不了葉子的凋零。

　　秋日的楓葉啊，我想對你說(shuō)：我喜歡你！你讓我看到了一個(gè)不一樣的世界，你讓我懂得了不同的生命的意義！

楓葉作文 篇4

　　我和楓葉仿佛有一種不解之緣。家就在楓葉旁邊，從小就知道楓葉的校園，從小就想在楓葉的校園里學(xué)習。

　　我曾無(wú)數次在楓葉校園外走過(guò)，每當將目光投向您的時(shí)候，心中都好像充入了無(wú)限的力量。在我的心中，您總是有一種獨特的氣質(zhì)，那是一種拼搏的激情與書(shū)卷的淡雅交織在一起的美好�；蛟S是受留學(xué)生們的影響，在很小的時(shí)候我就告訴自己，我要努力，我一定要走進(jìn)楓葉——這所我夢(mèng)想中的學(xué)府，而不僅僅是走近。五年級的時(shí)候，我終于堅定地向父母說(shuō)出了自己的想法——我想去楓葉學(xué)習，而這一切似乎早已被注定。

　　終于，我驕傲地成為了一名楓葉學(xué)生。雖然進(jìn)入楓葉只有短短的兩年，但在這里的每天都讓我感到充實(shí)和快樂(lè )。這里有優(yōu)秀博學(xué)的教師隊伍、勤奮刻苦的莘莘學(xué)子、最優(yōu)越的教學(xué)設施和最精彩的校園生活。課堂上我們慎學(xué)篤行，在知識的海洋中遨游;生活中我們激情四射，為青春高聲吶喊。這一切都是一名當代初中生應該具備的素質(zhì)。

　　從入學(xué)到現在，學(xué)習上我不斷的提高自己，克服重重困難向夢(mèng)想挺進(jìn)。因為沒(méi)有展示能力的機會(huì )，我從小到大很少登臺演出，但在那次主持大會(huì )之后，我決定要做得更好。這是我人生中第一次登臺，相信它會(huì )給我的一生留下濃重的一筆和永久的美好。而這個(gè)機會(huì )是老師、是學(xué)校所給予我的。感謝您，我的老師!感謝您，楓葉!

　　如今您即將迎來(lái)自己的生日，在這里作為您的孩子我要衷心的對您說(shuō)一句“生日快樂(lè )!”您為我注入金色的理想，您給予我騰飛的力量。我會(huì )努力飛翔的，相信我，我一定會(huì )為楓葉接下來(lái)的百年中貢獻出自己的力量。

楓葉作文 篇5

　　童年是一顆晶瑩的葡萄，可我的葡萄卻有些傷痕。

　　父親，在我幼小的心里是一個(gè)殘缺不全的詞。那時(shí)候，為了賺錢(qián)養活一家老小，父親常年在外打工，自然與我們見(jiàn)面的機會(huì )也不多，他把一切交給了母親，只是定期給家里寄錢(qián)罷了。每當讀到有光父親的文字，我心里總是沉甸甸的。一次看到佩弦先生寫(xiě)父親背影的文字，我便默念起父親來(lái)，偷偷地流淚了。

　　那是一個(gè)柳絮紛飛的季節，我和鄰居們盡興地在小河邊游玩，高柳上小鳥(niǎo)啾啾不已，我高興極了。突然，不知什么緣故，一位同伴帶著(zhù)睥睨的眼神奚落起我來(lái)：“你這沒(méi)爸爸的野孩子�！蔽乙粴庵�下與他扭打起來(lái)，樹(shù)上的小鳥(niǎo)“哄”的一聲散了。我捏著(zhù)撕破的衣服回到家，見(jiàn)到母親后，我的眼淚再也控制不住，如泉水般涌了出來(lái)。母親知道這事后安慰我說(shuō)：“爸爸會(huì )回來(lái)的！”可我怎么相信呢？柳絮仿佛仍在我眼前無(wú)休止地飛著(zhù)。

　　后來(lái)，我認識字了，總喜歡給父親寄去幾個(gè)歪歪扭扭的字。然而，父親的回信總是簡(jiǎn)單得不能再簡(jiǎn)單了，除了那幾句安慰的話(huà)，每次信封都夾有一片紅紅的楓葉。我不知道這紅楓葉代表著(zhù)什么，卻把它存放在一個(gè)小木箱里。

　　又一個(gè)柳絮飄飛的季節，我已經(jīng)成了一名寄宿制初中生了。我對父親仍有許多不解，但我明白了父親工作的意義。一天夜里，母親接到父親的電話(huà)，忙招手叫我和父親說(shuō)幾句。我接個(gè)電話(huà)，卻不知說(shuō)什么好，眼淚不自覺(jué)地淌了下來(lái)……父親似乎先一怔，可很快就打破了沉默，柔聲地說(shuō)：“我也很想你們！”電話(huà)里傳來(lái)父親均勻的呼吸聲，我分明感覺(jué)到一股深沉的愛(ài)。掛上了電話(huà)，只覺(jué)得心里特別酸。

　　那一晚，我沒(méi)睡，坐在床頭上，月光透過(guò)窗欞射了進(jìn)來(lái)，照在那個(gè)褐色的小木箱上。我看著(zhù)那木箱，慢慢地走了過(guò)去，輕輕打開(kāi)箱子，那一片片紅葉如火一樣在我眼前跳躍，我的眼前突然出現一個(gè)畫(huà)面：深秋，父親一個(gè)人走在那楓葉飄零的小路上，拖著(zhù)疲憊的身子，那憔悴的身影被拉得悠長(cháng)悠長(cháng)……我的淚水再一次如柳絮紛飛了，這些年我又何曾想過(guò)父親的辛苦？我拾起一片紅葉，撫摸著(zhù)，端詳著(zhù)，那晶瑩剔透、布滿(mǎn)紋理的葉子，正傳遞著(zhù)一股強大的暖流。

　　不久前，我給父親寄了封信，信封里還特地夾了一片故鄉窗前的桑葉。父親很快就回了我的信，信里依然有一枚火紅的楓葉。我含淚輕輕地吟著(zhù)父親的信：“兒子，你長(cháng)大了�！�

　　我凝視著(zhù)，楓葉似乎更紅了……這時(shí)，我想起了那句話(huà)：現在才是最美的！

楓葉作文 篇6

　　一葉知秋，金黃的落葉飛往大地的懷抱，告訴人們秋天的到來(lái)。

　　在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的'星期天，我漫步在鄉間的羊腸小道上，看見(jiàn)路的兩邊，葉子們正在舉行一年一度的“和大地媽媽親密接觸活動(dòng)”，場(chǎng)面十分壯觀(guān)。忽然，秋風(fēng)姐姐走了過(guò)來(lái)，她用手輕輕一揮，樹(shù)媽媽便颯颯地唱起了好聽(tīng)的歌。在地上的葉子們也被媽媽動(dòng)聽(tīng)的歌喉所迷住，他們飛上天隨著(zhù)歌聲跳起了舞，好像一只只蝴蝶。咦？那是什么？在這些黃蝴蝶中，怎么還有一只紅蝴蝶？我快步往那走去，“哇！”只見(jiàn)從天上飛來(lái)一位天使，她穿著(zhù)一身華麗的服裝，害羞的笑著(zhù)，小臉蛋像一個(gè)紅蘋(píng)果。

　　“哈！是楓葉呀�！边@小家伙紅得似火，像熊熊燃燒的火焰�？粗�(zhù)，看著(zhù)，我好像從涼爽的秋天一下子回到了熱火火的夏天。我連忙伸出手，把她給接住了。我東看西看，就是沒(méi)看見(jiàn)哪棵大樹(shù)上有與她一樣的葉子。我有些失望，低下了頭，看著(zhù)地上那些跟她一樣無(wú)家可歸的孩子們。

　　“有辦法了！”我突然間看見(jiàn)地上零零碎碎一直有著(zhù)一些些枯死了的楓葉，直通小路的盡頭，我覺(jué)得那一定有她的伙伴們。我順著(zhù)他們來(lái)到一個(gè)世外桃源，“哇，這兒真美呀！”這里似乎仍然還沉浸在春天里，綠意盎然。等一下，右手邊那一塊不是楓樹(shù)嗎！這些樹(shù)上面的葉子如手掌一樣立在樹(shù)枝上，層層疊疊、密密麻麻。一陣風(fēng)吹來(lái)，那葉兒仿佛在向我招手，好像在歡迎我的到來(lái)。

　　我十分高興，因為幫助這片楓葉找到了她的家，但我也有些難過(guò)，有些悲傷，因為沒(méi)有跟她相處多久，就又要和她分開(kāi)了。但做人不能太自私，所以我只好依依不舍地把她放回了母親的懷抱。

楓葉作文 篇7

　　秋天到來(lái)了，秋風(fēng)陣陣地吹著(zhù)，樹(shù)葉嘩嘩的飄下，只有楓葉依然在樹(shù)上搖曳-，搖曳-，不停的擺動(dòng)著(zhù)自己的紅衣裳。

　　我看著(zhù)樹(shù)上這美麗的楓葉，忘記了自己，忘記了整個(gè)世界。忽然，我變成了一片楓葉，在楓樹(shù)上輕輕搖曳，時(shí)不時(shí)地碰碰我的朋友們，向他們問(wèn)好，與他們傾訴衷腸。不一會(huì )兒，秋風(fēng)姐姐來(lái)了，呼呼，呼——呼呼呼——，她用優(yōu)美的旋律呼喚著(zhù)我，我就跳起了優(yōu)雅的舞曲，輕輕飄落下來(lái)……

　　突然，一只小甲蟲(chóng)爬了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“楓葉姐姐，你能載我渡過(guò)那條小溪嗎？”

　　“可以��！”我欣然同意了。于是，小甲蟲(chóng)便爬到我的身上，大概是秋風(fēng)姐姐聽(tīng)到了我們的對話(huà)，“呼”的一聲，我就和小甲蟲(chóng)落到了小溪里。

　　在小溪中，我載著(zhù)小甲蟲(chóng)順流而下。陽(yáng)光灑在我的身上，小甲蟲(chóng)愜意的坐著(zhù)，

　　欣賞著(zhù)沿途的秀麗風(fēng)景。不知道什么時(shí)候我們漂到了對岸，停留在溪邊的石頭上。

　　正巧，在岸邊有一群孩子在秋游。其中有一個(gè)小男孩發(fā)現了我和小甲蟲(chóng)他為眼前的我們感到驚訝：“快來(lái)看��！有一只小甲蟲(chóng)乘坐在楓葉上�！边@時(shí)所有的

　　小男孩、小女孩圍了過(guò)來(lái)，他輕輕地捧起我們，仔細地觀(guān)察著(zhù)、微笑著(zhù)。有個(gè)孩子說(shuō)：“甲蟲(chóng)真聰明，會(huì )利用楓葉當船兒使�！�

　　我對著(zhù)那個(gè)小孩微笑著(zhù)好像想說(shuō)：“不是甲蟲(chóng)聰明，而是我有愛(ài)心�！笨上�那個(gè)小孩子看不到我的笑顏。他將我輕輕放下，去和朋友一起玩耍了。

　　孩子們漸漸遠去，小甲蟲(chóng)邀請我到它的家里做客，被我婉言謝絕了。我靜靜地躺在地上，有許多昆蟲(chóng)從我身邊飛過(guò)，有許多披著(zhù)彩色彩衣的蝴蝶在我頭上飛舞，還有剛采蜜歸來(lái)的蜜蜂在我身邊嗡嗡叫著(zhù)……直到有一天，我的身體化成了無(wú)形的養份，滋潤著(zhù)泥土……

　　我情不自禁的吟誦著(zhù)：“落紅不是無(wú)情物，化作淤泥也護花�！焙鋈挥腥伺隽伺鑫�，大喊道：“佳琪，我們該走了！”我這才依依不舍地離開(kāi)了讓我陶醉的楓葉。心中總惦記著(zhù)那美麗的楓葉……我真希望自己是一片楓葉。

楓葉作文 篇8

　　兩歲的他和她第一次相遇了。正是楓葉飄飛的時(shí)候，她用那甜美的微笑迎著(zhù)燦爛的陽(yáng)光，一次單純的相逢，卻讓他難以忘懷。

　　他比她大2歲，而他和她卻進(jìn)了同一所小學(xué)。一年級的她并不明白什么的愛(ài)情，那時(shí)的她只知道有一個(gè)大哥哥也在這所學(xué)校，可她并不知道他的名字，只知道他倆認識。小學(xué)的他和她每天一起上學(xué)一起回家卻不說(shuō)一句話(huà)，或許是找不到理由所話(huà)吧。

　　他和她又進(jìn)同一所中學(xué)，或許是巧合又或許是上帝的玩笑吧！楓葉的季節里他倆又是一同上學(xué)放學(xué)，是他倆的巧合嗎？是他倆約定好的嗎？但他倆并沒(méi)有說(shuō)過(guò)一句話(huà)，他似乎能讀懂她的眼睛;她也能看穿他的心，在那楓葉的季節他倆走著(zhù)走著(zhù)······

　　在高中的他和她在旁人眼里已是一對戀人，可只有他倆知道他們并沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，但他們也沒(méi)有否認。又是在楓葉飄飛的日子里，他沒(méi)有遇見(jiàn)她，他以為這只是巧合，但一天，兩天······直到楓葉不再飛舞，他還是沒(méi)等到她。

　　一晃已是十年，他挽著(zhù)他妻子手，漫步在被楓葉鋪滿(mǎn)的路上，在那棵他曾等待她的樹(shù)下，他講述著(zhù)他和她的故事，她已不再，可楓葉依舊飛舞著(zhù)。

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