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秋天的葉子作文

時(shí)間:2022-04-22 10:55:15 葉子 我要投稿

精選秋天的葉子作文錦集六篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的秋天的葉子作文6篇,希望能夠幫助到大家。

精選秋天的葉子作文錦集六篇

秋天的葉子作文 篇1

  秋天的葉子,少了春的嫩綠,夏的蒼翠,著(zhù)上了落日的金紅色。葉子的經(jīng)脈突兀,如一頁(yè)泛黃的紙,訴說(shuō)著(zhù)過(guò)往……

  多少年前,佛經(jīng)便被抄在菩提葉上,奉為至寶;紅葉題詩(shī)的故事也是廣為流傳。多少文人墨客對著(zhù)瀟瀟落葉抒發(fā)愁思?葉紹翁的思鄉之情在“瀟瀟梧葉送寒聲中被引發(fā)了出來(lái),在江上寫(xiě)下了《夜書(shū)所見(jiàn)》,張文潛不甘因年老而喪志,借著(zhù)“梧桐真不甘凋謝,數葉迎風(fēng)尚有聲!钡脑(shī)句,托物言志,表達了壯志未酬的心情!伴L(cháng)恐秋節至,j黃華葉衰!钡木溆贮c(diǎn)醒過(guò)多少人?

  古人云,“一葉知秋”,不知是秋天成就了葉子的金色,還是葉子成就了金色的秋天。葉子似乎是為秋天而生的,春天的黃綠,夏日的蒼翠,都及不上秋葉的靈氣。秋風(fēng)微涼,余暉脈脈,彩霞滿(mǎn)天。菊香彌撒,一片金色的樹(shù)林,落葉在風(fēng)中飄落,在地上鋪起厚厚一層。那樣的景色,誰(shuí)敢去破壞呢?只怕連走近的勇氣也不敢有吧。

  葉子亦是多變的。扇面狀的銀杏葉子,有鋸齒的桂花葉子,長(cháng)長(cháng)的蘭草葉子……無(wú)奇不有。尤其是仙人掌的葉子,在多年的與環(huán)境的不屈抗爭中已經(jīng)退化成了尖銳的刺。柔軟的葉子,在逆境中也有這樣的本性。給我印象最深的是一種野生小甜瓜的葉子,它如嬰兒的手掌大小,顏色青翠欲滴,葉子上有一層極細的絨毛,在陽(yáng)光下恍若透明。但它的葉子上竟長(cháng)出了長(cháng)而尖銳的刺,它們都是淺淺的綠,不注意看是看不到的。這種小灌木的果子金燦燦的,還帶著(zhù)淡淡的香氣,但很難摘下。因為它的枝葉上乃至花萼上長(cháng)滿(mǎn)了刺,尤其葉子長(cháng)得很密,把果子圍在中間。這不也是一種為了生存而進(jìn)化出的天性嗎?

  葉子是一首詩(shī),在秋風(fēng)中飄下云端;葉子是一艘船,從唐宋漂到現世;葉子是一首進(jìn)行曲,在逆流中激出堅韌。

秋天的葉子作文 篇2

  “農家收五谷,黃葉似蝶舞。紅楓山欲燃,秋色勝春朝!鼻锕媚飦(lái)了,秋天的樹(shù)葉五顏六色,形態(tài)各異。真的,不信你瞧:

  天高云淡,秋風(fēng)蕭瑟。有一位勇士毫無(wú)懼色,精神抖擻。它就是大雪壓身挺且直的青松。雖然現在涼意襲人,但它的針狀葉一點(diǎn)也沒(méi)有枯萎發(fā)黃憔悴倦怠之意,反而變得更綠,更有活力了。

  “遠上寒山石徑斜,白云深處有人家。停車(chē)坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花!睏魅~到了秋天便會(huì )“熊熊燃燒”,真是與眾不同。熱情四射的楓葉辣妹子此時(shí)成了人們關(guān)注的“焦點(diǎn)”,美麗極了!

  儀態(tài)端莊的銀杏樹(shù)再也招架不住了,以?xún)?yōu)美的姿態(tài)著(zhù)稱(chēng)于世的它,正在跳人生中的最后一支“扇子舞”。它那凄美的風(fēng)姿牽動(dòng)著(zhù)人們的心,所有的銀杏樹(shù)葉一起翩翩起舞,多么美妙壯觀(guān)的場(chǎng)面啊!

  秋天的樹(shù)葉展現出了它們獨特的美。葉落歸根,況且“落葉不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。秋葉啊,你是天地間的精靈,引起我們無(wú)限的遐思!你是人間天使,給我們帶來(lái)一道奇異的'風(fēng)景與無(wú)窮歡樂(lè )!

秋天的葉子作文 篇3

  秋天到了,漫山遍野都是黃色的:黃色的草地、黃色的樹(shù)葉······可是,你們知道嗎?走進(jìn)秋天里,并不都是黃色的,還有綠色的呢! 在秋天里,“金桂香飄十里遠”,瞧!那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花,花兒旁邊,當然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的,它就是綠色的。一陣大風(fēng)刮過(guò),調皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子,我撿了一片仔細觀(guān)察,我發(fā)現:葉子上,粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的;細的莖脈,卻是程彎曲狀的,并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規則的“圓形”和“長(cháng)方形”;我拿著(zhù)它放在鼻子底下,哇!它竟有淡淡的清香!

  到了第二天早晨,我發(fā)現:桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了;葉子的底部還有點(diǎn)紫,但它并沒(méi)有枯萎,也許,它真在與死神斗爭著(zhù)! 第三天早晨,葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了,而且葉子的底部還非常紫。我想:也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì )沒(méi)有了呢?我在思考著(zhù)。也許是因為,它在想:我就算死了,我也要為別人犧牲我自己,首先,我要把我的香味貢獻給空氣······ 想到這兒,我便把這一片葉子放在了泥土上,因為,只有這樣,它才能為了別人犧牲自己;只有這樣,我才能幫它實(shí)現“葉生”(葉子的一生)的最后一個(gè)夢(mèng)想······

秋天的葉子作文 篇4

  酷熱的夏天過(guò)去了,涼爽的秋天來(lái)到了。走進(jìn)我們的學(xué)校,最引人注目的就是我們學(xué)校的樹(shù)葉。就讓我帶你參觀(guān)一番美麗的秋葉吧。

  走進(jìn)我們的學(xué)校,首先看到的是石榴樹(shù),即使石榴樹(shù)上的葉子稀稀疏疏,顏色深黃,但是石榴樹(shù)上的石榴肯定能讓你大飽眼福。接著(zhù)走,你會(huì )看見(jiàn)爬滿(mǎn)樓的爬山虎,爬山虎的葉子是深紅色的,像壁虎一樣吸在墻壁上。再看有一棵像劍龍的樹(shù),是什么?你肯定會(huì )問(wèn)是什么,就由我來(lái)告訴你吧,這個(gè)樹(shù)叫棕樹(shù),樹(shù)葉扁形,高大約1—2米,干徑20厘米左右。在棕樹(shù)旁邊有一棵高大挺拔的松樹(shù),大約8—9米,松樹(shù)上還有像針一樣的葉子。走到操場(chǎng),有許多棵白楊樹(shù),風(fēng)一吹,樹(shù)上的葉子嘩嘩的響,有的也隨風(fēng)而落,看著(zhù)這落葉的景象,像蝴蝶一樣翩翩起舞。

  我們學(xué)校的樹(shù)葉美麗嗎?

秋天的葉子作文 篇5

  晚風(fēng)微涼,終于送走了秋老虎;天高云淡,終于可以擁抱溫暖的朝陽(yáng);秋雨綿綿,終于迎來(lái)了一年里北京城最舒服的季節。這個(gè)季節,一抬頭,一頓足都能捕捉到不一樣的風(fēng)景。秋天的色彩絢爛過(guò)春天,藍的天,白的云,紅的果實(shí),金的稻田,直至深秋時(shí)鋪滿(mǎn)山野的昏黃落葉,瑟瑟中也是一種風(fēng)景。秋天的思緒闌珊過(guò)冬日,秋風(fēng)繾綣,將落葉深埋,是一番訴不清的幽思。一桿筆,停不下的抒寫(xiě)著(zhù)秋日情懷。

  秋天來(lái)了……

  即日起,頻道為所有的學(xué)生奉上應景集,秋日、秋風(fēng)、秋雨……把這個(gè)秋天留在巨人頻道。

  今天,秋日思語(yǔ)第一集,寫(xiě)一寫(xiě)秋天的葉子,這是秋天最有特點(diǎn)的景物之一,古語(yǔ)有云“一葉落而知天下秋”,就讓我們一起細細觀(guān)察這伙輕盈靈動(dòng)的葉子吧。

秋天的葉子作文 篇6

  秋天到了,漫山遍野都是黃色的:黃色的草地、黃色的樹(shù)葉……可是,你們知道嗎?走進(jìn)秋天里,并不都是黃色的,還有綠色的呢!

  在秋天里,“金桂香飄十里遠”,瞧!那桂花樹(shù)上開(kāi)這金黃色的小花,花兒旁邊,當然就是桂花樹(shù)葉了。桂花樹(shù)葉可不是黃色的,它就是綠色的。

  一陣大風(fēng)刮過(guò),調皮的風(fēng)兒揪掉了幾片葉子,我撿了一片仔細觀(guān)察,我發(fā)現:葉子上,粗的莖脈是程直線(xiàn)狀的;細的莖脈,卻是程彎曲狀的,并組成了一個(gè)個(gè)小小的、不規則的“圓形”和“長(cháng)方形”;我拿著(zhù)它放在鼻子底下,

  哇!它竟有淡淡的清香!到了第二天早晨,我發(fā)現:桂花樹(shù)葉的香味沒(méi)有昨天那么濃了;葉子的底部還有點(diǎn)紫,但它并沒(méi)有枯萎,也許,它真在與死神斗爭著(zhù)!第三天早晨,葉子一點(diǎn)香味都沒(méi)有了,而且葉子的底部還非常紫。我想:也許它“生病“了。但是它仍然沒(méi)有死去。為什么它的香味會(huì )沒(méi)有了呢?我在思考著(zhù)。也許是因為,它在想:我就算死了,我也要為別人犧牲我自己,首先,我要把我的香味貢獻給空氣……想到這兒,我便把這一片葉子放在了泥土上,因為,只有這樣,它才能為了別人犧牲自己;只有這樣,我才能幫它實(shí)現“葉生”(葉子的一生)的最后一個(gè)夢(mèng)想……作文

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