【精選】葉子作文400字集錦九篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的葉子作文400字9篇，希望對大家有所幫助。
葉子作文400字 篇1
我是個(gè)十足的小書(shū)迷，常常纏著(zhù)媽媽買(mǎi)書(shū)給我看。家里的小書(shū)櫥都快放不下了。媽媽建議我在網(wǎng)上閱讀，既省時(shí)又省錢(qián)，方便又實(shí)惠。于是我喜歡上了網(wǎng)絡(luò )閱讀。一個(gè)星期日的下午，我又在網(wǎng)上暢游書(shū)海。我跟隨著(zhù)著(zhù)名兒童文學(xué)家金波爺爺來(lái)到大森林，看見(jiàn)大樹(shù)站在太陽(yáng)和土地之間，每一棵大樹(shù)都很美，每一片葉子都很美。金波爺爺用詩(shī)一般的語(yǔ)言告訴我，每一片葉子雖然形態(tài)各異，但卻做著(zhù)相同的工作——“把陽(yáng)光變成生命的乳汁，奉獻給大樹(shù)�！比~子生長(cháng)在大樹(shù)上，雖然微不足道、生命短暫，但它的一生都在默默地為大樹(shù)輸送養料，回報大樹(shù)對它的養育。葉子多么懂得感恩呀！葉子把一生都獻給了大樹(shù)，大樹(shù)因葉子美而更美。
《做一片美的葉子》，一讀到這個(gè)題目，我就喜歡上了這篇優(yōu)美的散文詩(shī)。在生活中，我們每個(gè)人的家、我們每天生活的學(xué)校、我們的祖國，甚至我們賴(lài)以生存的地球不也都是一棵棵大樹(shù)嗎？我們每個(gè)人不都是這大樹(shù)上的一片片葉子嗎？大樹(shù)讓葉子生長(cháng)，葉子再默默地回報大樹(shù)養料。無(wú)數的葉子在樹(shù)上找到了自己的位置，我們每一個(gè)人也應該在生活中找到自己的位置。作為小學(xué)生，我們應該努力學(xué)習，回報父母的養育，回報社會(huì )的關(guān)愛(ài)，回報地球給予的恩惠。為了我們的大樹(shù)更加茁壯、更加繁茂，讓我們都做一片美的葉子吧！
葉子作文400字 篇2
秋天到了，果實(shí)成熟了，樹(shù)葉紅了。我在樹(shù)下發(fā)著(zhù)呆，一片樹(shù)葉突然掉在我頭上，我倚在樹(shù)干上靜靜地觀(guān)察著(zhù)。
只見(jiàn)這片樹(shù)葉的邊框有齒輪，但若你覺(jué)得摸上去會(huì )割破手，那就大錯特錯了。相反，它摸上去很柔軟。聞一聞，一股清香的味道撲鼻而來(lái)，樹(shù)葉邊緣有一層“奶酪”。我親切地稱(chēng)它為“奶酪葉”。
一片叫冬青葉的葉子，摸起來(lái)硬硬的，正面卻油光光的。莖葉向外伸展著(zhù)，背面一層毛茸茸的葉片，像是給樹(shù)葉披上了一層毛皮大衣，以防受涼。
一片有7片單葉的樹(shù)葉像磁鐵似的，立刻把我“吸”了過(guò)去。它一共有七片單葉，有大有小，邊緣摸起來(lái)也很光滑。它的葉柄纖細得似乎一折就斷。這樹(shù)葉看起來(lái)像風(fēng)車(chē)一樣！
我漫步走向林蔭道，立刻陶醉了——兩邊的樹(shù)葉火紅火紅，讓人看了心曠神怡，仿佛身臨其境。我摘下一片楓葉，仔細地觀(guān)察起來(lái)，只見(jiàn)它的中心有點(diǎn)綠，旁邊都是紅色的。我看著(zhù)火紅的楓葉，忽然想到了“停車(chē)坐愛(ài)風(fēng)林晚，霜葉紅于二月花”這首詩(shī)。
秋天是個(gè)奇妙的季節，她把有的葉子吹紅了，有的吹黃了，有的葉子很倔強，秋風(fēng)姐姐拿它們沒(méi)辦法，只能讓它們保持著(zhù)本色。我估計，它是喜歡看那一片片樹(shù)葉像舞蹈家似地舞動(dòng)著(zhù)自己的裙邊，輕盈地跳著(zhù)舞蹈，在那絢麗的大自然中，盡情地綻放自己的魅力！
葉子作文400字 篇3
在我找工作一次又一次碰壁的一個(gè)午后，我心灰意冷地回到家里，發(fā)現那棵“親情樹(shù)”竟然在他壯年時(shí)就顯出了老態(tài)龍鐘的樣子來(lái)：樹(shù)枝焉了，葉子黃了。
不禁憶起好多回夢(mèng)里總出現的一個(gè)靜謐小院。從透出燈光的小窗里望去，一個(gè)小小的男孩蜷在棉被里，小手伸出一只來(lái)，早已睡熟了，院子里灑滿(mǎn)了一地的月光。母親在那里忙碌著(zhù)，挖坑，放樹(shù)苗，填土，……母親看著(zhù)微風(fēng)中搖曳的葉子，滿(mǎn)懷深情。小男孩慢慢長(cháng)大，成長(cháng)著(zhù)的小男孩執拗地追著(zhù)母親問(wèn)：“那是一棵什么樹(shù)��？”那棵樹(shù)長(cháng)得多好啊。筆直的樹(shù)干挺拔向上，細密的枝葉翠綠欲滴，清醇的花香絲絲縷縷，母親于是一臉滿(mǎn)足地凝視著(zhù)那棵樹(shù)，告訴孩子，那是一棵親情樹(shù)！
這棵樹(shù)并不是第一次葉子發(fā)黃的，在母親跨上三輪，坐上汽車(chē)，乘了火車(chē)，趕到城里找我之前，葉子就黃了一次。母親就是看到葉子突然黃了才趕來(lái)的。
此刻，葉子又黃了，我不知道它會(huì )不會(huì )死！我只知道在我第一百零一次碰壁的時(shí)候，我想再一次麻醉自己，那種想法是多么強烈地占據了我的整個(gè)胸腔。當我在苦悶和彷徨之中煎熬時(shí)，那棵樹(shù)終于死了！
葉子作文400字 篇4
班長(cháng)徐紫燁，人稱(chēng)“樹(shù)葉子”。她烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，又粗又長(cháng)，愛(ài)扎馬尾，梳得一絲不亂。
課堂上老師的問(wèn)題她能流利回答，再難的也難不住她，老師們夸她口齒清楚。
她的字很工整。
她讀書(shū)聲音很大，像小溪一樣清脆。
她的作業(yè)在周五晚上就寫(xiě)完了，因為周末她都安排得滿(mǎn)滿(mǎn)當當：學(xué)畫(huà)畫(huà)半天，學(xué)跳舞半天。還有英語(yǔ)和作文，也要學(xué)，忙得像陀螺，一只笑瞇瞇的陀螺，快快樂(lè )樂(lè )的。
每天晚上，她把第二天要學(xué)的課文讀三遍。
她看的書(shū)少說(shuō)也有一百本了吧？她家的'書(shū)柜，全是她看過(guò)的書(shū)，整整齊齊。取下一本，像新的，而她都看過(guò)四五遍了。她常�？磿�(shū)入迷，媽媽叫她吃飯，叫了七八聲，她都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。她媽只好把飯端到她眼前。吃完飯，她又看起來(lái)。她說(shuō)，看書(shū)時(shí)，她就仿佛來(lái)到了一千年前的古戰場(chǎng)上，見(jiàn)到了關(guān)羽、張飛、曹操……又仿佛來(lái)到了樹(shù)林里，看見(jiàn)了山清水秀……難怪她寫(xiě)的作文里那么多優(yōu)美的句子。
下課了她玩鬧得飛起來(lái)，像最快樂(lè )的小精靈，沒(méi)有一絲一縷的煩惱。
我好羨慕她。
葉子作文400字 篇5
一花一世界，一葉一追尋。一世界，一追尋，總易讓人向往。一花，一葉，總易讓人淡忘。
未經(jīng)風(fēng)雨的蒲公英總是向往飄向遠方，見(jiàn)識這廣大的土地，風(fēng)吹而過(guò)，籽隨風(fēng)走，走的是那樣瀟灑，那樣的歡樂(lè )。風(fēng)停了，籽便落了，籽后成株，又為一代，萬(wàn)世如此，皆未改變。這又何嘗不是我們呢？所處同地而久居，渴望離開(kāi)這里，渴望走向世界。當所有的渴望成真，成真的渴望已不再為之所喜之時(shí)，下一個(gè)方向又在哪里？
人追求的都是讓自己感知到快樂(lè )的世界，所謂的快樂(lè )到底指的是何物呢？在這個(gè)繁囂世界，物質(zhì)或許早已取代了一切。身處在芬芳的環(huán)境之中，望向荒地之中的野花，雜草，枯樹(shù)。它們又是如何成長(cháng)，為何而生？不有絕世的贊譽(yù)，不有鮮麗的外表，不有偉岸的追尋，卻依舊為世所過(guò)，逢世而生，不有迷茫，不有狂熱，不有煩躁，靜靜地生，靜靜的逝，難道說(shuō)這不是所謂的一種境界嗎？
人們所處當代之所以感知到痛苦失望，或許是因為人們總把成功，幸福，歡樂(lè )認為應為自己所有，失敗只痛苦都不該存在于自身。就這樣，使得自己陷入其中，辛苦疲憊，終至老死。在這個(gè)凡俗盛世，人們總活在追尋之中，卻忽略了那些樸素的生命所含之韻味。在你不經(jīng)意看到一花或一葉時(shí)，聽(tīng)聽(tīng)它們的心聲，或許它們不會(huì )讓你成功，但至少會(huì )給你一絲心靈的寬慰。
葉子作文400字 篇6
在一個(gè)美麗的小山坡上，住著(zhù)小螞蟻一家，門(mén)前不遠處有一口池塘，池塘里有許多美麗的小鯉魚(yú)。
一天，小螞蟻跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁敫□庺~(yú)去玩，好嗎？”
螞蟻媽媽說(shuō)：“池塘的水很深，掉下去很危險的，你千萬(wàn)不能去��！”
小螞蟻不相信媽媽的話(huà)，就乘媽媽不注意的時(shí)候，偷偷地來(lái)到了池塘邊�！叭绻幸恢恍〈窃摱嗪冒�！”小螞蟻想。
這時(shí)一片樹(shù)葉落下來(lái)，剛好落在池塘邊上，小螞蟻高興地說(shuō)：“太好了，我有船了！”說(shuō)完高興地跳到了樹(shù)葉上。
“小鯉魚(yú)，你跟我玩捉迷藏好不好？”小螞蟻大聲的喊。
小鯉魚(yú)聽(tīng)了小螞蟻的喊聲，高興地跳出了水面說(shuō)：“好呀！”說(shuō)完，撲通一聲鉆進(jìn)了水里，浪花把小螞蟻的葉子船打翻了，撲通一聲，小螞蟻掉到了水里，它只好使勁地掙扎著(zhù)！
螞蟻媽媽找不到小螞蟻急得團團轉，忽然，他想到了小鯉魚(yú)，就趕緊跑到池塘邊，發(fā)現了落水的小螞蟻，螞蟻媽媽不顧一切地跳了下去，這時(shí)，小鯉魚(yú)游了過(guò)來(lái)，把小螞蟻和螞蟻媽媽送到了岸邊。
“阿嚏！”螞蟻媽媽得了重感冒，小螞蟻一直守在媽媽身邊，給媽媽倒水，喂藥，還留下了悔恨的淚水，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙院笤僖膊惶詺饬�！�?/p>
葉子作文400字 篇7
一片葉子落到了我的腳邊。我把這片葉子撿了起來(lái)，仔細地觀(guān)察著(zhù)這片葉子，它薄薄的、細細的、黃黃的，很好看！看著(zhù)看著(zhù)，似乎我就變成了一片小葉子。
春天時(shí)，我還是一個(gè)小嫩芽，站在最高的樹(shù)枝上。有時(shí)刮風(fēng)，有時(shí)下雨，但更多的是晴朗的日子。我和小伙伴們在陽(yáng)光下唱歌、跳舞、做游戲，一天一天長(cháng)大！
到了夏天，我們已經(jīng)長(cháng)大了。我們緊緊地擠在樹(shù)上，大樹(shù)很茂盛。很多人在下面乘涼，一陣風(fēng)拂過(guò)，我們都開(kāi)心的沙沙作響，熱熱鬧鬧的，真快樂(lè )！
天氣漸漸變涼了，秋天到了。有一天我突然發(fā)現有個(gè)小伙伴變成了淺黃色。過(guò)了幾天，變黃的小伙伴漸漸增多了。我們換上了新衣服，都很開(kāi)心。但有一天，下了一場(chǎng)雨，有幾個(gè)小伙伴站不穩，從枝頭上落了下去……后來(lái)每天早晨，我都發(fā)現又少了幾個(gè)小伙伴，他們都靜靜地躺在地上。后來(lái)樹(shù)上只剩我們幾個(gè)小伙伴了，我覺(jué)得很孤獨。我往下看，原來(lái)的小伙伴們都躺在一起，像一塊厚厚的地毯，他們都在等著(zhù)我呢！這時(shí)，我腳下一輕，也飄向他們，落在了一個(gè)男孩的腳邊……
男孩把我撿了起來(lái)，用手拂去我身上的塵土，出神地看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )兒，他從書(shū)包取出了一本書(shū)，把我?jiàn)A進(jìn)了書(shū)里。天色暗了，然后，我就睡著(zhù)了……
葉子作文400字 篇8
大自然是公平的，它賦予了雄鷹蒼勁有力的翅膀，同時(shí)也賦予了老虎鋒利無(wú)比的爪牙；他賦予了金魚(yú)生存的魚(yú)腮，同時(shí)也賦予了豹子四條快如閃電的腿；他賦予了花朵芬芳怡人的香氣，同時(shí)也賦予了葉子無(wú)私奉獻的精神。
春天的葉子，是剛剛探出頭來(lái)的小嫩芽，像一個(gè)剛從新一年里睡醒的小精靈，來(lái)新世界里度過(guò)一段十分有趣又十分艱難的旅途。
夏天的葉子，隨著(zhù)天氣漸漸變暖由點(diǎn)點(diǎn)嫩芽變成郁郁蔥蔥的綠葉，仿佛是一把把遮陽(yáng)傘，為我們擋去炎熱無(wú)比的太陽(yáng)。
秋天的葉子，是千姿百態(tài)的，綠葉變成黃葉，慢慢地飄落下來(lái)了，有的飄落在鳥(niǎo)兒的巢里，為小鳥(niǎo)寶寶蓋上了一層厚厚的樹(shù)葉被子。有的飄落在水中，為小蟋蟀準備了表演輕功水上漂的道具。還有的葉子被同學(xué)們收集起來(lái)，做成了書(shū)簽。有些還被同學(xué)們珍藏起來(lái)，把秋天永遠留在我們身邊。
冬天的葉子，隨著(zhù)天氣變冷，葉子都飄落完了，他們在風(fēng)姑娘的幫助下玩起了蹦極。蹦極玩完了也就和泥土一起變成了滋潤來(lái)年樹(shù)媽媽生長(cháng)的養分。
我喜歡葉子，是因為葉子它的生命雖然很短，但也會(huì )用它自己短暫的生命寫(xiě)下了一個(gè)又一個(gè)精彩的故事，我最欣賞它無(wú)私奉獻的精神。
葉子作文400字 篇9
我喜歡的葉子有很多，有像扇子的銀杏葉；絲絳般的柳樹(shù)葉；像手掌的梧桐葉……但我最喜歡的是梧桐葉。
梧桐葉像人們的手掌，它的顏色是里面夾雜些淡淡的黃色，葉子拿在陽(yáng)光下就能看清它那又粗又長(cháng)的葉脈。它的葉脈有很多，就像人體里的血管一樣，一個(gè)城市連著(zhù)另一個(gè)城市。它的葉柄不像銀杏葉那樣長(cháng)長(cháng)的，但它短短的很飽滿(mǎn)。它的邊緣不像桑葉一樣很光滑，它是凹凸不平的，摸起來(lái)讓人感覺(jué)癢癢的。
看到這片葉子我想到，這片葉子也許是小螞蟻的傘，下雨了小螞蟻就會(huì )搬到下面避雨。小螞蟻想到湖面上看風(fēng)景，這片葉子就是小螞蟻的一艘小船。要是小螞蟻想坐飛機，那就要請這片葉子和風(fēng)姐姐一起幫助。
看到這片葉子我想到，這上面也許是青蛙的舞臺，它站在這屬于自己的舞臺上，獨自歌唱，歡樂(lè )無(wú)比。
看到這片葉子，它讓我想到人的一生，就像樹(shù)葉一樣，到了枯萎它們的一生也就快過(guò)完了。
這就是我和樹(shù)葉的故事，我很幸運撿到了這片葉子，讓我懂得了這么多的事。
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