關(guān)于葉子作文600字集合10篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的葉子作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

葉子作文600字 篇1

　　一加一等于幾，特屬的約定，何時(shí)，我妥協(xié)，你卻已放棄——題記

　　她獨自走來(lái)海邊，看浪花翻涌拍上沙灘，又迅速褪去不見(jiàn)。抱膝坐著(zhù)，那是她習慣性的姿勢，只要一個(gè)人安靜地在一邊，便緊緊抱住自己。海風(fēng)吹來(lái)是干澀的味道，繚亂她的發(fā)絲，突然覺(jué)得很冷。她就那么在那兒坐著(zhù)，從日出到日落，斜陽(yáng)拉長(cháng)她孱弱的身影，直到，他也坐到她身邊。

　　但她并不理會(huì )，兀自哼起一首兩人都再熟悉不過(guò)的歌。他愕然。平日里，她是痛恨別人唱這首歌的，那是她心中抹不去的傷。一曲罷了，她仰起小臉，笑嘻嘻地看著(zhù)他。她人前總是是那樣活潑，那樣快樂(lè )，似是不食人間煙火的精靈，笑容燦若迎春花�？山裉�，他不懂了她。為何她眼里有水紋輕蕩？為何她要自己撕開(kāi)那傷？她，在他眼里，永遠是那個(gè)簡(jiǎn)單的傻丫頭呵。他想為她拭去淚水，手抬起，終是無(wú)力地放下。

　　你是直線(xiàn)而我是圓，你向不屬于她的方向無(wú)限延伸，而我卻只在原地繞著(zhù)相等的半徑畫(huà)圈，直線(xiàn)和圓，注定不會(huì )有交點(diǎn)……

　　你是風(fēng)我只是葉子，風(fēng)來(lái)去匆匆不會(huì )為誰(shuí)停留多一分鐘，葉子無(wú)力的掛在樹(shù)上隨風(fēng)的方向擺動(dòng)，卻永遠跟不上風(fēng)的腳步，但遠遠欣賞他瀟灑而過(guò)的背影，我就知足。我是葉子，飄落是最終的歸宿，葉子要怎樣把最美展示給風(fēng)？當風(fēng)披上秋裝，希望可以將我從樹(shù)上帶走……

　　她喃喃自顧自囈語(yǔ)，眼神卻分外清澈。

　　別人都道風(fēng)的狂，她知道他也會(huì )傷，別人都道風(fēng)的狂，她卻在乎他的傷。其實(shí)，他們很像。

　　他看著(zhù)她，她眼睛看著(zhù)遠方，有些凄傷。他對她有無(wú)法言表的感情，卻始終覺(jué)得走不近她。這些，她懂。

　　“你知道我喜歡藍色，你知道我向往遠方，你知道我很懶，你知道我愛(ài)耍無(wú)賴(lài)……你卻不知道，我此時(shí)，在想些什么。呵、我們終究都太年輕啊�！�

　　她站起身，覺(jué)得輕松很多，他望著(zhù)她，覺(jué)得釋?xiě)押芏�。有些東西該放就放，別讓自己那么累。

　　夕陽(yáng)如血，有蝴蝶畫(huà)翩翩的弧線(xiàn)……

葉子作文600字 篇2

　　紅花雖好，還需綠葉陪襯

　　——題記

　　一天我走在大街上，突然一片葉子打著(zhù)旋從天而降，我用雙手接著(zhù)抓著(zhù)葉柄，端詳著(zhù)我手上的這片葉子。

　　這片葉子的葉脈清晰可見(jiàn)，猶如一張蜘蛛網(wǎng)密密地交織在一起，它的葉根由細到粗，像一根鼓棒。葉子的形狀呈橢圓狀，葉面上霜痕猶存，想必已經(jīng)經(jīng)過(guò)許多風(fēng)風(fēng)雨雨，看起來(lái)非常滄桑。

　　恍惚間我變成了這片葉子，但并非我看到的那么滄桑，而是綠油油的生機勃勃，像是被顏料涂染過(guò)，看來(lái)我來(lái)到了那片葉子年輕的時(shí)候。

　　春天到了，我正與我的小伙伴聊天，吸收著(zhù)樹(shù)根，樹(shù)干樹(shù)枝給我們的營(yíng)養，享受著(zhù)太陽(yáng)公公給予我們的無(wú)限溫暖，日子過(guò)得賽神仙般快活。

　　夏天到了，這棵樹(shù)變得綠意盎然，許多人來(lái)到樹(shù)蔭下乘涼，看到人們在我們底下乘涼，我們相互簇擁著(zhù)，一邊疊著(zhù)，另一邊就連一束陽(yáng)光都射不進(jìn)，看到人們那開(kāi)心的樣子，我們工作更賣(mài)力了，簇擁得更緊了，也自豪極了。直到傍晚人們散去了，風(fēng)姑娘就來(lái)了，他輕輕一吹，我們開(kāi)始了一天的休息時(shí)間。

　　秋天到了大地就去天庭找玉帝買(mǎi)衣服了，買(mǎi)完后大地小心翼翼地給我們發(fā)著(zhù)衣服，生怕弄折了，我們穿著(zhù)嶄新的金黃外衣，心里有抑制不住的喜悅，可是秋天我們將會(huì )失去一些伙伴，因為大地要派他們來(lái)地面工作了。

　　冬天到了，大雪紛飛，我們都老了，我們帶著(zhù)不舍在空中舞上最后一曲，毅然離開(kāi)枝頭，雖然葉的一生結束了，但心永不落幕，我們會(huì )以另一種方式繼續向目標努力，我們化為養分孕育出新的生命，正如“落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！�

　　經(jīng)歷了葉子的一生，我回到現實(shí)，感慨萬(wàn)千。它曾經(jīng)年輕過(guò)茁壯過(guò)，輝煌過(guò)，現在也衰老了。我小心翼翼地護著(zhù)他，因為我打心里佩服它。

葉子作文600字 篇3

　　秋天，是個(gè)多姿多彩的季節，碩果累累，桂花飄香，但最引人注目的，還是那五彩繽紛、形態(tài)各異的葉子。

　　我漫步在林蔭小道上，看著(zhù)遠處，各種各樣的樹(shù)葉在灰色石子路的襯托下，顯得更加艷麗，紅的似火、紫的如霞、黃的似金……我最喜歡的是那邊的楓葉。遠看，如同一團團熊熊燃燒的火焰。走近一看，發(fā)現同一棵樹(shù)上的楓葉，有的是大紅色，紅得發(fā)紫;有的還是綠色的，碧綠碧綠;有的是黃色的，嫩黃嫩黃;有的甚至是紅綠相間的。摸一摸，不光滑也不毛糙。一陣微風(fēng)吹來(lái)，楓葉在風(fēng)中搖動(dòng)，好像無(wú)數只手掌向我揮手。我看著(zhù)這些楓葉，不禁心曠神怡。

　　接著(zhù)向前走，我又看到了一棵高大挺拔的銀杏樹(shù)。樹(shù)上的葉子有的金黃金黃，在陽(yáng)光下，它們閃著(zhù)微光，像掛在樹(shù)上的金元寶;有的呢，還是綠色的，如同一塊塊翡翠。細細地看，綠色銀杏葉的邊緣都有一點(diǎn)點(diǎn)泛黃。摸一摸，非常光滑，幾乎摸不到葉脈。一陣風(fēng)吹過(guò)，葉子左右晃動(dòng)，好像一把把扇子，輕輕地為路人扇風(fēng)。這時(shí)，另一棵銀杏樹(shù)上的葉子如天女散花般飄落，又像一只只黃蝴蝶，在空中翩翩起舞，然后，輕輕飄落，靜靜地躺在地上。我想，幾天后，小道上一定是滿(mǎn)地的落葉，給大地鋪上一張五彩斑斕的地毯。

　　秋天，是葉子生命的最后一個(gè)季節，在生命快結束時(shí)，它們裝點(diǎn)了秋天，讓秋天更美麗�，F在，它們安然滑落枝頭，又化為養分，把自己的營(yíng)養給了大樹(shù)，在它們的一生中，到底奉獻了多少?

　　葉子的生命是短暫的、曲折的，當然也是喜悅的。不管怎樣，每片樹(shù)葉的生命都是有意義的，有價(jià)值的。讓我們學(xué)做一片美的葉子吧，不管貧富，做自己應做的事，發(fā)揮自己的特長(cháng)，創(chuàng )造有價(jià)值的人生!

葉子作文600字 篇4

　　最近，我看了一本書(shū)，叫《虎娃金葉子》，好幾次我都感動(dòng)地差點(diǎn)哭出來(lái)。

　　《虎娃金葉子》主要講了：一個(gè)叫六指頭的人，因為右手有六個(gè)指頭，被迫成為了野人。有一次，他救了一只小虎崽，取名金葉子，認作女兒。六指頭為了金葉子的幸福，冒著(zhù)生命危險毀了金雕的巢，得罪了權貴。金葉子也救了六指頭一命。后來(lái)，六指頭被村民發(fā)現，照習俗應該被燒死。只因金葉子舍命相救，以己命換了父命，六指頭才幸免于難。逃過(guò)一劫并重新回到深山的六指頭發(fā)誓，定要把金葉子的兒女培養成呼嘯山林的猛虎。

　　在人類(lèi)看起來(lái)，金葉子是愚蠢的，是愚昧的。因為無(wú)論是誰(shuí)，都是自私的，都把自己的生命排在第一位。何況六指頭的養育之恩，金葉子早已還清。而且，金葉子它還在洞里生了兩個(gè)小寶貝，帶崽的母虎是最吝嗇自己的生命的，因為它如果死了，那它的孩子們是無(wú)論如何都要過(guò)奈何橋奔黃泉路的。但金葉子仍然舍生救出義父。多偉大��！

　　在我們日常生活中，也有像金葉子樣偉大的例子。

　　20xx年5月12日下午，四川崇州懷遠中學(xué)英語(yǔ)吳忠紅老師正在給同學(xué)們上英語(yǔ)課，教室突然晃動(dòng)起來(lái)，孩子們的尖叫聲劃破校園的寧靜。吳老師揮著(zhù)手，示意全班同學(xué)跟著(zhù)他往外跑。學(xué)生從樓梯口蜂擁而下。老師們有序的指揮著(zhù)秩序。初一五班的絕大部分學(xué)生跟在吳老師后面。突然，后面的同學(xué)喊了一聲：“教室里還有兩名同學(xué)……”吳老師很、非常緊張，馬上轉身，義無(wú)返顧地返回教室。同學(xué)們跑到樓下時(shí)，上面的房子就“轟”的一聲垮了，吳老師不見(jiàn)了……當救援人員從垮塌的殘磚中找到吳忠紅，他已經(jīng)永遠停止了呼吸。中國有如此英雄，真是可喜可賀�？墒�，現在這種人是少之又少，我們真該好好想一想。

　　一虎尚自多情，試問(wèn)人間忘恩負義之徒，恩將仇報之輩，何顏見(jiàn)父母、祖宗？嗚呼哀哉！實(shí)乃禽獸不如也！

葉子作文600字 篇5

　　夜把黑色包裹在一片茫然當中，我獨自一人游蕩在微微發(fā)亮的路燈旁，風(fēng)欺凌八落的細數著(zhù)我的發(fā)梢。片片樹(shù)葉從我眼前滑落，我情不自禁的抓住一片落葉，葉脈在似有似無(wú)的燈光下，顯得雜亂而充滿(mǎn)生機。此時(shí)的夜晚又讓我沉浸在一片思索當中。

　　葉子乘綠色，正面就是比反面更顯鮮艷，微弱的燈光也把葉子照耀的光亮。我來(lái)回轉動(dòng)這葉子，越轉越快，近乎將我催眠，漸漸的我又再次回憶起中學(xué)那一段難忘的時(shí)光。

　　那時(shí)的我就像這片樹(shù)葉，調皮代替了我的學(xué)業(yè)，但不做壞事，或許是我膽小的原因吧。一個(gè)放學(xué)的下午，猶記得那天校門(mén)口的樹(shù)葉也是郁郁蔥蔥的，充滿(mǎn)活力，自然少不了我們同在一個(gè)學(xué)校的朋友一起談?wù)撨@什么，那時(shí)的我們交談的是那樣和諧，就這樣，我們三人一同走出校門(mén)口，我們向左角拐去，心想今天師傅哦要去朋友家玩呢，但想想還是算了，畢竟生母對我的要求都很?chē)栏�。拐角處沒(méi)走多遠，我們聊得還樂(lè )和樂(lè )和的，身后突然就有個(gè)人叫住了我們，我回過(guò)頭，原來(lái)是我們班的同學(xué)。

　　他很自然的走到我面前，問(wèn)道，你手上的掌上游戲機借我玩幾天，臉上還透出一些不噱的神情，我轉身之前說(shuō)了聲“不借”，又上路了。我們習慣走小區，或許是因為那里會(huì )讓我們更加輕松的交談吧，氣氛也比剛才好許多了。但剛才的那個(gè)人好像不會(huì )就這樣放棄，他可不好惹，再說(shuō)平時(shí)也沒(méi)和他說(shuō)過(guò)話(huà)，果然，我的預想成了一個(gè)真正的事實(shí)。就在我們走進(jìn)小區一個(gè)將近拐角處，身后仿佛又出現了熟悉的聲音，一開(kāi)始我以為是自己的幻覺(jué)，但我一轉身，就知道這此不會(huì )這么簡(jiǎn)單的`逃過(guò)了。

葉子作文600字 篇6

　　秋天是個(gè)金色的季節，滿(mǎn)園的樹(shù)木生機勃勃。

　　瞧！那嫩綠的香樟葉，翠綠的竹葉，細長(cháng)的柳葉，個(gè)個(gè)都惹人喜愛(ài)。

　　最吸引人球的就數楓葉和銀杏葉了。你們看，遠處那火焰般的楓樹(shù)如同美麗的彩霞映紅了半邊天�？匆�(jiàn)楓樹(shù)，我全身的血液都沸騰了。走近楓樹(shù)，那一片片小巧玲瓏的楓葉，是那么得紅，那么得艷，紅得讓人心怡，艷得令人陶醉。它們在微風(fēng)的吹拂下，有的翩翩起舞；有的“沙沙”地唱著(zhù)歌；有的在鼓掌歡迎秋姑娘的到來(lái)，看，它們起勁得把小手都拍紅了；還有的躺在地上享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴�；鸺t的楓葉的邊緣上排列著(zhù)小小的鋸齒，摸上去雖然毛毛糙糙的，但是很舒服，就像一層層臺階一樣。我看著(zhù)“燃燒”的楓樹(shù)，不禁想起了杜甫的名句；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�

　　欣賞完了楓樹(shù)，我們便來(lái)到銀杏樹(shù)前，哇！頓時(shí)我們好像進(jìn)入一個(gè)綠色的海洋。瞧！那一片銀杏樹(shù)，在陽(yáng)光的照耀下閃耀著(zhù)綠色的光芒。銀杏葉像一把綠色的大扇子，又似小金魚(yú)那迷人的大尾巴。它的“身體”上有一層凹凸不平的邊，仔細一看，你會(huì )覺(jué)得這多么像裙子的花邊呀！銀杏樹(shù)葉的莖也清晰可見(jiàn)，米黃色的又細又長(cháng)。葉脈就似一條條小溪縱橫交錯著(zhù)。這時(shí)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，銀杏樹(shù)隨風(fēng)擺動(dòng)，向我們頻頻招手，好像在自豪的對大家說(shuō)：“看我們多美！”�？拷�銀杏樹(shù)聞一聞，一股沁人心脾的清香頓時(shí)撲鼻而來(lái)，給人一種心曠神怡的感覺(jué)。

　　啊!秋天多美��！它帶給了我們快樂(lè )，帶給了我們豐收，連普普通通的樹(shù)葉也顯得那么耀眼！秋天真是一個(gè)美麗的季節��！

葉子作文600字 篇7

　　如果時(shí)間可以后退，我可以重新選擇，哥哥！我不會(huì )讓你為我流眼淚的。

　　聽(tīng)人說(shuō)三葉草會(huì )讓你變的快樂(lè )，如果能找到四片葉子的三葉草那你就會(huì )永遠幸福。

　　小時(shí)候自己很單純，一心只想找到自己的幸福！我的童年似乎有點(diǎn)悲劇，從小就不能和小朋友們一起瘋，一起鬧，一起跳。因為我不是一個(gè)健康的孩子，所以我總是抱怨上帝的不公平，不能給我幸福。這種寂寞的感覺(jué)從爸爸媽媽離開(kāi)后就更加強烈了。所以我一直在尋找，尋找能帶給我幸福的三葉草。

　　太陽(yáng)升起的那一剎那！又是一個(gè)陽(yáng)光溫和，水露透亮的早晨！

　　我又在窗前那片三葉草叢里尋找屬于我的幸福，希望上帝可以憐惜我。以前反反復復的空手而反真的讓我很痛苦，不希望我會(huì )傷心，只想改變我的以后。

　　“天空，還在找那種四葉草嗎？”

　　熟悉的聲音，哦！是天邊——我的哥哥，天邊。

　　“是三葉草，只是會(huì )長(cháng)四片葉子的那種！”我極力糾正天邊的錯誤。

　　“你確定它會(huì )帶給你幸福嗎？”

　　“當然�！�

　　天邊無(wú)柰，轉身-離開(kāi)。

　　天邊是我的哥哥，很照顧我的！我知道哥哥很愛(ài)我，但我不喜歡叫他哥哥，我叫他天邊！天邊經(jīng)常說(shuō)讓我多笑笑。但我知道我是暗地的孩子，擁有冷漠如獸的眼神，只喜歡游離地走在落葉凋零的秋天，在傾斜的墻角肆意到孤獨的風(fēng)景。

　　又一次的無(wú)獲而歸，真的！我還是不愿意相信這一切，心里好絕望，我怕自己不能堅持很久！晚上躺在床上。我應該很快就睡著(zhù)了吧，我真的累了！

　　“天邊，你不睡嗎？你不用陪我了，我可以的”

　　“恩！等你睡著(zhù)了吧。乖！閉上眼睛�！�

　　“天邊，我真的……”

　　“閉上眼睛�！�

葉子作文600字 篇8

　　春天來(lái)了，大地上呈現出一派生機勃勃的景象。小燕子從遙遠的南方飛來(lái)了，小溪融化了，叮叮咚咚……彈奏出一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲。柳枝抽出翠綠的新枝，在和煦溫暖的春風(fēng)中婀娜多姿，跳著(zhù)優(yōu)美的舞蹈。

　　在大自然的一個(gè)角落里，一棵毫不起眼的小樹(shù)上，正沉睡著(zhù)一個(gè)個(gè)小小的葉苞。一場(chǎng)春雨過(guò)后，這些可愛(ài)的小精靈們睜開(kāi)了朦朧的睡眼，“哇！”它們被眼前這個(gè)五彩繽紛的世界吸引住了。它們身上那水淋淋的綠在雨后的陽(yáng)光下是那么晶瑩，是那么美麗。

　　時(shí)間在飛速流逝著(zhù)，轉眼間它們變成了一個(gè)個(gè)衣著(zhù)翠綠毛衣的少年。樹(shù)枝上長(cháng)出了一個(gè)個(gè)又小又紅的花苞。一片樹(shù)葉驚奇地說(shuō)：“瞧，這里將會(huì )開(kāi)出一朵美麗的花�！比~子們集體興奮地叫著(zhù)：“太好了，我們將會(huì )有與我們不一樣的小伙伴了！”

　　慢慢地，慢慢地，花苞經(jīng)過(guò)風(fēng)婆婆的愛(ài)撫，太陽(yáng)公公的照耀，雨露姐姐的滋潤，一天天長(cháng)大。過(guò)了些日子，這朵花兒終于綻放了，這朵花兒可真漂亮。它的花瓣鑲著(zhù)金邊，花瓣白中透粉，金黃色的花蕊宛如一頂皇冠，顯得是如此高貴。樹(shù)葉們熱情地打招呼：“你好，美麗的花兒，我們能和你交朋友嗎？”花兒上下打量了它們一下，傲慢的說(shuō)：“就你們？你看你們穿著(zhù)老土的綠毛衣，真難看！還配跟我做朋友？白日做夢(mèng)，哼！”說(shuō)著(zhù)，高傲的抬起了頭，連看都不看樹(shù)葉一眼�？蓸�(shù)葉們并不介意，仍然與花兒和睦相處。

　　夏天來(lái)臨了，樹(shù)葉們大聲唱著(zhù)“成長(cháng)之歌”�；▋喝氯轮�(zhù)喊：“別唱了！煩死了，討厭！”樹(shù)葉們立刻住了口，聳聳肩，表示歉意。

　　秋風(fēng)蕭瑟，樹(shù)葉們都枯黃了，花兒也枯萎了。這時(shí)，一陣凄涼的秋風(fēng)吹來(lái)，花兒嘴里抱怨著(zhù)落下。

　　幾天過(guò)去了，樹(shù)葉也隨風(fēng)落下，它含著(zhù)笑，它懂得自己生命的作用和意義，“嘩，嘩……”聽(tīng)，這是風(fēng)的聲音，它，緩緩地落下……

葉子作文600字 篇9

　　在飛馳的高鐵上，我已分辨不清方向。

　　幸好，座位靠窗，可望向玻璃之外。

　　是鄉村屋舍，偶有時(shí)髦大廈，還有散落孤立的田間小房子�；蚴�，或密。

　　是各型水域。有的方正，是魚(yú)塘；有的隨型，是小池；有的廣闊，是湖泊；有的膚淺，伴著(zhù)沙灘。

　　是大片的莊稼。田地整齊，莊稼也是整齊的，綠色的底子上，泛著(zhù)淡淡的鵝黃。

　　更多的是樹(shù)——各種樹(shù)。果樹(shù)個(gè)頭低矮，排列整齊；法桐樹(shù)冠豐碩，端莊秀麗；更多的是楊樹(shù)。從極低處就開(kāi)始枝繁葉茂，肆無(wú)忌憚地伸展，又仿佛是拼了命似的往高處生長(cháng)。不在意身形體態(tài)，不在意樣貌容顏，就那么一直生長(cháng)，生長(cháng)。

　　他們常常站成一排，聚成一簇，匯成一團。遠處的樹(shù)如厚實(shí)的小丘一般。在你愜意地望遠時(shí)，他們又忽地蹦跳到你的眼前，仿佛是孩童雀躍地喊：“看我，看我！”

　　那么就那么一直生長(cháng)，生長(cháng)，只管妝點(diǎn)一樹(shù)的翠綠。

　　那綠，不似果樹(shù)的綠，單��；那綠，不似法桐的綠，淺嫩；那綠，生的蓬勃，濃密，厚實(shí)。

　　于是，除去遠處陰郁的天空和偶然蹦跳出的屋舍水域，眼前就是一個(gè)綠色的世界了：高高低低，全是綠色；滿(mǎn)滿(mǎn)當當，全是綠色。

　　那樣的綠，讓人心靜，也讓人心動(dòng)。

　　忽然就覺(jué)得，初夏的綠葉是最美最幸福的。

　　褪去了春的幼稚和青澀，長(cháng)成了大模樣，綠色沉淀不再張揚，而且還未遇到狂風(fēng)的撕扯、暴雨的洗涮、烈日的炙烤，嚴酷的霜雪，更是遙遠不及……一切，靜好。

　　就像人生20歲的樣子——到處都是夢(mèng)想，一切，靜好。

　　那是多么美好的時(shí)光啊，值得艷羨，可那時(shí)的我們卻渾然不知。這個(gè)世界，常常就是這樣奇怪。

　　此情可待成追憶，只是當時(shí)已惘然。

葉子作文600字 篇10

　　讀完歐.亨利的《最后一片葉子》，我被深深地感動(dòng)了，禁不住看了一遍又一遍......這篇小說(shuō)的大概內容是這樣的：患了肺炎的瓊西姑娘把窗外墻上的常春藤葉子當作自己生命的守托�？粗�(zhù)葉子一片片飄落，她絕望地想，那最后一片掉下來(lái)，我也要去了。同樣患肺炎的老畫(huà)家，善良的貝爾門(mén)在那片僅剩的葉子落下去的晚上，頂風(fēng)冒雨在墻上為瓊西畫(huà)上了珍貴的最后一片葉子......貝爾門(mén)老人最終與世長(cháng)辭了，只留下了他這“最后的杰作”——一片常春藤葉子。它原本就不是一片葉子，也算不上一幅畫(huà)，可它卻遠遠超越了葉子和畫(huà)的含意：它像一位神醫，治愈了瓊西的肺炎，給了她生活下去的勇氣和希望；它又像一面鏡子，映照出貝爾門(mén)老人善良的心靈，反射出偉大的舍己為人的精神光芒。

　　在整篇小說(shuō)中，作者對貝爾門(mén)的描寫(xiě)并不多，大都采用側面烘托，甚至連最感人的貝爾門(mén)畫(huà)葉子的鏡頭都沒(méi)寫(xiě)，但我仍然可以強烈地感受到貝爾門(mén)火一樣的熱情的舍己為人的精神。我可以想象到，在那個(gè)風(fēng)雨交加的夜晚，老人是怎樣拖著(zhù)調和黃色和綠色，在墻上施展他從未能施展的藝術(shù)才能，同時(shí)毫無(wú)把保留地奉獻了他的生命......不過(guò)，瓊西的康復僅有貝爾門(mén)畫(huà)的那片葉子是不夠的，還需要靠她自己的力量來(lái)戰勝病魔。在瓊西患肺炎的時(shí)刻，醫生為什么既不判她“死刑”，又不肯定她可以治愈，而說(shuō)要看她自己呢？就是因為在這生與死的抗爭中，只有自己樹(shù)立信心，作出努力，才能獲聲勝。后來(lái)，瓊西果然完完全全康復了。由此我想到：每一個(gè)人都會(huì )遇到困難和挫折，關(guān)鍵是看自己有沒(méi)有信心，能不能去面對它，克服它。瓊西也曾陷入失望的低谷，但在貝爾門(mén)用生命換來(lái)的最后一片葉子的鼓舞下，她重新振作起來(lái)，直至康復。她是一位戰勝了困難的勝利者！

　　最后一片葉子寫(xiě)的只是一個(gè)小故事，既沒(méi)有驚天動(dòng)地的情節，也沒(méi)有更多華麗詞藻，但它卻以深奧的思想內涵震撼，教育了人們。這就是我看了一遍又一遍，卻總覺(jué)得意猶未盡的原因。

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