精選葉子作文300字匯總五篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的葉子作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

葉子作文300字 篇1

　　今天，我到表哥家玩時(shí)，發(fā)現家后院種了許多“沙漠戰士”——仙人掌，我似乎看見(jiàn)它們正在向我揮手呢！看著(zhù)看著(zhù)，我突然想到，不是什么植物都有葉子嗎？為啥仙人掌就沒(méi)有葉子呢？這是怎么回事呢？

　　我充滿(mǎn)疑惑地問(wèn)起表哥來(lái)：“親愛(ài)的表哥，你知道仙人掌的葉子在哪兒?jiǎn)�？”“嗯……你可真是個(gè)‘小問(wèn)號’呵，不過(guò)，這可難倒我了，怎么做呢？怎么做呢？”表哥急的像只猴子似的抓耳撓腮。哎，真是“求人不如求己”，我還是自己解決這一難題吧！

　　我飛快地跑進(jìn)書(shū)房，拿出科學(xué)寶典《十萬(wàn)個(gè)為什么》，翻開(kāi)瀏覽。不一會(huì )兒，我就知道仙人掌的葉子在哪兒了：原來(lái)呀，仙人掌渾身尖尖的刺就是它的“葉子”，大家可能要問(wèn)，這怎么可能？嘿嘿，這你們就不懂了。因為仙人掌長(cháng)期生長(cháng)在茫茫的沙漠里，必須貯存足夠的水分，可沙漠里的水容易蒸發(fā)，仙人掌不得不把自己的葉子退化成尖尖的刺。

　　問(wèn)題終于解決了，可真是生活處處有學(xué)問(wèn)！

葉子作文300字 篇2

　　你們好，我的名字叫葉，你們一定會(huì )問(wèn)：你不是叫樹(shù)葉嗎?是的，可那是你們人類(lèi)給我取的名字，我根本就不喜歡這個(gè)名字，所以我叫葉。

　　我剛剛出生的時(shí)候，還是一顆小苗，那時(shí)我是樹(shù)爸爸最小的兒子，可我現在長(cháng)大了，我坐在樹(shù)爸爸高大的手臂上，特別的舒服。

　　到了夏天，樹(shù)爸爸一直被太陽(yáng)吸收著(zhù)身體里的水分，被曬得特別干，坐著(zhù)也就不舒服了，我就特別想從爸爸的身上下來(lái)可無(wú)奈的是就是下不來(lái)。

　　過(guò)了很長(cháng)的時(shí)間就到了秋天，樹(shù)爸爸的水分又慢慢的恢復了，我又不想從樹(shù)爸爸的`身上下來(lái)了，可是我不得不從樹(shù)爸爸身上下來(lái)了，因為到了秋天我的根慢慢軟了，根軟了我就從樹(shù)爸爸身上掉下來(lái)了，掉下來(lái)就進(jìn)入泥土了。

　　又過(guò)了好久好久……我又重生了，重新回到樹(shù)爸爸身上了

　　就這樣，我就一季一季的輪回，每一季我都是這樣過(guò)的，長(cháng)出、掉落、重生……有的時(shí)候，我真想變成你們人類(lèi)呀!可又想了想我還是呆到樹(shù)爸爸的身邊吧

　　這不，我又開(kāi)始我的新的一季。

葉子作文300字 篇3

　　“葉子”？聽(tīng)到這個(gè)名字你們一定就會(huì )問(wèn)了，難道樹(shù)葉是你的英語(yǔ)老師，其實(shí)“葉子”是我的英語(yǔ)老師的名字。

　　葉子老師矮矮的，眼睛大大的，身子胖胖的，臉蛋胖嘟嘟的。你們可別看她長(cháng)得這么可愛(ài)，她發(fā)起飆來(lái)也不是好惹的，就連班上最調皮的同學(xué)也會(huì )“變”成乖巧的“小狗”。

　　葉子老師和我們班上萬(wàn)永健一樣也很自戀，總是問(wèn)一些葉子老師美不美，漂不漂亮問(wèn)題，因為我們大家怕葉子老師生氣，每一次都勉強說(shuō)葉子老師今天好美，好漂亮，葉子老師高興時(shí)總會(huì )把手貼在臉上，身子搖來(lái)?yè)u去地做出一個(gè)個(gè)嬌氣的動(dòng)作。

　　葉子老師有時(shí)還很糊涂，有一次上課，葉子老師以為只有幾分鐘了，于是就要我們提早回家，過(guò)了一會(huì )兒教室里只剩下我和其他四個(gè)同學(xué)了，這時(shí)葉子老師一看手表。不看不知道，一看嚇一跳，竟然提早30分鐘的時(shí)間，粗心的葉子老師，可憐的我和其他幾個(gè)同學(xué)又留下來(lái)多上了30分鐘的課。

　　葉子老師非常喜歡新鮮事物，幾乎葉子老師每天都穿新衣裳，新褲子，每天葉子老師的電腦桌面都換新的，在網(wǎng)上如果發(fā)現什么新奇的游戲，一定會(huì )在第一時(shí)刻告訴我們這個(gè)游戲的名字，和有趣的玩法。

　　這就是我的英語(yǔ)老師，一個(gè)可愛(ài)、自戀、糊涂又新潮的英語(yǔ)老師。

葉子作文300字 篇4

　　一個(gè)美麗的季節。

　　又是淡泊而美好的一天。

　　微微的風(fēng)微微地飄著(zhù)，飄過(guò)大街，飄過(guò)房屋，飄到了每個(gè)人的臉上，飄過(guò)了一陣舒心的笑容。

　　微風(fēng)蕩漾許久，蕩過(guò)了一片在落的樹(shù)葉，

　　那片樹(shù)葉打著(zhù)旋兒、緩緩地落了下來(lái)。

　　葉子泛綠、泛黃，里熟外枯，葉中的許多綠色的小點(diǎn)點(diǎn)就像花蕊似的，非常美。這片葉子，清奇俊秀，像一幅不用墨線(xiàn)勾勒的、自然美麗的山水畫(huà)。

　　風(fēng)，讓葉子打著(zhù)旋兒落下，增添了最后的詩(shī)意。

　　美麗的回憶，不曾顯現在那清秀的葉上。

　　葉子，綠色的光輝，

　　對大自然來(lái)說(shuō)，是美好的。

　　它就這樣落下了，

　　連一絲嫩綠也不曾帶走。

　　微微的風(fēng)微微地飄著(zhù)，飄過(guò)樹(shù)林，飄過(guò)小溪，飄到了每條魚(yú)兒的臉龐，飄過(guò)了一陣美好的生機。

　　風(fēng)，大自然偉大的使者，

　　一陣微微的旋兒，對葉子來(lái)說(shuō)，是美好的。

　　一陣舒心的笑容，對風(fēng)兒來(lái)說(shuō)，是美好的。

　　它留們下了永恒的美好，自己也變得可愛(ài)。

　　即使獻出的美好總是短暫的，

　　但它也曾光輝過(guò)。

　　也許，這就是生命的意義？

葉子作文300字 篇5

　　我是一個(gè)愛(ài)放空的人，有人說(shuō)放空的一瞬間可以獲取許多生活的靈感，我不信，對于我來(lái)說(shuō)，放空只是一種精神放松，更不用說(shuō)是對一片葉子。

　　我擺弄這片葉子，葉片寬大而有勁，四周生長(cháng)著(zhù)一股巨大的力量，顏色是深沉的綠，自然不做作。葉柄筆直細膩，延伸開(kāi)的脈絡(luò )清晰有條理，仿佛是無(wú)數個(gè)綠色細胞整齊排列的結果，同時(shí)向世人訴說(shuō)著(zhù)無(wú)盡的輪回，與流沙的歲月。也許這樣剖析一片葉子是無(wú)韻的，但朦朧的看卻又找不到它本質(zhì)的內涵。

　　世間萬(wàn)物，能夠剛柔并存的也只有葉了吧！在和風(fēng)前，葉只做沙沙聲響，為大地的哺育創(chuàng )造一首動(dòng)人的歌，呼喚著(zhù)可愛(ài)的陽(yáng)光與露水。而在暴雨前，葉挺立著(zhù)倔強的腦袋，與風(fēng)雨無(wú)聲的抗爭，用自己弱小的身軀抵擋暴雨的侵襲。在生命即將結束時(shí)，葉有“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的同樣感嘆，葉無(wú)悔的飄落，將自己的身軀與泥土融為一體，期待著(zhù)來(lái)年的綠色。在葉的壯年時(shí)期，它用點(diǎn)點(diǎn)的綠色撐起一片樹(shù)蔭，為人們送去夏日的清涼，或是在寒冷的冬日，作為人兒避風(fēng)的港灣。

　　人們總在閑暇時(shí)歌頌樸實(shí)的樹(shù)，可他們應該想到，正是無(wú)數的你才搭建起樹(shù)的生命，才搭建起一片默默的綠色，也許今天的你不能成為這場(chǎng)戲的主角，但配角一樣值得人們的敬佩。

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