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有關(guān)落葉的初中開(kāi)學(xué)作文（精選33篇）
秋天，落葉在林間飛舞，有黃的、紅的葉子鋪子地面上，像一張五彩繽紛的地毯。今天小編就來(lái)分享有關(guān)落葉的初中開(kāi)學(xué)作文，請各位讀者好好欣賞和借鑒。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 1
“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！比~子落了，化成春泥，春天讓花盡情開(kāi)放的無(wú)私奉獻的精神。
金黃的樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，像蝴蝶翩翩起舞，又像舞蹈家跳著(zhù)歡快的舞姿。我拾起剛落地腳前的一片銀杏樹(shù)葉，它的.形狀像把大雨傘，又像一個(gè)大蘑菇。摸一摸，很光滑，上面有許多直直的線(xiàn)條花紋，非常好看，還散發(fā)出縷縷清香。
落葉一生經(jīng)歷了很多。春天，葉子拼命地從樹(shù)枝里鉆了出來(lái)，嫩嫩的，碌碌的，滑滑的，微風(fēng)吹過(guò)，就發(fā)出“沙沙沙沙”的鼓掌聲，美妙極了。
炎熱的夏天，火辣辣的太陽(yáng)，照在我們身上，非常熱，可是我們有了大樹(shù)上一片片樹(shù)葉，組合起來(lái)的綠色太陽(yáng)傘，就不用害怕了，它既可以給我們帶來(lái)陰涼，也是一道美麗的風(fēng)景。
秋天，風(fēng)吹過(guò)，葉子就要戀戀不忘地離開(kāi)樹(shù)媽媽了，它多么舍不得，可還是無(wú)怨無(wú)悔地飄落到地面上。路邊、河邊都變成了金黃燦爛、火紅交艷的土地。
冬天，大雪紛飛，落葉埋進(jìn)了土里，化成春泥，等到第二年春天讓花兒健康地盡情開(kāi)放。真是“生為夏花之絢爛，死如秋葉之靜美”呀!
可愛(ài)的落葉，你雖然沒(méi)有冬梅的艷麗，桂花的芬芳，但你那毅然犧牲自己，把自己的一切獻給大地的品質(zhì)將深深烙在我的心里。
我們身邊也有這樣無(wú)私奉獻的人：警察、醫生、老師、環(huán)衛工人等，我要向他們學(xué)習。
我喜歡無(wú)私奉獻的人們，我喜歡落葉。我更喜歡落葉那無(wú)私奉獻的高尚品質(zhì)。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 2
吃過(guò)晚飯，獨自閑步在林中。
夏日的黃昏，美美的，總讓人感覺(jué)有一些別樣的韻味。余溫就像含在嘴里的薄荷糖一樣，慢慢地化去了。早已沒(méi)有了惱人的蟬叫，暮云也收拾起了自己那美麗的裙擺，林中仿佛披上了一片靜謐，清爽。血紅的殘陽(yáng)，無(wú)力地收拾自己那最后的余輝，任它隨意撒在林間，水上�？諝庵�，到處都彌漫著(zhù)花香，草香，讓人仿佛都分不清是人醉了，還是花草醉了。
此時(shí)，也許最快樂(lè )的莫過(guò)于鳥(niǎo)兒，在枝杈上唧唧喳喳歡快地亂叫個(gè)不停，我自言自語(yǔ)，可愛(ài)的.鳥(niǎo)兒，你們?yōu)槭裁催�不休息呢?難道你還不疲倦嗎?正當我肆意地遐想著(zhù)……忽然，一陣涼風(fēng)吹過(guò)，林中復歸寧靜，只有那樹(shù)兒在隨著(zhù)風(fēng)的韻致，輕輕地柔歌曼舞。
不知什么時(shí)候，幾片葉子也飄飄蕩蕩、悄悄地落了下來(lái)……我仿佛看到一個(gè)還未完結的生命隕落的那樣，不禁惆悵起來(lái)。
啊，親愛(ài)的葉子，為什么你會(huì )在自己最不應該飄落的季節卻飄落了呢?難道是因為鳥(niǎo)兒的嬉鬧，還是那可恨的蟲(chóng)子的覓食，還是自己沒(méi)有得到雨露的滋潤、陽(yáng)光的呵護?我不禁彎下腰，仔細地看著(zhù)那滿(mǎn)地的落葉，青的、黃的、青黃半勻的、枯槁的……大的、小的、完整的、被蟲(chóng)蛀而殘缺的……
我不禁想到那早夭的人兒，在本該生命綻放的季節，卻無(wú)聲無(wú)息地凋謝了，難道這就是命?那弄人的命?
也許不盡然吧，正如那花草一歲一枯榮，本是自然之理，又何來(lái)嘆息、憂(yōu)傷呢?我釋然。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 3
秋姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步走來(lái)了，涼爽的風(fēng)兒一吹，葉子便紛紛落下，像給大地穿上了一件金黃色的毛衣。我獨自在樹(shù)林里散步，無(wú)意間，我抬起頭來(lái)，凝視著(zhù)一棵棵梧桐樹(shù)，那一片片梧桐樹(shù)葉仿佛在樹(shù)上久久不愿離去，葉柄都緊緊的粘著(zhù)樹(shù)枝，隨著(zhù)秋風(fēng)搖晃著(zhù)�？勺罱K，一片梧桐葉還是抵擋不住寒意的“誘惑”，落了下來(lái)。我拾起那片掉落的樹(shù)葉，仔細的端詳著(zhù)。
橫著(zhù)看那片落葉，像一團燃燒的`火焰;倒著(zhù)看，像火箭噴射出的火花;側看著(zhù)，像小金魚(yú)的那條漂亮的尾巴。落在地面上的梧桐葉大小不一，大的如同一把精致的蒲扇，小的如同三四歲孩子的小手，十分惹人喜愛(ài)。它的顏色也發(fā)生了巨大的變化。你瞧!夏天的它還是那樣蒼翠，充滿(mǎn)著(zhù)生機與活力，可現在，它已是一片枯黃的落葉，看著(zhù)這種情景，你也許會(huì )感到很悲涼，可我卻認為這是一種獨特的美。從葉柄開(kāi)始，顏色是最深的，是火紅色的，葉脈的顏色也同樣，中間，火紅色轉換為了淡黃色，到了邊緣部分的葉面是淡綠色的，整個(gè)樹(shù)葉的顏色都是那樣和諧。用鼻子嗅嗅，不是媽媽濃濃的香水味，也不是花兒那種芳香，而是一種清香味，讓我進(jìn)入了遐想......落葉是落了，可是沒(méi)有落葉，哪來(lái)的新芽?俗話(huà)說(shuō)“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護芽”。落葉即使沒(méi)有了生命，也依然展現它的價(jià)值，落葉真偉大呀!
落葉，充滿(mǎn)著(zhù)大樹(shù)對長(cháng)出新葉的小小愿望，充滿(mǎn)著(zhù)一種獨特的美!
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 4
秋天帶著(zhù)落葉的聲音來(lái)了。早晨，天空發(fā)出柔和的光輝，澄清又縹緲，使人想聽(tīng)見(jiàn)一陣高飛的云雀的歌聲�！耙蝗~之秋”就是秋天的最好寫(xiě)照。
你看，秋天的樹(shù)葉鋪滿(mǎn)大地，好像給大地媽媽披上了一床被子。秋天的樹(shù)葉就是這樣五彩繽紛，黃的如金，綠的如玉，紅的如火。把大地媽媽的被子裝扮得花枝招展。踩上去咯吱咯吱響，像踩在厚厚的地毯上，舒服又柔軟。媽媽說(shuō)：“世界上沒(méi)有兩片一模一樣的樹(shù)葉�！�
我偏不信，撿起一片葉子，努力尋找和它相同的另一片，可是我找來(lái)和它大小顏色相同的，但是它們的形狀卻大相徑庭，真令我匪夷所思，每一片葉子都有它自己獨特的養，真讓人百看不厭。你看，一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)上的葉子紛紛揚揚地飄落下來(lái)，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，又像一枚枚郵票隨風(fēng)飛揚。有的樹(shù)葉像中了傷一樣，直線(xiàn)下降到地面上。有的樹(shù)葉好像還想挽回一下，在空中轉來(lái)轉去，結果還是掉在了地上。還有的`樹(shù)葉仿佛像玩游戲一樣，從一條樹(shù)枝，跳到另一條樹(shù)枝，但結果還是被推到了地上。
你再看，一輛大車(chē)急駛而過(guò)，落在地上的樹(shù)葉便在后面一蹦一跳地追趕著(zhù)車(chē)輛，仿佛在叫著(zhù)：“大哥，大哥，等等小弟��！”還有的小汽車(chē)后面也跟了許多樹(shù)葉，仿佛在和小汽車(chē)比賽跑步呢。
抬頭只見(jiàn)，樹(shù)上的樹(shù)葉各有千秋：有的樹(shù)上光禿禿的；有的樹(shù)上葉子寥寥無(wú)幾；還有的樹(shù)上還剩一大半綠色的葉子，一片片堅強的樹(shù)葉正和秋風(fēng)頑強的對抗。
落葉歸根，美麗的樹(shù)葉也要為樹(shù)媽媽增添過(guò)冬的肥料，它們紛紛落下，在樹(shù)根化作肥料養護著(zhù)棵棵樹(shù)木，它們這無(wú)私的奉獻精神值得我們好好學(xué)習！
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 5
葉落了。
枯黃的葉落了。黃燦燦的，在空中旋轉、飛舞。在這悲涼的秋中，它們成了主角，在空中忘我地、盡情地舞蹈，跟秋風(fēng)一同嬉戲。它笑著(zhù)，笑得那么燦爛，雖知道自己落到地上生命就終結了。它們的笑，給悲涼的秋增添了一絲歡樂(lè )。
葉的生命如此短暫。春天生出嫩芽，在春光的沐浴下生長(cháng)，活過(guò)了一個(gè)夏天，等秋風(fēng)一吹，它們的生命就終結了。想到這里，不禁生出一股憐惜，但它們似乎不領(lǐng)我的情，依然在風(fēng)中舞蹈，調皮地落在我頭上，我從我臉邊掠過(guò)，告訴我：“不必哀傷，明年春天，我們還會(huì )回來(lái)�！�
斜陽(yáng)給落葉鋪成的金黃的路又染了一抹紅暈。那顏色，溫暖且悲涼�！八坪跏且灰怪g的欣喜與疑惑，在同一片風(fēng)景里，這邊是收獲，那邊是落寞，讓這飄酒的落葉表現得淋漓盡致�！辈诲e的，望到這落葉，我的心也隨之或喜或悲。
秋，已是這般深了，落葉仍倔強地飛舞，雖然早已預知生命的結局，但不肯罷休，與時(shí)光糾纏著(zhù)。
風(fēng)停止了奔跑，葉停止了飛舞，它們累了。我從地上拾起一片落葉，上面網(wǎng)狀的脈絡(luò )依然清晰可見(jiàn)。我的心也隨著(zhù)落葉微微顫動(dòng)，落葉在生命飄落的最后一刻依然纏綿，依然執著(zhù)，為大地增添了一抹亮色。
恍惚間，想起了余秋雨先生寫(xiě)過(guò)的一篇文章《最后的'課程》，意思是說(shuō)：人將去的時(shí)候，在離死亡越來(lái)越近的時(shí)候，人們的思緒迸發(fā)，迸發(fā)著(zhù)生命的結晶—智慧與干練！于是便有了下一代的繼承。
我想到了落葉。落葉的不爭不奪，直到生命最后仍保留的那份“無(wú)情”，卻是為了化作春泥更護花。
在這落葉飄蕩盡的季節里，我暗自祝福落葉。并等待著(zhù)，等待著(zhù)下一個(gè)春日的到來(lái)。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 6
我獨自一個(gè)人躺在宿舍里，學(xué)生們早已走光。抬腕看了看表，六點(diǎn)二十了，室內樓梯道里咚咚咚咚咚縱是聲音，我心更煩更躁。今日院校開(kāi)父母會(huì )，很重要。昨天晚上我又打過(guò)電話(huà)回家，是祖父接的，說(shuō)父母已經(jīng)地里割稻。那時(shí)候我的心就咯噔了一下：都快十點(diǎn)了，仍在忙，明日來(lái)的了沒(méi)有？
吱呀一聲，寢室的門(mén)被打開(kāi)了，一個(gè)亂蓬蓬的腦袋探礦進(jìn)來(lái)，四下凝望了一下。我還在上鋪，他很有可能沒(méi)看見(jiàn)我，可我卻在他仰頭的一瞬間認出來(lái)了他。父親！我猛然一下扯開(kāi)了褥子，跳下了床。如何，還躺在床上？響聲很?chē)栏�，卻沒(méi)有一絲責怪的寓意。我不由自主低下頭：我原以為你沒(méi)來(lái)啦。不到？天又沒(méi)塌。五點(diǎn)多鐘，我也到了客車(chē)
爸，昨天晚上我通電話(huà)回家，祖父都跟我說(shuō)了。
噢一陣緘默，天氣預報說(shuō)近期幾日有雨，我和你媽商量一下，就說(shuō)著(zhù)，爸揉了揉滿(mǎn)是血絲的眼睛，點(diǎn)上一支煙，剛吸了一口，就是一陣強烈的干咳，我趕忙向前替他捶背。驀地，我發(fā)現，爸的衣領(lǐng)里竟夾著(zhù)一根稻草。我捏起它，凝視著(zhù)，只覺(jué)內心一陣發(fā)苦。
我刷過(guò)牙，洗過(guò)臉，剛走入宿舍，眼下的景色使我怔住了。爸瞇著(zhù)眼，雙手插到肘間，頭垂到胸口，一上一下地喊著(zhù)瞌睡。我從此忍不住了，回身沖破宿舍，站在陽(yáng)臺上，眼淚無(wú)音地滑掉出來(lái)。
爸爸走了回來(lái)，對著(zhù)鏡子用純棉毛巾擦擦臉，又梳梳頭發(fā)，理理衣服褲子，過(guò)意不去地說(shuō)：走得急，你看我這副模樣，孩子都比我高了，可不可以讓別人嘲笑。走，我們去匯報工作。
來(lái)到樓底下，爸徑直去飯堂匯報工作了。站在樓邊的'梧桐樹(shù)下，一陣秋風(fēng)吹過(guò)，抖掉幾片枯葉。我低下頭看見(jiàn)這被踩在腳下，將要轉換為樹(shù)肥的枯葉，又仰頭望了望父親那一些佝僂的身影，猛然間懂了一個(gè)等式父母＝枯葉。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 7
秋天到了，秋風(fēng)吹黃了田野，吹開(kāi)了菊花，吹落了各種美麗的落葉。
今天，趙老師帶我們去校園里發(fā)現秋天。一陣微風(fēng)吹過(guò)，一些樹(shù)葉從樹(shù)上飄落下來(lái)，有的像蝴蝶翩翩起舞，有的像雪花紛紛揚揚。
在學(xué)校的操場(chǎng)邊，種滿(mǎn)了蒼勁的樟樹(shù)，樟樹(shù)有一種奇妙的幽香，所以還沒(méi)到校園，就會(huì )聞到樟樹(shù)的香氣。樟樹(shù)還會(huì )結出一種像小葫蘆的小果子。樟樹(shù)的樹(shù)葉四季如春，是橢圓形的，中間有一根黃色的脈。這小小的葉子為樟樹(shù)吸收陽(yáng)光，合成養分，是樟樹(shù)四季如春，長(cháng)成參天大樹(shù)。
在我的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到一株雞爪槭樹(shù)下《也叫楓樹(shù)》，只見(jiàn)一片片紅彤彤的雞爪槭，像一個(gè)個(gè)小雞爪伸向空中，好像要抓住秋風(fēng)哩，雞爪槭的樹(shù)葉分成七個(gè)裂片，邊緣有裂口。春天，它們的葉子是青綠色的'，夏天，它們的葉子是深綠色的。秋天，它們的葉子是火紅色的。冬天，它們的葉子是枯黃色的。這么美麗的葉片，讓我禁不住摘下一片紅葉，小心地把它珍藏于書(shū)本中。
還有四季如春的雪松。它為了不受?chē)篮崾畹恼勰�，把自己的葉子慢慢變成“針”形，為了不被大雪壓垮，演變成三角形，而且把樹(shù)枝伸向周?chē)�。有一首�?shī)寫(xiě)得好“大雪壓青松，青松挺且直�！边@句話(huà)還真不假。這種不屈不撓的精神不就是我們中華民族的精神嗎？
我們學(xué)校還有搖錢(qián)樹(shù)，它的葉子細長(cháng)細長(cháng)的。它不像樟樹(shù)那樣把枝葉伸向四面八方，而是把枝葉伸向天空。
我們學(xué)校還有柿子樹(shù)，它的葉子有很多顏色，表面光滑，上面細下面細中間粗，非�？蓯�(ài)。
多美的校園！多美的秋天！多美的落葉！落葉、一個(gè)很長(cháng)見(jiàn)的東西，可沒(méi)有什們人重視它，要知道，沒(méi)有落葉就沒(méi)有花兒果實(shí)！沒(méi)有落葉人類(lèi)動(dòng)物將無(wú)法生存！我愛(ài)大自然，更愛(ài)大自然中無(wú)私奉獻的落葉！
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 8
古人曾贊美花的美麗，有詩(shī)句為證“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”；也有人曾贊美樹(shù)的挺拔，“大雪壓青松，青松挺且直”；也有人贊美小草的頑強，如“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”……古人卻把落葉象征為悲傷的離別。我卻不這么認為，我獨愛(ài)金黃的落葉。
對于落葉的喜愛(ài)，是源于辛棄疾的名句“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。此前，我也是討厭落葉的。
討厭落葉是因為秋風(fēng)一吹，落葉似雨點(diǎn)般紛紛飄下，讓我們的'公共區一次次穿上金黃的棉衣，而我們卻要將這棉衣卸下，可想而知勞動(dòng)量有多大了，大伙只能蠻頭苦干，一桶桶、一桶桶地將他們清掃，打掃完后，回家卻很晚了。當我們沉浸在勝利的喜悅中來(lái)到學(xué)校，正想向老師報喜，卻發(fā)現，一夜之后，地上又是厚厚的一層……我們只好掃了又掃，這樣可真是讓我非常疲憊和生氣。
可有一天我從書(shū)上明白了：落葉落下，犧牲了自己的生命，甘當肥料，卻只是為了來(lái)年的大樹(shù)長(cháng)得更茂盛，不禁對他肅然起勁。想想我自己，別人向我借個(gè)東西，我卻只想著(zhù)自己，擔心別人把它弄壞，生怕自己吃一點(diǎn)點(diǎn)虧，總是想方設法尋找各種借口，拒絕幫助他人。落葉卻不一樣，他為了別人可以更好地活著(zhù)，犧牲自己的生命也在所不惜。他活著(zhù)的時(shí)候，甘當綠葉，襯托花的鮮艷，當鮮花驕傲地接受大家的贊美，享受著(zhù)清風(fēng)細雨的撫摸和滋潤時(shí)，他默默配合著(zhù)，隨風(fēng)搖曳。當花兒謝后，它卻結束了自己的生命，化作了春泥。
此刻，我真覺(jué)得羞愧難當。我的生命比落葉長(cháng)，為什么只想著(zhù)自己呢？我要學(xué)習落葉無(wú)私奉獻的精神，熱心地幫助他人，幫助班集體，不求回報。
斜陽(yáng)里，我撿起一片落葉，輕輕擦拭著(zhù)他身上的灰塵，想起春天樹(shù)丫上的嫩芽，不再討厭的惱人落葉，而是多了一份敬意。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 9
小雨說(shuō)過(guò)，最先落下的葉子不是在秋天，而是在春天。我那時(shí)還小，總是不相信這話(huà)，我認為春天永遠是天使，永遠不會(huì )落淚。
小雨也說(shuō)過(guò)：春天的落葉是最美的。我卻說(shuō)落葉永遠是一種缺陷。我認準了的事永遠不會(huì )讓別人左右。
偶然情況下，突然想一個(gè)人出去走走，習慣了吵吵鬧鬧，但那一刻只想一個(gè)人出去。印象中，已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)去田野了，依稀只記得小的時(shí)候出去瘋過(guò)。
其實(shí)，田野并不遠，在我的小窗子上每天都可以看見(jiàn)。只不過(guò)，事物都小了點(diǎn)。我按著(zhù)以前走過(guò)的.路程，模模糊糊地走下去。春天來(lái)了吧！因為田野上的樹(shù)開(kāi)了花，我不知道那是什么樹(shù)，自然也分不清那是什么花。只是覺(jué)得，那花殷紅殷紅的，甚是好看。
我一步一步地走下去，想重溫以前的記憶。以前，我們總是到田野上折花。以前，我們總愛(ài)到這兒玩。以前，我們會(huì )手牽手睡在綠草間。以前，還沒(méi)到3月，我們就會(huì )急忙跑出來(lái)找春天。以前，總在作文本上描繪它�，F在，這一切都沒(méi)有了。更多的時(shí)間，我們更愿意看電視、玩電腦、講八卦。
踏著(zhù)以前的記憶，接著(zhù)往前走�；仡^望去，那里有一行清晰而孤單的腳印。我幾乎走遍了整個(gè)田野，也沒(méi)有找到小雨說(shuō)的春天的落葉。但我卻讀懂了小雨所說(shuō)的一切，是啊，即使是天使，也有眼淚。
再完美的人，也有缺陷。正因為這個(gè)不完美的缺陷，才使它更像一個(gè)人，不是嗎？人生中總會(huì )有遺憾，因為不完美，所以我們才有了前進(jìn)的動(dòng)力。
我驚嘆于自己這完美的理解，尋著(zhù)原來(lái)的腳印回來(lái)，像我當初找四葉草一樣，帶著(zhù)堅定的信念，卻選擇了往回走，因為該來(lái)的總會(huì )來(lái)。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 10
秋天，陽(yáng)光明媚，秋意盎然，太陽(yáng)公公溫和地注視著(zhù)大地。我和爸爸來(lái)到十里杏花村去尋找秋天最美麗的樹(shù)葉。
杏花村里游人如織，我們租了一輛兩人自行車(chē)，開(kāi)始了我們的騎行之旅。
一進(jìn)杏花村，就是一片樹(shù)的海洋。放眼望去，都是綠色，哪里看的出已是深秋。連地上的小草小花也不甘寂寞，綠油油地生長(cháng)，傲然綻放。
我們騎著(zhù)車(chē)子，看著(zhù)兩旁一路的風(fēng)景。每看到一片樹(shù)林，我們都停下來(lái)，去采摘樹(shù)葉�？�，栗子樹(shù)葉修長(cháng)的身姿，茶花樹(shù)葉青翠欲滴，形狀雖有些相似，個(gè)頭卻完全不同。撫摸它們的'邊緣，冷不丁被栗子的葉子把手割破了就像鋸齒一般。我伸手接住一片飄落下來(lái)的銀杏樹(shù)葉，銀杏葉已經(jīng)開(kāi)始變黃，深綠色、淡黃色交錯在一起，就像畫(huà)家用筆渲染一樣。仔細看它，就像一把扇子，聞起來(lái)透出淡淡幽香。水杉的葉子好奇怪，它像許多細小的小枝整齊地排在兩邊，錯落有致。撿起一片搖啊搖，像鳥(niǎo)的羽毛，鳳凰的尾巴。
杏花村里面的樹(shù)真多��！樹(shù)枝有大有小，有厚有薄，顏色或淡或濃。有的葉子像鴨掌，有的一顆樹(shù)上樹(shù)葉五顏六色，有綠的，有紅的。只可惜我懂得太少，許多樹(shù)葉叫不出它們的名字。
要說(shuō)我最喜歡的還是這楓樹(shù)葉。遠遠看楓樹(shù)林就像一團燃燒的火，從這“火”里取出一片楓葉，撫摸起來(lái)很光滑就連它的“鋸齒”也顯得特別溫柔。摸起來(lái)一點(diǎn)兒也不刺手。楓樹(shù)葉不僅顏色分明，而且造型獨特，就像剪紙師傅剪出來(lái)的精美圖案。霜葉紅于二月花，看著(zhù)這楓葉林，我也醉了。
捧著(zhù)一路采摘的樹(shù)葉，我要把它們做成了書(shū)簽，讓這美麗陪我一起讀書(shū)、學(xué)習。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 11
在秋天里，隨手拾起一片落葉，葉子上泛著(zhù)土黃色的光彩，是那樣的自然。葉面上分散著(zhù)一條條的葉脈，清晰可見(jiàn)，葉邊上的小鋸齒像無(wú)數個(gè)“人”字，十分整齊；葉柄是深黃色的，略微有一點(diǎn)點(diǎn)泛畢恭畢敬。將落葉輕輕揉碎了放在鼻子下聞一聞，就會(huì )聞到一泥土的清香。
落葉是個(gè)快樂(lè )的迎秋使者，當它來(lái)到時(shí)，田里變得瓜果飄香，到處金黃遍野，就像給大地換了新裝。田野里，全是農民伯伯高興的微笑，“秋天來(lái)了，秋天來(lái)了！”
孩子們在金黃的大地玩耍，金黃的秋葉便成了孩子們秋天的玩具：有的孩子拿回家，用這些葉子拼積木；有的拾起幾片葉子做“小船”在河水里游來(lái)游去。孩子們跟秋天的落葉就是好朋友。
這些落葉從不炫耀自己是秋天的使者，而是默默的在秋天來(lái)臨時(shí)，給大家報秋，我敬佩它們的.無(wú)私。
每當看見(jiàn)落葉，我都會(huì )想起和它一樣的平凡卻無(wú)私奉獻的清潔工人。
記得有一次我到公園玩，看見(jiàn)一位清潔工在太陽(yáng)烤曬的地方拼命掃地，我直到一邊吃著(zhù)冰棍一邊看著(zhù)清潔工把地掃完。我吃完冰棍后，把包裝袋扔進(jìn)垃圾箱里。那位清潔工還在那里掃，我看得很感動(dòng)，因為那里有一塊蔭地，也沒(méi)見(jiàn)清潔工去休息，我真為那位清潔工感到自豪。
突然，有一個(gè)小秋子拿著(zhù)冰棍和垃圾袋，一邊吃著(zhù)冰棍，一邊把垃圾袋扔在地上，趾高氣揚地說(shuō)：“快點(diǎn)把垃圾撿起來(lái)！”我生怕那位清潔工會(huì )和那小伙子吵起來(lái)，可到清潔工并沒(méi)有怨言，只見(jiàn)他彎著(zhù)腰，把垃圾撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾箱。我看著(zhù)那位受委屈的清潔工，同時(shí)我向那位小秋子投去鄙視的目光。
我敬佩落葉，但我更敬佩清潔工，因為有了他們的勞動(dòng)，才讓這個(gè)城市更美麗。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 12
俗話(huà)說(shuō)：“生如夏花之燦爛，死如秋葉之靜美�！�
——題記
花開(kāi)花落，我漫步在楓林中，腳下不時(shí)的傳來(lái)一陣又一陣清脆的響聲，踩著(zhù)的便是落葉。我很小就聽(tīng)媽媽講過(guò)一個(gè)故事。
在一個(gè)遙遠、僻靜的小村莊里，有一個(gè)牛奶工，無(wú)論春夏秋冬，他每天都會(huì )在天未亮之前就將牛奶送到人家門(mén)口。在一個(gè)寒風(fēng)冽烈的冬天，北風(fēng)呼嘯著(zhù)，那個(gè)村莊的地面上早已積起了一層層厚厚的雪，但是，那位牛奶工卻依然堅持著(zhù)每天送牛奶的這個(gè)重任。有一天，一位婦女在牛奶工送牛奶時(shí)打開(kāi)了房門(mén)，婦女注視著(zhù)這位牛奶工，一身早已褪色的棉衣，已被凍僵的臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，鼻子泛紅，嘴里呼出的氣息好像已經(jīng)不是熱的了，凍紅的手上除了一條條皺紋便是青綠色的.血管。婦女問(wèn)：“這么冷的天氣，您老不在家里，為什么要出去送牛奶？”那位牛奶工說(shuō)：“我已經(jīng)退休了，在家里待著(zhù)沒(méi)事做，出來(lái)送送牛奶，就當是晨練了！”那位婦女看著(zhù)老人的手，走到屋里去拿了一雙手套給老人說(shuō)：“這么冷的天，把這個(gè)戴上吧�！崩先司芙^了，他告訴婦女戴著(zhù)手套送牛奶容易把裝著(zhù)牛奶的玻璃瓶打碎。說(shuō)完后，老人將手中的牛奶給了婦女，便轉身?yè)P長(cháng)而去……
許多年過(guò)去了，我依然記得這個(gè)故事。老人將工作崗位讓給了年輕一代的人，自己卻送牛奶，默默地匯報，造福社會(huì )。他這樣的精神不就跟落葉是一樣的嗎——落葉落到地面以后化為養料，滋養哺育著(zhù)大樹(shù)。
我不會(huì )陶醉于玫瑰的芬芳；不會(huì )陶醉于百合的傾向；不會(huì )陶醉于牡丹的高貴。卻偏偏陶醉于落葉的精神，那無(wú)私、無(wú)聞的精神。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 13
我沒(méi)有認真注視過(guò)任何一個(gè)春天，往往當我開(kāi)始注意它的時(shí)候，一切都綠了;但我確信我認真注視過(guò)落葉，那個(gè)過(guò)程，從依附到顫動(dòng)，從飄搖到安寧。
事實(shí)上，比起春天里一波又一波嫩綠的新生來(lái)，我更欣賞落葉，或者說(shuō)，僅僅是欣賞那一剎那，落葉在生命的最后一刻，傾盡所有情感的一剎那。
在我眼里，落葉始終象征著(zhù)新生。我一直都反對把落葉當作悲涼甚至死亡的代名詞。盡管在脫離枝頭的一瞬間，它的確結束了自己的生命，可我明明從“寂寥的秋意”中讀出了“秋日勝春潮”。
記憶當中，落葉從來(lái)都是驕傲地昂著(zhù)頭，在風(fēng)中恣意旋轉，仿佛踩著(zhù)華爾茲曼妙的舞步，盡情歡歌一段生命的回歸。落葉本該是悲傷的`，可它偏偏用如此坦蕩的心境去憧憬未來(lái)。依附或許是一種幸福，告別未必就是痛苦。落葉就是這樣。落葉的結局不會(huì )是化為泥土，而是稀釋為上浮的空氣，去親吻那些淺淺的嫩芽，去擁抱那些濃縮的希望。因為，落葉的靈魂還在。
曾試想過(guò)，落葉如此雀躍的原因還有什么，它的一生還得到過(guò)什么�；蛘咧皇菫榱讼蜃虧欉^(guò)它的雨露、給過(guò)它溫暖的陽(yáng)光告別;或者只是為了對給予過(guò)它生命的一切感恩。是的，在落葉結束生命的那個(gè)時(shí)刻，它定是懷著(zhù)一顆感恩的心的。
在最后一刻，它是知足的，這樣樸實(shí)的情感正是繼承于曾經(jīng)孕育過(guò)落葉的樹(shù)。再多的風(fēng)雨、再多的摧折也磨滅不了樹(shù)的信念，無(wú)論如何，在這個(gè)空間，總有一些什么還顧念著(zhù)它，比如陽(yáng)光。而落葉，則是以樹(shù)的名義，用一顆最真誠的心擁抱大地，用一種最真誠的語(yǔ)言告別天空，用一雙最真誠的眼睛期待未來(lái)。所以，落葉是光榮的，它應該快樂(lè )。
落葉是一種生命的輪回。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 14
在一個(gè)秋天里，所有的事物都發(fā)生了變化。我也被上天變成了一棵樹(shù)上的樹(shù)葉。其實(shí)感覺(jué)也不錯，不用吃飯，不用工作，也不會(huì )這么累。每天只需要在樹(shù)上享受風(fēng)景就行了。這棵樹(shù)上有四十四片樹(shù)葉。樹(shù)干是老師，這一個(gè)集體永不分開(kāi)。我們都有屬于自己的超能力，只是不能被人類(lèi)看見(jiàn)。
下午，我突然被一陣涼爽的秋風(fēng)吹過(guò)。感覺(jué)不錯，而且這么一吹，讓我們心情愉快了許多�？刹恍业氖俏冶伙L(fēng)吹了下來(lái)。樹(shù)上原來(lái)有四十四片樹(shù)葉，現在只有四十三片了。
其實(shí)，同學(xué)們完全可以用超能力把我拉上來(lái)�？墒�，現在人太多了，他們也無(wú)能為力。
又過(guò)了好長(cháng)時(shí)間，天上突然下起了小雨。打在我身上“滴答滴答”的聲音，沒(méi)有規律。我被雨水沖刷著(zhù)，身上的`傷口還在不斷的流血。我哭了起來(lái)，那哭聲雖然只有我能聽(tīng)見(jiàn)，但有許多人聽(tīng)見(jiàn)的是“哈哈”的笑聲。那是屬于人類(lèi)的，他們會(huì )慢慢感受到雨給他們帶來(lái)的好心情。但沒(méi)有人知道，我就在他們腳下。
現在，雨停了，月亮姐姐來(lái)值班了。人們，都回家睡覺(jué)了。我尖叫著(zhù)：“老師，救命��！救命��！”但我再怎么喊，也無(wú)能為力。因為他們，都已經(jīng)睡了。為了不驚醒他們，我嘗試著(zhù)自己往上爬。爬呀爬，爬呀爬，我突然感覺(jué)到一種力量正在把我使勁向上推，還時(shí)不時(shí)有一種特殊磨牙聲。我回過(guò)頭來(lái)，向下看了一眼，但什么都沒(méi)看見(jiàn)。當我回過(guò)頭來(lái)接著(zhù)往上爬，那種力量又出現了。一直爬了二十分鐘，我又回到了樹(shù)上。
后來(lái)，我才知道，那是同學(xué)們和老師在后面推我。當我一回頭，他們就裝睡。至于磨牙聲，那當然是在使勁了。
其實(shí)，看似簡(jiǎn)單的一切，背后都有一個(gè)集體在支持著(zhù)你。不論這個(gè)集體里有誰(shuí)。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 15
隨著(zhù)秋天的腳步走遠，枝頭上的葉也漸漸的失去了生機，接著(zhù)，一陣風(fēng)吹來(lái)，枯了的葉就隨著(zhù)風(fēng)飄落而下。
秋天的落葉總是給人一種傷感的情緒在其中。我瞧著(zhù)落在腳下的枯葉，莫名的我想起了春日里它剛冒出枝頭時(shí)的模樣來(lái)，轉而又想起了在夏日炙熱的陽(yáng)光下它們舒展著(zhù)自己，為我們撒下的一地陰涼。不過(guò)一轉眼，葉不負生機，現在出現在我眼前的是已經(jīng)黃了、干了的`枯葉。
我一直沒(méi)明白到底是落葉給了我們傷感，還是多愁善感的我們給了落葉傷感。
先不論這傷感的來(lái)源，飄落在地上的葉或許是它們最好的歸宿。落葉歸根，誰(shuí)又能說(shuō)明年長(cháng)出的新葉沒(méi)有落葉的影子。
隨著(zhù)吹來(lái)的秋風(fēng)，不管枝頭的枯葉如何的掙扎，它們也逃不過(guò)被風(fēng)吹落的命運，就算偶有幾片枯葉頑強的堅守了自己陣地，在空中，在不斷吹過(guò)的秋風(fēng)中，孤零零的它們除去讓我感嘆一聲堅強外，也再無(wú)其他。
秋天的大地是落葉的歸宿，枯黃的葉把大地鋪了一層，但瞧著(zhù)樹(shù)枝上還尚在的葉。大地似乎覺(jué)得鋪上一層還不夠，秋風(fēng)似乎也覺(jué)得葉落的不夠，它的使命是將這些枝頭的葉一一吹落，讓大地上的落葉成為秋天轉向冬天最后的落幕。
于是，秋風(fēng)吹的更起勁了，大地面對著(zhù)不斷將自己遮蓋的落葉也興奮了，在即將到來(lái)的寒冬里，若是有了這一層黃衣，大地也就不懼怕了那一個(gè)冰凍的世界了。
秋葉簌簌的從枝頭上散落了下來(lái)，帶上一種頓悟，一種無(wú)私奉獻的精神，然后在秋風(fēng)的力度下落向了大地。
或許在葉落到大地上時(shí)，它們的心里并沒(méi)有那么的不甘，春來(lái)秋去，四季輪回，它們是帶著(zhù)希望將目光放去了明年的春天。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 16
我輕輕地走過(guò)來(lái)，彎腰撿起古都長(cháng)安城的落葉，細細品味。
黑夜吞噬白天，一束夕陽(yáng)來(lái)到這個(gè)世界。他微笑著(zhù)來(lái)到落葉旁。落葉像孩子一樣映出一幅圖畫(huà)：鮮紅、鮮紅、嫩綠�！拔疑踔敛恢廊绾斡谜Z(yǔ)言描述他。落葉給人一種美麗的感覺(jué)。我看過(guò)畢加索的《向日葵》，但是映入我眼簾的黃色太亮了。我在古都見(jiàn)過(guò)黃昏，但它似乎太輕，不能添加極白色的顏料。只有落葉在這個(gè)時(shí)候是強而不壯，清晰而不弱，這使得人們喜歡它們。
落葉吸引了我，不僅僅是它的顏色，還有它的各個(gè)方面，這些都很神奇。
落葉有不同的紋理。感覺(jué)又干又干，但也因為混合線(xiàn)條的裝飾和頑皮的土壤，感覺(jué)就像父親的胡子上有微小的灰塵。搖一搖，仿佛落下的沙子：搖一搖，恍惚聽(tīng)到沙子響。聽(tīng)，落葉在歌唱！
天快黑了。不要看有葉子的樹(shù)。這棵樹(shù)有棕色的皮膚和皺紋。樹(shù)梢上的鳥(niǎo)兒無(wú)力地跳躍著(zhù)，好像它們被壓制住了，而它的頭發(fā)卻無(wú)聲無(wú)息地掉了下來(lái)。光禿禿的'，仿佛地中海印在他的頭上。樹(shù)枝也彎了下來(lái)，一切都慢了下來(lái)�？�，這棵樹(shù)正在保護它的孩子和睡覺(jué)！
路邊的孩子們在落葉鋪成的地毯上快速奔跑，仿佛他們是小天使，飛來(lái)飛去，臉上掛著(zhù)幸福的微笑。身后的母親深情地喊道，“別跑，慢點(diǎn)！“多么落葉的母子照片！
樹(shù)葉有時(shí)會(huì )枯萎，但春天也有嫩綠：老樹(shù)枯萎變老，但夏天也有蔥郁的綠色；人們也有他們的晚年，但是他們也有快樂(lè )的童年。世界上的一切都有它的起起落落，不管它的起起落落，都有自己的美！
我輕輕地離開(kāi)了，就在我輕輕地走過(guò)來(lái)的時(shí)候，我揮了揮手，小心翼翼地從長(cháng)安城拿走了一片落葉去珍藏。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 17
夏天悄悄地過(guò)去了，秋天不慌不忙地來(lái)了。一個(gè)清晨，秋風(fēng)掃來(lái)，樹(shù)葉紛紛飄落。他們有的像蝴蝶一樣跳舞，有的像雜技演員一樣摔倒，有的像舞者一樣旋轉，跳著(zhù)優(yōu)美的華爾茲。樹(shù)葉覆蓋大地的時(shí)候，就像在大地上鋪了厚厚的地毯，穿上了金色的睡衣。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現，踩在他們腳上的樹(shù)葉，不時(shí)吱吱作響，仿佛是在陪伴樹(shù)上的鳥(niǎo)兒！
落葉的形狀多種多樣。有的像五指張開(kāi)的手掌，有的.像橢圓形的雞蛋，有的像漂亮的小風(fēng)扇。一些落葉旁邊有一些小鋸齒�？吹竭@些形狀后，人們驚嘆不已！
落葉的顏色有紅、黃、綠、赫茲……可謂五顏六色。紅葉會(huì )散發(fā)出濃重的酒味，依然那么溫暖持久，讓我們深深陶醉，迷戀。黃色的葉子會(huì )散發(fā)出強烈的向日葵的味道，它仍然是那么的燦爛，讓我們回憶過(guò)去，想要期待更美好的明天。綠葉就像新鮮的綠茶，會(huì )散發(fā)出淡淡的清香味，令人回味無(wú)窮，富有想象力。
當寒風(fēng)再次襲來(lái)，你有沒(méi)有想過(guò)此時(shí)的落葉曾經(jīng)有過(guò)輝煌的時(shí)光…
明年春天到來(lái)時(shí)，這棵大樹(shù)將變得郁郁蔥蔥，給人們帶來(lái)春天的信息和綠色的希望。夏天來(lái)了，它會(huì )把所有的葉子硬打開(kāi)，給賞涼的小鳥(niǎo)和人帶來(lái)一點(diǎn)涼意，讓人度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天。秋天來(lái)了，落葉會(huì )在生命的最后一刻，為人們展現出自己獨特的風(fēng)采。
其實(shí)從落葉的季節變化中，我深深地感受到，無(wú)論是現在還是遙遠的將來(lái)，我們都必須要有落葉的精神，也就是積極無(wú)私奉獻的精神；因為只有這樣，我們才能建設更美好的明天，才能創(chuàng )造新的輝煌和新的奇跡。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 18
這是入秋的第一場(chǎng)雨,在輕風(fēng)的吹拂下,從灰蒙蒙的天空中斜落下來(lái),伴隨著(zhù)片片落葉.我在大樹(shù)下避雨,看著(zhù)這“敘風(fēng)細雨伴落葉”的景象默默地站著(zhù)，繼而彎腰拾起一片落葉，捧在掌心中端詳著(zhù)……我想起了那爛漫明媚春天的嫩葉，想起那炎炎夏日的綠葉，又想起這秋天的枯敗落葉……我漫無(wú)邊際地遐想著(zhù)。
又一片落葉悠悠落在我的頭頂，手一按，又悠悠落在地上。人們都說(shuō)“春華秋實(shí)”，不錯，秋天，瓜果飄香，五谷豐登。古今的名人墨客，為此不惜筆墨作了許多惟妙惟肖的描繪，到我卻知識贊美你——秋日的落葉。
試想：春暖花開(kāi)，百花斗艷，萬(wàn)紫千紅，可謂“五彩繽紛”了，綠葉卻默默無(wú)聞地工作著(zhù)，將那些花兒滋養、陪襯。
盛夏酷暑，你以盎然生機賦予夏以生命和豐采，你的身體張張相依，自覺(jué)地為行人織綠蔭，撐涼傘，遮雨搭涼，而自己卻甘受驕陽(yáng)似火的炙烤，沒(méi)有半句怨言。
然而，正直這金風(fēng)送爽的時(shí)候，你卻飄落了，打著(zhù)旋，緩緩地落下。是留戀枝頭，還是憂(yōu)郁悲傷？不，都不是！那是你投入大地母親懷抱的欣欣然的婆娑舞姿。
你掉到地上，深深地被泥土埋住，雖然自己陪淹沒(méi)以至腐朽，卻又以全部生命去滋養新的生機。于是，葉兒更青翠，花兒更絢麗，果實(shí)更甜美……這不是孕育著(zhù)一個(gè)“春”的'希望嗎？你“生”的時(shí)候，甘當配角，“死”后全力貢獻，這種無(wú)私奉獻的精神，難道不值得贊美嗎？
由，我想了許多。想到了老師，想到了那許許多多“秋葉”似的人們……社會(huì )主義建設不正需要這些“無(wú)聞”的秋葉嗎？
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 19
初秋來(lái)到，你聽(tīng)，那一陣陣風(fēng)濤，一浪接一浪，由遠到近，侃侃而談地奔來(lái)。
落葉們飛奔著(zhù)，飄舞著(zhù)。每一片葉子都這般匆匆忙忙，像逢集一樣奔向遠方……
秋風(fēng)正浮想聯(lián)翩地賞析著(zhù)看秋葉的民族舞蹈時(shí)，他忽然發(fā)覺(jué)，葉子們都奮勇?tīng)幭鹊仉x開(kāi)這里。秋風(fēng)咆哮著(zhù)：“大家快回來(lái)呀！別那么急著(zhù)走呀！”
“就是你督促著(zhù)大家的離開(kāi)，大家迫不得已走呀！”
秋風(fēng)急了，落下來(lái)顆顆晶瑩剔透的淚滴，斜斜的秋風(fēng)秋雨如同針線(xiàn)活，像萬(wàn)根針線(xiàn)活在縫著(zhù)衣服，又仿佛在縫著(zhù)秋日的細語(yǔ)。
一片葉子在枝頭晃動(dòng)，他不肯離開(kāi)這牢固的肩部。但是水稻弓著(zhù)腰告知它：“你務(wù)必得走啊，短暫性的離開(kāi)，是為了更好地更長(cháng)的希望�！�
葉子沒(méi)有辦法，只能打開(kāi)了它的旅途，可它剛離開(kāi)樹(shù)技1厘米時(shí)，它就后悔了，自身為什么要離開(kāi)？之前，大家都聚在一起櫛風(fēng)沐雨，咬合太陽(yáng)，賞析明月，偎依在媽媽的懷里。是那般從容，是那般隨意，是那般開(kāi)心。從發(fā)芽到綻開(kāi)，從翠綠色到金黃色，像一首清爽的詩(shī)歌；像一曲輕快的節奏，抒發(fā)感情在枝頭。響亮在地面。
葉子一會(huì )兒站立著(zhù)身體，彈跳著(zhù)，飛奔著(zhù)；路過(guò)一條江河，它躺在了河面上，好似一葉偏舟，靜靜地凝望著(zhù)蒼穹；路過(guò)一座小橋，它歇息在一塊青石磚上，聽(tīng)著(zhù)路人在大橋上唱著(zhù)美好而又歡快的歌聲，路過(guò)一家咖啡廳，他好像嗅到了那濃濃咖啡香，路過(guò)一片水稻田，它……
它半空中飄揚著(zhù)，看到了寬闊的蒼穹，看到了可愛(ài)的小鳥(niǎo)�？墒�，它還是傷心欲絕。它控制不了住自身被秋風(fēng)吹著(zhù)的`人體。它是一片離了枝頭的葉子，一片身不由自主以的葉子。
突然，風(fēng)停了，它了解，這里便是它的歸處了。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 20
秋天，對任何人來(lái)說(shuō)都是一個(gè)心曠神怡的季節。果農們在忙著(zhù)收自己用汗水澆灌的碩果；農民們則在收割者自己辛苦得來(lái)的糧食…不僅對農民，秋姑娘也對別人帶來(lái)了益處，人們脫離了夏天無(wú)邊無(wú)際的熱海，嘗上了鮮美的瓜果蔬菜，秋天的天氣讓人心曠神怡…可你有沒(méi)有發(fā)現過(guò)，在所有物種都在愜意的享受秋天時(shí)，卻有一個(gè)物種在默默哀嘆自己的命運。這個(gè)物種就是樹(shù)葉。
有人會(huì )說(shuō)：“秋天到了，樹(shù)葉自然會(huì )掉，這有什么好關(guān)注的？”這得聽(tīng)我慢慢道來(lái)：一天，正是休息天，我看到了一棵樹(shù)上的葉子在“嘩啦啦”的往下掉。我笑了笑，不過(guò)心中有一個(gè)想法：難道這些樹(shù)葉中沒(méi)有一個(gè)勇者，能留下來(lái)對抗秋天嗎？突然我發(fā)現了一個(gè)奇特的樹(shù)葉，它一直在搖晃，但一直不掉下來(lái)。我心想：“也許是它連接的比較牢吧，一會(huì )兒就掉了。過(guò)了一會(huì )兒，我過(guò)來(lái)看時(shí)，那樹(shù)上所用的樹(shù)葉都掉光了，只用那片葉子還在掙扎。我看了一會(huì )兒，突然心生憐憫之情，難道它真的'要對抗秋天嗎？那也太勢單力薄了吧！我有好幾次出于這種思想，想伸手打落那片樹(shù)葉但是我沒(méi)有。因為我覺(jué)得，那倔強的葉分明在對我說(shuō)：“不要、不要這樣，不要打落我，我要等著(zhù)，等到春天，等到屬于我自己的季節！”我再觀(guān)察了一會(huì )兒，走開(kāi)了。
我明白終有一天它將會(huì )帶著(zhù)它末完成的遺愿飄落下來(lái)，但我仍在心中默默地祝福著(zhù)、鼓勵著(zhù)它，去同命運抗爭到最后一刻！貝多芬說(shuō)過(guò)：“只要我活著(zhù)一天，我就要與命運抗爭！”是啊，一片小小的樹(shù)葉都能不屈服于自己的命運，何況我們呢？只有敢于同命運抗爭的勇者，才是真正的成功者！
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 21
在書(shū)中，在文章里常�？吹�:“落葉代表思念”這句話(huà)，以前總是半信半疑，直到這個(gè)秋季，我才真正理解了這句話(huà)。
早已記不得這是這個(gè)城市的第幾個(gè)秋天了，只有枯黃的落葉從空中落下，才發(fā)覺(jué)時(shí)令已是秋了。
徒步走到小鎮旁的小樹(shù)林里——那是奶奶生前常去的地方，談不上多么的美麗，甚至可以說(shuō)有些破敗，種這些樹(shù)的人只是想要放任它們自由生長(cháng)，賣(mài)多少錢(qián)倒是不怎么在乎，自然也就不會(huì )多么的照顧它們。
于是，小鎮中的街坊四鄰就將這里當成了談天說(shuō)地的好地方，在這里話(huà)家常，拉家短。我只要一靠近這里，心里就會(huì )涌現出莫名其妙的親切感。
樹(shù)上一道道裂痕，記載了它們的歷史，那是歲月所留下的痕跡。再次來(lái)到這里，眼前是一片金色的'世界，枯黃的落葉從空中不斷落下，為大地鋪上了一層金黃的地毯，柔軟而又舒適，踩上去沙沙作響，與秋風(fēng)的呼嘯聲所應和著(zhù)。樹(shù)木沒(méi)了之前綠油油的生氣，都呈現出一副老態(tài)龍鐘的樣子來(lái)。
俯身拾起一片金黃枯葉，上面的脈絡(luò )清晰可見(jiàn)，中間那一點(diǎn)深綠埋藏了數不盡的遺憾，星星點(diǎn)點(diǎn)的蟲(chóng)洞記載了它輝煌的過(guò)去，金黃的外表下，充滿(mǎn)了對樹(shù)的思念。
隱隱中，我仿佛看到了，看到了奶奶斑駁的身影和那溫暖的而又粗糙的大手在地上撿拾著(zhù)落葉，放在口袋里，一片一片，不厭其煩。
怔了一下，才發(fā)現太陽(yáng)早已悄然離去，小樹(shù)林里一片寂靜，秋風(fēng)的呼嘯與樹(shù)葉的沙沙聲奏出了美妙而又和諧的生命交響曲，那些落葉終究沒(méi)能抓住樹(shù)干，紛紛落下。
但我深知“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”每一片落葉都是為了更多的新生。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 22
北方的秋天是一個(gè)樹(shù)葉翻飛的季節，一片片葉子像一只只飛舞的蝴蝶，在空中自由飛翔，飛倦了便輕輕地落下來(lái)，任來(lái)往的腳步踐踏，記得小時(shí)候每當這個(gè)時(shí)候在老師的帶領(lǐng)下去采集各種各樣的樹(shù)葉，回來(lái)后夾在書(shū)里，等到葉子干了之后，再用膠水粘成各式各樣的圖案，以此來(lái)留住對秋天的迷戀。
一片葉子從春萌到秋落僅短短的幾個(gè)月，卻給我留下了無(wú)限的美麗與深思，我常常在想如果世上沒(méi)有樹(shù)葉會(huì )是什么樣?當春寒料峭的時(shí)候，剛剛露出笑臉的.花朵和那些含苞待放的花骨朵如果沒(méi)有葉子的呵護，它們還會(huì )綻放它們的美麗嗎？我們總是贊賞花兒的嬌艷，試想倘若沒(méi)有綠葉的襯托，即使再開(kāi)得旺盛，你欣賞它的時(shí)候是不是覺(jué)得非常單調呢？盛夏時(shí)節，滿(mǎn)樹(shù)郁郁蔥蔥的葉子為我們擋住了惡毒的陽(yáng)光，我們可以在茂密的大樹(shù)底下乘蔭涼，在那里殺兩盤(pán)象棋，玩幾把撲克，漂亮的小姑娘穿著(zhù)花裙子翩翩起舞，簡(jiǎn)直是一個(gè)快樂(lè )的小天使，此時(shí)讓我們來(lái)到樹(shù)下閉起眼睛，慢慢地作上幾個(gè)深呼吸，定會(huì )使你心曠神怡。秋天當我們望著(zhù)沉甸甸的果實(shí)壓滿(mǎn)枝頭，為自己的豐收而慶祝的時(shí)候，卻忘記呢守護果實(shí)度過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨的葉子，而此時(shí)的葉子像一個(gè)完成使命的老者，漸漸地變黃、凋落，直到化作春泥，默默地走完自己的一生，它不會(huì )向果實(shí)索取什么，也沒(méi)有向任何人夸耀過(guò)自己的功勞。
幾個(gè)清潔工身著(zhù)橙色的工作服，正在那里清掃街道。我頓時(shí)覺(jué)得他們難道不是樹(shù)葉的化身嗎？為了我們城市的清潔他們默默無(wú)聞的奉獻著(zhù)自己的汗水，當我們沉睡在甜甜夢(mèng)鄉的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始工作了，當我們踏上干凈的道路去開(kāi)始新一天工作的時(shí)候、是否會(huì )對他們說(shuō)聲謝謝呢？
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 23
落葉是秋天的使者。
在茂密的森林里，一陣風(fēng)吹過(guò)，一片片落葉被秋風(fēng)吹落下來(lái)，他們開(kāi)始了漫長(cháng)的旅行。落葉們飄啊飄，飄到了山谷里，告訴了小動(dòng)物們秋天來(lái)了，小動(dòng)物們開(kāi)始忙碌起來(lái)了，為冬天做準備；落葉們飄啊飄，飄到了田野里，讓農民伯伯知道秋天來(lái)了，農民伯伯開(kāi)始收獲他們一年辛勤的回報；落葉們飄啊飄，飄到了小朋友的頭上，告訴他們秋天來(lái)了，小朋友們都在身上添了一件厚衣服。
落葉是秋天的禮物。
在夜里，秋雨偷偷地下下來(lái)，街道兩旁的楓葉都落了下來(lái)。人們一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)街道上五彩繽紛的一片，好像有人給路面染了顏色，像是一幅油畫(huà)，大自然讓本來(lái)平淡無(wú)奇的路面變成了一處風(fēng)景。在落滿(mǎn)楓葉的路上踩一踩，就會(huì )發(fā)出“嚓嚓”的聲音這是秋天獨有的音樂(lè )，是秋天給人的禮物。
落葉是秋天最美的花。
秋天，在落滿(mǎn)楓葉的'路面上，若你仔細觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現，落下來(lái)的楓葉的顏色非常多，從嫩綠到紅得發(fā)紫，每片秋葉都擔任著(zhù)油畫(huà)的一部分，這仿佛出自大自然之手，比二月盛開(kāi)的鮮花還要絢麗多彩！
落葉是飽含深情的。
在落葉落下的時(shí)候，它為什么要慢慢的落下呢？因為落葉在回憶它的一生。春天，它正從大樹(shù)媽媽的手臂上探出頭來(lái)，觀(guān)察這一花一草，呼吸新鮮空氣。夏天，它已經(jīng)長(cháng)成一片樹(shù)葉了！它過(guò)著(zhù)它生命的黃金時(shí)期。每天，它和同伴們玩著(zhù)石頭、剪刀、布；每天，它和陽(yáng)光說(shuō)著(zhù)悄悄話(huà)；每天，它都很快樂(lè )�？墒菚r(shí)光一去不復返，秋天到了，它被秋風(fēng)吹得搖搖晃晃，它頑強地抓住樹(shù)枝，努力讓自己不被吹落，可是，它畢竟是一片樹(shù)葉，秋風(fēng)還是把它吹落了。它依依不舍地飄落下來(lái)，滿(mǎn)腦子想得都是它的過(guò)去。最后，它化作肥料，算是給大樹(shù)媽媽的回報。
落葉真美，秋意正濃。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 24
夕陽(yáng)，林陰，落葉，清風(fēng)，我；就這么簡(jiǎn)單。獨自一人走在滿(mǎn)地金黃的林蔭道上，吹著(zhù)習習兩風(fēng)，別有一番詩(shī)情畫(huà)意。誰(shuí)說(shuō)秋蕭條，誰(shuí)說(shuō)秋無(wú)情；誰(shuí)說(shuō)凄涼，誰(shuí)說(shuō)秋無(wú)趣。在我眼中，四季秋最多情，秋最美。
清晨，拉開(kāi)窗簾，郁郁蔥蔥的松柏映入眼簾。打開(kāi)窗，呼吸自然給予我的清新空氣。坐在窗前，看著(zhù)鳥(niǎo)兒消逝在天際。我知道這不是秋天的本色，我告別綠色，出門(mén)尋找屬于秋天的“招牌色”。
在都市的大馬路上，是往的汽車(chē)，是喧鬧的人群，這里的天是灰暗的，我知道這也不是求的顏色。瞬間的寂靜，那么悄然無(wú)聲，告別塵世的喧囂來(lái)到秋天的原野�；▋赫娴闹x了嗎？草兒真的枯了嗎？葉兒真的落了嗎？還是一種錯覺(jué)，我分明看到菊花開(kāi)得正旺，你爭我搶。每一朵花都毫不謙讓?zhuān)恳粋�(gè)花瓣都光彩動(dòng)人，在柔和的陽(yáng)光下格外嫵媚。草兒將最嫩的部分悄悄地藏在土層之下，顯露出枯黃的表面。其實(shí)，他正積聚著(zhù)力量，要在明年春天大干一場(chǎng)，折射出最美的綠光。他們和落葉在一起，是生死之交。正所謂“化作春泥更護花�！�
落葉并不無(wú)用，因為他們貢獻的不是別的，而是他們的'生命。雖然他們的身軀融進(jìn)泥土，但他們的思想與精神將永遠屹立于大自然，這種精神遍部漫山遍野，五湖四海，將大地渲染得生機勃勃�；▋河盟齻儾噬纳碥|覆蓋了荒涼的原野，草兒用他們枯黃的體魄遮掩貧瘠的土地，落葉用他們金黃的身體散落在林蔭道上。這才是秋天的本色，最美，最眩目的色彩。
花兒真的謝了嗎？草兒真的枯了嗎？葉兒真的落了嗎？走近秋天，你就會(huì )很肯定地回答我“他們都在！”
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 25
不喜歡爛漫嬌氣的春天、熱情奔放的夏天，也不喜歡冷漠無(wú)情的冬天，我只喜歡金風(fēng)送爽的秋天。
現在已經(jīng)是深秋了，正是我喜歡的季節。
今天中午，我做完家庭作業(yè)，獨自一人到廣場(chǎng)散步。周末的廣場(chǎng)上有很多人，熙熙攘攘，熱鬧非凡。
忽然，一片樹(shù)葉落在了我的頭上。我伸手把它拿下來(lái)，輕輕地捧在手里，呀！原來(lái)是一片楓葉。
我仔細地端祥著(zhù)。它有五個(gè) “小手指”，每只“小手指”上都有很多小角，像連綿起伏的山脈，犬齒交錯地排列著(zhù)；葉子正面有五條清晰粗大的莖，每根莖的左右兩側都分布著(zhù)許許多多的小莖，縱橫交錯，看似雜亂卻又有規律。
一片楓葉就像一團小火，那楓樹(shù)就像一團大大的火焰了。我不由地想起唐朝詩(shī)人杜牧的詩(shī)句：“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！�
我正在陶醉時(shí)，突然又有另一些樹(shù)葉引起了我的注意。
那是一些銀杏葉，它們已經(jīng)變成了淡黃色，邊緣還有一些似乎被火燒過(guò)的斑點(diǎn)，就像是蝴蝶翅膀上的“小眼睛”。
在我的腳邊，還有一些山白蠟樹(shù)葉，它們是深綠色的，葉子中間有一條粗大的葉脈，葉邊還有很多小鋸齒。如果摸一下的話(huà)，肯定會(huì )覺(jué)得很痛的`。魯班發(fā)明鋸子有沒(méi)有受到它的啟發(fā)呢？
忽然一陣風(fēng)吹過(guò)，身邊的樹(shù)葉就像一只只五顏六色的蝴蝶，升上天空，翩翩起舞……又是一陣風(fēng)，那翩翩起舞的“蝴蝶”再一次被吹起，又在空中追逐飛舞，美麗極了！
這美麗的情景，哪位技藝高超的畫(huà)家可以畫(huà)出來(lái)呢？！
這漫天飛舞的葉子，讓我想起了一句詩(shī)，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花�！蹦囊黄⌒〉娜~子不是偉大的奉獻者呢？
大自然就像一名偉大的雕塑家、畫(huà)家，雕塑著(zhù)世間一切事物，為人類(lèi)繪制出一幅幅炫麗多姿的圖畫(huà)……
秋天真美呀！
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 26
夏天過(guò)去了，秋媽媽忙著(zhù)給樹(shù)木披上了金裝。登高望去，猶如一片茫茫的金海。秋風(fēng)掃過(guò)，樹(shù)葉紛紛落下，有的像蝴蝶翩翩起舞；有的像黃鶯輕盈飛翔；還有的像舞蹈演員輕盈旋。地上滿(mǎn)是落葉，像給大地鋪了一層金黃色的地毯。
落葉飄呀飄，飄在了地上。小燕子看見(jiàn)了，說(shuō)：“落葉幫了我大忙啊，它告訴我已經(jīng)深秋了，叫我要到南方去過(guò)冬了�！�
落葉飄呀飄，飄在了院子里。小鴨看見(jiàn)以后，急忙跑過(guò)來(lái)，把落葉拿在手上，左瞧瞧，右瞧瞧，最后把落葉扣在頭上。小鴨說(shuō)：“我終于有了一頂新帽子�！痹瓉�(lái)，小鴨把落葉當成了帽子。
秋天到了，一陣秋風(fēng)吹來(lái)，那樹(shù)上的葉子穿著(zhù)金黃色的舞衣，從大樹(shù)媽媽的懷抱里飛出來(lái)，呀！那金黃色的落葉有的像舞蹈家從樹(shù)上落下，有的像黃鶯展翅飛翔……地上滿(mǎn)是黃葉，像鋪上了一層厚厚地金黃色的地毯。
我在校園中漫步，瞧！那里落下了一片落葉，我忙跑過(guò)去，拾起落葉，呀！好漂亮的一片樟樹(shù)葉呀！它的顏色是棕色的，像一艘“特別的小船”，它的邊緣好像是用無(wú)數個(gè)“人”字組成的。我把這片樟樹(shù)葉放在鼻子的旁邊聞了聞，��！我聞到一股秋天的氣息和泥土的芳香。
我在校園中漫步，突然，有一片銀杏樹(shù)的葉子落在了我的`頭上，我伸手想把他拿下來(lái)，可是，這個(gè)頑皮的小樹(shù)葉卻飛了起來(lái)，落在了地上，我想，或許這片樹(shù)葉是想和我玩游戲吧。想到這，我就跑過(guò)去拾起了這片樹(shù)葉�？�！這片銀杏樹(shù)葉的顏色是金黃色的，它像一把小扇子，從外形看它的葉脈不太清楚，用手摸也摸不出來(lái)，摸到很像手摸蠶絲被的溫暖感覺(jué)，也許這就是人們所說(shuō)的“活化石”的特點(diǎn)吧。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 27
呼……呼……
刮了一整夜的北風(fēng)到了清晨依然沒(méi)有停下來(lái)的意思，走出門(mén)外的我不自覺(jué)地往上拉拉了衣領(lǐng)，感覺(jué)溫度降了好多。冬天，要來(lái)了！
我家門(mén)前的那幾棵大樹(shù)，此刻也在北風(fēng)的呼嚎中瑟瑟發(fā)抖，大片大片的樹(shù)葉被風(fēng)一吹，撲啦啦地掉下來(lái)�？粗�(zhù)它已經(jīng)光禿禿的枝椏像一把把挺立的`刺刀扎向天空之中，似乎像一個(gè)垂垂老矣的長(cháng)者不愿意屈服于時(shí)光的流逝和摧殘，又想到它前些時(shí)候還枝繁葉茂、郁郁蔥蔥的樣子，想著(zhù)曾在它的樹(shù)蔭下和伙伴們一起做作業(yè)，玩游戲的美好時(shí)光。忽然一種莫名的失落感涌上了心頭。
又是一陣風(fēng)來(lái)，大樹(shù)隨風(fēng)輕擺，那種姿態(tài)沒(méi)有了往日的婀娜，變得生硬了許多，我注視著(zhù)，我觀(guān)察著(zhù)，忽然我發(fā)現，盡管大樹(shù)的舞姿并不如以往柔美，但這種生硬的舞姿卻比以往更加地有力量，更加地讓人精神鼓舞！誰(shuí)說(shuō)在困難面前就得唉聲嘆氣！誰(shuí)說(shuō)在逆境之中就一定要埋頭哭泣！人的一生肯定不可能一帆風(fēng)順，平平坦坦，肯定會(huì )面臨各種的困難和考驗，有高峰就會(huì )用低谷，有成功就會(huì )用失敗。只要自己能夠在低谷的時(shí)候不放棄向上攀登的勇氣，在失敗的時(shí)候能夠吸取教訓，奮發(fā)圖強，就一定能像大樹(shù)一樣挺過(guò)寒冷的冬天，等到來(lái)年的春暖花開(kāi)！
就像那句著(zhù)名的詩(shī)句一樣：冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？
當我們每個(gè)人面對逆境時(shí)，都像是在黑暗中摸索，唯有我們那顆堅強樂(lè )觀(guān)的心、那種堅韌不撥的精神，會(huì )化成一縷陽(yáng)光帶領(lǐng)我們找到方向！
你受過(guò)的每一處挫折都會(huì )讓自我變得更加強大！
今年的落葉會(huì )化成養份滋潤大樹(shù)，明年夏天的枝葉會(huì )更加茂盛！想到這里，我不再感到難過(guò)；想到這里，我微微地笑了。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 28
這是九月秋天的一個(gè)晚五。
我坐在樓下花園的亭子里，仔細觀(guān)察著(zhù)一張淡黃的葉子。我對樹(shù)的認識不算廣，但我知道，盛夏中原本蔥郁的綠葉，只待秋風(fēng)一吹，就枯黃了。把玩著(zhù)這張仍有一點(diǎn)水分的枯葉，抬起頭，看那棵樹(shù)，樹(shù)不算大，卻早已盤(pán)根錯節。
這張枯葉的主人，像一個(gè)奄奄一息命不久矣的老人。但誰(shuí)知道，春光一現，它又會(huì )生機勃勃。樹(shù)桿的分叉十分的平均，像似一種高雅的藝術(shù)，很值得讓人回味。樹(shù)枝上掛著(zhù)淡黃色的葉片，無(wú)形中感到一般草與土特有的沁人心脾的芳香�？粗�(zhù)那表面上不久于世的樹(shù)，就能感到它那種重新振作，“萬(wàn)事俱備，只差東風(fēng)”的興奮，頑強與不屈的精神。
在這個(gè)煙熏火燎的城市中，它還是那么的振作，不屈。那是一種骨子里的傲氣，是一種追求，夢(mèng)想過(guò)程中的快樂(lè )，一種高雅。
回想到自己，多少個(gè)日日夜夜，多少個(gè)一去不復返的日子，一直都很順順利利，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)要面對如此重大的抉擇，面對現在，誰(shuí)的'話(huà)都不想聽(tīng)，我該放棄嗎？說(shuō)好堅持完，可現實(shí)終究是現實(shí)，我該怎么辦？我該怎樣做出如此重大的抉擇？自己連一棵樹(shù)也不如，它至少有不放棄的精神，我又有什么？
靜靜的沉思中。我明白了！我不只是明白了生命的意義，更有為目標而放棄現在的決心，我豁然開(kāi)朗的一瞬間，如在我的小空間中開(kāi)辟了一個(gè)偌大的天地，生命的意義不只是活著(zhù)，而是為人生中的目標而活著(zhù)，因此，我該做出放棄的選擇！
如果有人問(wèn)我這世上何物最偉大，他們一定會(huì )說(shuō)是造物主，我會(huì )說(shuō)：“不，沒(méi)有了目標，造物主造出了萬(wàn)物，又有何意義？世上最偉大的是信念，比生命更偉大的信念呀！”
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 29
是誰(shuí)，悄無(wú)聲息地來(lái)了，又悄無(wú)聲息地走了，但激起了萬(wàn)千色彩的輕舞飛揚；是誰(shuí)，悄無(wú)聲息地走了，又悄無(wú)聲息地來(lái)，譜寫(xiě)了一首屬于深秋的樂(lè )章；是誰(shuí)，在成熟的季節里，留下了遍地的金黃，編織著(zhù)一個(gè)金黃的夢(mèng)？
那就是秋天的落葉。
那個(gè)秋天，我在家的花園里散步，一陣涼爽的秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐。不遠處的梧桐樹(shù)發(fā)出了一陣沙沙的騷動(dòng)。我連忙過(guò)去看。只見(jiàn)到許多只金黃的蝴蝶在秋風(fēng)中翩翩起舞。不，那不是蝴蝶，那是已經(jīng)枯萎了的梧桐葉。有一些枯葉已經(jīng)落到了大地上，完成了它生命的篇章。有一些則盤(pán)旋在空中，像枯葉蝶一般遲遲不肯落下。應該是舍不得陪伴它們一個(gè)輪回的大樹(shù)母親吧！
我接住了一片落葉，仔細端詳。它并不美麗，甚至可以說(shuō)很丑陋。早已褪去了綠色，連同葉脈也變得金黃的`。我并不知道它曾經(jīng)是什么模樣，我只知道它現在已經(jīng)走到了它生命的終點(diǎn)，要去往它生命的最最后歸宿。
落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花。我輕輕地把這片落葉放在泥土上，再用一層薄土輕輕地將它覆蓋，幫助它完成它最后的使命，為它的生命交上一份滿(mǎn)意的答卷。
度過(guò)了嚴冬熬到了萬(wàn)物復蘇的春天。許多顆嫩芽在梧桐樹(shù)粗壯的樹(shù)枝上冒出了頭，又開(kāi)始了一段生命的輪回，那是去年秋天落葉們最后的付出而得到的回報。
年與時(shí)馳。落葉用自己的生命滋養了后代，促使了一個(gè)又一個(gè)生命的輪回。從而回報它們的大樹(shù)母親。落葉輕輕的來(lái)又悄悄的走，用最美的狀態(tài)來(lái)結束自己的生命。吟唱著(zhù)一首金秋的贊歌。他們在我的心目中，永遠是最美麗的。
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 30
沒(méi)有人知道為什么落葉會(huì )不著(zhù)痕跡的落下，因為浪漫落下，樹(shù)葉完成了生命最后的追求，然后無(wú)聲無(wú)息的載入死亡。一路落葉，秋風(fēng)蕭瑟，沉迷于不同的事物，陽(yáng)光不香。歷史用冰冷的目光選擇了這個(gè)支離破碎的時(shí)代。我們無(wú)法面對內心的束縛。漸漸走出這個(gè)蕭瑟的時(shí)代，獨自在隱晦的角落里掙扎，但我們還是像落葉一樣，飄落的無(wú)影無(wú)蹤。我們不得不放棄對自己來(lái)說(shuō)很重要的真情實(shí)感，重新像自己灰暗時(shí)代的荒涼背影一樣行走。我早就習慣了踩在篝火輪上，總是能看到自己孤獨的身影在落葉漫天的道路上徘徊，無(wú)論是打雷暴雨，還是陽(yáng)光和風(fēng)。
只要我一想，春夏秋冬，白天黑夜，都只是時(shí)間的名詞，我肆無(wú)忌憚的笑聲可以游走我的全部土地。那些自以為是，頭腦發(fā)熱的人我不怎么看。其實(shí)我是個(gè)比較孤傲的浪子。我不在乎很多人追求的東西。我總是對自己說(shuō):讓小女生小男生醉生夢(mèng)死的，對我來(lái)說(shuō)只是一個(gè)虛無(wú)縹緲的存在，在我眼里毫無(wú)價(jià)值。很少有人能讀懂我的心思，只有那些傷感的文字，因為它們是被時(shí)代的血淚凝固的立方體，而我是時(shí)代的叛逆者，柯想遠離時(shí)代，但這個(gè)時(shí)代不會(huì )讓任何人逃脫它冰冷的魔掌。所以，唯一能懂我的話(huà)，就像落葉一樣漸漸淡去，只留下時(shí)代的光禿禿的背影。上課時(shí)，老師嘴唇上下翻動(dòng)，卻不知道說(shuō)什么；課后，學(xué)生忙于緊張的學(xué)習，卻無(wú)動(dòng)于衷。我不知道我已經(jīng)在迷人的.雨季迷失了自我。
面對鮮紅的筆和蒼白的試卷，我不知所措。不知道以后怎么走。我只知道我能尊重時(shí)代的墨跡。于是我放下筆，像沙沙的雨和沙沙的樹(shù)葉組成的交響樂(lè )一樣走著(zhù)。葉子不著(zhù)痕跡，滴著(zhù)點(diǎn)子，染著(zhù)所有時(shí)代的氣息，我迷失在我的雨季
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 31
為什么生活中會(huì )有那么多的遭遇和挫折？其他人沒(méi)有。有時(shí)候我常常會(huì )想：這是上帝特意為我安排的嗎？第一，遇到了同學(xué)的討厭和不解；然后我在學(xué)校被同學(xué)欺負了，但是我不敢告訴我媽?zhuān)挛覌屃R我或者怪我，因為我媽曾經(jīng)對我說(shuō)：“我在學(xué)校受了委屈，你別跟我說(shuō)我在學(xué)校無(wú)能�！睆哪且院�，我再也沒(méi)有告訴過(guò)我媽媽在學(xué)校發(fā)生的事情。
發(fā)生的事情可能是這樣的。
那天下午數學(xué)老師給我們發(fā)了兩份報紙在家做，但是其中一份有了答案。我的一個(gè)缺點(diǎn)就是什么都藏不住。只要有好的東西，我都想和別人分享。我告訴了我的好朋友，然后她又告訴了另一個(gè)人，是一個(gè)喜歡耍小聰明的女生，但她也是我的好朋友。上課的時(shí)候，她抽空抄了數學(xué)報，下課后給男生看，讓男生欠他一個(gè)人情。但我是無(wú)辜的。我是一個(gè)完全無(wú)知的人。下課后我去找她玩，看到他們在抄報紙。我漫不經(jīng)心地說(shuō)：“這份報紙有答案�！蔽疫@樣說(shuō)是不對的，我也沒(méi)說(shuō)什么，但是她狠狠地踢了我一腳，用那種討厭的眼神看著(zhù)我。我憤然離開(kāi)。我發(fā)現我真的很委屈。我回來(lái)跟我媽說(shuō)這件事，我媽還是說(shuō)我覺(jué)得真的很委屈。
中午，我一個(gè)人坐在學(xué)校公園里。當我看到落葉的時(shí)候，我仿佛看到了我的人生。我的生命發(fā)芽了，開(kāi)花了，變黃了，枯萎了，又像這些落葉一樣回到了根部。而我是它的正面教科書(shū)：出生、童年、青春、衰老、失落；但不同的`是，落葉歸根時(shí)，有些人往往會(huì )把這些落葉踩在腳下；但是，在我年輕的時(shí)候，總會(huì )有人把我當后置，在我需要的時(shí)候把我當寶貝，在我不需要的時(shí)候推我十萬(wàn)里。有時(shí)候我經(jīng)常會(huì )想：我是一個(gè)什么樣的人？現在終于看清自己了。我是一個(gè)只為別人考慮，不為自己考慮的人。
也許以后我會(huì )改變，但我再也不會(huì )是這樣的人了！
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 32
秋，來(lái)了，真的來(lái)了。秋姑娘給大家帶來(lái)了見(jiàn)面禮——一片片落葉織成的五彩的落葉地毯。
隨處可見(jiàn)，盛夏那郁郁蔥蔥、年輕氣盛的梧桐樹(shù)，已經(jīng)在秋風(fēng)的摧殘，秋雨的洗禮之下，變得像中年人一樣多愁善感。那繁茂的綠發(fā)上，不知何時(shí)，盤(pán)上了縷縷金絲。走近，我撿起幾片樹(shù)葉，細細端詳著(zhù)。沒(méi)有一片樹(shù)葉是完全一樣的，每片葉子大小不一，葉脈錯落，邊緣也疏密不一。顏色也不同：一片葉子上有黃色、綠色、紅色、棕色等，猶如仙女遺落人間的調色盤(pán)。如果沒(méi)有梧桐葉鋸齒狀的小鋸子把夏割開(kāi)，那么迷人的秋，就不會(huì )來(lái)到這人間，把它變?yōu)橄删场?/p>
當“小舞女”楓葉還是嫩芽時(shí)，她總是穿著(zhù)蓬蓬的`綠衣服，“嘻嘻”地笑著(zhù)，跳著(zhù)。那衣裙邊緣是鋸齒狀的五個(gè)分岔，好似小手。許久不見(jiàn)了，她變紅了，遠看似一片云霞。我想：那肯定是哪位愛(ài)美的仙子把她的胭脂落在了凡間，變成了楓樹(shù)吧。還是一樣的楓葉，只是變得火紅。一陣風(fēng)吹來(lái)，那手掌狀的楓葉飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)，仿佛在跳完她最后一首舞曲。終于，她停了下來(lái)，像只倦了的小鳥(niǎo)趴在大地母親的懷抱中。噓——不要吵醒她，她只是累了，倦了……
水杉樹(shù)葉和我們感情最深。今天，當我又一次看見(jiàn)它時(shí)，記起了童年往事：小時(shí)候，每當秋天，水杉樹(shù)總會(huì )送給我們厚厚的一層地毯。我和小伙伴們坐在“地毯”上，撿起幾片孔雀羽毛狀的葉子，聚精會(huì )神地盯著(zhù)它，對生的葉子，漸變的顏色，讓我覺(jué)得它美麗無(wú)比。然后，把細長(cháng)的葉子一片片摘下，許下小小的愿望，埋下了水杉樹(shù)上的“愿望果子”，希望愿望快快長(cháng)大，快快實(shí)現。
秋，你是我的玩伴，是我的老師。秋，你是我童年的回憶，那揮之不去的記憶……
落葉的初中開(kāi)學(xué)作文 33
春夏秋冬，四季始終交替。有春天落葉的生機勃勃，有夏天秋天的含苞待放，有冬天的綠葉盎然，有秋天的落葉紛飛。
秋天的落葉是其中最特殊的一個(gè)了。那落葉是點(diǎn)綴秋天的獨特美景，火紅的楓葉，金燦燦的銀杏葉，無(wú)不為秋天增添了一份獨特。仔細的觀(guān)察，落葉從空中下落，左右搖晃著(zhù)，一會(huì )兒被風(fēng)刮到了天空中，一會(huì )兒又被風(fēng)掛回樹(shù)梢搖搖欲墜。好似一只只彩蝶在花叢中翩翩起舞。它們在空中婆娑著(zhù)，飛舞著(zhù)，旋轉著(zhù)落到了地上。
有人說(shuō)秋天的落葉是沒(méi)有生命的，是枯竭的。秋天的落葉別有一番獨特美景，活靈活現的`樣子比生命還更生機勃勃。落紅不是無(wú)情無(wú)，化作春泥更護花。秋天的落葉落在地面上，雖然已經(jīng)停止了它的一聲，但是待到那些雪花化的時(shí)候，春天來(lái)到，它將幫助那大樹(shù)更加生機勃勃，繁榮昌盛吧！
��！那些秋天的落葉，是那樣的無(wú)私，那樣的偉大。它自己的生命是那么絢爛多姿但卻不求回報。它的一生是那么平淡：出生生長(cháng)老去掉落接著(zhù)化入土中，沒(méi)有絲毫的炫耀。那參天大樹(shù)一年比一年強壯，一年比一年旺盛，那還不是這秋天的落葉對它的幫助嗎？
秋天的落葉是感恩的，大樹(shù)孕育了它，在它生命結束的時(shí)候，拿它的整個(gè)生命回報了這棵養育它的大樹(shù)，為它的茁壯成長(cháng)做出了貢獻。為著(zhù)下一代做出了不盡的貢獻。
秋天的落葉飽含著(zhù)一種強大的精神，它的精神是別人無(wú)法學(xué)習到的。樹(shù)葉不怕?tīng)奚�，為�?zhù)生命的下一代做出了貢獻。秋天的落葉��！你面對死亡絲毫沒(méi)有退縮，迎難而上，雖死猶生，這是常人無(wú)法做到的。落葉，一個(gè)偉大的名稱(chēng)，我再次想到那句話(huà)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花！”愿秋天落葉的精神永遠流傳！
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